榜樣的力量作文(13篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的榜樣的力量作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
榜樣的力量作文1
榜樣是什麼?榜樣是船，讓我揚起希望的帆，帶我駛向勝利的彼岸;榜樣是燈，照亮人生的道路，驅走黑暗的彷徨;榜樣是指南針，為我指引前進的方向，讓我不再迷失自我的方向。榜樣是一種向上的力量，是一面鏡子，是一面旗幟，它帶給我們的是無盡的力量。
榜樣，就在你我身邊。我的榜樣不是什麼偉人，也不是什麼書裏的主人公，而是我的一個同學，她的名字就好似大海中的一滴水——十分普通：黃超琪。才比我大一歲，身上卻有着一種讓我欽佩的力量，這是許多人做不到的，是什麼力量呢?是持之以恆，是一種耐心。
她可以説是音體美全面發展，這樣的“絕技”是怎麼煉成的呢?她學鋼琴的時候，每天老師交完什麼曲子，一有時間，她都會到琴行裏去練，一練就是好長時間，完完全全沉浸在琴聲裏，好像把世界忘記了，時間忘記了;後來她又去學了跆拳道，我經常看她韌帶拉傷，而感到心疼，時不時勸她不要學了，但她還是咬着牙堅持下去，就如一葉小舟在海上飄，遇到了大風大浪，不是逃回去躲避和心想“完了，完了”而放棄，卻選擇堅強勇敢去面對一樣。“只要功夫深鐵杵磨成針”這句話在她身上果然靈驗了，她參加了許多比賽，拿了不少榮譽獎項，但，誰知道在這些榮譽的背後隱藏着多少汗水淚水和心血啊!她還去學了拉丁舞、古箏練得都十分不錯，拉丁舞跳的很有範，古箏也彈得婉轉動聽。小小年紀，一身本領，是時代需要的全面發展好少年。
想想她的這種對待學習持之以恆的精神再看看我自己，我真的感到無地自容。為了學古琴，爸爸不惜買了一架古琴給我，學了一期後，古琴就靜靜地躺在那裏，積了一層厚厚的灰。我決定將自己懶散的習慣改掉，向超琪學習，刻不容緩，爭取做個名副其實的四好少年!認識她時間久了以後，我彷彿也受到了一股無形力量的感召，彈的累了，我揉揉指頭繼續練。彈的煩了，我就想一想她那堅定的眼神，功夫不負有心人，我終於也在古琴比賽中獲了獎。她向我道賀，我卻説謝謝她，因為是她成為我的榜樣，給我力量!
正如塞繆爾·約翰遜所説：榜樣具有良好的感染力。古人就知道了找一個好榜樣的道理：近朱者赤，近墨者黑。是呀!在你迷茫時，你需要一個好榜樣給予你動力;在你失敗時，你需要一個好榜樣給予你鼓勵;在你成功時，你需要一個好榜樣提醒你“勝不驕”的哲理。榜樣的力量像一縷春風，讓你感到舒適;榜樣的力量像一泉清水，滋潤你的心田;榜樣的力量，更像一縷陽光給予你活力!
榜樣的力量作文2
榜樣如燈塔，照亮人生的方向；榜樣如帆船，滿載希望駛向彼岸；榜樣如號角，鼓舞衝鋒的勇氣。每個人的一生都離不開榜樣的指引。我的榜樣是簡·愛。簡·愛是出自夏洛蒂·勃朗特書中的人物，她是一個性格鮮明，獨立自主，積極進取的女性。其實簡愛也是夏洛蒂·勃朗特自身與命運不屈不撓地鬥爭的真實寫照。我對她的崇敬，正是出自於她這種不屈服於命運的高貴品質。
她性格樸實，剛柔並濟，俱反叛精神。簡·愛生存在一個父母雙亡，寄人籬下的環境中，從小就承受着與同齡人不一樣的待遇：姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打。她曾説："我被他打倒，頭還在痛，血還在流；約翰粗暴地打了我，沒有人責備他；而我，為了叫他以後不再幹出這種荒唐的暴行，卻受到了眾人的許多責難。“後來她又進了孤兒院，目睹了生活黑暗醜陋的一面，但她並沒有絕望，她並沒有自我摧毀，並沒有在侮辱中沉淪，而是更加頑強的活着。她的這些經歷正是她反抗性格和捍衞獨立人格的精神起點。
她追求精神上的自由、平等。去到桑菲爾德莊園當教師後，她便漸漸與莊園的主人羅切斯特相愛，但她從不接受羅切斯特送給她的昂貴首飾，也不因自己與羅切斯特的地位懸殊而自卑，因為她堅信人在精神上都是平等的，而她愛一個人愛的是他的靈魂。當羅切斯特假意要與某貴族小姐訂婚以此來試探她時，她憤怒地説："你以為，因為我窮，低賤，不美，矮小，我就沒有靈魂，沒有心嗎？你想錯了！我的靈魂跟你一樣，我的心也跟你的完全一樣！就如我們站在上帝跟前是平等的因為我們是平等的！"她的愛情觀更加深化了她的個性，也使得她富有後，最終還是回到羅切斯特身邊，與一無所有的羅切斯特過上了理想的生活。
她善良，對生活有堅定的理想和執着的追求。簡·愛在離開了羅切斯特以後重新去尋找生活出路。途中，簡·愛風餐露宿，沿途乞討，歷盡磨難，最後在澤地房被牧師聖·約翰收留，但她還是在當地一所國小校任教，因為她希望靠着自己的能力生活。而在得知聖·約翰牧師是他的表哥，也就是她目前唯一的親人後，她又將剛得到的一大筆財產的四分之三都給了表哥和兩個表姐。
正是這樣一個富有激情、幻想、反抗和堅持不懈的精神，有對人間自由幸福的渴望和對更高精神境界的追求的人物形象簡·愛，在我心中是我的榜樣，她是一個來自社會下層的覺醒中的新女性，一個敢於反抗、敢於爭取自由和平等地位的婦女，一個為反抗壓迫和社會偏見、力爭取得獨立的人格和尊嚴、為追求幸福生活作頑強鬥爭的偉大女性。我欣賞她的自尊、自重、自立、自強和對於自己的人格、情感、生活、判斷、選擇的堅定理想與執着追求。
這就是我的榜樣。
榜樣的力量作文3
在大浪中行進的船，需要有航標的指引才能駛向遠方；在風中尋覓的蝴蝶，需要有花香的吸引才能昂首向前。榜樣，是美好的遠方，更是近在咫尺的精神力量。榜樣的力量是無窮的。我們在榜樣下生根發芽，望得一片碧水藍天。
大詩人蘇軾把莊子視為自己終生的榜樣。他欽佩於莊子在一切環境之下內心仍飽有開闊和豁達，於是他將這份精神啟迪始終充盈於自己的心靈角落。在他被貶後，他成功地將自己活成了莊子，看得透，撒得開，熱愛人生而超然物外，洞察世情而不染一塵。他便在這般宏大的氣度中完成了真實的自己，也達到了至高無上的思想境界的頂峯。試想一下，若沒有莊子作為一個榜樣在前方不斷地給他充盈精神世界的養料，蘇軾還能夠上一個台階觀察自己的內心，完成自己理想的生活嗎？結果不言而喻。可見，莊子給蘇軾留下的是一身坦蕩，一份處世的理智哲學，這便成了無窮的力量。
我們都熟悉於愛因斯坦的成功故事，卻殊不知支撐着他獲取輝煌的背後者——“非洲聖人”史懷哲。史懷哲為改善非洲的醫療環境，毅然放棄了高等學位，和妻子一起創立了醫院。愛因斯坦正是被他這份對全人類的大愛和誠心所打動，將他視為一生的榜樣。從此，愛因斯坦也如史懷哲一般懷有一份“為全人類造福”的赤誠之心，開始了自己在科學道路上的探索之旅。當他為日復一日的實驗感到厭煩時，史懷哲就會如陽光般激起他內心的熊熊鬥志；當他因無數次的失敗而垂頭喪氣時，史懷哲會如警笛般鼓舞着他一路向前。史懷哲可以説是愛因斯坦成功路上的一架驅動機，他時時刻刻讓愛因斯坦明確自己的目標，並源源不斷地給予他前進的動力，這種無窮的力量也終讓愛因斯坦到達了科學的顛峯。
在當今文學界，榜樣的力量同樣令人驚歎。莫泊桑從其榜樣福樓拜的身上學習到了寫作的方法和學習的態度。於是他不斷地汲取榜樣身上優秀的品質，並將其付諸實踐，通過對生活的細緻觀察使自己的寫作水平“更上一層樓”。莫泊桑以謙卑而虔誠的態度，把榜樣作為自己的太陽，從而實現了一步一步的突破和超越，一位優秀的作家由此浮出水面。這不也是榜樣無窮力量的體現嗎？
回到現實生活中，我們也需在學習中樹立一個榜樣，他會給你無窮的力量，讓你有非凡的收穫。
既然渴望一路向前，何不為自己立一個榜樣？既然期盼超越自己，何不從榜樣身上獲取力量？榜樣的力量是無窮的。所以，請堅信榜樣的力量，並將其作為自己的動力，為自己撐起一方璀璨星空！
榜樣的力量作文4
他像指路明燈一樣指引我向前，他像燈塔一樣堅定不移，他就是我的榜樣，焉家禕。他身上的奉獻精神帶動了我，使我為之感動，這樣的奉獻精神值得我們每個人深深領會，認真學習。
這是一個考試前的中午，大家都趁着午休時間出來遊戲、放鬆，我和焉家禕也不例外，這時只見一個瘦弱的身影，慢慢地走進了我和焉家禕的視野裏。
焉家禕難以壓制心中的激動，張開雙臂向他衝了過去，一邊喊着“哇，張智赫！哥們，你可總算回來了！”於是兩人擁在一起，真像一對久違的老兄弟！焉家禕又扶着張智赫坐在椅子上，一邊説：“你已經有一個月沒來了吧？沒關係，期會考試的複習範圍老師都講了，我一回家就發給你！加油，你一定能跟上的……
聽着他們的對話，我不禁回想起這一個月來，焉家禕給張智赫在羣裏補課的情景。
自張智赫請假後，班主任龐老師就把我、焉家禕等學習委員和張智赫拉在一個羣裏，為他講題。
焉家禕真可謂是有問必答，上到數語英三科筆記，下到今天發生了什麼趣事，簡直像一台活的攝像機，使張智赫得以知曉課內外的動態，跟上我們前進的步伐。看到這些，我也有些不好意思：大家都是學委，怎麼能只由焉家禕講呢？可我似乎也不知怎麼講才好，這時，只見焉家禕又發出一條信息：“今天數學的筆記我沒能記全，要不讓吳泓諭來給你講吧”這一句話點醒了我，從此，我與焉家禕都爭着搶着為張智赫講題。孫婉儀也逐漸加入進來。每次講完後，我發現自己對知識點的掌握又多了許多。我也在焉家禕的講解中學習了他那種清晰的思路與總結知識點的方法。
快要考試了，每分每秒都如此珍貴，羣裏講題的聲音也少了起來，唯有焉家禕例外。一次到了晚八點，他還在為張智赫講題，只見他充滿歉意地説：“對不起啊，今天有馬林巴訓練，發晚了……”，我不禁被他的堅持與無私打動：誰不想多留些時間複習呢，可他卻擠出自己複習的時間來幫助別人複習！我與孫婉怡也因此再度加入了進來。焉家禕就像一台上滿發條的鐘，似乎一刻也未曾鬆懈。同學受傷或不適，他立刻關切地安慰他，遞過不算強壯的肩膀；老師有什麼困難，他都樂於幫助解決。而在他的影響下，“擔當”在我們班成了一種常態。
這就是榜樣的力量。這樣的榜樣感染了我，也感染了許多同學們。他就是我的榜樣——焉家禕！他，像第一縷直面寒冬的春風，在別人茫然張望時，身先士卒；他像永綠的松柏，在別人不再堅持時，仍以昂揚的姿態面對嚴峻的挑戰。他用自己的奉獻精神，帶動了更多的人奮發向上、團結進步。
榜樣的力量作文5
20xx年10月9日，我們舉行了一場特殊的演講比賽，這次比賽的題目叫做《發現南山——説榜樣故事》。因為我認為這次準備的時間短，無法練習得很完美，而且我也沒有很好的題材，我身邊有很多榜樣，但是這些榜樣我並不熟悉，所以我沒有參加這次比賽。
當然，我不可能去打無準備之仗，不過我很佩服這些願意打這次仗的同學們。很開心的是，我被選為這次比賽的評委。
第一個上台的是蘇梓源，萬事開頭難，我認為第一個出場的也是最難的，所以我會放低對第一個人的要求，蘇梓源內容準備得很充分，所以我給了她90分。我覺得參賽的同學中表現最好的是：劉妙菲和唐逸辰。劉妙菲的表演很精彩，但是內容有點單一。唐逸辰動作不是太多，但他們無論從內容還是流利度上，都是領先的。最後唐逸辰沒有選上，但在老師的開解下他解開了心結，我想不管唐逸辰有沒有勝利，但他一定是收穫最多的那個。
這次最令我想不到的是滕嘉朗同學。他的演講有問答，聲音洪亮，表述流利，最後他獲得了第四名，戰勝了張雯月，彭芊妤，真是厲害！
彭芊妤講得很好，一聽就知道她花了很多時間準備，但是因為一些原因PPT不能播放，影響了她的成績，所以沒能進入前三名。
王少伯的演講也很精彩，但是他分享的人物是錢學森，這個和本次演講的內容不符，40分的內容分我只給了他25分。
在最後登記結果的時候，有四位評委都給了劉妙菲最高分。劉妙菲的四連殺讓所有評委大開眼界。我們有的跳起來説“太牛了”，有的趴到窗户上給班裏同學悄悄説：“劉妙菲贏了！”我對德羽説：“四連殺，劉妙菲這次太牛了！”德羽説：“這次劉妙菲贏定了吧！”
到了班裏，同學們還在激烈地討論着誰會是這次的第一名，我聽上去好像劉妙菲、唐逸辰和蘇梓源三人的呼聲最高。在曾子鵬上台公佈結果的那一刻，教室裏鴉雀無聲，等曾子鵬説出“劉妙菲”三個字時，有人很驚訝有人很開心，有人豎起了大拇指給劉妙菲點贊。最後還有孔老師決定性的一票，因為劉妙菲雖然表達很棒，但是內容一般，所以孔老師把自己的一票投給了蘇梓源，最後蘇梓源險勝，代表我們班參加年級的比賽。
榜樣的力量是無窮的，他們在你身邊、在每個人的身邊，榜樣是沙漠裏的水，可以澆灌給你知識和力量，也可以給予你走出沙漠的希望。
榜樣的力量作文6
大家身邊一定有許多人，也一定有許多榜樣，今天，我要介紹一下我身邊的榜樣，他就是我的同學——侯文皓！他究竟有什麼值得我學習的呢？讓我們來看看吧！
學習
要説起學習呀，我就不得不情不自禁的佩服侯文皓！別看他平時嘻嘻哈哈的，但是學習起來他是真的很認真，語文課上，侯文皓提問的問題和解決的問題都很精彩，甚至有些同學都叫他“小問號”和“解題大王”呢！其實，他問的每一個問題心中都會有一個答案，每當一個同學説出那個答案時，他就會説：“我同意！”；數學課上，侯文皓也很認真，積極回答問題，嚴守課堂紀律，認真完成作業；英語課上，侯文皓更是認真，因為他在外面補課補的就是英語。果然，功夫不負有心人，侯文皓這次期末考試是全班第一名！他也很喜歡看書，每天晚上都會看一個小時以上的書，最愛看《最強大腦》這本書。
運動
要説起運動，我可比不上他。侯文皓平常喜歡騎車呀、打跆拳道呀、踢足球呀……反正，他最喜歡騎自行車，我們來講一講，他的騎行經歷吧：侯文皓的自行車是真帥，那炫酷的外觀、優秀的質量、精緻的條紋和閃爍的警示燈，湊成了那樣炫酷的、帥氣的自行車。侯文皓早就盼着他的這輛帥氣的自行車作文了，他一看見自行車，就迫不及待地説：“爸爸！爸爸！我們出去練騎車吧！”“今天天氣確實不錯，好吧！”爸爸看了看天空説，“好吧！”侯文皓高興地蹦了起來，説：“謝謝爸爸！”然後，他們父子就開開心心的去他們小區樓下練騎車了，因為侯文皓是第一次騎車所以有一些不穩，儘管都摔了好多次了，但是他一直在心裏説，加油！我不能放棄！加油！第二天騎自行車時，侯文皓的靈感突然來了，第三次就騎了一段距離，侯文皓呼喊道：“耶！萬歲！我終於會了！”侯文皓爸爸説：“兒子，騎一段距離不算什麼，重要的是每天練習，練到能順利上路為止。”侯文皓説：“好的，爸爸。我一定不會讓你失望的！”現在，侯文皓已經能騎車上路了！
他還喜歡跆拳道，而且已經藍綠帶了！每次打實戰他都能贏，是他們道館的模範生。
唱歌
他還喜歡唱歌。不管在哪裏都能聽到他的歌聲，他最喜歡《生僻字》、《沙漠駱駝》、《少年》……每當他哼歌時，這三首歌就好像進入他的“曲庫”而且一直“循環播放”。他的歌聲好聽極了！有一次我們去KTV唱歌，他的歌聲把大家都感染到了，從此，他便成了大家心中的“小歌王”。
這就是我的榜樣、朋友和同學！
榜樣的力量作文7
想必大家的心裏都會有一位隱藏的人物吧！內心一直敬佩於她，把她當作榜樣！我的內心有時風平浪靜；有時卻洶湧澎湃。萬千世界，無奇不有。可就是她一次又一次旋動我幼小的心靈。
我曾經在一本書中看到過，立刻把她當做榜樣，一位知名的婦產科專家林巧稚正是憑着自己的優良素質躋身於中國協和醫科大學，協和醫科大學是美國洛克菲勒基金會所創辦的醫學院。這所學校有着優越的教學，科研條件，皆在培養高等人才，所以1921年的招生制度是非常嚴格的，只有30人可以入學。
林巧稚是我唯一崇拜的對象，當時的招生入學條件如此的惡劣，可你還是通過自己不懈的努力考上了。當時我在讀這篇文章時，最令我感動的是：我們許多人在遇到困難時，總是知難而退，而我的榜樣呢？卻截然不同。勇敢無畏的接受了挑戰。並在期末成績宣佈時，取得了全方面，全科目優異的，令人滿意，佩服的成績。讓男生們刮目先看。
在生活中，我也常常面臨着這樣的難題。比如，做作業時，遇到難題，退縮；看到簡易題，迎刃而解；被人誤會，哭泣時常常控制不住自己，讓全班都知道。有一件事深深的印在我的腦海。
那是初春時節的一天。我漫步在郊外的樹林裏欣賞着這一美麗的自然風光。婀娜多姿的花兒；鮮嫩翠綠的小草；高大挺拔的樹木；清涼透心的溪水。煞是好看！我絕不能辜負了這美好的風景。在一塊石頭邊小憩一會兒。就開始了自拍之旅。
忽然，一則震耳欲聾的信息把我夢幻的世界給打破了。原來是期末考試快要到了，班主任和輔導員老師都不約而同的發來信息。我一看到這則消息便抓緊了複習。立刻從小揹包裏拿出了語文數學期末複習大全資料。津津有味地看了起來。看完書的一半後再看看時間，已經6點半了。我趕忙收拾行李，匆匆忙忙的回家了，直到第二天早上，我才發現，資料書沒有了。書店裏也沒有這樣的書賣了，全都被一搶而空了。我趕忙回到原來待過的地方，仔細勘查，也沒有半點線索。我的眼眶裏飽含了淚水，一想到我的最愛——書不見了，我的淚水就止不住的往下流。這時，我想到了我的榜樣她當時求學深陷困境，卻還是獲得了成功。而我的情況又何嘗不是如此呢？於是，我擦乾淚水，重新振作起來，回到待過的小石塊那裏，在石塊底下，發現了我遺失的那本書。這時我欣喜若狂，歡呼雀躍。把書當成一個寶似的，緊緊的抱在手中。回家了！
我想這也許就是“榜樣的力量”吧！我在書上看到過這樣的一句話：有多少人出身平凡，卻出人頭地；但卻又有多少人出身高貴，卻跌落雲端。希望每一個同學都能成為前者，也祝所有同學不要變成後者。
榜樣的力量作文8
我的爸爸是我最敬佩的人，他有許多許多值得我學習的長處。
我爸爸是一名醫生，被叫去醫院搶救病人是家常便飯。今年過年大年七年級晚上醫院有個病人，情況非常危急，爸爸還在吃飯，接到電話，二話不説就去醫院了，經過大家的及時搶救，病人轉危為安。因為這個人是吃了藥以後馬上喝酒，才出現這麼嚴重的後果，所以爸爸在朋友圈發了一個科普知識，就是説吃了藥，千萬不能喝酒。第二天就有記者要來採訪他，他電話裏讓記者去採訪其他年輕醫生。我對此非常不理解，我問他：“爸爸，你為什麼不去接受採訪，讓別人知道你的醫術呢？”爸爸坦然地和我説：“我要給年輕的醫生更多機會，讓他們更加優秀。”從爸爸的身教中，我知道了把機會分享給他人，你才會有更多機會。
還有值得我學習的，就是“讀書百遍”。我的爸爸很愛看書，特別是他的專業書，有一次我去書房找沒有看過的.書，看到他正在看書，一看書的封面是他之前已經看完的書。我説“爸爸，這本書你不是早就看完了，怎麼又在看了？”爸爸説：“想要把一本書讀透，就要看很多遍，你才能記住，才能爛熟於心，為我所用。”從那以後，我也學會了仔仔細細看書，真正將書中知識爛熟於心。
他的堅持不懈也是值得我學習的。從我有記憶起，常常看到他在看英語書，利用一切零散的時間，背英語單詞。他的詞彙量非常大，但他的發音不是很標準，因為他們小時候不像我們，有機會學習口語。自從我學了英語，就取笑他，讓他不要讀了。爸爸堅定地説：“雖然我的口音很難改變，但我一點一點堅持改變，總能取得進步，雖然我發音不標準，但我可以看懂英文期刊。所以我不能放棄。”他經常説的一句話就是：“我不能半途而廢，要堅持不懈，要活到老學到老。”我覺得他可以為“活到老學到老”這句話代言人了。
都説“愛在於陪伴”，爸爸雖然工作很忙，但只有他有時間總是陪着我看書、寫字、玩耍。我喜歡和他一起打羽毛球、一起騎自行車、一起出去爬山。爸爸總是説：“玩要玩得盡興，學要學得專心。”爸爸，我一定牢記在心，我會努力做到的。
爸爸在我心裏有很多角色，是父親，是老師，是小夥伴，還是冒牌的“卓別林”，帶給我安全，帶給我力量，更帶給我歡笑。在我的幼小的心靈裏，深深地刻下了，他教我騎自行車的背影，他與我一起跳繩的背影，他陪我玩平衡車的背影……還有很多很多，每個都歷歷在目。
我敬佩我的爸爸，我更愛我的爸爸，這就是榜樣的力量！
榜樣的力量作文9
每當，我看到她強忍着日益“發福”的身體負重和因腰間盤突出引起的陣陣劇痛，還依然堅持着給我們上課；每當，我看到課間時的她，似乎忘記了自己的“身份”和病痛，仍不肯離開教室，堅持耐心地回答學生們提出問題。這個她，讓我感動；這個她，讓我感到很親切；這個她，讓我敬佩；這個她，就是我們的班主任，我敬愛的楊麗鋒老師。
看着講台上“身懷六甲”的楊老師，我的心就會隱隱作痛。好幾次我都想大聲地對她説一聲；“老師，您歇會兒吧！”但是話到嘴邊，我都沒有説出口。我們的楊老師很熱愛自己的工作，愛我們像母親愛自己的孩子一樣，把她那滿腔的熱愛，無私地、毫無保留地奉獻給了我們。想到這些，和她相處一年中的點點滴滴，像放電影一樣在我的腦海裏不停地翻動。
腦海裏翻動屏幕，停留到了聽鄒越教授“讓世界充滿愛”演講會的那天。記得那天下午，不甘寂寞的太陽公公彷彿也想來湊湊熱鬧似得，用他那熾熱的光芒照射着大地。我們全校學生頂着烈日，整齊地坐在操場上，聽鄒越老師的演講。當時我們的袁老師、楊老師都站在會場，袁老師勸她回辦公室休息，不要硬撐着。她沒有獨自走開，沒有把我們這些孩子們撇在操場上，她強忍着、硬撐着，堅持着站在那裏聽演講。好幾次，她累得、熱得幾乎快要暈倒了，但是她硬是一直堅持到最後。因為她心裏明白，班上的83個孩子也同樣在陽光下忍受着酷熱，她的行為和一舉一動會直接影響孩子們的情緒。如果自己陪着他們，對學生來説也是一種無形的力量。可憐的是，連累她肚子裏那未出生的“小寶寶”，也要陪着“媽媽”受罪。不！正確地説應該是陪着我們挨曬、受罪啊！
演講會進入了高潮，有一個感恩老師的互動。我們爭先恐後地跑到老師面前，親切地擁抱她。當時的場面，我永遠也不會忘記，我們的舉動讓堅強的楊老師感動得都哭了。此時的楊老師，盡力地用手帕擦拭着自己眼和臉。我看到她的眼睛紅腫，臉上已經分不清是汗水還是激動的淚水。當我看着楊老師那極其疲憊、滿面通紅、淚流滿面的模樣，我的眼淚也忍不住奪眶而出，上前緊緊地擁抱着楊老師。儘管平時我N萬次地想對楊老師説感恩的話語，但都沒有説出口。此時的我，再也忍不住自己感激的情緒，發自內心地大聲説：“楊老師，我愛你！······”
榜樣的力量，是不可估量的。那天下午天氣雖然很熱，因為有楊老師這樣“重量級”的“榜樣”在陪伴着我們，我們五五班的秩序非常好，我們聽得也都很認真。
榜樣的力量作文10
今天我和朋友出去玩，一個朋友向我推薦了一本書，她説：“鳳兒，向你推薦本書，《榜樣的力量》，挺好看的。”我一聽，思索了一會兒説：“那這本書在哪兒啊?”她也思索了一會，説“呃……我忘了，反正是在書香江蘇了，你自己找吧。”我聽了遺憾有客氣的説：“謝啦!”
我飛奔到家，打開電腦，登陸書香江蘇後就開始找，功夫不負有心人，終於讓我找到了。看完後，我深有感觸，尤其是《試一試才知道》這一篇，它講了3個故事，第一個故事講了一隻小馬駒要過河，但不知水的深淺，所以請老水牛喝小松鼠幫它測一下，老水牛説水淺，但小松鼠説水深，小馬駒沒辦法，便去問媽媽，媽媽聽了對它説：“你為什麼不自己去試試呢!”小馬駒聽了便去試，這才知道水的深淺。第二個故事講了小本傑明·韋斯特的母親讓他去照顧一個親戚家的嬰兒，在本傑明的細心照料下，小嬰兒慢慢進入了夢鄉。小本傑明被熟睡着的嬰兒的異常美麗吸引住了，他用手在扇子上比劃，好像在畫出嬰兒那美麗的臉龐畫出來。這一切被母親薩拉捕捉到了。“你想畫下寶寶的臉嗎?”薩拉微笑着問本傑明。“我不會畫畫。我畫不出。”本傑明説。薩拉一邊指着桌子上的墨水一邊説：“你不試試，怎麼知道你畫不出來呢!試試吧!”薩拉説完便走了。於是本傑明便試試了，可沒想到本傑明畫得如此逼真。薩拉摟着本傑明的脖子，親吻了一下，對他説：“將來有一天，你一定會成為一位藝術家!”第三個故事講了森林中出現了一個怪物，大家請狐狸去看看，狐狸沒辦法只好答應了，但它不願冒生命危險，便讓好奇心極大的喜鵲去探個究竟，等喜鵲回來時，它驚恐地説：“好恐怖，差點把我嚇死!”狐狸一聽連忙大喊：“大家快逃吧。”説完，狐狸就逃了。大家也只好逃了。但其實，那根本就不是怪獸，只不過是貓頭鷹而已。貓頭像很好奇為什麼動物們會驚恐的逃跑，也不知森林會變的死一般沉寂。動物們不能做到身體力行，不能探究問題究竟，結果弄得自己倉皇不可終日。
孩子也是一樣。孩子在日常的學習和生活當中會有許許多多的疑問。做家長的要意識到疑問是孩子求知的動力。猶太家長在孩子有了疑問的時候，先不忙着給孩子正確的答案，他們會因勢利導，讓孩子在疑問中探求事情的真相，藉此啟發孩子的探求慾望，這樣，孩子的分析問題能力和解決問題能力將會得到加強。家長們都應該像猶太家長那樣，鼓勵孩子勇於嘗試，讓孩子不斷提升自我。
所以，不試試怎麼知道你行不行，在今後的生活當中還有很多要你嘗試的事情，所以要勇於嘗試。
榜樣的力量作文11
爺爺今年已經76歲的高齡了，高高的個子一頭雪白的頭髮，身體仍顯得十分硬朗。在我的記憶中，他是我的榜樣，更是我人生中最亮的指路燈。
雖身為一名普通農民，現在到了古稀之年總算晚景見晴，但還是老習慣，不卑不吭，不欺於世，承受過別人不能承受的各種社會壓力，也吃過別人不能吃的各種苦頭，他的一生為田地生產而忙碌，為教育子女而操勞。
在我很小的時候，爺爺就教導我“勤儉節約”是中華民族的傳統美德，再教育我的同時，爺爺以身作則為我樹立了一個學習的好榜樣。
一次我起牀洗臉，他在我身旁抽水煙筒，發現我刷牙時沒有把水龍頭關掉，就嚴厲地對我説：“水費便宜嗎，這樣一直開着很浪費的，以前，我們哪有自來水，那盆水可是洗了又洗，哪有你們這麼幸福，還不知道節儉。”而我總是不住的點頭把水龍頭關掉。
經歷了許多事情變遷的爺爺，似乎就像一位博古通今的長老，雖説現在生活條件改變了，但爺爺決不允許有鋪張浪費的表現發生，他總是揀爸爸叔叔的破衣服穿，每次爸爸想給他買幾件好衣服他總是拒絕，以他的話説：“這麼好的衣服丟了多可惜，現在生活好了，也要懂得節約。”爺爺總是把家裏的廢報紙、飲料瓶拾好捆好，拿去步幾里路小販那裏去賣掉，一次換回幾元錢，為此家人都很反對“爸，家裏又不缺那幾塊錢，你就在家裏好好休息吧”。爺爺每次都不反駁，照樣我行我素。
夏天到了，最愛吃爺爺種的大西瓜了，滿眼望去，那又大又圓的小東西似乎在朝我微笑，無論是颳風還是下雨，爺爺總是在田間裏奔波，應他的勤勞汗水灌溉了無數豐碩的果實，是啊正如爺爺這樣，不勤勞肯吃苦，哪來的成功與收穫，榜樣的力量是偉大的。
回頭看看那雙破布鞋，上面沾滿了補丁與泥土，一生都為家庭為子女着想的爺爺，對自己一點也沒有私心。其實奶奶告訴我們，爸爸曾經給爺爺買的那雙新鞋以及棉襖，他幾乎都不怎麼穿，因為他怕弄髒了這些好東西，捨不得穿。聽到這裏，我們無比的心痛。
這不，他又背上那把鏟子，又踏上了那雙早已破舊不堪的布鞋上路了。
他小氣，他會為了賣瓶子的幾毛錢和小販爭吵起來；他嚴厲，他會為了弟弟吃完飯時，剩下的幾粒米而訓斥他半天；他愛生氣，他會為了爸爸亂花錢買東西而憂慮不理人；他自私，自私到把所有的愛與關心傾注在我們身上。爺爺應他的實際行動感染了家中的每一位成員。
奶奶的善良，爸爸的老實，媽媽的勤勞，都離不開爺爺的薰陶，良好的家風存在，才得以讓我們大家幸福平安走下去。這些由於家風才得以塑造的優秀品質，讓我和弟弟受益匪淺。
家風助人成長，勤儉節約的傳統美德在我們家中繼續發揚光大。
榜樣的力量作文12
榜樣，是一面旗幟。許多可歌可泣的事蹟、人物樹立了眾多的榜樣，點燃了無數人心中的激情和理想，讓我們更加勤奮，更加努力。
但是，成為“榜樣”，一定要驚天動地、動人心魄嗎？其實，就拿我們這些普通人來説，因為一個不起眼的動作，一句沁人心脾的語言，也能讓身邊的人感受到正能量，普通人也能成為“榜樣”。
我家門前新修了一條很寬很寬的馬路，馬路上的十字路口有一條很寬很寬的人行橫道，這裏是我上學的必經之道。
筆直的斑馬線、嶄新的紅綠燈，讓人耳目一新。可是，有些行人的不文明行為，與這漂亮、整潔的街道形成鮮明的對照，顯得特別刺眼。
這天早上，老天爺好像並不高興，天氣逐漸陰沉下來，我和媽媽剛走到十字路口，人行紅燈亮了，我們的腳步停了下來，同時走過來一位大姐姐，她抬頭看了看紅燈，也停了下來，和我們一起等紅燈。
這時，一位老奶奶拎着一個購物袋，左看看，右瞧瞧，看見沒車，便徑直往前走，一點兒也不在乎亮着的紅燈，看着她不太靈巧的腳步，我真是但心突然來一輛車，那該多危險啊。
接着又來了一位叔叔，他甚至連路也不看，大搖大擺地直接走過去，走到半路的時候，還轉過頭看了看我們，那眼神彷彿在説：“傻瓜，怎麼還不走，這麼寬的路！”
我有點不好意思起來：路上也沒車，站在這裏等紅燈是不是太傻了？我扭頭看了看旁邊的那位大姐姐，她平靜地看着紅綠燈，絲毫沒有在意別人的眼神。
“是啊，做對的事情為什麼要不好意思呢！”我挺直了腰，也平靜下來。
這時，旁邊走過來一位老爺爺，牽着一個小女孩，爺爺拉着小女孩就要闖紅燈，小女孩不依，着急地説：“爺爺、爺爺，老師説過‘紅燈停、綠燈行’，現在不能走！”
爺爺不聽，拉着她要走。小女孩極不情願地跟上，她回過頭，看到正在等紅燈的我和那位大姐姐，突然充滿力量一樣，掙脱了爺爺的手，回到了等待區，和我們站在了一起：“我要和哥哥姐姐一起等紅燈！”那位爺爺尷尬地笑了笑，答應了。
相信有了這次的事情，這位爺爺再也不會闖紅燈了吧。
今天，小女孩成為他爺爺心中的好“榜樣”，大姐姐給了我榜樣的力量，我竟然也成為了小女孩心裏的好“榜樣”，只有每個人將這些好習慣、好風尚這樣傳遞下去，我們的生活才能變得越來越美好，這不就是榜樣的力量嗎！
榜樣的力量作文13
榜樣，這個詞在我們的腦海裏並不陌生。在形形色色的生活中，狂熱的追星潮流像沙塵暴一樣刮過，埋沒了我們的身影，也使我們失去了方向。有些人還把這些影星、歌星立為榜樣。其實，如果我們本着一顆明亮的心，你就會發覺：榜樣，就在你我身邊。我的榜樣不是什麼偉人，也不是什麼書裏的主人公，更不是什麼明星，而是我的一個朋
友，她的名字就好似大海中的一滴水——十分普通：黃超琪。才比我大一歲，身上卻有着一種讓我欽佩的力量，這是許多人做不到的，是什麼力量呢？是持之以恆，是一種耐心。
她原來是在廈門的一個小區裏學鋼琴，每天老師交完什麼曲子，一有時間，她都會到琴行裏去練（她家沒鋼琴），一練就是好長時間，完完全全沉浸在琴聲裏，好像把世界忘記了，時間忘記了；她的琴聲如潺潺溪水從指尖流出，是那麼悦耳動聽，使聽的人也如痴如醉。可惜，兩年後，她搬家了，鋼琴也告別了她，由於種種原因，她的媽媽沒讓她繼續學。我們家有台電子琴，她每次來我們家都要露兩手，我不禁為她感到惋惜。
後來她又去學了跆拳道，我經常看她韌帶拉傷，而感到心疼，時不時勸她不要學了，但她還是咬着牙堅持下去，就如一葉小舟在海上飄，遇到了大風大浪，不是逃回去躲避和心想“完了，完了”而放棄，卻選擇堅強勇敢去面對一樣。“只要功夫深鐵杵磨成針”這句話在她身上果然靈驗了，她參加了許多比賽，拿了不少榮譽獎項，但，誰知道在這些榮譽的背後隱藏着多少汗水淚水和心血啊！
她還去學了拉丁舞、古箏……練得都十分不錯，拉丁舞跳的很有範，古箏也彈得婉轉動聽，如高山流水般好聽。小小年紀，一身本領，是時代需要的全面發展好少年。
想想她的這種對待學習持之以恆的精神再看看我自己，我真的感到無地自容——為了學古琴，爸爸不惜買了一架古琴給我，學了一期後，古琴就靜靜地躺在那裏，積了一層厚厚的灰……將自己懶散的習慣改掉，向超琪學習，刻不容緩，爭取做個名副其實的四好少年！
正如塞？約翰遜所説：榜樣具有良好的感染力。古人就知道了找一個好榜樣的道理：近朱者赤，近墨者黑。是呀！在你迷茫時，你需要一個好榜樣給予你動力；在你失敗時，你需要一個好榜樣給予你鼓勵；在你成功時，你需要一個好榜樣提醒你“勝不驕”的哲理。榜樣的力量同時也是無窮的！這就是榜樣的力量。它像一縷春風，讓我感到舒適；它像一泉清水，滋潤我的心田；它更像一縷陽光給予我活力！