【推薦】啟示的作文3篇

在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的啟示的作文3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

啟示的作文 篇1

最近幾天班上開了速讀課，每天在班級羣裏打卡，可以為組裏面加分，這讓許多平常不喜歡打卡的同學們，產生了很大的興趣，但是班裏有許多人都不是真的打卡了，而是每天直接蒙的往上報自己的速度。

這不老師為了檢查我們速讀課的成果，於是在班裏開了一個速度比賽。老師首先找到了我們班裏速讀最快最好的四個人，相對也找了速度不好的四個人。老師先讓速度好的來測試，老師找到了一本比較好看的書，在書裏隨便找了一篇文章就開始抽查了，可是自稱自己一分鐘9000多字的同學複述時只打到了10，這很明顯的`不切實際。接着老師又查了那些速讀不怎麼好的人，發現他們的複數率比那些高的同學多了許多，這説明了，他們都是按照事實情況來打卡的。

老師説光靠這個是無法證明是正確的，於是老師準備檢查三輪。激烈的測試讓班裏的同學們心情都十分的複雜，生怕自己的好朋友，好夥伴，或者同學的速度打卡是騙人的。叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課鈴聲響了起來，班裏除了十分緊急的同學跑了出去，而其他的同學們都在看這場激烈的比賽。最後算出來的定局讓大家出乎意料，那些速讀都在上萬字的同學們，複述率都不怎麼樣。而那些才幾千字的同學們，複述率就達到了，60以上！

老師看完這些數據之後，情緒和語氣都很低落。並且告訴我們，我們做速讀是為了更好提高閲讀速度和閲讀量，你們每天為了賺小組的分就欺騙自己，欺騙老師，這值得的嗎？説完後，全班同學都沉默了…

老師説的是對的，俗話説紙是永遠也不會包住火的。再説了你即使騙了，那也只能騙得了一時，但是不可能騙的了一世啊！你這樣欺騙自己，到時候考試了的話對你自己有用嗎？再説你的數據已經被大家看見了，如果此時的你告訴大家是騙人的大家也會永遠覺得你是一個欺騙人的人，從而疏離你遠離你你會願意嗎？即便不這樣那大家又會怎樣看着你呢？所以這料想都能料想到的事情，何必還要再做呢？

所以做什麼事都要腳踏實地，一步一個腳印走，這樣才能得到豐碩的果實，並且還能學到更多的知識。可是如果你選擇了投機取巧的話，不但什麼也得不到你的人際關係也會差許多。所以大家都做一個誠實守信的孩子吧。

啟示的作文 篇2

喲，媽媽送我一對金魚，放在生態瓶裏，瓶裏還有一根長長的水草供它們玩耍。

可是好景不長，那翠綠的水草被金魚當成磨牙工具了。它倆一小口、一小口地扯着水草，還用尾巴亂絞，絞得魚屎、水草葉子滿天飛。那水草被魚屎圍住後，幾天便成了一堆綠藻，髒兮兮的，讓人噁心。又過了幾天，綠藻沒了，可水草就只剩下一根杆兒了，完全沒有了昔日的翠綠。

金魚啃光草葉後，還恬不知恥，把杆兒像舞龍一樣扭來扭去。天天扭，水草就終於被扭成兩截了。

我們趕快把兩截水草拎出來，放在一個全是孔雀魚崽的缸裏。小魚崽啃不動水草葉，我們也就放心了。過了兩三天，水草身上長出了綠色的小疙瘩，如雨後春筍般冒出來，有點要萌芽的意思了。

又過了幾天，兩截水草竟然同時抽出了小葉片，它們也長長了。那柔嫩的小葉片如同無數個快樂的小精靈，守護着它們的寶物。

我不管它，時間就這麼一點一滴地流走了。一週以後，我再去看，驚奇地發現，兩截水草長得像以前那條差不多一樣了！只是葉子沒有像原來那麼長。

“耶！我有兩條水草嘍！“我歡呼着，把家裏的.水草都折兩半了。一週以後，它們都長出了小嫩芽，條條水草搭在水面上，形成許多拱門。魚兒從拱門裏遊過，可開心啦！

水草的生命力好強大！做人也要做水草一樣的人，不要做受到一點挫折就放棄的人。堅強地爬起來，才是最好的選擇！

那根水草，給我留下了難忘的回憶和啟示。

啟示的作文 篇3

海倫.凱勒，一個在黑暗無聲的世界中走過八十七年的偉大女性，一個帶給無數人光明和希望的英雄，她用飽蘸愛的筆墨書寫者對生命的崇敬珍惜，對所得的感恩反饋，她用超乎常人的堅強和毅力感受着光陰的走過，記錄着心靈的軌跡，她用詩意動人的筆觸，表達着對生活得愛和禮讚，對人類往昔的稱頌和理解，她把慈愛的雙手伸向全世界，為世人留下一首永難遺忘的生命之歌。

作為一名教師，我們應該感到我們是幸福的。因為我們每天面對的是一個個充滿個性的活潑的.生命，我們每天的工作其實是與一顆顆美好的、稚嫩的心靈的對話。這其實是一件非常幸福的事。如果我們每天都這麼想，我們就會細心的、敏感的發現學生學習和生活中的問題，抓住學生的每一個細微的變化，從而發現學生的問題，及時的進行教育、引導，使學生能夠在一種健康的心理狀態下學習和生活。讓自己的心裏充滿愛，學會珍惜眼前的一切美好，珍惜分分秒秒，不要等到失去後才珍惜，珍惜現在自己擁有的，對一切存感激的心，這樣才不會辜負大自然的賜予。