我的另一片天地作文12篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的我的另一片天地作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的另一片天地作文 篇1
天地何來之大，宇宙何來之廣。人們在不斷的開發出一片又一片的新天地。而我，卻在書中找到了真正屬於我的另一片天地。
讀詩，使我飽嘗古代離別歡喜之味。“舉頭望明月，低頭思故鄉。”思鄉之苦在人們看來實在是愁煞心頭啊！而那“才下眉頭卻上心頭。”和“人比黃花瘦”的淒涼又有誰知？你問我如何領悟？那我告訴你：在幽靜的黃昏，泡一杯香氣繚繞的香茶。伴着幽幽茶香，悄悄的翻開那有着千年古色古香的詩書。靜靜的聆聽，那詩書所帶給我們的來自古代獨有的聲音，體味中華瑰寶所給予我們的超然的感受。
世上唯有讀書才能使人們具有無窮的智慧。“萬般皆下品，惟有讀書高。”古今中外的偉人在書中都能找到施展自己能力的空間。因此，他們是輝煌的，令人敬仰的！
“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”人類幾千年的文明都在書中廣為流傳。讀書，讓我知道了過去的'人情世故；讀書，讓我知道了未來的經濟騰飛！因此，我在書中找到了我的另一片天地。它會使知識不斷成為我成長的輔助力，更會是我的靈魂，精神和思想得以更高的昇華！它會使我明白各種各樣的人生百態。是的，我會因讀書而感到驕傲，因讀書而感到自豪！
相信，在若干年後的我可能在生活上平淡無奇，但卻可能在思想上是無比輝煌的。所以，現在的我要不斷尋覓，不斷追求，不斷創造，讓我的生命因讀書而變得更完美！開闊出一片嶄新的天地！
我的另一片天地作文 篇2
那另一片天地是什麼？
它是我們心中的太陽，永遠不會下山。
它是我們心中的鮮花，永遠不會凋謝。
它是我們心中的火焰，永遠不會熄滅。
它便是我的課餘生活！
我，一個國中生，枯燥無味的校園生活讓我無法抗拒，而那一片天地讓我向往至深。
“這隻仙鶴比誰的都飛得高，你看，你看！”“你看這隻小蜜蜂，都快要趕上那隻仙鶴了，這隻小蜜蜂在飛高點啊！”
哦！原來這是在比賽放風箏啊！星期六下午我們約了好幾個同學一起出去玩，已到了清風湖我們就都變得活躍了起來，有的拉線，有的拿風箏，每個人都爭先恐後的把風箏放到天上，跟藍天襯托着。這個時候突然出現了一隻非常顯眼的'粉色仙鶴，所有人都目不轉睛的看着，看出了神，我們也趕快把自己的風箏放得更高，都在和那隻仙鶴較量，都在圍着仙鶴飛去，也許是被仙鶴的美麗吸引住了吧？
忽然，有一個同學説：“那隻小蜜蜂快趕上那隻仙鶴了，這隻小蜜蜂再飛高點啊！”我急忙轉過身去，向同學們指的方向看去，看見那隻小蜜蜂在竭力的飛行，不禁讚歎道：“多麼高超的技術啊！”
天空風箏漸漸多了，有被人仰慕的仙鶴，有被人讚賞的蜻蜓，更有在花叢間勞作的小蜜蜂……也正是因為這些風箏點綴出了我的另一片天地……
這時候沒有了煩惱，沒有了壓力，沒有痛苦，只有快樂，輕鬆，高興……
轉眼間，昨天過去了，今天來了，看到繁華的廣場上，孩子們在比賽放風箏，就會想起昔日的風光，昔日的歡笑，昔日的風箏，當摸一下風箏時，感覺到的便是簡單快樂的日子，那另一片天地……
我的另一片天地作文 篇3
在我的學生天地涯中，學習成了我的天地，佔據了我的主要時間和精力，但這並不是我的全部，走出這緊張、嚴肅的的學習天地，則到了我的另一片天地—我的小屋。
這片天地是輕鬆的，是快樂的，是温暖的，是令我向往的。空氣中瀰漫着自由的氣息。在這片小天地中，我可以做我喜歡的事：畫畫兒，剪紙，閲讀，做遊戲，翻跟頭，打滾兒，過家家，給布娃娃做衣服等等。
一次，爸爸媽媽都不在家，家中只剩下我一人，我閒來無事，在屋中東張西望想尋些事情做。我看到牆上的布娃娃，便萌生了一個想法：給布娃娃做衣服。
我在屋裏翻箱倒櫃找材料，萬事俱備，只欠東風。這個“東風”指的是做衣服用的布。一陣風吹來，窗簾在空中飄舞着。於是，我靈機一動，嘿嘿，窗簾就缺了一大塊兒。我才剛開始就遇到了“攔路虎”，那線好頑皮，東竄西躥的，就是不肯從針上的`小洞洞裏鑽過去。我費了九牛二虎之力才將它從洞洞裏穿過去。剛趕跑了一隻就又來了一隻“攔路虎”，那針像一個吸血鬼，只要我一不小心，他就得逞了。那尖尖的“牙齒”好不鋒利，一“口”下去，“咬”得了你鮮血直流。這才剛開始，我的手就已千瘡百孔了。
布是粉紅色的，所以我想做一條裙子，一是好看，二是好做。……終於做好了，結果可想而知，並不如想象的那般好。媽媽回來了，看到滿屋的狼藉，殘缺的窗簾，又看到我那傷痕累累的手，既生氣，又心疼。
我愛我的小屋，愛這片屬於我的天地，愛這自由自在的氣息。這片小小的天地中，承載着我的快樂，夢想與童真。
我的另一片天地作文 篇4
在我的世界裏，從來都是循規蹈矩的。可在我的心裏，有着一方新的天地，那裏有寬廣的大海，有雄偉的山峯……
在那一片天地中，我不再是現在的自己，我變得喜歡尋找冒險和刺激，喜歡生活，喜歡旅行。
我想在最高的山峯上吶喊，感受回聲在山谷裏盪漾的喜悦。我駐足停留，仔細觀察，那觸手可摘的雲朵和星辰。雖然登山路途艱險，面對的是萬丈深淵的懸崖峭壁，但我依然憧憬那份刺激與歡樂。
我想深潛入最碧藍的海洋，我驚奇地望着身後各種不知名的魚兒從我身邊遊過，它們揮動着裝飾着奇異花紋的尾巴，結羣成隊。我又低頭看看那奇形怪狀的珊瑚和飄逸的水草，一切都顯得新鮮和美妙。
我想獨自坐在異鄉的街頭，看看過路的人們。抱着孩子的婦女神情温和，接電話的上班族步伐匆匆。一輛轎車飛馳而過，無聲地濺着一地塵埃，幾個早餐攤點忙得不可開交，等待的是飢腸轆轆的人們。一座城的繁忙中，我安靜地隨着時間移動……
我想在旅行中結交各種有趣的朋友。我和他們談談我的生活、我的愛好。我們一起去打沙灘排球，一起在大自然的懷抱中盡情舞蹈。
無盡的'灑脱與自由後，我也享受那古香古色的歷史氣息。那壯觀的秦始皇陵兵馬俑，令我歎為觀止，千萬士兵的石像，蒙上一層歷史的灰層，即使過了無數次的修復，也還原不了當年千軍萬馬的將士威風。
在那另一片天地中，我熱愛生活與旅行，我熱愛追求更好的自己，而我願永遠都在那另一片天地中，我在那兒停留，徜徉……
我的另一片天地作文 篇5
每個人的心中，總會有着屬於自己獨特華麗的天地。
在下課之餘，靜靜的站在玻璃窗前，望着秋天的紋理，打開窗讓一縷縷秋風吹拂臉龐，細細的嗅着和它們的味道，看着飛舞金黃的銀杏葉，隨手抓一把，清晰的紋路是它歲月的`痕跡，鬆開它，扇般的外形重新扇起，墜入已是漸漸睡眠的大地……沒有人來影響我，我慢慢的享受着，觀賞着這一片屬於我自己的天地，雖然只是之一……
當冬日來臨之時，我會靜靜的等待雪的降臨。
漫天飛舞的雪花，伴着不是很猛的寒風，散出那動人的旋律，不再限於觀望，漸漸墜入其中，腳下踩着一片片柔軟的雪花，緩緩的向湖畔走去，動人的旋律，同時也隨我一起…。。緩緩的走出這片小天地…。進入另一處優美之跡……
湖面以如明鏡般光滑亮麗，反射着頭等温和的陽光，護欄本就潔白，加上此時雪花的包裹，更顯出它的聖潔……往日圍湖時那多彩的小路，此刻已盡數刷上一層白雪，顯得十分整齊，垂柳已消去往日的碧綠，但是堅韌的樹枝還存其上的葉兒，也盡數被冰冷的冰凌削去，使之整體顯得更加耀眼亮麗……唯一不變的還時青翠的竹羣，堅持為一片潔白抹上一點生機的青綠，它們個個挺拔傲立，葉片抖擻，絲毫不被白雪掩去生機，一始而終……站在這片天地，享受着美中的聖潔，靜中的生機……這裏沒有他人，感受到的只屬於我自己……
想想秋時的涼爽，冬時的新意，這一切都是我心中的另一片天地。
我的另一片天地作文 篇6
學校是我的天地，我在這裏學習生活，充滿挑戰的樂趣；但對於不太知福的90後，温馨靜謐的家卻常常被遺忘，但那是我的另一片美好的天地。
家並不富裕，房子也並不豪華，遵守着一切從簡的原則，古樸家居，星點裝飾，如此而已。
緩緩地觀察着這間屋子，我已呆了十個年頭。歲月流逝，她卻仍舊是這個模樣。還是這套沙發，古典的穗頭與紋飾，殘留着小時候賭氣非在沙發上睡覺的頑皮身影與淡淡的尿漬；還是這張餐桌，光亮的紅木上還留着因上學匆忙不留神留下的燙痕；還是這尊佛像，詭祕的笑容彷彿訴説着我初探古董時的幼稚與倔強……這片天地，是我童年的朋友。
父母端坐在屋中，這是他們用心搭建的愛的港灣。那一張老照片還記錄着新婚伊始那火紅的喜慶，而轉眼他們的.容顏已不再年輕，他們把所有的青春和心血都交給了這個家。從我不懂事的孩童時代起，我已無數次地從這個房門進進出出，在父母眼中，從俯視到仰視，一天天長高，成熟。一日三餐，上學接送，課程輔導，思想啟迪，多少個充滿歡笑與淚水的日日夜夜在這裏度過。我還清楚地記着他們付出的努力和屋中的每個角落發生過的一點一滴。這片天地，瀰漫着父母的精心呵護。
我常在這裏漫步，有時發現些舊東西，我剛想把它隨手扔進垃圾箱，卻突然想起那曾經發生在它身上的一幕幕，於是往往以免慶幸自己還記得，一面重新審視它，如獲至寶，思緒起伏。這片天地，記錄着我成長的足跡。
家，已不再是個簡單的名詞，也不再是一個簡樸的住所，而是我心中永遠温馨的記憶。無論將來我在哪裏，就像風箏飛得再高，而根，永遠在這裏——伴我成長的這片美好的天地。
我的另一片天地作文 篇7
我有兩片天地，一片生活，一片寫作。
生活中的我，呆訥、脆弱、不善於交流；而寫作時的我，卻是如魚得水，安靜、放鬆。截然不一樣，卻都是我。
在自我的寫作的天地裏，我甚至能夠比生活中的還好。這片天地，是完全屬於我的，是我所歡喜、所依靠的。我寧願在這片天地裏沉醉，因為這片天地、寫作，是我喜歡的。
手臂輕輕撐起，托住頭，任由右手在桌上的紙上隨意寫着些什麼，沒有生活中的壓抑，沒有命題的限制，沒有學習上的爭分奪秒，沒有寫作姿勢的不好，沒有條條框框的束縛。沒有，什麼都沒有。僅有手由自我的感覺寫下一筆一畫、一詞一句。用手為自我圈出一個小小的天地，隔開喧鬧，安靜地活成自我，用筆寫下壓力，寫下不滿，寫下煩惱，寫下內心真實所想，寫下錯誤，寫下歎息，寫下憂慮。直到自我真的'放鬆了，才放下筆，揉揉因用力過度而痠軟的手腕，調整好心態，換個更好的姿勢來迎接生活。
父母也曾説過我的作文時好時壞，沒有規律。想來，也確是如此，不置可否。寫作由心，要是題目對我胃口，我便能把它寫得不錯，可若是有什麼命題、體裁、字數、資料的限制，我便無能為力，要求太高，滿足不了，寫出來枯燥無味。我更喜歡自由地選材，有感覺的文章，真情實感，不若更好？
喜歡在一個陽光舒適的午後，捧一杯奶茶關上門，戴上耳機，提筆寫作，與世隔絕，多好。聽着筆和紙的摩擦，看着一排又一排字的寫出，雖然不像書中那樣能聞到紙墨香，也是不錯，畢竟道行尚淺。有時這樣寫完，時間過去大半，抬頭看人都有些愣，不大真實。
我的生活確實少不了寫作，筆和紙是我最忠誠的伴侶，若是有一天，這片天地不在了，我的苦悶又何處安放？不可或缺。
我的另一片天地作文 篇8
在清風明月之夜，一卷在手，紙頁沙沙，書香縷縷。寫作是情感的記錄，是心靈的對話，筆尖飛舞，寫下剎那間的情懷，寫下的不僅是那語言符號，更是展現你的心靈深處的世界。
偉大的英國作家莎士比亞曾説過；“生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”由此可見書籍對我們的生活是多麼的重要，而書籍更離不開我們的孜孜不倦的'創作。
讀書可以開闊我們的視野，閲讀面廣了，智慧就變得更豐富了，寫起作文便能各種素材信手拈來，為自己所用。
讀書還可以讓我們在欣賞他人的文章的同時，給我們更多的思考，別人寫作好的地方，我們可以借用，以此帶來創新，如有瑕疵的地方，可以引以為戒，避免自己寫作中再犯同樣的錯誤。
當然，要想寫一手好作文，還要有新穎的素材，大作家們的蒐集素材方法可是多種多樣呢。
達爾文為了寫《物種起源》，身體力行，進行環球考查，向大自然索取素材。
蒲松齡在路口擺茶攤，免費招待過往行人，聽他們講述奇聞異事，邊聽邊記，經過20多年的積累，寫成了我國古代第一部神怪小説《聊齋志異》。
李賀為了寫出優美的詩篇，經常外出遊歷，一路上見到自然風光、人情風俗，詩興大發，吟詩一句句優美的詩句來，最後整理成詩篇。
最後，我想起想起名句與大家共勉，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，要想寫好作文，需要我們多學、多讀、多練，優美的篇章離不開我們辛勤勞作。
我的另一片天地作文 篇9
冬日的陽光從窗外透了過來，暖洋洋的。我合上書、蓋上筆，合上了“有理數”，蓋上了“a、b、c”，關閉了一個世界。慢慢移步鋼琴，撫摸着她優美的曲線，打開琴蓋，指落聲起，似彈珠滾動、似流水潺潺、似雨打瓦礫、似春風拂面，我的另一片天地就此打開。
最初只為了考級而學琴。拜厄、巴赫、車爾尼的那些毫無美感的符號，在我一日日手指的跳躍旋轉之間，變成了優美動聽的旋律。
一首《致愛麗絲》在指尖流淌。她技巧簡單，卻短小精緻、旋律清新流暢、柔美動人，一位天真和純潔的少女——特蕾莎﹒瑪爾法蒂彷彿就立在眼前。她曲調往復迴旋，優美動聽，中間卻突然激昂酣暢，高潮迭起，把少女內心的渴望表現的淋漓盡致，一曲罷了，勞累盡消。
情緒低落時，來一首的沈傳薪的《放馬曲》。此曲目跨度大、節奏明快，打開琴譜，任雙手在這一排黑白琴鍵之間頻繁移動，肆意飛舞。手指在琴鍵上跳躍、奔跑的瞬間，心中的所有煩惱隨着雙手的舞動，伴着高亢的琴聲向空中升騰，飄散。手指用力擊打着琴鍵，將所有的`情緒都宣泄在琴鍵之上。手之快速，快得彷彿帶出了手的影子，低落的情緒隨着曲目中的“兵荒馬亂”在飛揚，心也跟着怦怦地跳着，全身的肌肉都緊繃着，所有的力量一股腦地向琴鍵泄去。一曲終了，酣暢淋漓，怒意全無。
每當此時，媽媽總是抱怨我彈得太快，都要把她的“心臟病”給嚇出來了，她擔心我是不是“瘋”了。是，在鋼琴世界裏，我的確是一個瘋子，我瘋的忘乎所以，瘋的淋漓盡致，我卻很享受這種瘋狂，我很快樂，它是我樂而忘返的另一片天地。
我的另一片天地作文 篇10
作為一名中學生，每天的學習任務是我必須要完成的，但是在我看來，那些跳動的字符與枯燥的公式未免有些乏味。每當完成了一天的任務，我也會適當地放鬆一下，痛快的沉浸在我的另一片天地。
做完功課，攤開我最喜愛的書讀一會兒是再美妙不過的事了，這是我多年以來養成的習慣。在書裏，我的心情會隨着跌宕起伏的情節緊張不已；在書裏，我體會到了人間的温暖真情；在書裏，我感受到了人性的光輝聖潔與虛偽醜惡，忘記了事物的存在，忘記了時間的'流逝，我如飢似渴地讀着，在知識這個無邊無際的大海里暢遊，彷彿自己已經融化在那字裏行間之中，用課文中的經典語句就是“神遊其中，怡然自得”。可是我知道，自己懂得還太少，只不過是滄海一粟罷了，所以我需要從書中汲取養分來豐富自己的知識、閲歷。
除了看書，在閒暇時我也會約上幾個朋友敍敍舊、散散心。呼吸着新鮮空氣，腳踏着茵茵綠草，沐浴着温暖陽光，欣賞着湖光春色，別提多自在、多享受了；和朋友們盤膝而坐，交流最近發生的喜怒哀樂事、分享快樂與學習心得。就這樣，美好的一天在快樂中度過，所有唱着、跑着、笑着、鬧着的時間，都將成為人生中珍貴而美好的回憶。
現在，我的興趣愛好越來越廣泛，集體活動、郊外踏青……我的另一片天地是如此繽紛多彩！
我的另一片天地作文 篇11
在學習之餘，每個人都會有那隻屬於自己的另一片天地。下面，請走進我的另一片天地參觀參觀吧!
我的另一片天地就是課餘生活，這片天地裏的好多東西都可以説是我的看家本領，下面我就來為大家詳細介紹一下課餘娛樂這片天地。
凡是熟悉我的人都知道，我最引以為豪的就是羽毛球了。在我們班裏，我在羽毛球方面可是最厲害的呢!幾乎每個中午都可以看到我在羽毛球場的身影，上步、擊球、退位、撲球等等，都隨時可見。每當打球的時候，我的心就像是完全進入了那個小小的羽毛球中，任何事情都不能令我分心。當然，技術不是天生的。每逢週六日，我就會去家附近的體育館訓練羽毛球。訓練很刻苦，但從未打斷我訓練的腳步。
每天放學寫完作業後，我一定會拿出一本書出來，細細的品讀。打小，我就喜歡看書。那時真是到了痴狂的地步。每次別人看到我的時候，我手裏一定會捧着一本書在看。甚至曾被人認為是書呆子。對我來説，讀書真的是很快樂。每次拿一本書，往沙發上一坐，就進入了書的.世界。不論是金庸大師的武俠小説，還是迪斯尼的動畫，或者是阿加莎的偵探推理，都會讓我愛不釋手。
最後一個就是音樂了。從小開始我就受到音樂的薰陶，自然而然的愛上了音樂。只要一戴上耳機，放上我最愛的音樂，就彷彿這個世界上什麼煩惱都消失了。就好像只有音樂才能讓我那不停躁動的心安撫下來。正因如此，我才會這樣酷愛音樂。好像我的生命是由一個個音符組成的似的，永遠不分離。我對於音樂的感覺是那麼美妙，勝過世界上任何一種山珍海味、精彩遊戲。
這片天地讓我在學習中不再緊張，不再煩惱。它永遠都是我生命中的重要的一部分!
我的另一片天地作文 篇12
我是一個與眾不同的女孩，我喜歡音樂、唱歌、口風琴、打鼓、聽音樂……但談到音樂，就不得不提起古箏啦。
古箏是我最喜歡，也是我最拿手的樂器了。從幼兒園到現在國小五年級，我都放不下它來。我的老師總把我當作她最得意的學生，每一次有演出和比賽，第一個人選就非我莫屬！
你可別説我王婆賣瓜，自賣自誇，古箏十級的證書可不是那麼好獲得的！為了準備好每一場演出，每一次比賽，我不知在古箏前流過多少次淚；在與同學排練時不知與他們吵過多少次架；在摁琴絃的時候不知擦破了多少層皮……
可這些艱苦換來的.，是一片光明！在古箏比賽中屢次獲得佳績，並獲得專家的好評；演出中，我總是排在最前面，出盡了風光；我還進了青少年宮的民樂團，但因時間不夠，便不能參加了，這也是一件十分可惜的事情。
在古箏界中，我也是個名符其實的“追星族”！王中山，宋心馨，劉樂，甚至連剛剛出名的央央我都認識。一年一度的“光榮綻放之古箏十大青年演奏家”，我是看了好幾遍都不會膩！
我最崇拜任潔了！她自編自奏的《絲綢之路》既富有現代氣息，動感十足，又有古代的韻味，回味悠長。手鼓的伴奏，讓這首曲子的節奏感鮮明。不是我故意誇口，這首曲子真的是天籟之音。
除了《絲綢之路》，我最喜歡的就是《雪山春曉》啦，它讓我彷彿看到了冰雪榮華的過程，聽到了春天的腳步……
古箏，是我的最愛，它是我生活中不可缺少的一部分。