漂亮的藝術品作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家整理的漂亮的藝術品作文，希望對大家有所幫助。
漂亮的藝術品作文1
在一個天氣晴朗、陽光明媚的星期天，媽媽收拾房間的時候發現了很多空罐子，於是她就拿塑料袋裝起來想扔掉。小明看見了，説：“媽媽，把這些空罐子給我吧！”媽媽問：“你要這些空罐子幹什麼呢？”“反正我有用。”“有用就給你吧！”小明拿着空罐子興奮極了。
小明把空罐子放到桌子上，然後他走到電話機旁給小方打電話，電話撥通後，小明説：“小方，你來我家做漂亮的藝術品吧？”“好啊！”小方很爽快地答應了。小明接着又給小紅打電話，邀請小紅到家裏來做藝術品，小紅也答應了。過了一會兒，小明聞聲了“叮咚、叮咚”的門鈴聲，他馬上跑過往開門，原來是小方來了。“你怎麼這麼早就來了？”“我非常着急，想快點兒做好漂亮的藝術品呀！”説着説着，小紅也來了。
三個朋友聚在一起，小明問：“我們做什麼藝術品呢？”小紅眨了眨眼睛説：“我們做燈吧？”小方説：“做燈會不會太難了？”小紅問：“小方，那你説做什麼呢？”小方想了想説：“不如我們做喝水用的杯子吧？”小明説：“這個主意不錯，我贊成！”小紅也表示贊成：“好吧！那我們需要哪些工具來做杯子呢？”小明拍拍胸脯説：“沒題目，包在我身上，我們就用這些廢棄的空罐子來做漂亮精緻的`杯子，怎麼樣？”小方和小明不約而同地説：“這是個好主意！”
三個人七手八腳地做了起來。小紅拿起剪刀“咔嚓、咔嚓”剪了幾下，空罐子馬上就變成一個飲酒的杯子。小明和小方看她剪得又快又好，禁不住連聲誇獎。後來，他們又動手做了很多種杯子：有的象吊燈、有的象花盆……
看着這些漂亮的藝術品，大家都開心地笑了。
漂亮的藝術品作文2
在一個天氣晴朗、陽光明媚的星期天，媽媽收拾房間的時候發現了許多空罐子，於是她就拿塑料袋裝起來想扔掉。小明看見了，説：媽媽，把這些空罐子給我吧！媽媽問：你要這些空罐子幹什麼呢？反正我有用。有用就給你吧！小明拿着空罐子高興極了。
小明把空罐子放到桌子上，然後他走到電話機旁給小方打電話，電話撥通後，小明説：小方，你來我家做漂亮的藝術品吧？好啊！小方很爽快地答應了。小明接着又給小紅打電話，邀請小紅到家裏來做藝術品，小紅也答應了。過了一會兒，小明聽見了叮咚、叮咚的門鈴聲，他馬上跑過去開門，原來是小方來了。你怎麼這麼早就來了？我非常着急，想快點兒做好漂亮的藝術品呀！説着説着，小紅也來了。
三個朋友聚在一起，小明問：我們做什麼藝術品呢？小紅眨了眨眼睛説：我們做燈吧？小方説：做燈會不會太難了？小紅問：小方，那你説做什麼呢？小方想了想説：不如我們做喝水用的`杯子吧？小明説：這個主意不錯，我贊成！小紅也表示贊成：好吧！那我們需要哪些工具來做杯子呢？小明拍拍胸脯説：沒問題，包在我身上，我們就用這些廢棄的空罐子來做漂亮精緻的杯子，怎麼樣？小方和小明不約而同地説：這是個好主意！
三個人七手八腳地做了起來。小紅拿起剪刀咔嚓、咔嚓剪了幾下，空罐子馬上就變成一個喝酒的杯子。小明和小方看她剪得又快又好，禁不住連聲誇獎。後來，他們又動手做了許多種杯子：有的象吊燈、有的象花盆。
看着這些漂亮的藝術品，大家都開心地笑了。
漂亮的藝術品作文3
在一個天氣晴朗、陽光明媚的星期天，媽媽收拾房間的時候發現了許多空罐子，於是她就拿塑料袋裝起來想扔掉。小明看見了，説：“媽媽，把這些空罐子給我吧！
”媽媽問：“你要這些空罐子幹什麼呢？”“反正我有用。”“有用就給你吧！
”小明拿着空罐子高興極了。
小明把空罐子放到桌子上，然後他走到電話機旁給小方打電話，電話撥通後，小明説：“小方，你來我家做漂亮的藝術品吧？”“好啊！
”小方很爽快地答應了。小明接着又給小紅打電話，邀請小紅到家裏來做藝術品，小紅也答應了。過了一會兒，小明聽見了“叮咚、叮咚”的'門鈴聲，他馬上跑過去開門，原來是小方來了。“你怎麼這麼早就來了？”“我非常着急，想快點兒做好漂亮的藝術品呀！
”説着説着，小紅也來了。
三個朋友聚在一起，小明問：“我們做什麼藝術品呢？”小紅眨了眨眼睛説：“我們做燈吧？”小方説：“做燈會不會太難了？”小紅問：“小方，那你説做什麼呢？”小方想了想説：“不如我們做喝水用的杯子吧？”小明説：“這個主意不錯，我贊成！
”小紅也表示贊成：“好吧！
那我們需要哪些工具來做杯子呢？”小明拍拍胸脯説：“沒問題，包在我身上，我們就用這些廢棄的空罐子來做漂亮精緻的杯子，怎麼樣？”小方和小明不約而同地説：“這是個好主意！
”
三個人七手八腳地做了起來。小紅拿起剪刀“咔嚓、咔嚓”剪了幾下，空罐子馬上就變成一個喝酒的杯子。小明和小方看她剪得又快又好，禁不住連聲誇獎。後來，他們又動手做了許多種杯子：有的象吊燈、有的象花盆……
看着這些漂亮的藝術品，大家都開心地笑了。