國小作文：晨15篇
在我們平凡的日常裏，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的國小作文：晨，僅供參考，大家一起來看看吧。
國小作文：晨1
今天，週六，我早早的起牀了！幹嘛呢？你們一定想知道吧！我就告訴你們吧，我這麼早起來是要晨跑的！
我換了一身運動服，洗好臉，梳好頭就精神抖擻的出發了！
我先走一段，熱身！在從小區門口出發，繞着小區跑，一路上碰見好多晨練的人，看來愛運動的還不止我一個。早晨，好清爽，不邀夥伴，就一個人享受晨跑帶給我的快樂，享受早晨別樣的風景線。花兒向我招手，打了個大大的哈欠又沉沉地睡去。我跑了到小區的廣場，一羣老人正在打太極！雪白的'衣服，漆黑的衣服坐着相同的動作，形成了小區裏一道美麗的風景線。跑着跑着，我跑到了河邊。
我有點累了，坐在鞦韆上休息。我仔細聆聽鳥兒安靜地歌唱，風兒安靜地飄過，樹安靜的呼嚕聲！我不小心撞進了陽光的懷抱，好温暖，熱流使我身上的每一個細胞都沸騰了，我出汗了。
休息完了，我又開始跑了，這是，人們也已進入了忙碌的一天，車鳴聲奏響了一曲交響樂，馬路上行駛着川流不息的車輛，早餐店門口擠滿了上班族！
我想，是時候回家了，我慢跑着回家，告別這一道道美麗的風景線，我對他們大聲地説：“我明天還來，再見！”
國小作文：晨2
早晨，我推開窗户，一股新鮮的空氣迎面撲來，萬物顯得格外安靜。整個大地籠罩在淡淡的晨霧中，像罩着銀白色的輕紗，給大地添上了幾分神祕的色彩。
往東看，那已經出現了的紅霞，這時太陽快要出來了。慢慢地，太陽露出了半邊可愛的紅臉蛋，真像一位害羞的可人兒，蒙着一塊麪紗，來偷看人間的事物。最後，太陽冒出了地平線，露出了一個笑嘻嘻的圓臉，可愛至極，接着，太陽離開了地平線，它是去哪了呢？哦，原來它像一個小火球緩緩的往上升。過了一小會，紅霞消失了，太陽射出了萬道金光，穿過了淡霧，照射在地面上，霧散了，變得越來越淡了。
太陽把晨霧的面紗輕輕地揭開了。這時候，我一切都看得很清楚，與太陽出來之前相比，我彷彿進入了另外一個。整個大地似塗上了一層金黃色的染料，美極了！樹木上的葉子，無數的水珠在陽光的.照耀下，變成了顆顆五光十色的鑽石。啊！新的一天又開始了，我迎着這絢麗的朝陽踏上了通往學校的路，感覺到生活十多麼美好，我愛生活！我愛這美麗的秋晨！
國小作文：晨3
清晨，我站在資江橋上，憑欄遠眺。只見資江兩岸籠罩着薄薄的白霧，愈遠愈深，使江水與大地渾然一體，似乎大地上流淌着江水，江面上起伏着小麥的碧浪。不一會太陽的光焰燃燒起來，冉冉升上長空，把白霧染得一片金黃。我也感到身上暖洋洋的，十分舒服。
霧漸漸散了，江水、大地逐漸分明。悠悠江水彷彿是一匹翡翠色的巨幅綢緞，從遠山深處一直鋪到我的腳下。“嗚——”一聲汽笛長鳴，一艘機帆船從下游駛來，穿橋而過。頓時，平靜的江面捲起了兩股浪花，分別向左右兩岸擴展開去。在清澈的.江面上，霞光融進江水，粼粼波浪，如同金菊初開，美麗極了。
太陽越升越高。綠瑩瑩的江水，倒映着岸邊的桔林；江岸上的“雙清亭”格外清秀宜人；碼頭邊，大小船隻縱橫交錯，穿梭似的鑽來鑽去；機器聲、汽笛聲、歌聲和笑聲匯合在一起，久久盪漾在資江上……
“難道春天還留在資江？”我為自己這突兀而來的想像而快活地笑了。
國小作文：晨4
“叮叮叮、叮叮叮”，五點四十分的鬧鐘十分有力地響了起來，我從牀上一躍而起，簡單的洗漱過後，就和媽媽下了樓，直奔蝴蝶山公園而去。
看到了這裏，你肯定會問我為什麼放假了還這麼早起，要去幹嘛呢？那當然是去蝴蝶山公園進行每天必不可少的晨練了。到了山腳下，我們先進行簡單的拉伸，然後向跑道走去，開始跑步了，樹上的鳥嘰嘰喳喳的叫着，彷彿在説“小朋友，你又來啦，你又來跑步啦！”在跑步時，有一些阿姨從我身邊經過，你一言，我一句的在討論什麼事情；又有一羣人從我身邊經過時，不知誰説了一句“這個小朋友好乖呀，”接着，就有一位熱情的叔叔來到了我的身邊，説我很棒，問我讀幾年級……我一一回答。最後，我和媽媽跑完了三圈，共3780米，又做了一次運動後的拉伸就回家了。
我們少年兒童是社會主義的.接班人，是祖國的花朵，但我們不能做温室裏的花朵，要做那些能夠經得起風吹雨打的花朵，要想為祖國做貢獻，就必須要有一個健康強壯的身體。
少年強，則國強！
國小作文：晨5
被噩夢驚醒，抹一把額上細密的汗珠，便再無睡意，靜靜靠在牀頭，側耳傾聽。
那是一支美妙的輕音樂，細弱悠長的啼囀蕩遍了靜謐的天空，伴着翅的扇動。聽，獨奏變成了交響樂，此起彼伏，不失優雅，卻帶着靈動的生氣，喚起人們的美好心情。漸漸地，響亮歡快的`聲音低沉下去，彷彿在訴説着什麼。我很快跌入故事的漩渦，忽然，又一聲長鳴，它似乎代表着希望的來臨，它越走越近，直至我伸出手來觸到的是一片光明。
起身，拉開窗簾。
那是一片淡淡的薄霧，為還未徹亮的天空籠上一層輕紗，增添一份神祕。清風掠過我的指尖，毫不拖泥帶水，她就是這樣，輕盈地跳了出去，如曼妙的少女掂着足尖舞動，我愜意地享受這非一般的愉快，髮絲跟着飄揚起來，有過之而無不及。天地厭倦了，他緩緩褪下飄飄渺渺的紗，哄哄日噴薄而出，染紅了天、地，為萬物披上霞光。我迷亂了，呆望着上天準備的厚禮，駐足。
最後一絲黑暗揮去時，喚醒了這世界，晨練的老人們首先跑跳着躍入我的眼簾，炊煙一裊裊升起，烘熱了冰冷的氣體，温暖了人心。一天之計在於晨，歷練瞭如此美妙的晨，似乎已做好了充足的準備面對新的一天。
國小作文：晨6
“鈴鈴鈴……”晨會開始了，“今天老師會給我們讀什麼呢？是摘自《讀者》的嗎……”我想。
“好，我今天給你們講《你死了我並不快樂》，摘自《讀者》。”
“咦！這個題目真像一塊吸鐵石一樣吸引着我，我要好好聽。”
老師讀一段就停一下，問我們一個問題，但是，老師讀1號賽車手幫了2號賽車手，可2號賽車手卻忘恩負義時，我的.心裏很不是滋味，也很不平衡，心裏想：“如果我是1號賽車手我就會告訴2號賽車手‘如果不是我，你不會變成賽車手’。”這不，老師正問我們問題，同學們紛紛説他不講道理，和我有同感。
可是老師讀到這兒就不讀了，唉！又有了一個遺憾，不過今天我明白了一個道理：假如我去幫助別人，我會看她是不是我最信任的，假如不是，我不會去幫她，我不想嘗“忘恩負義”的滋味！
這節晨會真有意思，我們聽了故事又懂得了道理，一舉兩得！
國小作文：晨7
誒，最近迷上了好男兒之張曉晨。誰讓他那麼帥呢！真是讓我神魂顛倒，腦子裏都是他啊！
那是一個星期六的晚上，我跟媽媽在看電視。我們就這樣把電視調來調去，突然看到一個電視劇，也就是“萊卡青蛙王子”了啦。這個電視劇似乎不錯，我和媽媽頗有興趣的看了起來。後來就認識了裏面的主角好男兒，有鍾凱、巫迪文、宋曉波、吳建飛，當然也少不了我最愛的晨晨啦!你們肯定會想到我接下來會介紹他的外貌，當然不是。我本來也想介紹給你們的'啊，但想想什麼詞都無法形容，他太帥了嘛！用“萬人迷”來形容他就顯得太低賤了，用“兆人迷”來形容他就顯得程度還不夠，小妹不才，大家多多原諒啊。
看過他之後，我就崩潰了。不過現在恢復了，但我畢竟還是“橙汁”（橙汁=晨支=張曉晨的支持者），我還是支持他關注他的。記得“發瘋”的那段日子裏，我上課注意力不不能集中，下課什麼事都不做，只是呆呆的想他。
説到這裏，我也不想貧嘴了。只是希望大家都能夠關注他支持他！
國小作文：晨8
踏着輕快的音樂，沐浴着温和的晨曦，全校師生齊聚一堂。主持人響亮的開場白，拉開了四六班消防主題晨會的序幕。
一早大家都精心打扮來到了校園。你看，有穿着西裝的男生，有穿着裙子的女生，還有穿着消防服的小演員。他們個個精神抖擻。
第一個節目是消防情景劇，我們班的幾個男生穿上消防服，是那麼地英姿颯爽，逼真有趣的表演，惹得大家哈哈大笑的同時，油然而生對消防隊員滿滿的敬佩之情。
第二個節目是獻給消防隊員的歌曲《聽我説謝謝你》。全班一起上台，小演員在台上神采飛揚，用詩歌朗誦述説着消防英雄的故事勇敢無畏。站在台上，我的心情久久不能平靜，他們是如此地偉大。輪到我和其他同學表演了，我們一起做手舞表演。我緊張的心七上八下地跳動着，最後我流利地做出了指定的'動作。台下送來了一片熱烈的掌聲。下台後，我長歎一口氣：真是台上一分鐘，台下十年功啊。
今天的晨會，這麼多精彩的節目，也讓我明白了人人關注消防，安全伴我成長的重要。
國小作文：晨9
叮鈴鈴！鬧鐘鈴聲把我從睡夢中拉了起來，我睡眼朦朧的看了一眼鬧鐘，才六點，原來是我們火麒麟俱樂部的活動，我開始換衣服，早早地跑到了集合地點。
我一看，很多同學都在哪裏排隊了，大家有説有笑的，有的在玩耍，有的在和別人聊天，在談論假期的生活，還有的躍躍欲試，似乎已經準備開跑了。這時如果從高空俯視地面，會看見一片鮮紅，因為我們是火麒麟的隊員！快接近我們的目的地----荔香公園時，已經有人開始跑起來了，到了荔香公園，稍微點了一下名，就一聲下令，跑！剛説完，我們就開始跑了，很多同學已經開始飛快的衝向前方，我也毫不示弱的追了上來。可是後來，很多同學已經開始走了，因為他們前面消耗的體力太多了，後面根本沒有體力了。
等我到達終點時，已經有很多人了，有的在喝水，有的`坐在地上，還有的在大口大口的喘着氣，雖然很累，但是可以鍛鍊身體，強健體闊，真是一次有意義的活動啊。
國小作文：晨10
我們一定都有喜愛的地方，如“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的廬山瀑布，“會當凌絕頂，一覽眾山小”的五嶽，“泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔”的小池塘。而我最喜愛的還是“蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽。”的小樹林，可季節不是詩中的夏季風光，而是春季。
早晨的小樹林，多麼迷人！小河像剛睡醒似地眨着波光粼粼的眼睛，整個水面綠的如翠，亮的如玉。河清澈見底，可以清晰的看到小魚和小蝦，它們在池裏自由的游來游去。“魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北，魚戲蓮葉中。”描繪的就是這樣的.情景啊，多麼和諧的畫面！
鬱鬱葱葱的樹木，長得多麼高大，多麼粗壯！參天大樹威嚴的站在那裏看着，像一個軍人在保衞着森林，不讓閒雜人等進入。草多麼柔軟，多麼碧綠。桃樹、杏樹、梨樹都競相開滿了花，，你不讓我，我不讓你。紅的像火、粉的像霞、白的像雲。放眼望去，樹上彷彿已經滿是桃兒、杏兒、梨兒，花下成千成百的蜜蜂“嗡嗡”地鬧着，大小的蝴蝶飛來飛去。
小樹林令人陶醉，讓人喜愛，讓人心曠神怡。
國小作文：晨11
向來喜歡晨霧，尤其是春天的晨霧。那麼神祕，那麼令人神往，他似無形又有形，讓人心醉，讓人浮想聯翩。
我掀開窗簾，坐在窗前，面對春天的霧，呼吸着春的氣息，心也一點點濕潤起來。恍然中，我彷彿又回到以前的歲月，那天真爛漫的童年，那快樂無限的少年好像以前發生的'事就在昨天。
霧一點點淡了，太陽一絲絲漏了出來，染紅了大地，使大地一片金黃。如同一片豐收的果園。在這番情形中的人都像在雲霧中仙境遊覽的遊客
騎自行車的腳踏風火輪，開車的好像在騰雲駕霧，我好像也是這天宮中的一員。
霧漸漸散去。花兒把一夜的精神和力量都盡情釋放出來。點點紅花，幾許暖意；處處春色,幾許温馨，感謝這春饋贈美麗。看着漸漸散去，我明白了什麼是博大，什麼是情深。世間寬闊的是海，比海寬的是天空，比天寬闊的是人的胸懷。望着晨霧，心中的再念一點點消除
看晨霧是一種美妙的感覺那種神祕，那麼令人神往，他似無形又有形，讓人心醉，讓人浮想聯翩，那份悠遠又有種不識霧中真面目的感覺
我喜歡它無形又有形，又喜歡他那種精神，與他能包容一切，願他常在
國小作文：晨12
她深呼吸，調整心態，臉上帶着從容，音樂開始了，她邁出堅定的步伐，一步兩步，漸漸的大步流星地跑了起來，胳膊跟着腿的加速，也快速擺起來。腳蹬了一下跳板，用交換腿叉跳的動作穩穩地跳到了平衡木上，在那一瞬間它成為了全場的焦點。
隨着音樂的開始，她雙腿起跳，直體旋轉大於180度，垂直於木側，踺子後跳分腿屈體越木成向後腹迴環。上面的觀眾不由自由地鼓起了掌，她的教練們一直在注視着她的一舉一動，生怕錯過她的每一個動作。她做着自信而又標準的動作，一個動作接着一個動作，像行雲流水一樣，把在場的人都震驚了。
接着，她的臉慢慢地嚴肅起來，屏住呼吸，盯住了前方的地墊；小翻加後屈兩週的動作讓自己像“定海神針”一樣穩穩落在地墊上。她雙手高高舉過頭頂，做出了結束動作，隨之臉上露出稚嫩的笑容。
“定住！”解説員興奮地大叫了起來，中國的教練，有的`拍手，有的開心地叫了起來，還有的興奮地互相擊拳。她以14。633分的成績獲得了金牌。
這就是年僅16歲的平衡木公主管晨辰。她比出了自己的實力，比出了外國人的驚歎，更比出了中國人的自豪！
國小作文：晨13
清晨，漫步在公園，濕潤的微風使我的腳步輕快起來。一切都是那麼的美麗恬靜，真像一幅淡雅的'水墨畫。
沿着沭河岸散步，幾隻小鳥歡快地唱着歌為我演奏。岸邊的柳樹婀娜多姿，垂着碧綠的長髮，映着平滑如鏡的水面梳粧。太陽露出了半邊臉，陽光灑在清澈的水面上，像撒上了一層閃閃發光的碎銀。
不知不覺，已到了茂密的栗子林。林內散發着一種果實的清香，沁人心脾。樹上偶爾可以瞧見兩三個栗子掛在枝頭，躲在樹葉底下，只露出半邊臉。它大概是在與我玩藏貓貓的遊戲吧！
再往前走，就到了最美的地方——荷花池。放眼望去，滿池都是大大小小的荷葉。葉子出水很高，像姑娘的裙子，清新素雅。在這數不勝數的荷葉中間，夾着幾根蓮蓬。翠綠的蓮蓬上還殘留着幾片白裏透紅的荷花瓣。我想：蓮蓬中的蓮子一定很美味。於是，我拾起竹竿，在水池邊上踮起腳尖，想把它抓過來，腳沒站穩差點掉進水中。真險呀，我抹了把冷汗。
該回家了，太陽已經老高了。小雛菊燦爛地對我微笑，牽牛花張開小喇叭，奏響了一曲歡送的歌。
國小作文：晨14
明亮的太陽躲藏在山後，探着半圓的腦袋，一點點陽光灑在大地上，給大地送上了温暖……
太陽躲在山後，就像在玩捉迷藏，因為被抓到了，所以才慢慢地把頭伸出來。我獨自一人走在公園的小路上。陽光温柔地照在我的臉蛋，暖暖的，就像一位仙女正柔情地撫摸着我的臉非常暖和；小鳥正高高地站在枝頭，無憂無慮地唱着歌，有時還飛在天空中嬉戲打鬧，為早晨添加一個動人的場景；公園的湖裏因為陽光的照耀，變得銀光閃閃。每過一會兒就會有幾條魚縱身一躍，躍出湖面，被陽光照得閃閃發亮、美麗動人，每一片魚鱗都閃爍着光芒就像一顆顆巨大的鑽石……
太陽已近高高地掛在蔚藍的天空中，光芒照向了全中國，給我們帶來貼心的温暖。微風呼呼地吹着，吹過樹林，發出“沙沙”的聲音，似乎這個聲音早已成了不可缺少的。草地上一排排整齊的草，為早晨點綴一絲新綠。找一棵大樹，安靜地躺在那裏，，陽光照過樹葉間的'小小縫隙將光揮灑在我的臉上。
我走在公園裏，細細地品味，這美景的味道，甜甜的……
國小作文：晨15
冬天是最容易生病的季節，只要稍不留意，病毒和細菌就溜到了你的身體裏。為了防止同學們生病，學校最近舉辦了一個“奔跑吧，少年”的活動。
星期四是我們四年級晨跑。這天做完早操，只聽音樂響起，我們就有序地跑了起來。跑步時速度要保持一致，不能忽快忽慢，否則就容易撞到別的同學。同學們聽着老師的指揮，看着低年級的同學投來羨慕的目光。
“快停下”老師喊了一聲。原來是我們的速度都太快了，差點就撞上別班的同學了。我們整理好隊伍又繼續跑。才跑兩圈，我們就累得上氣不接下氣了，只有我們班的跑步冠軍——方浩然還在堅持跑，我們也忍着，向前衝去。接連跑了四圈，同學們累得氣喘吁吁，老師讓我們坐在教室休息一會兒。同學們交流着自己跑步時的心情和感受，有的'説我還能跑兩圈，有的説我已經跑不動了……
在這寒冷的冬天，需要加強鍛鍊，希望學校能多給我們安排一些運動課程。