青春綻放作文
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的青春綻放作文，歡迎閲讀與收藏。
青春綻放作文1
近代著名的學者梁啟超先生説過:"少年智則過智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲則國勝於歐洲，少年雄於地球則國雄於地球"。
梁啟超先生説得好，國家的未來靠年輕一代，年輕人永遠是最敏鋭的，最勇敢的，這正如魯迅先生説的，"青少年應當有朝氣，敢做為。"
從偉大的"五四"愛國運動起，青年就站在愛國的前言，當時，各地愛國學生為了維護國家民族挺身而出，肩負着"反帝"，反封建的偉大任務，在共產黨的領導下，取得了這次運動的光輝勝利。憑着一股力量，學生們勇敢地不怕軍隊的鎮壓，這股力量是從筋骨裏迸出來，血液裏激出來，生命裏震盪出來的真純而可貴的愛國思想，這股力量是多麼偉大啊!在它面前，人的愛生之念，畏苦之情又算得了什麼呢 在那個黑暗踐踏着光明的社會，而對帝國主義侵略者瘋狂的侵略，而對於軍閥政府可怕的鎮壓和逮捕，北京的愛國大學生們——這些進步的知識分子，毅然勇敢地站了起來，"愛國高於一切!"這是肖邦説過的話，這一點在大學生身上充分的體現了出來，他們用自己尚還稚嫩的的血肉胸膛迎向了北洋軍閥那閃亮的刺刀。中國現代女作家冰心曾説過:"一個人只要熱愛自己的祖國，有一顆愛國之心，就什麼事情都能解決，什麼苦楚，什麼冤屈都受的了了。"北京大學生不正是這樣的嗎 那種視死如歸，毫不退縮的可貴精神，不正是來自那顆炙熱火紅的愛國之心嗎。
有人説，19世紀是英國人的世紀，20世紀是美國人的世紀，而21世紀則是我們中國人的世紀，"遠去足音凝重，在創輝煌更撼心，二十一世紀靠的是我們這些浪遏飛舟的青年，比如通過自己努力奮鬥而一舉成名的鄧建軍，開發微軟程序成為中國首富的陳天喬，由於自身原因但不氣累並奮發圖強的張海迪，這些都是值得我們學習的。中國經過幾時年的艱苦建設，已取得了"乘長風，破萬里浪"的迅猛發展，但我們不能忘記，我們仍是發展中國家，還有許多地方有待完善和發展，要想國家富強就必須繼續努力:而希望，就寄予我們這一代人的'身上，我們應該努力學習，樹立遠大的抱負和理想，將來有所作為，報效祖國。
回首歷史，仰望偉人，他們的精神固然崇高，但我們更有衝勁，更有朝氣，更有一種不服輸的信念。我們作為職校學生，不能因為會考的失敗而灰心喪氣不能因職校的名聲餓妄自菲薄，更不要因世俗的觀念而消極沉淪，我們應該正確地樹立自己的人生觀，學好一技之長，在漫長的學習生活中，等待我們的機會還有很多，從哪跌倒就從哪爬起，我們應發奮圖強，努力學習，做一個有用之才，給祖國作貢獻。
讓我們用知識加汗水，以滿腔熱情，擁抱新希望，迎接這個機遇與挑戰並存的21世紀。綻放我們華麗的青春吧!
青春綻放作文2
人的青春可以説短暫，也可以説漫長。對於一些整天無所事事的人來説，青春就是很漫長的；但是對於一些執著於自己的理想，相要奮鬥的人來説，青春就好短暫，根本就不夠自己努力。所以每個人想要的青春一路明亮，就得要用理想去點亮。一個富有理想的人，就代表他對自己的青春負責，並且在人生道路成功了一半，而另一半就得要靠自己的努力去實現。介理想終究不是選擇題，不是你想選哪個就選哪個，要選出一個最適合自己的，就像走在人生的十字路口，你終究要選擇一個正確的方向，然後走向人生的終點站。
記得蘇格拉底説過：“世界上最快樂的事，莫過於為理想而奮鬥”。是啊，如果我們有了一個理想，我們一定要為它去奮鬥，因為它賦於人以無限的遐想和奮鬥的激情。但是，對於理想，我們也不能盲目的去選擇，去判斷。
曾經，我的人生真的好灰暗，不知道該往哪裏尋找方向，或許是因為我沒有一盞明燈——理想。我那時很幼稚，什麼都想要，什麼都想要去做，沒有一個真正確實的理想，可現在我長大了，我懂事了，我明白了人情世故，懂得人生的含義，知道了一個人來到世上真正的目的，理解了理想的崇高的哲學道理。我現在就想為我的'理想——考一個好大學，做出努力。因為我相信，一個人的青春，對於他的理想，只有在經過艱苦卓絕的磨難後才能實現。所以我要好好學習，奮力向上。
在青春開始的地方，是淡淡的寧靜，點點的嚮往。遙望未來，我的理想好像還是一個未知數，但是我會努力，自己學着找方向，學着思考。面對青春的路途，理想就是一路的風景線，伴隨着我一直走下去。幼稚的童年都已過去，青春急促的腳步使我來不及細細感受，便要學着承擔。思想單純的我們，很容易步入青春的誤區，對理想的理解，往往都是那麼膚淺，不會深入，年少輕狂的我們，似乎還不懂的什麼才是“真正的彼岸”。
我們的青春就像一朵含苞欲放的包兒，我們要用理想去照耀，我們對青春做出的努力，往往帶來不同尋常的目光，一些不屬於青春的故事，往往在我們心中愈發燦爛。時間轉瞬即逝，歲月的流逝，是任何人都無法抗拒的。青春告訴我們，既然你有了理想，就一定要去實踐它。這個年齡段的我們，需要的是努力學習，如果想要過早的開放，過早的枯萎。
對於青春，我們一定要好好珍惜，我們的理想就是照耀它的太陽，想要成功，一定要堅守好自己的信念，因為理想是成功道路上永不落的太陽，吃苦耐勞是我們永不退縮的步伐，理想是燦爛的，是成功背後閃耀的金色光芒，它照耀着青春的花朵。
在經歷青春的道路中，你會明白理想不拋棄苦心追求的人。只要不停止追求，你就會沐浴在理想的光輝之中，但那成功背後的光輝，只屬於初升的太陽。最終，在經歷之後才會明白，青春之花要有理想的照耀才會綻放！
青春綻放作文3
且將青春錦繡，織成腹內蓮花。願以夢為馬，不負韶華。——題記
五月的風，遍地都是青草香了。那鋪天蓋地的綠，以及草葉上面坐着小動作的蟲子，它們在肆意的享受泥土和草葉混雜着的初夏味道。空氣裏開始有了暖意，絲絲的香氣沁人心脾。這是勞動的季節，同時也是希望的季節。農民伯伯在辛勤的播種為了秋天的收穫，而我們也在馬不停蹄的為了夢想而日夜兼程。
青春總是懷揣着夢想。這一路上有些結果或許早已不再重要，但過程卻如烙鐵般被按在最稚嫩的'肌膚之上。同樣在這條路上追夢的我們也是茫茫青春遇見裏最璀璨的樂章。
曦光微露、晨鳥初鳴、朗朗書聲。校園中的花草樹木都充滿了生機與希望。我們用心去感受這獨屬於少年的味道。書香卷氣，沁人心脾。如果把學習的旅程比作是一座座崔巍的山峯，我們要做的就是一路翻山越嶺。而在山的那頭充滿花的世界正是我們心之所向。我們一路奔跑、互相扶持、一路向前。
如今面臨着大學聯考，一摞摞書本堆砌起心中的希望，一次次夯實基礎也堅定追夢的心。老師在三尺講堂上的諄諄教誨始終牢記在我們的小腦袋裏。課堂上同學們略微疲憊的雙眼定是因為背書熬到凌晨。班級似乎沒有以前歡快了，相比之下更多的則是緊張。聽着粉筆不斷擦過黑板的摩挲聲，就像不斷在提醒我們時間正在一點一滴的溜走於指縫之間。風透過窗櫺輕翻着桌邊的試卷，斑駁陽光從遙遠的地方來透過樹葉灑在了我們小憩的臉龐。拂動的窗簾隨風飄蕩，正如我們的心境，時而躁動激越，時而怡然寧靜。天氣轉暖，六月迫近，倒計時的鐘聲滴答作響。我們挑燈夜戰，奮力拼搏來完成最後的超越。而這時離別已悄然而至。
海子説：“我們最終都要遠行，都要與最稚嫩的自己告別，告別是通往成長的苦行之路。”我們勇往直前如一去難回頭的箭，青春便是如此。在憧憬中相逢，於淚水裏告別。轉身寥寥少年，光陰卻已不在原點。唯有那些不老的花草樹木一路注視着我們。有些昨天是今天渴望的明天，心之念念是這歲月裏的盛典。
願我們攜這歲月琳琅上路，裝點此後的人生。憶往昔乎志士，身如鐵、心如石、信念如火，志存高遠朝夕錘鍊；歌今日之學子，夢為舟、志為帆、勤勉為槳，心往青雲旦暮啟航。離別只是為了更好的相遇。願你千帆歸盡後仍是少年，青春不負遇見。
青春綻放作文4
既然目標是地平線，留給世界的只能是背影。——題記
花開之際
小時的事，像一隻小鈴，懸掛窗前，總會有陣陣和風拂過，亂了平靜，輕輕然而分外清晰地在記憶中搖響，發出青綠色的悦音，久久縈繞。令人光榮的“三條槓”，膝蓋抬的多高；威風凜凜的舉旗手，背挺的多高；積極發言的小同學，手舉的多高……他們就如同飛濺的瀑布，衝擊出震撼人心的巨大火花，讓我倍感自豪。可終抵不過時光飛逝，細水長流。無所顧忌，無所憂慮的精彩一頁已然翻過。
枯萎之間
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。那時的'我似乎真的有所停留，遇到些“悲離陰缺”，總有不盡人意。
或許是依賴慣了老師的細心呵護，依賴慣了父母給予的蜜罐温牀，漸漸有了自立意識的我，越發適應不過來了。直到現在，我還依舊清晰記得：上課時，老師一帶而過，沒聽懂時的焦慮；課間時，作業攤在桌上，滿是紅色圈圈叉叉的紙張刺傷眼睛時的無奈；考試時，看到其他同學都奮筆疾書而自己卻無從下筆的恐懼；考試後，與同學們對答案時的絕望……這些不安的感受常常在我的內心上演，我也曾含過一枚青橄欖，艱難地熬過了那段時光。
復甦之時
還記得那是一次無聲的鼓勵。
温暖的陽光灑進教室，在窗邊輕舞。柔和的光掩映着認真學習的我們，老師在黑板上評講着訓練題。講到一題時，忽然説到：“這題昨天才講的啊，一定不能出錯。”我心裏正竊喜着自己做對的時候，站在我旁邊的老師忽然説到：“這題是這樣嗎？你仔細看看黑板答案到底是怎麼樣的？”我的心猛然一震，就好像看到自己心愛的東西被剝奪了一樣，趕緊抬起頭來看黑板，原來是我看岔了。我的心裏不禁又惱怒又悔恨，還很害怕老師批評，彷彿看到了老師緊鎖的雙眉，聽到嚴厲的斥責……萬般不適之時，老師忽然拍了一下我，我抬起頭來看到了老師。在那慈愛的臉上，我看到的並不是可怕的雙眸，而是眯成縫的雙眼，揚起的嘴角：“又錯了啊。”聽到老師的話，我的心安定下來，就如同含了一顆糖果在舌尖，甜甜的。
花又開了
“花有重開日”。
在那之後，我積極向上，心裏裝滿了不可名狀的能量。
成長必定會有風風雨雨，沒有經歷過挫折的成長就如同沒有經歷過春天的花園。如花似的青春，中將綻放，流光溢彩。沒有枯萎，沒有後悔！
青春綻放作文5
時間搖曳着泛黃的日曆，轉眼間，我已經在這個承載着我美麗羞澀的夢的校園裏度過了一年多的時光。如今，我坐在書桌前，任憑自己徜徉在記憶的隧道里，尋找往日的歡樂與悲傷……
依舊清晰地記得，從我踏入校門的那一刻起，我就被校園的美麗給吸引住了！未曾想過，來自農村的我會在這個地方落地生根。首先映入我眼簾的，是整齊的教學樓、高聳的鐘樓、寬闊的操場、幽靜的石子路，還有那遍佈校園各個角落的充滿生機與活力的綠色……這一切的一切，讓剛來不久的我興奮了好久。如今，自己再回想起那時的無知，心中依舊盪漾着無限的温暖！
如果説優美的環境使我陶醉，那麼豐富多彩的校園生活則是我不竭的動力。還記得在開學前夕那只有短短五天的'軍訓裏，那首氣勢如虹的軍歌，那首幽默詼諧的詩（太陽很曬，教官可愛。班主偷拍，比賽失敗），那些相片，那一張張洋溢着幸福的笑臉……都成為了我最美好的回憶。
時光穿梭似箭，一個又一個重要的節日悄然降臨。在去年的校運會上，熱血沸騰的我們活躍在比賽跑道上，活躍在觀眾席上，盡情地灑下熱淚與汗水，連原本沉悶的空氣也變得躁動起來，整個運動場上無不激盪着熱情與活力。那一次，是我入學以來第一次感受到青春的力量。緊隨其來的便是學校的插花比賽。當我看到那一盆盆色彩斑斕的花卉展現在我面前時，我不得不讚歎參賽者智慧的雙手。但更加難能可貴的是，參賽者之間的絕對信任與默契的配合。這一次，我又感受到了團結的力量。
在接受了青春蓬勃力量的洗禮後，一年一度的藝術節再一次讓我感受到青春的另一面——柔和温暖的主旋律。舞台上合唱團響亮的歌聲，同學們繪聲繪色的話劇表演，十佳歌手滿懷深情的演唱……他們的每一次登台表演，都折射出僑中學子的多才多藝，都為青春注入了新的力量與希望！
“天下沒有不散的筵席”，在即將為高一畫上完美句號的離別之際，班裏的同學們一起合照、擁抱，互相訴説着別離的不捨與祝福，任憑我們已經無法阻擋時間的腳步，任憑分離是註定的結局。懷着不捨的心情，帶着那沉甸甸的回憶與祝福，我們一同登上了高中的第二個站台。我想，這就是青春吧！青春讓我們相遇，又讓我們分離；青春讓生活充滿歡樂，也讓生活充滿苦澀。在形形色色的校園生活裏，我們追求着夢想，同時也譜寫出自己走向成熟的樂章。
讓青春與我們同行，讓我們用責任去踐行生命的本質，用汗水去澆灌青春的花朵，綻放屬於自己的未來。而當你多年以後再次回首時，你會發現，我們夢想綻放的地方，就是我們美麗的校園……
青春綻放作文6
“好了，你們已經讓我很滿意了，走吧。”東哥的這句話打破了賽後的寧靜。看着球館中的人一一離去，我卻遲遲不捨踏出那扇門。
對於我校男排運動員來説，昆陽三中是一個如噩夢般的存在；對於我來説，平陽之行是最大的夢想，也是巨大的挑戰。
在四強比賽中，我們遇上了昆陽三中，這個僅次於鰲江四中（市第一）的學校。可以説是我們前進路上碰到的實力最為強勁的隊伍了。但是我內心清楚着，温十二中男排是一支神奇的隊伍，我們不畏懼艱難，我們遇強則強，越挫越勇。在得知對戰昆陽三中時，大家並沒有露出恐懼與驚慌的神色，更多的是激動與興奮。
在臨近比賽的那個中午，大家的精神變得越發的亢奮，以至於午睡都無法入眠。我坐在牀上，輕輕問了一句：“大家想贏嗎？”原本躁動的寢室安靜了。其實大家心裏都很清楚這場比賽想贏真的很難。無論比什麼，對方都有着優勢：主場、先天素質、從小練就的紮實的基本功等等。而我們唯一能和他們相比的就是那股拼勁了。也正是這一股拼勁帶領着我們從市直一路走到平陽。這個世界對於我們來説似乎沒有什麼不可能。我大聲地又問一句：“你們想贏嗎？”大家都握緊了拳頭，如同出籠的猛獸般嘶吼道：“當然！”斬釘截鐵，氣貫長虹。想贏的慾念如一顆火種燃起了我們心中的那團戰鬥的火焰。
邁入賽場，戰火迅速燃起。兩支隊伍好比林中猛獸一般。我方像狼，不斷的奔跑，不畏懼一切，身上散發出一種堅毅的凜冽之氣。而對方則如同初醒的猛虎，渾身上下散發着令人望而卻步的王者氣息。這一場狼與虎的對決勝負究竟會如何？
“砰！”的一聲發球拉開了這場戰役的序幕。整個球館的氣氛似乎都被這緊張的氣息縈繞，大家的`注意力都聚焦於往來於網間的球上，屏住呼吸，睜大眼睛，似乎正是這過度集中的注意力，使得整個球館內的温度不斷飆升。看着球被重扣在地，球撞擊地面發出“砰”的巨響，寧靜迅速被雷鳴般的吶喊聲打破。每拿下一分運動員都會發出一聲震天的怒吼。這吼聲是內心高壓的釋放，是慶祝得分的喜悦，更是場上這些正值青春年華的少年為了夢想從內心深處迸發出的無盡力量的宣泄。
虎與狼的對決，狼雖無勝算，但卻決不退讓。就算狼最終無法勝利，也會堅持到底，讓那虎疲於奔命，決不允許那虎毫髮無損，輕鬆走出賽場。在爭戰的最後關頭，狼還是倒下了，在用盡最後一絲力氣後傷痕累累地倒下了。虎也遍體鱗傷地走出戰場。對於久居山中的王者來説應該是很久沒遇到過這般的對手了，他們眼中閃耀着的不只是勝利的喜悦，更多的是對狼的敬佩。
狹路相逢勇者勝，我們雖沒有勝，但誰又能説我們不是勇者。出了那扇門，回望一眼那賽場，沒有遺憾，沒有不捨，因為我的青春已在這裏綻放。
青春綻放作文7
泰戈爾曾經説過：“生命有如渡過一重大海，我們相遇在這同一的狹船裏，死時，我們同登彼岸，又向不同的世界各奔前程。”生活有千百萬種活法，或輕於鴻毛或重於泰山，不同的選擇會有不同的結果。幸福的生活符合人懶惰的本性，而我更喜歡昂首挺胸大步向前的生活。
很多人説人的一生同蒲公英很像。人生的春風吹過，蒲公英般的我們就開始了人生的旅程。多數的種子落地生根，生長髮芽在那停留的地方，成熟繁衍在那停留的地方，安於現狀隨遇而安，安穩得如同命中註定。相對於這種平平穩穩的生活方式，我卻更欣賞那潔白的團絨在空氣中游蕩的情景。蓬蓬鬆鬆的.一團在空氣中曼舞，在一路的旅途中不時播下幾粒種子，待到團絨散盡之時，它也結束了一生的奔波，擁有了獨一無二、絢爛多彩的人生。
人生本就該一波三折，若似開水般平淡無奇，那必然會毫無激情可言，默默無聞。這裏，我想到“蝸居”這個詞，想到蝸居者如旅行般瀟灑不羈的生活方式。他們青春，擁有夢想。我們可以為追求夢想流血流淚，卻不會以放棄的結局告別自己的夢想。有人説那些北漂、南下的青年們多數無法成功，到頭來活得還不如普通人，至少普通人的生活平穩、安定。殊不知，無論成功與否，這些青年在決定前程的那一刻，就比他們多擁有了些什麼——青春，夢想的青春。年輕時，你沒有什麼輸不起的，怎麼輸，你都賺了。你一無所有，世界會給你所有，做了再説，是你最大的智慧。
青春就該這樣，青春不能缺少敢於嘗試不可能的勇氣。但就像海面不可能總是風平浪靜，青春也會受到重重的阻礙。
有人説，青春像一把刀子鋒利、敏感，而生活像另一把刀子厚重、敦實。當這兩把刀子對削的時候，青春這把刀子就會慢慢卷刀，而人就在生活中慢慢成熟。不錯，青春如夢想，自由，張揚；生活如枷鎖，厚重，緊束。當青春過後，夢想的熱度終會被生活的枷鎖點點消磨，但又有誰説在青春的時候不可以追尋夢想？縱然我們渺小如沙漠中的一粒沙子，繁星中的一抹微光，但誰又能阻擋我們激情澎湃追尋夢想的步伐？
人人都有夢想，但獨立的夢想的力量是微乎其微的。一個少年的夢想是弱小的，但千千萬萬少年的夢想卻能編織出祖國理想的未來。昔日，先烈們用自己的血肉之軀築起堅固的長城守護了祖國；現今，奮發的少年用知識武裝頭腦，用科技重振中華。點點青春的夢想重結，宏偉中國夢縷縷燃燒的大火苗，就會照亮民族崛起的路。
不曾笑對過長夜的人不足以語人生，不曾真正經歷過青春的人不會感謝生命的熱情。願人人都能以堅定的信念追求夢想的未來，讓青春如花般綻放。
青春綻放作文8
青春，青春是什麼？青春是一道光，可以放射出萬丈光芒。青春象徵着心中滿載着夢想，併為夢想而奮鬥，最終開出夢想之花。縱然，我們的執着追求，讓青春閃耀最美的光彩吧。
人無完人，每個人一生中不可能都非常完美。同時作為一個普通的人，只要我們相信自我，勇敢向前看，青春的光彩終將會放溢出來。他就是劉偉，相信是大家耳熟能詳的人物了。他是一個沒有了雙臂的人，在生活中，他並沒有屈服於社會，因為他心中有夢，為了自已的夢想，他執著的追求。他不相信命運，即使沒有了雙臂，也樂觀的追求着夢想。他夢想着成為一名出色的鋼琴家。在他堅持不懈的奮鬥中，青春沒有散場，功夫不負有心人。他以雙腳卻能彈出這麼優美的弘律。在2008年奧運會上，他驚人的一面讓全世界的觀眾都感動萬分。他的青春閃耀着最美的光彩，同時也鼓舞着正處於悲觀，對生活失去信心的人兒。説句心裏話，當我遇到困難時，我腦海裏便毫不猶豫地浮現他，是他讓我堅強。
讓青春閃耀最美的.光彩。昨天下午在英語老師的帶領下，我們觀看《和世界不一樣的精彩》這部外國電影，講訴的是克力·胡哲一生中的點點滴滴。讓人驚訝不已的是他從小沒了雙臂，沒有了雙腿的小男孩，四肢不健的人能如此樂觀的生活，還打開了一片新天地。看了他自小的經歷後，我感悟了，這樣一位殘疾人，同樣能樂觀面對生活的困難，我們可想而知，四肢不在，只有“小雞腿”似的小腳丫，他能踢足球、跳水、打高爾夫、寫字，還能練出一口能説善變的口才，這樣一位出色的演講家，是那麼值得我們學習。克力·胡哲讓青春閃耀最美的光彩，取得如此壯觀的局面，是他勇敢地面對困難，樂觀生活，對生活充滿了希望。
話説青春是一塊金，是需要我們去把它磨光，磨亮，所以我們都要珍惜青春，為自已青奪取一束光。命運捉弄了我，其實我想説我不相信宿命。雖然上大學的夢沒有實現，但是我相信在這樣一個優異的環境中，我一樣能闖出我的一片天地。作為會計班的一名學生，我會樂觀的面對生活的困難，努力把專業知識學好，我相信我可以做得最好，要讓青春閃耀最美的光彩，相信明天。有一首歌唱的好：想飛上天和太陽肩並肩，世界等着我去改變...所以我們要想讓青春不留下遺憾，勇敢地向前看吧。我相信兩年後我可以做的更好，實現心中的夢。青春，讓青春閃耀最美的光彩。我們需要鷹擊長空的勇敢，敖翔於萬籟天際；我們要有海鷗的勇敢，搏擊天穹，讓暴風雨來得更猛烈一些；讓青春閃耀最美的光彩，不懈的追求吧，總有一天你終將成功的。
朋友，請相信青春光彩將會閃爍，讓青春閃耀最美的光彩，加油吧！
青春綻放作文9
“好大一棵樹，綠色的祝福”耳畔依舊彌留着我們班級的歌聲。
這是我們學校的專有活動，在五月中旬開展的五月歌會，每當這時，每個班都用自己嘹亮的歌喉，唱響整個茸一校園，有小鳥兒的和聲伴奏，混合着鮮花的芬芳清香，都融入這暖洋洋的春風中。
我們班級演唱的歌曲是：好大一棵樹。為了整體效果我們還加入了編排的舞蹈。老師讓我為她們編排舞蹈，每天放學或者課間時，都在苦思冥想該做什麼樣的'動作，動作究竟連貫不連貫，是否美觀等，而且還為了配合歌詞，特意將動作編排得非常柔和。
因為時間不夠充足，於是每天放學我都將練習舞蹈的六個人留下來練習，總是拉拉扯扯到很晚才回家，為此我們幾個人幾乎每天都在進行“魔鬼式訓練”那個動作不整齊，不排個千遍百遍不整齊不罷休，這個動作不美觀，就一直修改到滿意為止。我們舞蹈一開始的動作是躺倒在地上，這下可讓那些姑娘們叫苦連天，先不説地髒，就看那五月份那有時火辣辣的陽光，把混凝土地烤得如鐵板燒一樣通紅通紅的，好像敲個雞蛋上去，不一會就可以吃到荷包蛋了。但這個動作對後面的動作起到銜接的作用，所以在我的堅持下，最終還是沒有改掉這個動作。
於是就在這樣的練習下，我們也從動作生疏到可以脱口而出下個動作，也可以很流暢地做出完整的一套舞蹈。看着一天一天的進步之大，我覺得我們辛苦的付出也是值得的。
同時，我們班級在音樂侯老師和班主任顧老師的指導下，喉嚨開始放開，歌聲愈發響亮，歌詞越來越熟悉，放學今日談時，我們和其他班級一樣，那嘹亮自信温和的歌聲，在校園上空迴盪。
時間飛逝，五月歌會的日子也來到了，那天奇熱無比，太陽不知疲倦地散發光芒。我們穿好當時指定統一買好的禮服，固定好頭髮造型，並排齊肩眺望着舞台上的班級，背影形成一道優美的曲線，我們在心中默唸：下個就是我們班了，別緊張、仔細想、深呼吸。當台下響起掌聲時，我的心不由得一緊——終於輪到我們班上台表演了！
説不緊張是假的，我們時時刻刻保持警惕，擔心有人忘記了動作、做錯了動作，但是上帝保佑，大家的動作都記得滾瓜爛熟的，沒有出現我們所擔心的情景。我們就這樣伴隨着音樂和歌聲翩翩起舞，像七隻引頸高亢的天鵝一般，悠悠地做出練習了不下三十次的動作，禮服的裙襬隨着我們的舞動，畫出一個個好看的弧度，青絲在風中揚起，我們的面容就這麼若隱若現的。
最後，他們以上揚的高音結束了整曲，我們以一個下腰結束了整個舞蹈。
下台時，看到大家的汗水，我內心有了很大的觸動，我心裏默默地回憶起當時那段魔鬼訓練時大家有時的不正經的玩鬧，也有時因為練習得手痠了卻不能休息，眼裏包含着淚水的辛酸，一切一切的酸甜苦辣，都留給我們自己，在昏暗的燈光下，在温暖的被窩裏，一個人慢慢品嚐。
最值得被享受的不是結果，而是過程。
青春綻放作文10
青春，花一樣的時期，而青春就在春天裏綻放了……
青春綻放在初春我們的臉上。我們陽光般燦爛的笑容，是青春的標誌。我們擁有青春，擁有活力，擁有熱情，這樣火一般的熱情，融化了冰雪，這樣光一般的笑容綻放在春天。我們的笑容映在水窪裏，水窪就清澈明淨了；我們的笑容映在春天剛解凍的泥土上，泥土裏就多了一份信念……青春不畏寒冬殘留的寒氣，在春天的微涼裏露出笑顏，青春是堅強的，哪怕身處城市，也依舊可以向太陽，向自己微笑。是啊，困難太多，太多；煩惱太多，煩惱太多，太多；遺憾太多，太多……往往讓人把思緒停留在冬季，但青春就不是，青春中的我們可以盡情地在春天微笑，駐足，欣賞，哪怕只有一秒……
青春，綻放在初春我們的衣裙上。青春是我們衣服上鮮亮的色彩，奪目俏皮，像春天最早綻放的花朵，陽光散落在裙襬上，隨着裙褶的舞動，陽光也轉動起來，遠遠的一望，仿若花兒在一瞬間開放，在風中搖擺，起舞
青春綻放在初春我們的相冊裏。青春是一片楓葉，火紅地灼着你的眼，燃着你的心，紛飛在天空，可望而不可觸。而我們盼望到它落下來，青春的時光也已無聲流逝……所以，將如今我們青春的身影照入相冊，久久珍藏，待明日再細細回味，可好？青春是隻小燕子，翹翹尾巴就飛了，而定格於相片裏的那一幕一幕，卻會是一生的財富。青春的相冊裏的身影，可能已沒有了活力，而當下的我們卻還能盡情的在這片土壤上享受青春的花兒，怒放的光陰，那麼，現在你都能想到，看到什麼呢？
青春綻放在初春我們城市的街上。我們正是這一朵朵青春花，不畏懼，努力在初春綻放着。我們不一定全部光鮮亮麗，芳香四溢，但是我們全部都在努力展現自己最美麗的一面。也許我們只是一朵小花，但我們有青春最自然的微笑，我們還可以在陽光下奔跑，含着淚驕傲，不必戴着面具和誰都很好。這是青春，我們是青春花，只在春天綻放，只能在春天留香……
青春，綻放在初春的今天。青春，不是昨天，不是明天，而是今天。青春，不是日期，不是時代，是現在的花開。青春，不是曇花一現的短暫，卻也不是松柏的萬古長青，它是揮灑汗水，奮力拼搏的那一會兒。它常常轉身便消失在你的視線，讓你懊悔，懷念那回不去的春天。所以，讓我們在這僅有的春天中，永不放棄的追求，書寫整個春天最動人的`樂章！
青春很像春天，都有黑色的陰影，但總是被鮮亮的光彩淡化，這鮮亮的光彩就是我們的微笑。初春，孕育着什麼？青春，代表着什麼？青春是彎彎的小溪，有趣而潺潺地流淌，受不了大江那麼洶湧澎湃；青春是歡快的曲調，高低不定卻自在逍遙。青春是我們真實地綻放，春天是我們青春的寫照，是我們記憶的收藏。回顧青春——我們的現在，多少會覺得瘋狂，這又怎樣？我們是稚嫩而要強的青春花，就在春天裏綻放！
青春如花，綻放在春，成長在夏，收穫在秋，飄飛在冬……
青春綻放作文11
微風拂起，靜靜散去空氣中的燥熱。轉來迎夏，激昂的鬥志帶着豪情征戰六月。我們正用青春譜寫奮鬥的詩章，我們正用汗水鑄就不摧的城牆。我們的青春正如花般在拼搏的三年裏燦爛綻放，走過秋冬春夏，留下三年花香。
我們花般青春，自有我們不一樣的色彩！
秋·苔花留香
青春如苔花，“苔花如米小，也學牡丹開”。縱我平凡，青春的我們亦如青石上的綠苔，他人無睬處，我開的自然。
我們在高中三年裏的磨練就像苔花在陰濕的環境裏汲取營養，等待清風吹來，再花開滿懷。縱然一次又一次地跌入成績的低谷，縱使我們坐在班裏不起眼的一角，但我們也像苔花一般在平凡中去努力追求自己的夢想，相信自己在某一天也會獨綻光華。三年汗水揮灑，我們定將在花季將過的秋日，在青石水岸旁留下奮鬥的芳香。
冬·寒梅初放
青春如梅，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。冬練三九，青春的我們如梅般不畏寒冬，傲然綻放。
未曾落下的星辰見證了我們的勤奮，冬季凜冽的寒風領略了我們的堅持，皚皚的白雪映襯了我們的努力。早起激昂的跑操為一天的學習蓄力，我們的步伐變得越來越鏗鏘有力。嘹亮口號，精神飽滿，我們就像梅一般，在冬天不畏風雪，滿懷激情，笑迎寒風，用我們的青春去努力綻放冬天的風景。經歷三年冬的磨練，利刃出鞘，鋒芒乍現，用我傲然的青春播撒冬日的梅香。
春·迎春花綻
青春如迎春花“偏凌早春發，應誚眾芳遲”。積極向上，青春的我們如迎春，在冬過後第一個迎接春的到來，獨覽初春風采。
迎春花總是第一個在春天裏綻放，總是積極向上，追求美好事物。我們也如迎春花，每天都積極昂揚，充滿正能量，三年青春時光裏的我們，每一天都笑迎朝陽，笑送星辰。認真聽好每一堂課，努力做好每一道題，積極迎接成績的起起落落，失敗找原因，成功再努力。即使在三年中有過坎坷，有過曲折，我們也能像迎春花一樣笑迎挑戰，在冬春交接處獨留花香。
夏·牡丹怒放
青春如牡丹，“唯有牡丹真國色，花開時節動京城”。完美怒放，青春的我們如盛夏的牡丹，花開絢麗，驚豔四方。
六月，是三年努力收穫的季節，我們就像怒放的牡丹，在六月綻放出自己完美燦爛的未來。三年苦幹，就像牡丹花在土壤中深深紮根，默默積累，等待着夏天，用自己的完美驚豔世人。奮鬥的過程中有過彷徨，有過不如意的'心傷，就像牡丹花在成長的過程中必須經歷風霜，花的顏色只有經歷過霜的洗禮，才會更加鮮豔。青春的我們也經歷了三年的捶打，我們相信在六月的考場上會有我們怒放的芳華！
走過三年的秋冬春夏，在六月，我們將會帶着苔的樸實平凡，梅的堅韌傲然，迎春的積極昂揚，在六月，怒放牡丹。
花般青春，馥郁綻放，我們的青春自有我們的風采！
青春綻放作文12
多麼大的一棵樹，綠色的祝福依然縈繞在我們班的歌聲中。
這是我們學校的專屬活動。五月歌節在五月中旬舉行。此時，每一節課都用自己洪亮的聲音唱響了整個校園，伴隨着鳥語花香的和諧，所有這些都融入了温暖的春風。
我們班唱的歌是：好大一棵樹。為了整體效果，我們還加入了編舞。老師讓我為他們編排舞蹈。每天放學或者課間，我都在努力思考做什麼樣的動作，動作是否連貫，是否優美等等。還特意將動作編排得非常輕柔，以配合歌詞。
因為時間不夠，所以每天放學我都會養六個練舞的，而且總是很晚才回家。為此，我們中的一些人幾乎每天都在進行魔鬼式的訓練。動作不修邊幅，也不好看，就一直修改，直到滿意為止。我們跳舞開始的`時候都是趴在地上，能讓姑娘們叫苦連天，別説地面髒，就看五月裏有時候火辣辣的陽光，把水泥地烤得紅如鐵板燒，好像敲了個雞蛋在上面，很快就能吃到荷包蛋了。但是這個動作在後面的動作中起到了銜接的作用，所以在我的堅持下，我最後沒有改變這個動作。
所以在這樣的練習下，我們可以從不熟悉的動作中脱口而出下一個動作，也可以流暢地做出一整套舞蹈。看着一天一天的巨大進步，我覺得我們的努力是值得的。
與此同時，在音樂老師侯和班主任顧的帶領下，我們班的喉嚨開始打開，歌聲越來越響，歌詞也越來越熟悉。今天放學後我們説話的時候，和其他班級一樣，響亮自信温柔的歌聲迴盪在校園裏。
時光荏苒，五月宋節的日子到了。那一天，天特別熱，太陽不知疲倦地照耀着。我們穿上當時約定的制服禮服，固定好髮型，並排在舞台上看着外面的班級，在後面形成了一條優美的曲線。我們心裏想：我們班是下一個，不要緊張，認真思考，深呼吸。當台下響起掌聲時，我的心情不自禁地繃緊了。終於輪到我們班上台表演了！
説我們不緊張是假的。我們時刻保持警惕，害怕有些人忘記了自己的行為，做出了錯誤的行為。但是上帝保佑，每個人都記得很清楚自己的行為，沒有我們擔心的場景。就這樣，我們隨着音樂和歌聲跳舞。像七隻高脖子的天鵝，我們做了不少於三十遍的動作。裙子的裙襬與我們共舞，劃出美麗的弧度，藍絲隨風升起，於是我們的臉若隱若現。
最後他們以升調結束了整首歌，我們以低腰結束了整個舞蹈。
走下台階，看到大家的汗水，心裏大為感動。我默默回憶，當時魔鬼訓練的時候，人有時候玩的不合適，有時候練完酸了就不能休息。他們的眼裏含着淚水的苦澀，所有的酸甜苦辣都留給了自己。昏暗的燈光下，温暖的被窩裏，一個人慢慢品着。
最值得享受的不是結果，而是過程。
青春綻放作文13
在這秋高氣爽、金桂飄香的十月，我們迎來了一年一度的校際運動會。看，整齊的步伐;聽，喧天的掌聲，在藍天白雲的映襯下顯得格外引人注目運動員們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，準備在賽場上一展風采。場外的啦啦隊也是情緒高昂，精神振奮，八年級九年級的學哥學姐們在司令台前拉起了橫幅，舉起了各種各樣的宣傳口號牌。天氣已經漸漸轉涼，風吹到身上冷颼颼的，但同學們依然精神抖擻，熱情高漲，運動場的氣氛越來越濃了。
秋季運動會的比賽項目很多，有投擲實心球、800米賽跑、跳遠、跳高等。最激烈的要數4乘100米接力賽，運動員們不僅需要奮力奔跑，而且在每一次接棒處都要格外地小心，每一個細節每一個動作都不能疏忽，一棒接着一棒，隊員之間要默契配合。
我們班參加女子400米接力賽的運動員們都很緊張，因為最後一棒的.女生突然請假了，所以只能臨時換上另一位女生陸一凡。比賽還未開始，一凡早已做好了充分的準備工作，她換上了運動鞋，摘掉了眼鏡，在跑道前扭扭腳，活動活動手腕，然後彎腰屈膝，擺好了賽跑前的姿勢，雖然她的臉上仍保持着笑容，但還是可以看出她的緊張。
一切準備就緒，砰的一聲，發令槍打響，運動員們像一匹匹脱韁的駿馬，昂首挺胸，爭先恐後，飛奔向前，全場沸騰起來，吶喊聲助威聲此起彼伏。每一次接力，都叩動着我們的心絃;每一次起跑，都吸引着我們的視線;每一次衝刺，都繃緊了我們的神經。
比賽場上熱血沸騰，強中自有強中手，我們班的楊嵐雖然是班級的長跑健將，但年級裏的黑馬還有很多，操場上的加油聲一浪蓋過一浪，各班的啦啦隊用盡自己全部的力氣為運動員吶喊助威，恨不得代替她們去跑。
終於到第四棒了，只見陸一凡彎着腰，身體微微前傾，右手接過接力棒，以迅雷不及掩耳之勢拔腿就跑，一凡，加油!一凡，加油!啦啦隊在後方拼命地吶喊。只見她邁開步伐，雙臂前後甩動，臉漲得通紅，被汗水浸濕的前劉海沾在了額頭上。此時此刻，跑道便是她精彩的舞台;聲聲加油聲便是她最高的獎項;濕透的衣衫、滿頭的大汗便是她精神和毅力的體現。雖然我們班只得了第六名，但是我們絲毫沒有氣餒，因為我們都盡力了，沒有得名次也沒有關係，享受過程才是最重要的。
滴滴汗水灑遍了紅色的塑膠跑道，聲聲吶喊響徹操場的上空，所有選手在比賽中賽出了水平，賽出了風格，展現了青春的活力。
青春綻放作文14
青春如詩，有着無窮的韻味；青春如歌，有着激昂的旋律；青春如畫，有着雋永的風采。在明媚的青春之路上，我努力綻放！
靜謐的夜空下，我揉了揉太陽穴，面對眼前密密麻麻的小字，思緒飄回到早晨。我經過層層選拔，成為安徽省六安市區的防震減災知識大賽的代表，接着我的痛苦便來臨了，因為時間緊，老師將大賽的試題題庫印發給我們，我該怎麼形容呢，資料很厚，像一本書，密密麻麻的小字，就像一羣螞蟻，題目很多，保守估計也有1000多道。我真的很想打退堂鼓，但是看到老師那信任的眼神，剛到嘴邊的話又不忍心説出來。
1000多道題，一個星期時間，再加上期會考試在即，我感到百事纏身，焦頭爛額。為了更好的複習，我每天都是在晚上擠出時間背誦，甚至有時背到11點，我以前可是十點就已經睡着了呀！我很想放棄，等夜深人靜的時候，我一個人獨坐在窗前，面前是厚厚的題庫，思緒便時不時地飛走了，有時候勸慰自己，放棄吧，反正努力也不一定有好結果，何必要這樣努力呢！值得嗎？但是轉念一想，不努力怎麼知道不可以呢？相信自己，沒有等來的美麗，只有拼出的輝煌！這樣一想，我便用冷水迅速衝一下臉，好讓自己清醒過來繼續扎進題庫中去！就是這樣，每天挑燈夜戰，實在累了就抱着枕頭髮泄一下，把頭蒙在被子裏哭一會兒，然後擦乾眼淚繼續奮鬥。
一個星期很快過去了，我坐上了開往比賽地點的車，燦爛的陽光照在我身上，暖暖的，好不愜意。望着窗外不斷變換的風景，我在心中默唸：大賽，我來了！望着手中滿是筆記的題庫，不知怎地，我充滿自信，心裏滿滿的。
大賽在第二天舉行，頭天晚上我沒有看電視，只是拿着手中的題庫，不斷地翻看，將自己感覺不熟悉的.地方一一鞏固，直到深夜……第二天一早我便來到了比賽場地，望着老師期望的眼神，看着同伴自信的笑容，再想想自己的奮鬥，我們走上了比賽台。功夫不負有心人，比賽出的題目，我們都能夠答出，只是在搶答方面略遜於一籌，我們取得了第二名的成績！聽到主持人播報成績時，我突然又想到了那句話——沒有等來的美麗，只有拼出的輝煌！是的，我做到了！燈光下，我開心的笑了，我的青春在那一刻綻放出絢麗的光彩！
這是屬於我的美好回憶，這是我的青春，它在那一刻綻放開來。
青春綻放作文15
大家好，我是一名九年級的學生，今天我很盲目地寫了這篇文章，接下來的陳述如有不妥還請見諒。 其實，這一篇文章我是針對教育工作者所寫的。和我同是九年級的學生不會陌生，在我們語文書中就曾摘錄了一篇《心聲》的文章，對此我感慨極深。
這是一篇觸動人心的故事。主人公李京京渴望朗讀的願望不斷推動着故事的發展與高潮，而程老師執著拒絕李京京朗讀課文的請求更是作者寫此篇文章的意義所在。 我是一個愛笑的女孩，但過去也有着不為人知的故事。翻開記憶的相冊，回憶到國小時代，那時候的我其實是非常自卑的。早年，媽媽嚴格的教育才苟且使我成績到達了還不錯的地步，記得還獲得了第一批入少先隊的頭功。後來直到媽媽生病，我的成績可謂一落千丈，瞬間跌入了低谷，老師更是三番五次將爸爸找來談話，説“我們班，除了傻子，就剩你女兒不行了”，這是一句刺人耳的話，更是打擊了我小小的心。或許是老師對金錢的憧憬，漸漸我的語文成績被老師悄無聲息地提了上去，現在想想也挺感謝老師的。但我始終明白，當今教育必然有缺陷，老師必然有所愛。你想，一個聽話、認真並且成績好的學生和一個調皮搗蛋、不愛學習的學生相比，老師會更喜歡誰？當然了，老師不是傻子，他自然明白其中的優劣，去讓自己不斷獲得。
現在的`我，已經不是兩年前那個可憐兮兮的女孩了，我充滿自信，心裏更是陽光快樂。或許是夥伴的感染，帶動了我；或許又是老師的鼓勵，激發了我。但這一切的一切，都讓我感到幸運。但是，現在仍然有一些命運坎坷的小夥伴，還在茫茫大霧中探索、迷茫 ，令人心疼。也許他們眼中只有老師投來的異樣眼光，也許給他們帶來的是同學的歧視。其實這都不重要，關鍵現在教育者們要學會對待班級裏的每一位同學，無論曾經優異還是殘次，都應該講究公平。
老師，是播種的希望;老師，是辛勤的園丁;老師，是人類偉大的教育家，同樣，我的這一篇文章不是要針對某一個老師或者教育家而去批判的，我不是聖人，更不是完全正確的能人。我只想讓未來的青少年更加的完美、快樂，所以我呼籲中國的所有教育工作者們，無論你們是怎樣的教育方法和培養，我都想呼籲你們，公平對待學生，不管如何，都要去鼓勵學生、關心學生，讓他們真正感受到第二個家到的温暖與美好。為了偉大的祖國，為了子孫後代們，請趕快行動起來吧！讓朗朗讀書聲遍佈整個空氣上層，讓青春之花勇敢去綻放吧！
在此 我還是要感謝千千萬萬的老師多年來辛勤的培育，在這世界上，沒有人會像聖母一樣只懂得付出而不會獲取。所以 我還是要代表青少年們向你們致敬，感謝有你們！