關於多彩的作文
在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的關於多彩的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
關於多彩的作文1
成長是生命中的華美篇章，青春期是人生中的必經之路，它帶來了喜悦，帶來了力量，也帶來了希望，但同時也給我們帶來了困惑、迷茫和憂鬱。青春期是美麗的，因為他有色彩；青春期是難忘的，因為它有激情；青春期是充滿幻想和歡笑的，但又充滿了太多的無奈和困惑。
清晨，當我還在與周公“聊天”時，學校的起牀鐘聲又可惡的吹響了，我不得不與周公説再見，快速刷牙洗臉後，來到教室才發現，天哪，我的作業還沒做好，想起老師滔滔不絕的責罵聲，不由得讓我打了個寒顫。苦命哪，連早飯都還沒得吃呢。我只能強忍肚子的反對，開始我的“作業大戰。”哎﹗青春期就是那麼無奈，青春期的旋律就是那麼快。在青春期的天空中，我們是自由漂泊的，偶爾會有兩兩相撞的時刻，不願分開的時刻，不願分開單最終又必須各自漂泊。
終於又到週末了，回到家中收拾書包時，突然掉出一個小紙條來，上面寫有“我喜歡你”四個大字，很不幸，最先看到的是我的妹妹，她完全不顧我的哀求和反對，就這樣無情的將其呈給了我的爸媽。結果可想而知，我被爸爸媽媽狠批一頓後又給我做了“思想工作”，後來，我才知道，那莫名奇妙的紙條，是班上的`一個高高的男生寫的，我真想揍他一頓。每次當我遇到他時，我都會給他一個狠狠的應該具有殺傷力的眼神。可他，見狀又給我寫了一封信，這次沒有任何人知道，信的內容自然是表達愛意和好感的，信中我覺得最可笑的是：你神氣的時候眼神更美麗，更可愛。我傻了，我也覺得好委屈，想想前一次他寫的四個字就害得我被批，這一次會不會批得更嚴重？我在無助的海洋中掙扎和彷徨，但最終，我還是鼓起勇氣拒絕了他。現在，他不在我們班了，我感覺心情輕鬆多了。
青春期的情感真的不會有結果，就讓紙條的故事寫進昨天的日記吧﹗今天將是嶄新的一天，今天的朝陽在向我微笑。
關於多彩的作文2
10月份的一天，我們學校舉行了一次拔河比賽。我們排成整齊的隊列，依次來到操場上。安靜的操場就頓時炸開了鍋。
終於輪到我們班比賽了！我們班的運動員們都提前做好了充足的準備。就在這時，裁判員一聲令下，運動員們就拼命地往後拉。一旁的啦啦隊也沒閒着，一直在喊他們編的台詞：“二班二班，超級二班，堅強不屈，永不言敗！”這些話讓運動員們的信心有提升了一個層次。但是“敵方”也不示弱，他們也在拼命地拉。
我的'好朋友小王是我們班運動員裏最賣力的一個，只見他的臉就像一個喝醉了的大漢，手和繩子就像連在一起似的，怎麼也不鬆手。他的腳一動不動，好像已經在地下生根了，他的臉就像一個天然的水龍頭，時不時就會滴下幾滴黃豆般大小的汗珠。嘴巴一會兒張，一會兒閉，像是在呼氣，吸氣，有像是在説：“加油！努力！我們一定能贏得！”別的同學也用出了吃奶的力氣，就像在守護着祕密情報一樣，死也不鬆手。紅領巾忽左忽右。
就這樣，經過了一個多小時，還是沒分出勝負。但是運動員們並不知道，因為他們的心中只有“贏”這一個字。這時，我們的班主任説話了：“同學們，如果你們這次贏了，我就給你們每人發大白兔奶糖！”這個誘惑實在是太大了，運動員們就像一個個重新衝過氣的氣球一樣拼命地往後拉。終於，我們獲得了勝利，看着金光閃閃的獎狀，我們高興極了。
這次取得勝利主要原因在於同學們的團結精神。這件事直到現在我還記憶猶新，好像就是剛剛發生的事，這真是一次難忘的活動啊！
關於多彩的作文3
小時候經常聽人説“國中學習真的很難，國中老師真的很嚴格，國中作業那麼多，國中.
聽着，聽着，我開始對國中感到不安。國中真的有那麼恐怖嗎？
現在，我已經踏上了國中，一個曾經困擾過我的地方，卻發現國中是美好而多彩的。
七年級，七年級，來得那麼突然，那麼開心，大家見面都有些羞澀。一開始當然不會那麼熟。我們會做好自己的事，走自己的路，用自信的態度去迎接每一個困難。後來熟悉了，就開始走街串巷找朋友。他們有的主動，有的自告奮勇，有的冷若冰霜。他們擁有一切。所以在課堂上，你可以看到精彩的討論，互相玩耍的快樂，互相幫助的團結。
八年級是百花齊放的階段。我們已經進入青春期，我們男生在球場上是不可或缺的。喔！三分球，爸！一個蓋帽，哇！一個快攻，場上的激烈競爭，打了我們男生的驕傲，打了美女的歡呼，也打了一個華麗的國中。還有幾個國中的“青蘋果”同學，談戀愛。校園裏每三天有一個小新聞，每週有一個大新聞。“誰喜歡誰”“誰跟誰吵架”“誰跟誰分手”，校園就像開水，沸騰着，停不下來。老師和校長都要求學生不要談戀愛，但是老師和校長都忽略了。除了愛情，我們還有一種感情叫友情。
第三天，這個宿命的'關卡到了。每個人都忍痛放棄了自己熱愛的東西，放棄了遊戲，放棄了自己喜歡的人，放棄了自己的個性。他們只想着會考，沒上好中學，愧對祖先。當然，在享受知識美食的同時，我們還是不忘加點愛，那是一種純粹的友誼。
國中的生活會離開我們，離開我們流過汗水和淚水，播下希望的種子，埋葬友誼的地方。其實只要用眼睛觀察，用心體會，用耳朵傾聽，就不難發現，國中生活是多姿多彩的。
關於多彩的作文4
國中生活好像一張白紙一樣黯淡無色，但是我們用絢麗的色彩將它描繪成了一幅五彩繽紛的油畫。
藍代表智慧。
國中生活裏，我們要有好成績，國中科目多了，壓力大了。每天，我們晨練完後，回到教室，總會聽見同學們的朗朗書聲。記得那天的早讀，第5小組的成員們正認真的朗讀，由於老師出了一道奧數題，他們即刻停下來，動起筆賣力的算着，我們卻覺得無從下手。不一會兒，他們已算出了正確答案。我們投去佩服的眼神。連老師算了好久的題目，他們一會兒就算出來了，真厲害!
紅代表熱情。
中學生總是以無限的熱情迎接每個人。當鎮教辦領導來我校參觀時，我們總是以飽滿的熱情迎接他們。大家把教室佈置得整整齊齊、乾乾淨淨，並用一句句甜美的“領導好”向他們送去誠摯的問候。
綠代表活力。
想到國中總會想起那一個個活力四射的身影。每天的學習總是需要有充沛的精力，因此我們的每個早晨都是充實的。雖然晨練很累，但是晨練總是豐富多彩的。有打球、跳繩、跑步、比賽……我們那雙原本睏倦的眼睛不久便充滿了活力。學校還經常舉行比賽活動。那次大課間評比，每個班級都拿出了自己最精彩的一面。那一刻的`宏中處處生機勃勃。
紫代表着老師的書香氣息。
老師是澆灌花朵的園丁，老師給予我們無限的知識;老師又是關愛學生的“母親”。那次我生病回家休息了一天，返校後，老師用親切的語言對我噓寒問暖。我好感動，好想叫老師一聲“媽媽”。老師總是這樣無私的奉獻着，默默地。
國中生活被國小生嚮往，被高中生回憶。國中這張白紙總是被我們一次次用最美的色彩渲染着。我最愛那藍與綠、紅與紫的完美結合。
關於多彩的作文5
雨落在遼闊的土地上，它敲打着我深情的心。
雨是孤獨的。秋天，秋高氣爽的時候，滿地的落葉在微風的撫摸下翩翩起舞。我倚窗，雨滴滴落。四周一片寂靜，雨很冷，只聽見它在哭泣。她不情願地離開了母親的懷抱。她不願做井底之蛙。相反，她迫不及待地想闖入多彩的世界，渴望有一片屬於自己的天空。但是沒有人鼓掌，就連夏天唱歌的蟬也躲了起來。它落在花瓣上，緩緩流入田間，無人理會。冬天，風刺骨的時候，我靠在窗户上，雨還在滴，雨的'聲音還那麼悲傷，形成了雨簾，灑在地上。它渴望有朋友，渴望得到人們的關注和讚美。大雪的襯托下，雨如牛毛，如銀針，如細絲。它是如此的弱小和無助。
雨很大。遠遠望去，雨已經織成了一張威力無窮的巨網；近看，它像利箭一樣刺穿了我的心，刺痛了我波動的心。它充滿自信，準備好了大風的考驗，烈日的烘烤，但它不退縮，願意為地球，為祖國付出一切。因為它明白“風雨後總有陽光”，“不經歷風雨怎麼見彩虹”。它堅信自己能戰勝挫折，這讓大家刮目相看。
雨也開心。擁有孤獨，享受孤獨，克服孤獨，堅強，是幸福的。春天，大自然充滿活力，雨看到新的希望。我倚窗，雨還在滴。風雨打在玻璃上，捧在臉上。雨似乎找到了方向，似乎有了更多的朋友和理解。它變了，變得開朗，因為它體驗到了自己的價值。它落在田裏，莊稼向它點點頭，農夫的叔叔感謝它；它掉進了森林，花兒對它微笑，樹木肯定了它。它的朋友與它牽手，飛向大地的懷抱；給人的感覺是“衣衫濕透，杏花欲雨，吹在臉上無寒柳風”。夏天，天氣很熱，雨忽明忽暗，忽急忽慢，彷彿在和我們玩捉迷藏。我靠在窗户上，雨還在下。它充滿神祕，像北方人一樣好客，滋潤着久旱的土地，成為獨特的景觀。
雨是多彩的。也許它有很多煩惱，但它堅信自己將來有一天會造福地球，擁有屬於自己的天空，為集體，為祖國做貢獻！
關於多彩的作文6
有時候我經常覺得人的情緒是戲劇性的。我不是一個自制力很強的人，情緒表現在臉上。其實心境是由外界事物的質量決定的，因環境的變化而變化。想想都可笑。
洪曦無緣無故——，笑嘻嘻
我有個不好的毛病，就是發呆。如果你盯着一個東西，你會一直看着它，而不知道你在想什麼。姐姐説我發呆的時候會笑，遠遠的就順眼了。如果我仔細看的話，我會忍不住顫抖，因為我的眼睛是陰險的。就像餓了7天的老狼看着一隻小綿羊。我聽了很鬱悶：我這麼一個十幾歲的小姑娘，簡直就是老狼。至少是隻漂亮的小狼。
黑怒——不可理喻，我是天才
每天上學前，我總是先看看天空，這是我媽媽當面説的。我不同意，説：“我家姑娘上面懂天文，下面懂地理。東方朔的.轉世。我是來看看有沒有鳥，免得受傷。”我媽笑着説：“關大小姐，你今天會中彩票嗎？”我又不高興了：“我説了，別無聊好嗎？當它是一隻鳥時，它情不自禁。我怎麼知道？”然後他把頭一甩，騎走了。唱着“我是天才，天才就是我！”
灰喪——是喜與況，憂人。
我是一個雙重人格的人。我會逆來順受，找雞蛋裏挑骨頭。面對成績單，我會把它們扔到一邊，不管是好是壞。正因為如此，有時候捱了很多批評也不知道是怎麼回事，也有冤假錯案。有時候，我擔心出去買菜的媽媽錢包被偷，上學的姐姐被圍被搶，爸爸出事，但我從來不擔心自己。你可以認為我在為別人犧牲自己，忘記了自己的私人利益。我的理由是：我是天才。
zile ——搞笑的時候就笑，你控制不了
上課時，學生喜歡講笑話。我總是笑。如果你問我説了什麼，我無法回答。因為我不是在聽他説話，而是看他振振有詞的樣子和協調一致的動作更搞笑。當他知道我為什麼笑的時候，他就會把我揍一頓，這樣我現在就可以看着他，聽着他。
世界是多彩的，有很多美好等待着我們去探索。人有很多情緒等着我們解脱。向自然敞開心扉，接受社會，你會發現我們的生活中有很多美好。生活需要我們揮霍我們多彩的塗鴉！
關於多彩的作文7
世界因為四季而變得多姿多彩；天空因為彩虹而五彩繽紛，賞心悦目。寧靜的湖水因為幾個魚點而變得充滿情趣，我們的生活因為它們而變得豐富多彩.
無論何時抬頭，眼前的色彩一定是五彩繽紛的，而不僅僅是單調的黑白。這時你會發現，這個世界真的很豐富，很美好。但是，我今天要描述的觀點並不在這方面，而是我理解的“顏色”的另一種描述。
當我們看到五彩繽紛的世界充滿了如此多的顏色，我們有沒有想過，世界上的物質和顏色一樣多，讓我們眼花繚亂？沒錯，這個世界上的人和事，同樣是多姿多彩的，甚至比我們平日觀察到的更深刻，更發人深省。
當你深入思考自己所處的環境和身邊的事情，你會發現，隨着時間的推移，我們的內心已經被很多東西填滿了。這就是世界，豐富而精彩？目的。在這樣的環境下，我們該怎麼辦？好好享受？不，我們只有付出才會享受。我們在不斷完善自己的同時，也吸收了太多“多彩”的東西。我們要做的就是如何在這個環境中充分的度過自己，充分體現自己的價值。
在這個環境中，我吸收精華，用它來積累我的能量，提升我的內涵，讓我在這個世界上增添自己的色彩。其實可能有些東西真的很讓人羨慕，但是我覺得簡單的盡力離開自己最好的一面就好了，因為在這樣一個豐富的世界裏，不可能調試所有的`顏色，把自己的一個調整到最好就好了。
世界是多彩的，生活也是多彩的。面對五彩繽紛的今天，你可能會嚮往、崇拜，也可能會不知所措.但我想請大家知道，即使世界上有太多的顏色，但它們只是由每一種顏色組成的，所以不要總是驚歎於外面世界的美好，努力做好自己。
我不羨慕此刻五彩繽紛的世界。我只是想調整一下自己的顏色。當我回首，讓世界因為我而多彩！
關於多彩的作文8
陽光一般耀眼，泡沫彩虹一般絢爛……我便是一種擁有着各種色彩的女孩兒。我認為生活處處充滿精彩，世界因多彩的我而變得更加美麗。
“靜若處子，動若瘋兔”──這是熟悉我的同學給我的評價。因為我戴着小眼鏡兒，書生氣文縐縐的，給人的第一印象便一定是“文靜的女孩兒”。其實他們看到的只是其一，猶不知其二。我吧，既不像一些女孩子整天窩在教室、家裏看書，寫作業，也不像男孩子那般，一刻也坐不住。有些時候，我會養養我的書生氣，坐在窗旁靜靜的學習。可又有些時候，我會跑到外面去鬧騰，不過我心裏都有分寸，再怎麼如何也不會耽誤了學習，畢竟學習第一，玩樂第二。
人們都説“書以養性”，丘特曾説過：“書是唯一不死的東西”。人雖會死亡，但保存在書的知識卻可永遠傳承下去，生生不息。所以，我總會以看書來提升自己的品德、價值、思想。俗話説得好，“立身以立學為先，立學以讀書為本”，讀書能給予我激情與動力，能使我意志堅定。
我是一個樂觀的人，臉上總是洋溢着笑容。從早晨起牀開始，我會認為接下來的每一刻都是美好的，因為我會有家人、老師、同學相伴，遇到再多的挫折，我也能笑着與他們一起解決，從這一點來説，我是快樂的。
現如今，我已升入國中，開始了人生當中另一個新的階段，新的起點，即使路途再艱險，我也會一步一個腳印，與同學、老師一起向那高峯攀登。另外，我希望在七年級五班這一個新集體，新的'大家庭裏，能與每一個人都成為好朋友，國中三年，有你們與我在一起，無憾！
彩虹在陽光下折射出七種顏色，在世界上是一個很美麗的存在。大大的世界，小小的我，也有着不一樣的顏色。我相信，未來的日子裏，我也如彩虹般多彩美麗，我就是我，一個多姿多彩的我！
關於多彩的作文9
那天星期五，我們學校正好迎來了一次“法定玩鬧日”。什麼?你問法定玩鬧日是什麼?當然是我們的大型體育課——運動會啦!説起來，那次真的十分精彩呢!
那天風和日麗，晴空萬里，正是一個開運動會的好日子。運動會上有各種各樣的活動：如短跑、三跳比賽、跳高、跳遠……
首先就是短跑。運動員們來到起點處，如同老虎捕獵獵物一樣蓄勢待發。號令槍一響，他們全部發揮出了百分之二百的實力，像狡兔一樣，以迅雷不及掩耳盜鈴之勢衝了出去。頓時，吶喊聲、喝彩聲響成一片。全場爆發出排山倒海般的聲音。奔跑中，揮灑出的汗水浸透了他們的'衣領，大大小小的汗珠灑落在跑道上。終於，他們離終點越來越近，還有不少同學直接爆發出了巨大的潛力，努力趕超前面的選手。這時，有一個人像離弦的箭一樣，加大奔跑的步伐，瞬間超越了前面好幾個人，當他趕上第一名時，離終點已經不到10米的距離了，他倆進入了白熱化階段。你追我趕，互不相讓。他倆就這樣僵持着，誰也甩不掉誰。終於，一個人以超越了另一個人半個腳長的距離獲勝，勝利者正是我們班的跑步能將——李元浩。
接下來，又是一場匯聚焦點，激動人心的比賽——四人接力賽。參賽的都是我們各個班的精兵強將，最後的大咖。一聲槍響，只見各個班的第一棒立刻衝了出去，觀眾席再一次爆發出了雷鳴般的吶喊聲和喝彩聲。這時比賽只剩下最後一棒，我們班不出所料的派出了李元浩。只見他就像裝上了推進器一樣，遙遙領先，毫無任何懸念的又為我們奪得了一個第一。
這次運動會真得十分精彩，也玩得十分盡興。雖然我們嗓子都喊啞了，但還是十分開心。
關於多彩的作文10
“我要訓練，我要吃苦，我要成才……”隨着一聲聲堅定有力的口號在西湖少年軍校裏響起，我們迎來了為期四天的軍訓生活。
自打出生以來，我從來沒有離開過爸爸媽媽。四天的軍訓，對我而言簡直是一次史無前例的挑戰。
週一上午，我們拉着行李箱來到了軍校。在教官的指揮帶領下，我來到營房。營房寬敞整潔，牀鋪分上下兩層，牀上統一鋪着軍綠色墊被，充滿着軍人生活氣息。
放下行李，我們迅速整理好各自的牀鋪，換上了整潔的軍裝、戴上軍帽。儘管有的軍裝大小不合身，但同學們穿上軍裝後，個個顯得精神抖擻。
吃好午飯，我們進入午睡時間。由於興奮，同學們在宿舍裏嘰嘰喳喳的聊天。不一會兒，隨着一聲響亮的哨聲，我們立刻起牀，聽從教官的命令開始一個下午的艱苦訓練。
“立正，稍息，向左轉……”一句句口令響徹雲霄，我們個個像“機器人”一樣，跟着口令做着規範性動作。一個下午下來，我們累得筋疲力盡。因此，睡覺對我們來説，也是一種奢侈的享受，因為它能帶給你充足的體力，讓你的身體和心靈都放鬆下來。如果沒有抓住休息的機會，第二天就會渾身乏力。
雖然訓練很艱苦，但每天晚飯後，則是我們最放鬆的時間。週一連務會議，週二觀看軍事電影。特別是週三的聯歡晚會，更讓我們興奮不已。在聯歡晚會上，大約二十名同學參加節目表演，為我們獻出了他們的'拿手好戲。當天的晚會還上演一個壓軸大戲，就是由教官表演節目!雖然我們只請來一個教官，但這位教官表演的節目還是讓全場沸騰起來。直到晚上熄燈睡覺時，我還是對這次聯歡晚會意猶未盡。
四天的軍訓生活，不僅培養了我的獨立生活能力，而且還讓我明白了“團結是成功的基石”，這是永恆不變的道理。
關於多彩的作文11
我，就是我，我與眾不同，你們肯定會問我為什麼與眾不同呢？接下來揭曉。
我的生肖是馬。在你們的眼中，馬都是人類古代的坐騎，跑得很快，快如電疾如風。而我呢，跑步的速度可以與烏龜或者蝸牛相提並論了。你們可能會説：跑得這麼慢，還不如屬豬呢。我告訴你們：“錯！大錯特錯！”（忍不住咆哮了一下）我只是跑不快，但是我有智商，不像豬，整天吃了睡、睡了吃，什麼都不幹。
雖然我的體型偏胖，但是這並不代表我不怎麼運動。在暑假，我每天下午都到樓下和朋友們騎車出去玩，晚上就和朋友們滑輪滑。你們的疑問也隨之而來了：為什麼你天天運動還是這麼胖？難不成你暑假不現在還要胖？我來解釋吧：在暑假我和現在差不多重，我之所以天天運動還這麼胖，是因為我的食量太大，一餐最少要吃兩碗飯。運動減下去了，可是一吃飯，又上來了。哎，我肯定要控制自己不能吃多，否則，我的體重就要經歷這無止境的`循環了！
對了，説了這麼久了，我還沒接胡搜啊自己的本領呢。我最會打槍了。你別看我是個四眼田雞，你只要找一個目標，我只要看得見，就有百分之九十的機率可以打中。在我們的小區裏，我也有個稱號———神槍手。你們又會説子彈槍危險，容易傷着人。可我不這麼認為，我選擇的射擊場所在小區的角落裏，因為那裏不會有人出入，那裏，是在小區最後一棟的角落，雖然景色不錯，但是人們往往會去廣場，久而久之，小孩和大人之間分了兩塊地，大人在廣場，小孩在角落（小孩中不包括四年級以下的）。你別以為四年級的小孩是被我們趕走的，我們才沒有那麼壞呢。只是他們的家長想把他們帶在身邊。
這就是我，一個與眾不同的我，怎麼樣，你們喜歡嗎？
關於多彩的作文12
“天街雨滑如酥，草色近而不全”，這是人們至今歌頌的詩歌文化。“嬌聲仇丹”，這是一種美麗的戲劇文化；“搖滾，電音”是當今流行音樂的文化聲音。只有有了這種文化色彩，我們才能形成今天豐富多彩的世界。
今天，超女李宇春在北大百年講堂唱了一首歌，説了十幾個字，場面極其混亂，引起了廣大人民羣眾的熱烈討論。我覺得大學演講廳不是正規的黃金廳，娛樂文化也可以放在講台上。文化不分高低貴賤，文化要豐富多彩。
隨着人們生活水平的不斷提高，互聯網等新技術的快速發展，促使人們更方便地獲取豐富的信息，安靜地坐着聽老師傳授知識，這似乎是一個牢籠，以及內心對自由的嚮往，如果此時有一個小小的娛樂節目來吸引人們的.注意力。那會讓枯燥的課堂變得幼稚和憤怒，讓學生更積極地集中精力嘗試禮物知識。這不是一舉兩得嗎？文化應該是豐富多彩的，兩種不同文化的融合也可以是一種神奇的力量。
超級女聲冠軍李宇春是一名流行歌手，歌手和演講廳之間似乎沒有必然的聯繫。但自從這位流行歌手受邀到北大演講廳演講，就和歌手本人有着千絲萬縷的聯繫。我們不能因為一首歌一句話帶來的温暖，就否定他的才華和她去演講廳的意圖。所以我覺得娛樂節目也可以放在講堂上，文化豐富多彩，不管文化高低。
這個綜藝節目大家一定很熟悉，是由央視著名主持人薩貝寧主持的大型青年勵志節目。在這個節目中，來自各行各業的傑出人士被邀請到演講廳。在這個平台上，被邀請的人可以自由發言，講述自己的經歷，從自己的角度為學生代表解決問題。我覺得北大的初衷大概和這個節目是一樣的。它希望一個知名的人傳授一些有用的、勵志的知識，幫助學生回答學習和生活中的一些問題，讓學生記憶更深刻，思考更深刻，從而受到啟發。既然如此，《開講了》報告廳在娛樂節目上，那麼為什麼娛樂節目不能在李宇春的帶領下進入教室呢？
文化不分高低貴賤，應該是多姿多彩的。帶着娛樂節目進入演講廳，也是一種文化創新的方式。
關於多彩的作文13
有人説，石頭因頑固而美麗，雲彩因善變而多彩。是的，石頭若不守住自己的執著，又怎麼能成就自己？雲彩若不時刻變幻，又怎麼襯托出天空的絢爛？
《論語·子路》裏有一句名言：君子和而不同。也許那“和”就像雲彩的多變，那不同就像石頭的頑固。我們需要它們，於是我們揣着它們在人生的`路上不斷前進。
和，那朵多變的雲，讓我們學會跟別人和諧相處。
因為需要和，周恩來才提出了“和平共處五項原則”，才是我們的國家日益昌盛。
因為無視和，美國才悍然出兵伊拉克，使伊拉克人民流離失所，露宿街頭。美國得到了什麼呢？是全世界愛和平的人們無休止的指責。
和，是照亮生命的光，沒有了它，我們的生命不會有色彩。因為有了和，我們才學會了包容，學會了忍耐，享受到生命的樂趣。
可是，我們還應握住那塊執著、頑固的石頭，做到雖和卻不同。
我們每個人都是天才，都應該有自己獨特的見解和風格，可是，我們每個人都做到了這一點嗎？不，不是的。有的人隨風倒隨大流，因而註定平平庸庸、一無所獲。而有的人卻堅守自我，讓自己脱穎而出。
公認天圓地方，麥哲倫卻堅守自我，用一圈完美的航行證明地球是圓的。即贏得世人的喝彩，又成就了自己的偉績；都説火車是怪物，而史蒂芬孫卻堅守自我，讓人類的足跡綿延奔向了遠方；堅守自我，哥白尼不怕烈火焚身，讓實踐證明自己是對的；堅守自我，愛因斯坦孤獨的堅守着相對論，最終讓它綻放光彩。
因為有了執著，我們才變得與眾不同，我們才變得美麗。
和而不同，我們的頑固注就我們的美麗，我們的善變注就我們的多彩。
關於多彩的作文14
星期一，老師在黑板上畫了一個小丑，但奇怪的是這個小丑沒有鼻子。原來老師是讓我們做一個名字叫“貼鼻子”的遊戲。
遊戲規則是這樣的：蒙上選手的眼睛後，在原地正轉三圈，再倒轉三圈，最後拿着紅鼻子將它貼在小丑鼻子的位置，就算成功了。
第一個上場的是時亦悦，只見她轉完以後，摸索着來到小丑的位置。她將鼻子左挪挪，右移移，當她手裏的紅鼻子停在小丑鼻子的位置時，我們都倒吸了一口涼氣。她果斷地將紅鼻子貼了上去。我們都為她熱烈地鼓起了掌，時亦悦摘下眼罩，看着自己的.成果，高興地走下了講台。
終於輪到我上場了。我轉完以後，徑直朝講台走去。摸到“標誌物”後，就開始憑感覺找小丑。我用手比了又比，最後將紅鼻子貼了上去。同學們哈哈大笑起來。我聽見笑聲，着急地摘下了眼罩。唉，我連小丑的臉都沒有貼進去。
最有趣的就是王一安了。他轉完以後，竟朝着與黑板相反的方向走了過去。走到盡頭以後，“砰”地一聲碰到了頭。這時，他才意識到自己走反了。他趕緊朝黑板大步流星地走了過去。由於他邁的步子太大，到了黑板那裏又摔了一跤。同學們有的笑得前仰後合，有的笑得肚子疼，有的笑得眼淚都流出來了。他摸了摸小丑，把紅鼻子貼了上去。我們一看，哈哈！王一安把鼻子當成耳環貼上去了！王一安撓了撓頭，不好意思地笑了笑，然後回到了座位上。
有的同學把鼻子貼在了眼睛上，有的把鼻子貼在了嘴巴上，有的貼在了頭髮上，有的貼在了臉蛋上，還有的將鼻子貼在了右邊的那一塊黑板上……
漸漸地，同學們的歡聲笑語在“叮鈴鈴”的下課鈴聲中結束了。
這真是一次有趣的活動呀！
關於多彩的作文15
是誰那麼豐富多彩、五彩繽紛？原來是他，我的爸爸！
爸爸帶着一副金邊眼鏡，看似温和、單薄，但一雙大眼睛炯炯有神，英氣逼人。他的性格就像一盤油畫顏料，五彩繽紛。
每天晚上，爸爸就會由春天的翠綠色變成夏天的大紅色，那都是因為他火爆的牛脾氣。每當爸爸下班回家敲門時，我的心就會怦怦直跳，非常緊張。“咣”門開了，“檢查作業！”爸爸一進門就高聲喊道。我嚇得立刻把當天所有的作業都恭恭敬敬地放到他面前。爸爸坐在椅子上，翹起二郎腿，一手拿起書，一手拿起紅筆，眉頭緊鎖，眼睛死死地盯着作業本，還真像羅丹的雕塑，不多久，爸爸就發現了問題，“譁”地一把大叉，他舉起作業本，向我吼道：“你不認真的.老毛病又犯了，低級錯誤，給我抄一百遍！”我大氣不敢出，乖乖“認罰”，一邊流淚，一邊改錯。
雖然爸爸很嚴厲，有牛脾氣，但做事情果斷勇敢，堅強不屈，百折不撓。
每到星期六，爸爸又變了，由紅色轉為剛毅的深藍色。每週六，爸爸都要參加足球賽，今天也不例外，而且還把我帶去觀戰。
哨聲響起，對方發球，爸爸勇敢地上前搶斷，可被對方球員犯規撞倒，膝蓋受傷，鮮血直流，我急忙跑過去，對爸爸説：“爸爸，您傷得重嗎？我們回家吧，不踢了！”
“沒事吧？下去休息一會吧！”爸爸的隊員也急忙跑過來關心他。
“不要緊”爸爸咬着牙站起來，“繼續踢！”
爸爸忍者痛，緊咬牙關，用他那精湛的過人技術，晃過一個又一個對方球員，來到對方球門前，用盡渾身力氣，一腳勁射，球進了！爸爸他們隊以2：0大勝對方。
這就是我的爸爸！他的生活豐富多彩，他的性格五彩繽紛！怎麼樣？不錯吧！