對手有你真好作文（精選35篇）
在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的對手有你真好作文，歡迎大家分享。
對手有你真好作文 篇1
配得上成為我對手的那個人，我也一定會珍惜。
——題記
在六年級的詩詞大會上，我和你有幸成為共同參賽的一組，但我們又不幸地輸掉了那次比賽。
輸了，就開心不起來。那天的體育課上你主動邀請我與你一起背誦《知識大全》上的160首古詩，聽到這句話，我心裏微微一震，160首！這一直是我在古詩積累上無法逾越的高山啊，我行嗎？想想輸掉比賽帶給我的打擊，看着眼前的你召喚我的雙眼，我不由自主點頭了。
從此，我們每天都會抽出時間默默地背誦，也常常不停地向對方展示。在一次次的較量中，我發現你總是比我背誦得更快更熟練，你的實力不容小覷，於是無形中，你，就成了我追趕的對手。
一天中午，當聽到你已經背完了前100首詩的消息，真的像在我耳邊敲響了一記警鐘，把我徹底喚醒了。我拿起《知識大全》，開啟“瘋狂背誦模式”。一天。兩天。一週。週末在家，每一刻空閒時間我都不會放過；從這個興趣班到那個興趣班穿梭之際，那本《知識大全》也與我形影不離。
晚上十點多鐘，那本《知識大全》依然在我手裏。躺在牀上，望着窗外一眨一眨的星星，我好像又想起了你，又一股強大的動力在我心中湧動。深夜，牀頭的`小枱燈還散發着一星一點的微光。
過了一個月，我們兩人之間的詩詞接龍中，我已經能和你平分秋色了。我對自己感到滿意，回頭來看看你，心裏對你充滿了感激。這本《知識大全》裏的160首古詩我忘不掉，同時我也忘不掉你——我的對手，譚蘇元。
每當我背古詩時，我會想着：多背幾句，超過你；考試時，我提醒自己，細心點，爭取超過你；做作業時，我惦記着，質量要高點，好超過你。你的存在，好像比所有的“雞湯”都要來得管用的多。
有你，真好！與你的這場賽跑我會繼續下去。我，一定會加油。
對手有你真好作文 篇2
對手，是你前進路上的障礙；對手，是你爭取勝利的“敵人”，幾乎人人都發自內心地想戰勝自己的對手，恨不得將對手全部清除，可我卻想對説：“對手，有你真好！”
依稀記得，在你沒來之前，我憑藉優良的天資穩居班級文壇的頂峯，只有極少數大師偶爾與我爭鋒。漸漸的，我驕傲自滿而失去了原先的鬥志與態度。緊接着，你來了，你帶着絕妙的文筆和滿腔的熱情步入了班級文壇。我們的差距，暴露無疑，你的文章，主題鮮明、語言精練，而我的作文，只是在原先的練筆基礎上東拼西湊勉強拼出來的；你的態度是如此細緻而又端正，不僅每一個詞都精挑細選、冥思苦想，並且即使在如此繁忙學習中，也要想方設法抽時間認真寫滿整整四頁，又仔細修改，不留半點瑕疵，而我呢？完全失去了如你一般的熱情，只是將練筆看作一項任務，通常都是見字數到了便無心再寫，草草結尾，應付了事。所以，在與你的爭鋒中，你一次又一次給了我毀滅性的打擊，於是，我輸了，輸的'一敗塗地，這是必然的結局。但，在你稱霸班級文壇的同時，你也教會了我，萬萬不可驕傲自滿，不可敷衍了事。我開始重新拾起失去的熱情，攀登班級文壇的高峯。
你來之後，我重拾熱情，絞盡腦汁努力將每一篇練筆都寫得精彩絕倫。你像一個標杆，雖然與你僅有幾步之遙，我卻需要花費不計其數的時間和精力才能趕超你。是你，教會了我需要努力奮鬥。
課餘時間，你總會來找我，一起探討作文的框架，思路等，感受到你精益求精的態度，我發自內心的佩服你，你總是虛心地聽取我提出的意見，並提出自己的看法，不懂便立刻詢問，等剖析透徹才意猶未盡地離開，是你教會了我學無止境，不恥下問。
在我無助時，你是我前進的動力，在我迷惘時，你是我永遠的引路者。你好似一名良師益友，教會了我棋逢對手不可掉以輕心，教會了我精益求精，教會了我太多太多。儘管“謝謝”二字顯得蒼白無力，但我仍想對你説：“對手，感謝有你，有你真好！”
對手有你真好作文 篇3
看到“有你真好”這個字眼，你想到的可能是朋友、親人或老師吧，而我第一時間想到的卻是我曾經的對手。
當你看到“對手”這個詞，第一時間會想到什麼？是一種壓力，還是一種動力？是提高警惕，還是鋭意進取？是迎頭追趕，還是膽怯退縮？在學習彈鋼琴的路上，我有一個鋼琴對手。面對她，我選擇了迎難而上去超越。她學了三年，實力比我強，作為對手，她給我帶來了前進的動力，但同時也給我帶來了不少壓力。
一次鋼琴比賽，我和她雙雙步入決賽，最終她憑藉高超的技術和紮實的功底，以比我高十三分的成績贏得了冠軍。那次比賽後我把她給予我的壓力轉化成了我前進的動力，每天刻苦訓練，想要在下次比賽中和她一樣，把金燦燦的獎牌掛在自己的.脖子上。可在第二年比賽中，我再次以三點五分的成績，輸給了我的對手，與那金燦燦的獎牌再次擦肩而過，我有點沮喪，但也很欣慰，因為我通過短短一年的努力，進步了9.5分。我心想：“下次比賽我一定要超過她！”第三年的比賽，我終於以零點一二分超過了我的對手。當我拿到獎牌的那一刻，我感到非常自豪，這麼多年的苦練終於沒有白費。有人問我：“熊子鈺，你怎麼哭了？”我知道，那是激動的淚，是自豪的淚！
感謝你，我的對手。是你讓我一直未停止追趕的腳步，一直努力，最終超越自己，戰勝自我！在人生漫漫的征途上，對手是同行者，也是挑戰者，是對手喚起了我挑戰的衝動與渴望。失去對手，我們或許將失去一切。從這個意義上講，我們不妨説一聲：“對手，有你真好！”
對手有你真好作文 篇4
提到感謝，很多人都會感謝自己的親人，我卻要感謝自己的對手。
在學校，我和同桌一直把對方視為對手，兩個人一直在比拼學習，看誰學習好。有一次語文考試，我考了九十五分。心裏洋洋得意：嘿嘿，這麼高的分，看我怎麼羞辱你！想的同時，我走着貓步，大搖大擺地回到位子上，説：“哎呀，學習比不過我就別跟我比嘛！”他知道我這是在蔑視他，轉過頭不再理我。突然，他的試卷發了下來，“至高無上”的九十八分。我的臉紅得像蘋果，心裏非常難堪。垂頭喪氣的我像喝醉酒似的走回家。抱着頭想：這次他的分數是全班最高分，虧我剛才還沾沾自喜，唉，難道他的學習就這麼好嗎？想着想着，我的難過加慚愧化成了憤怒，心裏想：不行，我一定要超過他，不能再被淘汰了！我心中燃起了熊熊大火，心裏暗暗發誓一定要奮發圖強。動力源源不斷地注入我的身體裏，為了下次考試，我一定要做好充分的.準備。
終於到了第二次考試，我準備大展拳腳，心裏想：這一次，我一定要超過你。考試時，我龍飛鳳舞地揮舞着大筆。考完後，我心中忐忑不安，萬一他又超過我了怎麼辦，那多悲劇啊。但是我看他卻胸有成竹，一副好像已經超過我的模樣。試卷終於發下來了，幸好是反面，我心裏怦怦地跳，用顫抖的雙手慢慢翻過來，九十六分，只比上次多一分啊！我的心像被利箭射了幾下，他看我還是考了這麼點分，對我挑眉弄眼。就在這時，他的試卷發了下來，九十四分。我的心快速”復原“，不安變成了喜悦“耶，超過他了！”我猶如勝利者一樣，好像剛打了個大勝仗。“可以啊！”他説，又拍拍我的肩，“看來我也要努力啦！”我點點頭，露出微笑，説：“我不會讓你的！”
對手，竟然是自己動力的源泉。是啊，只有不斷磨練自己，才能變得強大。
對手有你真好作文 篇5
穿過重重人海，走向乒乓球館，突然身後傳來一聲“有你，真好！”我轉過身去，原來是同學間的讚歎。我心頭漾起了漣漪，是什麼時候説過這句話來着？
記憶的大門被徐徐打開，往事如幻燈片一般一幕幕閃過，我深深地陷入了回憶中……
那是半學期前，我在乒乓球館裏還是大家的“大哥大”，目中無人，成天嬉皮笑臉，完全沒有緊迫感，沒有前進的動力，自認為他們打敗我是遙不可及的事情。每次比賽，我都草率應付，完全不放在心上，腦海中已被“只要我認真，他們都得剃光頭”的荒誕想法纏得嚴嚴實實。
可你的到來，讓我重新審視了自己。你和我的水平不相上下，旗鼓相當，但第一場比賽，我就敗在了你的手下。比賽開始時，我信心十足，長時間的狂妄自大早已讓我忘記人生這本大字典中還有一個“輸”字了。我直直地站着，隨意地抓着球拍，眼神四處飄動，彷彿是一位度假的老爺爺。可再看看你，彎着腰，躬着腿，注意力集中在那小小的球上，儼然一副捕獵的.樣子。幾個回合下來，我才意識到遇到了對手，看當我反應過來時已陷入你的重重陷阱中。平日漫無目的的訓練，使我關鍵時刻掉了鏈子，拉球竄出枱面，挑球鑽入網下，就連往日的“招牌菜”——反拉也常常奔入台下。很快，對面的你便吹響了勝利的號角，你贏得了比賽，也贏得了我的尊敬。你在我“腳踩西瓜皮，滑到哪裏算哪裏”時及時攔下了我，使我知道了山外有山、天外有天。我與你握手，真誠地説道：“有你，真好！”
之後，咱倆一同練球，一同攻克難關，互相施加壓力，互相化壓力為動力。我們在競爭中磨擦出火花；在合作中相互鼓勵；在對抗中共同成長，那一場場比賽，訴説着我倆的真情。
有你真好，對手！你在我即將偏離軌道之時，攔住我，幫助我，讓我迷途知返，重新駛入軌道，駛得更快、更遠。
對手有你真好作文 篇6
每個人生活中都有對手，有了對手才有了競爭的鬥志，才不會像温室裏的花容易凋零，對手讓生活更精彩。對手，有你真好！
對手是我的同班同學，也是我的好朋友，更是學習中互相促進的動力。我倆相約，課外是快樂的.玩伴，學習中是互相鼓勵的朋友。學習中遇到難題，我們總會互相幫助，一起解決。平時我們的成績總是不分上下。
記得上次月考，我排第六，對手排第十，卻不樂意了，對我説：“下次，我一定，！超過你”。果然，由於我的鬆懈，他的自律，這次期會考試，對手名列前茅，而我卻排在十名以後。他拿着獎狀意氣風發，卻不忘拍拍我的肩膀説：“你加油吧，下次你一準能取得好成績。”我的眼裏噙着淚水，心裏卻熱乎乎的，是的，我一定努力，要趕超。
馬上又月考了，我上課專心聽講，認真做筆記，積極踴躍發言，但有時還是有些攔路虎讓我困擾不已。這是我的對手出現了，他耐心地幫我理清思路，教我做題的方法和技巧。會的他傾囊而出，不會的我們共同商討教室裏，校園內，回家的路上，對手總是和我形影不離，只為了我們的約定，在學習上互相追趕，在考試時一決高下。亦或者齊頭並進，共駕齊驅。
俗話説打敗自己的不是對手，而是自己，但好的對手絕對是使你一路向前的動力，我的對手就是這樣。學習路上我們一直你追我趕，奮力向前，我要真心説一句，謝謝你對手，有你真好。
對手有你真好作文 篇7
美國科茲瓦納生物實驗室做過這樣一個實驗：有兩缸一模一樣的魚。在其中一缸裏放入數只同科異族的食肉魚，而另一缸則按同樣標準定時投食。一個月後，實驗人員驚奇的發現，第一缸魚不但沒有因食物緊張而減少數量，反而因異族相爭而提高了繁殖能力，數量整整是另一缸的兩倍！道理很簡單，第一缸魚因必須通過爭奪方可獲取食物，種羣間的競爭促使他們不斷提高生存技能，提高繁殖能力，而第二缸魚則因食物過剩，不存在對手而降低了進化速度。於是一缸魚機動靈活，生機勃勃，而另一缸行動遲緩，死氣沉沉。
我們可以把這個實驗延續下去。倘若再把這兩缸魚傾倒在同一只缸裏，會發生什麼呢？那些缺乏競爭力的小魚兒，只有被無情的淘汰了。明明是爭奪生命權利，但正是因為有對手，生存的機率反而變得更大了，正是對手，給了小魚不斷提高自己的壓力，正是對手，成為在競爭中促你強大的力量之源。
世界充滿了競爭，競爭無處不在。優勝劣汰，適者生存，這就是競爭。有競爭就會有對手，有了對手才有戰勝之而成為強者的念頭。
縱觀歷史，有多少人既是朋友，又是對手！李白和杜甫堪稱中國詩壇上的雙子星座，兩人的情誼也廣為人知。李白曾經寫過多首詩作抒發真摯友情，杜甫也曾作《天末懷李白》一訴衷腸。可兩人也是詩壇上的對手。互相競逐，以兩種截然不同又各有千秋的風格裝點了中國文字的殿堂，普朗克和愛因斯坦都是偉大的物理學家，又同樣鍾情於音樂。儘管他們在物理學研究中是競爭對手，但他們又是多麼融洽的一對朋友啊，尤其是當他們沉醉在音樂的國度中時。
感謝對手，因為它是促你成功的不竭動力。喬紅和鄧亞萍是國人熟悉的乒壇女皇。在鄧亞萍出道前，喬紅一直穩拿世界冠軍，可在鄧亞萍獲得第一塊世錦賽金牌後，喬紅就開始屈居第二。直到退役前一年，喬紅才拿到久違的金牌。賽後，喬紅卻説：“我感謝亞萍，要不是她，我早就退役了，也不會天天感到壓力，拼命提高，水平會比現在差得多。沒有她，就不會有我今天的再次成功。”正是有了對手的窮追不捨，才會有自己的不敢怠慢，正是有了對手的步步緊逼，才有了自己的不懈追求。對手，逼你成功。
所以，不要把你的`對手，當作芒刺，當做和你爭奪奶酪的敵人。應該想想，他若沒有一定的分量，又怎能成為你的對手？針鋒相對只能走向狹隘和短視，放開胸懷，擁抱你的對手，才是自信、自尊的風采！
感謝對手！因為他是促你強大的力量之源，他是幫你發現錯誤的明鏡，他是逼你成功的不竭動力。
下次見到你的對手，請你拍拍他的肩膀，道一聲：“嘿，有你真好！”
對手有你真好作文 篇8
你是一種動力，時時激發着，推動着我們前進。因為有了你，會讓我們時刻有危機四伏的壓力，會激發我們更加旺盛的精力和都只，會迫使我們排除萬難，克服一切艱難和險阻，會奪取勝利。
剛入冬牧場裏的羊受到狼的攻擊，牧場主請來獵人，用了整整一個冬天排除了狼患。可是不久，羊羣中開始流行瘟疫並且成批死去，牧場主請醫生防疾治病，醫生開出好多處方都無濟於事，牧場主只好請來專家會診，專家的結論是：在牧場附近的山上放幾隻狼。原來，狼的.追逐迫使羊拼命奔跑，因此羊羣大多體格健壯，而且被狼除掉的也是老弱病殘者，在一定程度上又避免了疾病的發生。
在生物鏈中，狼是羊的天地，沒有狼這一對手的存在，羊就要發生疾病。人類之所以維持生態平衡，也就是“鼓勵”對手的存在，讓各種生物都有對手，都有競爭，以促進彼此的平衡與發展。
動物是這樣，人類亦然。當年戰國七雄並存，秦國自強圖新，滅六國，平天下。而一旦統一，沒有了敵人，秦國也窮途末路二世自亡。對手存在，競爭存在，參與者必須鋭意進取，否則就會自毀長城。
人生如登山，要想登上山頂，人就需要不懈登攀。可一旦“無限風光在先鋒”，真正的對手便是自己。美國拳王泰森稱霸拳壇，擊垮一個又一個挑戰對手。不想，勝利.鮮花——使他驕狂。麻木和縱慾，終至鋃鐺入獄。美國輿論界驚呼“拳王打倒了自己”。
正是因為有了你才會有成為強者的念頭！
對手有你真好作文 篇9
社會就像一個大家庭，我們每一個人的每一天的日子，都是環環相扣，息息相關的。生活中有朝夕相處的至親父母，偶爾見面旁系關係的親戚，有守望相助的鄰居；有一起學習生活的同學等。生命中還有許許多多的關係，組成了我們豐富多彩的學習生活。生活中的對手使我們快速成長！
有你真好，我的對手。中國現代女作家張愛玲説過：一個人真正的長大，是從真誠的欣賞對手開始。我喜歡對手，喜歡那種與對手競爭的緊張感，正所謂棋逢對手，才有前進的動力。對手，使我每天都在不斷地進步，不斷地超越自己，盡情地展現自我。
曾看過這樣的一個故事：從前有一個村莊，裏面住的全是善良的人們，他們看見森林裏的羚羊和水牛被兇猛的`食肉動物，狼、獅子、老虎和豹子等一隻只地吃掉。人們見此情況，個個愁眉苦臉的，不知道怎麼好？經過商量後決定：為了讓羚羊和水牛不再被吃掉，過上沒有弱肉強食的日子，計劃把食肉動物都捕殺完。就這樣食肉動物被逐漸捕殺殆盡。從那以後，羚羊和水牛沒有了天敵，它們每天悠閒地散步，玩耍，餓了就吃青草，渴了就喝喝水，日子過得無憂無慮一段時間！可是，好景不長，一場瘟疫在這裏滋生，甚至蔓延開來。羊羣和牛羣死去了一半，人們只好請獸醫來看，並且尋求方法。獸醫無可奈何地説：“如今只有一個辦法，先把它們截上車，再把它們放到食肉動物的領地。”話剛説完，村民們面面相覷，疑惑不解。只要能救牛羊，他們還是照辦了。於是把羚羊水牛趕上貨車，拉到了野外，看到了一羣獅子，將他們小心翼翼地趕下了車。説來也奇怪，不到三天瘟疫便消失了，這時整個村的人們議論紛紛，大家都在議論這件事情。最後，獸醫告訴村民，是因為獅子把生病的牛羊都吃了，現在瘟疫也自然不再傳播了。
這個故事告訴我們：生活需要對手來催人奮進，讓我們一起擁抱可敬的對手吧！
對手有你真好作文 篇10
在我們成長的道路上，父母的慈愛、老師的教誨、同學的友誼……都是必不可少的。可我認為那些都不是最重要的，人生中最重要的是要有對手。
無論是生活中還是學習上，對手都能給我們帶來巨大的壓力，而這股壓力則會成為我們學習上動力的源泉。
當然，對手不僅僅是人，還可以是大自然、植物、動物等，甚至還有可能是小小的細胞。
因為有大自然這個對手時不時地爆發出地震、颱風、海嘯、颶風等地質災害，在死亡的威脅下，一件件對抗自然災害的器械成功研製，一條條防止災害的知識被整理成文。並且這些器械正一點點的改進，知識也越來越精準。總有一天，大自然這個對手一定會被人類擊潰，甚至會為人類所利用，為人類造福。
因為有了癌細胞這個令無數人聞之色變的對手，全球的科學家、醫學家、生物學家帶着人類的期望與寄託與癌細胞作鬥爭，研究癌細胞的來歷，弄清癌細胞的結構，然後提出一條條針對癌細胞的實驗理論，帶着這些理論他們奔赴實驗室，夜以繼日，廢寢忘食地工作着，不求榮華富貴，只求在入土前為人類的研究工作多做一點貢獻，為人類的健康事業多盡一點微薄之力。在眾多科學家的努力下，已經有不少癌細胞成因、結構等難題已被破解，也有一些癌症的.堡壘已被攻克。我相信：在不久的將來，人們將不再談“癌”色變。
因為有了野生動物這個不時傷人、不時害人的對手，醫學家們才會研究出各種奇效藥品，如抗毒血清、狂犬疫苗等。人們也才敢於去研究、解剖各種動物，瞭解它們的樣貌、習性、危害等，然後編成各種知識宣傳小冊子，分發給人們，這樣人們就能趨利避害了。
因為有日本這個與我國毗鄰的經濟、科技強國，中國才會有今天的繁榮與富強，才能不讓各國對我們虎視眈眈。
總之，只有當人的生命和利益受到威脅，才會有危機意識，才會想方設法讓自己變得更強大、更厲害。這就是所謂“遇強則強”。所以，我要大聲地説：“有對手，真好！”
對手有你真好作文 篇11
我們老師新制訂了一項背古詩的計劃，還讓每個同學都有一位實力相當的對手。我的對於是實力非常強的——葉舒邁。
説起葉舒邁，那可是我們班公認的全優生。她在課堂上積極發言，課堂下從不吵鬧。我一直把她當作我的榜樣，暗暗朝她的方向努力着。可現在讓我當她的對手，我不禁有些膽怯。
我們的規則是這樣的`：對手的記錄本在自己這裏，對手只要背一首古詩，就在他的本子上記下那首古詩的詩名，到最後看誰背得多。如果對手贏了，他就可以少做一天的家庭作業。那麼豐厚的獎勵，誰不想贏呢？於是我馬上就去書店買了《國小生必背古詩70首》，決心一定要超過葉舒邁。但這可不容易哦，我把本來玩的時間全部調整成背古詩的了，一晚上就背了十多首。
第二天，我來到學校，只要一有時間就去古詩的“王國”中轉一圈。可是問題來了，我會的她會，她會的我也會，我們根本分不出高下。所以，我們一下課就在教室裏埋頭苦背，幾乎都不邁出教室一步，這跟以前的我完全相反。葉舒邁與我的情況一樣，我倆比得小亦樂乎。
但老師又規定，兩人平手也一樣算輸。這對我們來説簡直就是晴天霹靂，我和葉舒邁絞盡了腦汁，終於想出了一個辦法：如果兩個人的分數都不低的話，説不定還能倖免於難。就這樣，我倆背的古詩越來越多。
有對手真好啊！
對手有你真好作文 篇12
人生賽場上，生命不止，比賽不息。我們有時會憎恨對手，恨他們比自己好，恨他們比自己強。但，我們何曾想過，正是他們的厲害，燃起了我們的鬥志，讓我們有所進步。
期末考試結束了，也該放鬆放鬆了，朋友打來電話，她説要和我一起去游泳。
一切準備就緒，我們扶着梯子，慢慢下水，試了試水温，“哇呀，怎麼這麼冰。”我大叫起來，“吵什麼呀，大驚小怪的。”她笑了笑，一副很有見識的`樣子，“遊多了，在下面呆久了，也就適應了。”我們陸續下水，發抖的身軀在水中搖晃。
十多分鐘後，她提議進行五十米游泳比賽，我欣然同意了。
“預備——開始！”隨着家長們的一聲令下，我們把腳一蹬，遊了出去。開始，我們的速度不相上下，可漸漸地，我有些累了，放慢了速度，卻沒注意到已經和她差了一大段距離。
途中的一次抬頭換氣，我偶然間發現了我們的差距之大，我想厚積薄發，卻早已有氣無力。我想放棄，又不想放棄，不甘心輸給她。我連忙集中精神，奮力追趕，試圖縮短距離。“3米，2米，1米……”追上了，耶，我在心中歡呼。我累了，放慢了速度，與她並肩同行，游到了終點。
雙手拍打水面，濺起一朵朵水花似一隻只小精靈，在我們周圍飛舞。在淺水區休息的我，才猛然間意識到：生活中，對手是不可缺少的，強勁的對手，才足以化為前進的動力，鼓舞我們追逐自己的夢想。
對手亦是朋友，他們的強，讓我們動力倍增，成為更好的自己。擁有對手，真好！
對手有你真好作文 篇13
在我身邊，幾乎所有人都在感歎：“……真好！”但是仔細一想，他們所以認為“真好”的東西並不好，不是太奢侈，就是太庸俗；不是太花哨，就是太單調。我突然覺得：是不是沒有真正“真好”的東西呢？
我認為不是。我確定認為有一種東西“真好”。
在我看來，他是一個思想落伍，着裝落伍，長相也落伍的人。身上僅有的兩個特點便是參差不齊的牙和一笑出現在顴骨上的酒窩。在我看來，一個天天上衣不是綠的就是桔的，褲子不是灰的就是黑的，鞋帶系得總是亂糟糟的人是不會笑懷好意的。這樣的想法也許是受到了“這是對手”的暗示，也許他從未笑懷好意，總之至今我也未搞清真相，因為我們至今都是對手。
每次考試，就算比他低0.5分也會被他嘲弄，被強灌一些關於“他更厲害”的謬論，但似乎又是真理，因為我基本上從沒考過他。但這卻堅定了我的一個信念：就是一定要讓這個真理成為謬論。到時候，我也會灌輸一些關於“我更厲害”的言論吧。
但我不知道，因為還是與其持平。我其實想了很多辦法的，比如每天偷翻他的筆記，一到課間就和他幹一樣的事，連寫字速度都模仿，就差同樣的筆跡了……可我還是不如他。我突然覺得自己蠻失敗的`，因為我們的老師説過，課間好好看看別人在幹什麼，再看看好學生在幹什麼，也跟着學學。
順便一提，我和他都認為我們的老師思想很封建，因為在她眼裏，好學生和“別人”不同，“別人”即所謂的差生和壞學生。座位也是好學生在前面，“別人”在後面。我估計，我一直沒有進步也有座位的關係，天天后面“坐”的不是紙箱就是掃帚，從沒換過。而他就坐在我前面，也從沒換過。
最後一次考試，我依然坐在那個位置上，前後都沒變。考試之前，他跟我説：“其實你一直挺可悲的一直坐在這種地方模仿別人，天天還招罵，後來連罵都不招了。”我總覺得這話裏有股火藥味兒，還是選擇耐心聽完，“不管怎麼做都不招人待見，還是活出個性好了。”
他這是安慰，雖然不中聽，我還是覺得今後要按自己的風格行事。也許只有努力這樣做才會超過他。
畢業了，同樣的通知書，我們都笑了，他笑的意思是“繼續努力吧。”我笑着默認。
他這人讓我覺得，有個對手，真好。
有個這樣的對手，真好。
對手有你真好作文 篇14
對手是學習中的鏡子，他可以照出我們的缺點和不足。
題記
我有一個想想就生氣而又友好的對手。當我考的沒有他好時，他就得意的洋洋的用手指指着我的額頭説：“呵，呵呵，又沒有超過我吧！看你要等到下輩子了。”但是，一陣嘚瑟過後，他又會細心的指出我的'錯誤。
太陽早已失去了春天的那份温柔，晨曦的微光剛剛露出。他還是一如既往的，早在六點十分之前進到了教室，大部分時間是拿起英語書背記單詞背的。這種毅力，我沒有，當然了，這也是他嘲笑我的資本。
記得有一次考試，我比他低了零點五分，還被他強硬的拉過來“嘲笑”一會兒。我有時也想去“戲弄”他一番，可惜每次都是他來“嘲笑”我，鬱悶的要死。但是我相信以後一定能超過他。
當嚴冬來襲，雪花零落的散落在世間時，大地的一切早已披上銀裝，他總是首先打破這完美的白色得同學。 早早的在地上留下幾個腳印，他低着頭，搓着手的永遠是他。
還有一次，我倆在一個考場，他就坐在我前面不遠。每當一場考試過後，他都會來套套我的題，一會説這個錯了一會兒説那個不對。旁邊的人看的我都不好意思了。又是一陣“戲弄”之後，他坐下來慢慢的給我講着錯題，講完總説：“服不服？”唉，實在在自戀點了吧！
就在剛剛講完，洋洋自得時，另一個同學託了託眼鏡對他説：“同學，你好像錯了吧，應該是……”
一番研討之後，發現我做對了。換一個説法，我要超過他了。“這不科學，我怎麼可能會錯呢？”他簡直像發瘋的范進似的拼命的搖頭。
我為有這樣一個正直而又搞笑的對手而高興。他會在我遇絆不前的時候助我前行；在我鬆懈時讓我加把勁；當我成功是為我喝彩，當我失敗時，為我加油。
有對手真好！感謝你一直伴我前行我的對手。
對手有你真好作文 篇15
自古以來，每個人，每個物種都會有一個宿敵，狼是羊的宿敵，蛇是鼠的宿敵，而一個人總會有自己認為的一個宿敵，而我們班也有一個從一年級就開始的宿敵——三班，全年級都知道三班和四班是針鋒對麥芒，爭奪第一的霸主。但近幾年來我們卻一直敗在三班手下，成了千年老二，而這一次，我們卻壓倒性地碾壓了戰勝了三班。
“加油，把三班打趴了！”“四班，四班，必爭第一！”一羣人正圍室內籃球館熱火朝天地奮力吶喊着，這是在幹什麼呢？原來在舉行一年一季的班級籃球對決賽，而現在正是最後一場603 PK 604的賽事。我們班自從預賽逆襲一班後士氣大漲，今天上半場便派出了灌籃神手張詩雨，籃球戰將李藝涵、李張瑋、沈朗倬、馬俊濤，我們隊剛開賽便搶到了球，將球拋給了張詩雨，張詩雨一接到球就向上一拋，扔進了籃筐，“耶！”對於這突如其來的首殺我們驚喜萬分。糟糕，三班的'沈芷伊趁人不備立即搶下球，向對方籃筐衝去，小飛腿沈朗倬立刻衝上去搶球，只見他一個箭步，從沈芷伊的手下搶球，他跑過沈芷伊身旁，以迅雷不及掩耳之勢向側面旁擊迅速將球掌控在在了手中向邊界繞。避開了敵方隊員將球灌進了籃筐。籃球隊員更是來了勁，張詩雨獲得了罰球機會，連進兩球又得兩分，使我們立刻遙遙領先。上半場結束了。
下半場緊接着上半場的猛烈再次開始，三班卯足了勁像瘋狼直衝球飛奔而來將球奪取，沈芷伊接球立刻和周孟媛混合雙打，沈芷伊向籃板跨去，沈朗倬、李藝涵雙臂張開阻擋了她，誰知她向周孟媛一示意，便將球拋了出去，周孟圓接了球更是來勢迅猛，直奔籃板，李張瑋及時攔住，周孟媛不愧是老練，做出假動作又拋給另一個隊員，馬俊濤人高馬大，縱身一躍，頓時把球擋了下來，只見他一轉身殺了回去，奮力向上一拋，沒進，真可惜！張詩雨見勢迅速接下球又扔了進去，又沒進。幾下子，成了馬俊濤和張詩雨兩人的耍猴，眼神中滿是蔑視，你有種來搶啊！逗得我們哈哈大笑。三班越來越虛弱，而我們班則是愈戰愈勇，橫衝直撞。李藝涵被三班圍攻硬是不給，抱着球卧倒在地上，活像一隻老母雞守衞自己的蛋！而張詩雨則是更猛，被三班的攔住搶球，二話沒説死守，把搶球的人像鉛球一般甩了出去。弄得大家直點贊！下半場也慢慢結束了，比賽也結束了，我們以壓倒性的分數——22：4戰勝了三班。
“勝利嘍！”擊敗我們的宿敵三班讓我們大快人心。我相信這場籃球賽勝利，讓我們在是國小時光的體育比賽添上圓滿的句號。其中也讓我們明白任何事只要不服輸，堅持不放棄，一定能超越對手、超越自己，愈戰愈勇，獲得成功。
對手有你真好作文 篇16
在我身邊，幾乎所有人都在感歎：“……真好！”但是仔細一想，他們所以認為“真好”的東西並不好，不是太奢侈，就是太庸俗；不是太花哨，就是太單調。而我則認為有一個強勁的對手真好。
我倆是從小一起玩到大的玩伴，又恰逢同年，在學習上，爸爸媽媽就老是拿他來同我進行對比，而在我的心目當中，他自然而然也就成了我的一個重要對手。一直以來，老師們都有這樣的評價：我腦子比他靈活，但思想太幼稚，他思想較為成熟，學習比我勤奮。因此，從國小開始，我們的成績經常是不相上下。直至國小畢業考，我才以較大的優勢超過了他。説來也巧，上國中時，我們被編到了同一個班級裏，併成了同桌，一看就比較乖巧的他當上了班長，而我則成了他的副手。
剛入國中，還是滿身孩子氣的我遠沒有他適應得快，很快，幾次開始之後，我就被他遠遠地甩在了後面。每當他站在最高領獎台上的時候，我的心中除了羨慕，更是有了一股想要超越他的衝動。我們兩家都住在同一個小區裏，茶餘飯後，鄰居們時常拿我們的學習情況作為談資，再不好好爭口氣，面子上就掛不住了。於是，我也開始學着靜下心來，每天認真地預習、聽課、複習，在諸多的學科中奔忙。終於，在這學期第二次月考的時候，我首次超越了他，並重新奪回了全班第一的寶座。當我向他投去炫耀的.目光時，只見他衝着我聳了聳眉毛，我知道，他這是在向我發起挑戰。
就這樣，在一次又一次的較量之中，我們的成績逐步提升。如今，期末考就要到了，我的心中有一股激流在湧動。有對手的感覺，真好！
對手有你真好作文 篇17
我們應該感謝我們的父母關心我們，我們應該感謝我們的朋友幫助我們，可是，我認為，我們還應該感謝的`是我們的對手。比如説，我就要感謝我的對手——小飛。
以前，我的英語成績橫掃全班無敵手。至少，有兩次是這樣，我便開始自滿起來，認為沒人可以超過我了。就這樣，我的英語水平在一點點地下降，可我一直都沒有發覺。直到一次成績單發下來了，我竟然排在了小飛的後面。氣得我火冒三丈，發誓要和他來比個高低。從此，我天天在家中複習，預習英語，就這樣，我的英語成績就又一點一點地上去了。
有一次，已經是晚上九點多了，我還在拼命地做英語題。這時，儘管我已經十分累了，還很想睡覺，可是，我還是忍住了，依然堅持做題，這時，好像有一個聲音在對我説：“你累了，快睡覺吧，這樣你就不會超過我了!”這是小飛的聲音!我一想，你想讓我睡，我就偏不睡，於是，我又打起精神，接着寫了下去。直到很晚，我還在堅持。
到了期末考試了，我一看，哈哈，這可都是我最拿手的題呀!我三下五除二，把它全做完了，我又不放心，把它檢查了好幾遍，才放心地交上去。拿到成績單，我得了全班第一，這時，我對小飛説,我又勝利了!
謝謝你，小飛，我的對手。
對手有你真好作文 篇18
我生活中有許多要感謝的人：爸爸、媽媽、老師……很多很多人都值得感謝。可是我最想感謝的還是我的“對手”。
有一次，班裏跑步測試，全班同學被分為四組：兩組男生，兩組女生。看，所有人都蓄勢待發！突然，老師吹哨響起，所有人都衝了出去！
同學們漸漸拉開了距離，我前面的同學突然加速，超過了最前面的同學。我一看急了，也拼命加速，繼續緊追在他身後。此時，我把一切都拋在了腦後，一心只想超過我前面的同學！
眼看前面的同學即將到達終點，後面的同學都貼得很緊，隨時要超過我，我心中只有一個聲音：加速！加速！誰知，我就像背了塊石頭一樣，雙腿開始不聽指揮，沉重得想要貼着地面不再抬起。我心跳得飛快，感覺後面同學的呼吸聲都近在耳邊，雙腿掙脱着對地面的留戀，一步步向前衝刺。
終於，前面的同學衝過了終點線。我以一步之差第二個到達終點，比後面的人也只快了一秒。
我測試時的這兩個“對手”，我要感謝他們倆，是前面的同學給了我衝刺的目標，後面的.同學給了我衝刺的動力。他們讓我在跑步時發揮了自己的潛能，這次的成績超過了我自己以往的記錄。不容易的第二名啊！下次，我會繼續加油，超越“對手”，取得進步！
對手有你真好作文 篇19
對手，存在與我們每個人的現實生活中，有的人千方百計要將對手置於死地而後生，周瑜就曾發出“既生瑜，何生亮”的感歎，以致擺脱不了仰天長嘯、鬱鬱而終的命運。有的人面臨對手大度寬容，心態平和，廉頗和藺相如就是由對手轉化為刎頸之交，成為中華民族的千古佳話。
自從讀了幼兒園之後，我曾經失敗過許多次，失掉了比賽機會，失去了一等獎……但不知道，這次比賽我輸了，卻輸得非同一般……
三年級的時候，我曾經參加過一次重大的朗誦比賽，一路上，用自己甜美的嗓音，爭奪評委的目光，並一次次淘汰自己的對手，經過層層選拔，我和半年前的對手相遇了，一想到對手，我便想起陳若婷她那圓圓的`臉，黑寶石般的大眼睛還有她那櫻桃小嘴發出的甜美聲音。對於這次比賽我可是每天早上五點起來朗誦，晚上10點才肯上牀睡覺。我牢牢記住媽媽的話，“不是對手比你強，而是你自己還不夠努力，付出才會有回報”。決賽對我來説十分重要，我可不能有一絲馬虎。能進入到決賽都是強者，所以我一定不能輸掉這場比賽，正當我去看決賽對手時，心中怦然一震，陳若婷!陳若婷她是我半年前的對手，我曾兩次與她正面交鋒，並兩次慘敗給她，今天我一定要贏回來，讓她看看，我這半年的飛快進步!
比賽開始了，我排在她後面，她一走上台，絲毫沒有緊張，她開始朗誦了，她的聲音那樣甜美，深深的進入人心。在後台等待的我，就像在海洋中，可以呼吸的海洋中，探索着海洋那奇妙的規律，神奇的生物。不知不覺中，她朗誦完了。該我上場了，我緩緩的走向台，站在台中央，許許多多的評委用他們雪亮的眼睛盯着我，我從容的舉起話筒，展開甜美的嗓音，“在山的那邊……”我用盡情感，渾身充滿了力量。朗誦完了，會場一片寂靜。過了一會，會場響起熱烈的掌聲，我想這掌聲足以證明我的努力得到了最美好的彙報!
我成功了，這次我超越了她，戰勝了自己。
我在想我這次的成功不是偶然的，是我努力得到的，我腦海裏快速收索着我在鏡中苦練的模樣，忽然，我又想到對手苦練的樣子，或許我練十遍時，她可能練了一百遍，甚至跟多!就是應為這位對手，我在三年級到四年級的成長中，朗誦上有了飛快的進步，為什麼進步的如此的快，正是這位對手一直影響着激勵着我，讓我心中無時無刻都在提醒自己，向她學習，如果沒有着對手的影響，我想我現在也不會被學校推選去比賽……
謝謝你，我的對手，是你給了我一種不可言喻的衝勁和力量!
對手有你真好作文 篇20
解放初期，一次，毛澤東與周谷城的談話中，毛説：“人生處處充滿着對手，失敗是成功之母啊！”周卻説：“成功也是失敗之母，沒有對手，成功豈不是一件很沒有意義的東西。”是啊！酒逢知己千杯少，棋逢對手趣亦多。我們常常感念朋友們的絲絲關懷，卻常常忽視了來自對手的力量。
感謝對手，他使我們得以生存。廉頗藺相如，同為亂世名臣，一為良將，一為賢相，輔佐君王，同為股肱之臣。雙方在競爭與比較中，最終團結合作，由此趙國才得以存活。孟子曾經説過，生於憂患，死於安樂。在狗魚和鰻魚的故事裏確實是這樣，如果沒有狗魚的存在，那些鰻魚安於快樂，不思進取，缺少精神，沒有鬥志，很快就會死亡。而有了天敵和對手的存在，它們就會害怕，就會活動起來，反而生存得更好。負荊請罪演繹一場將相和，傳為一段佳話。面對對手，他們對自己有更為清醒的認識，得以在亂世之中生存，甚至流芳百世。沒有對手，下場是可悲的，就像孟子説的那樣，“入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恆亡”。
感謝對手，他使我們更加勇敢。站在聚光燈下，在眾人的屏氣凝神中，拳王阿里一次次倒下，一次次站起。擦乾額上的`汗水，抹去傷口的血跡，目光依舊堅定，望着對手，等待着下一次的打—倒，並隨時準備再一次頑強地站起。“我知道，一個人是否勇敢，不在於他有多大力量，能夠擊敗多少敵人，而在於他是否具有打倒後立刻爬起的毅力。這是在擂台上，我的對手教我的一課。”他這樣説。是啊！失敗是被別人打敗的，而成功要由自己來創造。因為對手的存在，我們學會了勇敢，因為學會了勇敢，我們才一步步邁向成功。
感謝對手，他使我們變得成熟。在當今中國，蒙牛和伊利兩家公司成為奶製品加工的巨頭。他們在市場經濟的競爭中你追我趕，死死咬住對方的步伐，不斷追求更高的品質，更優的服務。在競爭的壓力中，兩家企業蓬勃發展，成為了在世界範圍內頗具影響的著名企業。你難以容忍你的對手，但你卻更加難以容忍沒有對手。因為對手的存在，而使你更加成熟；因為對手的存在，而使你更加進步；因為對手的存在，而使你具有危機感，你就要不斷去創新，你就會不斷地去完善自己，你就會不斷地從一個成功走向另一個成功。
生活中需要對手。對手是個助推器，他迫使你進步。對手是面鏡子，他毫不留情地利用你的缺點來進攻，這就幫助你改正缺點。對手是座警鐘，他時時刻刻在提醒你，無論你取得多大的進步，都決不能自滿。
感謝對手，對手如一面鏡子，讓我們看清自己。這面鏡子讓我們敢於正視自己，重新審視自己。這面鏡子讓我們學會去面對自己的能力，去接受生活中的種種挑戰。感謝對手，對手亦是老師，不斷引導我們朝向更好的方向努力，對手給我們無形的壓力，迫使我們不斷地追求完美，敢於競爭，敢於展露。感謝對手，對手又何嘗不是我們的朋友？對手與我們同甘苦，共患難，對手與我們一同披荊斬棘，奔向最終的起點。
感謝對手，無論是在自己成功抑或失敗的時候。是他們使得我們生存，賦予了我們勇敢，陪伴着我們成熟。
感謝對手，對手即朋友。
對手有你真好作文 篇21
上帝總是把等重的人放在天平的兩邊。
我們既不能蔑視對手，也不該輕視自己，因為，對手是和我們擁有同樣生命重量的人。
在人生的旅途中，我們需要尋找真正的對手，一個和我們勢均力敵、能和我們切磋共進的人。平靜的海面磨鍊不出真正的舵手，只有到驚濤駭浪中去搏擊，到險灘暗礁中去探索，才能成長為一個力挽狂瀾的舵手。這些驚濤駭浪、險灘暗礁就是我們的對手。我們呼喚這樣的對手，也珍惜這樣的對手。
在漫漫的人生長路上，我們需要尋找一個和自己有着共同追求、相同信念的對手。須知，對手並不等於敵人，他也可以成為你的知音、你的夥伴。你們因為共同的理想而相識、相知，又因為共同的目標而進取、競爭。在這一過程中，不論是自己還是對手，都使人生的價值和意義得到了一次超凡的提升和飛躍。而這種飛躍是一個閉目塞聽、閉門造車的人所不可能達到的。
是的，對手是同我們一樣沉重的`生命，他們與我們被放在天平的兩端，互相驗證着對方生命的價值。一旦失去了對手，天平就會失去平衡，而我們自身生命的重量也失去了憑據。我們和對手共同構成了一個人生的磁場，所有的生命力和人生的價值都在這個磁場中盡情展現和釋放。而作為磁場的兩極，我們和對手儘管互相矛盾對立，卻絕對不能割裂！
縱觀歷史，有多少人既是朋友，又是對手！李白和杜甫堪稱中國詩壇上的雙子星座，兩人的情誼也廣為人知。李白曾經寫過多首詩作抒發真摯友情，杜甫也曾作《天末懷李白》一訴衷腸。可兩人也是詩壇上的對手。互相競逐，以兩種截然不同又各有千秋的風格裝點了中國文字的殿堂，普朗克和愛因斯坦都是偉大的物理學家，又同樣鍾情於音樂。儘管他們在物理學研究中是競爭對手，但他們又是多麼融洽的一對朋友啊，尤其是當他們沉醉在音樂的國度中時。
所以，不要把你的對手，當作芒刺，當做和你爭奪奶酪的敵人。應該想想，他若沒有一定的分量，又怎能成為你的對手？針鋒相對只能走向狹隘和短視，放開胸懷，擁抱你的對手，才是自信、自尊的風采！
對手有你真好作文 篇22
作為一名學生，我們目前最大的任務是完成學業。而在學習的長旅中，我們無時無刻地在競爭着，為自己的進步而競爭。
在國小六年級時，我自己把學習當成只是自己的事，甚至認為這樣自學會更有效，可是無數次的事實連連置於眼前時，這才奉獻，原來自己已大錯特錯了。沒有對手，我變得越來越不積極，不主動的做任何事；沒有對手，我養成了懶惰的`壞習慣，無論做什麼都由天決定，“船到橋頭自然直”的念頭致使我在一次次考試中落後於同窗們。我這才醒悟，原來自己沒有對手，是如此的不堪一擊。
對手不但在學習成績上培育、練就了我，在品德修養上也是如此。比如説：上次我學習上的對手小敏來我家玩的時候，她很尊重我的父母，見面就問好，告別時認真地感謝了我父母的招待。吃飯的時候不挑菜，飯後主動幫助洗碗，還幫助我搞清潔。她的行為舉止讓我在心裏感到非常的慚愧。回想起自己去別人家做客時的表現，簡直無地自容。從此，我不僅在學習上力爭超越小敏，而且在行為舉止上也向她看齊，使自己真正有了質的進步！
對手，一個簡練而明瞭的詞，真正對它瞭如指掌的卻有幾個呢？我們時刻在追求，就時刻會產生對手。不同的對手，讓自己懂得很多，很多；不同的懂得，又讓我知道這個世界對手的無處不在，有着無所不能的神聖力量。
讓我們為對手高歌，是對手，讓我們進步、爭取、努力、成功；是對手，造就了一個個能手，讓世界更美好，讓自己更充實。
對手有你真好作文 篇23
勁草感恩疾風，是因為疾風賦予了它更加頑強的生命力;落花感恩流水，是因為流水讓它看到了更加美麗的大千世界;我感恩對手，是因為對手鍛鍊了我堅強的毅力與不懈的精神，幫助我跨向成功的彼岸。
感恩父母，是源於你的知書;感恩社會，是源於你的明理;而感恩對手，卻是源於你的智慧。
人，都有一種與生俱來的惰性——好逸惡勞。只有克服這種惰性，人們才能獲得成功。那麼是誰幫助我們克服了它，又是誰——幫助我們走向成功的彼岸呢?是的，正是我們的對手——無時不刻不在威脅着我們的對手。或許每個人都不希望有一個強大的對手，但是每個人卻又不得不擁有一個強大的對手。
就好似疾風才能知勁草，我們也需要對手來磨礪我們的意志，鍛造我們的精神。要知道：苦難是良師，逆境出人才。曾經有人做過這樣的`一個實驗：將200只鹿分在東西兩岸，東岸有狼羣，而西岸只有一望無際的大草原。但結果卻出乎所有人的意料：東岸的鹿比原來“等到考過試，看纏着你得人多還是纏着我的人多。”時間過的真快，猶如箭一般快。
考完試，成績出來了。老師報了名次我考了第二，她卻得了第一我的臉上火辣辣的心想這回臉丟大了，老師表揚了她批評了我。下課後，我仿拂聽見別人在討論我和她。我回家哭了好長時間，後來一想她才來幾天呀?成績比我好，考試時一定抄的。我很不服氣就跑到她家説她抄的別人的。她不但沒有怪我反而説;“你要明白外面學校多的是，成績比你好的人也很多。你不應該污衊別人。應該從中吸取教訓。俗話説的好山外有山人外有人。”聽了我低下了頭。以後我們成了好朋友，我們還經常比成績呢!如果沒有這位對手，我會更加目中無人，驕傲自大。所以説我們活着不僅僅為了自己而活，更是為了對手而活的。讓我們一起加油。
謝謝你對手。
對手有你真好作文 篇24
今年學校對我們九年級級的同學要求特別高，所以學校就採取了重新分班，我原來是三班的，現在我被調到三班，據説三班是尖子班，所以我感到非常自豪，驕傲。但經過這幾天上課，我就感到十分自卑，在三〈3〉班的時候，我是班上的焦點，但現在我只是班上的一員，沒有了之前的風光，反而讓我感到很多壓力和對手。
對對手，我們往往都抱着敬而遠之的態度，投以冷眼和敵意；所以，我們每個人都希望少幾個對手，多幾個朋友。其實有對手也不是壞事，因為對手常常會成為你前進的動力。
現在想一想，一樣的環境，一樣的老師，一樣的同學……為什麼別人的成績就比我好？無他，因為他們比我認真，比我刻苦，這樣一想，我便下定決心，調整好心態，努力學習，虛心請教，將來一定會取得好成績，超越自己，超越他們。其實現在的對手就是激勵我奮進的“鮎魚。
正因為有對手的存在，我才會變得比過去更強，鬥志更旺盛。如果沒有對手，自己就不會強大；如果沒有對手，還談什麼勝利呢？正是為了超越他們，我才會付出感謝對手
在人生的道路上，我們大多感謝自己的親人，感謝自己的朋友，感謝一切幫助過自己的人，但是今天我要感謝一個人，那就是我的對手甚至是我的敵人。
我看過一篇文章，寫的是日本北海道的一種魚，叫鰻魚。這種魚肉味鮮美，但是有一個缺點，就是撈上來過一會兒就死了。活鰻魚的.價格是死鰻魚價格的好幾倍，當地的漁民都想不到用什麼好方法來讓鰻魚多存活些時間，唯獨有一個老漁民撈的鰻魚到市場後，仍然是活蹦亂跳的，不但沒有死，而且還都挺精神的。其他的人都不知道是什麼原因。後來那位老漁民告訴他們，辦法很簡單，就是在放鰻魚的水裏放入幾條鰻魚的天敵——狗魚，讓那幾條狗魚在眾多的鰻魚中間鑽來鑽去，攪得鰻魚不得安寧，這樣鰻魚就會活動起來，只要鰻魚活動起來，那它們就死不了。因為有他們的天敵狗魚存在，也就是他們有對手存在，才使鰻魚得以生存。
孟子曾經説過，生於憂患，死於安樂。確實是這樣，如果沒有狗魚的存在，那些鰻魚安於快樂，不思進取，缺少精神，沒有鬥志，很快就會死亡。而有了天敵和對手的存在，它們就會害怕，就會活動起來，反而生存得更好。沒有對手，下場是可悲的，就像孟子説的那樣，“入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恆亡”。
對手有你真好作文 篇25
在我的人生中遇到過很多比賽，不管是輸還是贏我都是微笑的看着他們，對他們説聲：“謝謝！”
也許我的舉動會讓很多人不得其解，那麼我告訴你：“你的對手是你的一位‘老師’，在爭奪中我們得到的不僅僅是勝利後的獎勵，還有一些我們在挫折中鍛煉出的道理與精神。”記住那是比獎勵更重要的東西。
記得那是一個冬季，我的夥伴王雨欣想來一場友誼跑，我不假思索的答應了！我們站在跑道上聽着裁判的槍聲。開跑，因為是冬季，漫天大雪將跑到覆蓋上，在北風的撫摸下變成了堅硬的冰，路地有些滑。我跑了一半，腳下一滑飛了出去，我的腳被扭傷了。一直在我前面跑得王雨欣，聞聲跑了過來。可是也一不小心的滑了一跤，腳被冰劃傷了。我們望着彼此不約而同的笑了。我們互扶着，跌跌撞撞的跑到了終點。
從這場小小的比賽中，我們共同獲得了勝利，可是我知道在這次比賽中我得到的不僅僅是勝利後的喜悦，而是勝利之後我們共同創建的'友誼還有堅持不勝的精神。
在比賽中對手不僅是敵人，也是朋友，那麼我們的對手是值得我們感謝與敬佩的，不是嗎？人生對手無數，珍惜每一次的交手，那麼你學到的會感謝對手。
在我國小生涯的六年中我最想感謝的就是我的朋友兼對手——我的同學陶逸博。在班上，我們倆並列第五。考試時，我們倆的分差不超過2分。因此，我們雖然是朋友，但每當考試時，我們便是一對競爭的對手。
在上學期的期末考試前，我們定下了一個約定：誰數學考得高，誰就可以指揮對方一個星期。為了我能戰勝他，平常下課時我照樣和他一起玩，實際上在上課時認真聽講，而陶逸博則被我矇在鼓裏。最後，考試成績出來了。老師先報到了陶逸博，誰料他考了100分！我見他考了滿分，只能埋頭歎息。這時，我突然聽見老師報到“樊毅100分”時，陶逸博臉上的笑容凝固了，取而代之的是我響亮的歡呼聲！因為我們打平了！最後這個約定自然沒法實行。當我把我和陶逸博的成績告訴媽媽時，媽媽笑了，説道：“你得感謝陶逸博，你們倆從一年級開始就互相競爭。雖然你們之間互有勝負，但是你們的求勝心強，不服輸，每次都會竭盡全力戰勝對方，因此你們才會互相進步，兩個人之間的友情也會越築越深。”
現在，離國小畢業只剩下一個月的時間了，我們也將要各奔東西。我們之間剩下的比賽也已經屈指可數了。讓記憶隨着時間的消逝漸行漸遠吧……謝謝你，我的對手，陶逸博！
對手有你真好作文 篇26
生活中幾乎每個人都是你的對手。
如果沒有自己的對手，就像灰太狼沒得抓羊。為什麼一匹駿馬可以在遼闊的草原中疾馳？那是因為它和另一匹在追趕並要超越它的駿馬互相比拼，才有所成長，有所提高。
我還記得三年級的時候，第一次科學考試考完，我只考了七十點五分，可厲彥偉考了好像是九十幾分，那次，是我考科學試卷考得最差的一次。畢竟是第一次考科學試卷嘛，我還不太熟悉科學試卷題目的類型。厲彥偉在班級裏是數一數二、遙遙領先的，而我呢，卻在班級裏一落千丈。科學是我四門主課中最差的'一門課。
我嫉妒、羨慕，但更多的是驚訝，有些題目我百思不解，向厲彥偉詢問一條條成功的道路。要問我為什麼，原因很簡單：厲彥偉是我學習上的對手，我要超越他。
那一刻，我徹底醒悟了：人外有人，天外有天，如果自己稍微放縱一下自己，就完全有可能被對手所超越。每一次，我跟厲彥偉交流學習方法，請教難題，他都會幫助我，他是一個值得讓我去感謝的人。
當然，我的人生中，不止一個讓我感激的對手。
還記得四年級國慶放假時，老師叫我們在國慶長假中種黃豆，並寫觀察日記三到四則。這時候，黃豆成了我的對手。我每天都要幫它澆少量的水，還要考驗我的耐心，如果我不對它好，它就會一不生根發芽的現象來“報答”我。就跟我學習不努力，別人就會超過我是一個道理。它考驗了我的耐心和觀察能力。
不止這些對手我自己也是我的對手。
你們有所不知，為什麼在學校裏總有些人説我跳繩很厲害？原因很簡單。我在家裏，每天早上跳兩百下，並測試一次一分鐘跳的次數，每天我都在挑戰過去的自己，這樣下去，隨着每天的訓練，跳繩的技術也逐漸提高起來。最後，我就呈現給大家一個更完美的自己。
感謝對手，是他們讓我要知道去努力，要去爭取，不要被別人拋在後面，當然，我們之間不只有競爭，還有友誼。我們在競爭中共同進步，共同成長！
對手有你真好作文 篇27
一匹馬如果沒有另匹馬在後面追趕着並要超越它，是不可能在草原上疾馳的。自從你的出現，便改變了我的一切。人生中有你，是最令我高興的。是你，讓我覺醒那時候，剛踏上國中，我仍舊跟以前一樣驕傲自大，無知幼稚。我將自己圈進一個圈子裏，被愚昧迷惑了雙眼，走不出來，也看不到你的努力，你在進步……
直至考試來臨，我依然目中無人，但這一次，我是徹底地失敗了。你名列前茅，而我卻一落千丈。我嫉妒、羨慕、但更多的是驚訝。我百思不解，向你詢問成功之道，答案卻如此簡單：“你是我的對手，我要超越你！”那一刻，我完全覺醒了：天外有天人外有人，如果自己稍一停滯，必將被人超越，如果在這兒就輸給別人，那麼到了廣闊的社會天地裏，又要跟人比什麼呢？從那一刻開始，你便成了我的對手，我要靠我的汗水、我的付出來證明：我並不比你差，我是勝利者。是你，讓我追趕從此，我便向你看齊，我暗下決心，一定要敢上你。
我每天早起晚睡，放棄那些無聊的'趣味，為的就是能快點兒趕上你。每當內心動搖時，我總會想起你，我告誡自己：我還沒有趕上我的對手，我決不能放棄……每一次，我跟你交流學習方法，請教難題，你總是很樂意地幫助我。毫無私心；而且還指出了我的毛病，幫我改正。我也將我的學習資料拿出來，與你分享。我發現，你不僅是我的對手，還是我的好朋友。是你，讓我進步我漸漸趕上了你，我們的競爭可以説是不相上下，但結果勢必要分出高低。每次我失敗，身邊總少不了你的安慰；而當我超過你的時候，你不但不生氣，而且還替我高興。你用你那顆純潔的心讓我讀懂了什麼是公正、樂觀、寬容，有了你，才有了我今天如此大的進步。一匹馬如果沒有另匹馬在後面追趕着並要超越它，是不可能在草原上疾馳的。如果我是那第一匹馬，那麼你便是後者了。是你讓我進步成功、還讓我收穫友誼，更讓我明理做人。你是助我走向成功的階梯，是助我望得更遠的高手，是助我奔向遠方的加速器。
對手有你真好作文 篇28
在人生的道路上，有許多需要感謝的人，要感謝親人，感謝老師，感謝同學，而我卻要感謝對手。
曾經有這樣一個故事，鰻魚被漁民抓上岸後短短几個小時就在水桶中死亡，而在菜場的一個老人家那裏鰻魚已經存活了一個星期！漁民們去那一看，發現他在桶裏放進了鰻魚的天敵“狗魚”。狗魚在鰻魚中游來游去，鰻魚因懼怕狗魚到處逃竄而存活了一個多星期。
這充分説明了對手的重要性，對手像火箭一樣帶領我們飛速前進，對手必不可少。
孟子曾經説過：生於憂患，死於安樂。確實，那些鰻魚如果沒有狗魚的存在必定會失去進去精神，從而導致死亡。
有一個池塘，裏面有許多的魚苗，但是因為他們太過安逸有許多魚苗死亡。主人發現了這個現象後在池塘裏放上了他們的天敵，果然魚苗不再死亡，長得又肥又大。這一切歸功於它們的對手。
對手是助推器，他迫使你進步；對手是面鏡子，他毫不留情地利用你的缺點來進攻，幫助你改正缺點；對手是座警鐘，你驕傲自滿時，他就會警醒你，所以我感謝對手！
對手的存在使我們更加成熟，對手的存在使我更加清醒，對手的存在讓我不斷向最高點進發。我可以容忍我的'對手，但是我不能容忍沒有對手！對手的存在讓我有危機感，讓我不斷超越自己！
我希望我有更多的對手，讓我不斷進步！感謝對手給我帶來的進步！
對手有你真好作文 篇29
中國有些成語很有意味，比如“棋逢對手，將遇良才”“降龍伏虎”“明知山有虎，偏向虎山行”……表達雖有不同，但核心意思卻是一個——對手的強大反證出自己的強大，戰勝強大的對手反襯出自己的強大。
對手是一個重要的角色，他決定着你的成敗。
如何尋找合適的對手？按照成績找與自己有一定差距，並且是自己能在短期內超越的對手，注意，千萬不要相差太多，那樣不僅會使自己壓力倍增，而且如果自己長期內不能實現超越，就會喪失信心。
如何尋找適合自己的學習方法？可以從好學生那裏借鑑，從中找出自己感興趣的，也可以向瞭解自己的老師請教，讓老師給出適合自己學習方法的建議。
如何實現自我超越？首先，要確立比原來更有效的聽課質量，要做到課前預習，還要做到課後複習，根據艾賓浩斯遺忘曲線——隨着時間的增加，人的記憶會不斷減少，其次，在寫作業之前應先鞏固當堂課本知識，在進行寫題，這樣，學習效率會更高；最後，在考試時應該做到膽大心細，不要讓自己會的題因粗心寫錯，後悔也來不及了。
有句話説得好：“對手，對手，互相成就。”仔細想想，就會發現，在事業上的許多跨越都是競爭對手成全的。在現實中，對手給你的壓力越大，進取的'動力就越強；對手進步越快，自我提升速度就越快。
乒壇名將瓦爾德內爾月中國男乒“為敵”十多年，多次將我們的乒乓國手挑落馬下。可這位極具威脅的對手，在中國乒壇卻受到了機高低禮遇。因為正是瓦爾德內爾等世界乒壇名將的存在，才使中國乒壇時刻不敢懈怠，不斷鞏固和提高自己的實力，確保了在世界乒壇的霸主地位。圍棋高手常昊遇李冒鎬，競技場上是一對互不相識的“冤家，”賽場外卻情同手足。得到的就不僅僅是互相切磋、提高技藝的機會……
而在我的學習中，我就在班裏找了個競爭對手，我時時刻刻都在關注着她，就像她身邊的監控，她的一舉一動都在我眼裏，每當課下，我看見她玩的時候，我總會想比她多一份一秒的時間學習，因此，長期堅持下來，原來她比我高出了倆三名，結果我超越了她，並且考上了理想的高中。
對手就是砥礪你的砂石，是逼你不斷攀升超越的橫杆。
對手是我們生活中不可或缺的一部分，有對手才會有成功。
對手，是你的一劑強心劑，一台推進器，一個加力擋，一條警策鞭。
沒有對手就沒有動力，我永遠感謝對手！
對手有你真好作文 篇30
因為有了對手，我的生活才有了波瀾；因為有了對手，我才有了危機感；因為有了對手，我才會心強志堅。
去年學習的朗誦大賽，她和我同時報了名。在參賽前一週，我就選好了內容，做好了準備，似乎已運籌帷幄。而她，似乎沒早做準備，好像是在比賽前一天才準備妥當。我信心滿滿，認為贏她我是志在必得，甚至已經幻想着獲獎後，在同學們羨慕的目光和熱烈的掌聲中，迎着領導讚賞的'目光，踏着動人的旋律，走上台領獎的場景。
終於等到了比賽這天，我朗誦完，自我感覺良好，評委們打得分也不低，我彷彿看到了勝利的曙光。但接下來，她的表演卻讓我大跌眼鏡！她衣着得體，神態自然，語言流暢，吐字清晰，情感表達恰到好處，比賽得分自然也比我高很多。我頓時傻眼了，她第一次參加比賽竟然把經驗豐富的我拉了下來，這是我從未想過也不能接受的。我終於坐不住了，含淚跑出了比賽場地。天空不知什麼時候變暗了，風也大了起來，吹得樹葉“嘩嘩”作響。我原本是極其喜愛和享受風吹樹葉聲音的，然而，此時此刻，這聲音聽起來卻是如此刺耳！我感覺天空與地面的距離越來越近，我似乎被夾在了天空與地面之間，呼吸困難。面對比賽的結果，再想想老師與同學們信任與期待的眼神，我禁不住淚如泉湧……
她沒有準備，或準備不充分，這只是我的主觀判斷。她在準備過程中的傾心付出，只是我沒有看到而已。我敗在過於自信上，我敗在輕視對手上。
今年的朗誦比賽，我冷靜思考上次的不足，精心準備這次的材料，虛心向老師請教……比賽成績揭曉——我勝出了！
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜……”
感謝對手，是你讓我經歷失敗，不再自負；感謝對手，是你讓我努力拼博，不再怯懦；感謝對手，是你讓我時時自省，不再迷茫。
對手有你真好作文 篇31
對手，人人都會碰到，無論在生活中還是其他，我們都會遇到對手，有些人可能會憎惡他們，但只有對手才能激發那些我們自己都不易發覺的才能，帶給我們巨大的利益。所以，我們應該感恩對手。
因為對手，生活在草原上的鹿才能維持穩定的數量，並且有着健壯的身體；因為對手，上海電腦公司才能不斷鞏固防火牆，最終大受好評；因為有對手，剛打撈出的鰻魚才能活蹦亂跳的回到漁港，給漁夫帶來巨大利益。
因為有對手，我們才有競爭。對手就像我們的老師，他能指出我們的不足；對手又是我們學習的動力，他可以讓我們不斷進步，不斷的踏上新的台階；對手更像一條皮鞭，驅趕着我們前進，使我們一步一步邁向成功。可以説，對手使我們變得更好。
你難以容忍你的對手，但你卻更加難以容忍沒有對手。因為對手的存在，而使你更加堅強；因為對手的存在，而使你更加成熟；因為對手的存在，而使你更加進步；因為對手的存在，而使你具有危機感，這樣你就會不斷去創新，不斷去完善自己，所以你就會不斷從一個成功走向另一個成功。
“一匹馬如果沒有另一匹馬緊緊追趕並要超過它，就永遠不會疾馳飛奔。”這是拿破崙曾説的一句話。的確，別人跑得快，你才能跑得快。其實我們也是在與對手交鋒時逐步成長的。沒有對手，我們將缺少危機意識，難以激發旺盛的鬥志，一直都會處在一個安樂的環境，自身的實力也會大幅度下降。這種環境只會威脅到我們的.生命，讓我們像温水中的青蛙一樣緩慢的死亡。
奮鬥途中，不要抱怨你的對手。當然，成功來臨時，也不要忘記感激你的對手，所以敵人並不是你的對手，而是你的朋友。對手是成功者的陪練，對手是失敗者的良師。
感謝對手吧！正是由於他們，你才會認識到自己的缺點，才會激發你的潛能，才能激勵你不斷進步，才會迫使你奮勇前進，勇攀高峯！
對手有你真好作文 篇32
我從小就有一個夢想，就是當一名畫家。當然，想完成夢想，必須付出努力。不僅這樣，還會遇到許多對手，其中一個讓我記憶猶新，我要感謝她。
從幼兒園起，我就認識她了。當看到同學們對她的畫讚不絕口時，我就暗暗下決心：一定要超過她！從那時起，我每天都埋頭苦練畫畫，漸漸地，我慢慢掌握了一些技巧，畫畫嫻熟了很多。當然，她也在進步，我馬不停蹄地追趕她。她也使勁兒往前跑，我們互相都不甘落後。一次，我正準備把自己引以為傲的'一幅畫給她看，同學們都圍過來看：“哎呀，你畫成這樣，還是別給人家看了！”“就是！”聽同學們這麼一説，我立刻就失去了信心。難道就沒有一個人支持我嗎？沒有一個人為我加油鼓勁兒嗎？每向她走近一步，我都猶豫不決。是進？是退？
“看你畫的，什麼呀！”“缺胳膊少腿的！”同學們的聲音一直在我耳邊迴響。不行！我一定要證明自己。終於我硬着頭皮走到她面前。“這是……我畫的。”我吞吞吐吐地説道。她點了點頭，仔細看了一會兒。“其實也不差，比以前好多了，就是有些地方需要改改。嗯，我也要加把勁兒追趕你啦！”這句話給了我很大鼓勵，讓我往後更加努力練習畫畫。
面對強大的對手，你會發現，你也會慢慢變得強大。雖然現在，我跟她很少聯繫，但我想在這裏説：感謝你，對手！
對手有你真好作文 篇33
也許你會迷惑，為什麼我要感謝對手呢？理由很簡單：因為沒有對手，我就不會知道自己的不足，其實，在和對手競爭的時候，正是自己進步的時候，所以，我要真誠地感謝自己的對手。
我的對手名叫張豔瓊，或許是老天有意這樣安排，從我三年級懂事時起，她就和我一個班，並且是同桌。她的朗讀能力非常強，讀起課文來，是多麼有感情啊！
一次，學校舉行演講比賽，要求各班選一名同學代表班級參加校級比賽。聽到這個消息，張豔瓊毫不猶豫地報了名，我也緊隨其後報名參賽。由於我們班有兩個同學要參賽，所以必須在班上進行預賽，誰講得好誰就代表班級去參賽。為了預賽獲勝，頭天晚上，我一次又一次地對着鏡子反覆練習，直到深夜十一點。可第二天比賽時，張豔瓊還是佔了上風，她的演講有理有據，相當出色，同學們聽得如痴如醉。與她比起來，我的'演講就遜色多了，最後，老師決定她代表我們班參賽。在之後舉行的校級演講大賽中，張豔瓊不負眾望，在眾多選手中脱穎而出，一舉奪得了全校第一名，為我們班爭得了極大的榮譽。看到她站在高高的領獎台上，我羨慕極了。
經過這次較量，我切實感到對手強大，感到少有的壓力，但我不甘心失敗，下定決心超過她。
張豔瓊不僅演講能力強，而且學習成績特別優異，上次期會考試，她在年級名列前茅，要想超過她，談何容易！但我想起了一句名言：“世上無難事，只要肯登攀！”離考試還有一個多月時間，我橫下一條心，爭分奪秒複習每科要考的知識點，鞏固學習中的薄弱環節，每天覆習到很晚才休息。漸漸的，我感到自信滿滿，成竹在胸。考試那天，我早早地來到學校，提前做好考試準備。上午九點鐘，語文考試準時開始，我拿起試卷一看，發現這次的考試題目比較難，因為我平時把重點知識背得滾瓜爛熟，加上喜歡看課外書，好詞好句都在腦子裏裝着，所以做起題目來感到很輕鬆。下午的數學是我的強項，前面的基礎題我做起來易如反掌，最後遇到一道爬坡題，我絞盡腦汁想了好久也沒想出來。這時，離交卷只有5分鐘了，我冥思苦想，終於在最後關頭解出了這道題。期末考試結束了，成績出來得很快，她下降了兩個名次，我上升了三個名次，總分超過了她。我終於戰勝了對手，成功的感覺真是太好了！我發自內心的感謝她，如果沒有她，我肯定考不出這麼好的成績！
對手，並不可怕，其實最可怕的是沒有對手。有了對手，才會有競爭；有了競爭，才會有進步。沒有對手，人生毫無價值，我從內心感謝對手。
對手有你真好作文 篇34
對手，是自己的壓力，也是自己的動力。有人視對手為眼中釘、肉中刺，但是往往對手給自己的壓力越重，由此激發的動力就越強。對手之間，是一種對立，也是一種統一。
不知你是否聽過沙丁魚的故事，很久以前，挪威人從海里捕撈的沙丁魚，還沒等運回海岸，便都口吐白沫，奄奄一息。漁民想了很多的辦法，但都失敗了。然而，有一條漁船，卻總能帶回活魚上岸，所以他賣出的價錢自然比別人高出幾倍，有人在問，這是為什麼？原來，這條船是在沙丁魚槽裏放進鮎魚。鮎魚是沙丁魚的天敵，當魚槽裏同時放有沙丁魚和鮎魚時，鮎魚出於天性就會不斷地追逐沙丁魚。在鮎魚的追逐下，沙丁魚拼命遊動，激發了內部的'活力，從而才活了下來。
這個故事告訴了我們一個永恆的真理：對手雖然可怕，但它卻能不斷地激發自己。對手不一定是敵人，它有時是我們人生中不可缺少的“摯友”。
有了對手，人生才有激情；有了對手，生命才有光彩。對手，是一個促進你超越自我，勇往直前的朋友。
當然，也有人害怕對手。害怕對手做得比自己好，害怕對手搶了自己的風頭。但是，不管你無視對手，否認對手，還是侮辱對手，躲避對手，對手都依然存在。並時時刻刻地提醒你、激勵你。
學習、工作、事業，誰都可能遇到對手，誰都盼望超過對手。但無論成功還是失敗都不要忘了感謝對手，因為是他，和你一起追逐，一起攀登，一起較量，一起騰飛。同樣的，對於對手來説，你也是他的對手。你們互相激勵着、鼓舞着，最後，將一起迎接勝利的輝煌，成功的喜悦。
對手有你真好作文 篇35
一位動物學家在考察生活於非洲奧蘭洽河兩崖的動物時，注意到河東岸和河西岸的羚羊大不一樣，前者繁殖的能力比後者更強，而且奔跑的速度比後者每分鐘要快13米。
他感到十分奇怪，既然環境和食物都相同，何以差別如此之大？為了能解開其中之謎。動物學家和當地動物保護協會進行了一項實驗：在兩岸分別捉10只羚羊送到對岸生活。結果送到西岸的羚羊發展到14只，而到東岸的羚羊只剩下了3只，另外7只被狼吃掉了。
謎底終於被揭開，原來東岸的羚羊之所以身體強健天天，只因為它們附近住着一個狼羣，這使羚羊天天處在一個“競爭氛圍”中。為了生存下去，它們變得越來越有“戰鬥力”。而西岸的羚羊長得弱不禁風，恰恰就是因為缺少天敵，而生存壓力差。
生活中有各種各樣的籠子，不少人的處境和那隻籠子裏的禿鷹差不了多少。雖然它能讓人暫時樂而忘返，但畢竟是籠子。可以設想，最後的結局會和那隻禿鷹沒有什麼兩樣。生活中出現幾個對手]一些壓力或一些磨難，的確並不是壞事。一份研究資料説，一年中不患一次感冒的人，得癌症的概率是經常患感冒的6倍。至於俗語“蚌病生珠”，則更説明問題。一粒沙子嵌入蚌的體內後，它將分泌出一種物質來療傷，時間長了，便會逐漸形成了一顆晶瑩的珍珠。
人生中沒有危機則是最大的危機。舉最簡單的'例子：家在學校附近的學生常常最遲來學校或出現多次遲到的現象。究其原因，沒有危機意識是主要的因素。
教師是一項事業還是一項職業，因人而異。當做項事業來做的人，危機感肯定比職業的人來的重，事業也將做的好。