春天放風箏作文精選15篇

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在日常的學習、工作、生活中,大家都經常看到作文的身影吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的春天放風箏作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

春天放風箏作文精選15篇

春天放風箏作文1

春天真的到了,週末,廣場上草地間滿是放風箏的人兒,有小孩,有情侶,有父親也有母親,也在空中扯着線但不知風箏在那裏的已經成功者,更多是還在屢敗屢戰的`拉着風箏滿地跑圈的尋找風的方向的。

漾試了兩天,風箏仍舊還是在地上爬行,不見起飛的慾望。

漾姨清晰記得在兒時,班級組織大家組成小團隊進行製作風箏比賽,而那時漾姨們放風箏的場地是海邊的高山草地上,那時風很大,風箏也飛的很高,但而今漾姨也已經忘記如何放飛風箏,對風箏也束手無策了。

春天放風箏作文2

秋天的天空是那麼藍,好像剛剛用秋雨擦洗過。藍天上偶爾有幾朵白雲,就像揚帆遠航的小船,在空中遨遊。

星期六下午,秋高氣爽,風與日麗,是放風箏的好時節,媽媽要帶我去觀音山放風箏,我興奮極了,一路上,歡聲笑語。

來到觀音山,一下車,我就看見了無邊無際的大海與廣闊的沙灘,遠處的大海似乎與天連在一起了。來到沙灘,哇!有好多人已經在放風箏了,天空中飛滿了五顏六色、各式各樣的風箏。有白色的玉兔;有歡快的福娃;還有可愛的金魚,迎着秋風在空中飛翔。

我們開始放風箏,媽媽用手託着,我站在遠遠的地方説聲“放”,那線一緊一鬆,風箏就凌空飛起,我牽着線在沙灘上奔跑,漸漸地漸漸地越飛越高,望着我的風箏越飛越高,終於可以與天空中其它的風箏比美了,我心裏特別地高興。我的.風箏也非常爭氣,在空中翩翩飛舞着,搖擺着婀娜多姿的身體,像是在炫耀自己的美麗。別人看到了説:“放得這麼高”。

這一天,是一個愉快的日子,因為我親自感受到放風箏的趣味與成功的喜悦。在我心中這個下午是最愉快的,我愛放風箏,以後有機會,我還要盡情地放風箏。

春天放風箏作文3

春天是放風箏最好的季節,我最喜歡在這個時候放風箏。

草地上,我扯着線在奔跑着。

天空中,風箏迎着温暖的春風飛舞着。

你看,我的風箏像一隻美麗的燕子,因為我長大想變成一隻燕子,到廣闊而蔚藍的天空中去翱翔。

看啊,天上的.風箏有的是一架飛機,有的是一隻美麗的蝴蝶,有的是一隻老鷹,有的是一隻田鼠,有的是聖誕老人……它們在空中翩翩起舞着。有兩個朋友在玩老鷹捉蝦田鼠的遊戲,他們一邊跑,一邊追趕着,手裏的老鷹和田鼠風箏時而疏遠,時而靠近,真是不相上下。我看着看着,手裏的風箏和別人的風箏繞在一起,我只好收線,費九牛二虎之力才把線解開,我這時才知道放風箏也有學問,就連最起碼的收線、放飛都要練好。日記大全

我們的風箏在天空中越來越高,越飛越遠。

放風箏是一件有意義的活動,既能鍛鍊身體,又能增強體質。

春天放風箏作文4

草長鶯飛的三月天,放風箏是再好不過的了。

在一個陽光明媚的星期六,有一羣小孩在廣場上放風箏。頓時,嫩藍的天空中飄蕩着一隻只各式各樣的風箏:有威風凜凜的龍風箏,張牙舞爪,還目不轉睛地盯着前面的鴿子風箏,好像要吃了鴿子風箏似的.;有高雅端莊的仙鶴風箏,他身着黑白相間的衣服,在天空中翩翩起舞,真像一位標準的舞蹈老師。還有擺着大尾巴的金魚、兇猛的老鷹等風箏把天空打扮的五彩繽紛,似乎成了風箏的世界。

近處,小明和小剛正在放一隻蜻蜓風箏,可怎麼也放不起來,他們感覺很奇怪,當他們觀察了別人怎麼放時,才知道要逆風放,於是,他們打算再放一次。小明左手拿着線軸,右手拉着線,而小剛拿着風箏。

一開始,小明就拼命往前面跑,小明感覺線緊了,就對小剛説:“一二三,放。”小剛連忙放開了風箏,風箏便徐徐的升上了天空。望着風箏,一旁的小剛高興地一蹦三尺高。“大蜻蜓”從第六變成第五,又變成第四…最後變成第一。“大蜻蜓”飛到這,飛到那,一會兒去鸚鵡家“喝喝茶”,一會兒去蜈蚣家“做做客”。

五顏六色的風箏帶着小朋友的歡樂和呼喚,飛上了嫩藍的天空。它載着我們的希望,載着我們童年的夢,自由自在地隨風飄蕩……我們跳躍着,歡呼着,追逐着,廣場上傳來了一陣陣銀鈴般的笑聲……

春天放風箏作文5

春季的一天,我捧着爸爸精心為我製作的“哪吒”風箏,到廣場和同學們進行風箏比賽。

我和爸爸來到廣場時,同學們已經和家長們帶着五顏六色的風箏準備放飛了。我先解下紅領巾,測了測風向,然後,請爸爸幫我拿着風箏,我拿着線輥飛快地跑了起來,我邊跑邊放線,對着爸爸喊了一聲:放!我威武的“哪吒”就飛了起來,只見他拿着混天綾和乾坤圈,踩着風火輪,手持火尖槍,上下翻騰,彷彿正在大戰石磯娘娘呢!其他同學的`“孫悟空”、“豬八戒”、“蜜蜂”也都一個個飛上了天,頓時廣場變成了風箏王國。

各式各樣的風箏,猶如朵朵鮮花在空中飛舞,我們的風箏一個比一個放得高,我的“哪吒”風箏,不但威武,而且飛得最高。

這一天我們玩得很痛快,很高興,這是入春以來,我玩得最快活的一天!

春天放風箏作文6

冬爺爺送走了大地的嚴寒,春姑娘踏着輕盈的腳步來到了人間。春天的景色分外美麗,就像一首“童謠”。

風吹拂着千萬條舒展開來帶黃色嫩葉的柳絲。青的草、綠的葉,各種色彩豔麗的花像趕集似的聚攏來,形成了光彩奪

春天到了,星期天,小華、小軍、小紅去公園裏放風箏,公園裏,春暖花開一朵朵的花開放了有紫色的、白色的、黃色的、紅色的五顏六色的花兒好看極了。

他們帶着自己的風箏來到公園裏的廣場上。先背對着風接着把風箏線放長然後輕輕的拉着線看着風箏一點點一點點的升高,再慢慢的放線風箏就越升越高,他們的'心裏特別的高興。

天空中的風箏真多呀!有蜻蜓、有蝴蝶、有鴿子、還有蜈蚣。小華説:“看我們三個誰飛的最高。”小軍和小紅説:“好。”他們就興高采烈的比起來了。

太陽落山了,他們帶着風箏高高興興、蹦蹦跳跳的回家了。

春天放風箏作文7

春天就像童話故事裏的仙女。她拿着魔棒,一路向各個地方傳遞春的氣息。她所到之處,冰雪融化了,樹木抽芽了,花兒開放了,動物甦醒了,微風吹拂着大地,大地充滿了往日的生機和容貌。這正是放風箏的好天氣。

其實,草坪上早就來了不少人。天空中佈滿了風箏:有展翅高飛的鷂鷹、有會學人話的鸚鵡、還有漂亮的蝴蝶。各色各樣,美極啦!它們都向着藍天,向着白雲,向着七彩的大自然,展翅起飛。遠處的小朋友在草坪上跑來跑去,為了自己的風箏飛得遠一點,都使勁飛奔;有的為了自己的'風箏再飛高一點,都拼命放線;還有的看到自己的風箏飛得不高不遠,臉急紅了,直跺腳。

這時,我和哥哥來到草坪上,哥哥拿着線軸,我擎着蜻蜓風箏逆風而跑,只聽哥哥一聲:“放!”我蹲下身子,用力一跳,立刻把風箏拋了上去。哥哥拼命放線,越跑越快,風箏也越飛越高。我高興得手舞足蹈,眼睛直盯着風箏,還差點被石頭絆倒呢!我看着風箏,想着想着:彷彿蜻蜓帶着他遊覽這世間的大好河山。看到了了許多美麗的景色。 “啊!蜻蜓飛啦!”我驚叫道。哥哥這才回過神來。原來蜻蜓掙脱了線,越飄越遠,消失在藍天白雲之間。

我和哥哥一直望着風箏越飛越遠。

春天放風箏作文8

春天來了,大家都喜歡放風箏。

星期天,我和爸爸一起去體育場放風箏;來到體育場一看,天空中的風箏真多啊。有的像蜻蜓,有的像蝴蝶,有的像老鷹。

瞧,遠處那隻蜻蜓風箏,一雙大大的眼睛、穿着一身淺綠色的衣服,從草叢中起飛,飛向藍藍的天空,蜻蜓風箏越飛越高,他在空中驕傲的.説:“我飛的最高,你們誰也比不上我了!”

看,遠處那隻老鷹風箏,聽了蜻蜓這句話,非常生氣地説:“你別以為你飛的高。我會飛得比你還要高。那時候,你就不會自豪和驕傲了。”

果然,老鷹比蜻蜓飛得還高。我高興地背起了老師教我的古詩:“草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童放學歸來早,忙趁東風放紙鳶。”

春天放風箏作文9

温暖的春天來了,這陽春三月,萬物復甦的季節,正是放風箏的好時機。今天的天氣也格外晴朗,天空中飄着幾朵白雲,時不時又一陣陣春風吹來,我的'爸爸説要帶我去廣場上放風箏,我高興極了!

看,天空中的風箏越來越多,熱鬧極了。那美麗的“花蝴蝶”,翹這兩隻金黃的翅膀,好像在百花叢中飛來飛去。那兇惡的“眼鏡蛇”好像在惡狠狠地瞪着我。那可愛的“大熊貓”正在向我眨着眼睛,彷彿在對我説:“我會飛啦……”……

我以為放風箏是件很容易的事,我讓我的爸爸拖着風箏,我就向前跑,我的爸爸説:”我放了。”我説:”好。”我的爸爸告訴我放線,風箏飛上天了,我很高興,可是,風箏飛着飛着就像海中的波浪在空中翻滾着,一頭栽下來了,驚得我目瞪口呆。我有些灰心了,我的爸爸告訴我:“失敗是成功之母,我們不要灰心,繼續努力,一定要讓風箏飛起來。”聽了我的爸爸的話,我又有信心了。我們又開始放風箏了,這次我吸取了上次的教訓,邊跑邊放線,風箏飛起來了,我是不是用手拽着線,掌握着平衡。果然這次風箏真得高高地飛起來了,我開心極了!

我今天感受到了“兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶”的快樂。我希望天天放學都能放風箏,那該多好啊!

春天放風箏作文10

董爺爺送走了大地的寒冷,春小姐邁着輕盈的腳步來到了人間。春天的景色格外美麗,就像一首“童謠”。

春風吹着數以千計的`楊柳,楊柳嫩葉黃。綠草如茵,綠葉繽紛,繁花似錦,形成一個耀眼的春天。小燕子從南方來,給春天增添了不少生機。

藍天上,色彩繽紛、形狀各異的風箏滿天飛,裝飾精美的蝴蝶、活潑的金魚和燦爛的彩虹.

我帶着心愛的紅蜻蜓,帶着父母去了廣場。嘿,有很多人。我拉起把手慢慢跑。紅蜻蜓也飛了。風一吹,她輕輕扇動翅膀,彷彿在説:“春天回來了!”

爸爸媽媽也和我一起跑,但畢竟我不擅長放風箏。我不小心摔倒了。我媽趕緊抱着我。急性子的父親抓着線頭説:“還好,還好,沒讓這隻紅蜻蜓飛走。”

我笑着説;“我要這隻紅蜻蜓飛得更高!”

紅蜻蜓緩緩降落。我起身拿起線柄就跑。我的家人看着藍天上的風箏,感覺真的很舒服。就像走進了一個美麗的畫卷。家人笑得很開心。

春天放風箏作文11

我有一個鋼琴老師名叫胡馥,雖然她已經50多歲了,但她還是依然教學生彈琴。

我彈琴彈得好的時候,她總是幫我打拍,表揚我什麼的,説起話來也温温和和的`,令人非常舒服。但我一彈不好的時候,她就會罵我。有一次上課,由於沒有完成好老師佈置的作業,心裏非常緊張,彈琴的時候,我的手直髮抖,全身都冒着大汗,心想:這次老師不罵死我才怪呢。但沒想到,胡老師沒有罵我,而是一個音符一個音符的幫我改正過來,可我走的時候,連跟老師説“再見”也不記得了,父親母親生氣地説:“哼,算你這次好運,要是下次再這樣的話,我不把你的屁股打開花才怪呢!”以後每當我彈琴不認真的時候,我就會想起這件事,就再也不敢不認真練琴了。

我打算長大後一定要像胡老師那樣,做個好老師去教學生,賺一大筆錢,養活一家人,將來做一個有用的人。

春天放風箏作文12

有人喜歡讀書,有人喜歡打羽毛球,還有人喜歡玩電腦,而我最喜歡放風箏

那是一個陽光明媚的早晨,我拿着我的“寶貝”-----蝙蝠風箏在小區的院子裏瘋狂的奔跑着,“飛呀”愉快的喊聲衝出我的喉嚨。我先抓住風箏,然後用“每秒七十光年”的速度往前跑,再鬆開手的一剎那,轉動“螺旋槳”,風箏的'線越來越長……越來越長……風箏飛了起來…“啊!卡樹上啦!”……“喂!小妹妹,請挪開你的臭腳行嗎?你踩到我的風箏了。”……

“哎喲!好痛哦。”我坐在地上説道,我站起來,拍拍身上的灰土,一邊捂着屁股一邊拖着風箏往家走。我轉身一看,我的蝙蝠風箏的翅膀怎麼變小啦,怎麼回事,我撲過去,因為心急,一把抱起地上的風箏。“小哥哥,你怎麼拿着我的風箏啊”一個小弟弟眨着眼看着我,“這—咦”怎麼是個“烏鴉”呀。原來我和小弟弟的風箏重疊在了一起。我摸着頭不好意思的笑了。

春天,陽光,綠草,我們奔跑着、嬉戲着-----

春天放風箏作文13

清明小長假的第一天,風和日麗,爸爸,媽媽要帶我和弟弟去小公園裏放風箏。我和弟弟都很激動,帶好風箏和線,我們就出發了。

來到水秀公園,發現已經有各式各樣的風箏在天上飛了,有漂亮的“花仙子”,“多啦A夢”,“天線寶寶”,有一個是“孫悟空”的風箏飛的最高,公園的花也開的萬紫千紅,可是我的心思都在風箏上面,來不及欣賞這美麗的花了。我迫不及待的拿出我的花蝴蝶風箏,拉着線跑起來。可是風箏就是飛不起來,我不禁着急了,爸爸看着我,笑着説:“你這樣放,風箏是飛不起來的!”爸爸讓我拿着風箏,他拿着線慢慢放,頂着風向後退,然後讓我“放手”,我把手鬆開,風箏就搖搖晃晃的飛起來了。

我一看風箏飛起來了,就急忙把線從爸爸手裏接過來,可是我接過之後,風箏就慢慢的向下降了,爸爸對我着喊着:“頂着風快跑起來,別停下來,也別放慢腳步,要等風箏在空中穩定住了,才能停下來,慢慢放線。”我按照爸爸説的去做,弟弟在旁邊也拍手給我加油!終於,風箏又飛上去了。雖然累的我滿頭大汗,可是看到空中的蝴蝶風箏飛的高高的,真的.好開心呀!

公園的風箏越來越多了,風箏們也在空中比美呢!不過有的風箏還纏在了一起,還有的風箏突然落下來掉在了河裏!但是大家都笑嘻嘻的。放風箏真的好有趣!

春天放風箏作文14

如果你現在問我最喜歡哪一個季節,我一定會毫不猶豫地回答你:“春季!”因為這個季節最適合放風箏了。

在我七歲那年,有一次,媽媽要帶我去公園放風箏,我高興得一蹦三尺高。一路上我就像一隻剛被放出籠子的小鳥一樣,在媽媽身邊飛來飛去。我們來到公園的時候,已經有很多人在那放風箏了,蔚藍的天空中飛舞着一隻又一隻快樂的風箏,有憨厚可愛的大熊貓,有鼓着兩隻眼睛的小丑魚,還有紅色的星星圖案等等,看着他們的'風箏飛得那麼高,我真是羨慕極了。

我拿出自己的風箏,是鳳凰造型的,迫不及待地想一顯身手。我讓媽媽幫我把風箏舉得高高的,然後按照媽媽在家裏教過我的方法快速地跑了起來,一邊跑一邊放線。看着自己的風箏正慢慢地升上天空,我不禁高興地大叫:“媽媽,我會放風箏了,我會放風箏了!”

那一天,與風箏依依不捨地揮手告別時,我還悄悄地對它説:“明年再見!”

春天放風箏作文15

上一個星期天的下午,做完作業,我和我的爸爸興高采烈地去放風箏。

到了廣場上,我的爸爸把風箏正着放在地上。抓住有風的機會我拿起風箏不停地奔跑。風箏剛飛起來,我們沒來得急高興,一個意想不到困難又擺在了我們的面前,我抬頭一看,風箏不知怎麼開始搖搖擺擺地晃動,最後竟像斷了翅膀的大雁,一頭栽倒地面上,真掃興!我的爸爸又接連試了好幾次,都沒有成功。

我立刻仔細地搜尋原因,原來,風箏一側的翅膀的骨架,一根細木頭捅破了布,露出了頭,風箏失去了平衡,所以搖搖擺擺的。用了好幾種辦法,都無濟於事。看着我的爸爸着急的'樣子,我也無能為力,束手無策。最後,只好無可奈何、悶悶不樂的回家了。

儘管我很失望,可是,可是我從此懂得了一個道理。

一個人就是一個大風箏,如果你沒有淵博而豐富的科學知識,你就永遠飛不到天空上。風就像我們的老師,有了風的幫助,再加上自己的努力,你就能飛到知識的天空。

讓風箏為科學的理想插上有力的翅膀吧!

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