乘着夢想的翅膀的作文

在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的乘着夢想的翅膀的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

乘着夢想的翅膀的作文 篇1

9月1日，我再一次懷着無比激動的心情觀看了，由中央一套播出的《開學第一課》，今年的主題是：乘着夢想的翅膀，它再一次讓我感動，也從中受益匪淺。

第一節課：有夢就有動力

班主任：撒貝寧老師；夢想老師：王亞平

王亞平是我國第二位飛上太空的女宇航員。她從小就有一個夢想，那就是去浩渺的太空去探索，發現它們的奧祕。為了實現這個夢想，她一直在努力，在拼搏，雖然在實現這個夢想的路途中有過困難，有過險阻，但只要想到自己的夢想，她就有信心去克服。用她的`話來講：“太空雖然離我們很遠，但只要我們胸懷夢想，那它就會離你近一點，再近一點。”終於，她成為了一名令人羨慕的宇航員。我也要向王亞平阿姨學習，長大以後成為一名優秀的工程師，併為了這個夢想而努力讀書。

第二節課：有夢就要堅持

班主任：王小丫老師；夢想老師：廖智老師

被譽為“最美舞者”的廖智老師，在5﹒12汶川地震中失去了雙腿，同時也失去了她未滿週歲的孩子。這是人生當中遇到的多麼大的挫折，然而我們的廖智老師並沒有放棄，為了能重新站上舞台，能重新舞出絢麗的舞姿，她克服假肢摩擦帶來的巨大疼痛，一遍遍的練習，跌倒了爬起來……。終於她在《開學第一課》的現場，給我們舞出了那優美的輪椅舞《怒放的生命》。我想：廖智老師不是對夢想堅持的最好詮釋嗎？以前我在學習中，遇到一點點挫折和困難，就打退堂鼓，那怎麼能實現自己的夢想呢？我決心以後一定要以廖智老師為榜樣，為自己的夢想而堅持。

第三節課：有夢就會出彩

班主任：方瓊老師；夢想老師：朗朗、鄭亞波

朗朗是一位了不起的鋼琴大師，他能用各種水果彈琴，甚至能用胳膊肘彈琴。可是他也並不是一開始就有這麼好的成就，只是他心懷自己的夢想，一直堅持練琴，不管有多麼困難，最後，他成功了，彈出了自己精彩的人生。

鄭亞波是加油站一名普通的女工。她的兒子小威患有腦癱，患有自閉症，醫院裏的醫生都束手無策，勸她放棄這個孩子，但鄭媽媽並沒有放棄，當聽説彈鋼琴能對大腦開發有好處，鄭媽媽就一邊照着碟子學，一邊教兒子彈。十一年來，她手把手地教給兒子彈，終於小威能與人交流了，今年也能入學讀書了，當他在舞台上彈起《世上只有媽媽好》時，鄭媽媽心中是多麼的激動和驕傲呀！

每個人都有自己的夢想，有了夢想，生命才會有意義，做事才會有動力，才會為之奮鬥，生命也才會綻放出美麗的花朵。我們國小生的夢想，就應該是好好學習，為實現中國夢而不斷努力，向開學第一課的夢想老師們一樣，為了夢而不言放棄，努力拼搏，最終成為驕傲的成功者。

乘着夢想的翅膀的作文 篇2

人們常説：“人生是船，夢想為帆。”爸爸也常問我，我的夢想是什麼？夢？在我幼稚的心裏不就是早上能喝一大杯香濃的甜牛奶，晚上回家還可以立刻嚐到香噴噴的飯菜咯！可爸爸聽了總是慈祥的搖搖頭。我疑惑極了，夢到底是什麼？

直到2013年《開學第一課——乘着夢想的翅膀》在電視熒屏上閃爍，我才算知道了夢是什麼——夢想是掛在天邊的一朵紅雲，夕陽落下時盡情吟誦；夢想是黑暗中一縷陽光，為我們指引人生的方向，夢想是火爐裏燃燒的熊熊大火，温暖着每個人的.心田。

可，我的夢又是什麼呀？

女航天員王亞平肯定知道自己的夢是什麼吧？嘿，她可是航天員呢，可想而知，她一定從小就想當航天員吧？可在她卻説，她小時候的夢想是當一位老師。看着電視上的飛船發射，滿懷憧憬的她紮根下了夢想的種子，比以前更深更堅定。10年後，這位充滿希望的小女孩，在茫茫人海中，搶到了女性唯一一張“神舟”的船票。“夢想就像太空中的星辰，看似遙遠，只要努力，總有一天可以觸摸得到。”嗯，夢啊，一定得有永恆不息的信念吧？

可，我的夢又是什麼呀？

廖智老師的夢呢？一場突如其來的地震，一場毫無預知的災難，把廖智老師的一切都毀在那裏。她的家人，她未滿週歲的孩子，還有她的雙腿。“我想要走路！我想要跳舞！”重新舞蹈的夢想在她心中種下。可當她第一次穿上假肢，想要行走的時候，鑽心的疼痛讓她難以忍受，她甚至想到了放棄。但就是一個夢——跳舞！她選擇了堅持。今天，一個更加耀眼的她，久違的裙子、舞鞋，讓她更加輝煌！嗯，夢啊，一定要有堅韌不懼的膽識！

可，我的夢又是什麼呀？

鋼琴家郎朗不會不知道自己的夢吧？當鋼琴家！肯定的，看他這麼才華橫溢，天賦突出，圓夢途中一定更一帆風順呢！可誰知道，他曾是一個不可能出場的替補。但因為夢想，他堅持不懈，不放過一絲機會，竟得到參加芝加哥交響樂團世紀演出機會，一舉成名天下知！我想，夢啊，也要有滴水石穿的堅毅吧！

夢想需要目標、信念、膽識和堅毅！在萬千追夢者之中，這又是何嘗有的呢？

可，我的夢呢？我翻來覆去想不到。老師？不錯！作家？也不錯！醫生？還是不錯……這時，爸爸又問我：“孩子，現在你知道你的夢是什麼了嗎？”我俏皮地説：“爸爸！容我再想想，我去做白日夢去羅！”

夢想是樹，為你撐起綠蔭；夢想是光，照溶寒冬的雪；夢想是雪，滋潤土地的水；夢想是水，形成無邊的海；夢想是翼膀，由目標、信念、膽識和堅毅交織而成，將帶我們在人生的浩瀚天空中，盡情遨遊！乘着夢想的翅膀飛翔吧！沒有夢想，就沒有一個個奇蹟的誕生！

乘着夢想的翅膀的作文 篇3

十六七歲的天空，美麗而高遠，充滿了夢想。夢想是粉紅色的棉花糖，甜蜜地滿載着憧憬與希望；夢想又是深藍色的藍寶石，需要勤奮的打磨才能折射出迷人的光芒。本次大學節就是一個極好的平台，讓我們可以乘着這雙夢的翅膀，向着更遠的彼岸揚帆起航。

開幕前?緊張籌備

為了辦好本次大學節，學校領導老師和各班都使盡了渾身解數裝扮我們的學校，並做好各項準備工作。各個班級八仙過海各顯神通，有的是漂亮的宣傳畫，有的是工整的作業展示，再看看門口懸掛的一條條各大學送來的紅色條幅，大學節真的是越來越近了。

進行中?精彩紛呈

豐富多彩的活動，羣英薈萃的知識殿堂，五月的校園裏處處洋溢着青春的活力與夢想。你看，高校推介會上，各大學的教授們精彩的講解，美麗的校園風光和豐富的校園文化生動地呈現在我們眼前；各位學生踴躍發言提問，有的自信大方，有的才華橫溢，有的技驚四座，有的縝密流暢，在精彩的問與答之間，在思維與夢想的火花之間，熱烈的掌聲從未停歇，每個人都被風度翩翩的教授們和才華橫溢的同學們所吸引，震撼。

別忘了，還有更加精彩的講座呢。十所大學的教授們用他們新穎的主題、幽默的言語、縝密的思維和高尚的人格，讓我們在浩渺的'知識海洋中盡情遨遊，在無邊的科學森林裏流連往返。他們時而激情，時而沉思，時而慷慨，時而懇切，他們的諄諄教誨猶如涓涓細流在心田緩緩流淌，又有如金色的鑰匙，打開知識的大門，從宇宙到原子核，從光年到飛米，廣闊無邊，又打開我們人生的大門，從未來到現在，從夢想到現實，認識自我，指引方向。場場座無虛席，每個人情緒高漲，這把夢想的鑰匙，就握在我們每個人的手上。

落幕後?意義深遠

你也許想身着一襲純白色的連衣裙，豎一條馬尾辮，在春水微皺的未名湖畔捧起一本書，看楊柳依依，泛起詩意的層層漣漪；你也許想在清華園的優雅的樓閣間吟一首小詩，追尋歷史的芳蹤倩影；你也許想在春色獨好的勺園花徑上，呷一口泡着花香的清茶，享着詩意的靜謐；你也許想在精闢雅緻的復旦詩魂雕像前，思緒遊蕩在千里之外，在詩韻悠悠的哲思間流連忘返，感慨着詩之博大......夢想那般美好，實現它，需要我們不懈的努力與堅持。

短短的一天，帶給我們的，卻也許是一生的財富，每個人都從中學到了很多，需要用很長的時間去細細品味。深入認識了自我，也充分了解了大學，知道了自己想要的未來，那就讓我們在今後的時間裏，向着那個憧憬的未來，一起努力吧。

有夢想就能創造奇蹟，有夢想誰都了不起，夢想能將天邊的花海變作觸手可及的美好，夢想能把impossible變作I’mpossible.相信你也有一個夢，她既夢幻又真實，既色彩斑斕又前路漫漫，既需要Dreamer更需要Doer.讓我們乘着夢想的翅膀，堅持和勤奮是它的推動力，想向更高更遠的天空，飛翔！

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乘着夢想的翅膀的作文 篇4

充滿笑聲的暑假已近尾聲，明天我將在桂畔國小五年級上第一堂課。今天晚上，我和爸爸媽媽坐在電視機前觀看着《開學第一課》。

今年的《開學第一課》以“乘着夢想的翅膀”為中心，分別從有夢就有動力、有夢就要堅持和有夢就能出彩這三個方面向全國的中國小生進行論述。

第一節課的主題——有夢就有動力。王亞平老師説：“夢想就像宇宙中的星辰，看似遙不可及，但只要你努力，就一定能夠觸摸得到

王亞平老師是一位山東女孩，她小時候的夢想就是能當上宇航員，飛向太空，在太空中自由的翱翔。終於，她在2013年6月11日順利登上了太空，而且，6月20日她在太空中給全國中國小生上了一堂別開生面的物理課，實現了自己的'夢想。

沒有人能隨隨便便就成功，實現夢想的道路上是非常坎坷的，當我們遇到挫折時，讓我們擦掉失敗的眼淚，不輕易放棄，就會離夢想、離成功越來越近。這就是王亞平老師給我們最大的鼓勵。

第二節課的主題——有夢就要堅持。講課的是廖智老師年5月12日的汶川地震讓廖智老師不僅失去了可以翩翩飛舞的雙腿，還失去了她未滿週歲的孩子的生命。一個是她當成生命的舞蹈職業，一個是比她生命還重要的孩子，失去這一切，對她的人生的打擊堪稱滅頂。但她沒有倒下，而是努力地練習各種舞蹈動作。雖然她也曾想放棄重新行走和跳舞的夢想，但在疼痛面前，她選擇了堅持，對夢想的堅持！而這個堅持讓她獲得了重生的機會：一年的時間她就學會了穿着假肢行走、跳舞……她的人生就因為那時的堅持而充滿光芒。

廖智老師用自己的經歷告訴我們：一旦你不再恐懼害怕，困難也不是那麼難以戰勝。有夢就要堅持，夢想的實現並非一朝一夕，追求夢想的道路上需要付出努力和堅持、汗水甚至淚水，不拋棄、不放棄。

第三節課的主題——有夢就能出彩。課上，鄭亞波老師説她的兒子小威在四歲時被確診為智力低下，還患有自閉症，當時很多人都勸她放棄這個孩子，可她並沒有這個念頭，而是帶着她的兒子四處尋找醫生醫治。十一年前，當她聽一個鋼琴老師説彈鋼琴可以幫助孩子提高智力，走出自閉時，她就利用業餘時間自學鋼琴，教給兒子小威。終於，功夫不負有心人，鄭亞波老師的努力沒有白費。以前連話都不會説的小威如今已會彈許多首中外名曲，還能上學，也能和別人聊天……

有夢才能出彩，就像你拿着夢想的畫筆，在人生的紙上增添了一些色彩，讓你的人生充滿光芒。

看完《開學第一課》，我想起了我學輪滑的事：我一年級時很喜歡輪滑，也非常想學。當時我爸爸很支持我的想法，但我媽媽説這很危險，可能會受傷，不想讓我學。可我不懼怕、不放棄，經過兩年多的艱苦訓練，我終於學會了輪滑，如今輪滑成為了我的一項休閒運動。

《開學第一課》讓我明白了：我們對自己人生的夢想一定要慎重，不管在什麼時候，無論吃多大的苦，都不要放棄，堅持就可以讓自己的人生充滿光彩。

乘着夢想的翅膀的作文 篇5

又是春天，一個夢想開花的時令，一個夢想起飛的季節。

夢想是一串數字。從零起步的陽邏開發區，現在已累計引進投資項目80個，協議投資額達430多億元。全口徑財政收入達5.6億元，完成規模以上工業增加值13.89億元。陽邏深水港集裝箱轉運量已達15萬標箱。從過去一年開發區輝煌業績簿上隨手採擷一串數字，足資證明陽邏人的發展之夢正在逐步變現。

夢想是一座城池。“對着荒山講故事”，一度陽邏不該有的沉寂曾讓有識之士扼腕，然而不甘落後的開發區人，在市區的正確領導和社會各界的支持下，按照“抓港口、帶物流、促工業”的方針，已初步將古老陽邏打扮成了一座美麗而又充滿希望的新型城市。

——這座城池是現代製造業窪地。以武鋼江北基地等項目為支撐的鋼材深加工產業板塊令世人刮目相看，以陽邏電廠為核心的能源工業板塊已成為陽邏新城起飛的動力之源，以德國西門子、法國阿海琺等世界500強企業為龍頭的設備製造業板塊令“陽邏”二字身價百倍，以江南紡織等項目為支撐的紡織服裝板塊正延續着武漢近代工業的歷史，以亞東水泥等項目為支撐的新型建材產業板塊展示着陽邏渾身是寶，以昇陽食品等項目為支撐的農副產品加工板塊讓“工業陽邏”更加熠熠奪目。

——這座城池傳承着“九省通衢”法脈。陽邏大橋的建成通車，漢口機場的啟用，陽邏深水港在長江中游和中部中國的崛起，這一切都在進一步加速着“水、鐵、公、空”罕見的交通優勢在陽邏聚集。國家級稻米交易中心，鋼材、煤炭、華中國際物流等項目眷戀陽邏，讓華中物流中心的桂冠花落新洲。

——這座城池是正在成長的武漢第四鎮。漢口、武昌、漢陽之後，誰將成為大武漢的第四鎮？曾經偏安一隅的“鄉村陽邏”，正在夯實着基礎設施投入，打造冬暖夏涼的宜居之城；保利集團、佳陽集團、常青花園的如椽巨筆，已將“精彩陽邏”寫進更多武漢人的心裏。驀然回首之中，一座嶄新的城池正在生長。

夢想是一種機遇。“兩型社會”的建設，“三個新洲”的`號角催人奮進。陽邏正在成為大武漢的城市副中心，正在“1+8”城市圈的發展試驗中獲得了先行先試、決戰決勝的寶貴動力。我們欣慰地看到，資源更加節約、環境更加友好的社會正在向陽邏投來更多期許的目光，資金和項目、客商和機遇更加青睞陽邏。

夢想是一個平台。予我長袖，我必善舞。今天呈現給讀者面前的是一份散發着墨香、飽含着開發區人激情的新報紙。在這個平台上，我們將傾力而為，記錄成功，見證輝煌，書寫歷史。乘着夢想的翅膀，讓我們啟航……

乘着夢想的翅膀的作文 篇6

少年時代是美好、純真，是生命之火最旺盛的時期，我們風華正茂，朝氣蓬勃，渾身上下彷彿有用不完的勁，像一顆爆發的小宇宙一樣。我正處在這令人羨慕的時期，夢想也在我心中悄悄的，靜靜地卻以驚人的速度生根發芽……

“我也要有夢想！”那時才剛上一年級的我説出了這句簡單卻意義深遠的'話，而這句話像是在説給父母聽又像是説給還年幼無知的自己聽。要知道，“夢想”這個詞彙離我們一年級國小生可謂是千里之遙啊！所以父母也就不以為然，以為這只是一句玩笑話而已，因此還在各忙各的事。殊不知這個女孩的心中已經種上了一顆“夢”的種子，身後彷彿有一雙隱形的夢想的翅膀正在慢慢張開。

我的夢想是做一位編輯。為什麼會有這種夢想呢？是因為我從小就把書視為自己的珍寶。父母總是開玩笑説：“咱家的書都可以再開一家書店啦！”不過嘴上這麼説，父母還是舉雙手贊成我買書、看書，這也省下了我和他們“談判”的功夫，也可多看看書，那真是最幸福的事了！俗話説“讀書破萬卷，下筆如有神。”在我身上那可是百試“都”靈。我的作文經常被老師當做範讀文。當別的孩子都在叫苦連天悲歎作文不知道要寫什麼內容的時候，我早就在那奮筆疾書了。所以我很想做一名編輯，很想寫出一本本生動有趣的書，讓所有人都愛上自己，愛上生活，因為有書相伴。

但是，父母只允許我寫完作業，複習完功課之後才能看書，剛開始上國小的時候還遊刃有餘，完全不在話下，但是現在上國中之後就吃不消了，有時連五分鐘都看不到，就要被父母強制乖乖上牀睡覺了。最後我乾脆就直接將作業糊弄過去，為的只是多看一會兒書。但是，久而久之我的成績便一直下降、下降……“68”分！這次小測我竟然只考了68分！回家之後，媽媽當然知道了這件事。望着試卷上一個個刺眼的紅燈籠，他們就像一個個青面獠牙的魔鬼，將我和書隔絕了。那段沒有書的日子是無趣的，我和媽媽也打起了冷戰，夢想彷彿馬上就要破滅了。

直到……“你這麼愛看書是一件好事，但是要寫一本書那可就不容易了，要知道這可要好好學習，有文化知識，否則就是痴人説夢！”爸爸的這句話可謂“一語驚醒夢中人”。我便很努力的預習、複習，上課認真聽講，回家認真做作業。功夫不負有心人，我的成績也像火箭升空一樣直線上升，我也如願以償可以繼續看書了。一切彷彿都撥開烏雲見太陽，夢想那個調皮的小娃娃，也蹦蹦跳跳的朝我跑來，夢想的羽翼彷彿漸漸豐滿，準備一發沖天，飛向夢的天空。

臘梅為尋夢，竟肯獨立寒枝，小溪為實現夢想，天天練着嗓子，中國為實現夢想，不知犧牲了多少仁人志士……沒有夢的人生是枯燥的，每一個人，每一個國家，都應該擁有夢想，讓我們締造中國夢，乘着夢想的翅膀飛翔！