鑰匙的作文(精選15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的鑰匙的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
鑰匙的作文1
深秋時節，大雁剛剛叫熟了枝頭的青果，梧桐樹的黃葉搖搖欲墜。我沿着小路行走，腳上沾滿泥濘。鄉下的空氣很濕潤，水汽結成葉子上的露珠，猶如那些閃閃發光的眼睛。微風初透略顯單薄的衣襟，我靈魂深處的每一條枝椏都綻放在這晶瑩的世界中。
獨自一人行走在這兒是再愜意的事兒了。我可以低下頭欣賞一叢花草的興衰，也可以抬頭仰望，去數那些我從來都沒有數清過的，雲的脈絡。合上雙眼，腳尖的感覺會立刻佔據靈魂，或重或輕，或軟或硬，都是它們跳躍着的音符。
獨自走一條路，也許會覺得短得邁不開步子，也許會覺得長得需要把一生的時間當做賭注。但不管怎麼説，我忽然停下來了，站在一扇破舊的門前。門的色澤也許並不好看，但依然緊閉着，鎖着牆後面的一切。
我用手推了推門——不錯，門上的鎖很牢固。多年的歲月流過它的身軀，即使佈滿銅綠也不放鬆。映射光芒的能力已經失去，但它依然能為自己鎖住身後的東西而驕傲。
我慢慢地沿石階坐下，想這過去的一些事情。遠處傳來一陣樂聲，似乎是古老的戲劇。因太遠，聽不清在唱着什麼，只有那些咿咿呀呀的餘音在迴盪。或纖細或粗獷的聲音在輕輕敲擊着什麼，清脆而不失真。
過了好久，歌聲完全消失時，我才想出辦法。我輕輕地繞到牆邊，踩着些突出的青磚向上攀，一步跨上牆頭，然後慢慢地跳下。面前是一個大花園。不過，花兒們的葉瓣已經凋零，隨意地散落在黑色的`土壤邊上。遠處是一棟小屋，台階上長滿青苔，看來是多年沒人住了。
可是鑰匙呢？我環顧四周，發現似乎只有青翠的葉子和灰暗的牆體。哦！它在那兒！一棵棗樹的枝椏上！我輕快地把它從樹上取下，奔向大門。門開了！它終於可以歇一歇，把裏面的東西放出來了。
雨紛紛，芭蕉微醉。
這裏的植物還在生長，這裏的故事也將繼續……
鑰匙的作文2
對於樹葉來説，幸福的鑰匙就是雨水，滋潤他茁壯成長；對於鳥兒來説，幸福的鑰匙就是天空，讓他自由翱翔；對於汽車來説，幸福的鑰匙就是汽油，提供他前進的能量。那麼，我們幸福的鑰匙是什麼呢？
一：樂觀
我曾經讀過一個故事，大意是：有一個樂觀的人和一個消極的人在一家酒店裏相遇了，酒店的老闆各給他們半杯咖啡，消極的'人悲哀地説：“怎麼只有半杯？”樂觀的人卻喜笑顏開地説：“還好，還有半杯，不是沒有。”不知你讀懂了沒，樂觀的人總能從不好的事或不公平的事裏找到幸福，而消極的人只能陪伴着悲哀和痛苦。如果你被蜜蜂蜇了手，你應該説：“還好，是被蜇了手，不是被蜇眼睛。”如果有窮親戚來你家借錢，你不應該臉發白，而應該喜氣洋洋地説：“還好，來的不是警察。”如果你能把不好的事情樂觀對待，你就能從中得到幸福。
二：努力
“努力，就會有回報”此話一點也不假，沒有付出，哪有回報？學習不好，可以加長學習時間;沒有錢，可以認真工作，好好工作。這些，全都是與努力離不開的，只要努力就一定會成功。愛因斯坦説過：“天才，就是百分之一的天賦加百分之九十九的汗水。”;魯迅説過：“我不是天才，我只是把別人喝咖啡的時間用在了工作上。”是啊，努力學習，就會得到好工作，再努力工作，就會得到錢，有了錢，就可以買房買車。這就是努力得到的幸福的開端。
三：堅持
既然努力可以開啟幸福的大門，那麼只努力一天行不行呢？答案肯定是：不行。有人説過一天達成好習慣沒有用，要天天達成才能有所作為。努力也是這樣的，一天努力沒有用，要持之以恆，才能感到幸福，不能三天打魚，兩天曬網。堅持，就是幸福第三扇門的鑰匙。
樂觀、努力、堅持，分別是幸福的三扇門的金鑰匙，只要你集齊了這三把鑰匙，最終就能打開幸福的大門。
鑰匙的作文3
在我的心靈深處，埋藏着很多有趣、難忘的事物。有一件事我還記憶猶新着呢!一想起來我便會情不自禁咯咯咯地笑出聲來。記得有一次，我和小夥伴去玩時，把鑰匙掛在了脖子上。(以往我都是放在袋裏的)我們一陣瘋跑後，又到處“遊玩”。遊戲經常翻新，有：殭屍和道士、吸血鬼……可是快樂的時光往往過得那麼快，我得回家了。
回到家，我習慣性地摸着口袋裏的鑰匙，怎麼掏也沒有，我一想：對哦，我把它掛在脖子上了。我便看了看胸前，怎麼還是沒有，心“咯噔”一下變成了石頭，我全身彷彿都僵硬了。我努力回想，可始終沒有想到，“我並沒有把鑰匙從脖子上拿下來過啊!怎麼回事?”我嘟囔着。時間一分一秒地過去了，我焦急地走來走去，嘴裏不停地嘮叨“怎麼辦?”“怎麼辦?”我幾乎到所有去過的地方找了個底朝天，可就是沒有。我急得忘了哭泣，看着家門發呆，都快可以説是：目光呆滯了，只好等父母回來了。
爸爸終於回來了，看我對着門在發呆，問：“你在幹嗎呢?有鑰匙不進去?!”我一下子撲了上去，梗嚥着：“爸…。。爸，我…我的鑰匙不在了，進…。進不去。”爸爸卻一眼瞅見了我後背上的鑰匙，以為我在開玩笑。可我這副樣子，又不像，他馬上明白了大笑起來。我很困惑，好奇地問：“你笑什麼?”爸爸邊笑邊説：“你的要是不是在你的脖子後面嘛?”聽了爸爸的'話我趕緊用小手去摸，真的耶!鑰匙好端端地“長”在我脖子後面呢!我立刻破涕為笑，跟着爸爸大笑起來，一來是因為鑰匙找到了，二來是因為向來嚴厲的父親笑了。
晚飯時，我繪聲繪色的將剛剛的事將給媽媽聽，媽媽也大笑起來，我一點兒都不覺得難為情。聽了這個故事，我才不管你們有沒有笑，反正我自己覺得好笑就行了!
鑰匙的作文4
書是一泓泉水，消逝了沙漠的乾涸；書是一縷陽光，點亮了盲人的心扉；書是一場春雨，滋潤了人們的心靈；書是一把鑰匙，打開了快樂之門。
小時候，我們總是搖頭晃腦讀着：“牀前明月光，疑是地上霜……”對書中詩句的真正含義卻是一知半解。慢慢長大了，我感到了知識的缺乏，便想到了去書中補充知識。於是翻找書櫃，找出一本《三國演義》，一行行的品讀，漸漸地被書中的情節牽動着，隨着裏面的人物或悲或喜、或怒或靜。我感動於愛民如子的劉備，敬佩於忠肝義膽的的關羽，遺憾於有勇無謀的張飛……在書中，我體會到了分久必合，合久必分的道理。“桃園三結義”“過五關斬六將”“單刀赴會”“火燒赤壁”……一個個精彩的故事不停地在我的腦海中浮現。從此，我體會到了書中的樂趣，開始樂此不疲地“啃書”。
書本，開闊了我的視野，讓我學會了思考。
從歷史書中，我彷彿穿越了時代，來到了幾千年前，我和古人一起用智慧和勤勞創造歷史、改變生活。從《西遊記》中，我和唐僧師徒一起翻山越嶺、戰勝重重困難，最終取得真經。從《紅樓夢》中，我感受到那裏的.是是非非，一出出悲劇讓我心寒而又憤怒……而如今生活在陽光下的我們，一定要用戰勝困難的勇氣去努力學習，漠視學習路上的重重困難，多讀書，讀好書。書山有路“巧”為徑，學海無涯“樂”作舟，只要用心去讀書，你就會感到快樂，只有熱愛讀書，才能擁有人生中取之不盡的財富。
學無止境！人生有盡，但知識卻沒有盡頭。書，是給黑暗的心靈世界帶來光明的聖火；書，是帶領人類進步的動力；書，是打開快樂之門的一把鑰匙！
鑰匙的作文5
晨光熹微，太陽緩緩升起，若是平常，這大好的日出。我必然會欣賞一下。可現在，我卻無心欣賞。因為我馬上就要去參加一場比賽。
如果説是現在，我肯定不會因為一場比賽而焦急，害怕。但，那是我第一次參加比賽。太陽升起。光照在我的身上。光是光明的，而我不是。我並沒有想着面對光，如同我沒有好的心態來迎接這場比賽一樣。我的內心有一點退縮，甚至是害怕。
結果也確實因為我的心態。我輸掉了第一場比賽。這讓我好似輸掉的不是比賽。而是勇氣。我開始害怕，甚至不想參加接下來的兩場比賽。
但不是事事都能如我所願的。我懷揣着不安、害怕、退縮的心態走進主賽場。
我開始更加地害怕，腿不停地顫抖着。這讓我不得不去廁所洗一把臉來平復我的內心，使自己冷靜下來。我從口袋摸索出一張紙，或許是因為心不在焉，本想拿出紙擦臉，卻拿出一張紙條，但我想放進口袋重新拿時，卻無意撇見紙條上的字——
“能打敗你的，只有你自己。”這短短的十個字瞬間平復了我的內心。若説不安、害怕、退縮，是一扇扇堵住我的`門。那麼這十個字就是打開門的鑰匙。將我內心的陰暗面關上，打開正能量的門，光明連同力量一起從這門中照射進來。
或許是因為內心的強大。接下來的兩場比賽，我竟超常發揮的贏了。
或許正是因為我內心的平復，才能使我獲勝，此刻，我的腦海裏不禁又浮現一句話。“不要輕信別人口中定義的你，只有你能定義你自己。”是啊，多少人往往不是被困難打敗，而是被自己打敗。逃不過心魔，就拿不到鑰匙，打不開困住自己的鎖。
別人打敗不了你，只有你自己能。或許往往能讓大家忽略不見的，便是這把鑰匙了吧。
鑰匙的作文6
小熊看着窗外，爸爸媽媽不知道什麼時候要回家。姐姐盛着熱湯，寒冬中在家裏取暖等爸媽回家的姐弟倆心裏越來越不安。
過了好久好久，小熊終於忍不住了，他跟姐姐説：“我要出去找他們！”姐姐叮嚀的説：“不要跑太遠啊！”
小熊跑遠了。在這樣冷冽的冬天，到處都白白的，“爸爸媽媽到底在哪裏？”小熊焦急的説着。這時，他看到雪地上一個東西在閃閃發亮，他跑上前去看，是一個小時候在電視上看到過，那是一把銀鑰匙。
小熊想把那支鑰匙撿起來，但他記得媽媽曾經跟他説過：“掉在路上的東西不要亂拿，有可能會要你娶鬼妻喔！”於是他繼續向前走，又看見了一把銀鑰匙，這次上面貼了一張便條紙：“小熊，別來找我們了。若十天之後我們還沒有回來，在跟姐姐一起拿着這把鑰匙來找我們，它會指引你們方向。媽媽”
小熊拿着鑰匙跟紙條飛奔回家跟姐姐説：“姐姐！快點來啊！”姐姐聽到小熊這樣急促的呼吸聲還有着急的聲音緊張的説：“怎麼了怎麼了？”小熊把紙條跟夜持拿給姐姐看，姐姐看完就説：“等十天，十天後我們就去找他們！”
日曆一張一張的被撕掉，現在已經被撕掉九張了，爸爸媽媽還是沒有回來，他們開始準備行李，要出去找爸爸媽媽。他們拿着那隻鑰匙，在不知該往何處開始找時，小熊看到旁邊大樹樹幹上也刻了一支鑰匙，樹上那隻鑰匙指向一個方向，不遠的前方也有一棵相同的'樹。於是他們開始跟着樹走，最後，走到了一個出乎他們意料的地方--外婆家。
姐姐用那把銀鑰匙打開的外婆家的門，爸爸和媽媽從旁邊跳了出來大聲的喊説：“surprise！”姐弟倆被這個意外的驚喜嚇了一跳，這時候外婆緩緩的走出來説：“還好你們來的急趕上派對，不然你們爸媽就要再跑一趟了！”爸爸搔了搔頭説：“我們這時都在外婆家幫忙準備派對的東西啦！誰叫妳媽要弄得疑神疑鬼的不直接跟你們説明白，抱歉囉。”
姐姐聽了又好氣又好笑，小熊興奮的大喊：“派對開始！盡情的狂歡吧！”
鑰匙的作文7
如果説成長是一場在城堡中的探祕之旅，那麼橫亙在我們面前的，就是一扇扇厚重的大門。你要細心地尋找，找到那些隱藏在角落裏的鑰匙，才能打開門，通向下一間屋室。
“你可別再拆啦！再拆家裏就沒一件完整的東西啦！”兒時家裏總會響起我媽無奈的怒吼。
無他，定是我又盯上家裏某個物件，正在“庖丁解牛”。家裏小到磁帶、鬧鐘、錄音機，大到電視、音響、洗衣機，無一能逃脱我的“毒手”。起初由於沒有趁手的工具，“解牛”的方式基本以暴力拆解為主。拆下來就裝不上去的那種。後來偶然從抽屜深處找到了螺絲刀、扳手之類的傢伙什兒，手藝也隨之精進不少，但總歸免不了有些意外。
拆裝自行車對我來説本來已經是輕車熟路的事情了。那天，趁着爸媽都不在，我又盯上了新買的山地車。拆車順序很重要，我往往先從龍頭下手。先是鈴鐺，再是剎車，然後是擋泥板、車把、車座、車輪、鏈條，最後是齒輪。齒輪上滿了機油，弄得我滿手滿身。但看着地上被我大卸八塊的自行車，心裏有一股莫名的成就感，一點機油而已，無傷大雅。
裝車的過程原本很順利，但是裝剎車線的'時候出了一點意外。據説剎車線擰緊一點，剎車效果更好。我一隻手用老虎鉗夾住線，另一隻手用扳手擰調節螺絲。
“用力！再用力！”我在心裏為自己打氣。
“嘭！”斷了。
斷掉的剎車線在我的臉上甩出一道憤怒的紅印。
母親回來，看到滿屋的零件、機油和黑乎乎的我，照例是一頓猛揍。
但我很高興，因為我明白了，剎車線並不是擰得越緊越好，否則會斷。
對兒時的我而言，那些破碎的難以復原的物件，正如一把把金光燦燦的鑰匙，向我開啟了一個全新的世界。那裏不同於漫無目的地瘋跑撒歡、不同於日復一日的卡通動漫、不同於無休無止的習題補課。那裏玄妙無窮、神奇無比。
鑰匙的作文8
在城市的一隅，人行道的邊上，一個年過半百的人，正用他那滿是老繭的雙手配着鑰匙。
那是我。
我是這社會中最低層的人，15歲的那場考試讓我與幸福美好的富裕生活無緣。為了混口飯吃，我被迫擺起攤，為別人配“鑰匙”。
“你好。”一個略帶稚嫩的聲音打斷了我對自己的回憶。我定睛看去，那是一個男孩，他看起來像個國中生，可那本應散發着我羨慕不來的青春的'稚氣未泯的臉，此刻卻裝載着滿滿憂傷，我應了他一聲，詢問他怎麼了。
見我看向他，他也不顧髒，自顧自地坐到我的身邊，從口袋裏掏出點錢，放到我收錢的盒子裏。慢慢向我講起了他的“鎖”——
“伯伯，因為我之前得了一場重病，所以我留級了。我的那些一起為會考拼搏的兄弟們現在都考過了，只留下我一個人在新的班級裏……”
我愣了一下，我從沒想過我會遇到這樣一把“鎖”，但我立即回過神來，傾聽着他的“鎖”。
“……謝謝，我好多了。”
他講完了，又似乎想到了什麼，自嘲般笑了一下，沒等我回應便拍拍身上的塵土就想離開。
我看着他那微微泛紅的眼圈，那略帶稚嫩的臉，不禁為其惋惜，突然説了一句：“你再讀一年，不也代表你多出了一年的複習時間嘛，再説了，以前的同學，以後都是能聯繫的。”
他停住了，他回頭用那略有驚訝的雙眼看向了我，根本沒想過我會為他配一把如此簡陋的“鑰匙”。
他又是一笑，依舊是一笑，可我看出來了，他比剛剛好多了，他向我道了聲謝，便走了。
…………
從那以後，“奇怪的顧客”增多了，他們都有一把心鎖，而我就是那個給他們配“鑰匙”的人。
依舊在城市的那一隅，依舊是那條人行道的那一邊，依舊是那個我，可他卻有了一個新的工作——
依舊是配鑰匙，卻也不僅僅是配鑰匙……
鑰匙的作文9
夕陽的光輝照滿了整個小屋，一個男孩正在伏案練字，字跡潦草狂放。耳邊，傳來父母雷鳴般的吵架聲。
男孩流下眼淚，但卻沒有哭出聲來，他放下手中的筆，看着窗外一棵古老的樹在風中搖曳，餘輝把樹影拉得老長老長，隱隱約約可以看到，樹上縛着一隻蟲繭。
男孩輕歎一聲，家——所謂幸福的港灣，已經風雨飄搖了，這點他十分清楚。父親對於這個家已毫無眷念，父母之間的爭吵從無間斷，男孩也曾勸過他們，就算是讓他能有個完整的家。但他的肯求如同泡沫，在一次吵架聲中破裂。他知道，巨大的傷痕已無法彌補，脆弱，膽小的心靈強迫他逃避可怕的現實。他只有流淚，他惟有流淚來宣泄心靈深處的悲傷。
終於，在一次激烈的爭吵之後，父親再也沒有回來，男孩哭着問媽媽：“爸爸——是不是不要我們了——”媽媽無言以對，他們哭泣至天明。往日家庭的温馨現已不復存在了。
失去父親，生活的重擔全都壓在母親瘦小的`肩膀上。母親再苦都説“為了兒子，我得堅持。”從此，即使在外如何如何艱苦，回到家也是笑盈盈的。背後的艱辛，男孩怎會不知！
十二歲的年齡，敏感脆弱的年齡，男孩迷茫了。
他懷念過去的無憂無慮，可殘酷的現實，註定未來的路坎坷多險，他有勇氣嗎？他想逃避，但不得不在傷痛中一步步前進，成長！
夜深了，他卻醒着。
寂靜的夜晚，任何聲音都被放在，就如一聲爆裂聲，男孩走到窗前，又見蟲繭，它已破了！
那是怎樣的頑強，在劇痛中，它一步步拖着身體，展開翅膀，化為了蝶！那份燦爛，像一把鑰匙打開了男孩的心。
男孩拿起筆，在本上寫到：“我不會再怕傷痛，我不會再逃避，我是一隻蟲繭，將一步步成長，最後化蝶，飛翔於天際”
之後，男孩睡了，他做了一個美妙的夢，他拿着一把鑰匙開啟了一扇門，而門後是一個可愛的小男孩拿着滿分卷給媽媽，媽媽欣慰地笑了。
男孩笑了，不覺已到天明——
鑰匙的作文10
書是一扇沉重的門，它垂青於每一個敲門者。它的門扉裏，是一口飲不完的井，是一座掘不盡的礦。只有你得到那把開門的鑰匙，才會擁有那裏的一切，否則，再多的礦，再深的井也無用。那把神奇的鑰匙是什麼呢？——就是良好的閲讀習慣。今天我就想和大家探討一下，何為良好的閲讀習慣。
讀書，要有讀書的模樣。可以攤着讀，有些居高臨下的感覺似乎很認真；可以捧着讀，似乎可以表現對書的`尊重。但如果手裏捧着書，心裏想着其他的事，那這樣的讀書，也只剩下個姿勢了。我認為，真正的閲讀，要有“四到”，即：眼到、手到、口到、心到。
閲讀必定要用眼，一字一句，認真、仔細地讀，把詞句讀透了，這才有效，才會為後面“三到”打下基礎。“不動筆墨不讀書。”毛主席的老師徐特立曾這樣説。這説明在閲讀時做些筆記，摘抄經典詞句還是很有必要的。俗話説：“好記性不如爛筆頭嘛！”閲讀後，還要適當作些批註，寫些感想，這才發揮了閲讀的最大作用。有些時候，只靠眼看是品不出文之意味的，還要靠口之誦讀。對於古文來説，誦讀也講把握要義，抓住最真實的情感流露。所以，我們提倡經典誦讀。讀書最重要的，還是要用心去體會。只有用心去讀，才能與作者進行心靈的對話，情感的互動。我想，只有用心讀書，才能算是閲讀的最高境界吧！
當然，對於不同的書，我們要用不同的讀法。歐陽修説：“坐則讀經史，卧則讀小説，上廁所讀小辭。”只有靈活運用讀法，才能“博萬家之學，覽天下之書。”
同學們，讓我們用最佳的閲讀習慣去讀經典詩書，用這把神奇的鑰匙打開書之門，享受書的樂趣吧！
鑰匙的作文11
在我的生活中，一把鑰匙為我打開了通往更深更温暖道路的大門。
那一天，天氣非常炎熱，像一個暴怒的老公公在散發着火一樣的光芒。我騎着自行車來到小區公園裏，可是一個人也沒有，真掃興，但是，家裏沒有人，不過幸虧我帶了鑰匙。我一摸口袋才恍然大悟，我緊張地説：“鑰匙不見了！。”我想：一定是掉在路上了。
騎了很長時間還是毫無收穫，臉上豆大的汗珠像斷了線的'珍珠一樣不停地往下墜，又想：還是回去等他們好了。可是我已經體力不支，視線開始模糊，我實在騎不動了，就在全身無力的那一刻，迎面走來了一個人……
當我醒來時，是在小區樓下的一片陰涼處，那個人在我的身邊，他全身都是汗，衣服都濕透了。一定是他把我抱過來的，自行車也在旁邊。他用柔和的目光望着我，手裏拿着一瓶水，説：“快喝吧，你先休息一會兒。你流了好多汗！太陽這麼毒辣，如果旁邊沒有人，那後果不堪設想，下次一定要小心！”他擦擦頭上的汗又説道：“你可以走嗎？要不，我揹你回家？”俯下身子，示意讓我上去。“不了，我還可以走！”“那讓我陪你回家吧！”我點了點頭，然後站了起來，推着自行車，上了電梯。
到了家門口，突然，從背後傳來一個聲音，“2301！我正好在小區花園裏撿到了一把2301室的鑰匙！”大哥哥説着便拿出了我這把貼着2301紙條的鑰匙，並遞給了我。“那我就先走了！再見！”只見他那張永遠保持着笑容的面容消失在我的眼前。
世界上的好人很多，我雖然不知道他的住址和姓名，但是這把温暖的鑰匙已將温暖植入我的內心深處。
鑰匙的作文12
不明不白，在她的笑顏之下，那心中塵封了多年的門便輕而易舉地打開了。
又有那麼一些相見恨晚。
共同愛好着古典文學，愛好着詩詞，愛好着散文。
從來便知曉堂姐的文章，風格獨特，語言乾淨簡練，可謂別具一格，昔有東坡之“大江東去”式的豪放，今又添易安之“載不動許多愁”般的婉約。真的，傾慕。
恨她不是自己的親姐姐，花容月貌，秀麗之下又不存女子的柔弱之態，情商亦是極高的，但平日除了一起吃過幾次飯以外，也無太多交流。直到她即將會考。
那應該是我們談話最久的一次，漫遊濱江公園，迎着江風，討論着最喜歡的科目。
“姐姐，你最喜歡哪一科嘛？”我嬉笑着問她，分毫沒覺察到她的壓力與不安。“這都不算太喜歡，英語甚可，只不過物理是挺難的，很多講了都聽不懂。”她皺着眉。我撇了撇嘴，看向她：“那你喜歡古言一類的嗎？”她明顯怔了怔，在這黃昏裏顯得格外突兀，似乎我倆停止在了時間的流裏一般
良久，我自言自語：“我倒還挺喜歡古詩文的”
她莞爾：“好巧，還有散文。”
瞪大了眼，充滿着不可思議與驚奇，似在烈日炎炎下看見了彩虹的`一束光樣：“姐姐，這個我們叫不叫“情趣相契”？”
“嗯，算吧。”
此後，我從伯母那裏借來了許多堂姐寫的詩文，真是句句如玉，感人肺腑，恍然間，只覺得心中重重的負擔放下了，隨之而來的，盡是舒暢與欣悦。
姐姐的文筆我自愧不如，若是説她為天仙，定是不為過的。只是，與她相識了十二年，至今才如此談心。
恨只恨，那柄鑰匙，鎖了我十二年，如此與她相遇相識，那塵封的門，亦不足惜。
鑰匙的作文13
生活像一條小溪，叮叮咚咚，在快樂的人心裏奏響；生活像一顆思念的糖丸，朝思暮想，在懂得感情的人心裏融化。母愛像思念的眼淚，滴水之恩當湧泉相報，在感恩的人心中流淌……
母愛是一把鑰匙，它是純潔的、無私的，趁我們沒留意的時候，輕輕地把愛的大門悄悄打開。
記得那是一個寒冷的.冬天，我的感冒發燒已經持續了一個多星期了，高熱一直不退，媽媽急的頭上冒出了幾滴豆大的汗珠，只見媽媽給我穿上幾件大棉襖，一下就把我背在背上，一路小跑地背去醫院，嘴上還不停地安慰我：“樂樂一定要堅強，到了醫院病就好了”，雖然就短短十幾分鐘的路程，媽媽卻累得滿頭大汗，氣喘吁吁的，醫院看病的人特別多，媽媽一個人又是掛號，又是排隊的，我卻難過的快要暈了過去，我分明看見媽媽眼中噙滿了淚水，着急的懇求着醫生：“能不能先給我的孩子看看病！”，那一分鐘定格了，我永遠都記得媽媽那張焦急的臉！永遠都不會忘記！
有一天，媽媽因為生病剛做完手術在家裏休息，我急着去上學，雖然出門前媽媽還提醒我要記得帶雨傘，但我哪裏還聽得到媽媽説了些什麼，早就衝出家門口了。下課時間到了，外面下着傾盆大雨，天都是黑的了，我心裏咯噔一下：這下好了，媽媽生病了，我又沒帶雨傘，肯定回不了家了。可就在這時，我隱約地看見了一個熟悉的身影被大雨淋得瑟瑟發抖，那是媽媽！我衝了過去大喊：“媽媽！”只見媽媽二話不説，立即幫我穿上雨衣把我擁入懷裏，然後和我一起走進雨裏……我深情地看着媽媽，淚水流了一臉，我用舌頭舔了舔，呀！那淚水竟然是甜的！
其實，幸福很簡單，如果你不那麼匆匆，如果你用愛的目光，如果你把握住珍貴的瞬間，幸福真的離我們很近……
我們每個人都有自己的母親，而母愛則是我們每個人都擁有的最珍貴的幸福。母愛是人類最純潔、最無私、最珍貴的情感，每一個孩子都享受着母親給予的幸福和快樂！
鑰匙的作文14
每個人的心門都有一串鑰匙，只有一把鑰匙留給自己，其餘的若干都分發給生活裏的人，可以是親人、愛人、朋友、老師甚至是陌生人。如果你願意，可以是每一個人。
隨着年齡的增長，生活閲歷的增加，我的心門關閉了。最可怕的是，我僅留了供自己使用的一把鑰匙，而丟棄的了其餘。因為，從見過的形形色色的`人中，不斷有背叛自己的，傷害自己的，欺騙自己的……慢慢地，我的生活不允許他人的介入。
我將內心全部包裹，不想他們瞭解我的過去，瞭解我的苦與樂。難過生氣時會哭一場，甚至是做出讓關心自己的人心疼難過的事。或許，我錯了……世間不如意之事之八九，不是所有的事都是順着自己的心意，也不是所有人都能合你的性格，接納你。其實，我的生活也是填滿了快樂，儘管因為小脾氣、小委屈也會哭得一塌糊塗，但很快會被幸福感填滿。
我把鑰匙配了有限的幾把，分發給自己信任的人。
我把鑰匙分給了老師，是老師在我青春彷徨時，解開了我的苦惱，消除了我的排他感，把我變得不再是一個人。我的身邊有了朋友，有了歡笑，有了精彩。
我把鑰匙分給了朋友，是這羣與我共進、共退，一同哭過、笑過、累過、感動過的朋友們。讓我有機會將祕密、心事説出來。他們傾聽，他們訴説，我學會了相信，相信這世間不僅僅只有欺騙，更多的是信任。
我把鑰匙分給了父母，在於他們吵過、鬧過之後，愈發感覺我內心的空虛與無趣。家庭不應該只有爭執或是冷戰。我試着與他們溝通，試着為他們打開心扉。畢竟，父母是最親自己的人，又怎會害自己？
我把鑰匙分給愛自己的人，我的生活中也不再只有我自己，不斷有人走進我的生活，我也不再是一個人無聊地過一天是一天。
我相信，心門的鑰匙是不該丟棄的。但是還為時不晚，如果可以，多配幾把，讓愛自己的人分擔你的煩惱，複製你的快樂！
鑰匙的作文15
第一扇門將要到來，緊握住難得的鑰匙，改變命運。初四，一個陌生而又熟悉不過的字眼；高中，一個新鮮而又無限渴求的地方，前者是後者的台階，後者是前者的延續，一道人生之門，等待你去打開。
沒錯的話，那裏仍將是騰飛之處，同樣的八千學子，帶着同樣殷切的.希望向目標攀登，只是路窄人密，在茫茫人海中脱穎而出絕非易事，非勤無以成學，非志無以成才，偌大學海，只有奮力前進才是實現夢想的鑰匙。
七年級之時，我們邁進陌生的教室，在朦朧中聽到感覺到夢想，四年的生活是為了成就夢想，為光明未來開闢坦途，要努力，看着老師眼神，心裏一片新奇，這條被師長如此推重的道路究竟如何艱險？八年級，眼下將面臨小會考，那會是怎樣的挑戰？在模糊中伴着老師極力地勸説，便開始有所計劃地積極備考，但並不明確將要到來的一切，那時的人是多麼的無知而滑稽，甚至都效仿學長挎着本書在校園中攛掇。
九年級，第一節的班會課就給人以沉重的壓抑，在老師的緊迫言語中發現實現目標非易事，天道酬勤。上學期還並未真正的緊迫感，只是在不斷的催促聲中被迫前進，而真正到達第一道門檻之時，卻感到從未有過的壓抑。
考完那天天飄細雨，在歸途中偶見一父子在路邊交流，雖未聞其聲亦曉其感，在重要考試中失利，打擊無疑沉重，而百戰不死才是更為重要的。初四，只有那個最深的印象，老師堅定的目光和肯定的話語，心裏很明確，初四撐到最後就是贏家，不求速戰速決，只求堅持不懈。或許仍將是個飄雨傍晚，我們帶着微笑迎接未來。