國小四年級作文：人間處處有真情
在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的國小四年級作文：人間處處有真情，歡迎大家分享。
國小四年級作文：人間處處有真情1
真情似珍珠，閃爍着迷人的光彩；真情似火炬，傳遞着人間的温暖；真情似幸福的港灣，無論你走多遠，始終温暖着你的心。我每天沐浴着真情，感悟着真情，由衷地感到：人間處處有真情。
真情來自長年累月的堅持。從我記事起，媽媽每天為全家做飯的身影就雕刻在我腦海中。早上，媽媽像個定時的小鬧鐘，五點半準時起牀，廚房裏響起了鍋、碗、瓢、勺交響曲；中午，媽媽踩着四季之風，步履匆匆地從單位趕回家，交響曲又響徹廚房。一個人做一件事容易，難的是長年累月地堅持做一件事，而媽媽做到了，而且是心甘情願、心情愉悦地做。每當我端起飯碗，就感受到媽媽濃濃的真情。是媽媽的真情讓我茁壯成長，是媽媽的真情讓我積極向上，是媽媽的真情在我幼小的心靈撒下一片陽光。真情，讓我懂得了回報。
真情來自一杯清茶。我家附近有一面包店，只要你進門坐下，不論你買不買麪包，店主都會微笑着端上一杯熱氣騰騰的檸檬茶，喝着滋潤心田而又提神的茶，真情隨着茶水在全身盪漾。你可以盡情地喝茶，有興趣的話在書架上拿一本喜歡的書來消遣時光也是很不錯的選擇，店主絕不會給你臉色看，還熱情地為你續茶，有時還攀談幾句。真情，讓我懂得了嚮往。
真情來自同學的關愛。在學校舉行的“跳蚤”書市活動中，我賣力地招攬生意，一會兒嗓子就喊啞了。“杜鵑花”（小杜的暱稱）看見了，把老師的擴音器借來給我，説：“noodles（我的`暱稱），來，戴上！”一句普通的話，在我心底激起千層浪，驚濤拍岸般撞擊着我的心房。真情，讓我懂得關愛。
真情來自校訊通博客。小城説雨老師每週四雷打不動的作文指導，威如先生對博友的有求必應，十里荷香老師的香飄萬“家”，雅茹、藝琳姐姐們在博友的每篇博文裏留下的足跡……太多的名字讓我感動，太多的名字讓我感到温暖！真情，讓我懂得博愛。
真情來自……
真情無處不在，在每一句真誠的話語裏，在每一個關切的眼神裏，在每一件洗過的衣服裏，在每一條殷殷評論裏，在……我得到無數的真情，也要把真情回饋給每一個人，讓生活更美好，讓陽光更燦爛！
國小四年級作文：人間處處有真情2
愛是一輪暖陽，温暖着你那顆潮濕的心；愛是一股清泉，洗去你心頭的不悦；愛是黑暗中的一把火，照亮你人生的道路。
記得我三年級的一天放學時，天空黑的就像一團化不開的墨，老天爺正一把鼻涕一把淚動情地哭着。我頂着一張薄薄的廣告單，飛一般的往家衝。終於到了家門口，我一摸口袋“糟糕，鑰匙沒帶”。冷風夾着雨絲吹在我濕透的衣服上直往袖子和領口裏鑽，凍得我牙齒不停地打戰。我連忙敲起門來，一分鐘過去了，兩分鐘過去了，三分鐘過去了……過了好久卻始終沒有人來開門]只有沉悶的敲門聲空洞的迴響着。我心想：這下完蛋了，家裏沒人，難不成我得在這凍上一個晚上？想到這，忽然鄰居家的門開了，鄰居阿姨和藹的臉探了出來。“小朋友，你怎麼了？家裏沒人嗎？到我家來玩一會兒吧。”她熱情的邀請道。“好啊。”我欣然答應，來到了鄰居家裏。
室外寒風呼嘯，大雨滂沱，而鄰居家的屋子裏卻温暖而舒適。鄰居阿姨一邊隨手關上門，一邊對我説：“你還沒吃飯吧，等一會兒，我去給你煮碗麪。”只見她快步走進廚房，不一會兒就變戲法似的`端出了一碗熱氣騰騰的面。雖説一碗麪並不算是什麼美味佳餚，但此時，對於飢寒交迫的我來説，卻猶如龍肝鳳髓。我迫不及待的跑到餐桌前坐下，把碗拉到面前拿起筷子，也顧不得燙，就狼吞虎嚥起來，不一會兒風捲殘雲般地把一大碗麪吃了精光。阿姨在一旁和藹的看着我，笑着説：“不急，不急，別噎着，沒人跟你搶。”吃飽喝足之後，阿姨幫我找了套合適的衣服換上，還讓我給媽媽打了個電話。
我趴在窗户上看着窗外，天空已經放晴了。夜空中星星眨着眼睛，就像阿姨一樣和藹的看着我微微的笑；晚風夾着泥土的芬芳撲面而來，就像阿姨的手輕輕的撫摸着我的臉。很快媽媽回來了，臨走前，想到鄰居對我的幫助，我的心底不禁生出一股由衷的感激之情。我真誠的對阿姨説：“阿姨，謝謝你！”阿姨聽了臉上笑開了一朵花，高興的説：“沒關係，有空多來我家玩。”
這件事讓我明白了：每個人都有遇到困難的時候，當別人遇到困難時，我們伸出雙手給予力所能及的幫忙，可以給別人克服困難的無窮勇氣。就像歌唱的那樣：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”我也明白了人間處處有真情，真情時時暖人心的深刻含義。真情就像一縷冬日的陽光，給人温暖；真情就像久旱後的甘露，給人希望；真情就像黑暗裏的一首歌謠，給人慰藉。
鄰居那樂於助人的品質難道不值得我們學習嗎？
國小四年級作文：人間處處有真情3
真情是一輪暖陽，温暖着人們的心靈，真情是一滴雨露，滋潤着人們乾枯的心田，真情是一盞明燈，在黑暗中照亮了人們前進的道路，一句話，一個微笑，一個動作都藴含着別人對你的.關懷，這微不足道的東西卻能讓別人感到温暖，真情是……
星期天的一箇中午，天陰沉沉，北風呼呼地颳着，樹葉猶如一隻只是蝴蝶到處飛舞，天氣冷得讓人真打哆嗦，我走在大街上，摸着冷冰冰的脖子，剛要回家吃飯的時候，突然看到了一對可憐的夫婦，他們費力推着小車，來到了我們小區裏招聘呼客人，我和鄰居阿姨們紛紛過來了。原來這一對夫婦是做炒栗子的工作，小車旁邊還有一位可憐的小孩，鼻子凍得通紅，穿得很單薄，他手裏端着一碗涼粥，身子還不斷地顫抖着…
沒料，過了一會兒，一位活潑可愛的小男孩看到了這一對夫婦和一個小男孩，突然，小男孩靈機一動，只見他飛快地跑回家，拿起自己身心愛的棉襖，遞給了小男孩，小男孩自己露出了快樂的笑意。
人間總有真情在，真情勝過一切。
國小四年級作文：人間處處有真情4
星期天，陰雨綿綿，到了早上七點多，天還是陰沉沉的，難道天公發怒了?不過，我的心情卻截然不同，因為我馬上就要去學習聲樂了，整理好一切後，我挎起天藍色的挎包，萬事俱備，只欠東風。於是，我蹦着跳着起程了。
雨中的世界很美，很美!小路上，一把把雨傘撐起了一個“天然屏障”，在它的保護下，我幾乎可以不用撐傘。大街上，一輛輛車濺起一朵朵水花，忽高忽低，有的像噴泉，有的卻像一朵朵白色的大花。對面的一棵棵“樹衞士”忽隱忽現，美不勝收!
我痴迷於雨景中，許久才回過神來。忽然，我定睛一看，竟發現一個孩子正眼巴巴地望着這鬼天氣發愁。我看了看手錶，發現時間還早，於是，我便仔細地觀察這個孩子。不過一會兒，我隱隱約約地看到了那個孩子在哭泣，他的嘴巴不停地動，不知在低吟些什麼。我走近了些，才稍稍聽到那孩子在不停地低聲細語道：“爸爸……媽媽……!”也許他迷路了，我想。我掏了掏身上的各處兜兜，湊了湊，總共才五塊，我從斑馬線過走到對面，可剛想朝那個孩子走過去，忽然又止住了……來了個叔叔，他提着個公文包匆匆走過，可不過一會兒，又倒退了回來，顯然是發現了那個哭泣的孩子。難道他是他的親人，我又想。只見那位叔叔扶起了孩子，把自己的雨傘交給了那個孩子，並喃喃地説些什麼，走近一聽，才知道，原來叔叔在説：“孩子，快回家吧!”“我……回不了家，迷……迷路了!”説着又淚如雨下。叔叔邊説，邊遞給了他十元錢：“男兒有淚不輕彈，嗯!拿着，回家去吧，或者買點東西，叔叔有事，不能送你回家，要是你不知道路，就用錢去打個電話吧!乖!”説着，叔叔俯下身，在孩子的額頭上刻下了一個深深的吻，那個孩子居然一點兒也不拒絕，這哪是一對素不相識的.人吶!簡直比父子還親啊!這對“父子”的眼睛濕潤了，我也泣不成聲。他們緊緊地擁抱在一起，緊緊的……我走上前去，把五塊錢偷偷地放進孩子的衣服裏，孩子發現了我，叔叔也發現了我，但他們什麼也沒説，只是看着我，充滿了感激。這一情景，成了雨中最美的一道風景線!
景美人更美，人間處處有真情，處處有真情!!!
國小四年級作文：人間處處有真情5
唐人的神韻，唐人的風範，伴着一首首經典唯美的詩歌，慢慢融進我的腦海。思緒，隨詩歌而飛，飛去那神祕的大唐，感受唐人那或清新、或深情、或恬淡、或磅礴的豪情……
“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”——慈愛的母親呀，您對遠方孩子的牽掛、惦念、期盼都縫進了這一針一線,這細密縫織的.都是無言而濃重的母愛。“ 紅豆生南國，春來發幾枝。願君多采擷，此物最相思。”最親愛的人呀，請隨身攜帶家鄉的紅豆，那顆顆紅豆都是我對你深情的思念。“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。”春天的時光，美麗的時光，卻往往流逝得那麼快，那麼快…… “白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。”登上制高點，一覽無餘祖國壯美秀麗的江河山川……還有那“大漠孤煙直，長河落日圓”的雄渾壯美，“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的奇幻美麗，“天下誰人不識君”的自信豁達……
然而品讀經典唐詩，唐人的多情，唐人對真摯友情的珍惜留給我的印象最為深刻。“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。”一幅客舍對飲，難捨難分的別離場面展現在眼前。“故人入我夢，明我長相憶。”杜甫李白京華一見，從此至死不忘，日日思念，夢中相見。“海內存知己，天涯若比鄰。”四海之內有一個這樣的知心朋友，即使遠隔天崖，心裏也感覺和近鄰一樣親。“永結無情遊，相期邈雲漢。”讓我們永遠結成忘情的好友，相約在天上再相見，這一些一些，都是何等真摯的友情，堅固不催的友情……
分別就在眼前，相聚遙遙無期。可唐人的感情卻彷彿在這分分合合的離別相聚中越來越濃，越來越深。再久的時間，再遠的距離都阻隔不了他們之間這刻骨銘心的友情。“請君試問東流水，別意與之誰與長？”這難捨的離別之意，綿綿的難捨之情，竟可與滾滾東流的長江水堪比，這是何等的人間真情，怎不令人歎唱、謳歌和敬仰……
唐人，真是太多情，又太重情。在即將分別的十字路口，折柳送友人，揮別淚濕巾。“春風知別苦，不遣柳條青。”柳條又綠，又是一年春來到，可痛苦的分別就在眼前，無奈瀟灑的唐人衣袖飄飄，毅然姍姍走遠，唯有這不變的友情卻永遠將他們彼此的心緊緊相連……
品讀經典大唐詩，領悟人間最美情……
國小四年級作文：人間處處有真情6
回到家中，看着窗外的霓虹閃爍，如此美景卻不及剛才路上那温情的一幕……
走出天府廣場培訓學校的空調教室，外面酷熱的天氣迫使我放棄共享單車而決定坐地鐵回家。此時正值下班高峯期，地鐵站內人頭攢動、人聲鼎沸，摩肩接踵的人們在這裏焦急地等待歸家，空氣中充斥着悶熱與躁亂。
“快點快點，趕緊！”突然一旁滿頭大汗的保安高聲嚷到，於是人們蜂擁而上，你推我搡，我也被夾在人流當中，順勢被帶上了車。我一看：天吶，這車廂裏簡直就像是企鵝聚集在一起取暖的情景，可尷尬的'是我們現在是在炎夏啊！又好像是罐頭裏緊貼的沙丁魚，找不到一絲的縫隙，而不斷擁擠着上來的人們幾乎要把車廂擠變形了……
這時，我注意到了角落裏的一對母女，小女孩緊緊地拉住媽媽的手，再看看那位母親，身上的衣服已被汗水浸濕透了，她手裏提着幾個彩色袋子，袋子裏估計都是剛剛逛街給小女孩買的毛絨玩具。我微微笑了笑，看着那個小女孩和自己的媽媽有説有笑，覺得這場面好熟悉，小女孩好可愛，好像幾年前的自己。
“華西壩站到了！”我背好書包朝出口走，又是一通比較艱難地鑽啊鑽，我終於出來了！我撐撐腰，無意間回頭看見那對母女也匆匆下了車。啊？那小女孩竟然腿部有殘疾？這和她在車上那麼開朗地與媽媽説笑形成了強烈的反差，讓我心頭一驚！
我彷彿聽到了小女孩的哭聲，原來是人太多了擠倒了她的媽媽，且將袋子裏的玩具撞掉了，她又想扶媽媽又想撿玩具，所以正着急傷心呢。我想，反正我回家的時間還早，我去幫幫她吧。於是我逆着人流奮力跑向小女孩，這時候，只見有位叔叔放下自己的大包包，一個箭步衝到了她們身邊，扶起了倒地的媽媽，撿起了散落的玩具。小女孩一下子破涕為笑了，又恢復到她那種明媚的樣子。而叔叔的包包呢，一直有位老年人幫他看着。
這一刻，雖然仍有不斷的人流往出口擁，而我卻覺得這世界彷彿靜止了一般，我的眼中只有這位叔叔、老人和這對母女這樣一幅温情的畫面了。
雖然現在人們都進入了一種快節奏的生活當中，比較流行一種事不關己高高掛起或是儘量少去扶人少惹麻煩的觀念，但走在路上的你依然會發現人間温情處處在，它或許就體現在小事小細節上，體現在陌生人之間那種無言的信任與幫助中……
國小四年級作文：人間處處有真情7
真情在人的手中，只要你伸出手，它就會出現；真情在人的眼中，只要你張開眼，它就會流露；真情在人的口中，只要你一説話，它就會兑現；真情在人的心中，只要你敞開心；它就會留戀。生活中處處有真情，不信，你就親自去體驗。
一天早晨，媽媽不在家，只留下一張紙條讓我早餐自己解決。我匆匆忙忙地刷牙洗臉後，背上書包就出門了。我走到一間早餐店，門前排着一支長長的隊伍，我在隊伍裏等了十分鐘左右，便輪到我了。我對阿姨説：“買兩根油條。”我搜搜口袋，沒找到錢，又把口袋翻了個底朝天，還是沒有找到。於是我又翻了翻書包，仍然沒找到。後面的人説：“沒帶錢還買東西，真大膽啊你。”説着就笑起來。我羞愧地低下了頭，滿臉通紅，差點就哭了出來。這時，從後面走來一位叔叔，他對早餐店的阿姨説：我幫這位小朋友負錢。”我吃了一驚，抬頭望了望他：他高高的個子，一對烏黑的眉毛下有雙炯炯有神的眼睛。我激動的對他説：“謝謝你，叔叔。”他笑着説：“不用謝，下次細心一點就行了。”望着他遠去的背影，我想：一個與我素不相識的人，怎麼會熱心的替我解圍呢？
從那以後，我一直樂於助人，他永遠激勵着我。人間處處有真情“這是心的呼喚，這是愛的奉獻……只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”每當我聽到這首親切而温馨的歌曲時，總控制不住熱血騰沸。於是，一件難忘的往事浮現在我的眼前——
那是一個寒冷冬天的星期日。那年我才十歲，上國小四年級。那一天，我到同學家聚會後，下午四點鐘左右，我懷着
十分愉快的心情，騎着自行車往家趕 。一路上，雖説我的心還沉浸在與同學聚會
的喜悦之中，但是，凜冽的`寒風吹在臉上就像刀割一樣痛。突然，“叭”的一聲，我的自行車卸鏈了。我不得不停下車，“該死的鏈條。”我心裏詛咒道。我很不 情願地脱下手套，修理起自行車鏈條來。
此時，寒風越刮越猛，我的一雙小手冷得像紅蘿蔔。越是心急，鏈條越是不聽使喚，我急得差點兒沒哭出聲來。 “叮鈴鈴……”突然，一陣清脆的自行車鈴聲在我身後響起，我心頭不由得一熱。“怎麼呢，小妹妹？”這一聲親切的詢
國小四年級作文：人間處處有真情8
真情，一個獨特的詞，它既不華麗，也不優美，但珍藏了人心底最寶貴的東西——情感。它像一束陽光，温暖了每一個人的心絃。它雖然看不見，摸不着，但只要你用心去感受，你便會發現，它其實無時無刻在照耀着你。
但近幾年，廣大人民羣眾和網友熱議的，一個話題，引起了我的注意。話題的名字叫做“流浪漢到餐廳吃飯遭遇驅趕”。可能傳統的倫理道德教育我們，碰到這種事情時，應該毫不猶豫的伸手援助。但網絡上也不止一次的出現像”小女孩讓座給懷孕婦女，反被打”“小夥撿到錢包物歸原主，反被騙”等等的話題層出不窮。從這些案例中，我們可以瞭解到，我們乎常一個很普通的善意的動作，可能就會給我們自己惹上很大的麻煩，甚至是官司。這讓很多的人，對這種現像生望而生畏。
看到這裏你可能會説，難道我們身邊就沒有真情了嗎？但其實我們身邊，常有真情流淌，這便需要我們放大眼睛細心去尋找。
眾所周知前年的5·12是汶川大地震的十年公祭日。那一次地震，震痛到了中國人民的心裏。8·0級的地震，多少人被震得無家可歸，多少人被震得無親無友。答案當然是毋庸置疑的很，但在此次地震中，我們各省都派出了一支，搜救隊，俄羅斯也派出了一支拯救隊，美國還向中國捐出了2000萬美金。這不正説明了人間有真情嗎？
去年冬天發生在高速上的一場連鎖車禍，由於車禍的原因，導致車輛的堵塞。大家都知道，高速上是不存在商店的，王是很多司機是又餓又渴。當時住在山下的。村民，便自發組成救援隊伍，頂着零下幾度的温度，冒着生命危險，給他們送去了薑湯和包子。收到薑湯和包子的司機，無一不説，喝完薑湯，温暖的不僅僅只是身體，更重要的是心靈。我想所謂的雪中送炭，就是如此吧。
我不知道大家看過一篇叫做《我來過，我很乖》的`文章嗎？如果沒有，我建議你看一下，文中的小主人公無錢治療白血病的事被媒體和互連網報道轉載後，僅幾天時間，全球華人向小主人公的主治醫師匯款70多萬元，這便是所謂的眾人拾材火焰高。
那麼這一個個鮮活的案例不都證實了“一方有難八方支援”社會號召力嗎，號召的正是每個人心裏都存在的一種情感，二種純真且珍貴的情感，一種無價的情感！它縈繞在每一個人的身邊，我認為人間處處存在真情，世界還是好人多，需要我們用心去發現。相信只要每一個人都獻出一份愛，這個世界將會變得很美好！
國小四年級作文：人間處處有真情9
生活中，有很多“愛”瀰漫在世界各地的大街小巷裏，如：公交車上給“老、弱、病、殘”人士讓出座位；馬路上扶着需要幫助的人過馬路；外出時把果皮、紙屑等垃圾自覺投入垃圾箱內，給保潔工人減輕負擔等等。在我記憶的長河中，有這樣一件事，讓我印象深刻。
事情發生在我一次上學的路上，那天因為輪到我們班當值日班幹，所以我早早就出門了。當時天不是很亮，我穿着厚厚的大棉襖，戴着手套，一邊呼着哈氣一邊小跑出了門。“哈——”一路上，我能在空氣中看到從我嘴裏呼出的熱氣。走着走着，我看見一位年紀大約五、六十歲的老婆婆在一個公交車站旁掃地。那位老婆婆身穿橙黃相間的外套，很薄，戴着一雙白手套，拿着一把大掃帚，旁邊停着一輛三輪車，很輕易就可以看出老婆婆是一位環衞工人。我注視着那位老婆婆，心裏想着：那麼冷的天，穿得這麼少，不會感冒嗎？正在這時，一陣寒風呼呼吹過，樹上又掉了些葉子，我的腳不禁跺了幾下。這時，老婆婆朝着跺腳的聲音看過來，看到了我，對我微微一笑後，便埋頭繼續工作……我快步朝學校走去，雖然陪伴我的只有一陣陣寒風，但我卻感覺很温暖。以前在學校清理大榕樹掉下的葉子時，葉子是掃了又落，再掃再落……很多同學都在抱怨，甚至一些同學“罷工”，但卻有一部分同學如這位環衞工人，他們任勞任怨，把我們班的清潔區打掃得乾乾淨淨。我想起這些事，內心很受感動，心裏也下了決定：等會我也要積極勞動，像老婆婆一樣，不怕辛苦，為班級作出貢獻。
可是，在不久後的一天，我在媽媽的手機上看到這樣一則消息：一位環衞工人掃地後又有垃圾，被批評、扣工資，傷心得坐在路邊哭泣……唉，其實每個人都應“看管”好自己的雙手，把垃圾扔到垃圾桶裏。這是一件不起眼的平常小事，但這也是一份公德和責任。世界上為什麼會有環衞工人？環衞工人就是為了讓城市的居民生活在一個舒適、美麗的地方而存在的，但並不是有了環衞工人就萬事大吉，我們每一個居民都要學會體諒環衞工人，讓他們少一分辛苦，多一份幸福。
“環衞工人”這個職位並不是每個人都可以做好的`，有責任感的環衞工人，他們日日夜夜奮鬥，讓我們的城市乾淨、整潔。年復一年、日復一日，他們不辭辛苦，用別人休息、娛樂的時間拿來努力工作，大街小巷裏總是他們的身影……想到這兒，我再一次被感動了，人間處處有真情，讓我們人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！
國小四年級作文：人間處處有真情10
一天早上，陽光明媚，是外出遊玩、曬太陽、鍛鍊身體的大好時機。鴨媽媽帶着她的六個孩子去馬路對面的廣場上玩耍。
鴨媽媽帶着小鴨子們搖搖擺擺地走的到馬路邊，馬路上車水馬龍，各種各樣，形形色色，的車子來來往往，川流不息。鴨媽媽睜大眼睛，望着這些奇怪的龐然大物發呆：“這是什麼東西呢?四個圓圓的東西頂着一個殼，五顏六色的，有些象草地裏的黑甲蟲，可是，它們跑得比甲蟲快多了。”“哎呀，這可怎樣辦呢?”這下可急壞了鴨媽媽。再看那六隻小鴨子，它們在馬路邊嬉戲、玩耍，全然不顧鴨媽媽眼睛裏流露出的憂慮和焦燥不安。
過了一會兒，馬路那邊的紅燈亮了，這些川流不息的“甲殼蟲”暫時停了下來，鴨媽媽見了，臉上的神情立刻“多雲轉晴”“轉憂為喜”立刻率領小鴨子們排成一縱隊，大搖大擺的想馬路中間走去，那神奇彷彿就象國家總統在檢驗軍隊一樣。就在它們滿吞吞的走到馬路中間的時候，馬路對面的綠燈無情地亮了起來。
小鴨子們不知所措地站在馬路中央，小小的身體不停的顫抖，腦袋也迅速的轉來轉去，眼睛慌亂地看着從四面八方排山倒海般地撲過來的龐然大物，從來沒見過這種情景的小鴨子嚇壞了，有的乾脆軟綿綿的趴在地上，動彈不得，有的和自我的夥伴緊緊地“抱”成一團，還有的急匆匆地鑽到鴨媽媽的'身體底下，尋求媽媽的保護。七雙眼睛裏流露出了恐懼和對這個新生事物的陌生與無耐。
就在這千均一發之際，第一輛車停了下來，後面所有的汽車都跟着停了下來，汽車排成了一串長龍可是，沒有一個人鳴笛，我想應當不是因為市區內禁止鳴笛的原因，而是因為他們擔心嚇壞了着七隻可愛的小精靈。
看着七隻小鴨子平安的過了馬路，馬路上又恢復了原先車水馬龍的熱鬧景象。
馬路對面，七隻可愛的小鴨子對着馬路大聲的“嘎嘎”直叫，好象在感激好心的司機哩!哈，你們看啊，它們伸長脖子張大嘴巴的樣貌實在是可愛極了!
那些司機可能急着上班、回家……或許還有好多事情要做，然而，糾正他們看到小鴨子的時候，都不約而同的停了下來，耐心地等鴨子們走過去。他們的行為為這個城市增添了一道亮麗的風景線。
國小四年級作文：人間處處有真情11
人間處處有真情。關愛他人是一種幸福，感受被他人關愛更是一種幸福，一種感動。
我校四零三班有一個女孩叫盛心怡，中等個子，長得白白淨淨、文文弱弱。平時她總是梳着一條馬尾辮，穿得乾乾淨淨，安安靜靜地坐在自己的座位上，看書、做作業，除了上廁所、去專用教室上課，她從不離開座位。這不是因為她過於安靜，而是因為她小時候患了小兒麻痺症，落下雙腿殘疾，無法像正常人一樣自如行走。
每當去專用教室上課，她的老師都會抱起她一步一步吃力地走，上樓梯、下樓梯、走過道、進教室，再輕輕地放下來，直到她穩穩當當地坐在椅子上，才長長舒口氣，安心地離開。每當看到這樣的情景，我總是有一種説不出的感動湧上心頭，老師呼哧呼哧的喘氣聲彷彿就響在我的耳邊。
上廁所，對我們來説是多麼簡單的事情，可是對於盛心怡來説就難於上青天了。每天在差不多的時間裏，總會看到403班有三個女孩，一個在左、一個在右、一個在前，她們攙扶着盛心怡艱難地走向廁所。從教室到廁所，十幾步的距離，她們要走很久很久。由於盛心怡的雙腿使不出一點力氣，所以整個人的重量全都落在攙扶的同學身上。為了安全到達廁所，她們每一步都走得小心翼翼。
剛入學時，我看到女廁所裏放了一個木製馬桶，覺得很奇怪。後來才知道這是學校專門給盛心怡準備的——因為她的腿使不上力氣，不能蹲下來。好不容易來到廁所，等着她們的還有一項艱鉅的工程：拖、擦、穿。然後再重複來時的艱苦，慢慢地挪回教室。對我們來説再輕鬆不過的一件事，對於盛心怡，對於那三個可愛的`女孩，卻是一次萬里長征！而她們每天都在重複着這樣的長征！
愛心傳遞着愛心，愛心激勵着信心。盛心怡用她優異的成績向所有幫助她的老師、同學交出了一份滿意的答卷，那試卷上一個個鮮明奪目的紅勾都在傳達盛心怡——這個可憐又可敬的女孩的心聲，我聽見了，她的同學、老師聽見了，她的父母、親人聽見了，全世界有愛心的人都聽見了，她在大聲疾呼：謝謝你們！我會珍惜我所擁有的一切，好好學習，好好生活！
有一首歌唱得好：“只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”是呀，只要我們每一個人都獻出一點點愛，那融匯在一起的將是何等磅礴的大愛呀！我們的整個世界都將會沐浴在愛的陽光下。
國小四年級作文：人間處處有真情12
今年，我過了一個非常有意義的寒假。因為我當了一回小小志願者！
志願者這個詞在我心中是無比偉大的！志願者是一種無回報，無利益，是自己自願且樂意參與到這個活動中來的人，他們在這些公益活動中最大的發揮了自己的專業性、技能性與自己的愛心。他們還為這種活動奉獻了個人的時間與精神，他們不求回報，只求這個世界更加的和平，人人奉獻出自己的愛心！
而我，今天也成為了這個志願者的中的一員，在冬日暖陽的照射下，我跟着媽媽走進某社區的敬老院。
在這裏，當我看到各位老人們邁着蹣跚的步伐，動作也不靈活，行動十分不方便，心中不禁泛起一陣酸楚，當老人看到我們時，滿是皺紋的臉上露出了笑意。敬老院的老人們都已經上了年紀，他們的兒女常年在外打工，甚至連過年過節也不回來一次，所以他們只好在這敬老院裏與別的老人們生活，雖然他們互相之間有個伴，但是我覺得，他們更希望自己的兒女能常回來看望他們。我不禁想到這樣一句話：“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。”我告訴自己：“今天一定要盡我最大的努力來照顧這些老人們！要把他們當成自己的親人來照顧！”看到幾位老奶奶的滿頭白髮，我打來熱水，給這幾位奶奶洗頭，我輕輕地按摩着奶奶的頭皮，生怕把奶奶弄疼了。奶奶閉着眼睛，臉上滿是笑意，輕聲地説道：“真舒服啊！”我不禁心裏樂開了花，幫奶奶洗好頭髮後，還幫她們剪了指甲，剪完了指甲，我搬來小板凳，坐在奶奶的`身邊，一邊給她捶腿，一邊陪她嘮嗑，時不時還講幾個小笑話給奶奶聽，奶奶被我逗得哈哈大笑，奶奶摸着我的頭説：“好孩子，你可真乖，要是我的孫女也能經常陪着我就好了。”説完，還輕輕的歎了口氣。
走出敬老院，已是黃昏，落日的餘暉把老人們的身影拉的好長，我心中感到莫名的酸楚。我強忍壓着心中的難過，臉上擠出一絲笑意跟爺爺奶奶們揮手告別，我從他們的眼神中看出了不捨，我朝着他們大喊：“爺爺奶奶，我會經常來看望您的！”
回到家中，我的心情久久不能平靜，這些可敬、可親的老人們其實想要的並不多，他們希望得到的並不是多好的物質享受，而是渴望一份簡單而平凡的親情。真心希望那些每天忙於工作的大人們，能夠抽出一點時間，經常回家看看，多陪陪家中年邁的父母，不要等到“子欲養而親不待”時，而追悔莫及。
國小四年級作文：人間處處有真情13
生活中不缺少美和愛，而是缺少體驗和發現。在外公動手術住院的那幾天，我發現，愛其實就在我們身邊，愛讓我們的生活處處充滿了正能量。
外公住院那幾天，我每天和爸爸給外公送飯，媽媽則一大早就來到醫院照顧外公，在那裏我看到了爸媽細心護理外公的情景，他們一會給外公餵飯、喂水；一會給外公擦汗，一會接尿接屎，不時幫外公翻身，從早忙到晚，一刻也不休息，直到晚上十點過後有人去替換才回家休息；在周圍的病房我也時時可以見到一些親屬悉心照顧病人的情景，那一幕幕讓我感受到親人的愛是如此温暖；同時，我還見到為搶救病人而累得滿頭大汗、用無私的愛換取病人健康幸福的醫護人員。
親人之間的愛、朋友之間的愛、醫患之間的愛讓我感觸很深，也讓我明白人與人之間要相互關愛，相互幫助，特別讓我感動的是一種陌生人之間的愛。
和外公同一病房的是一位重病的老爺爺，手術後一個月都沒醒，每天我去給外公送飯都能看見一位中年婦女在那裏忙碌着，除了幫病人餵飯喂藥，還幫忙倒屎倒尿、洗漱按摩，陪病人説話等，可以説是任勞任怨、盡心盡責，再髒再苦再累也沒見她停歇，有時我們正好不在，她還熱心地幫外公做這做那，特別是外公術後發燒，她幫我們找來冰塊，教我們給老人物理降温，一直忙碌着。我一直以為那是老爺爺的女兒，可過了幾天，爺爺的女兒來了，我這才知道那位中年婦女其實是位護工，和老爺爺一點血緣關係也沒有，只是僱來照顧老爺爺的。在治療期間，她協同醫師，全力保護病人的身體安全，還主動維護病房秩序，協助鄰病牀照看病人。這讓我非常感動，我想，這樣苦和累的活很多人就算是給錢也不一定願意做，也不一定會這麼用心！我想，正是因為有這樣一羣人的關愛和奉獻才換來許多病人的`幸福和安康。
這次醫院所見，讓我從中認識到了其實我們身邊有許多像護工一樣的人，平凡而又偉大，不畏艱辛，盡職盡責。如：環衞工人，他們用勞累換來了整條大街上的美麗與清潔；我們最敬愛的老師，用心良苦地幫助每一位同學進步；交警叔叔為使我們每天能平安上下學，風雨無阻地為我們保駕護航……
愛是無形無色的，無時無刻地存在我們的生活中，就讓我們一起發現愛，發現美好，傳遞愛和正能量吧！
國小四年級作文：人間處處有真情14
每當聽到那悦耳的鈴聲，看到街上花花綠綠的小地攤時，我就會想起那件事……
“叮鈴——”放學了，我哼着歌走在回家的路上。這時，天上烏雲密佈、雷電交加，快要下雨了，我連忙加快了腳步。街道上的小販匆匆忙忙地收拾着地上的商品，可是這老天就是喜歡這樣，忽然下起了傾盆大雨，沒帶傘的我只好躲進屋檐下，看着雨幕中，匆匆忙忙地路人，打着傘，往回走。
這時，一位白髮蒼蒼的老大爺正推着自行車，吃力地向前推，車後有一大堆玩具，我認出來了，他不是別人，他是每天在學校門口賣玩具的老大爺，也許，他也忘了帶傘吧……雨越下越大，像潑、像倒，豆大的雨珠順着他的臉頰流了下來，他往身後的那些被淋濕了的玩具掃了一眼，眼裏露出焦急地深情。他焦急地向前蹬，由於地面過滑，車身一晃，連車帶人摔倒在地上，所有玩具都灑了一地，老大爺輕輕地揉着腰，無奈的看着地上的汽車、玻璃碎片、乒乓球……急得想着鍋上的螞蟻——團團轉，唉，現在可是放學時間，如果那些路人一人撿一個，那老大爺豈不是虧了嗎?我皺了皺眉頭，為老大爺擔心着。老大爺跪在地上，拼命地收拾玩具，他皺着眉頭，嘴裏不停的念着：怎麼辦，怎麼辦?就在這時，迎面走來了幾個國小妹國小弟，他們看這情形，立刻蹲下，撿起玩具，把玩具放進懷裏，此時，老大爺更是心疼不已，唉。這麼多人，一人撿幾個，這筐玩具就沒了，大爺今兒可吃大虧了!正當我為老大爺乾着急的時候，老大爺心疼的對孩子們説：“別別別，別呀……”這時，一個小女孩拿着傘走過去，用傘遮住老大爺，然後把老大爺扶起，微笑着説：“爺爺，放心吧，這玩具啊，一個都不會少。”説着她又繼續撿玩具，也許這一舉動，打動了路人們，他們也加入了這一行列。在雨幕中，這一幕組成了一幅美麗而動人的畫面。很快，人們把所有撿到的玩具都放進了剛才那個小筐子裏，然後又走開了，只見老大爺的下巴微微顫抖着，流下了感動的淚水。望着那感人的.一幕，我也留下了眼淚，因此我震撼了：這羣可愛的孩子，是多麼淳樸啊!這些路人是多麼熱心啊!他們的一舉一動，不僅感動了老大爺，也讓我懂得了“人間處處有真情”。
就因為一場雨，因為雨中的一幕，讓我深深的感悟到“人間處處有真情”!大家一起行動起來吧，讓人間有更多這樣美的鏡頭吧!
國小四年級作文：人間處處有真情15
人間，有時會讓你感到孤獨，無助，但是它也是有真情的。人間處處有真情，真情時時暖人心。
真情，會讓人與人之間的交流和情感更深一步，會讓人與人之間更加的和諧，會讓人間充滿愛。那是我第一次接妹妹下輔導班的時候，那天，我和弟弟們照常去地下室寫作業，寫了一會後，媽媽回來了，她告訴弟弟待到十一點半就讓我去接妹妹下輔導班。我也就爽快的答應了。
十一點半將至，我騎上電車，疾馳而去，按照媽媽説的，應該就是在這個十字路口附近，可是這個十字路口四周都是輔導機構，而且正值放學期間，人擠人，車水馬龍的`堵的整個路口都交通堵塞了，我就一家一家的尋找，抬着頭看着掛在樓上的招牌，一個比一個掛的高，看了半天也沒有找到妹妹的輔導機構，此時天上還下起了小雨。
沒有辦法了，既然找不到，就只能靠自己的嘴了，我把車騎到十字路口的紅綠燈處，一個一個的問，看到一個阿姨就上前去問：“不好意思，阿姨，我想問一下，你知不知道**教育在哪？”阿姨想了想，説：“這個我還真不知道，這附近的輔導班太多了，你要不然找找？”我只好笑着説：“那不好意思，打擾了。”然後轉身再找其他人問，雨越下越大，不一會我出門時穿的防曬衣被淋濕了，緊緊的貼在身上，很是難受，可是如果把防曬衣脱掉，就會整個的淋濕，為了避免成為一隻落湯雞，我又把防曬衣重新穿上，在雨中尋找，雨滴滴在眼鏡鏡片上，眼前一片朦朧，什麼都看不清。在雨中，我問了十幾個人，還借了其中幾個叔叔阿姨的手機給媽媽發了幾個電話，可是都沒有接通，於是，雨中就有一個瘦弱的身影在四處尋找着什麼。
就在我想要放棄的時候，我又問了一個阿婆，阿婆説：“**教育在十字路口向右拐的第二個巷口裏。”急匆匆的道謝後，我就趕忙衝向那裏，誰知，門已經鎖了，回到家後，我才知道，妹妹因為久久沒有人來接，同學的爸爸把她一路送回來的。
事情就這樣過去了，雖然事情很簡單，但是卻給我很大的感慨，這人間，還是好人多，還是有真情在的，無論是借給我手機打電話的叔叔阿姨們，還是勸我避雨的爺爺，都是人間一道靚麗的風景，因為他們傳遞着人間的真情。
人間處處有真情，真情時時暖人心。