假期生活作文(彙編15篇)
在平日的學習、工作和生活裏，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的假期生活作文，歡迎閲讀與收藏。
假期生活作文1
在特殊的一年裏，祖國媽媽生日到來了。
在假期中，我用了五天的時間來複習和寫作業，剩下的時間我要放飛自我啦，首先我和奶奶一起去挖野菜，在城區我看見了道路兩旁的植物和綠油油的松樹……來到目的地，這裏的景象使我大吃一驚，我問道:“這是我們要來的地方嗎？”奶奶説“只要我們仔細觀察，一定會找到的.！”於是，我們開始挖野菜，我挖着挖着，忽然發現奶奶不見了，我便大聲喊道:“奶奶你在哪裏呀？”在一些枯草和小樹後面傳來了奶奶的聲音，我趕緊跑過去一看，這裏的野菜真多呀！我接着玩野菜，正當我挖的開心時，忽然一隻小野兔從我面前快速的跑過，我嚇了一跳，仔細一看原來是隻活潑可愛的小野兔，這時，奶奶叫到寶貝我們該回家啦，我戀戀不捨的回家了，除此之外，我們還去了英雄會，還去果園摘了果子。
這就是我快樂的十一假期。
假期生活作文2
終於盼來了我喜歡的寒假。因為這次期末考試成績較好，我只需寫一本寒假作業所以，這個假期沒那麼忙了。
本來訂好目標決定假期出去遊玩，但最近新型冠狀病毒肺炎疫情猖獗，還是取消所有計劃，安安分分在家過年好了。
晚上上完英語課，去超市買些東西，走到一半，我看見了一台”老古董”——一輛老式豐田皇冠，這可是一台有點年頭的好傢伙。嗬！它竟然有四個後視鏡，儀表盤上擺滿了各式的.裝飾物品，彷彿是一個小型展覽館。車頂和周圍的車大不相同，稜角分明，看起來中規中矩。車牌照是一個粵字打頭，估計是外地來探親的。我繞着這台老古董看得專心致志，這時候媽媽在遠處大聲喊我，我如夢初醒般地發現他們倆已經走遠了，我趕忙追過去。
因為是小年夜，晚上七點半超市還沒關門閉業，真是不幸中的萬幸。我們採購了不少好吃的：香腸、春捲、果凍……還有一堆水果糖。回到家，我迫不及待地打開一個，扔進嘴裏，呸呸呸！一股澱粉、香精的味道，難吃死了，居然被這好看的包裝給騙了，下次一定擦亮眼睛。
假期的第一天，有苦也有甜，莫道難太多，甜也在其中。
假期，我來啦！
假期生活作文3
讀萬卷書不如行萬里路。今年國慶假期，我們全家一起去了揚州和蘇州遊玩。
“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。”揚州在我印象裏就是個美麗的地方。在揚州，我們去了瘦西湖。名字叫“湖”，可它看上去一點也不像湖，反而像一條長長的，蜿蜒流淌的河。兩岸的風景如畫，柳樹那翠綠的枝條垂下來，真像一位美麗的少女坐在水邊，梳理她絲帶般美麗的長髮。樹下一片一片的花圃，一縷清風吹過，各種顏色的花瓣迎着風翩翩起舞，好看極了！
離開揚州，我們又來到了蘇州同裏古鎮。鎮子裏到處都是白牆灰瓦的房子和一座座橫跨在河岸上的小橋。我們漫步在古鎮的街道上，聞着空氣中甜甜的.花香，看着小河裏水波盪漾。河兩岸的大樹，又高又大，樹枝伸向天空，接在一起，像搭起了一個天然的涼棚……
這次江蘇之行雖然短暫，但是很快樂，唯一遺憾的是人太多了。小小的蘇州園林里人山人海，沒辦法好好欣賞風景。不過我還是很開心，因為我已經感受到了揚州和蘇州的美麗。真希望下次有機會再來。
假期生活作文4
國慶假期，我來到了麥積山，那天，天陰沉沉的，麥積山到處都是霧，我們彷彿來到了仙境，美極了。
麥積山坐落在甘肅省天水市，是西秦嶺山脈小隴山中的一座孤峯。麥積山石窟為中國四大石窟之一，屬全國重點文物保護單位，也是舉世聞名的藝術寶庫。
我們已經麥積山景區，就直奔石窟。我們隨着人流登上石窟，看到了許多小洞，裏面都是佛像，形態各異，栩栩如生。我們繼續向前走，突然看到了三個大佛像在石窟的中心，非常雄偉。過了一會，我們走到了一組台階，這組台階叫做“步步高昇”，一個台階與一個台階之間的.距離越來越大，還很陡峭，到最後一個台階時，我上去都有些困難了。國親期間，遊人很多，所以每個景點都不能停留太久。之後，我們鑽過了一個小洞就下去了。
這次來天水市麥積山旅遊，我玩的很高興。
假期生活作文5
我假期內雖不曾去旅遊，可宅在家內的生活，也是百般趣味！
在暑假開始時，我制定了一份學習計劃。可是還沒實行幾天我就不按計劃實行了。我心想：暑假本應是玩的，我為何要這樣一眼一扳呢
每一天，上完學習班，我都是玩。之後，聽奶奶説，別家的孩子都考上清華大學了。我決定要努力學習。
So，我每一天都會自學六年級的數學。我越來越覺得，學習是一件極為趣味的事情。如果你學會了，你會覺得十分高興！
每一天，我都會有不一樣的感受。聽了爸爸的笑話，我會開心;聽了奶奶説各處的'悲哀事情，我會悲痛……自然也會有不一樣的收穫。
暑假的時間一天天流失過去，我學的東西也漸漸多了，我的感受也不一樣了。
盼望下次的暑假會更趣味！
假期生活作文6
每個人的假期生活都是快樂的`，我自然也不例外了。最近，我去了一次銘湖温泉滑雪場。其實我不該叫這裏滑雪場，誰叫夏天沒有雪呢!
我剛到那裏，就被那裏的景色吸引了，有山有水，有樹林。因為太累，我剛進房間，就躺在牀上休息，過了一會兒，媽媽拿來了幾張票，有划船，射箭，網球…….各種活動。我和妹妹佳佳帶着各自的媽媽去玩。
我們玩了一會兒，吃完晚飯，我們便來到了三味温泉館。進去換完了衣服，先法泡温泉。我不知道温泉水温非常熱，一進去就跳到一個很熱的池子裏，結果頭痛了好一陣子。温泉不泡了，我游泳!1、2、3我跳!救……誒，水怎麼這麼淺呀!我慶幸水池這麼淺。這時，媽媽走過來，讓我去泡親親魚魚療池。我和姥爺去泡這個魚療池。感覺水温不是那燙。小魚咬我時癢癢的，很舒服。有時候癢得受不了了，一抖身子小魚就都嚇跑了。
銘湖之旅令我難忘。
假期生活作文7
我的第一個國小暑假已經過了快一半了，這天，我想我應該好好總結總結一下我的假期生活了，所謂“温故而知新”嘛！嘻嘻，這是昨天媽媽才和我説的一個叫……叫什麼來着？對，孔子説的，好像還是一個大聖人呢！好像就是説要多多總結過去的知識和事情，這樣就可以有新的收穫。
這個假期我很早就做了計劃，主要就是要多多的讀書，每天我除了晨讀是讀媽媽給我借來的二年級的課本外，我還讀了《法布爾昆蟲記》、《西遊記》、《少年維特之煩惱》等。我記得x老師和我們説過，多多的閲讀才能提升自己的'寫作和理解能力。
此外，就是體育訓練了，媽媽説我這一年長胖了不少，需要加強運動了，可是我真的不喜歡，尤其現在是夏天，太熱了！但是身體是革命的本錢啊！我一想還是要對自己狠一些，於是，我每天傍晚會快走去外婆家，早晨在跑步回家，另外，媽媽還給我報了拉丁舞班，我想只要我多多運動，身體不是問題。
我今年的暑假生活已經快過了一半了，嗯！感覺在接下來的8月份裏我還是要更加努力，最近，爸爸説我的字有進步了，我想，還是要多多練習啊！
假期生活作文8
中秋節，在我的強烈要求下，媽媽帶我去新華書店看書。
一路上，我一直在想：現在還是過節，大概人們都忙着走親訪友或是外出遊玩，新華書店裏肯定沒有多少人。哈，這樣我就可以盡情的選擇我最愛看的書，好好過過癮了，不必擔心會有其他人正好拿了我想看的書。想着想着，我興奮的笑出聲音來。
到了書店，我激動地三步並作兩步，衝進店門。啊！我的預感難道不準嗎？書店裏人好多呀，書吧的椅子上早就坐滿了人，沒有座位的人們就隨意找個位置，有的人斜靠在書架邊，有的人蹲在地上，還有的甚至就席地而坐，大家都在聚精會神的看書，書店裏靜悄悄的。
“怎麼這麼多人啊？”我貼着媽媽的耳朵問。
“因為書裏有很多的知識，所以人們會趁着放假休息的時候多讀讀書，為自己‘充充電’，讓自己能懂得更多呀。”媽媽回答。
我趕緊選了兩本故事書和三本繪本童話，加入閲讀的'行列。非常幸運的是一位老奶奶在樓梯的角落裏給我擠出了一個位置。媽媽則翻起了她需要的教輔書。
不知不覺兩個多小時就過去了。媽媽叫我走的時候，叫了一遍又一遍，我仍然捨不得放下手中的書。
“我們下次再來吧。”媽媽微笑着説。我默默的點了點頭，一步三回頭的離開了書店。
假期生活作文9
今年的假期，對我們所有人來説都是一個特別的節日。
怎麼感覺有些不同呢？媽媽告訴我，有一種特別厲害的病毒，由於我們人類的無知而造成了傳播和氾濫，對我們的生命造成了危害！我很害怕，媽媽安慰我並和我一起學習瞭如何預防和防範病毒的侵襲，媽媽教會了我怎麼洗手，怎麼消毒，怎麼合理的鍛鍊呼吸道的抵抗能力，告訴我病毒並不可怕，我們的無知和恐慌最可怕，媽媽還説不要害怕是因為我們的身後有許多像媽媽一樣的白衣戰士在守護着我們，我感謝她們為我們的付出，我能做到的'就是一定要保護好自己，儘量減少外出。
不出去的時間，我和媽媽一起制定了詳細的學習計劃，每天我要把自己的書寫練好，練熟，還要多多學習國學知識，在這裏我知道了很多祖國醫藥創造的奇蹟，而且我還把上學期做錯的數學題又重新整理了一遍，你們看看這個假期雖然不能出去玩兒，但是我把它利用的是不是很好呀？媽媽，老師，還有身後千千萬萬的為了我們的健康而奮鬥的叔叔阿姨們，謝謝您們！
我會多多鍛鍊自己，一定要成為一名合格的育紅小軍娃！
假期生活作文10
一放蟲草假我就回到了家鄉，整個假期我在家鄉過得十分開心。
放假那天，我回到家鄉是下午四點左右。我看到我家房子周圍堆滿了垃圾，就開始清理垃圾。清理完後，天也快黑了。我回到家中準備第二天挖蟲草的行李。
等到都忙完躺倒已經很晚了，可是我心裏想着這個假期能挖到多少根蟲草呢。左翻右翻怎麼也睡不着了。後來也不知道我是怎麼睡着的。
第二天，我睜眼往窗外一看，鄰居家的煙囱冒着煙了，我就趕緊起牀了。吃完飯我們就往山上啟程了。到了目的地，我們搭起了帳篷，把行李拿了進去。我們做了一張牀，可以睡五個人。到了山上第一天的`第一件事是解決住處問題，也就是把帳篷搭好。從第二天開始就可以去挖蟲草了。
轉天，我背上裝上食物的包裹，手上拿着挖蟲草的工具，去到挖蟲草的地方。我在地上一坐，在我坐的周圍四處尋找，終於找到了一根。我好開心哦！這是我今年挖到的第一根蟲草啊！我繼續找，找了一天我就回去了。到家後，我數了一下我今天挖的蟲草。我挖了十根！
就這樣連續十幾天。後來我有點想念學校裏的生活了，有點想回校的心情了。轉眼也就要開學了，我的假期就結束了。這個假期因為忙碌充實而感到很開心。
假期生活作文11
好不容易度過這漫長而又“壓力山大”的學習階段，放假第一天，又要跟病魔打交道了——我得水痘了！
水痘是人生中只得一次的.病，也是一種傳染病。長水痘可是一件不利的事兒，不能吃水果，不能吃油膩的食物，不能吹風等等，對於我來説，最可怕的就是不能和朋友一起玩了。
“吃飯時間到！”奶奶叫了起來，我飛也似地來到廚房。只見一個個熱乎乎的肉丸裝在盤子裏，彷彿在説：“快來吃我呀！”我口水都流出來了，真可惜生病了不能吃呀！
日子一天一天地過去了，我孤獨地在家裏寫寫作業彈彈琴，有時還伸出手到窗外透透氣，這個寒假真悽慘呀！
終於，十幾天後，我痊癒了，我可以在外面自由飛翔，可以吃各種好吃的，可以去香港玩啦，真是太棒了！
永別了！水痘！
假期生活作文12
這些草葉怎麼脱，關節怎麼保持？我想了想，決定尋求幫助。
趁着還有學生，我找了幾個活躍的女同學，來到我家。我做了一個演示，説明了要求和方法。還是擔心學生不做，但學生臧寧説：“老師我做，我奶奶做蒲扇，人家給他這些東西，她就做。”我説：“做蒲扇挺麻煩的。老年人老了就累了。太巧了，你奶奶。當我做不到的時候，我會問你，問她。”臧明爽趕緊答應了。
為了保留關節，葉子褪色比較麻煩，花了六個學生一個小時才完成。終於，主材準備好了。
接下來，繩子繫好。身邊沒有現成漂亮的線。讓我們用尼龍皮革裝訂書籍。我會把尼龍皮做成繩子。怎麼才能做一根弦？還是要説，這是我小時候，看到我爸是怎麼用麻線做麻線的。我找到了小隋管理系學生用的馬紮栓繩的`帶眼短棍。我數了一下正好11隻眼睛。我找到中間那隻眼，把尼龍皮綁在上面，然後把短棍轉過去，尼龍皮就成了一根線。
有了稻草和繩子，我就可以自己做蒲扇了。
我開始做了，但是我很想做，不知道從哪裏開始。
我拿起吸管，那麼多散落的吸管，需要先用針穿成一串嗎？有關節的末端是地攤手柄還是風扇？我不知道怎麼做。
假期生活作文13
假期生活那豐富多采的內容，充實了我的人生，也為童稚的學生生涯增添了幾分樂趣與悠然。
茶餘飯後去散步是我每天的必修課。漫步在小區的花草旁，呼吸着清香的空氣，與花鳥作伴，欣賞着玫瑰的濃郁，百合的高潔，晚飯花的奇特，還有玉蘭的嬌美，美人蕉的絢麗，我會輕輕地對自己説：“生活真是美的。”我用真誠感受身邊的'五顏六色，用熱情欣賞周圍的奼紫嫣紅。我不由自主地從內心發出：“我，屬於大自然！”
更多地，我會一頭扎進書的海洋，呼吸着書店、圖書館特有的那種書香的氣味，感受漫步書海的樂趣。鑽進歷史的海洋，我會為秦始皇焚書坑儒的舉動而激憤，為霸王別姬的悲慘而落淚，為諸葛亮“出師未捷身先死”扼腕歎息；漫步文學的殿堂，我漸漸體會到寶釵的無奈、黛玉的才華，體會到瑪麗的倔強、科林的孱弱，體會到餘秋雨的“晨雨初聽”、錢鍾書的“圍城”……
我的假期生活，是一首詩，一片綠葉，一支歌……
假期生活作文14
清明節到了，我們放了三天假。在這三天裏，我過的`非常開心。
第一天，我和爸爸、媽媽還有外公一家去方山去掃墓。在路上，我想起了杜牧的《清明》：“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”到了墓園，舅舅和外公就忙着除草。都忙好了，我們就給祖先磕頭、燒紙錢。祭拜完了，我們就下山了。
第二天，因為下午有英語課，所以，我早上就開始刻苦複習和預習。到了下午上課時，老師講了一遍課文，我就會背了。這堂課我學得很輕鬆，真是“一份耕耘，一份收穫”。
第三天，上午我早早的就起牀去練字。中午，我們幾個同學一起約好去週末家玩。我們先和她家的小狗玩了一會，然後就去了公園，還去了遊樂場，我們一起嬉戲，一起遊戲，可高興了！最後，我們回到了她家，在那裏靜靜地等着爸爸、媽媽來接我。
這三天，真是一個豐富多彩的假期呀！
假期生活作文15
冬去春來，一個寒假又過去了。儘管它的時間很短暫，但是同學們在活動中還是度過了一個充實愉悦的寒假。
冬天寒風瑟瑟，但是無法阻擋同學們的步伐。我班部分學生來到了各自的小區，進行了服務。有的幫助小區打掃衞生，有的發放反迷信傳單，有的則陪伴孤寡老人??同學們把一縷縷陽光帶進寒冷的冬天。在活動中，大家深深懂得了關愛的重要。
冬天寒風陣陣，但大家在熱鬧的鞭炮聲中度過了春節。拿着自己的壓歲錢，同學們認真地寫了使用壓歲錢的方案。“自己的夥伴自己幫”，大家都有計劃地使用壓歲錢，懂得了勤儉節約的道理之餘，還不約而同地認識到助人為樂的內涵。
冬天寒風凜冽，中華民族的傳統氣息卻讓同學忘卻寒風。通過實地考察、上網勘察，同學們瞭解了中國特有的民族文化，中華文化精粹的博大精深。活動既充實了同學們的.課外知識，也瞭解了中國的背景文化。
冬天寒風冰冷，被充實過後的腦瓜卻是温暖無比。坐在寫字桌前，同學們認真書寫着老師佈置的作業。知識不斷地湧入大家的腦中，經過消化被牢牢記在心中。返校後，同學們望着自己完成的作業，心中充滿了滿足感與欣慰感。