傾聽歷史的聲音作文(15篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的傾聽歷史的聲音作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
傾聽歷史的聲音作文1
人生一夢，白雲蒼狗。本以為寸陰若歲，其實，不過是白駒過隙，忽然而已。
天意弄人。四個字，道盡了人世間的辛酸苦澀。一念起，萬水千山；一念滅，滄海桑田。翻開沉重的史書，我彷彿聽到了一聲聲歎息。
那是悲涼與苦澀。
本“少年不知愁滋味”的李清照，在遇見她命中人後，在兩人從此陰陽相隔後，竟落得“人比黃花瘦”。時隔經年，寒暑老卻的不只是年華。不再有“倚門回首，卻把青梅嗅”的剎那芳華；不再有“沉醉不知歸路，誤入藕花深處”的恣意閒適。從別後，憶相逢。幾回魂夢與君同。當她站在被蒼涼追逐的盡頭回望，歎着自己染上孤寂與無盡相思的人生，想着“人面不知何處，綠波依舊東流”的物是人非，是否會欲語淚先流？
那是絕望與無奈。
通音律，擅歌舞，精琵琶的楊玉環，在經歷一個男人，出家為女道士後，一朝被選在君王側畔。“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色”，她因一曲《霓裳羽衣》寵冠後宮，雖因妒而觸怒玄宗兩次，可最後終是被玄宗重新寵愛。安史之亂，唐玄宗僅帶楊貴妃西逃。但，自古帝王多無情。在馬嵬坡兵變時，唐玄宗為了保住自己的性命，卻逼着這個曾經的枕邊人上吊自盡。當面對皇帝冰冷與驚悸的神情，終逃不過一死楊玉環是會含淚成全還是拼死反抗？
那是悲憤與解脱。
馬嘶龍吼，硝煙烽火，殘陽如血，月影長河。那臉戴猙獰面具，身披厚重保甲的將軍，就是北齊的戰神——蘭陵王高長恭。他為國家為人民戎馬一生，卻因聲望太高，功高蓋主而遭皇帝嫉妒，最後竟死在了一心想保護的兄弟手裏。不知走到人生最後一刻時，他是否因此而悲憤？是否會為了從此而不用再殺人，不用再面臨那橫屍遍野而感到解脱？
歐陽修“把酒祝東風，且共從容”的豪歎；辛棄疾“眾裏尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的悵歎；倉央嘉措“安得與君相決絕，免教生死作相思”的悽歎；李白“早知如此絆人心，還如當初不相識”的殤歎；晏殊“無可奈何花落去”的婉歎；楊慎“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”的慨息；納蘭“人生若只如初見，何事秋風悲畫扇”的苦歎；元稹“曾經滄海難為水，除卻巫山不是雲”的思歎；李煜“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的愁歎；蘇軾“千里孤墳，無處話淒涼”的哀歎……
誰也逃不過歲月的輪迴流轉。看枯藤長出枝椏，才恍然，原來時光已翩然輕擦。百歲光陰，七十者稀，混混沌沌，轉眼即會終了。於是所有的蕩氣迴腸，愛恨情愁，金戈鐵馬都一併掩在了厚重的史書裏。
望向蒼穹，只見天邊滿月，灑照寰宇，千里同輝。我輕輕合上了眼，耳邊彷彿又響起了歷史的聲音。
聲聲慢，聲聲歎！
傾聽歷史的聲音作文2
五千年的歲月悠悠而逝，帶走了如風的往事，卻留下了歷史的聲音。今天的我，望着深邃而悠遠的天空，靜靜地傾聽歷史敍述的聲音……
流動的桃花中，你的聲音是深情的。流動的香溪中，你的小舟悠悠而去，輕輕的一陣清風拂過。片片桃花瓣，悄然落水，隨溪水東逝。岸上的人們，輕打着音拍為你送行。酒香瀰漫，而這醉人的氣息中，卻又多了一份深情與不捨。桃花潭水是那樣的清湛，你的內心又是那樣的不捨。一句“桃花潭水深千尺，不及汪倫贈我情”，讓我知道你是一個有情有意的豪傑。讓我知道，你們的友誼深比潭水千尺，至遠至深……
在淡雅的菊花中，你的聲音是憂愁的。東籬飲酒直到黃昏，淡黃的菊發出幽香瀰漫你的心頭，酒再多又何妨，也化不了你心中的愁。清秋易讓人憂愁，而你的相思卻無法帶走。一句“莫道不消魂，席捲西風，人比黃花瘦”讓我知道你是一個有情有意的女子。重陽佳節，讓相思加重，讓期盼加倍。是你讓我知道“醉裏插花花莫笑，可憐春似人將老”的家國愁思，國破山河之恨，讓你憔悴。你的赤子之情卻從未消逝。忘不了你那“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”的憂思之深，心愛之人離去，你的思念壓在心頭，絲毫不去。清風吹不走，溪水載不動……
凋零的落葉中，你的聲音是悲涼的。荒涼的村莊中，一棵老樹被纏滿了枯藤，烏鴉發出惱人的聲音，走上小橋，望見水中，倒映着幾户人家的影子。你的心頭一怔，想起了故鄉，想起了遠在故鄉的親人。夕陽已悄然落下，而漂泊未歸的遊子，仍遠在天涯。一句“夕陽西下，斷腸人在天涯。”讓我深深體會到了，你的那顆遊子之心，遠在他鄉，無助與思念，一擁而上，怎能不讓人撕心裂肺，怎能不讓人柔腸寸斷……家思，國思，人思。他們一一告訴着我。你，是一個有情有意的遊子。讓我知道你對家鄉和親人的無限思念與愛……
澎湃洶湧的江邊，你的聲音是豪邁的。因為官場的腐敗，你毅然離開，背上包袱，不再回頭。你的衣襟被存有涼意的秋風拂過，那風吹走了你對官場的不滿，讓你攜着一身才華離去。國破山河，百姓遭受塗炭，你也備受磨難。只好隱居山林，苟全性命。可曾想，多年的奔波流離生活，讓你看清了這個社會。面對社會的黑暗，你無力改變，只好把所有的希望，寄託於寫作。一本《水滸傳》讓你成名，同時你也成了我心中的英雄。書中的一百零八個梁山好漢都在告訴着我。你，是一個有情有意的英雄……
清風吹落的花瓣中，你的聲音是傷感的。歲月的年輪悄然劃過四季，茫然間，發現自己身處於那個演盡一切荒涼與繁華的大觀園。微風輕拂着溪水，吹散了溪水的平靜，泛起了片片漣漪，芍藥的芬芳，又如何能夠掩蓋她那無限的愁思。拄着花鋤，埋了一地的落花，難道她只是在憂傷那短暫的美麗，還是在為自己感到不幸?一句“儂今葬花人笑痴，他年葬儂知是誰?一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”註定了她悽慘的命運。一曲《葬花吟》，讓我看到了一個有情有義的痴情女子……
在另一個時代，我靜靜地，傾聽着歷史的聲音。在遙遠的星空，我仰望着天河，聽着這五百年來的繁華與蒼涼，希望與失望，重逢和離別，欣喜與悲傷。
歷史已成為過去，而我們仍靜靜聆聽……
傾聽歷史的聲音作文3
歷史的聲音中，最偉大哀傷豪壯的聲音，我想應是愛國的吶喊。
有一種愛國的聲音叫恨
“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休。暖風薰得人陶醉，只把杭州作汴州。”
我驚訝於如此多的人沉醉於苟且偷生，除了他——陸游。
他的吶喊化作詩。擲地有聲，既如擂擂戰鼓，豪氣沖天；也如絲竹聲切，哀傷無奈。他將自己比作蘇武，比作張巡，他説自己的忠良天地可鑑！他説自己“壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄”！其豪邁磅礴的氣勢令我動容。復國是他一生心上的夢啊！可惜，夢還是夢，又有誰料到如今只能袖手看！
《書憤》三則，喚起後人無限感慨。有哀傷，有無奈，有痛苦，有憤恨……
幼時他恨金人兇殘，彼時他恨朝廷無能；幼時他恨自己無力，彼時他恨眾人無心；幼時他恨邊疆多災；彼時他恨歌舞昇平。最終他纏綿病榻，我卻依然聽到他蒼老無力地懇求：“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁！”
從他的文字的字裏行間，我眼前似乎看到了那個當年極目北方的少年，他挺直的脊背漸漸彎曲，壯實的身子漸漸衰弱，唯一不變的是那眼神，那藴滿跨越時空地界的愛國之情的眼神！
手背觸到一滴滾燙的淚，不知是他的還是我的。
有一種愛國的聲音叫悔
陸游瞭解朝廷所以恨，辛棄疾不瞭解所以悔。
他名重一時，本可大有作為，卻徒寄希望於外強中乾、懦弱不堪的朝廷。當年他英姿瀟灑，策馬而來的時候，可曾想過自己會竟像金絲雀一樣被囚了餘生！一切，都成了鏡花水月啊……在戰場上無數個日夜從此也只能出現在夢中，收復中原更是隻能成為腦海中、心頭上的遺憾，只能傾注於文字之間。
他説大丈夫要“贏得生前身後名”，最終也只能“換得東家種樹書”！登上高台，面朝北方，卻有青山相隔、溪水橫斜，欄杆拍遍也無人會意……可憐他滿腔熱血卻無從揮灑，一身抱負卻無從施展！
可他明明不滿於朝廷的懦弱，卻又無從反抗，甚至連滿腹愁腸也只能欲説還休。卻依舊直諷朝廷只有“剩水殘山”，官員大都“最要然然可可，萬事稱好”！這字裏行間又藴含了多少他明明本不該書寫，卻偏有抑制不住的憤懣、嘲笑與悔恨啊！
那鬱孤台下的清江水，是否也有你難掩的濁淚？臨終前他大呼“殺賊！殺賊！”的聲音，令我心痛不已。
即使歲月在他臉上刻下如刀般的皺紋，他的目光依舊如炬，不曾動搖。
因為他是辛棄疾，因為他的眼裏是那一片大好河山，因為他的心中有無法被囚困的信念！
忍了半生的悔，卻唸了一生的國！他若無念，怎會有悔！
有一種愛國的聲音叫不屈
耳邊響起肖邦的革命練習曲，我驚覺愛國是屬於全世界全民族的。想起他的祖國波蘭曾被三國瓜分，人民被奴役，他們卻始終高唱：“波蘭不會滅亡！”而波蘭也的確留存至今。莫斯科保衞戰，以一國之力，以一尚未發展完全的國抵抗諸多軍隊！最終他們堅守下來了！他們從戰壕中爬出，精疲力竭卻爆發出尖叫歡呼，交換着心中的狂喜。那一刻，世界矚目！這就是愛國的力量！這就是愛國所帶來的不屈的力量！近代的中國又何嘗不是如此！為了保家衞國，哪裏的人又不是如此！這不屈不撓的吶喊聲，這勝利之後的歡呼聲，令我的內心又浪潮澎湃！
來吧！讓我們一起傾聽歷史所編奏的一曲最悠遠深沉的合唱——愛國！
傾聽歷史的聲音作文4
一位八旬老婆婆走來談着古時的老話，一個少女向你展現她奇麗的歌喉，一條壯漢的高聲呼喊，一位婦人淺淺的吟唱……
歷史的聲音在你要探索時無窮地變換，向你展現一個多姿多樣的中國。
我閉着眼，歷史的喉嚨對我輕輕耳語，它的話清晰地注入我內心。從我出生起，就與我融為一體變得不可分割。
歷史用它富有磁性的嗓音吸引着每一個散落的中國人，遠遠地在神州大地乃至世界迴響。
夏商周的先帝使我們的祖先被籠絡，秦漢三國的刀聲馬蹄久久不絕，隋唐的異常繁盛引得外商連連讚歎，成吉思汗的英武，革命人民的偉大……許許多多歷史的分分秒秒如同一根根光滑的絲線，為傳奇式的中國織上了一件絲綢長袍。
而如今，現代中國在上世紀紛亂戰爭後的崛起已成為二十一世紀的頭條新聞。中國經濟高速發展，百姓生活條件不斷改善，國家發展潛力巨大。我相信在未來，曾經在唐朝閃耀發光備受世人矚目的東方大帝國就將回歸。
從中華大地上孕育的巨人又將站起來，從胸腔發出能夠撕裂蒼穹的吼聲。這不是歷史的復活，歷史是總是鮮活存在的，只是我們總是選擇忽視。但現在，為了國家的強盛，為了人民的興旺，為了這一聲吼，我們難道還要對它視而不見嗎？
作為一箇中國人，對於中國上下五千年源遠流長文化的瞭解必不可少，對於民族底藴的傳承不可小視。沒有傾聽過歷史聲音的中國人不配被稱為中國人，那就像沒有啄破過殼的鳥兒一樣，從來不會飛翔。
中國之所以成為四大文明古國中唯一至今仍存的國家，靠的就是中華民族的獨特品質，全來自於歷史的積澱。歷史應當被視為一種品質，沒有人能夠脱離捨棄它。事實上，我們與歷史應被看作是一體的。
在未來，我們也將成為永久的過去，成為歷史。中國二十一世紀的歷史，就靠我們篆刻了。我們該勤奮刻苦、努力學習，創造出屬於我們的輝煌歷史！
難道還需要等待嗎？還需要迷茫嗎？中華神州之土孕育的巨龍即將騰飛，耀眼得驚豔令人歎服，讓國人為之滿心欣喜驕傲！快來聽歷史的教誨吧。它告訴我們如何勤儉持家，告訴我們如何學有所成，告訴我們為人處事之道，告訴我們生命的真諦，用古代帝國的強衰警示我們，用千古興亡的輪迴告誡我們，使我們明白肩上的重任，使我們珍惜當下的光陰。
歷史的聲音久久在中華大地上回響，那是人們心靈的感悟、思想的感歎，全需要我們永久傾聽、品味……
傾聽歷史的聲音作文5
江山如此多嬌，引無數英雄盡折腰，惜秦皇漢武，略輸文采，稍遜風騷
——題記
我們都知道，十九世紀中期，世界資本主義迅速發展，西方列強各國向全世界擴張的步伐驟然加快。他們尋找商機，掠奪資源，用堅船利炮劃分勢力範圍，建立殖民統治，奔走於全世界，世界處於急劇動盪和變化之中！
我們中國在西方列強世界文明進程制點最高的時候，本已是半封建的了，而經過這麼一鬧，更使中國半封建社會步履蹣跚，面對歷史性全球局變，清政府麻木不仁，陷入落後的境地。
1840年，英國利用XX和戰艦打開了中國威嚴的大門。隨後，逼迫清政府簽訂了中國第一個不平等的條約《南京條約》。
經過幾番波折，英國還不滿意，又聯合法國發動第二次XX戰爭。
最讓人氣憤的是，英法聯軍侵略者闖入北京西郊區著名的皇家園林——圓明園，瘋狂劫掠園中珍寶，洗劫過後，侵略者又一把火燒了它，大火無情無義的燃燒着，整整燒了三天三夜啊，就此，宏偉華麗的圓明園變成了一片廢墟！
無數珍寶與歷代珍貴典籍就這樣灰飛煙滅了！這是人類文明史上的一大劫，也是中華民族刻骨銘心的一頁痛史！中國人名永遠也不會忘記帝國主義犯下的滔天罪行，永遠也不會忘記民族的奇恥大辱！
就在這危急時刻，中國又出現了一羣風雲人物：康有為，梁啟超等掀起維新變法的浪潮，之後孫中山領導辛亥革命，開創了完全意義上的近代文明主義革命。接踵而新的新文化運動，有力的衝擊了封建的思想，道德和文化。開啟了近代中國思想解放的閘門。
作為一名中國人，我們永遠也忘不了傷痕累累的古中國，如今我們的生活以不同往常一樣了，正是由於現代人們吸取革命先輩們的教訓——-落後就要捱打！
我們的國防力量在經濟發展基礎上得到足夠增強，能夠在現代戰爭條件下保衞國家安全，抵禦的戰勝外國侵略。
歷史告訴我們，沒有強大的國防，就會處於被動挨打的地位，就不會有和平的經濟建設獨立自主的社會發展和人民的安居樂業。
歷史老人的腳步一刻也不曾停留。今天的中國從昨天的中國走來。同學們，如果你認真傾聽歷史，用心的思考問題，積極的參加歷史探究，多瞭解古代歷史，就會發現，過去的歷史並不曾暗淡，我們依能夠在現實生活中看到它的蹤影。
品味歷史，傾聽歷史，時刻提醒自己勿忘國恥，從內心深處傾聽歷史的聲音！
傾聽歷史的聲音作文6
滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空：青山依舊在，幾度夕陽紅。白髮漁樵江渚上，慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢：古今多少事，都付笑談中。
——題記
公元220年，一代奸雄——曹操薨逝，不曾想到卻引發了危機：曹氏家族分裂了，青州軍譁變了，朝野上下、官員百姓人心惶惶。這些事如若處理不好，勢必會造成北方的再次分裂，然而，曹丕卻無法妥善解決。於是，你站了出來，從幕後走到了台前。
“轟隆——”雷聲大作，頃刻間，大雨傾盆，猛烈的勁雨砸向裸露在外的一切。夜幕籠罩之下，那宮殿頂上的琉璃瓦頓時失去了金碧輝煌的神色，這門洞之間的青石街漸漸盪漾起興亡盛衰的神傷。夜漸深，人已眠，燈火已然闌珊，雷雨更加肆虐。而你卻渾然不覺，瘦削的身影不時閃現於窗前。
殿內，數只紅燭撐起整個房間，幽暗的燭光在低空中躍動，屋內的一切都只剩幾條淡淡的.輪廓線。你垂着頭，揹着手，不急不徐地來回踱步，悵然地望着燭光，時而久久地長吁，時而輕輕地短歎。我看不清你的眼，讀不懂你的心——你在想什麼？
倏忽，窗櫺無助地呻吟起來，窗外寒風乍起，“呼呼”聲驚得几案上的書“嘩嘩”地顫抖。書旁，是幾封展開的奏摺，一樽墨跡將幹未乾的硯台，一杯冰冷的香茗。再仔細看，哦，原來如此。
我忽然明白了，似乎隱約地看到，你迷離的雙眼凝視着風中搖曳的燭火。火光中，幻化出兩個少年，衣衫華貴卻不整，逃似的踉蹌地跑着。周圍荒草連天，偶爾見到的幾個人也是死的死，傷的傷。他們或拖家帶口、流離失所，或妻離子散、欲哭無淚。他們不得不以草為食，以露為飲。這番情景，令兩位少年放慢了腳步，長歎一聲，潸然淚下。
荒草依舊搖擺着，主人公卻只剩下了一位。他穿着龍袍，在百官的簇擁之下走進了一間破敗的草屋。難道天子會住在這種地方？可惜，不幸言中。戰亂之際，即使是天子，也只得“飯疏食飲水”，而這座草屋周圍，竟是餓殍遍野，死屍遍地。
“唉！”一聲深沉地歎息將我拉回了現實。此刻，你已經走到了几案旁，正捧着一本書讀，翻開的地方正講着堯、舜、禹的故事。難道説——翌日，早朝議事，你面色凝重地頒下聖旨，擇吉日，將兩位公主嫁給曹丕，並卜地築“受禪台”。
旬日之後，隆隆的鐘鼓聲響徹雲霄，你終還是禪了位。你被封“山陽公”，慨歎着去向自己的封地，這是如釋重負嗎？
公元234年，你去了，悄無聲息地去了。幸運的你知道嗎？你是以天子禮節下葬的，曹睿諡你為“漢孝獻皇帝”。也許你不知道，你被淹沒在了歷史的長河中，早已被人遺忘。偶爾提起，也只是冠以“傀儡皇帝“的稱號。但我以為，這是不公平的。可我只能默默地歎息，默默地把你放在心底。
傾聽歷史的聲音作文7
（一）
那日，汨羅江畔。水平如鏡，波光粼粼。
江畔楊柳依依，偶有風，微拂。陽光照耀之下，一片温暖景象。春和日麗。
你立於青柳之下。我聽見，你低吟，“朝飲木蘭之墜露兮，夕餐秋菊之落英。”笑容美好又安寧。我彷彿聽出了你的內心：如美玉一般高潔，嚮往平和生活，寵辱不驚，去留無意。
那日，汨羅江畔。碧波盪漾，風起浪湧。
你立於江水之畔。我聽見，你感慨，“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。”笑容苦澀。奸臣當道，妖妃禍國，君王漸漸疏遠你，你被流放，慘遭迫害。
那日，又是汨羅江畔。波濤洶湧，狂風暴雨。
烏雲遮住了太陽，世界暗無天日，巨大的雷聲宛若天神的怒吼，一切，多麼猙獰！
你立於孤舟之上。我聽見，你大呼，“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒！”臉上雜含着許多複雜神色，早已不復當初那般安寧。懷王囚死秦國，襄王即位，更加疏離你，舉國上下，風雨飄搖，欲墜。
雨勢愈加兇猛，江面愈加不平，波浪滔天，你搖搖頭，向前一躍，從此，了無牽掛。
只給歷史留下一個聲音——舉世皆濁我獨清！眾人皆醉我獨醒！
你怨憤的聲音在滾滾的江面上漸行漸遠，卻悲而彌壯，撞擊着每一個人的心，世世代代的人都記住了你的憂國憂民，記住了你的名字——屈子。
（二）
暮春三月，原本前幾日還開得鬱鬱葱葱的繁花們都悄悄地謝了，花瓣落到地上像給土地鋪了一層華美的毯子。
那夜，沒有徵兆的下起雨來，雨絲霏霏，不小心落到你心上，化作了心之淚。
你閉上眼，輕歎：“林花謝了春紅，太匆匆！無奈朝來寒雨晚來風！胭脂淚，相留醉，幾時重？自是人生長恨水長東！”
那夜，你孤身走上西邊的小樓，抬頭望，只有一輪彎月掛在天上，是夜的疤嗎？
再低頭，一株梧桐長在庭院裏，葉子都掉光了，被籠罩在清冷的月光下，它孤單嗎？
你也有一道疤呢，不過不願意透露出來給別人看罷了，雖然貴為帝王，卻也不過是孤單一人而已。
閉上眼，低吟：“無言獨上西樓，月如鈎。寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁。別是一番滋味在心頭。”
那夜，歌姬唱你新寫的詞：“春花秋月何時了？往事知多少。小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”
不經意濕了眼角。
是啊，那般愁緒，如滔滔江水般永無止境，永無止地向前流去，流去……流不盡亡國的傷痛，卻也，成就了一代詞王風華絕代的千古絕唱。
千古絕唱千古唱。
詞家李煜。王君李煜。幸也？不幸？！
傾聽歷史的聲音作文8
歷史有如鐘鼓之樂，激昂的旋律是戰爭，委婉的旋律是和平。戰爭與和平交織成一曲歷史的樂章。就像在讀這篇文章一樣，你看過的每一個字，都以然成為歷史。
或許，我們認為，只有幾十年前，幾百年幾千年前的那一段時間，才稱得上歷史二字。共和國建立，民國建立，八國聯軍，轟炸東京，諾曼底………我能聽見，那裏面刀槍的摩擦碰撞聲，炮火的轟鳴，戰機翱翔在天際。時而緩，時而急，激昂的旋律在我的身邊律動着……
你只需用心去傾聽。
歷史有如海邊那聲音如同絲綢一樣細膩的夏日的海，笑而不語。海的聲音，海風的聲音，海鷗的聲音都在講述着一段傳説。讓我們靜靜的聆聽世間萬物的呢喃細語。
歷史有如永不停止的古老的車輪，木輪“吱吱”的響着，訴説着它的創傷。在它的身後，留下一條不停延長的車痕。
歷史，地球。日夜不停。有黑暗，也有光明。在黑暗悄然降臨時，我們可否想過，從黑暗中走出來，或者，在黑暗中有一絲光照照耀在你的身上。
或許，我們可以把目光投向外國，看他們的歷史，看美國，英國，再看看我們的祖國。每一個民族都是一個音符；每一個國家都是一個歌詞；一個洲代表一段歌曲；一個大陸代表着一曲古樂；地球，代表着人類的一個傳奇。不，不是一個，而是永不停息的傳奇，延續的傳奇。從人類誕生開始，到征服其它生物；從建立國家，到人類長達6000的內戰；從哲學走向思想；從啟蒙走向工業；從工業走向信息；從戰爭到和平。
如今歷史已千瘡百孔，如今，我們只能看到零星般的過去。從人類開始知道保護地球到破壞地球，再到保護地球。
歷史已由已由人類為主，已由人類編制，已由人類貶值。
“我們不需要歷史，知道過去有什麼用，為什麼不多就看看現在呢？為什麼不多為未來着想呢？我們未來的路其實並不長，這又是何必呢？現在的世界已經安定，我們要的是未來，爾不是過去！”
“因為我們知道過去才知道未來，只是茫然看未來就不會知道過去，也不會直到現在，因為你要知道，現在等於過去，未來也將等於現在，也將等於過去，知道過去，就是知道未來。
難道你不曾聽到過歷史的、前世幾萬代人類的哀嚎聲嗎？他們的生命，已悄然鑽入地下。在安息着，等着人們將歷史透明，看徹。”
當你在懷念歷史那一個個偉大的人物，他們早已蕩然無存，當你懷念你已故的長輩的時候，或許，你的長輩那時候會訴説歷史，歷史的動作，歷史的原因……但你卻當作耳旁風，當作玩笑。從而懷念。
歷史，是人們，通往未來的，傳送門。
傾聽歷史的聲音作文9
不管你是否相信，歷史是有聲的。
從盤古開天闢地，到女媧煉石補天，從夏桀商周的暴政，到唐太宗的仁政愛民;從曹操的“老驥伏櫪，壯心不已”，再到海子的“面朝大海，春暖花開”，從未間斷。只要你靜下心來，銘一口清茶，閉上雙眼，你的思緒便會如眼前的熱氣氤氲上升，在無垠的歷史天空中飄然而去又飄然而來。
在祖輩們走過的足跡上，人們來來回回的重複着同樣的生活，在這一片紅土地上，不斷演繹着亙古不變的人生戲劇，人們以其粗獷的方式傳承着古老的香火，從先輩們粗糙的雙手中接過上蒼的禱告，在天地間不停的奔跑着、追逐着，靜靜地傾聽着歷史講述的聲音。
我聽到了!我聽到伐木叮叮，採石咚咚，金戈鏗鏘，號角長鳴。春秋戰國，秦漢隋唐，宋元明清，朝代的更迭只是過眼煙雲，歷盡紛繁的劫難，河山依舊，人民永生。於是，四書五經，楚辭漢風，唐詩宋韻，優美、爛漫、鏗鏘、激昂，你聽，那遙遠的聲音迴盪長空!四大發明，絲綢之路，鄭和下西洋……無不凝結着中華兒女的智慧和自強不息的精神!
我聽到了!我聽到崑崙悲慟，黃河嗚咽，圓明園殘壁頹垣的呻吟，被侵略“七子”的哭泣，——“我要回來，母親!”。列強的肆意蹂躪、踐踏，侮辱使五千年璀璨的文化積澱倍受摧殘，無數生靈慘遭塗碳……華夏母親深深的皺紋裏，溢滿了從蒼老的眼中流出的淚水，一張張不平等條約的簽訂，一片片華夏熱土的割離，洗刷了五千多年的文明歲月，消散了春秋戰國飛揚的塵土。
我聽到了!我聽到黃河滾滾，長江滔滔，崑崙山在吶喊，盧溝橋在怒吼，飄出一支支不屈不撓、奮力抗爭的歌……“起來，不願作奴隸的人們!”革命風暴風起雲湧，四海翻騰。“冒着敵人的炮火前進!”這是中華兒女最後的吼聲!曾淹沒於哀歎裏，隱匿於自卑中，衰弱於列強的鐵蹄下，但它永遠不會消亡!我們的民族將在烈火中煉就鐵血丹心，如同一隻經受了涅槃的火鳳凰騰空出世!1949年10月1日，毛澤東莊嚴宣告：中國人民從此站起來了!中國向世界發出了最雄壯的聲音，開啟了嶄新的歷史篇章!
歷史的回聲叩響心扉。中華民族是一個不屈的民族，有着自信、自強的民族之魂!在苦難中造就偉大，在前進中鑄造輝煌!充滿了活力，富有朝氣，生機勃勃。我聽到了!
聽到中國的腳步在豪邁向前，風華正茂的巨龍開始騰飛!
傾聽歷史的聲音作文10
“童年啊，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑……”“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心……”聽，快聽那抑揚頓挫的朗誦聲，那娓娓動聽的歌聲……這，是七。四班的聲音。
談及七四，帶來的盡是憂傷，盡是不捨。現在想想，在七。四的每一分鐘每一秒都是快樂的，都值得懷念。或許在一些老師的眼裏，七四是一羣調皮的孩子，可謂是全校最亂的班，可我不這麼認為，那歷史的喧鬧聲已成為我永久的回憶。
七四課上的聲音值得傾聽。不論是什麼課，什麼時間，課上都不會鴉雀無聲給老師一個尷尬的場面。一般情況下，老師提出一個問題，旭立馬一個迴應，我再來一聲確認，接着是飛、超、坤等的回答，進而帶動全班同學的踴躍回答。七四，課堂氣氛相當活躍。
七四課下雜七雜八的聲音也值得懷念。十分鐘的課下時間，別的班或許枯燥乏味，可七四絕對非同一般。有笑聲、説話聲、翻書聲……時不時還來一句“老班來了！”，這時，絕對會非一般的寂靜。
只有七四的閲讀課缺少聲。那時候，語老（嘻嘻，都改口這樣叫）注重名著閲讀，我們一星期總會上那麼幾節閲讀課，老師讀，學生們也讀，所謂的師生共讀共寫共成長。語老，我最親愛的語老，她帶領我們在書海中自由遨遊，尋找書海中的寶藏。
七四在教師節上的聲音，更是感人肺腑。青春是三月爭奇鬥豔的花朵，是七月繽紛的太陽雨，是十月灼人的紅葉；是噴霧的旭日，是搏擊長空的雄鷹。七四的全體同學用他們青春的活力與激情發出了意志剛強的聲音，讓教師們度過了一個難忘的教師節。
傾聽歷史的聲音，我又聽到了許多。我聽到了語老像教國小一年級的學生教我們背誦長篇文言文《核舟記》；聽到被我們喻為蒙娜麗莎的地理老師不看書熟練的為我們講課，時不時帶上口頭禪“啊”。
傾聽歷史的聲音，我還聽到讀書彙報會上我們七四的聲音；聽到歷史課上亓老師常問的“怎麼樣”；聽到音樂課上全班齊唱《青藏高原》；聽到……
傾聽歷史的聲音，回憶當年的七四。春蠶死去了，但留下了華貴的絲綢；畫眉飛去了，但留下了美妙的歌聲；花朵凋謝了，但留下了縷縷幽香；蠟燭燃盡了，但留下了一片光明；我們七四雖然被分開了，但留下了歷史的聲音，留給我們去慢慢傾聽。
夕陽的餘暉淡淡的撒在石子路上，柔柔的。晚風習習，送來鳥兒婉轉的鳴唱。在這寧靜的黃昏，我在靜靜地傾聽七四留下的歷史的聲音。
傾聽歷史的聲音作文11
獨自一人漫步在靈渠邊，河水湍急流淌，陽光下，微風吹拂着河面，天色湖光相接。水聲伴隨着腳步聲悦耳動聽，閉上眼，感到彷彿整個世界都在向你傾訴。
腦海中不停地閃現出歷史的畫面，偉大的先祖在不停的向我訴説。我恍然大悟，原來它在向我傾訴歷史的聲音。歷史的聲音遙遠而真切，傾聽歷史的聲音，啟迪我們的心靈。
語文書中我們可以瞭解《陋室銘》。老師給我們講這篇文章時説，劉禹錫被貶時，遭到無理縣官的刁難，劉禹錫不但沒埋怨。還悠閒自得。最後縣官實在欺人太甚，於是就憤然提筆寫下這篇超凡脱俗、情趣高雅的《陋室銘》，並請人刻上石碑，立在門前。其中“斯是陋室，惟吾德馨”表現出他安貧樂道的生活情趣和高潔傲岸的道德情操。
“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”文天祥被捕時，面對威脅和誘惑，只要他一點頭榮華富貴享用不盡。但他沒有辜負國家，辜負人民。毅然的臨危不懼。文將軍的字字言語中無不體現出忠於祖國。他是為國為民而肯拋頭顱、灑熱血的烈士。
籠統的説歷史就是記述我們過去發生的事情。歷史不僅僅侷限於中國，歷史是講述世界的發展。
14世紀，意大利開始文藝復興，人們追求在現實生活中的幸福，發揚人的個性，文藝復興又稱是“人的發現”。15世紀，西方各國航海家都在探索者新大陸，也許經歷失敗，但那在當時是一種前所未有的挑戰。
17世紀英國鼓吹“君權神授”，嚴重的阻礙了資本主義經濟的發展，最後經過革命，推翻了封建君主專治，建立起君主立憲制的資產階級統治。
每發生一件歷史大事，都會改變一個國家的發展和命運。我們不可以改變歷史，但我們能在歷史中得到啟迪，歷史它有聲音，它在向我們訴説，指引我們找到正確的人生方向。無聲勝似有聲，它在慢慢地洗滌我們的靈魂，洗刷出一個嶄新的自我。
“俱往矣，數風流人物，還看今朝。”回望歷史，我們驕傲；展望未來，我們自豪。讓我們傾聽歷史偉人所發出的聲音，將民族的豪邁與剛強、血性與尊嚴、責任與使命放在心中。
太陽漸漸西斜，河水仍然在湍急流淌，天與山與河形成一個整體，被一天中最後一縷陽光照的分外通紅。我轉過身，眼前還不時的閃現出歷史的畫面……
傾聽歷史的聲音。那些或愜意或豁達或清閒的音色，讓我知道了世界的變遷。
傾聽歷史的聲音作文12
每當夜深人靜的時候，我的耳旁常會迴旋着年少輕狂的我的那個歷史的聲音，這時我湧起的心緒既高興又傷心，既痛楚又感慨……
——題記
每年的十月五日，對於許多人來説可能是一個特別的日子，因為這一天還是國慶假期，大家都沉浸在歡樂笑聲中；對我來説，更是我的一朵難以忘懷的歷史浪花，因為前年的這一天，我摔斷了手。
前年的十月五日，放“十一”長假，我也沉浸在喜悦中。這天中午，對我説：“兒子，今天我要去鄉下吃飯，你去不去？在農家樂，很好玩的。”我一邊盯着電腦，一邊應付着説：“我不去，你們去吧！”“阿姨，別……讓李越棟去吧！”説話的是我的一個，他也會去的。經過和的一再邀請，我最終也就去了。
在車上，我無聊地望着窗外。窗外，不停移動的樹與人使我眼花繚亂。於是，我煩躁地關上窗子，閉上眼睛。過了半個多小時，我們到了，那個農家樂的裝飾非常別緻。大門口，兩個三四米高的用木頭搭起的“哨塔”屹立在那，幾幢屋子上金黃色的瓦在太陽的照耀下金碧輝煌，流光溢彩。這時，我的心終於舒坦了一些，尤其是那兩座別緻的“哨塔”更引起了我的注意，於是我決定我要爬上去瞧瞧。
下了車以後，我直奔“哨塔”，正好碰見了一個農家樂的工作人員，經他同意後，我來到塔下，好奇心瞬間戰勝了恐懼，好奇心不斷地驅使着我向上爬。因此，我右手抓着一根橫木，左腳向上踩，左手又抓着上一級的橫木，右腳又向上踩……就這樣，我不斷地重複這樣的“一抓一踩”的動作，輕鬆地爬上了那個“哨塔”，站在“哨塔”上，望着下面的一切，山嶺、、農舍，遠處城市裏的高樓大廈，都盡收眼底。微微涼風吹在我的臉頰上，遠處，我發現有幾個農民正在田裏幹活，然而，四野裏一片寂靜。不一會兒，這寂靜一下子被打破了，是被正在焦急尋找我的媽媽打破的。她一臉焦急地望着我説：“哎呀，你怎麼爬這麼高呀！快下來。”我自豪地説：“看，我這不是沒事嗎？”我一臉的自豪和媽媽一臉的焦急形成了一個鮮明的對比。
到了吃飯的時候，我的肚子也咕咕地叫了，我快速地爬了下來，快速地扒了幾口飯，又迅速地回到了我的“寶座”，不過，這次我去的是別外一個塔。這個塔看起來和前面那個塔一模一樣，惟獨不同的是這個塔下有許多大小不一的石頭。我按照以前爬梯子的步驟爬，爬到最高時，那兒有一個關閉着的小木門，想上去，須先打開木門。我打算先借助木門把腳抬上去，沒想到這木門沒閂穩，門突然間就彈了出來，重心不穩的我自然就“啊——”地一聲從半空中摔下來，手正好按在碎石上。我的手一陣劇痛，胸膛被震了一下，接着我就直直地躺在那裏，只等人來救。
這時，旁邊來了一個，看見我躺在那，手上全是血，嚇得慘叫，被正在吃飯的媽媽聽到了，媽媽連忙跑過來，帶着哭腔來到我身邊，我斷斷續續地説：“頭沒事，就是手……手痛。”接着媽媽叫人把我帶到了人民醫院。醫生經過仔細檢查，説我的左手骨折了並且要縫三針。
傾聽年少輕狂的我的那個歷史事件迴旋着的聲音，這聲音似乎在告訴我，無論什麼時候，都要保持一顆淡定的心，決不要得意忘形。
傾聽歷史的聲音作文13
窗外的雨滴滴答滴答的敲打在窗前的玻璃上，發出的聲音是那麼令人愉悦，好像那聲音永遠也不會停下，滴答，滴答……
沉浸在雨的聲音裏，似乎遠處傳來的雨聲帶着那麼一點滄桑，一點沉重，一點，輕快。歷史的長河經久不息，無論是未來還是現在，抑或是未來，它總有它行走的軌跡。就那麼一點一點的流逝着。
中國的歷史悠久漫長，它距今已有五千多年，是世界四大文明古國之一，五千年的傳承，是否是能用隻言片語便可描繪清楚的，我想，那是不可能的。
一個時代的文明起源便是歷史的開頭，在我們還未曾來到這個國度時，這個國度卻早已存在了上百萬年甚至更久。
從原始社會的結束，到奴隸社會，從禪讓制到“家傳子，公天下。”從夏朝到西周，再到一統天下的秦國，悠悠歲月，彈指之間就這樣過了，王朝的復興更替，在一條條鮮活的生命的犧牲下誕生了，又從一個個百姓的苦不堪言，怨聲載道間結束了。而堯、舜、禹、周文王、嬴政等人的名字卻永遠記載在了史冊上。
歷史聲音依舊在迴響，迴盪在那壯志英雄們的故事中，“壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。”那一聲聲的壯志豪情震驚了多少後人，揮師北伐，收復鄭州、洛陽等地，又於郾城、潁昌大敗金軍，進軍朱仙鎮。岳家軍的英武在歷史的長河中畫下了濃重的一筆。
絲綢之路，是從西漢漢武帝時期開始的，各國人民交換物品，傳承文化，西漢末年，因匈奴的襲擾不得不終止，後又因王朝的延續而繼續這一“浩大的工程”。
歷史走得如此之久，見證了多少悲歡離合、多少帝王的雄圖霸業，多少人世間的醜惡與真、善、美。卻從不曾停下歇歇。一個時代的過往，便在這場歷史的大舞台上開演。笑的，笑得癲狂。哭的，哭的傷感。南唐後主李煜只因一首《虞美人》便斷送了自己的性命，真正的國仇家恨，他是否能真的忘卻。小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。雕欄玉徹應尤在，只是朱顏改。問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。又訴盡了多少的無奈與辛酸。
不能忘記歷史，歷史是我們應吸取的教訓，歷史是激勵我們向前的鼓點，曾經的過往，全被歲月給帶過，咆哮的黃河，你奔騰不息，向着歷史的前方行走，追逐。
歷史縱有太多的無奈，憤怒與不甘，卻又展現着一個民族的驕傲與自豪，千年文化的傳承是經久不息的，展望未來，充滿着自信，記住這歷史的代價。列寧曾説過：“忘記歷史，就意味着背叛。”學會傾聽歷史的聲音，去傾聽偉人們的訴説，去看那奔騰的歷史長河中的風帆浪花。將名族的氣節與熱血永遠傳承下去。
傾聽歷史的聲音作文14
每當夜深人靜的時候，我的耳旁常會迴旋着年少輕狂的我的那個歷史事件的聲音，這時我湧起的心緒既高興又傷心，既痛楚又感慨……
——題記
每年的十月五日，對於許多人來説可能是一個特別的日子，因為這一天還是國慶假期，大家都沉浸在歡樂笑聲中；對我來説，更是我的一朵難以忘懷的歷史浪花，因為前年的這一天，我第一次摔斷了手。
前年的十月五日，學校放“十一”長假，我也沉浸在喜悦中。這天中午，媽媽對我説：“兒子，今天我要去鄉下吃飯，你去不去？在農家樂，很好玩的。”我一邊盯着電腦，一邊應付着説：“我不去，你們去吧！”“阿姨，別……讓李越棟去吧！”説話的是我的一個朋友，他也會去的。經過媽媽和朋友的一再邀請，我最終也就去了。
在車上，我無聊地望着窗外。窗外，不停移動的樹與人使我眼花繚亂。於是，我煩躁地關上窗子，閉上眼睛。過了半個多小時，我們到了，那個農家樂的裝飾非常別緻。大門口，兩個三四米高的用木頭搭起的“哨塔”屹立在那，幾幢屋子上金黃色的瓦在太陽的照耀下金碧輝煌，流光溢彩。這時，我的心終於舒坦了一些，尤其是那兩座別緻的“哨塔”更引起了我的注意，於是我決定我要爬上去瞧瞧。
下了車以後，我直奔“哨塔”，正好碰見了一個農家樂的工作人員，經他同意後，我來到塔下，好奇心瞬間戰勝了恐懼，好奇心不斷地驅使着我向上爬。因此，我右手抓着一根橫木，左腳向上踩，左手又抓着上一級的橫木，右腳又向上踩……就這樣，我不斷地重複這樣的“一抓一踩”的動作，輕鬆地爬上了那個“哨塔”，站在“哨塔”上，望着下面的一切，山嶺、田野、農舍，遠處城市裏的高樓大廈，都盡收眼底。微微涼風吹在我的臉頰上，遠處，我發現有幾個農民正在田裏幹活，然而，四野裏一片寂靜。不一會兒，這寂靜一下子被打破了，是被正在焦急尋找我的媽媽打破的。她一臉焦急地望着我説：“哎呀，你怎麼爬這麼高呀！快下來。”我自豪地説：“看，我這不是沒事嗎？”我一臉的自豪和媽媽一臉的焦急形成了一個鮮明的對比。
到了吃飯的時候，我的肚子也咕咕地叫了，我快速地爬了下來，快速地扒了幾口飯，又迅速地回到了我的“寶座”，不過，這次我去的是別外一個塔。這個塔看起來和前面那個塔一模一樣，惟獨不同的是這個塔下有許多大小不一的石頭。我按照以前爬梯子的步驟爬，爬到最高時，那兒有一個關閉着的小木門，想上去，須先打開木門。我打算先借助木門把腳抬上去，沒想到這木門沒閂穩，門突然間就彈了出來，重心不穩的我自然就“啊——”地一聲從半空中摔下來，手正好按在碎石上。我的手一陣劇痛，胸膛被震了一下，接着我就直直地躺在那裏，只等人來救。
這時，旁邊來了一個，看見我躺在那，手上全是血，嚇得慘叫，被正在吃飯的媽媽聽到了，媽媽連忙跑過來，帶着哭腔來到我身邊，我斷斷續續地説：“頭沒事，就是手……手痛。”接着媽媽叫人把我帶到了人民醫院。醫生經過仔細檢查，説我的左手骨折了並且要縫三針。
傾聽年少輕狂的我的那個歷史事件迴旋着的聲音，這聲音似乎在告訴我，無論什麼時候，都要保持一顆淡定的心，決不要得意忘形。
傾聽歷史的聲音作文15
折戟沉沙，磨洗不掉的是鐵馬冰河的波瀾壯闊；紅塵滾滾，揮之不去的是千古江山的巍峨不朽。常懷舊事，鳴鐘擊罄，墨痕清遠，曲徑通幽，斷橋餘暉。每當目觸歷史的印跡，總感心曠神怡；每當聆聽歷史的聲音，彈指間，如醉如痴。
窗外月色靜好，桌上的書頁未合。我枕着墨香，悠然入夢……
第一章 夢迴春秋
揚塵，斷壁，一位一襲白色寬衣的大夫臨山撫琴，以背示人，不見其神色。琴聲時緩時急，如若高山流水泠泠作響，時如微雨潤物無痕，時如驚雷擲地有聲。驟然琴聲戛然而止，大夫猛然將琴摔在地上，神色悽悽，拂袖而去。
我黯然神傷：伯牙，你還在等待子期嗎？
知音少，絃斷有誰聽？古時多少文人墨客，曾曰：人生得一知己無憾。傾聽歷史的聲音，我感歎伯牙摔琴謝知音的毅然，更欣賞古人把酒覓知音的豪邁。微斯人，吾誰與歸呢？
告別春秋的子聲丁丁然，歷史的車輪仍在滾滾向前。我走出這段夢，奔向下一站。
第二章 夢迴桃源
夕暉，晚照。淡黃色的秋菊交映着墨色的綠葉，如同悠遠的水墨丹青。菊花間，東籬旁，南山下，一位君子一手把酒問天，一手揮筆題字，口中喃喃若語。那人，那花，那遠山，都在夕陽下變成了金色的剪影。
我怡然稱快：陶淵明，你是否還在尋找着屬於你的桃花源呢？
縱觀歷史，每位仁人君子心中何嘗不都裝着一片淨土，遠離世俗喧囂，廣遠而豁達，寧靜而超然，他們如同梅蘭高潔傲岸，成為銘刻史冊屹立不倒的豐碑。然而出世入世，君子們也僅是淺淺一句：不足為外人道哉。意味深長。
第三章 夢迴晚唐
疾風，驟雨。呼嘯而來的颶風掀起一席茅草四散紛飛，墨色的雲聚攏成團，如麻的雨順着破爛的牆浸濕地面。環堵肅然，一牀薄被像鐵一樣冰冷。雨打枯枝，鳴聲驚心，一位詩人卻若有所思，獨坐到天明。
我潸然感歎：杜甫，在這個風雨交加的黑夜，你仍然在想着萬千百姓的疾苦嗎？
安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。嗚呼，多少仁人志士胸懷天下，以國家的復興為己任，死而後已。傾聽歷史的聲音，我為千古仁人志士的博大胸懷擊節稱快，先天下之憂而憂，後天下之樂而樂，與君同歸，此生足矣！
告別河畔茅廬的陰雨之夜，歷史的車輪仍在滾滾向前。我走出夢境，奔向下一站。
第四章 穿越回今朝
雨打梧桐，涼風清幽，月色如水。撫案而起，驟然夢醒。
餘年十四，值豆蔻之年，嘗神遊千古歷史，慕先人之賢，之才，亦望見賢思齊。縱有千古，今人之舉實不足稱道。餘期今人以古人自勉，惟賢惟德，方能立志成學，憂民興國。此為餘歎往事今朝之大略也。
傾聽歷史的聲音，我對詩詞韻賦的工緻拍案叫絕；傾聽歷史的聲音，我對水榭亭閣的優美頷首稱讚；傾聽歷史的聲音，我對文人墨客的高潔志趣擊節稱快；傾聽歷史的聲音，我對仁人志士的廣闊胸懷欣然喝彩。
歷史的聲音，悠遠而寧靜，如清水硯墨，落地生花；如鳴佩環，悠悠逝去。留清淺墨痕，暗香永存。
歷史的車輪滾滾而去，今朝的旭日冉冉高升。我們傾聽歷史的絮語，我們譜寫今日的交響，紅日初升，其道大光 ；河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼試翼，風塵翕張；奇花初胎，矞矞皇皇。
歷史，如青天不老。今朝，如晴空萬里。
請乘理想之馬，我們即刻啟程。路上春色正好，天上太陽正晴。