打架的作文
無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的打架的作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
打架的作文1
上二年級時，我的三姨送給我一套架子鼓。我當時高興得手舞足蹈，圍着鼓轉來轉去，一會兒敲敲軍鼓，一會兒踩踩腳鑔，爸爸喊吃飯時我都不捨得離開鼓。
終於等到了星期天，我在約好的時間迫不及待地追着媽媽趕快出發去上課。老師耐心地教我識鼓，打鼓姿勢，教我識譜，接下來就是回家反覆練習這些枯燥的擊打動作。敲着敲着手好酸，胳膊好累，覺得好沒意思，兩個星期沒堅持下來就不想學了。
媽媽微笑着對我説：“既然選擇了就要堅持，不能今天學學這個，明天學學那個，最後什麼也學不成。”
我苦笑着答應了一聲：“那好吧。”
打架子鼓需要身體協調，節奏感很強，看似簡單做起來卻很難，並不是像想象的那麼容易。每個節奏都需要嘴、眼、手、腳的配合，剛開始時數着拍子忘了手和腳，想着手和腳就又忘了數拍子，自己敲得什麼節奏都不知道，手和腳一點也不協調。我惱火地對自己的手腳説：“你們怎麼回事，都不聽主人的指揮呀，氣死我了！”這時我想起老師的話，剛開始不求速度，要慢。我深吸一口氣，雙手各拿一根鼓棒，打鑔和鼓，右腳踩低音鼓，左腳踏踩鑔，放慢節奏，邊琢磨邊打，由慢到快一遍又一遍，直到把所學的節奏打熟。練多了用腳也聽使喚了，伸縮自如，可以一邊看譜一邊敲了。雖然每次都累得滿頭大汗，但是心裏別提多高興了。功夫不負有心人，經過一年的努力堅持，我有了很大的進步，順利通過三級考試，我終於體會到了成功的快樂。
現在我對打鼓到了痴迷狀態，一天不打手癢癢，它已經成了我生活的一部分。開心時打鼓我會更快樂，心情不太好時，打鼓會為我消除煩惱。學架子鼓讓我明白：做任何事都要持之以恆，堅持就是勝利！
打架的作文2
明明想要一個平靜的星期四，但老天偏偏和我作對，讓我那沉睡百年的火山爆發了。
在那寧靜的中午，一切都是那麼美好，我認真看着《中華上下五千年》，遊蕩在知識的海洋中。突然，一個“暗器“擦肩而過，掉在了地上，發出了一聲巨響。我轉過頭，看向正望着窗外的張XX，那臉上一副賤賤的表情，此時我眉毛都擰在了一塊兒，心裏產生了一個想法：剛才那“暗器”一定是他扔的，勝敗乃兵家常事，這貨説不定還是故意的。對！肯定是這樣！就憑他那張欠揍的臉，這事就真相大白了！想到這兒，我的眉毛又不禁舒展開去。
午自休結束了，我剛要走出教室，卻迎來了一個大拳頭，打在了我的額頭上。是張XX那混蛋！這貨是不是腦子有病啊！老惹我！沒等我想下去，他的拳頭又打在了我的手臂上。“張XX！你有完沒完！”火山終於要爆發了。
我握緊了拳頭，狠狠打在了他的手臂上。一拳，兩拳，突然，這個比我高了兩個頭的傢伙，一把將我推到了牆上。張XX，你個五八蛋，你慘了！我氣得用腳狠狠一踢，又用力打向他的大肚子。我好像被生氣矇住了眼睛，一推，將張XX弄倒在了地上，又打了一拳，頭也不回地走了。
我是不是打得太重了，他會不會告老師，火山爆發完後的瑣事使我隱隱有些不安。
打架的作文3
今天，天氣十分炎熱，剛上完體育課的我，便開始四處找水喝，由於教室裏沒有水，於是我就到樓下的超市去買了水，等我回來的時候，令人氣憤的事情發生了……
當我一邊拿着水一邊走進教室時，我突然看見我同桌的腳踩在了我的椅子上面。我立刻發怒道：“快點下來，椅子是坐的，又不是踩的，快下來！”可誰知他還來了勁，向我吼道：“就不下來，怎麼的！”“你下來不？”我生氣了，狠狠地瞪了他一眼。“就不下來，怎麼的，有膽子我們打一架！”他一點也不示弱朝我大聲説道。我也不知怎麼了，也許是天氣太熱的原因，火氣上來了，就是不服：“來，來吧！”
就這樣，我和他打了起來。
因為體重的原因，我一直沒佔上風，這時，我更生氣了，抬起腳朝他踹去，但是他同樣不甘示弱，也抬起腳踹向了我的肚子，幸好我反應快，沒能讓他得逞。就在這時，班長聞訊而來，他對着我們叫了一聲：“別打了。”然而我們還在繼續打着，突然，我們聽到了老師的訓斥聲：“有勁兒打架，還不如去辦公室提水，每天四次。”“哦!”我和他異口同聲的説着。
接下來的日子便是整日叫苦連連，一天提四次水，可把我們都累壞了，我暗暗發誓：以後再也不打架了。每當想到這次打架，不知怎麼的，我總是偷偷的笑了起來。多麼令人難忘啊！
打架的作文4
那是一個清風氣爽的日子，我和幾個同學照常在一起玩耍下午還有體育課，所有我們就把籃球給帶到了學校，想下午上課完了之後就去打籃球，可能是我們的體育老師有什麼事吧，叫我在上體育課時集合同學們做我們體育課該做的然後就解散，我也就勉強的答應了，後來上課啦我就叫同學們集合，跑操場，開始同學們還挺配合我的，結果我一叫開始做俯卧撐的時候事情發生啦，他們都不做，非要我帶頭做，我説做就做吧又沒什麼大不了的。
我在做的時候同學們都在旁邊看只有xxx他走過來在我的面前做怪動作很骯髒的那種我立馬就站了起來問他：你到底要幹什麼，今天上午你也是來挑釁我，你到你要怎麼樣，説着説着我們兩個就打起來啦，其實他根本打都打不贏我的，只是我不想打他，可是他卻拿拍子來打我，後來他跟我説叫我下午放學等到我還以為他是生氣説的句玩笑話。
可是下午放學了我一出校門就被他給攔住啦説要打我還叫我到上面的枱球室去但我就是不去，他就把人給叫了下來還説什麼叫我給他們錢這個事就算了，當然我當時看見他們人多勢眾也出於對自己的安全着想也就先答應了他們，回家之後我便給我的家長説啦，我的媽媽給孫老師打了電話。
果然xxx第二天還真的問我要錢一下就被孫老師給叫到了辦公室，在辦公室站了兩天後來他的家長來啦，要我給個説法，我就覺得他是蠻不講理，最後孫老師給了我們兩個人一個
打架的作文5
我發現了螞蟻打架的祕密作文
今天，我在回家的路上發現了有兩羣螞蟻正在打架， 它們成羣的咬殺在一起，鬥爭十分激烈。我想，螞蟻為什麼會打架呢？這個問題實在太誘人了，為了解除心中的疑問，我飛快地跑回家中。
到了家裏，我好奇地問媽媽，媽媽猶豫了片刻，不好意思地説：“對不起，我也不知道，你查查相關的資料，知道了告訴媽媽。”
我三步並做兩步跑到電腦前，開始查找資料。原來，不同窩的螞蟻到了一起，它們的觸角一碰，就立刻咬殺起來；相反，把同窩螞蟻放在一起，它們相遇以後，不但不打不咬，還能互相餵食。這是因為不同窩的螞蟻，身上都有一種特殊的“窩味”。這種“窩味”又與窩的建築材料、儲藏的食物和本身分泌物的不同而不同。每一隻螞蟻都有辨別“窩味”的本領。一旦發現另外的螞蟻不是自己家裏的成員，就咬殺鬥爭起來，慢慢地形成“大戰”。有趣的是，把正在咬殺鬥爭的螞蟻，用水洗掉身上的“窩味”，再把它們放在一起，它們相遇後，就安然無事地各自走開。如果在一隻螞蟻身上灑些香料，它就不能回窩，同窩的螞蟻將誤認它是敵害而被驅趕出來。
我把這些知識告訴了媽媽，媽媽説：“原來是這樣呀，這不，我們不又學到了一些知識嗎？”
以後，我要多多觀察，瞭解一些有趣的知識，讓我的頭腦變的更加豐富！
打架的作文6
昨天，班裏發生了一件事，要放學時，兩位同學吵架了。
小強的筆滾到小壯那邊，小壯好心幫小強把筆放回原處，誰知被小強的胳膊碰到了地上，小強以為是對方故意的，就讓小壯撿起來，小壯説：“明明是你弄掉的，為什麼讓我揀！”就這樣，他們倆個你一句我一句吵得不可開交。站在小壯這邊看，明明是小強碰掉的筆，卻讓我揀，憑什麼！要是站在小強這邊看，他以為是小壯碰掉的，所以才讓小壯揀。他們誤會了。“這麼小的事情，為什麼要打架呢？”老師説，可小強不聽，還掄起了拳頭，小壯也不甘示弱……
第二天早上，老師滿面笑容來到教室，我們每個人都收到一張紙條，上面寫着：
寬容是一種美德
”寬容別人，就是尊重自己“
海納百川，有容乃大“
”平靜下來想一想，其實事情很小“
從這張紙條，我不由得想起我們學過的課文：”只要我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。“
上課了，小強和小壯肩並肩走上講台，小強像唸經似的持着手對小壯説：”對不起！“，還鞠了躬呢，笑得大家肚子都疼了，小壯也説了聲”對不起“，兩個人又成了好朋友。
是啊，同學之間，有什麼大不了的呢，寬容是一種美德，海納百川，有容乃大，寬容別人就是尊重自己。
打架的作文7
看了這個題目，你們一定感覺很奇葩吧！可這也是真人真事，因為因為前天我和同學打了一場架。
前天，我本來是在學校三跳訓練的，可沒想到遇到了他，他長的挺胖的，看起來比我大一點，我以為他的人品還差不多，沒想到他的人品那麼差，總是擾亂我訓練毽子，還沒經過我同意就拿我的毽子拿去自己踢，我發怒了，一把衝過去拿回毽子，他立馬就跑向水池邊，我本以為他不想搗亂了，沒想到他竟然拿新的水槍來噴我，還撓我癢癢，可是我的癢癢點不在這兒，立馬踹了他一腳，吃了這一腳的他非常生氣，滿操場追着我，還不時拿水槍噴我，誰知他的體力那麼足，我都跑不動了，他卻還能跑的動，最後，我被他抓住了，他拿我兜裏的鍵子砸我，還拿腳踹我，最後我實在忍不住了，因為自己都倒在地下了，所以就一腳踹到了他的臉上。
他很不甘心，叫來了好幾個人，一起欺負我，最後我使出全身的力氣把我撂倒，拿手把把的腿擰來擰去，他疼得哇哇叫，旁邊的人都來幫他，他們還踹我，最後我一口咬到了他的手上，使勁咬住不放，他疼得哇哇叫，一腳就把我踹開了，頓時他的手上已經流了血。在操場上放聲大哭。
我忍受着疼痛，回到了家，可是剛到家我只聽見咔一聲，我的牙要掉了，牙左邊的牙台也破了，這使我非常痛，但我也只能忍受着疼痛去寫作業了。如果下次再遇到這種人，我一定會把他的手指頭咬斷。
打架的作文8
今兒個也不知怎麼的，班上有幾個男生像是發了神經病似的，見人就動幾下。
中午，有個30分鐘的課間，我和幾個同學正在商量怎麼向舒老師訴説一個偷筆大盜的罪狀。
沒想到——！劉毅翔這手啊，又犯賤了！他可是個演技高手，裝作若無其事的走向帥燊，看準時機，飛快地從他手裏奪走《假如給我三天光明》，圍着教室繞圈圈兒，他可低估了帥燊的戰鬥能力，帥燊朝反方向飛奔，把劉毅翔攔了下來，用力踩了他一腳，劉毅翔可不怕痛，他裝模作樣地説：“哎喲喂，疼死我了，我好怕怕喲！”聽到這兒，我們都，不由自主的大笑了起來！
趁帥燊不注意，跑走了，等他緩過神來，劉毅翔早已跑出教室了，於是，他開足馬力，追到走廊上，猛地一躍，把劉毅翔撲倒在地，用手去戳劉毅翔的“菊花，”劉毅翔也不甘示弱，一會兒捧上金剛拳，一會兒用上連環踢，打得熱火朝天，我和幾同學卻在旁邊拍手叫好。
這時，熊振軍從教室裏走出來，正好碰上他倆扭在一起，於是大喊：“老——師——來——了—！”“什麼，老師來了，在哪兒？在哪兒！”這句話叫的他們都語無倫次了！而我們卻因為他們的上當而哈哈大笑。他倆一看被騙了，指着熊振軍的鼻子就説：“好你個叛徒，還敢騙我們哥倆，看我怎麼收拾你！”“好啊，紳士風度，讓它見鬼去吧！”
“兩位大俠，這回——老師真來了！”我看他麼有要打起來了，只好路見不平，拔刀相助了。熊振軍一看他們又被我逗了，就腳踩西瓜皮——溜之大吉了！
打架的作文9
如果你問我會做什麼，我會不假思索地回答：“游泳、畫畫、騎自行車、滑冰……”不過你要是問我最喜歡做什麼的話，我會笑眯眯地對你説：“打架子鼓。”
暑假的時候，爸爸媽媽帶我去貝蓮藝術中心看一看有沒有自己想學的課外興趣班。我一到那裏就被那些漂亮的鼓和鑔片給迷住了，於是我就報名了架子鼓。
你一定覺得在舞台上那些打架子鼓的人很酷吧！不過我偷偷告訴你，其實練習架子鼓是一件很辛苦的事情。
一開始，我們要先練習基本功。記得有一次我在練一個節拍，可是我怎麼也練不好。兩天後，我就失去了耐心，鬧脾氣説不練了。爸爸知道後，語重心長地對我説：“做事情就要有結果，如果你花了時間在一件事卻沒有結果，等於是在浪費時間。”我開始嗚咽了，然後開始抽泣接着又嚎啕大哭起來。爸爸搖搖頭走出來房間。這時，我慢慢地停止了哭泣，我突然想起一本書裏寫的一句話：“做一件事，要堅持不懈，不能半途而廢，這樣才能成功。”於是我又重新開始練習。這個過程是很枯燥的，開始的時候覺得很難熬，但是隨着自己一步一步地深入練習，會發現原來並沒有你想象中的那麼難。
由於，我堅持不懈地練習架子鼓，現在我可以完整熟練地演奏一整首曲子了。教我的蘇老師還安排我上台參加演出了。表演的時候，我表現很好，沒有辜負平時的堅持。表演結束後，台下一片掌聲！我彎腰鞠了一躬，表示感謝，心裏就像吃了糖一樣，甜滋滋的！
回到家後，爸爸激動地對我説：“寶貝，以後不管做什麼事情，都不能半途而廢哦！”我笑着點點頭。
通過學習架子鼓這件事，讓我懂得了做任何事情要堅持不懈的道理。
打架的作文10
章自強和趙硯文都是我們班的好學生，他們倆平常上課非常認真，學習成績也很優秀，而且一個是“退休正班長”，另一個是“退休副班長”。平時他們倆關係挺好的，然而，今天他們卻“武力相向”了。這是為什麼呢？那就聽我慢慢道來。 我們班李家樂很喜歡“八卦”。這不，他又不知道從哪兒聽來的“趙硯文喜歡駱宜凡”這句話，就神經兮兮地告訴了趙硯文。趙硯文聽了後，非常生氣，怒氣衝衝地問：“你從哪兒聽來的？”李家樂一看趙硯文發怒了，趕緊説：“不關我的'事，是章自強告訴我的，有本事你去找他嘛！”
本來他這句話是開玩笑的，可是趙硯文卻當真了，他轉身就去找章自強“算賬”了。兩人“話不投機半句多”，只見章自強掄起巴掌，“啪”的一聲拍在趙硯文胳膊上。趙硯文被拍疼了，更加生氣，隨即飛起一腳，正好踢到章自強的肚子。這時，章自強像一頭髮怒的獅子，又向趙硯文背上重重地拍打起來······,兩人扭在一起，打得不可開交。
這時，事件的“元兇”李家樂還在一旁手舞足蹈地喊“加油！加油！”我和金順雨一看，不好，事情鬧大了。趕緊上前，一人拉住一個，不讓他們靠近對方。兩人依然張牙舞爪，拼命地想掙脱我們。好半天以後，他們總算平靜了下來，回到自己的座位上。唉，有什麼大不了的事情值得兩人大動干戈呢，俗話説“退一步海闊天空”，有話好好説，靠武力是解決不了問題的。
打架的作文11
下了課，我飛奔向wc，突然發現wc旁邊不到兩米的地方，圍了一大羣人，中間騰出了一大塊地方。我問一位同學：“裏面在幹什麼？”我想人那麼多圍着，是不是馬戲？同學説：“有人打架，你也來看看。”給我讓了一個位置。我一看，一名大隊委正把打架的人拉開，打架的竟是我們班的小y與小x。
只見他們兩敗俱傷，小y臉上鼻血被打出來了，他一抹，搞得滿臉都是，太恐怖了。小x也好不到哪兒去，他手上被打的不明不白一片紅印，鞋也被打飛了一隻。聽説有人去找老師後，他們的表情由憤怒化為驚恐。正當他們準備奪路而逃時，班主任來了。我想，他們一定會被叫到辦公室“喝茶”，老師果然把他們叫到辦公室了。
我躲在辦公室門口偷聽，只聽老師先是一陣劈頭蓋臉痛罵，周圍其它老師也列舉他們的“罪狀”。我透過窗户看，只見小y低頭看着地板一聲不吭，小x則哭了，聽他的哭聲就知道他們被罵得很慘。
我想象着他們會受到怎樣的處罰。被罰跑操場十圈？應該不會，那樣太殘忍了；打電話給家長？可能罰抄書？也可能……我正幻想着，“叮零零。”一陣刺耳的上課鈴聲響起，不管了，先去上課。
上到一半，只見他們泣不成聲地走進教室。下課後，一大堆同學湊過去問他們被罰了什麼，他們也不回答。同學都在背後議論：“看樣子，肯定被罰得很慘！”“説不定還會在以後的家長會上公開點名批評。”“哈，那他們的家長就出大丑了！”
直到後來班隊課上，老師重點強調了此事，讓他們每人寫七百字的檢討書，“他們好慘啊！我以後也該學乖點”，我喃喃道。
打架的作文12
我家有一隻小貓和小狗，它們經常愛在家裏打架。
星期六早上我去奶奶家玩，突然覺得有些渴，連忙跑回到家喝水。一回到家門口，就看到小狗和小貓正在激烈地打架。我用掃帚追趕着它們，想盡快隔開不要打架了，但是它們根本不聽我的，繼續打得更厲害了。
只見小貓用它的兩個前腳撲向小狗，想把小狗摁住，可是小狗一下子就躲開了。只聽到“喵”的一聲，小貓突然摔倒在地上，又快速地翻了一個筋斗，我看了開心地大笑起來。而這時，小貓快速地跳上了窗台，小狗也用力地把一雙後腿一蹬也爬上了窗台，它倆又在窗台上打了起來。首先看到是小狗用前爪去摁住小貓，小貓立刻用它尖鋭的前爪去撓小狗的臉，小狗又猛地用力推開小貓的身體，死死摁住小貓使它動也不能動，可是沒想到小貓又用盡全力翻了一個小筋斗。小貓接連跳上了屋頂，小狗在下面跳不上去，只能這樣眼巴巴無奈地看着小貓。小貓非常得意，先爬上門前的沙堆，再跳上屋頂，反覆地爬上跳下，還在傲慢地對着小狗“喵喵喵”地叫着，好像在説“小狗，你追不到我呀。”小狗在地上着急地轉來轉去“汪汪汪”叫着。
就這樣持續了一陣子，突然，小貓跌落在小狗的的後面，小狗猛地用後腿一踢，小貓瞬間被踢出去剛好跌入小貓前面的小河裏。小貓不會游泳，在河裏不斷地掙扎着，發出“喵喵喵”刺耳的呼救聲。
這時，小狗看到小貓跌入河裏，心裏也非常害怕，急忙從河道的階梯爬下去，跳入河裏，用“狗趴式”的游泳動作快速地游到了小貓的身邊，只見小貓吃力地爬上了小狗的背上，用爪子緊緊地摟住了小狗，小狗馱着小貓慢慢地往岸邊游去。
你看我家的小狗和小貓，又調皮又可愛。你喜歡它們嗎？
打架的作文13
星期天下午，我來到作文班，上課之前，班裏面發起了一場“大戰”。原來，我們班的調皮大王朱小明和另外一個同學因為桌子的空太小，而打起來了。
課前朱小明自言自語道：“我的空也太小了。”他邊説邊往前推桌子。這時，坐在他前面的王治可説道：“嘿！你擠我幹什麼？”“我空太小，往前擠了擠，不行嗎？”“你空小擠我幹什麼？”王治可吼道：“是不是想找打呀？”“我就找打了，你能把我怎麼樣，看你是不是想嚐嚐我拳頭的厲害。”“有本事來啊？”説完，他們便扭打了起來。
王治可抓住朱小明的衣領，一拳打了過去。邊打邊説：“我讓你擠，讓你擠！小子，我今天非教訓你不可，看拳！”這邊，朱小明也毫不留情，一把抓住王治可的頭髮，使勁一拔，王治可痛得大吼一聲：“啊！你敢打我，讓你領教我的厲害！”朱小明也不示弱，大叫一聲：“嘿，看我的神拳。”班裏同學們看到這幅景象，立刻像炸開了鍋。有的同學幸災樂禍的説：“加油！加油！今天是世界打架日，使勁打！打得頭破血流才好呢！”還有的同學上去拉架説：“不要打，再打我就告老師了。”然而這些並沒有什麼用，反而他們打得更激烈了。就在這時，郭老師走了進來，教室裏頓時鴉雀無聲了。
郭老師看着兩位掛了彩的小戰士，王治可掉了一撮頭髮，朱小明則變成了“熊貓眼”。又氣又愛得説：“你們不要打了，好好反省一下。”老師好好的教育了他倆一番，這場風波才算平靜下來。
古人云：“退一步海闊天空。”我們每一個人要學會謙讓，同學之間不能太逞強，遇到矛盾相互協調。
打架的作文14
那是我有生以來第一次和別人打架，當然，也應該是我最後一次跟別人打架。
星期五的中午，林老師叫我們小組辦黑板報，説完就離開了教室。
同學們都在專心致志地忙活，李瑋鋒卻悄悄地走過來，打了我一拳。我想他可能不是故意的，就沒當回事兒，沒想到他得寸進尺，嬉笑着又跑過來打了我幾拳。我惱羞成怒，心想：老虎不發威，你當我是病貓啊！我追了上去，朝他臉上揮了幾拳。他也來勁了，轉過身來，我們倆扭打在了一起。吵鬧聲驚動了全班同學，有的看熱鬧，調皮的還在旁邊添油加醋，有的上前來勸架……這時班長跑過來拉住了我，其他幾位同學拖住了李瑋鋒。我身旁的同學生氣地説：“不要打架了！打架要扣分的，林老師要批評的！”可是，我倆像鬥得正興起的公雞一樣，兩眼通紅，青筋暴起，哪肯罷手。手被他們抓住了，就用腳。你一腳來，我一腳去，把勸架的人都踢跑了，我們又打了起來。“戰爭”越來越激烈，許多同學見勸不住，就去找老師。過了一會兒，我們被“請”進了辦公室。
林老師問明瞭情況，把我倆狠狠地批評了一頓，並語重心長地説：“同學之間應該像兄弟姐妹一樣互相幫助，兄弟之間哪有什麼深仇大恨，怎麼能打架呢？你們就站在這裏好好反省吧！”
我們站在辦公室門口“示眾”，路過的同學都紛紛投來嘲笑的目光。我感到無地自容，真恨不得有個洞鑽進去。
林老師説得對，同學之間應該互相幫助，不應該打架。雖然無法避免一些小矛盾，但是互相退讓一步，不就可以避免不必要的“戰爭”了嗎？正如那句名言所説：忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。
我發誓以後再也不打架了。
打架的作文15
在記憶的長河中，總有漂亮的浪花留存心底。我至今仍常常回想的卻是一次打架事件。
一個晴朗的夏天，天氣很熱，口渴了，教室裏卻也沒有水，於是我想下樓買瓶水。突然看見王浩宇踩在我的椅子上面。
我發怒道：下來，椅子是坐的，不是踩的，快點下來！
王浩宇還來了勁：不下來，怎麼的！
你下來不？我生氣了，順便狠狠的瞪他他一眼。
不下，怎麼的，有膽打架。他一點不示弱。
來，來吧！我也不知是怎麼了，我可是是不服。
之後，我和他打了起來。
由於我比他瘦，所以一直沒佔上風，還被他打了，我一發怒，用腳去踹他。但是王浩宇也不示弱，他也抬起腿踹我的肚子，幸好我反應敏捷，沒有讓他得逞。
可是，我心裏沒有底了：我那麼瘦，怎麼能打過他不管怎麼樣，拼一拼吧！
果然不出我所料，我被他打倒字地上，動彈不得，只有腳可以動，我急中生智，用腳踹他。
這辦法果然可行，把他給踹倒了。這時，張班長聞訊趕來，我就沒把握住好機會，走了。
王浩宇站了起來，趁我不注意打了我。
他怎麼這樣呢？我都不打了，他還打。我生氣了。
這時，班長叫了一聲：別打了。我們倆還是打，都不理會班長。
一會，老師來了，他用手指着我們罵：有勁打架，不如去辦公室提水，每天五次。
哦！我和王浩宇一齊回答。
不幹不知道，一干嚇一跳，提五次可把我們累壞了，王浩宇對我説，咱可不能打架了。我暗暗發誓：以後不打架了。
這次打架經歷，不知道為什麼總不自覺的想笑。我們倆每次説到這段，就會情不自禁的相對比劃一番，這實在是難忘。