他笑了的作文（通用13篇）

無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的他笑了的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

他笑了的作文 篇1

一個星期天上午，風和日麗，爸爸帶我和弟弟到唐寨山森林公園湖心島玩。爸爸帶了許多可口的零食，我和弟弟開心極了。

剛下車，我便聞到了大自然清新的氣息。弟弟雙手展開作飛鳥狀，“飛呀，飛。”他一邊揮動着小手，一邊説着，一雙眼睛變成了月牙，耳朵似乎也受了感染，一動一動的，腳踩出了歡快的步子。又不是沒來過這兒，把他樂成了啥樣。

隨後，爸爸帶我們到步行道散步。沒有什麼人，湖邊十分安靜。不知怎麼回事，有許多蚊子圍着弟弟嗡嗡叫。弟弟在趕蚊子的時候，不小心腳下一滑摔了一跤。轉眼間，他的眼淚在眼晴中打轉，似乎要趁他不注意再流出來，嘴角下彎，鼻子隨着要流出的眼淚抽動着。不到三秒，他便哭了起來，珍珠般的淚水簌簌而下，哭聲一陣接着一陣。爸爸急忙去安慰，我也拿出零食給他吃，他這才漸漸停止哭泣。看他淚流滿面，鼻涕也流下來了，顧不上擦卻抓着薯片吃的樣子真是好笑。我忍不住笑了出來。不料他又哭了，嘴上説着：“哥哥壞，大壞蛋。”一邊生氣地用手打我。

我和爸爸只行好言相勸，最後還是我道了歌他才不哭了，不過臉上卻帶着怒氣，眉頭緊皺，嘴巴嘟着，都能在上面掛一個小燈籠了，眼睛惡狠狠地盯着我，像是惡虎要把我吃掉，腳用力踩着地板，真是一個惹不起的主。

後來，我講了許多笑話，他欲笑又止，嘴角上揚，卻一直惡狠狠地盯着我。最後，他似乎是忍不住了，捧腹大笑，嘴巴張得老大，眼睛都笑出了眼淚，看樣子都快笑得沒氣了。

唉，攤上這樣愛哭的弟弟，我這個當哥哥的可真不容易！

他笑了的作文 篇2

繁華的大街上，大人的歡笑聲，孩子們的嬉鬧聲，攤主的叫賣聲響成一片，譜寫成一首歡快的奏鳴曲，為即將來臨的跨年增天了一絲愉快的氣氛。

我漫步在大街上，手上拿着為數不多的零花錢準備去買些東西，突然角落裏傳出了微弱的一句話，引起了我的注意。“求求你，行行好吧！”

一雙枯黃乾瘦的手伸到了一名衣着華麗的女子面前。那是一個老乞丐，雙眼無神，嘴巴乾癟，看上去已經餓了幾日，望着女人那厭惡的眼神，遭受拒絕的噩夢又重返可憐的老乞丐，“讓開。”女人大聲呵斥道，這聲尖利的責備，直射我的內心。

只見老乞丐的嘴脣抽搐着，一雙眼皮又耷拉下來，彷彿有千斤石頭壓在上面，我厭惡的的目光轉向那女人。

只見她臉上露出輕視的神情，她竟然有點惱怒，我在想：連一塊錢也不願意捐嗎?同樣是人，同樣是心，只因貧賤而不願施捨嗎?真是一個勢利眼。

這時，走過來一位可愛的天使一樣的小女孩，她銀鈴般的聲音傳入老爺爺的耳朵：“老爺爺給你。”她握着老乞丐的手，給他兩元硬幣，“老爺爺你拿着，這是我的零用錢，可以買吃的。”小女孩的臉上依舊洋溢着動人的微笑，是啊，雖然兩元錢買不了什麼東西，但是它承載着女孩的善良，周圍的人都笑了，老爺爺也含着淚水笑了。

直到今日我還依稀記得老爺爺的笑容，那樣子好像是看到了自己的孫子，那樣子好像是見到了寶藏，那樣子更像是在欣賞美麗的花朵。

老爺爺的笑容警醒我，做人一定要善良，做人一定要有愛心。這個世界還是需要真善美。

他笑了的作文 篇3

苦練七十二變，才能笑對八十一難。

夜深了，鳥睡了，蟲眠了，月亮也早已打起了瞌睡，唯有我那台燈下的表哥，與難題為敵，與月光為伴。他正在準備着，籌備着一項重大的考試——會考。

隨着學籍的增加，他漸漸的逼近了人生中一項十分重要、關乎人生的高低的考試——會考。

伴着九年級的到來，他往日那快樂活潑的身影，換來的則是那疲憊不堪的身軀，學校中每天都有堆積成山的學內任務，需要完成，中指上第一個關節處，不知被磨破了多少回，有起了多少次粗糙的老繭。眼睛的度數也在逐個遞增。黑眼袋早已織上眼眶。年紀輕輕的他，面容感覺像是一個疲憊，缺乏鍛鍊的中年男子。可是，成績依然不是很理想，總是在年級的中等徘徊。

終於有一天，他一頭栽進書海中，痛哭流涕。我把他從痛苦的深淵中拉了出來，他向我哭訴着他所有的努力根本都沒有任何所用。我告訴他：“你的努力不會白費，只不過一開始的成果不是很明顯，如果諾貝爾不堅持的去研究炸彈如今的武器也只不過是一些破銅爛鐵的矛，槍、盾甲，怎會有槍械大炮？相信我只要你只這樣努力下去一定會取得好成績的！”他沉默了！他答應了一下，就開始了攻克難題，突破難關了！

此後他沒日沒夜的點燈熬夜的學習，終於在會考那一天，他交上了一張滿意的答卷，最後以689的好成績進入高新一中。

不知苦中苦，方為人上人！

他笑了的作文 篇4

有一年，大姨在國慶節期間，帶着她的寶寶一個小弟弟來到了我家。那時的弟弟只有4、5個月大，看起來十分的小，他有着胖胖的臉蛋，一對炯炯有神的大眼睛，一對菩薩耳，小嘴巴肉嘟嘟的，我發現他好像不太愛笑，於是我想盡辦法逗他，可是他總是不笑，後面我試了很多種方法，結果他還是沒有笑，那時我便暗下決心，一定要把他逗笑了。

大姨彷彿看透了我的心思，便告訴我，這麼大的小朋友都不太容易被逗笑，大姨剛説完，在旁邊的爸爸媽媽對我説道：其實你小時候這麼大也不笑，到你長大一點兒的時候，笑的時候才開始變多起來的，小時候我們逗你笑有一個辦法，就是拿拔浪鼓來逗你，效果特別好。

聽爸媽這樣一説，我忽然想起我家中現在正好有一個拔浪鼓，那是爸爸出差時買的，帶回來給我妹妹玩的，於是我便找出來，拿它來逗小弟弟，搖了很長時間，他還是沒有笑，這時他被身旁的一個綠色小汽車玩具所吸引，他立馬拿了起來，直接塞到自己嘴裏，還發出吧嗒吧嗒的聲響，玩了一會兒，他可能覺得無聊了，便做起了他的招牌動作吮手指，看他可愛的樣子，我哈哈地笑起來，他看到我這樣笑，睜着一雙大眼睛，一臉無辜的看着我，這時我再次搖起我手中的拔浪鼓，像跟他躲貓貓一樣，邊躲邊搖，剛開始，他一臉嚴肅，毫無表情，玩了一會兒，他臉上表情慢慢豐富了起來，慢慢的，他嘴裏呵呵的笑了起來，然後開始手舞足蹈，眼睛笑得眯成了一條線，口水順着嘴角不停的往下流，小臉紅撲撲的，我看他這樣，我心裏也樂開了花。

我竟然把這麼小的'小屁孩給逗笑了，自己都有點佩服自己，小弟弟笑得越來越響，我趕緊對着正在聊天的大人們喊：快來看！快來看！小弟弟終於被我逗笑了

他笑了的作文 篇5

上學期，我班來了一位新同學。他是從河南轉來的，名叫趙偉偉，他的父母在富陽打工。

初來的時候，他總是一人悶悶不樂地坐在自己的座位上， 同學們見了，就拿出橡棋和趙偉偉一起下棋，漸漸地趙偉偉變得活潑起來，下課和同學們一起玩了。

有一天，老師宣佈要達標，趙偉偉這可着急了，因為他原來的學校沒有練過達標。同學們鼓勵他，幫助他。中午，同學們拿來墊子， 讓他練仰卧起坐，我便幫他看時間。一開始，趙偉偉一分鐘只能做幾個，可經過長時間練習，他終於能做上30來個了。我們的辛苦總算沒白費。

我們不但在達標上幫助他，還在學習上幫助他。因為他是從河南剛轉來的，這裏的教材與河南的教材不一樣，所以功課不太跟得上。同學們見了都會幫他，有的講解難題，有的幫他報詞語聽寫，有的幫他鞏固課堂上學的知識。一個月過去了，趙偉偉的功課也趕上了不少。趙偉偉對我們説：“謝謝大家對我的幫助。”我們異口同聲地説：“這算什麼，我們是一個大家庭，互相幫助是應該的。”這時候，趙偉偉激動得流下了眼淚，我們説：“趙偉偉，別哭了，你學習進步應該高興才對，幹嗎哭呢？”趙偉偉含着眼淚説：“我是激動得才哭的。”

現在趙偉偉的學習跟上了，我們都為他高興。他的臉上終於露出了燦爛的笑容。

他笑了的作文 篇6

他終於笑了。

下課了，我習慣性地走到了好友傑的桌旁。

她在哭。無疑，是她的同桌惹的。傑的手臂上有個硬幣大的疤，是剛剛被燙的。作為傑的好朋友，我順手打了他兩下。最後當他要出去時，我堵在門口，想看他表個態，打算怎麼辦。結果他卻開起我的玩笑來了，於是我也開玩笑似的作勢要打他。當然，我打到了他……

有人説他背上有個手掌印，還説他哭了。呵呵，怎麼可能？他怎麼會那麼容易哭？還有，我那一下也不至於那麼重啊。我不敢相信，但是，那是事實。

於是我便寫紙條向他道歉，寫了好多張，可是他並不接受。

其實，我並不是真的想打他，像他那樣，我僅僅只是開玩笑而已，誰知事情會發展成那樣。

我傻傻地望着他那邊，心裏苦笑着。我怪我自己為什麼要打他，也怪他為什麼不躲開。

差不多一個月了，傑和他還是好同桌。而我呢？傑告訴我，每次她提到我，他就會要她別説。看來，他是真的討厭我了。

“得了，不原諒就不原諒吧，我也不少他這個朋友。”我只能這樣安慰自己了。從那以後，我便躲着他，因為我不想見到他，更何況他也不想見到我。

一次偶然的機會，我和傑從商店裏出來，碰到了他。他要傑請客，當然，那只是開玩笑的。我根本就沒有想到，他還對我説話，他笑着説：“你打了我的哦。”

他笑了的作文 篇7

最為親愛的人是每天用那柔和的眼神默默的支持你，那晶瑩的眼光彷彿在你身邊……——題記

他像一個避港的海灣，是用温暖柔和的淡雅，他帶給了我真正的友誼；他的鼓勵透徹了我的理想，讓我有能力堅信我會成功。

一次，我把內心的事告訴了他，他知道我的處境是多麼的困難，他想出了一切的辦法讓我有精神對待我的挫折，教會我要正面對待處境，用善良的心對待每一件事，包括考試；他的鼓勵，安慰是我的精神支柱。

前幾天，我的心情還不算好，他説的話彷彿墮落我的內心。我看不到他的一切，我卻被他的話印在心裏。那一刻我覺得無助，把自己的內心世界緊緊地封鎖了。頓時我們感到都不會笑了，只有黏黏的淚水。我們需要正義的能量打發我們的心情，只有時間的消遣。

我們彼此都在學習裏奮鬥，自己與自己比我是進步了那稍微一點點，但與他比卻無比的艱辛，我們的進度不同，但我總在安慰自己。幾乎每天我們都有互相支持，你問我問題，我考你；用大部分的時間都在討論學習的進程。我的心情衰落，他也不例外，因為他是我的小老師默默地在我的心中給予我鼓勵向上，但遇到困難的題，他卻愁眉苦腦的，他的心情給了我力量。

雨總會是停的，早晨的那厚霧總會有解散的時候，彩虹也會有鮮豔的時候，樹也會有發芽，乾枯的時候。直到昨天，他的笑給我充滿了信心，不是因為一個冷冷的笑話，是因為一場降臨來的考試卻從他的心中體現真正的笑容，雖然我打敗不了小然的知識，卻被我打敗了他的努力。只要有信念就可以有美麗而風光的成績，這才是他冷漠無情背後的笑。

他笑了的作文 篇8

一到班裏就聽見他在笑，我便不由自主的往那邊望去：他笑得明朗，但那笑意卻不達眼底。

每次見他笑，我都會在心裏想：好假。平時的他對每個人都面帶笑容，但我每見他一人時，卻從未笑過。但有一天

“今天是4月6日，我爸爸媽媽帶我出去”同學們有條不紊地在班上讀着自己的日記，他用笑容迎接每一個人上去、下來，用掌聲為他們喝彩。他和班裏每個人的關係雖然不壞，但也不親熱，總有些疏離。有個同學在講台上讀完自己的日記後往座位走，不知是一時興起還是蓄謀已久地拍了下他的肩膀，他依舊朝他笑了笑。之後，那個同學每次經過時總會在無意間動一動他的東西，和他聊兩句，漸漸地，他倆熟絡了起來。

有一次下課，他看上去有心事，眼角泛光。那個同學路過他的座位時，把他的筆弄掉在地上，他就開始大發脾氣，那人就笑着對他説：“對不起呀！都是我的錯，那你説怎麼辦了？”

傲嬌的他把筆撿起來，冷着臉對着那人説：“那你跳一支舞或唱一首歌。”

那人就説：“好呀。”於是在他的注視下扭起了秧歌，嘴裏還哼着“怎麼也飛不出，花花的世界”

在那人的不斷跑調下，他笑了，他用雙手拍打着桌子，時而仰頭，時而低頭，在那一刻我看到了他那滿眼的笑意，看到了從心裏溢出來的“咯咯”聲。那笑聲好像也沒有之前那麼假，我彷彿被他所感染，看向窗外，刺眼的陽光好像也温柔了許多。

那個夏天的蟬鳴比哪一年都聒噪，窗外枝丫瘋長，卻總擋不住烈陽，那一瞬間，他似乎也變成了陽光，不再消散。

他笑了的作文 篇9

在我身邊有許許多多的小事和大事，但是這一件事讓我記憶猶新。

我有一個很嚴厲的爸爸，一見到他我就不開心，因為我有很多壞毛病，如平時愛淘氣，做事很馬虎，又比較懶惰，等等，所以爸爸一見到我總是繃着臉，説我不懂事，在我的記憶裏我很少見到爸爸笑，但是有一次……

記得那是今年寒假的一個晚上，我放學回到家，剛一打開門就看見爸爸在牀上躺着，我很奇怪，爸爸現在怎麼在家呢？我輕手輕腳的把書包放在沙發上，用眼睛的餘光掃了一眼，見爸爸的臉色不太好，心想爸爸是不是了？我輕輕走到牀前小聲的問：“爸爸，你是不是病了？”爸爸有氣無力的回答道：“感冒，沒事。”看着爸爸難受的樣子，我的心裏不知道為什麼不開心，所以我想要照顧好爸爸，可是該怎麼做呢？我想起了我生病時媽媽是如何讓我吃藥的那一瞬間，然後我就去拿藥，我找到了藥，我裏挑出了一種叫“感冒靈”的藥，我想感冒靈一吃就靈，想到這，我高興極了，然後就從茶几裏拿了一個杯子，然後雙手抱着暖壺顫顫微微的到了一杯熱水，小心翼翼的端到了爸爸面前，爸爸看見了我為他端了杯熱水，慢慢的從牀上起來，接過我選好的藥，一抬頭就吃了下去，然後又迷迷糊糊地睡了，見此情景，我心裏難受極了。

吃飯的時候只有我們兩個人（媽媽這是不在家，還不知道爸爸病了），我又去樓下的小賣部買了兩包辣味的方便麪，並去食堂買了爸爸最愛喝的啤酒和，他最愛吃的鹽雞爪，我想爸爸吃了以後一定會出很多汗，那樣，病不就好了嗎？回到家，我連忙打開火，燒上水，把方便麪倒在了水裏，並且打了兩個雞蛋，過了一會，面熟了，我將熱氣騰騰的麪湯端到了爸爸面前，小聲説：“爸，你吃吧！”我的話音未落，只見爸爸臉上露出了一絲欣慰的笑容，我印象中那次看到爸爸對我笑了，他説：“兒子，你長大了！”頓時我心裏一陣温暖，窗外的雨點都無法將我們的氣氛打擾，那時都不知道該説什麼好了。

這就是發生在我身邊的一件難以忘懷的事！

他笑了的作文 篇10

“你給我吃……你給我吃！”一聲幼稚而倔強的童音響起。“我不給你吃，我不給你吃！”對面的人話音剛落，鏗鏘有力的拒絕便不加思索地脱口而出。“呸！”一口口水隨之報復在我的臉上。我立刻板起了臉、皺起了眉頭、怒目圓睜，一副要吃人的樣子。

盤腿坐在我對面的小弟弟姓徐名磊，今年三歲，是個調皮可愛的小男孩。街坊鄰居們都很喜歡他，可他卻讓我聞風喪膽。是這樣的，因為我喜歡買些牛奶、餅乾、糖果吃，而他又偏偏是隻嗅覺靈敏的小饞貓，所以經常被我家零食的香氣吸引過來。這不，今天我剛拆開一罐牛奶，他就屁顛屁顛地跑到我跟前了，哎！

我直截了當的拒絕讓這位“小皇帝”勃然大怒，立刻張牙舞爪地朝我“殺”過來。三十六計，走為上！我以迅雷不及掩耳之勢抱起桌上沉甸甸的一箱牛奶奪門而出。哇呀呀，這孩子的速度真不是蓋的，跑的那叫一個快！我馬上想起《喜羊羊與灰太狼》中貪吃的懶羊羊。

跑了不一會兒，火辣辣的太陽讓我感到口乾舌燥。罷了罷了，反正徐磊那小屁孩也搶不到牛奶，搶到了我再奪回來。想了片刻後，我安心地坐在石階上又開了一罐牛奶，咕咚咕咚地喝起來。這時，一絲嚶嚶的哭泣傳入我的耳膜，一種不好的預感立刻在心中擴散。媽媽咪啊，這孩子使出了“驚天地、泣鬼神的終極必殺絕招”——哭！剛才他還跟在我屁股後面一圈一圈緊咬着我不放要牛奶喝的，怎麼現在又……

我悄悄地走進大堂，見他趴在地上，一邊緊握着肉肉的小拳頭捶打着堅硬的水泥地、一邊又把胖乎乎的小腿狠命地踢着骯髒的水泥地、再不就是哭爹喊娘，淚珠吧嗒吧嗒地落在地上。我的臉色立刻從一開始的沾沾自喜變成了焦躁不安，“我的小祖宗啊，你別哭了！你要多少罐牛奶我都送你好不好？拜託你別再哭了，你再哭的話，我、我也要哭了啊……”我一下子慌了，立馬把牛奶拆封遞到他面前，連哄帶勸，總算讓他破涕為笑。

徐磊眨巴這睫毛上晶瑩剔透的淚珠，咧開嘴呵呵地笑起來，笑得如花般甜美。他同時還咬着吸管津津有味地喝着純白的牛奶，邊喝着還邊得意地看着我。看着他滿臉的春風，我這才鬆了一口氣。

他笑了……

他笑了的作文 篇11

他笑了，是多麼純潔、美好的笑，那笑讓我至今難忘，我不禁又想起了那張調皮可愛的面孔。

暑假裏，我和媽媽一起來到美麗的青海省祁連大草原，那裏海拔4000多米，有着一座座高大的雪山，一望無際的草原上長滿了五彩繽紛的小野花，在草原上居住的牧人都有着一個個白色的圓形大帳篷。趕着畜羣，在花海中游蕩，真如同在仙境中一般。

玩着玩着，我發現身後有一個膚色黑中透紅的藏族小男孩，他帶着一頂很高的藏族帽子，身穿佈滿花紋的藍紅色藏服。他好奇地對我眨了眨眼睛，發現我盯着他，他靦腆一笑，扭頭就跑了。這個小男孩是誰呀？他們全家都住在這兒嗎？他怎麼這麼快就跑了呢？我滿腦子都裝滿了疑惑，可是，我馬上就被草原的美麗風景吸引了，把剛才的疑惑拋之腦後。我一會兒悠閒地摘着小野花編成花環戴在頭上拍照，一會兒坐在草地上曬着太陽，望着遠處雪白的山峯綿延起伏，這樣自由自在的日子真是難得！

正在我閉目休息的時候，那個藏族小男孩又出現在了我的面前，他一步步朝我走過來，每一步都如履薄冰的小心翼翼，嘴角緊緊抿着，臉上帶着不自然侷促的紅暈。他遞給我一個白色的透明瓶子，説：這個是我媽媽剛做好的酸奶，很好吃的。謝謝！我高興地説，他似乎受到了鼓勵，很開心地笑了，黑亮的眼睛裏盛滿了燦爛的星光，紅紅的臉蛋上露出兩個小酒窩，笑得可愛極了。雖然他説的普通話並不是很標準，但是也沒有妨礙到我們交流，我也覺得他們的語言很有趣。整整一個下午，我和他愉快地度過了，我們玩着很多遊戲，小男孩還時不時地對我做鬼臉，講藏族的民俗故事和文化。玩累了我們就一起躺在草地上看日落，快樂極了！

一眨眼的功夫就到晚上了，我們也該離開了，小男孩朝我揮了揮手，眼睛裏滿是不捨，走回家的路上他一步三回頭，就在我轉身要走的時候，他忽然喊了我的名字，遠遠地朝我招手，跳起來喊到：下次再見！我分明看到他臉上掛着一個大大的笑容，那笑容彷彿草原上燦爛的向日葵，充滿了陽光。

我想起他對我説過，他每天要走很遠的路才能到學校，他的家就是一個白色大帳篷，因為生活的環境很艱辛，所以一個月才能洗一次澡。他的生活和我的生活對比起來是那麼艱苦，但是他卻那麼活潑開朗，有一顆金子般善良的心。那個短暫的下午讓我明白了我應該更加好好珍惜現在的幸福生活，努力學習，讓每一天過得更充實豐富，更有意義。

他笑了的作文 篇12

時光飛逝，轉眼間，六年的國小時光已經過去有兩年時間了。六年前，他是我們班甚至全校最特殊的一個人，他曾經是我們最害怕的同學，他，是一位聾啞人。

他的個子很高，因為他的入學年齡與我們不同，自身的缺陷又使他的心理年齡又和我們相差懸殊，也沒什麼辦法。正因為如此，沒有多少人會願意和他一起玩，他憑藉助聽器還能勉強與我們交流，説話一字一頓，發音不準，有些像嬰兒剛學説話時的話調。他讓我們感到有些可怕，因為他的交流障礙與心理障礙。

我們在一起相處得還算不錯，至今他還懂得幫助別人。可他的臉上總是一副平淡的樣子，有時他還生氣，臉拉得更難看，更讓人覺得更難看，更讓人覺得恐怖。他從來沒有笑過。在我的記憶中，只有那一次，他終於笑了一回。

那是一個期末音樂考試的時候，我們都要一個一個上講台唱歌，老師打分。由於他有身體缺陷，以前從未讓他唱過。但在那一次，二年級下學期期未音樂考試時，他競然主動要求上台唱歌！也許是因為他學會了，也許是因為他看着別人上台，自已也想試一試，不過他這一舉動震驚了大家，老師也沒有推辭，就讓他試一試。

台下格外安靜。他不懂什麼是音調、樂譜的節奏、音符，只是用一種聲音，用他日常説話的語氣一字一頓地歌唱，他雖然唱得不好聽，跑調跑得厲害，但他十分努力，十分專注地唱，他的表情及為嚴肅、認真，唱完一段又重複，他也不知道換下段。台下的我們沒有一個人譏笑他，也沒有一個喊他下台，更沒有嘀嘀咕咕的言語。我們聽得很認真，專心致志地看着課本，對照他所唱的字句。最後，他唱完了，依然站在台上。全場突然響起了雷鳴般的掌聲，掌聲久久不息，他開心地笑了，笑得很甜很甜……

他終於笑了！在鼓勵之下，即便是殘疾人，也足以級展示出所盡全力的風采，打動人心，他是快樂的，是自豪的！

他笑了的作文 篇13

認得一個小男孩兒，他長得好可愛：炯炯有神的眼睛、翹翹的鼻子、泛着紅暈的圓圓的臉蛋兒。但是，他不會咧開嘴笑，也不知道如何笑，為什麼笑—他是一個聾啞人。

男孩兒叫小影，可能他還不知道自己的名字，現在他已經八歲了。住在我家對面，他父母和我家很熟，所以他經常來我家玩。

我喜歡小影，經常朝他笑，但他理解不了，一臉茫然地看着我，每當此時我身上最柔軟的部位彷彿被箭刺了一下，難受極了。小影一定很不快樂，看動畫片時不能聽到唐老鴨沙啞有趣的聲音；不能説話來表達自己的真情實感；腦子裏一片空白想理解什麼也理解不了。

我想幫助小影，讓他過得快樂些，畢竟整天看無聲的動畫片也很無趣。

於是我買了一盒水彩，幾隻畫畫用的筆。我想教會小影使用色彩，這種世界上最美麗也最安靜的東西。我想在小影的“白紙”上塗上一抹快樂的色彩……

我把小影接到我家來玩，我牽着他的手到我房間裏。他乖乖地坐在椅子上，兩隻手放在腿上，乾淨的眼睛認真地注視着我。我不由自主地笑了，他還是笑不出來，只是努力地蠕動雙脣想學我笑。我拿了一張白紙鋪在小桌子上，小影便圍上來，趴在桌子上，我又拿出了水彩和筆。然後就將各種顏料擠在了色彩盤裏……小影好奇地盯着五顏六色的水彩，這些都是生命的色彩呀，小影你感受到了嗎？我用沾好水的狼毫筆又沾了些黃顏料在白紙上畫了個圓圓的圈，又用黑顏料在圈裏畫了大大的眼睛……不一會兒，一個生龍活虎的小男孩兒就畫好了。小影看着我畫的“他”，還是一臉費解。我便輕輕地拍了拍他，他回頭看我，我笑着指了指他又指了指畫中的小男孩兒。他也學我指了指他自己又指了指畫中的‘他’，然後拿着畫、拍着手好像很高興。難道他明白了嗎？我分明從他眼睛裏讀到了興奮、讀到了喜悦、讀到了許多一個純潔的孩子對快樂的理解。他的嘴仍然緊抿着沒有動，紅彤彤的臉卻是快樂的，他的眼睛笑了！

我欣慰地把手中的畫筆給了他。小影緊緊地攥着筆，用力而又仔細地在紙上畫了一個圈……過了很長時間，他放下了畫筆，抬頭看我。我又仔細地看了看他的畫，但還是不知道他畫了些什麼，但看見紙上這些色彩鮮豔的線條我還是非常高興也為他驕傲。於是我笑着摸摸他的臉蛋兒，他卻指了指畫又指了指我，我看了看他的眼睛，他的眼睛笑着告訴我：“我畫得就是姐姐啊！”我又不自覺地勾起嘴角，心底湧上一股甜蜜的浪潮。

明年小影就要去外地上聾啞學校了，希望他回來的時候能夠揚起嘴角給予我一個燦爛的笑容。而我會笑着告訴小影：“大地的淚珠，使她的微笑如鮮花般盛開。”