關於寫校園的作文15篇
無論在學習、工作或是生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的關於寫校園的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
關於寫校園的作文1
我的校園有優雅的木蘭花；有寬闊的操場；有設備齊全的教學樓；但最讓我魂牽夢繞的，還是那五顏六色的迷人花壇。
春天的氣息籠罩着校園，沙沙作響，沙沙作響的天空，不知何時開始下起了毛毛雨，那麼輕；好軟；太美了。靜靜的.在樹下仰望，可以看到純淨透明的水滴滴落在五顏六色的花瓣上，彷彿美麗的花瓣被DIA襯托。一場傾盆大雨後，空氣變得更加清新，整個花壇看起來充滿活力。花壇裏有橢圓形的菊花（還有一些含苞待放的花骨），玫瑰裏有很多粉紅色的杜鵑花這些花不貴，但生命力很強。
調皮的夏娃兒本來要去孫公公那裏站崗，卻溜出去了。她懶洋洋地走到我們學校。聽着，哇。多熱鬧啊！夏天娃娃忍不住好奇，就跑了進去。太美了！人間仙境啊。尤其是花壇裏種滿了各種各樣的花，卻缺少了什麼。她靈機一動，張開雙臂，釋放出大自然的能量，低頭的花抬起頭來。不好，夏天娃娃感知太陽，公公發現她。Escape
秋天到了，秋姐帶來了用金紗包着的甜果。她來到我們學校的花壇，輕輕地吹着，花兒漸漸綻開，露出果實，用嘴吻着。突然，水果變紅了。秋姐笑了。依依不捨的離開了。
啊！我的世界終於到了，董姐開心地説。她畫了白色的天空，白色的大地，白色的山川，白色的田野，白色的河流。嘿！只有一種顏色太單調了。董姐思索了一下，向我們學校走去。她不知不覺走進來。突然，她的眼睛亮了，她只看到蠟梅驕傲地站在花壇的雪地上。也許可以讓雪變得更多彩，每一次努力都有回報。董姐就滿意了。悄悄離開。
我愛我的校園，更愛校園裏的花壇！
關於寫校園的作文2
新的一天再次降臨，太陽離開地平線了，紅彤彤的，彷彿是一面光焰奪目的瑪瑙盤，緩緩地向上浮起。走出家門，感受晨風，就像母親慈愛温柔的手撫摩着我的臉蛋，吹拂着我的心。
踏入校園，撲面迎過的`便是桂花香，愈往前走，愈來愈濃，一早的好心情從這兒開始。校園的秋天，多姿多彩，就如畫家筆下的水粉畫，淡而遠、清而靜，讓人回味。
校園的秋天，漫步其中，秋意濃濃。橘子樹上長滿了橘子，草綠的顏色*你的眼，讓你不禁想摘一個來嚐嚐鮮。那掛在枝頭的乖寶們。一個個藉着風婆婆和它們一同蕩起了鞦韆，葉兒們也跟着律動，隨風搖曳，行成了一支完美華麗的華爾茲舞曲。銀杏樹兒結果了，我們歡喜地坐在樹底下，時常能撿起兩三顆白果，四五片銀杏落葉。我們坐在銀杏兒底下小憩，微風吹來，為我們帶來清涼，閒適。一把小扇子瀟灑地落在我膝上，多麼詩情畫意啊！
校園的秋天，這眸子，這般圓，這般亮！學校的操場也將成為一道亮麗的風景線。一排排整齊的隊伍，在校園操場上盡情奔跑着，沒錯的，秋天是少不了青春的搏鬥與吶喊，正是折射七彩的時候，我們在秋風中迎面向上。颯爽的秋風如同活潑的少女，身着一襲長裙，揮動着她那玉手，楓葉落在跑道上。放眼望去，如同蝴蝶翩翩起舞，黃鶯展翅飛翔，像舞蹈演員輕盈旋轉，譜寫魅力秋天的篇章。跑道上滿是落葉，猶如厚厚的金毯。腳下，我不停地踩踏樹葉，喜歡那“咔吱——咔吱——”清涼的聲音，就在那一瞬間，我感覺身在金黃色的世界裏，只有那“咔吱——”聲，在耳邊迴盪着。
校園的秋天，我看見了葉子曾經拼搏的歷程，最後墜落塵土間。落紅不是無情物，化作春泥更護花。繁華如此，何況落葉？
校園的秋天，它們表達是一種整體、和諧的美，構成一幅美麗的水粉畫，一首精美的詩——秋。
關於寫校園的作文3
如果你問我那裏最美，我肯定會毫不猶豫的回答：“當然是我們的校園最美啦！”
清晨，一進校門，滿目青翠，連衣服都映上了一點點綠油油的顏色，伴着聲聲鳥語，我們來到校園中間。左邊是寬闊的操場，右邊是一座教學樓。幾棵大樹栽在教學大樓旁，大樹長得非常茂盛，鳥兒在枝頭歡快地歌唱。大樹真高啊，足以比得上六層教學樓；大叔真高啊，比路邊的電線杆還直；大叔真美啊，葉子葱葱郁郁，花兒朵朵，芳香撲鼻，沁人心脾。樹下被幾盆鮮豔的蘭花圍繞着，蜜蜂在上面飛舞，穿梭着。
操場上，同學們早已做健身運動，有的正在打乒乓球，有的正在打羽毛球，有的在轉呼啦圈，有的在練跑步，練跑的同學身穿各色衣裳，給校園增添了不少色彩。
走過操場，有一處非常美麗的小園林，那兒載着許多鬱鬱葱葱的樹，還種着幾棵蒼翠挺拔的竹樹。那一棵棵竹樹，清新又雅緻、高潔，讓人感覺竹樹迷人的魅力。竹樹旁有一個大花壇，花團錦簇，五彩斑斕，到處都呈現百花爭豔的美景，花壇裏的茉莉花像噴了什麼名貴香水，可香了。紫色的牽牛花像喇叭一樣大大地綻放，顯出花兒的絢麗多姿。粉紅的月季在和風的吹拂下綻開了笑臉，猶如一位害羞的少女亭亭玉立。
花壇旁邊還有一個小池塘。池塘中央有一個怪石嶙峋的假石山。太陽照在池塘上，像撒了一把碎金似的，金光燦爛。‘金子’在池塘上閃閃爍爍，像是在歡快的跳躍。清澈見底、纖塵不染的池塘中，小魚兒們，三個一羣，兩個一夥地嬉戲着。蝴蝶，蜜蜂在花叢中翩翩起舞，把校園點綴的更美麗。
小園林環境十分幽雅，站在草叢上，呼吸花草的清香，令人賞心悦目，心曠神怡。茵茵的`草地中央蜿蜒一條長長的小徑。這條水泥通道，像一條長長的錄音帶，真實地記錄下我們的成長故事……
啊，這就是我們美麗的校園，還有許許多多的美景等你來看。我們在這美麗的校園裏，如飢似渴地吸取知識，這樣的學習環境多麼好啊！我愛我們的校園！
關於寫校園的作文4
我愛校園，我愛校園每一道風景。
開學了。早晨7點剛過，校園門前，同學們己經開始排隊了。東昇的陽光斜照着紅棕色大理石牆面磚上雕刻的“上海市通河新村第二國小”11個大字，銀光閃閃，耀眼生輝。兩扇古銅色的鐵柵校門上鑲嵌着綠葉和紅花，襯托出壯麗和活力。
進校了。7:20，象徵着知識寶庫之門的校門被徐徐打開。校長帶着微笑和值日同學站立於校門兩側迎接着，家長們帶着殷切的期盼和希望目送着同學們按班級列隊進入校園。這是新的求知的`一天開始了。
“好同學是愛出來的”。在整潔而明亮的教室裏，教師在黑板上熱情洋溢地寫着“歡迎你，我的同學。”這是教師對同學愛的承諾，這是一種奮進向上的動力。教師熟悉每一個同學的學習情況、性格特點、家庭情況。教師根據每個同學不同的情況，因人施教。矢志不渝地將一腔愛傾灑給她（他）所教過的每一位同學。
“尊師重教”。通河二小的一羣優秀教師代表着一個學校響亮的品牌，這是出色的品質和良好的信譽長期打造的結果。教師們特別注意加強自己的思想道德修養，守信重諾。時代在進步，同學的情況在變化。教師從不放鬆自己的學習，總是能與時俱進，共建和諧。不斷更新觀念，學習掌握新的知識。贏得了同學和同學家長的尊敬和信賴。
放學了。下午4:30校門又打開了，同學在校園裏一天的學習結束了。同學們列隊高呼着“老師再見！同學們再見！”走出校園。家長們懷着喜悦和對老師的感謝之情，迎接自己的小同學回家。
同學在校園裏受到啟迪，開啟了一扇扇的知識之窗，構成了一道道的風景線，那“風景”都是天底下最美的、最亮麗的風景。我愛校園每一道風景。
關於寫校園的作文5
微風輕輕地托起一朵柳絮。當陽光把這金色的光芒照在高大的榕樹上，當綠葉在空中翻滾落地時，我們正幸福地享受着燦爛的校園生活。
一大早，鳥兒們唱着歌，看着我們走進校園，眼裏充滿了微笑。太陽照在國小的銅牌上，上面寫着四個牌坊，S形大門映在我們身上，我們微笑着接受了禮物。每天上學都要經過像衞士一樣守護着我們校園的母子樹。它高大挺拔，鬱鬱葱葱，已有一百多年的歷史。還有珍妮弗漂亮的花壇。紫色、白色和紅色的花朵盛開，三種顏色的花朵和綠葉編織成一幅彩色的畫面。
走進教室，放下沉重的書包，長長地吁了口氣，開始了新的一天的學習生活。
在課堂上，我們拓展思維，積極回答問題。為了讓鳥兒為我們歡呼，為了讓花兒為我們微笑，為了讓樹葉對我們充滿温暖的祝願和問候我們在努力！
課間，是我們自由發揮的十分鐘。在這十分鐘裏，我們偶爾會遇到很久沒見的好朋友。我們會親切地打招呼，或者拍拍肩膀，握手，或者討論我們喜歡的遊戲。我們扶着欄杆，看着外面的操場。看到有同學抱着書，在母子樹下默默津津有味的看書。大樹的母親像傘一樣遮住了頭頂的烈日，一些學生像駿馬一樣在跑道上飛奔。
當我們融入班級時，一個班級就像一個親密的家，每個人在運動場上的表現都是見證。在接力賽中，所有的運動員都盡力把接力棒傳給下一個運動員。跳繩，嗖嗖，拉拉隊的聲音震耳欲聾，為隊員歡呼。
我們在學習中成長！
我們在成長中學習！
當我們下午放學離開校園的'時候，有的戀戀不捨，有的憧憬明天，更多的是不浪費時間的驕傲和自豪，要感謝老師們辛苦的教學。
校園生活是我們最好的回憶。
關於寫校園的作文6
春天來了!春天來了!萬物復甦，景色宜人，校園裏充滿了生機，到處都綠樹紅花，一切都顯得更加美麗。但是，我最最喜歡的，就是南邊的小花園了。
我們剛走進校園，右手邊的就是美麗的小花園了。
走向小花園，映入眼簾的是一棵棵撥地而起的棕櫚樹，它們一棵棵都挺直了腰板，長得十分高，到底有多高呢?最矮的可以長到兩層居民樓那麼高，最高的則可以長到三、四層。是這樣高的樹。他們一棵棵拔地而起直直地排了過去，像一排有精神的士兵，在日夜守着我們的校園。從遠處看，棕櫚樹長得像一棵棵椰子樹，可是，棕櫚樹是不會長椰子的。棕櫚樹的樹幹很粗糙，上面有一圈一圈的東西，我猜測這是年輪。棕櫚樹的頂端長着一片片下垂而又粗的葉子，這些葉子長得像鐵扇公主的芭蕉扇，似乎只要妖魔鬼怪一來，棕櫚樹們就扇動“芭蕉扇”，把它們扇得遠遠的，讓妖魔鬼怪再也不敢來搗亂，這樣，我們的校園就安全了。
“快來看啊!快來看啊!這兒有三棵像蘑菇一樣的樹兒!”不知誰大叫了一聲，我麼便聞聲趕去。“哇!我覺得有點兒像愛心桃!”“不對!像雨傘!”“我覺得像蘑菇!”每當我們來參觀時，都是這樣，你一言，我一語地爭開了。這三棵樹，一棵挨着一顆，像親密的“好兄弟”。於是我們叫他“兄弟樹”。其實它們是一些常青的籬笆樹，是勤勞的園丁將他們裁剪成這樣各種形狀的`樹形，讓它們更有特色罷了。
再往裏走，就會看見一株參天大樹——榕樹。榕樹的枝幹分佈在大大花盆裏，不知道的人，還以為這是好幾棵樹組成的呢!太陽出來的時候，榕樹密密層層的葉子擋住了太陽光，太陽只能投下斑斑點點的光。不管是春、夏、秋、冬，榕樹都會落葉，同學們把落葉掃起來，做榕樹的肥料。另外，還有幾隻小鳥站在榕樹上，唱着讚美春天的歌謠呢!
另外，在這南花園裏還有四季常青的杉樹、松樹、美麗的菊花……
多麼美的校園一角啊!我愛我的校園!
關於寫校園的作文7
九年級也許對許多同學來説都是惡夢，是黑暗的，是痛苦的，但對於我來説，九年級時最快樂的時光，因為在那段大家朝夕相處的日子裏，我真切的體會到了什麼是友誼，什麼是快樂，因為在這一年裏發生了許許多多的故事。
往事如煙。彷彿昨天你我還信息與初次相逢的凝望;瞬間，我們就要忘了曾有的畫面各赴明天。面對着即將分離，淚水不禁順着面頰一湧而下，一滴滴從臉頰山滑落到同學錄上，緩緩化開了。但明天的天空依舊蔚藍，明天的陽光依舊刺眼，明天的你我或許都會有所改變，永遠不變的是那段共同的.歲月。
往事如塵。還記得嗎?當初那充滿陽光的教室裏迴響着我們爭論的聲音;當初那田間小道上，我們曾並肩攜手;當初那濃密的樹蔭下，我們曾書聲朗朗，並卻帶着兩棵幼稚的心曾發誓永不分離……然而現在讓我們不得不相信天下沒有不散的宴席。
往事如歌。三年前，我們還都是一個個幼稚未脱的孩子，走進了這陌生而好奇的校園。轉眼間三年的學習生涯即將過去，但我們已漸漸成熟、穩重，就要走出這個算不上大卻很温馨的校園了。讓我們帶着純真的心在友誼的天空下自由翱翔吧!
國中的三年是快樂的三年，是浪漫的三年，更是難忘的三年。在上九年級的日子裏，忘不了為拿體育三十分而在操場上拼搏的情景，忘不了同學們互幫許住的情景，更忘不了那黑色的六月……雖然現在我即將告別了九年級，離開我那些摯友，但是九年級時我學習生涯中重要的一筆。我永遠忘不了那緊張、刺激、快樂、充實的九年級生活，更加忘不了和我一起學習生活的同學們，願我們有緣再見!但是我相信，現在的分離，是為了下次更好的相聚!
請大家珍惜所擁有的校園生活!
關於寫校園的作文8
説起校園的美景，在別人的眼裏不怎麼樣，可在我的眼裏，校園美景是最美麗的。
早晨，太陽光照在校園裏，像給校園披上了一件金色的外套，壯觀極了！校門口有兩個像衞兵似的門柱，它們的頭上各有一盞門燈，像兩顆夜明珠鑲嵌在上面。門柱中間，刻着“中心路國小”這七個閃爍着金光的大字，顯得莊重樸素。
進入校園，在校園的大門口，都是我們學校獲得的榮譽，看着這些獎盃，我感到一絲絲自豪。
國小校園有好幾幢教學樓。像好幾位巨人矗立在校園中，顯得格外醒目。每個教室裏都有兩塊大黑板，一排排桌椅對得整整齊齊，明亮的窗户淨得可以照見人影。
再向前走就到了主席台，站在門口抬頭望，第一眼看到的就是旗杆，是我們每個星期一升國旗用的'，當《國歌》響起的時侯，我們看着冉冉升起的國旗，我們都會想到那些戰士們都是為了和平而衝鋒犧牲的樣子，想到這裏，我們就要學好文化知識，為祖國繁榮昌盛貢獻出自己的一份力量。
校園的最中間，便是一個大操場。操場四周，映襯着碧綠的草地和籃球場，是那麼的鮮豔奪目，在上空飄揚的五星紅旗更加燦爛。操場上還有許多體育健身器：有爬杆，有雙槓……每當活動課的時候，操場上頓時熱鬧起來。有的同學像猴子似的敏捷地爬上竹杆，有的同學在塑膠跑道上使勁地奔跑，有的你搶我奪地打籃球。風兒拂拭着我們的面龐，多開心啊！一隻只美麗的鳥兒落在樹上，正悠閒地傾聽着同學們的哈哈笑聲。
操場旁有許多花草樹木，一片生機勃。抬頭而望，有高大挺拔的蒼天古樹直衝雲霄。低頭俯瞰，有翠綠欲滴的茵茵小草對日淺笑。楊樹的新葉圓圓的。前面突出一個小尖角，遠遠望去，真像一個綠色得小桃……
每當我一進學校就會感到格外熟悉和一種親切，我一定會在這個新的環境裏好好學習，向第一奮鬥前進．
啊！校園景色，好一幅精美迷人的美景畫！
關於寫校園的作文9
校園、班級就就是我的家。要想在一個好的環境下成長、學習。我們就要愛護那裏的一草一木，一物一品，我們要愛自我的家——班級，美化自我的家——校園。
作為一名新時代的國小生，我們就應正確的`樹立自我的人生觀和價值觀。然而首先，我們應先做好一名優秀的少先隊員，遵守學校的規章制度。在家裏，我們就應做一個懂事、聽話的孩子。在學校裏，我們要聽從老師的安排，按照學校的規章認真做事。如：出入校門務必下車推行，進入校門之前務必戴好紅領巾和標誌，不能穿拖鞋入校等等。我們必須要有“班級學校就就是我的家”的思想。
身為國小生，我們要愛護校中的一草一木，不要破壞它們。因為它們也就是有生命的，並且，它們還為人類做出了自我的奉獻。它還能夠吸收二氧化碳，釋放出新鮮的氧氣；它還能夠美化環境，裝點自然；使我們每一天都生活在這美麗的環境下；它還能夠做成傢俱，這一切，都就是對我們有很大幫忙的。我們的學校正在建立，此刻變得很漂亮，然而如果我們去破壞那裏的花草樹木，那他們這樣做不就前功盡棄了嗎？我們學生，應當做到的就就是愛護它們，還要呼籲所有的人都去愛護花草樹木。
校園就是我的家，那班級也就是我的家。我們也就應愛護班級中的一物一品，保護好教室的環境。我們不能在牆上，桌椅上亂畫，使它們變得很難看，很髒，這樣的學習環境就是我們每個人都不願意要的。如果我們保護它們原先的乾淨、漂亮的話，然而必須會給人一種不一樣的感覺。
學校正在建立省優質學校，只要我們齊心協力，用心配合，我相信建立工作必須會順利完成。
關於寫校園的作文10
有一個大家族，那裏有形形色色的孩子。有文靜乖巧的，調皮搗蛋的，活潑開朗的，還有內向害羞的……當然，還有教我們知識，教我們做人的“媽媽”。在這個大家族裏，每天都在發生不一樣的趣事，引來我們這個大家族的孩子們哈哈大笑。沒錯，這個大家族就是——“趣事發源站”六年級四班！
“叮鈴鈴”下課的鈴聲響起來了，下課啦！同學們一溜煙地跑回了教室，我正想去拿衣服，可我定睛一看，咦，不對呀？我明明把衣服放到欄杆上了，怎麼不見了呢？
我左看右看，看見一件米色毛衣，和我的顏色一樣，不同的是，我的毛衣上繡着花，而這件毛衣上有着黑色條紋。我仔細想了想，只有自己班在操場上上體育課，而這件毛衣是男生穿的，拿我的毛衣的.男生一定是因為太匆忙而拿錯了衣服。
我二話不説，急匆匆地往樓上跑，幸好剛下體育課不久，要不我得把校園翻個底朝天。
剛上樓不久，我就看到了毛衣在衝我笑，它似乎在説：“你説好笑不好笑，一個男生把我穿上了。”我一抬頭，咦，陳博僖怎麼穿着我的繡花毛衣？我笑得上氣不接下氣地説：“陳…陳博僖，你……你穿錯衣服了，你看看毛衣的左下角，那兒繡……繡着幾朵藍白相間的小花！他的臉紅得像番茄，羞得無地自容，恨不得找條地縫鑽下去，他飛快地脱下毛衣給我，而他自己呢，一眨眼就跑沒影了。
幸好沒有同班同學看到，要不他的笑話可鬧大啦！校園給我們帶來的不只是知識，更多的是快樂！讓我們在歡聲笑語茁壯成長！
哈哈，現在想起這件事我還想笑呢！
關於寫校園的作文11
我們喜歡體育課的原因是，每次都可以做不同的遊戲。這一天，我們慢跑，準備活動都做完了，劉老師宣佈：“今天我們玩‘穿越封鎖線’的遊戲。”同學們聽到這個新鮮的遊戲名字，興趣一下就上來了。遊戲規則是這樣的：我們分成男生隊和女生隊，每對選出兩名同學當封鎖線，其他同學站在場地一邊，當老師説“開始”時就以最快的速度到場地的另一邊為安全，被“封鎖線”拍到的'同學取消遊戲資格。當一個同學出了安全區覺得不安全時可以退回安全區。
首先上場的是女生隊，“封鎖線”是兩名男同學。都是男生中速度佼佼者。
開始了！我們一名跑得快的女同學率先衝了出去，吸引了“封鎖線”的注意，而我們跑得慢的女生大部分都從另外一邊穿過；男生“封鎖線”發現抓不到我們的“快女”，轉過身向我們撲來。有幾個女生不幸被抓了個正着。前兩輪我都隨大眾穿了過去。第三輪可就沒那麼幸運了，在女同胞們衝出去的一瞬間，我猶豫了一下，結果她們穿過去了，只有我一個人被擋在了安全區。我幾次試圖衝過去，都失敗了。我面對的是無論速度還是力量都遠超自己的強力“封鎖線”，最後我也“犧牲”了。
我站在旁邊給其他女同胞加油，在第五輪時最有趣的事情發生了。強力封鎖線企圖抓住我們的快女，眼看就要失敗了，突然一名男同學回頭撲向大眾，另外一名緊隨其後。可是不知怎麼了，兩個人撞在一起。結果一個人也沒抓着。當女生都到了對面，那兩名男同學還躺在地上抱在一起，好團結啊！
該女生封鎖男生了，我們派出了最快的兩人去抓男生。不過男生太機靈了，不僅用了女生的策略，還玩起了花樣：強衝、快閃、猛蹲、急轉彎。一次次讓封鎖線失敗，五輪結束我們也就抓住了幾個男生。
隨着下課鈴的響起，這個讓我們歡笑，讓我們吶喊的遊戲結束了。
關於寫校園的作文12
“春天綻放的花蕊，夏季裏更加明媚，秋天的落葉，冬天的風雪，我們都一起體會。”三年了，正如這《畢業歌》裏一樣，三年的春夏秋冬，我們都一起走過。“這裏是我們共同的家，有我們最美的年華。”三年來的我們共同生活在六班這個大家庭裏，在這裏，有我們58個同學的汗水掙來的7張獎狀;在這裏，有我們一同努力的結果;在這裏，有我們最美的`回憶。
20xx年的夏天，我們走進六班的教室，有了我第一個同桌，我的國小班長廖峻漪，上了國中她也依舊是我們的班長，她品學兼優卻和我一樣膽小怕蟲。記得我們是坐在窗户邊上的位子，夏天總有很多飛蛾小蟲，我們都會嚇的一起大叫。那些日子我不會忘。
小笛笛你是我的第二位同桌，我們也是從國小都是同桌的呀!可真幸運。還記得我跟別人鬧矛盾時你説過“黃楠做好你自己，我永遠支持你。”那些日子我不會忘。
譚薇我的第三位同桌。會想起那段日子可也是真美好呀!我們一起上學，一起放學，你也一直都是很“男人”的寬容對我，還記得嗎?
李浩我的第四任同位，算起來咱倆同位的時間最久呀!你是方塊臉加捲毛，哈哈，我覺得和你坐同位是最隨意的，每次教試卷錢的時候我們總是誰有零錢就一起教了，喝水時也不會分你我，我的鑰匙圈到現在還是你送給我的，等到我們都長大以後就當做我們見面的信物好了!那些日子我不會忘。
陳冉大美女，!唉，你是一個大男生真是比女生保養得還好啊!記得咱倆同位的時候最多的就是吵架!然後就是星期一你會叫我一起去教室補作業!哈哈哈!那些日子我不會忘!
梅逸洲，我的現任同位，老是被我和李健欺負的對象，也真是可憐你了，不過，我知道的啦，你是不會生氣的，誰叫咱倆是哥們兒!
同桌們，那些日子我們一起走，風風雨雨都經歷過的我們有情更加堅固。會考一起拼!
關於寫校園的作文13
我們的校園位於智信路，在綵鳳橋的盡頭。這是一所美麗的學校。我愛我們的校園，但我更愛校園西北角美麗的花壇。
花壇呈梯形，四周是白色瓷磚，上面畫着許多精緻美麗的圖案。它們經常被值班的學生擦得一塵不染，在陽光下閃閃發光。花壇被小星星包圍着。當五彩繽紛的春天到來時，小星星們會長出新的樹枝和綠葉。滿天星的葉子是深綠色的，明亮可愛。在這簇綠葉中，開着許多鮮豔美麗的小紅花。從遠處看，它像一條綠色的絲帶，點綴着許多紅色的小花；近看，好像很多紅蝴蝶結綠舞衣的女生在跳舞。滿天星裏有一圈黃連芥末。它的枝條粗壯，葉子翠綠，枝條上覆蓋着翡翠塊。它們像一棵棵鋪滿翡翠的寶樹，一棵挨着一棵，遠遠看去像一條綠色的毯子。雖然它不能開花，但它張開枝葉，好像在張開雙臂迎接春天的到來。在花壇的`中央，矗立着一株針狀的向日葵，大概是我的身高。它的軀幹就像一個穿着淺棕色衣服的人一動不動地站在那裏。它的枝葉向四面八方展開，樹枝上長着無數一寸長且非常鋒利的刺。一不小心就會被它戳破。從樓上往下看，像一個綠色的噴泉；從地面上看，它就像一把綠色的大傘，遮擋着其他花朵的雨水，它就像一個強大的衞兵，守衞着周圍的花朵。
春天是萬物生長的季節。温暖的春風和小雨為花卉提供了良好的生長環境。它們舒展枝葉，貪婪地吮吸着春雨，綠葉在春雨中歡笑。尤其是一場晴雨過後，花草上佈滿了晶瑩的水珠，在陽光的照射下，五彩繽紛，耀眼奪目，分外美麗，讓人流連忘返。
我愛我們的校園，我愛校園裏美麗的花壇。
關於寫校園的作文14
在我們生活的校園裏總有許許多多有趣的事。讓我最惋惜，最遺憾，但也是最開心的一次就是今年夏天的那次“小鳥事件”了。
在一個炎熱的下午，知了在“吱吱”的叫着，樹枝、樹葉都耷拉着，失去了往日的生機。我們這些六（二）班的'“大哥哥、大姐姐”剛上完體育課，大家都低着頭，好像比那些小弟弟小妹妹都矮了一截。
我們三個小布點也在其中，低着頭，冒着汗。“好累喲，歇會兒吧。哎……”身體不好的樑樑説着坐在了樓梯口，“反正下節也是科學課。”樑樑擦擦汗，挪到了陰涼處。我和萌萌想想也是，就坐下了。
“沙沙…哐！”從樹上掉下來一坨顏色鮮豔的鳥。“一隻鳥！”我一下有了精神，向它飛奔過去。那可愛的小鳥像是受傷了，不能飛。它用翅膀讓自己緩緩向後移了幾步，但很快被我抓住了。萌萌和樑樑見我抓到了鳥，就像被充了電似的），充滿活力，向我跑來。這個可憐的小東西縮着脖子，水靈靈的小黑眼睛驚慌地望着我們。我們撫摸着它，安慰着它。一邊摸它柔軟的羽毛，我們一邊商量着把它放在哪兒。經過深思熟慮，小布點兒們一致同意先交給老師，再帶回家輪流飼養。
“報告！”我們抱着小鳥進了老師辦公室。在老師們驚訝的眼神中，我們講述了事情的經過。老師同意先放在她們那兒，但害怕禽流感而把它放在了樓頂花園裏。於是那一節課，我都想着我們的小鳥。“叮叮！……”一下課，我們就如離弦之箭，跑向樓頂花園。但在我們踏上樓梯的那一刻，小鳥，飛走了……
我們非常遺憾，在那段時間，每節課我們都會在樓頂花園上對着天空拍手，希望它看見了就能下來，哪怕只讓我們看一眼。小鳥，你看見我們了嗎？
關於寫校園的作文15
“校園”是一個多麼富有書香氣息的詞語，可就在這書香的包圍下，它裏面的景色一點也不比山水景色差。
清晨，漫步校園。一股股清新的氣息圍繞着校園，讓人身心輕悦。太陽從東邊緩緩升起，一縷縷早陽的光打破了清晨的校園。陽光籠罩了整個校園，校園裏的事物都像鍍上了一層金沙，這時校園漸漸熱鬧起來了！
早晨悄悄降臨，走在寬敞的走廊上，聆聽着教室裏傳出的朗朗書聲，這聲音是多麼青春，空氣裏迴盪着一股股年輕的氣息。這聲音憶起無數人童年時那美好的場景，這些記憶隨着書聲與淡淡油墨味化作人們心中那最美的校園風景，最美的童年回憶。
很快正午走進了校園，原本平靜的籃球場出現了運動員們的身影，他們在球場上揮灑着汗水、釋放着激情，球場上還不時傳來陣陣呼聲，真叫人熱血沸騰、激情澎湃。喧鬧的球場後是一條綠意盎然的林蔭道，此刻環境變得寧靜安詳，還有鵝卵石鋪成的小路，更增添了一份愜意。小路兩旁是兩排鬱鬱葱葱的樹木，陽光從葉子的隙縫中穿過，一道道光柱給人一種夢幻的感覺。樹下的草叢中開滿了不知名的野花十分可愛，微風吹過樹影婆娑、枝葉搖曳，小花搖擺這美麗的花冠，一切都是那麼生機勃勃。
隨着時間的流逝傍晚漸漸來臨，仙女們將天空染成了紅橙色。霞光抱着整個校園，教學樓在霞光下拉長了影子，白色的牆壁也變成了紅橙色。植物們在霞光的沐浴下好似有了感情，樹木變成了一朵朵幸福的紅雲，草地變成了一張看起來十分暖和的大地毯，花朵們在這温暖的'霞光中幸福的羞紅了臉。此刻的世界都沉浸在了霞光中，這霞光温暖了整世界。
飽覽這不同時光的校園風景，是多麼愜意、有韻味的一件事呀！我愛校園裏的風景，因為它給我帶來了無限的快樂！我真想用畫筆畫下這一道道美麗的校園風景，將它永遠的珍藏下去。作文