“偽裝”的作文(15篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的“偽裝”的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
“偽裝”的作文1
俗話説：“話説三千，不知是真是假，事做百件，到底事實是虛。”
——題記
在這裏，不得不説你是一個“雙面”人，真實的是在校園裏有一副嚴厲的面孔，臉上雖刻着微笑的痕跡，卻絲毫無法掩蓋你真實的一面。當我真正認識你的時候，你臉上的微笑與表情都是最甜美的。
叮咚，上課鈴響了，和往常一樣，你拿着政治課本和政治卷子大步邁進我們八年級二班，我們仍用一種不屑的眼光看着你，因為我們覺得你過於嚴厲。開始上課時，你的第一句話就是：“看看這次考試，你們考的差的。這只是平常的一次小考試，不是期中期末考試，更不是中招考試，卷子又沒啥技術含量。”説完你便開始發我們的試卷並且唸了分數，若考的不好的學生便要在後面站着，這次我們班的學生大多都考的不好，大多數學生都站在了後面，其中包括我。我知道你這樣做是為了我們好，那也要説出來呀！
課下，在平時校園裏我們給你説：“老師好，”你也只是單純的回一個好字，我們都在背後討論你，實在是搞不明白你怎麼會有那麼嚴厲呢？直到現在我們都國中畢業了，才知道您當初在八年級時的嚴厲是為了我們好，是想讓我們好好學習。
現在我沒和你時常的説笑，在我們的説笑中，從來沒有見到你嚴厲過，也許你當初的嚴厲都是偽裝出來的，您的違章竟然沒有露出一點點痕跡。如果所有的老師都偽裝起來一副嚴厲的面孔，難道這是個世界上不會有人才嗎？
“偽裝”的作文2
帕瓦羅蒂被一個嬰兒持續三四個小時的哭聲鬧得心煩意亂時忽然想到揣摩這個嬰兒連哭不斷的原因，從中發現了竅門並一躍成為國際知名的聲樂家。
當機遇偽裝成嬰兒的哭聲讓帕瓦羅蒂苦惱不堪時，他卻能理解地撕下這層偽裝，抓住機遇，掌握竅門成為著名的音樂家，故，撕下機遇的偽裝才能成功。
舉世聞名的“大衞像”的出世便是一個典型的例子。當這塊被雕琢成“大衞像”的大理石成形前，它偽裝成一塊極平常普通甚至被各位雕刻家斷言為紋路不清而無用處的大理石。然而當米開羅琪羅遇到它，他用獨特的眼光看穿了這塊大理石的偽裝後，米開朗琪羅便堅定地撕下了這層偽裝，幾經雕琢，一尊體態優美的“大衞像”便橫空出世，讓世人折服。為什麼這塊大理石不能經各位雕刻家之手成為“大衞像”而偏偏會在米開朗琪羅手中成型？起原因顯而易見地是各位雕刻家被它的偽裝給矇騙了，而米開朗基羅卻不然，他撕下機遇的偽裝。把它打造成一個雕塑的奇蹟，名噪一時，取得了成功。
機遇會偽裝成你身邊看似無價值的東西，同樣也會偽裝成你的阻礙，而能不能成功，就看你能不能撕下它的偽裝了。
當機遇偽裝成經商的失敗時，馬克吐温勇敢滴撕下這層偽裝，才有了美國文學史上的“林肯”的誕生，如此事例，不勝枚舉。
因此，撕下機遇的偽裝才能成功。
“偽裝”的作文3
數學成績出了，很差，那一刻，悲傷順着血液流到全身。可我不能哭，為什麼？呵，不知哦，只是不想別人看見我的淚水。依舊裝作沒有任何事一般和好友聊成績，聽着他們的好成績，淚化作笑，燦爛滴在臉上。我不敢看那笑，不敢聽那成績，這所有如鋒利的冰刺傷我的心。我怕，怕那淚水流下，所以，我，把那淚水化作罵聲，狠狠，狠狠的罵那試卷。有誰知道？那罵聲是一位女孩偽裝自已的面具。
小時候以為偽裝很容易，可現在才知道，偽裝的痛；那，刺入心的痛；如此之痛，為何還是不放手？怕放了手會被傷害？或許吧！以為這樣可以保護自已，是嗎？
那個夏天，那個下午，我坐在位子上，兩位男生在旁邊用傘打打鬧鬧，卻打到我的頭上！好痛！但，我不能哭！
死咬下嘴脣，抵住哭，把臉上淚化作心中的淚。好友的關心，我笑了，擠壓住眼裏的淚，讓它狠狠刺傷我的心，然後在心裏落下漫天的沙。
夜晚，黑色的天空，銀白色的星星，一閃一閃，一滴一滴……或許夜晚的存在，是給有傷口的人獨自療傷。星空，高貴，神祕，還有，憂傷……
我會在夜晚，會在夢醒時分，抱着小熊，獨自哭。一滴一滴，把陽光下心的淚，心的血，一滴一滴，流出；讓寂寞，憂傷陪伴，取下歡樂的面具，做回那個真正的自已。
陽光照在臉上，哦，舞會又開始了嗎？帶上歡樂的面具，讓它在陽光下刺傷我的心。
於是，戴上面具，再取下……於是，我迷路了，真實的我？去找不到了。
那場陽光下的偽裝舞會，我扮演很出色，但卻不知道我的對手是誰，是我一個人嗎？至始到終
“偽裝”的作文4
我不是變色龍，但我會不借助任何道具，成功地偽裝自己。
我特別會裝睡，在幼兒園的時候要睡午覺。我特別討厭睡午覺，這可怎麼辦？於是我就一直偷偷地玩，老師一來就裝睡。還記得以前睡得好就可以得到管理班級一個下午的權利，那可是很威風的呢。我想得到那份權利，又不想睡覺。我一連想了幾天，終於想到了一個好辦法：裝睡。第一天，我偷偷玩着從家裏帶來的玩具，突然看見老師來了，立即把玩具藏在被窩裏，閉起眼睛躺好，假裝睡得很香，還不時打打呼嚕。聽着老師漸漸到來的腳步聲，我的心也隨之變得緊張起來，“撲通撲通”地跳個沒完。一不在意我的腿碰上了冰涼冰涼的牆，剛以為鐵定了要被老師發現，心裏忐忑不安。正好我想起爸爸睡覺老翻身子，於是我也裝着迷迷糊糊地翻了個身，又接着打起了小呼嚕。起來時我還故意伸了個懶腰，裝着迷迷糊糊的樣子走出了寢室。老師把班級管理的牌子發給我時，我硬是死撐着沒笑出來。
我還會裝出一副萬事都懂的樣子。一次，弟弟問我“你知不知道拿破崙的故事？”説實話，那時候我還真的不知道拿破崙是誰，怎麼會知道他的故事呢？為了保住在弟弟面前的面子，我便裝出不耐煩的樣子説“這種小兒科的問題還來問我？去去去，一邊玩去！”弟弟卻死賴着不走，説：“你肯定不會。”我便答道“信不信由你。”
雖然有了偽裝幫我減少了許多批評、嘲笑，但是我希望我能在大家面前展現出一個真真實實的我。
“偽裝”的作文5
升入學校，註定揹負着作業的負擔。各式各樣的作業，到了小高年級，那作業簡直壓得喘不過氣來，一本、二本、三本；一張、二張、三張。想休息一會兒的時間都沒有。
那天晚上九點，手握着筆還在不停的書寫着，身旁還躺着一大疊試卷，我埋頭審題，一陣急促的電話鈴聲叫醒在作業堆中奮戰的我，原是同學打電話給我，問有沒有時間看熱播的電視，我只是歎息！她也如此，唉！唉！唉！我無可奈何地往書房走去。
看着悠閒的媽媽塗着面膜看着電視，一幅享受的模樣；再望望爸爸，他戴着耳機快樂的聽着歌並玩着網絡遊戲，真是兩耳不聞窗外事，一心陶醉網絡中。我內心不禁由生羨慕之情。
唉！我多想回到嬰幼兒時期，被人抱着、寵着、逗着，無憂無慮，多麼幸福啊！可現在我們只能以學業為生，為希望而拼。
唉！我多想能休息十分鐘呀！哪怕讓我爬爬樓梯也是件美事，可這麼多的作業，硬要我陪它們挑燈熬夜，唉！唉！
看那些外國同齡的孩子，是那麼的愉快，那麼的輕鬆，他們的生活充滿着生活的真正意義；充滿着與大自然交流的愉悦；充滿着和小動物成為夥伴的快樂！
快樂、輕鬆好像離我們很遠，等待着我們的是負擔累累的學習；等待我們的是沒有生命力的課堂；等待着我們的還有充實的作業。唉！何時能讓我們少點負擔多點快樂！過回無憂無慮的童年！
“偽裝”的作文6
五年級時，我特別地不幸和那個人坐在一起，知道那個人名字的我卻不想提起那個人的名字，一説的話，會很難受的。
她最大的特點就是數學成績很差，一般不超過五十分。
一次考試，她有意地對我説：“我的珠心算很好，還在比賽中拿過一等獎呢！”
她説着，笑着，眼角笑出的一條線，像要把她自己一道道劃過，一直劃破那吐着看似是光的字眼的嘴巴。
説着一些亂七八糟的話的人，眼神像轉動不定，而那深不見底的雙眼卻一致地，一次次地落在我筆尖寫過的每個痕跡。
她以為自己厲害着呢。我折着我每寫過的題目，留下那白得可愛至發光的空處。
在某個我記不清是什麼科目的課堂上，老師又一次讓我們自習，同學們在看着手機的老師面前，吵吵鬧鬧，整個學校似乎都有吵鬧聲，其實不是的。
她又開口了，我總希望她的腦子比嘴先動，這次我認為不然。
她對着我，張開那乾裂的嘴：“我們家特別有錢，現在有幾棟房子，有幾千個億呢！”
我實在沒法相信那是個五年級學生説出來的話呀。
她繼續説着，張開那散發惡臭的嘴，露出那一顆顆不整齊，卻又髒骯的牙齒，最後一句説：“我的，哥哥是清華北大畢業的！”
那聲“我的”混着那氣味，融成污水，澆灌在每一個知道那是兩所學校的人身上。
“偽裝”的作文7
“你從雪山走來，春潮是你的……”咦?怎麼老師不在教室裏，同學們還在專心致志地讀書呢?原來是這樣的：
上課鈴一打響，畢老師像突然想起了什麼一樣，匆匆忙忙地一邊走出教室一邊跟我們説：“我先出去一下。”畢老師前腳一走，我們就像凍住了的小溪突然恢復了生機一樣，開始亂動起來，有的同學在交頭接耳地小聲説個不停，還有的同學以為老師會趁大家不注意時回來，所以一直端端正正、但心不在焉地坐着看書，過了一會兒就忍不住也搗亂起來。突然，劉澤厚大叫了一聲：“畢老師回來了!”然後裝模作樣地挺直了身子坐好，有的同學以為老師真的回來了，也趕快坐好。誰知，是劉澤厚耍的一個花招，他看着同學們的動作和表情，趴在桌子上，捂着肚子笑個不停，全班同學也都前仰後合的鬨堂大笑起來，有的不想發出聲音，捂着嘴笑個不停。這時，李澤鍇壓低聲音説：“畢老師下樓梯了，畢老師要回來了!3,2,1.咦?怎麼還不來?”門“吱呀”一聲開了，班裏靜得出奇，一隻消瘦的手放在門邊，大家都盯着門看，忽然，一位清潔員阿姨探出頭，好奇地朝我們看了看，又關上門。全班頓時靜了一秒鐘，不約而同地爆笑起來。逄泂凱恍然大悟地説：“噢，原來畢老師讓我們觀察老師不在時，同學們的樣子啊，這是習作2的內容!”萬振邦聽了，説：“我們一起讀課文，沒得可寫，這樣就不用寫作文了。”同學們紛紛拿起語文書開始讀了起來，有的同學在“呵呵”地笑，書拿反了都不知道，還有的把頭埋在書裏笑，肩膀抖個不停。
畢老師終於回來了，看見我們在偽裝着讀課文，有的還向老師“嘿嘿”地傻笑，畢老師也忍俊不禁。“起立!老師您好!”
“偽裝”的作文8
我有一位同學，她的成績並不是很好，而我的母親又是她的老師。
好巧，一次，我和母親散步，正饒有興致的時候，遇上了她的媽媽，她的媽媽看到我們一步跨過來，連忙説：“哎呀，劉老師是您啊，我家孩子的成績怎麼樣啊？”母親認出了是那個同學的家長，迴應道：“您家孩子上課聽講不太認真，有點愛講話，成績不是很理想。”
那位家長一聽就喊了起來：“老師啊，她身邊坐的人愛講話嗎？成績還好嗎？”媽媽回答：“有點調皮，成績還好。”
這個回答好像合了那這個家長的意，一絲不易察覺的光從她的眼裏閃過。
這個家長聽母親説完，臉上露出一副無奈的表情，“能麻煩老師幫忙換個座位嗎？我怕影響她學習，平時她挺乖的。”
媽媽想了一會兒答應了，又補充説：“最好是多陪陪孩子，多關注她學小升中也是很關鍵的。”
“老師，您不知道，我天天在家陪她，檢查她作業，她現在大了，管都管不住了。您幫忙在班裏多管管她，該打打，該罵罵，她只聽您的。”説完，話風一轉“您知道嗎？她的一朋友考的蠻好，比我家孩子強多了。”
“多少？”“平常都能打六十幾的，我們家的孩子有時候考七十幾，有時候考六十幾。挺不穩定的，好羨慕那孩子的成績。”説完，嘴角微微上揚，眼睛不時看母親。
母親乾笑了幾聲，草草結束了談話。
我和母親走着，那尖鋭的聲音還在耳邊迴盪，至今還抹不掉。
“偽裝”的作文9
今年的雪下的很大，雪花飄逸在空中真的很美。潔白的雪讓我情不自禁想起好多關於童年的回憶。憑心而論我是很喜歡雪的，這種情感並沒有因為時間而消退，反而更強烈。
小時候下雪天即使讀書，心裏也是樂滋滋的。出門前，外婆總要細心的幫我在鞋子外套上一個塑料套。但每次回來鞋又會濕的，連衣服都是濕的。外婆又會在火爐旁為我將衣服烘乾，而我在一旁烤着暖暖的火。等到衣服幹了之後，又在外婆的叮囑聲中跑到外面瘋玩。但這種記憶卻永遠定格在記憶深處，已沒有空暇容我尋覓。
還記得在全身濕透後冷得跑回家，看到我一身又濕了，便會輕聲顛怪，而後看到我渾身發抖的狼狽樣，又只是會心一笑，然後又幫我將衣服烘乾。
在城市，同樣的雪，出現在校園，和同學一起玩雪，心頭卻似迷失了什麼，那種童真已經消逝，我拼命想追但它還是消失在記憶之中，一樣美的雪，為何心中有種落寞，我再次迷失在這座城市中。有什麼無法釋懷呢？我在心中安慰着自己。童年已經成為美好的回憶，如今踏上的`是另一條更為漫長的道路。像無數學子一樣我因將所有的精力放在所謂的學習上，難倒不是嗎?成為大家口中所謂的好學生，然後做一台機器，重複的勞作。命運如此，縱使我想反抗，但結局還不是一樣的失敗，我已累了，倦了，沒有什麼好懷念呢。
也許正因為這種情愫，在旁人看來這就是所謂的冷漠，我已不想再做多餘的解釋，即使解釋了又有何用，還不如任人猜測，這不也是一種趣事嗎？
我只希望有一天能掙脱這厚厚的偽裝，還原真實的我。
當夜光驀然落下，思緒紛飛，是否將包袱卸下，尋回真實的自己，我已認不出自己的模樣，在夜光下印濕的臉，不再熟悉，那麼遙遠，燦爛星光下，是我辜負了這月色的美麗。
“偽裝”的作文10
偽裝的快樂，很痛
不知道從什麼時候開始，回憶對於我來説，有些厭惡，沒有什麼特別的理由，
像一隻逃避的鴕鳥，越想遺忘，越想塵封，就越是如此耀眼鮮明。
昨日苦澀的筆端早已寫不出流暢的辭藻，乾涸的沒有一滴水。
依稀聽見內心深處燥裂的泥土低低的呻吟，但我卻什麼也做不了……
成長本身就等於煩惱，而煩惱註定是成長的原動力。心裏煩惱着煩惱，躲避成熟，躲避世故，像防衞的刺蝟，豎起了所有的刺。
讓自己摔的頭破血流，才學會偽裝的快樂。
我知道懷念過去的日子，總是不好。那些美麗的、
甜蜜的日子，到了今天也都早已沒有了當初的奪目光彩，妄圖伸手去挽留，卻只是抓不住的一場幻滅。
也許，用燦爛過往堆砌的宮殿困住我的罪首，不是別人，也只是我自己。
漫漫長路上，會疲憊的不僅僅只有腿，更有……然後去學會付出，學會珍惜，再有，也學會割捨。
學着去明白生命中總有一些擦肩而過的影子，在黑暗中突然顯現，卻又一閃而逝。
恍惚中，歲月早已改變了它的謎底。抬眼望去，回憶彷彿往事的眼，你望着它，它便也望着你……
輕輕的閉上眼睛，讓盈盈的淚水流下來，把眼角擦乾，然後我就會告訴我自己，沒事了，從這裏走…
我不知道在你心裏，我是否是唯一
“偽裝”的作文11
“喳喳喳“一隻小鳥哀苦地叫着，此時，一隻美麗而“高大“的貓聞聲走了過來，一瞧，原來是隻被關在鳥籠裏的小鳥。毛看了看鳥兒，便開口説：“你怎麼被關住了啊！？“小鳥難為情地説：“我飛過這地方時，看到了這鳥籠裏有條蟲子，便飛了下來，跳了進去，要吃蟲子時，突然籠門一關，便給關住了。“聽了小鳥的解説，貓望望天，“你是不是想再飛回天空？“貓説。“是，我十分想。“小鳥説道。隨後，貓便利用它那優點——爪子，將鳥籠給打開了，小鳥便急速飛了出來，含着淚説：“謝謝你，我不知道該如何感謝您。‘‘貓會道：“以後注意點就行了，別説什麼報答。‘‘“不，我一定要報答您。‘‘小鳥堅決地説。雖然如此，可貓還是不放在心上，悠然地走開了。
一次，在同一地方，傳來了哭泣、悲苦地貓叫聲。此時，是一隻小鳥飛空而過看見了一隻被關進籠子的貓。小鳥飛了下來，一看，竟是當時解救它的那隻貓。還沒等小鳥問話，貓搶着説：“鳥兒，你報答時間到了，快打開籠子把我救出去吧！”小鳥聽着貓這急速的要求，感到奇怪，便問它：“為什麼這麼急？”小貓應一聲：“不要問了！”小鳥記着貓那時救它的恩，便也沒懷疑它，可當小鳥將小貓就出後，小貓瞬間衝向小鳥，一口咬住了小鳥，隨即將它吞食下去。
看到這你們一定驚呆了吧！沒錯，這就是偽裝的敵人，先對你示好，再以你對他信任後刺你一刀。社會上正有這樣的敵人，只有我們分辨出，才能得到永久的成功。
“偽裝”的作文12
我是一個未能看穿人世間的凡人，人世間，在我眼中是一個温馨的世界。但當我告訴我的守護天使我很喜歡這個温馨的世界時，她朝我搖了搖頭，長歎一聲……
我很疑惑，她説，人世間一切一切的凡人，都會有一副偽裝的面具，也許他們平時會讓你感到温暖，但是揭下他們的面具，又是那麼醜惡；也許他們平時會讓你感到討厭，但是揭下他們的面具，你會發現，他們有充滿關心與愛心、善良的美好心靈……
我的守護天使賦予我隱身術，把我帶到一個學校，一位老師正惡狠狠的教訓一個學生，我頓然感到那位老師很討厭，但是當天使輕輕揭開那位老師的兇惡面具，我看到的，不是仇恨，而是關心，是憂愁……
天使又把我帶到一個官員家裏，我看見了許多人提着大包小包來到這個官員家裏，全是禮品，我認為這些人真的好客氣，人挺不錯，但是天使一揭開他們的面具，我看到的，是一副副醜惡的嘴臉，原來他們一個個是賄賂這個官員的……
就在不久的一個募捐活動，一個乞丐用一副可憐的嘴臉在向人們乞討，我聽媽媽説，這些乞丐，不勞而獲的向別人乞討過日子，但是這個乞丐不一樣，，他把乞討到的錢都捐了，我祈求天使揭開他的面具，天使照做了，我看到了一顆美好的，忍辱負重的心……
也許，只有孩子才能看穿這個人世間，現在我也該看穿這個人世間了。這個世界，表面上是温馨的，但是，温馨之中卻隱藏着冷酷與醜惡，不時讓你感到寒冷……
“偽裝”的作文13
生活在魯爾哈河流域的獅羣，方圓幾百公里的範圍內都是它們活動的區域，在這片區域內有很多美味的獵物。
然而對於獅羣來説，這些獵物個頭都比自己大出很多倍，諸如斑羚、野牛、大象等。要想捕獲到它們並不是一件容易的事，於是獅子們天生就學會了偽裝這門絕技。獅子們在小的時候為了躲避敵人的踩踏，就隱藏在灌木叢裏蜷曲着身子，裝扮成一塊石頭，路過的動物竟難以察覺。
當獅子們長大後，這門絕技就變成了致命的武器。獅子是團體合作的動物，它們會在捕殺獵物時分工合作，由捕殺技術精湛的老獅子埋伏在灌木叢中，而年輕的獅子則隱藏在捕獵圈的外圍，裝扮成石頭。這樣路過的動物幾次都沒受到危害，其餘的動物就會以為沒有危險，對此放鬆警惕。
當獵物靠近捕殺圈子後，蜷縮的年輕獅子就會伸展身子，露出它的真面目，然後小心翼翼地將獵物趕進捕獵圈，等獵物進入圈子以後，事先埋伏好的老獅子就展開全面攻擊，突然間伏兵四起，獵物猝不及防，還沒反應過來就已做了刀下鬼。
獅子運用精湛的偽裝術，有時甚至還能成功捕殺大象。其實，在大自然裏會偽裝的動物很多，印度眼鏡蛇在遭到人類或者其他動物攻擊時，為了防禦，它們會將自己身體的前三分之一高高仰起，並且頸部的骨頭向兩邊移位，表皮變寬，顯得自己比實際體積要大很多，這樣便能起到震懾作用，讓來犯者知難而退。螳螂和刺蝟、樹螽等也都是運用偽裝術的高手。
偽裝術是遵循自然生存的法則，無論它們是為了捕殺，還是為了逃生，偽裝術其實都是一門生存的藝術。
“偽裝”的作文14
“佳軒，這小石榴樹上的葉子是不是你弄掉的？”一個秋天的早上，奶奶把我叫到她種的小石榴樹前，繃着臉對我説，“昨天還好好的，今天怎麼成了這樣？”
原來，奶奶澆花的時候，發現她種的小石榴樹的葉子少了很多。我説不是我弄掉的，可是奶奶硬要説是我弄掉的，我覺得很委屈，但又沒有證據。所以，我決定找到證據後再向奶奶説清楚。
我坐在小石榴樹旁，絞盡腦汁想着弄掉葉子的真兇。忽然，我看見花盆裏的土上有許多蟲子的糞便，是不是蟲子吃掉了小石榴樹的葉子？於是，我開始在石榴樹上找蟲子，可是找了很久也沒有找到。“會不會是蟲子很小，我看不見它呢？”我自言自語地説，找了一個小木棍，在小石榴樹的樹枝上輕輕敲打。忽然，我看見一個東西從小石榴樹上掉了下來，仔細一看，原來是一條蟲子。這條蟲子沒有我想象中的那麼小。它長兩釐米左右，全身土褐色，與小石榴樹枝的顏色一模一樣。怪不得我看不到蟲子，原來這種蟲子會偽裝自己。知道這種蟲子會偽裝的特性後，我更加仔細地尋找。功夫不負有心人。在我的仔細尋找下，我找到了十幾條蟲子。我把奶奶叫過來，向她説明了事情的經過，也把證據拿給她看。奶奶這才相信我的話，並向我道歉。
這件事過後，我反覆想了想，並從中明白一個道理：任何事物都是兩面性。蟲子偽裝是因為它怕被敵人發現，從而起到保護自己的作用。但我想，在家人和朋友面前，還是不要隱瞞欺騙，應該真誠一些。
“偽裝”的作文15
阿囡的裙子多地數不勝數，碎花裙、拖地長裙、純色裙...但是,她的所有裙子，都睡着了。
那是一個寒冬，阿囡的妹妹琉璃病了，病得很重。鄉下大醫院不多，看病只得找小診所。日復一日，琉璃的病情逐漸惡化，終於，在那個下着鵝毛大雪的夜晚，她去了那個可以盡情跳舞的國度...琉璃最喜歡穿裙子，每天都穿一件不同樣式的，美地像花兒一樣，琉璃走了。阿囡的心也隨着她碎了，碎的滿地，她悄悄地把裙子全都收起來，每天只願套一條灰濛濛的、鬆垮的褲子，硬是把一隻白天鵝裝扮成了醜小鴨。
過了好久好久，阿囡長大了，總是希望從妹妹的陰影中走出來，套上漂亮的裙子。終於有一天，一條美地發亮的蓬蓬裙飛到了阿囡的眼前。她再也忍不住了，抓起裙子飛快地跑向自己的房間，把它穿在身上，簡直，就像仙女！她戴上了自己從未帶過的瑪瑙髮飾，踏上了小巧精緻的繡花鞋，頂上幾隻瓷碗，飛奔向那片蒼茫的“金色海洋”——稻田。
她輕盈地跑着；歡樂的蹦着；無憂無慮的笑着，就如一片銀鈴聲從耳畔掠過。阿囡跳着那支奶奶教給她的第一隻舞蹈，纖柔的腰如柳條一般彎下；細長的胳膊，就如柳枝一般擺動；小巧的腳丫，就如柳絮一樣跳動；絲滑的髮絲，就像柳葉一樣飄逸。她的每一個舞姿都優雅、美麗；她的每一個表情都快樂、柔美。跳着跳着，稻穀，隨着她左右擺動；草叢，隨着她搖來搖去；稻子，也隨着她激動不已，彷彿即將要爆出蜜一樣！舞蹈結束了，世界回到了原有的樣子，仍是一片稻田，仍是一片寂靜。只有阿囡變了，她脱掉了自己的小丑服，成為了一隻雪白的天鵝！
琉璃的心，就如玻璃般易碎。如果她看到姐姐成為天鵝時的模樣，一定會被美得心碎……