關於春遊作文集錦15篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的關於春遊作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
關於春遊作文1
春遊 走走走走走，我們小手拉小手，走走走走走，一同去郊遊......一唱起這首歌，就使我想起了一年一度的春遊。春遊這一天是我們最為期待的，零食、風景都是我們的最愛，令我們陶醉在這美麗的風光之中。
春遊之狂想
陽春三月好風光，正是春遊好時節。整個五年級都在傳言，説4月4日春遊，這個消息一傳十，十傳百，大家幾乎都知道了，那些傳言的同學都振振有詞，各種來路都有，讓人不信都得信。
在同學的預言下，大家一如既往的先去購買零食，有薯片、泡泡糖、餅乾，甚至有人為了炫富去購買進口的產品也有不少的人討論着春遊去哪兒和要娛樂的用具。大家對春遊充滿了嚮往與憧憬。
春遊之上車了
果然，春遊是在4月4日，咋們要去龍井·茶葉博物館。學校的大喇叭招呼着我們上車，同學們爭先恐後的擠上車，看着一輛一輛的公交車開走，被落在後面的的我們可焦急不已，一個個直跺腳。
那兒有車!不知是誰喊了一聲，大家擁上車，佔着僅有的座位。呲呲車子長喘了一口氣，開了起來，帶着我們的歡聲笑語遠去。
春遊之蹣跚
快到龍井了?——額?就是這兒?只見一個大石門屹立在面前，上面寫着一排石碣。一切靜靜的，彷彿我們身處在寂靜的星空之下，誰也不想説話。一連串的長龍默默地走在石階上。重重疊疊的枝丫像網般把陽光擋住了，只漏下斑斑點點細碎的日影，頗有一番返景入深林的韻味。
一路上，有長了個大疙瘩的老樹，吸引着同學們的注意;一會兒又看見長滿青苔蘚
的大石頭，彷彿一張有趣的人臉......一棵棵樹，一塊塊石，擋着我們的`去路，走進了又發現只是山重水複疑無路，柳暗花明又一村。
嘩嘩——咦?那是什麼聲音。原來是小河!小河嘩啦嘩啦地唱着歌、歡快的流淌着，現在他正要流向遠方呢。風微微的吹着，把河岸邊的花啦，草啦吹的扭動了起來，它們纖細的身姿，隨風飄舞，便是給小河在伴舞呢。有些同學按捺不住安靜，嘩嘩的玩起了水，，顯得是那麼有情趣。
春遊之茶田
茶田!大家不約而同的説道。只見一棵楓樹之後，密密麻麻的茶樹排成一列一列的，彷彿這是一塊條條塊塊的綠布，勤勞的茶農和茶架子就是布上那星星點點的裝飾，湊上前去一聞。嘿!還真充滿着濃郁的茶香味呢!
春遊之覽博物館
領略了春天的風範，踏過了春天的足跡，當然少不了知識了!我們來到了茶葉博物館，瞭解茶葉。
首先映入我眼簾的是一個碩大的字——茶。接着，我們來到了展廳。哇!只見一個個茶器擺放在我們面前。有青瓷、鐵壺......
當然，最令我們感到好玩的是茶緣廳，這裏陳列了好多種茶葉，看得我眼花繚亂。我還知道了茶總體分為綠茶(70%)、紅茶(7%)、烏龍茶(12%)、黃茶和白茶、加工茶類，如花茶、緊壓茶等(11%)。最有趣的是緊壓茶，緊壓茶是用許多幹茶壓成各種形狀製成，可以存放很長時間。展廳裏就有好幾種形狀的緊壓茶，有一個南瓜形的緊壓茶最逼真，非常有意思，忍不住想吃一口。其中好玩的競答機和四桶茶葉揉捻機被大家排了個水泄不通，大家瘋狂的競答和推動四桶茶葉揉捻機。是大家都快活而親熱的擠在一起。
春遊之回家
大家玩累了，看厭了，正巧可以回去了，一切彷彿都是為我們而安排準備的，揉揉眼，結束這一場春遊。這次春遊，讓瞭解更多的知識，更在我們僅有的國小時光中，留下一點足跡，使我們更加記憶深刻!
關於春遊作文2
今天是一個陽光燦爛的日子，對他人來與也許只是一個普普通通的星期五，沒什麼特別的意義，而對我們來説，卻是一個值得高興的日子。因為我們要去氣象館和烈士陵園春遊。
我們上了車子，我與同學坐在第三排，過了一會兒，男生們竟唱起了大人歌，我邊聽邊吃清涼糖，以防暈車。唱着唱着，他們居然唱起了“ABCD”，我無語，苦笑一番後，把頭轉向窗外，多美的景色：五顏六色的花，剛探出頭來的小草，奔馳在車道上的跑車……
不一會兒，人民英雄紀念碑到了，我們手捧白花，來到碑前，聽老師致詞。當老師説向為了我們美好生活而犧牲的烈士默哀三分鐘時，我們全部人都低下頭來，默默地向先烈們致敬。我只聽見風在呼嘯，卻聽不到一絲説話的聲音，這有着幾分敬意的安靜，讓我腦海裏不禁浮現出了一幅幅壯烈而神聖的畫面：“一位烈士被敵人用刺刀連刺幾刀，可在死的那一刻，他毅然點燃了炸藥，與敵人同歸與盡……”我想着這壯烈的場面，眼裏湧起熱淚，我強忍着未讓眼淚流出來。三分鐘過後，我們抬起頭來，我才發現很多人眼裏也都閃着淚花。我們捧着白花走了一圈，將花放在台階和蒼翠的松樹上，以表達我們對先烈的敬重之情。
我們拍了張合影，就回到了車上，開始未完的旅程。過了一會兒，我們到了目的地——天文氣象館。眼前豁然開朗，只見我們正前方有座球形電影院，藍白相間，十分奇特，右手邊則聳立着一座淺綠色的花瓶式建築，一問才知道這就是明珠氣象塔，共19層。我們登上最頂層，到欄杆邊往下看，才發覺廈門原來是這麼美麗：近處有大片大片的'樹林，翠色的、淺綠色的……各種綠一應俱全。蔚藍的大海波光粼粼，在遠方與廣闊的天相連接，分不清哪是海，哪是天，它們似乎已經融為一體了。一架飛機從天空飛過，留下了美麗弧線，十分顯眼。再遠處又是一片樹林，滿目的翠綠給樹林增添了勃勃生機。高樓大廈屹立其間，十分耀眼。馬路變得細長細長的，像綢緞繞在大地母親的脖子上，好一派生機盎然的景象。
從海上明珠氣象塔下來，我們就是去看電影了。進入電影院，坐下後，我好奇地望着正前方，卻沒有看到屏幕的影兒，我向四周望了望，也沒有。抬頭一望，原來屏幕在屋頂呀！真新鮮！電影開始了，屏幕突然暗了下來，一旁的同學嚇得緊緊抓住了我的手，我沒被屏幕嚇倒，倒是被她嚇了個半死。這場電影十分刺激，我最喜歡的就是兩個瞬間：一是在剛開始的時候，一塊一塊的隕石向我們咂來，而且越來越大，逐漸變為火球，“唰”的一聲，隕石似乎真的砸中了我們，眨眼間又消失了；二是太陽在慢慢擴大，一道刺眼的金光向四周射出，我眼睛眨了一下，而同學則用手矇住了眼睛，“啊啊”大叫着。看過這兩個刺激的鏡頭，我的膽子大了不少，可就在電影演到一半的時候，大屏幕開始一邊旋轉，一邊放映，持續了幾分鐘才停止，弄得我頭暈眼花，有點暈車的感覺，不過一會兒就好了。這就電影既好玩，又刺激，真想再看一次。
走出電影院，吃過午餐，要上車回校時，我才發覺人們説得對：“快樂時光總是短暫的。”是啊，美好的時光如流水，一晃就過去了，我又要和春遊説再見了，就是盼望下學期秋遊快點到來，再痛痛快快玩一場……
關於春遊作文3
4月8日，學校組織我們參觀武家嘴科技農業示範園和登山、野炊活動。我們排成一條長隊，浩浩蕩蕩地出發了。一路上，風姑娘伴隨着我們，小草大樹歡迎着我們，同時勞累也和我們如影隨形。還不到第一個目的地，就已經聽到有人喊“累”的聲音了。但是堅強似乎戰勝了軟弱，已無人喊累了。我們走啊走，終於到了第一個目的地——武家嘴科技農業示範園。這裏的大門很有特色，是一座像拱橋一樣的假山。
走進大門，裏面的水泥路上找不到一點兒垃圾。這需要在裏面工作的叔叔阿姨們多少汗水呀。水泥路兩旁的植物也很有規律，每兩棵樹之間都種有一株矮小的植物。在右邊有很多由塑料膜搭建而成的棚子；在左邊的不遠處有一片竹林，竹林邊有一幢看起來很精美的房子。我們排着隊走在兩個棚之間的泥路上，欣賞着棚裏的草莓。在茂盛的草莓葉裏躲着一個個害羞得臉紅透了的草莓姑娘。她們紅着臉望着我們。我們似乎也被她們感染了，每個人的臉上好像都透着由內而外的紅，説不出是什麼紅。草莓姑娘們害羞得送走了我們，便又迎來了一個新的目的地——遊子山山頂。
我們走在一條鄉間小路上，田野裏開滿了一片金黃的`油菜花。可愛的小蜜蜂正忙碌地收集花粉，它們需要釀造蜂蜜來過冬。終於，我們到了山腳下。一場與勞累的戰爭開始了。我們沿着泥路一步一步地向山頂走去。開始，一點兒也不覺得累，我還一邊爬山一邊欣賞風景呢。但經過時間的消耗，身體已無多少力氣，那是隻離山頂幾分鐘便可到達的路程啊。可力氣已耗得差不多了，腳步開始緩慢，汗水已浸透了全身，頭暈乎乎的，想睡覺。在這種情況下，，我並沒有停下來休息，而是堅信山頂就快到了。憑着着種信念，我登上了山頂。山頂上的風有點大，才一會兒，汗水已無影無蹤了。站在山頂上看風景，真是別具一格。房子變得小了，像一羣螞蟻；公路變得像一條細細的長帶子。最美的是田野裏全是金黃的油菜花，那是大地媽媽穿上了一件金黃色的外套。
這時，校長宣佈道：每人撿三十件垃圾放在這裏。我們遵照任務每人撿了三十件垃圾堆在一塊兒，每想到這麼美的遊子山竟然有這麼多的垃圾，看來，以後不可以在風景區亂扔垃圾了。撿完垃圾，便下山了。在下山的路上，我撿了許多幹樹皮，留着野炊的時候用。到了野炊地，教語文的楊老師替我們搭好了鍋架。開始燒了。我們將柴一根一根地投入火苗中，火開始旺了，可不久，火滅了，我們又點火，火又滅，搞了半天，人家的飯都做得差不多了，可我們卻還沒開始煮。
在老師的幫助下，火燃了起來，一會兒，水煮好了，我們放入方便麪。因為人數的關係，我們便分四次來煮，面大家都吃完了。這時便到了娛樂時間。我們十個班圍成十個圈，每個班都有每個班不同的遊戲。我們班的一些學雙節棍的男生，耍起了雙節棍，一切都在笑聲中度過。要回校了，大家排好隊，開始啟程了。這是一次艱難的路程。在勞累中回了校，大家已精疲累盡，可都從心底裏開心，因為自己勝利了。
這次春遊很開心，但也十分勞累。雖然是這樣，但是它卻在我的人生中刻下了深深的烙印。
關於春遊作文4
盼星星，盼月亮，終於盼來了春遊這項綜合實踐活動。三四月間，微風輕輕吹拂着，毛毛細雨從天上灑落下來。千萬條柔柳展開了鵝黃色的嫩芽。青的草，綠的芽，各色鮮豔的花都像趕集似地聚攏來形成了爛漫無比的春天。
4月3日早晨，我滿載着一書包的食品來到學校時，才七點十分左右。本以為班級裏只有幾個同學，沒想到竟然來了二三十個同學了。他們三五成羣，談笑風生。我喜歡湊熱鬧，所以也加入了他們的行列。
七點半，我們準時出發。漫長的兩個小時過去了，我們終於來到了目的`地----宜興龍背山森林公園。
一進大門，映入我眼簾的是假山、瀑布。望者那急速流下的瀑布，我不禁吟誦起起來：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。只見，在藍天的映襯下，那高大的假山像巍峨的巨人，而那從山上流下來的瀑布，像一條銀色的綢帶。巍峨的假山有着陽剛之氣，清澈的流水有着陰柔之美，兩者相結合，剛中帶柔，柔中帶剛，真是美不勝收呀！
在老師的再三呼喚聲中，我們才戀戀不捨地向着另一個景點走去。沒想到，我們竟然來到了最開心的地方----遊樂園。
遊樂園裏有許多遊樂設施，有摩天輪、自懸浮列車、三百六十度翻轉、旋轉傘、碰碰車、魔幻城……遊樂項目多得令人眼花繚亂。我和俞瀕成決定去乘“自懸浮列車”。買票後，我們懷着開心又激動的心情，坐上了“列車”。車慢慢地往上移動，開到最頂上時，車開始加速了。説時遲，那時快，一個急轉彎，使我有一種馬上要被甩出去的感覺。我儘管有“救命恩人”——保險帶和手柄，但隨後接二連三地急速轉彎還是讓我們尖叫不已。車在波浪一樣的軌道上繼續滑行，我好像行走在九霄雲外，早已嚇得魂飛魄散，找不着北了！過了好大一會兒，列車總算到達了終點。只見，孫佩琦在下面的水泥地上放聲大笑，笑得眼睛都眯成了一條縫，嘴裏還不停地叫着：“嚇死你，嚇死你。”我心想：你倒好，在下面享清閒，有本事也上來坐一坐。終於下車了，我覺得身體輕飄飄的，搖來晃去，東南西北都不分了。為了嘉獎我的勇敢，我在遊樂園裏買了一把標價十元的木劍。
我們在遊樂場裏不知不覺玩到了十二點。我們再一次整好隊伍，來到了一片草坪上。那裏的小草綠油油的，格外惹人喜愛！周晨悦一直在草坪上滾來滾去，滾了不知多少個來回。我問餘佳蓉借了把木劍，朝無人的地方當標槍射。我們班最搞笑的孫佩琦，給我拍了張照片，然後到處演説：“胖子射擊，胖子射擊……”我不想和她一般見識，因為春遊本來就是開開心心的，何必鬧得大家都不愉快呢！再説，我本來就比較胖，那是小時牛奶喝得太多了。沈老師還一直語重心長地對我説：“你可別把自己養成‘小豬’哦！”因此，同學的玩笑話並沒有掃了我春遊的興致。
雖然春遊充滿了開心，但是還是出現了一段不愉快的小插曲。趙偉康把瓶子不小心掉進了小河裏，揀瓶時，不甚掉進了水裏。雖然水不深，但他從水裏起來後全身都濕了。餘老師希望大家借衣服給他，一大羣同學，包括我在內都拿着衣服熱情地送給趙偉康。餘老師看到我們那麼熱心，那麼團結，臉上不覺露出了欣慰的笑容。
過了一會兒，我們向最後一個目的地——名人館走去。轉眼工夫，我們來到了名人館。名人館的樓房造型典雅，裏面向遊人介紹了許多名人：宰相，進士……我立志，長大以後也要像他們一樣，做國家的棟樑之才。
兩點鐘，我們踏上了回家的旅程。大家依然沉浸在春遊的快樂中！
啊， 多麼難忘、多麼美好的一天呀！
關於春遊作文5
春天來了，我聽見了春姑娘悄悄的腳步聲。美麗的春姑娘，穿着潔白的裙子，邁開輕盈的腳步，走向美麗的人間。小草在微風中跳着舞，花兒和他們一起跳舞，泥土教他們跳舞來。他們將要表演給春姑娘觀看欣賞。春姑娘看了直叫好。20xx年1月15日，我們一家四口去歡樂谷遊一天，為了祝賀爸爸買新車。爸爸開着比亞迪緩緩地開向歡樂谷，還在路上的時候，我已經興奮不已，因為那可是我第一次去歡樂谷啊！在車上我問哥哥：“哥哥，歡樂谷是幹嗎的？”哥哥面帶着可愛得笑容説：“是遊樂場，裏面有很多驚險的遊戲，你可不要被嚇哭了哦，”我狂妄自大的説：“我李瀅大智大勇：“才不怕呢。我聽説是遊樂場就更加興奮了，一路上不停地問。
終於到了歡樂谷，一下車，我興奮的活蹦亂跳。突然從我身上傳出一聲好痛，他們馬上把我扶起來，爸爸就馬上把我背起來到車上擦點藥水，我漸漸平靜下來了。我走了起來，還是欣喜若狂。我們先去買門票，排了老長時間的隊終於買到四張票了。
太好了，終於可以進去了，我看見了一個小丑，跟他握了握手，就去玩遊戲了。那時是我心潮起伏的時候，首先玩的是使哥哥提心吊膽的'海盜船，但是我看了看，好像有點瑟瑟抖，當坐在那恐怖的海盜船裏時，我有點兒後悔，當初説來玩這個，我聽到了叮鈴鈴的聲音，知道要開始了。我就閉上眼睛，船在輕輕的搖，我睜開了眼睛，突然，船往高處搖了，嚇我一跳，我就哇哇大哭，幸好有哥哥在旁邊安慰我，爸爸媽媽前面給我糖吃，我不哭了。我勇敢起來了，把自己當成一個海盜，準備要去搶劫，在船上我大聲喊起：“老百姓，我來啦，哈哈！”船停住了，我衝向老百姓爸爸媽媽説：“搶劫，把身上的東西拿出來，快點！”我神情嚴肅，爸爸媽媽又把一顆糖拿了出來。
接下來我們去玩過山車，我大驚失色了，心想：好恐怖啊，早知當初不説來這兒了，我太后悔了嗚嗚嗚！一上去，我就渾身發抖閉上了眼睛，爸爸坐我旁邊繫上了安全帶，也幫我係了，真是好緊啊。開始了，車在那轉來轉去，真是把我給嚇死了，心臟病都被嚇出來了，我依然沒動，我還怕一動就會掉下去，這可不得了，牙齒也在打架，一下車，我吐了一地，我説：“從此以後我不玩這個了……
到中午了，我們進了美麗的魔幻城堡去看3D電影，由於時間還沒到，我們打算去看看別的遊戲，下午玩，到時間了，我們急忙的跑到3D影院裏交錢，領取3D眼睛，一坐下來，凳子居然有點濕，把我褲子弄濕了點兒。老哥説：“是我弄的，剛才我一打開飲料，就爆出來了，哪些飲料水剛好灑在凳子上，所以。”我怒氣沖天地説：“你不會擦乾淨啊，怎麼缺德，搞得我褲子濕了，耽誤我的看電影時間！”我跑去廁所換褲子時，順便踩了哥哥一腳，哥哥看的入迷，沒感覺到，真是氣死我了。
換完褲子，我帶上3D眼鏡，感覺好像小精靈在靠近我，我猛抓他，就是抓不到，氣的兩眼發直，看完了，我們出去了。話音剛落，爸爸工廠裏的人打電話過來，説有急事，爸爸開着車馬上回去了。
我非常失望，我還有好多遊戲沒玩呢，但是在失望中我也有興奮，高興地和歡樂谷告別了。這次使我非常難忘。
關於春遊作文6
關於春遊的作文400字：難忘的春遊
在一個陽光明媚、鳥語花香的日子裏，我懷着激動無比的心情，來到了我夢寐以求的麒麟公園開展春遊活動。
這次活動是由時代作文班舉辦的，可知道，春遊是我最想做的一件事情。
我一進大門，就聞到了一股青草的清香味，頓時心曠神怡。遠遠望去，滿山偏野都是嫩綠色的，好似給大地鋪了一層嫩綠色的地毯。我被這滿眼的綠色吸引住了！
這裏雖然沒有太多的花，但是這滿眼的綠色卻把這裏點綴得絢麗多彩。這裏的綠色很多：嫩綠、鮮綠、淺綠、深綠……這樣的美景讓我情不自禁的想起了剛學的詩句：綠蔭冉冉遍天涯。啊！春天，我愛你！
接着，我們在老師的帶領下，參觀了六盤水市一級氣象局。剛進門，就看見幾個圓罐子，我就在冥冥苦想，那是什麼東西？是幹什麼用的？一連串的問號不斷地浮現在我的腦海裏。終於，解説員給出了答案，我才恍然大悟，原來這些都是預測天氣的一些設備，那麼電視上的天氣預報就是從這裏來的囉！解説員還告訴我們當地的.海拔是1815.9米。
最後，老師安排我們做了一項有趣的遊戲——踩氣球。規則是這樣的：兩個人把氣球系在腳上，別人來踩你的氣球，要保護自己的氣球。遊戲開始了，正當我們玩得興高采烈時，我發現我的氣球被踩了，我鼓起勇氣，又把他的踩破了，我高興得手舞足蹈！
一眨眼，春天活動接近了尾聲，我們懷着依依不捨的心情排着整齊的隊伍返回門口。我想：能經常來這裏就好了！這真是一次令人回味無窮的春遊啊！
關於春遊的作文400字：春遊，我等你好久了
不知不覺，春姑娘悄悄地到來，萬物復甦，大地回春，一切都充滿了生機。樹長高了，花兒們競相開放，小草從泥土中鑽了出來，小鳥在天空中自由飛翔，嘰嘰喳喳地唱着春天的交響曲，好像在説：“春天來了，天氣暖和了”。
在一個春風送暖、陽光明媚的日子裏，時代之星學校組織了我們去麒麟公園開展一次別開生面的活動——春遊。
一進去，首先看見的是幾棵巨人似的大樹站在路旁，守護着大門。緊接着，又是一條蜿蜒蛇行的小路，非常寂靜。然後，我們又去了有趣無比的氣象站。裏面的儀器琳琅滿目，有白盒；有測風向的；有側地下温度的東西……後來，我們來到了一個大亭子下自由活動，這兒大約可坐100多人。不一會兒，帶陀螺的同學不約而同地來到戰鬥盤前，開展了一場激動人心的陀螺大賽。
不知不覺，12：30分了，我們又要進行下一個活動——玩遊戲。第一遊戲是拉手。一個同學去拉對方同學的手，對方又來拉我們這一邊同學的手，反覆來回，誰先拉完，誰就勝利。比賽開始了！同學們一個個躍躍欲試，恨不得一下子衝過去。當拉到我的手時，我的身體彷彿就像被甩了出去似的，手腳麻木。比賽在緊張而激烈的進行着，同學們的.臉紅得像蘋果似的大汗淋漓。比賽終於結束了，女生獲勝利。因為她們人少，比我們少拉多了。
第二個遊戲開始了！這次玩的是踩氣球。比賽規則是把兩個氣球綁在兩個人的腳上，然後去踩別人的氣球，同時也要保護好自己的氣球，最後誰的氣球沒被踩破誰就勝利。只聽：“啪啪啪”幾聲，氣球瞬間幾乎全爆了。還好，我還有兩個氣球。突然，張藝鍾在我神情恍惚時從我手中一把搶過氣球，把它踩爆了。這時，我傷心令人慾絕。
一轉眼，春遊就接近了尾聲，我們一個個依依不捨地離開了麒麟公園。再見了亭子，再見了花草，再見了大樹，以後我還會重新踏入這個公園！
關於春遊作文7
柳條泛綠，香椿吐芽，花兒新紅，春風漸暖。春，又一次降臨在這大地之上。趁陽光正好，微風不燥，我背上行裝，踏上了心靈的旅程。
一出門，便與春撞了個滿懷；迎面撲來的是清新，沁人心脾的是花香，眼裏充盈的是生機。一路賞着花，伴着雲，來到那我再熟悉不過的山的面前，似老友相逢，我看青山多嫵媚。
那山坡上，也披上了春的衣裳。高的，低的，叫得出名字的，叫不出名字的小草。淺綠的，淺黃的，茵茵的。如潑在宣紙上的色彩由近向遠滲透，嫩嫩柔柔地散發着清新的氣味。
在與我的老友寒暄之後，便開始了我的踏青之旅。行了幾步，便見迎春花伸展着它的枝丫，沐浴着陽光起舞；再上行一些，白色的杏花，粉色的桃花交相輝映，勾勒着春的圖案。倏然，一團團，一簇簇潔白的楊花從柳上飄落，或開在空中，或落在水面。開在空中的'，動如脱兔，隨風四處閒逛，她張揚地笑着，卻給許多人帶來了紛擾；落在水面的，靜若處子，隨水緩緩流淌，她羞澀地笑着，卻成了別人眼中的一道風景。
我望着那飛舞的楊花，痴痴的出神，她為何離開了她那安全的港灣，來到了這危險的世界？若她肯一直安靜得依附在楊柳枝上，那她便會安然無恙地度過一生，可賞流雲，送夕陽，迎素月，但她沒有，她放棄了安逸，選擇了行走。她因風起，隨風飄，不問來處，亦不知歸路。多數楊花落在了別人的腳下，被無情的踐踏，只有少數楊花可遇黛玉般葬花之人。我想也許楊花承載着楊柳的夢吧，她們皆嚮往外面的世界，為了夢想，不畏前路艱險，不懼前途迷茫，勇敢的隨風觀世界。
聽，不遠處傳來潺潺聲，那曲中意、弦外音，又有幾人會？見到這條小溪已是半山腰，我亦有些累了，於是，擇一塊磐石便就坐了。那小溪奔騰着流向遠方，更加歡快，我與它相對而坐，望着水中的杏花疏影，又憶起那點點滴滴。它一定是記得我的，記得那個小時常向它傾訴心事的小女孩，它陪我度過了一次又一次的難關，見證了我一次又一次的成長。想來，我們也算是知己吧，它解我的弦外音我亦懂它的曲中意。
稍歇之後，我又開始了下一程的旅行。於晨起出行，日中之時便到了山頂。只是這山頂荒蕪，遠沒有山下生機勃勃，大概是高處不勝寒吧。綻放的只有幾朵不知名的小花，吐露的亦只有幾株雜草，但立於山頂之上，已感到了春的到來。
雲兒淡，風兒輕，倚着花，傍着柳，吹着春風，賞着天空。偶有一隻春燕劃過，打破了這寧靜，它驚鴻一瞥便亂了我的心絃。春風微醺，那隻燕在空中靈巧得轉了一圈，仿若在與我招手，短暫的問候過後，它又去繼續他它的工作，銜一根枝椏，築一個暖巢。每年春到之時，那燕也總如期而至，它銜着春送來的書信，做着春與我們的郵差。
望那山下，神州大地綠意盎然，山坡之上色彩繽紛，偶一隻新燕掠過天空，亦不時傳來幾聲營的嬌啼，燕子飛時，綠水人家繞，嬌鶯啼時，小橋飛紅到，這一切的一切都再告訴我，春來了。
春，這美好的時節，不容得一絲瑕疵，她純淨如詩卻又繽紛如畫。於春之際，踏一次青，賞一次花，看一次流雲，讀一首簡詩，一程有一程的歡欣，一行有一行的風景。
關於春遊作文8
每每春天的到來，我都有那麼一個習慣，那便是放下一切，忘了一切，帶上美好的心情，獨自一人在外春遊。
暖暖的春風吹來，柳樹便綠了，花兒也紅了，山巒疊翠，到處都洋溢着春天的氣息。春天就像一位詩人一般，寫下了一首又一首讚頌春天的抒情詩，讓春天的景色賦予了詩情畫意的美意。
走在清晨的田野裏，勤勞的農民們抓住了天時的好機會，正辛勤地為果樹和蔬菜澆水、施肥，這或許就是"一年之計在於春，一日之計在於晨。"的天然時機吧!只見田野上的果樹爭先搶後地開花了。那潔白無垠的梨花開了，就像厚厚的積雪落在了上面，把梨樹襯托得異常純結;黃燦燦的蘋果花也開了，像為蘋果樹灑上了金光閃閃的光茫，耀眼極了;迷人的粉紅色桃花開了，它們就像一位位仙女，穿着美豔的桃色外衣，迎着春風，擺弄着它們婀娜多資的身子，在風中翩翩起舞……各種各樣的花相競開豔，你不讓我，我也不讓你，勾畫出了一幅百花爭豔的風景畫。
這時，我順着小路，一路向狂野的田野走去，開始了我春遊的腳步!啊!這田野裏的風光真是迷人，美麗的.景象都全攬於我的眼底之下，讓我大飽眼福了一番。那青嫩的小草正向我招手;鮮豔的花兒向我露出了甜甜的笑容;清澈的小溪讓我看見了我的樣子;小溪裏的魚正"撲通撲通"地從水裏躍到水面上，勾畫出了一幅魚躍衝頂的動態圖;伴隨着魚兒的跳躍，小溪正順流而下，“嘩嘩譁，嘩嘩譁"地一路唱着歡快的歌曲，好像在告訴大地的生物，春天已經到來了，快點出來迎接吧!
兩隻蝴蝶正從我的眼前慢慢地飛着，它們悠哉自得地享受着飛行的樂趣，我想這必定是一對恩恩愛愛的情侶，相約來到了春天的田野裏，讓春天見證了它們的愛情。地上的花朵伴隨着空氣中的氧氣散發出了一陣陣幽香，不時向我撲鼻而來，我聞到了，聞到了這是映山紅的味道，還有杜鵑、百合、牽牛花……種種花香交織了在一起，真是讓我好好地感受了各種各樣花朵的香味，這花香不僅甜到了我的鼻子裏，還甜到了我的心裏。
看着清澈的小溪，小溪裏的魚兒總是調皮地跳躍着，這讓我感到特別激動。於是，我按捺不住心裏的激動，掀起了褲腳，折起了衣袖，赤着大腳，小心翼翼地下到了溪裏，決定要抓幾條肥魚。我先是在溪裏等了幾分鐘，才慢慢開始我的捉魚計劃。不一會兒，一條肥肥的草魚進入了我的視線中，只見它微微擺動着靈活的尾巴，正悠然自得地游來游去。這時，我知道機會來臨，便屏住了呼吸，然後把手伸到了水中，靜靜地等待着那條草魚向我的手中游來。來了，來了，只見它完全不知道已經步入了我的陷阱中，突然之間猛地向我的手撞了過來，我見勢一手把它給抓住了，然後高高地把魚舉在了空中，為我這一收穫振臂歡呼。就在這一個時候，天空中飛來的小鳥正向我發出歡快的叫聲，彷彿在向祝賀。
望着蔚藍的天空，真是讓人感到心情舒暢。那一抹抹温柔而暖和的陽光斜斜地照了下來，新鮮的空氣中夾着淡淡的花草香味，真是沁人心脾，使人陶醉。
啊!春天，一切盡在生機勃勃的狀態中，就像一個小孩一樣跳進了我的心裏。
關於春遊作文9
一大早，便接到好友的電話，催我起牀，清醒過來後便記起，今天是春遊的日子。大巴到達目的地了。(一路上是擠得要死～坐不下啦)今天的春遊內容就是先爬山，然後下山野炊。爬到山頂，清風陣陣，十分涼快;而山下，無樹木遮蔽，大家只好在烈日下開始野炊。
我們小組最先開始準備工作，大家摩拳擦掌，準備露兩手。先將黑炭放入燒烤架內，由於只有液體酒精，無法長時間燃燒，只好借來固體酒精。火終於燃起來了，鼓舞勢氣，大家十分興奮，紛紛拿出前一天準備好的雞腿、雞翅等要燒烤的東西。第一個難關剛過，又迎來一個困難，王同學(偶好友大概會介意出現她的真名)的雞腿過於肥大，無法燒烤，某老師“預言”那大雞腿至少要烤兩個小時。大家“忘美食而興歎”，只好放棄一頓大餐，而王同學十分傷心，心裏大概在暗暗咒罵那位老師。可我們小組也是最先成功的一個小組，我烤的雞翅(別打我～明明是偶帶的，偶烤的!)被老師誇獎：“烤的不錯嘛。”第一個成果要歸屬小組成員的努力，是我們共同奮鬥的結果!(説得像蝦米呢)
裊裊炊煙在“烤場”上升起，大家耐心地守在烤架前，一邊不停地刷油，一邊翻棍棒，讓烤物全方面受熱。可有時候一不小心插烤物的棍棒常常讓火給燒掉了(就是留下一截在烤物內，外面一截的頂端被燒了)，烤物也一次次掉地上，大家心疼不已。我也得出經驗：儘量不讓棍棒靠近烤架，就是別接觸到火，可以將食物頂到棒端，或將棒子提起一點，只讓烤物在烤架上。前提是劣質棍棒，我們被燒掉的都是那些質量差的棒子。應去正規超市或菜市場賣。(菜市場賣烤物的攤販都知道春遊的事，會事先準備好棒子賣)
第一批成果送入嘴中，無比暢快，畢竟努力了這麼久，終於有了收穫。再看大家，一個個嘴裏吃着，手裏烤着，還不忘擦擦汗。而最舒服的就是老師們了，一個組一個組地“巡邏”(其實是看看美食出爐了沒，好大吃一把)，也不忘指點學生如何燒烤。即使是坐那兒，也常有同學風風火火的送食物來洗耳恭聽評價。
再美好的時光也總是偷偷溜走，小組成員一個個都拍拍肚皮到樹下乘涼去了(我們班的.“烤場”不在樹下)。燒烤在一陣陣飽嗝聲中結束了，大家還是乖乖在老師的監督下收拾好垃圾，三五成羣地回到車上了。
也許是太累，這次春遊地結尾並沒有我想象中地熱鬧，還記得上次春遊回去地車上，一首《就是我》唱響全車(當時林俊杰的這首歌在班中很流行，懷念啊)，到最後竟換成“我在馬路邊撿到一分錢……”(大家都笑岔氣了，真的很快樂啊～當時)
我意識到，我們在不斷長大，青澀掩蓋了曾經的稚氣，國小生活快成為過去了呀……
記：寫到結尾真的好難受，大家都在寫同學錄，其實都不好受啊。還記得好多事情，我們的國小生活剩兩個多月了吧，以前説的“畢業遙遙無期”，如今的“即將各奔東西”，無法忘懷……我們在緊張的氣氛中一邊努力，一邊慢慢度過即將的過去。
春風吹醒了小草，春風揚起了柳條，春風叫醒了竹筍，春風迎來了燕子……在這美麗的春天，我們將集體去春遊。
關於春遊作文10
這是一個星期四的早晨，副校長特意在集會上講了話。副校長嚴肅地説着，聲音如洪鐘一般：“親愛的同學們，我將告訴大家一個好消息！明天，我校將舉行春遊。每一個年段，都會去不同的地方。請注意……”接下來的話，同學們都沒認真聽，歡呼雀躍，興奮極了，笑嘻嘻的，開心得不得了。
肖倩中午回到家。“媽媽！爸爸！爺爺！……”沒等肖倩喊完，家人就齊刷刷地站成了一排，就像等待檢閲的士兵。肖倩就邊放書包邊説：“明天我們學校舉行春遊，去海邊。”“什麼？去海邊？！”瞧，叔叔和媽媽異口同聲叫起來，那興奮勁兒呀，真像他們去春遊。肖倩清了清嗓子説：“對呀！哈哈。明天要帶零食去吃。”這時，媽媽想起來了，明天還是肖倩的生日。媽媽一邊想一邊説：“嗯嗯。明天還是3月16日是肖倩的生日，可是……”“沒關係，可以和同學一起過呀！難得這千載難逢的好機會。買個大蛋糕去慶祝，乖孫女！”爺爺不等媽媽説完，就想出了個好主意。“好呀，太開心了！”肖倩拍着小手直叫好。等整理好了東西，肖倩立刻打開電視看起來。爸爸覺得小孩子嘛，讓她輕鬆點，就沒去幹擾。那一天晚上，肖倩看到11點才睡覺。
第二天一大早，肖倩猛地從牀上蹦下來，看了看錶。哎！7點53分了！不好，遲到了。肖倩抓住書包，立刻和爸爸去上學。路上肖倩看到賣冰糖葫蘆，想吃。這時，，爸爸看出肖倩在想什麼，就説：“女兒呀，爸爸先送你去學校，再給你買，好嗎？”肖倩點了點頭。肖倩跑到學校門口，正好遇上校車，就“噔噔”地跑上去了。剛坐穩，爺爺就提着串香蕉來了。爺爺踮起了腳尖，發着顫，艱難地給肖倩香蕉。肖倩只好先接過了香蕉，問道：“爺爺呀，你帶了那麼多香蕉，我咋吃呀？”爺爺耐心地解釋道：“又不一定你吃，和同學一起吃。同學那麼多，每人分一個嘛！增加同學之間的.友誼！”肖倩聽了也有道理，就收下了。這時，奶奶緊接着來了。她拄着枴杖，手中提着一盒芙蓉牌巧克力姍姍來遲。“孫女！我給你拿來了你最愛吃的巧克力，和同學一起分着吃。”説着，奶奶把巧克力舉到窗前。肖倩只好收下了。媽媽突然跑到車前，大叫着：“孩子，你早上忘拿蛋糕囉！快拿。”肖倩只得又把頭彈出窗子拿蛋糕。身邊的好朋友玉琳問：“肖倩，春遊的，人家都沒帶蛋糕，你呆着幹嘛呢？”肖倩只好説：“今天是我的生日啊！和大家一起分享這個蛋糕。”旁邊的同學聽到了，都説：“好！好！”“侄子！瞧，我給你帶來什麼了？”肖倩一看，是個游泳圈。肖倩嘟囔着：“叔叔，去海邊而已，帶游泳圈幹嗎？老師又不一定讓我們游泳。再説，我的東西太多了，帶不去的！”叔叔聽了，不好再説什麼失望地走了，心裏空落落的。校車正要啟動，爸爸趕了了。他夾着包，氣喘吁吁的，説話上氣不接下氣的：“女兒……你要的東西買了……吃吧！”肖倩一看，哦！是她要的冰糖葫蘆。肖倩馬上接過這幾串冰糖葫蘆，咬了一口。“嗯~~好脆呀！”肖倩連謝謝都不説，津津有味地吃起來了。
“咔嚓——咚”車啟動了，車門關了，校車加速，轉眼間，呼嘯而去。家人還在原地不停地揮手告別，直到校車消失在他們的眼簾裏……
溺愛孩子是不行的。春遊不是去吃零食的，不必要準備那麼多。春遊是去欣賞大自然的魅力，感受春光的；春遊是去薰陶靈魂的；為了孩子的明天，請各位家長放手，讓孩子自由獨立吧！
永春縣桃城中心國小四年級:夢想就飛翔8
關於春遊作文11
要去春遊啦！我興奮得凌晨四點醒來就沒再入睡，早早來到學校。乘了半個小時的車，終於到達了目的地--洪塘寧波市農園區青少年綠色學校。剛一下車，就過來了一位導遊，據説是個教九年級的老師。他告訴我們今天有四個活動項目。
活動之一—抓泥鰍
第一個活動項目是抓泥鰍。我們紛紛挽起袖子，把手放進混濁不清的水裏，摸索着抓泥鰍。突然，一條滑溜溜的東西在我的手指間穿梭，我一把抓住了它。啊，泥鰍！“快把臉盆拿來！”我着急地喊。但泥鰍一掙扎就從我的手裏逃脱了。第一次是這樣，第二次也是這樣，第五、六還是這樣，我最終一無所獲。泥鰍真是“老滑頭”，我心裏悻悻地罵了它好幾遍。
活動之二—拓展
捉完泥鰍，我們來到了拓展區。裏面有四個活動項目：攀牆、躍牆、爬鐵索、雙人走鋼絲。王夢去見了説：“真是比軍訓還可怕！”導遊説：“攀牆、躍牆是成年人的活動，我們真玩另外兩個。”我們先玩爬鐵索，我是第二個爬的，我身體前傾，手腳支撐着身體緩慢地、困難地向前爬，才爬到一關，我已是滿頭大汗、上氣不接下氣了。堅持着又爬了一會，手腳開始發麻，啊，我爬不動了。我抬頭一看，離終點已不足2米，信心一下子又大增，繼續一寸一寸地往前挪，還有1米、半米 ，近了，更近了，終於爬到了終點。這時，我的手又酸又疼，定睛一看疼處，原來手心的.皮破了。 爬完鐵索，我們便開始走鋼絲。我和王夢雲一組，跟另外三組對手進行比賽。導遊在一旁介紹了遊戲的規則：“走鋼絲需要雙人配合，就是一個同學扶着另一個同學走鋼絲，走到對面交換角色再返回，最先到達終點便為獲勝。”導遊剛説完，我就踏上鋼絲，握緊王夢雲的手，和她一起跑了起來，對手才走到一半路程，我們已到達對面並交換完位置。返回的路上，我們更是快步如飛，對手剛走到對面，我們早已走完全程。哈哈，我們贏了！
活動之三—摘草莓
走完鋼絲，上午的活動就結束了，我們就餐完畢，導遊就帶我們去了下午的第一個活動--摘草莓。我們一聽説摘草莓，都開心極了，像快樂的小鳥一樣飛進草莓地。隨後，導遊開始發話：“每人只准摘6個草莓。”説完發給我們一人一個袋子 。“啊，才這麼點呀”我們異口同聲地喊了起來。我們按秩序進了草莓的種植塑料大棚。大棚裏真熱啊！熱得我大汗淋漓，呆在裏面好像在蒸鍋裏蒸似的。大棚裏真悶啊！悶得我簡直喘不過氣來。大棚裏真鬧啊！導遊的喇叭聲夾雜着同學們的歡聲笑語和蜜蜂的嗡嗡聲。 火紅火紅的草莓點綴在草莓藤上，真像一顆顆誘人的紅珍珠，我忍不住嚥了一下口水，趕緊伸手摘草莓，大的草莓足有我手心大小，摘足了6個，走出了大棚，我深深地吸了一口氣，外面的空氣真是涼爽！
活動之四—玩趣味橋
摘完草莓，我們來玩趣味橋。這裏共有10座橋，適合我們國小生我的只有三座。第一條是網橋——用網圍起來的橋，我們男同學幾乎都是飛快地跑過去。第二座是用鋼條橋，整座橋蛤用簡簡單單的幾根鉛條搭成的，沒有圍樣，橋面的鋼條間隙很大，走在上面好像一不留神便會墜入水中。我顫抖着登上了橋，緩慢地向前走，可謂是提心吊膽地穿過了橋。第三橋是滾洞橋，但由於時間關係我和好多同學都沒玩成。 坐在回來的車上，我仍覺意猶未盡，不禁大喊：“洪塘，明年春天我們還來！”
關於春遊作文12
一、憶春遊——創設情境，引發真情
1、錄像引入。師：同學們，我們來看一段錄像好嗎？（播放錄像，再現春遊活動場面，激發情感興奮）。
2．引發回憶。
師：告訴我這是一次什麼活動？你參加過嗎？想一想哪些人、事、景、物給你留下最深的感受呢？（學生自由答）
3．閉目想象。
師：閉上眼睛，伴着音樂，把感受最深的人、事、景、物再回憶一遍。
（播放一段輕音樂。）
二、説春遊——開拓思路，引吐真情
1．小組交流。
師：把剛才回憶中感受最深的人、事、景、物，真實、具體地講給小組同學聽聽，怎麼想就怎麼説，做到説真話，吐真情。（學生小組交流，教師巡視，參與交流。）
2．集體交流。
師：好，接下來，同學們把你感受最深的人或事或景講給全班同學聽聽。其他同學可以圍繞是否把意思表達清楚、具體，進行補充、評議。
①誰願意講講讓你感受最深的人是誰？他（她）為什麼令你感受最深？（個人發言，其他同學補充、評議）
②誰願意講講你感受最深的事是什麼？説説事情的起因、經過、結果怎麼樣？
③誰還願意講講你感受最深的是哪個地方的景？説説景色的特點。
④誰願意講講其他方面的內容？
3．教師小結：同學們剛才講得生動、精彩，能把感受最深的情節，具體地、形象地描述出來，令聽者有種“身臨其境”的感覺。
三、寫春遊——引導習作，抒發真情
1．習作導入。
還有許多同學要講，可由於時間關係，這樣吧，請你提起筆，無拘無束，自由自地寫下你感受最深的人、事、景的片斷，體裁不限，怎麼想就怎麼寫，做到寫真話，吐真情。
2．學生進行片斷寫作，教師巡迴指導。
四、品春遊——評析習作，交流真情
1．小組評析。寫好了讀，讓小組的同學評議，有沒有把意思表達滿楚。
2．集體評析。投影儀出示幾個學生的習作，讓全班同學評議。
3．小結延伸。同學們，作文是心與心交流的書面表達形式，選擇真實的事例，抒發真實的感情，帶給我們無窮的樂趣。課後，請大家把習作念給家長或小朋友聽一聽，讓他們評一評，然後自己改一改，抄一抄，貼在教室的.習作園地裏，互相交流，互相學習。
總評：
新《課程標準》強調淡化文體意識，倡導自由表達，強調習作“要引導學生寫熟悉的人、事、景、物，做到説真話，表達真情實感，不説假話空話”。本文設計力求體現《課程標準》精神，主要表現在：
1．減少束縛，引導自由表達。教者一改傳統作文教學模式（教師命題→講解習作要求和文體結構→提供範文，分析寫作方法→模仿範文進行習作），打破框框，淡化文體意識，把習作指導滲透在作前談話、作後點評之中，學生在自然而然的寬鬆和諧的氛圍中無拘無束、敢説過寫、自由奔放地進入習作狀態。
2．誘發興趣，引導真情表達。習作也是一種情感的體驗、流露、交流的需要。教者注重在教學之中通過“錄像引發→閉目回憶→互談感受（説與寫）→品讀交流”等形式，引發學生情感興奮，開啟學生心扉，引吐內心真情，確實把課堂當作一種情感體驗與交流的場所，把習作當作情感傾訴與交流的需要，真正做到“為情而造文”，使“我手寫我口，我手寫我心”的作文宗旨得以實現。
關於春遊作文13
這個星期有春遊，我無比激動：畢竟學校學習好累，終於可以外出遊玩了！我們要去錦林佛手文化園。
我本來是很激動的，可後來我就後悔了。感覺不是來玩，而是把我們耍的團團轉。
早上，我們乘車去那裏。在車裏我們班的自戀狂一直賣弄他那清脆的喉嚨，三天兩頭就知道耍帥。起先他並不想唱，但一聽聞教官要唱又有了興趣。不想唱是因為平日裏班裏經常聽到那個歌聲，而且非常騷。班主任叫他不要在班裏唱騷歌。
但畢竟今天是出去玩的日子，不也不能掃了大家的興。他的拿手騷歌一唱全車覺得噁心，好笑。教官不得不遵守，但還是賴皮了，唱了沒幾句就不唱了。
下車我們被教官耍了，説什麼考驗方向感。錯了，做50個俯卧撐。一大波人都被教官耍了。再還要玩什麼水果蹲，蹲都蹲麻了。這還不夠，還要全班圍成一個小圈，一個人坐在另一個人的腿上，堅持唱完一首歌，再倒數100正數100……直至整個年級全倒下。
一聽聞輸的那一班要把所有的零食給贏的一方，我們又活躍起來了。因為我們班都是吃貨，帶了很多很多零食，不能眼看着零食搶走啊，還想吃別的班的零食。堅持了十分鐘不到便倒下了，自然沒贏，也沒輸，也臨近勝利。是因為一個女生腿抖，全班摔跤。當得知壓根沒這規定，還堅持這麼久。全班怒火沖沖，可教官人影都沒了。
接着我們差點要哭了，擺出學校名字才可以去食堂，不服做100個俯卧撐。花了二十多分鐘，我們還是沒擺好。肚子都餓的咕咕叫，但包裏有零食，不至於餓扁。過了好久，終於可以去食堂了。可你認為有這麼容易嗎？不是整我們的
到了食堂，全班包餃子。派四五個人煮餃子，洗碗，其他人通通包餃子去。包好以後，正當我們品嚐時，班主任來討餃子來了。我們班自然是很不服氣：一上午，人都不見，現在卻來討餃子吃什麼，事也不做，不知去哪處偷懶睡覺去了。
我們班也不是這麼小氣的，不就幾個餃子嗎，沒什麼大不了的。吃飽喝足後要整理，收拾桌子的收拾桌子，希望能去洗碗洗鍋裏去洗鍋反一切打理好後，自然要四處溜達去了。
可是腿好麻，一種酥酥的'感覺，但也抑制不了想玩的想法。雖然分了組，但每個人想去的地方都是不同的，因此建議很多。“我要去那！”“我要去這兒！”“……”走幾步路做的快，就批評你離開隊伍。我當然是很生氣的：我是來這玩的，又不是參觀，沒意思。
因為每個人想去的地方不同，所以小組解散了，你想到哪玩就到哪玩！我拉上一個朋友，在水上開車。方向穩不住，連續撞了好幾次別人，腳還得不停的蹬着。我們可不想再撞人了，向岸邊開去。
我拉着我的朋友繼續走。我找到一個畫舍進去。可以畫杯子、休息、買冰淇淋和飲料，還有許多佛手手工皂。看包裝很好，買了一個小的。過了一會兒，就賣完了。
走到射箭場，拿起兩個箭，拿起弓，拉了起來：好重啊，拉不動！弄了好久，一隻箭才好不容易射出。另一箭也隨之射出，壓根兒沒射到，中心更不可能。
再去玩氣泡槍，聲音太響了，把我耳朵都快震聾了。我趕緊玩掉，然後逃離這個很吵的現場。
時間過得快，去集合了。我很驚歎：時間為什麼過的這麼快？
我們回到了學校。第二天全班腿很麻，夾着一點痛。
雖然這次春遊，我們被教官耍了，但也玩兒的不亦樂乎！
關於春遊作文14
無意中記起一次到深圳市的青青世界春遊，那兒給我留下了一個深深的印象。
春天，和着暖風而至。迎着煙霧瀰漫的細雨，穿行於一條淹沒在綠林的叢中的木棧道中，耳邊迴響着清脆的鳥叫聲，怪獸的嘶吼，一不小心，看似無邊的綠樹叢中，突然，出現了一羣齜牙咧嘴的恐龍!這可不是叢林電影裏的片段喔!這些都是些仿真恐龍，做得可逼真啦!你要是稍微沒有注意到的話，準會被它們所嚇到哦!漫步神祕的亞瑪遜雨林史前世界，大家一定會發現自己好像穿越時空，回到一億多年前的地球。
後來，我們還去了捉泥鰍呢!去到的時候，老師一説：“可以開始捉泥鰍了!”我就像一個得到了放飛的自由的籠中鳥那樣，立刻就把鞋襪脱掉了，不知道是不是因為心急，七手八腳地捲起褲管，捲來捲去，花了差不多有五分鐘才弄好。看見有些同學都已經抓到了兩三條泥鰍了，我才剛剛下水，有位同學見我那醜樣，一直在笑。“哈哈哈!李曉珊，你，你，真是笨呀!搞了那麼久，連一條魚，也抓不到!真笨!哈哈!”他笑得連説話時都斷斷續續。登錄作文網，。
我不服氣了，心想：“怎麼能這樣説我呢?關我什麼事呀!我才剛剛下水哩!真冤枉!”便説：“喂，冤枉呀!我才剛剛下水，我——”我的話還沒説完，他就立刻插上一句：“講太多無謂!來呀?比比誰抓到的泥鰍多!你夠膽嗎?”。“好!比就比!誰怕誰!”我立即反駁道，給他一個下馬威。
我們立刻各抓各的，誰也不怕誰。不知是不是因為我倆好勝，心急吃不了熱豆腐，而且水池底長滿青苔，好滑哦!正好合泥鰍的意，可是我們卻要慢慢地走，泥鰍們好像在向我們挑釁那樣：“來呀!就怕你抓不到!呵!”“撲通!”“哈哈，剛剛那個向我挑戰的‘某某人’滑倒了!哈哈!”剛剛“某某人”還在向我挑戰呢，現在就“撲通”的一聲，就滑倒在池子裏，你説，是不是“活該”呢?唉，可惜呀，可惜!天公不作美呀!我們正玩得起勁的時候，它卻偏偏要下起雨來，而且還越下越大呢!
沒辦法呀，我們又要走了，那時侯，我一共抓到三、四條泥鰍，而“某某人”卻因為“不幸”地滑倒，而要在一旁“休養”，並且受到了老師的“精心看護”，他只好眼看着全班同學在池子裏抓泥鰍捉得那麼的'開心，最重要的是——我贏了!在坐車回學校的時候，我叫李穎幫我拿着泥鰍(因為，你在規定的時間內抓的泥鰍是可以帶走的。)，
一直到了學校的時候才給回我，我也就放心地交給了他。結果，回到了學校後，老師又説：“不用留下了，同學們可以各自回家了。”我一聽到説不用留下後，就立即走了，把泥鰍忘得一乾二淨，在回家的半路上，我才想起了我的“戰利品”——泥鰍!我想：“唉，算了吧，李穎星期一一定會還給我的。”於是便不把它當作一會事，也沒再多想了。結果，你猜怎麼着。星期一我回到了學校後，就問李穎：“李穎，我的泥鰍呢?”他卻滿頭霧水地對我説：“泥鰍?泥鰍我炸來吃了。”“啊?”我被他的話嚇着了，“你炸來吃了!”。“對呀，有問題嗎?”他反而問起我來了。“我那天是叫你幫我拿着，結果我卻忘了問你拿回泥鰍。”“我……”我和李穎各不讓步……。
原來，我們倆都沒聽清楚對方在説些什麼，我叫：“他幫我拿一下。”，而他卻聽成：“送給你。”，他説：“真的送給我嗎?。”，我卻聽：“成真的讓我拿嗎?”真有趣，在這次春遊裏，我先是跟“某某人”比賽抓泥鰍，倒是他讓泥鰍耍了一把，再是李穎與我的“烏龍記”，中間所發生的“春遊小插曲”令我終生難忘!
關於春遊作文15
我還以為我是第一個到班級的人，可當我跨進我們班門檻時，我才知道我的想法是錯誤的。於是我假裝自己很生氣的樣子問我的好友——嘉情：“你們為什麼這麼早來，這也太不給我面子了吧！”“那有什麼的，開門鈴一響我就向班級跑去，可到班級一看，大半班的人都到了。”嘉情的臉變得十分可怕。哦！你們還不知道我們為什麼要那麼快來學校吧！因為我們……“同學們，我們今天要去春遊，等一會兒爬山時可別亂跑，知道嗎！”陳老師不知道什麼時候來到班級的。（陳老師是我們的數學老師）“知道了。”我嘴裏説得好聽，心裏可埋怨老師為什麼搶我台詞。
走在去鳳山公園的路上，（忘了告訴你們春遊是去鳳山公園）我和鬱芬一邊走，一邊啃着鴨頭，一邊還提着沉甸甸的袋子。還好有兩個男生過來幫我們提袋子。（因為他們不幫我和鬱芬提袋子的話，我們就不教他們做作業了）於是我和鬱芬輕鬆一身，一邊談話，一邊監視着他倆。不一會兒，就到山腳下了。
“天哪，這是鳳山公園嗎？好美麗呀！”鬱芳驚訝地哇哇大叫。鳳山公園的門前多了兩頭雄偉的大獅子；道路兩旁又種上了好多翠綠翠綠的小竹子；桂花在微風中搖擺着，散發着淡淡的清香；大樹上那碧綠的樹葉正盯着我們那火龍似的隊伍。“啾啾啾，啾啾啾……”偶兒聽見幾只小鳥的叫聲，讓我們心情十分愉快。“你看，心瀅，這椅子多像小猴子呀！”“真的呀，好像。”我跑過去，仔細地看了起來。（在半山腰的那塊空地上又多了幾個動物造型的椅子）“好了，同學們，你們可以開始玩了。”黃老師高聲叫道。（黃老師是我們的語文老師）“萬歲！”我們歡呼起來……
擺好一次性桌布，我們就開始吃東西了。“看過來。”黃老師突如其來地給我們拍了一張照片。（我們的組員有８個人，分別是我、嘉情、婉嫣、鬱芳、楚傑、鈞濤、昌賢、陳真）就在這時，我發現了一個小“偷”——林煥俊。他正在美滋滋地偷吃着我們買來的美味佳餚。陳楚傑知道了大發雷霆，吼到：“林……煥……俊，你是來找打的嗎？”“不是”林煥俊抓起一大把的.薯片塞到自己的嘴巴里。陳楚傑越看越生氣：“林煥俊，你給我滾。”在我們的重重威脅下，林煥俊終於離開了我們。可他離開時，還不忘帶點東西走，我暈……我還以為這樣就可以天下太平了，可沒想到倒黴事一件接一件。
“陳楚傑，你少吃點會死呀！”嘉情死死地盯着陳楚傑手上的薯片，冷冷地説。
“不會死，會餓死。”陳楚傑咬着薯片含糊不清地説。
“哎呀！我的果凍到哪裏去了？”鬱芬焦急萬分，“哼哼，陳楚傑。”
“幹……幹什麼，”陳楚傑害怕地望着鬱芬，雙手舉過頭頂，“我什麼也沒做。”
“你什麼也沒做？看看你手上吸吸凍。”鬱芬摸摸眼淚，哭喪地説道：“我的凍呀，你死得好慘呀！”
“陳楚傑罪大惡極，該當罰他不能再吃東西了。”王鈞濤一錘定音。只聽見陳楚傑鬼哭狼嚎，哭爹喊娘。
“太好了，我們誰都沒帶mp3，這兒就有現成的鬼哭狼嚎聲。哈哈哈哈……”我望着陳楚傑那羞得通紅的臉，笑得前俯後仰……
“集合。”陳老師吹響了哨子。在下山的路上，我一直在想：鳳山公園的變化可真大，等下一次秋遊的時候，我一定還要和嘉情他（她）們一組，還要來鳳山公園。（下次去哪裏都好）