【薦】跳蚤書市作文
在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的跳蚤書市作文，希望能夠幫助到大家。
跳蚤書市作文1
誰説小孩不能當家？人小鬼大，我的地盤，我做主！誰説小孩不會做買賣？古靈精怪，照樣能撐出一片藍天！
跳蚤書市在中午紅火開場！同學們各個都迫不及待地趕往操場。頓時，寂靜的操場上充滿了歡聲笑語。叫賣聲，歡呼聲，響成一片……紅火開張
趁同學開會的空當，許多老師先進入市場。我藉此機會，好好地宣傳了一把。向老師們推銷了許多本書。儘管，只有賣出去3本，但是也很開心呀！畢竟只是開端嘛，有這樣的業績已經算不錯的了。良好的開端是成功的一半嘛！
不一會兒，同學們都散了。一大羣，一大羣，像浪花似的，朝我們這邊湧來。一些八年級的哥哥姐姐們看中了我們的漫畫書，一下子跑過來一大批。30多本漫畫書，在三分鐘之內被搶購一空！真的好火暴，原先以為賣不完的呢！
因為漫畫書的願意，給我們創早了超高的人氣。有許多來買過我們這裏書的同學，都介紹了一些人來。書架前，擠滿了。我不得不把音量提到原來的'4倍。喊了一個多鐘頭，嗓子都開始冒煙了。趣事繁多
光靠“回頭客”是不行的呀！我們又想出了一個新點子。推出了“買五送一，買七送二”的策略。果然，顧客多了起來。忙得我們收銀都來不及。
吳麗雯乾脆站在椅子上大聲吆喝。見有人嫌價格貴，由於時，她“慷慨”地説道：“5塊嫌貴是嗎？好！四塊九，四塊八，四塊七，四塊六，四塊五！好成交！”手握着用書卷成的棒子，把顧客説得一愣一愣的，迷迷糊糊給了錢，給多了都不知道。
事實上，這類人實在是多如牛毛。“好人”吳瓊多次降價，到後來，便有不少人，只問吳瓊價格。不過吳瓊一口一個“姐姐”，“哥哥”的，還叫得真甜！
在攤位上喊了半天，喉嚨估計快沒有了。鮑涵博等男生卻依舊朝氣蓬勃，跑前跑後，不厭其煩地和顧客講價，交涉。轉眼間，書已經買了三分之二了。收攤啦！
眼看時間快到了。我們一狠心，一元一本！馬上，顧客如潮水般奔湧而來，有的老顧客還説：“早知晚點買了，這麼便宜！”
這個口號也吸引了不少老師，於是我們開始對老師下功夫，章老師被我們哄的一愣一愣的，買了兩本《十萬個為什麼》。
陳則宇點了點賺來的錢。哇！有四百多誒！一下午的疲憊頓時煙消雲散。
跳蚤書市，我跳，我跳，我跳跳！越跳越高！
跳蚤書市作文2
本週是我校的讀書節，五年級舉行了跳蚤書市活動。兩個班級為一組，一個班是買方，一個班是賣方。這個活動有兩個環節：一是競拍，二是自由買書。活動地點在學校閲覽室。根據老師抽籤結果，我們班是買方，與我們班配對的五（10）班是賣方。在去閲覽室的路上，看到五（10）班的同學手裏捧着很多書，我暗暗想：好傢伙，一定要買到一本喜歡的書，並且要把價格砍得血淋淋!
首先，開始的是第一個環節是競拍。五（10）班的`周鵬鵬老師先拿起著名作家高爾基的《童年》，並報出低價：“6元，想要的同學請舉手!”全場寂靜，沒有一個人舉手。周老師顯得有點尷尬：“沒人要？!這可是高爾基的名著，原價12元，而且很新!”不知是受到批評還是受到誘惑，我們班同學紛紛舉起手並加價。最終丁一軒以9元的價格得到，一臉的得意。周老師又拿出一本《伊索寓言》，原價10元，底價仍然是6元。這次他先是講了書中的幾個故事，並説可能期末考試會考到。這下可熱鬧了，同學們爭先恐後，最終侯宇軒以11元的最高價得到，全場譁然。這時，恰巧五（3）班的葛老師來拍活動宣傳照，拍下了這難忘一刻。不少同學議論紛紛，有説他瘋了，有説他為了考試的分數。不過我覺得，他能積極買下這本書，應説明他愛讀書、愛學習。在這個環節，一直沒有我想要的書。
第二個環節是自由買書。這是我的目標，我期待能買到昨晚在電腦上搜索到的一些好書。在第二張桌子上，我看到了《淘氣包馬小跳――小大人丁文濤》。賣主是我較相熟的一個同學，一看見很想買下來，可是翻翻看，裏裏外外都搞髒了，很遺憾地放棄了。逛了20多分鐘，在活動快要結束的時候，驚喜地發現了一本保護得很整潔的《異想天開的孩子》。對方可能從我的表情中發現了我如飢似渴的心情，一開始就堅持按原價8.8元轉讓。“這麼高的價？!”眼見不對，我忽然想起了媽媽教的一招，略施小計，“難怪沒人要!”邊説邊要離開。那同學一見，臉都紅了：“算了3元。”“謝謝!”我高興地跳起來，並伸出手用力地和她握了幾下。
現在想想，這真是我最開心的一次買書。
跳蚤書市作文3
今天下午，我校為三年級全體同學在體育館舉行了一場“”活動。
下午，我一到教室，教室裏就如同炸開了鍋似的，大家早已迫不及待地把自己的書、設計的海報全拿出來，有些人甚至還帶了小禮品呢！突然，門外走進一個人，這個人不是同學，而是我們班的'班主任——張老師，只聽她在講台上，一聲令下：“排隊！”只聽見“唰”的一聲，同學們立馬整整齊齊地排好了隊，張老師説“走！”體育委員顧桐宇舉着班牌大搖大擺地走在前面，後面同學前仆後繼，遠看就像一支整齊的士兵隊伍去行軍打仗呢！
體育館門口，人多成患，一支支長龍般的隊伍在體育館門口擁堵着，我們就是其中之一。前面走一步，後面跟一步。就這樣，我們很快就到了活動地點——體育館二樓，哇，裏面真是熱鬧非凡，商品琳琅滿目啊！我和朱清揚，楊陳淦還有李浩瑋組成一個小小組，我們很快找到了合適的位置，我、楊陳淦負責擺桌布，李浩瑋、朱清揚負責整理書，小玩具之類的，在我們的雙雙配合下，“地攤”很快就擺好了。我用盡全身的力氣喊：“快來吧！走過路過，千萬不要錯過！”話音剛落，一位顧客就送上門來了，我心裏打開了小算盤。“這可真是條‘肥魚’啊！一定不能放過！”那一位客户心不在焉地説：“給我來一本《美國尋寶記》。”我客氣説道：“好，請稍等！”於是我把那本給了他，他看了看價格説：“喏，書錢給你，兩元。”我熱情説道：“請慢走！”第一筆生意做到了！我心裏暗暗喜悦，又有兩個人走過來，我連忙説：“你們想要什麼書呢？”他們像淘到了寶似的瘋搶了六本書。我看一下標價，説：“九元！”他們給了我九元，頭也不回地走了。我正要做第三筆生意時，聽到了老師的傳令：“回教室”！只好掃興離去。
回到教室，我顧不上休息，盤算起了我人生第一桶金，剛數着帶勁的時候，忽然老師又下一條新命令：“去買書”。啊，我們班級又要去“淘書”了，嘿嘿，自己也有機會淘寶嘍，出發！回到體育館“老地方”，同樣還是熱鬧不減，但發現書價很高，結果是“竹籃打水一場空”。
回到家後，我把今天的經歷説給媽媽聽，媽媽誇我很會做生意，今天真是個愉快的一天！
跳蚤書市作文4
生活，就像一道五彩繽紛，五顏六色的彩虹，一個個豔麗的色彩就是生活中一件件令我難忘的一件件事情。但在這道記憶的彩虹中令我最最難忘的還是那一天“瘋狂開賣的跳蚤書市”。
記得那是一個豔陽高照的日子，太陽把它那温暖的光芒灑在鮮花上，灑在小樹上，也灑在正在忙活着的小朋友的身上。此時我和小夥伴們也正在忙活着，因為令我們興奮的“跳蚤書市”要開市做買賣了。我們先把一張大墊子擺好，再把書整齊底放在了墊子上。此時走道上到處都吆喝聲，叫賣聲，這些聲音此起彼伏，走道上變得熱鬧非凡，真的有點像菜市場的那種熱鬧感覺，你説像嗎？
活動在叫賣聲中，正式拉開了帷幕，我戴好了擴音小蜜蜂，大聲吆喝起來：“天上有彩虹，地上有彩書，開來買我們的彩虹的書，滿10本抽一次獎！”宣傳詞剛一喊完，哥哥、姐姐、老師們、家長們都擁到了我們的書攤上，我們的書攤一下子就被圍得水泄不通，就像一個大大的.大花環圍着在我們的周邊。我們也賣得特別買勁。你瞧，有的人在津津有味地看着書，有的正在精細細緻的選擇書，也許我們的書都非常精彩，大家都拿在手裏愛不釋手，視乎不知道該選擇哪一本比較好；還有的人在參加我們的抽獎環節，我們各司其職，生意非常好，不一會兒，我們的錢越收越多，我不禁嘴角上揚起來。當然，好的書攤離不開好的銷售員，在這裏面，夏千翔同學最有點子，負責做拖，他一個人在我們書攤上認真的讀着每本書，一下子就吸引大家都來看，他這種吸引顧客的方法還真的不得不讓人佩服，哈哈，又學會了一種營銷方法。
在這一次的“跳蚤書市”活動中，我明白了錢不是天上掉下來的，而是靠自己的智慧、汗水和付出努力掙來的。這次活動非常有意義，在收穫快樂的同時，讓我們明白了：有付出，才會有回報。
跳蚤書市作文5
剛吃完午飯，樓下就傳來沸沸揚揚的叫賣聲：“賣書嘞，賣書嘞。”是誰在吆喝呀？出門一看，樓下已是熙熙攘攘熱鬧非凡的場面了，想不到每個班級都擺出了自己的書攤。原來今天中午是“跳蚤書市”活動舉辦的日期呀，我也趕快帶上錢下樓去淘幾本稱心的書。
一下樓，各式各樣的“招牌”便映入眼簾，我擠進去剛挑中一本書，便被一位“野蠻”的同學拉住：“嗯，很好，從現在起你就是咱們班的推銷員了，去工作吧。”就這樣，我便不明不白的成了“騏驥驛站”的一名推銷員。每當有人走過時，我便纏住他推銷書本，一會兒就賣出了好幾本，還悟出一些賣書的經驗技巧來：
第一，老師當然是我們的.大買家囉，而且只要多説一些書的功能好處，便能輕易地“高價”賣出。
第二，漫畫書、文學小説之類當然是同學們的最愛，我們只要先讓同學們看幾頁，就在他們看得入迷時再收回來，這本書基本上就算推銷成功了。
第三，這個方法可就是我的殺手鐗了，使用前提是臉皮要厚，那些要面子的同學就不要用啦。我們先要尋找一個看上去比較好推銷的目標，下定不推銷成功就不放棄的決心，再湊上去了解對方有哪方面的需要，記住要委婉地詢問（絕對不可以直接地問，不然有可能會引起對方的反感，效果適得其反），然後再給對方推薦可以彌補他短處的書籍，如對方作文不好，給他推薦作文選，一般人都會被你的誠心貼心所打動，如果他還不想買，那你便用你的恆心去感動他（三十米內跟着他推銷），相信沒有人能“辜負”我們這樣的苦心。
歡樂的時光總是短暫的，一個多小時轉眼便已逝去，“跳蚤書市”活動也已接近尾聲，一種讓人意猶未盡的心情籠罩着同學們，欲罷不能的表情躍然臉上，但是大家都無可奈何只得陸陸續續的在收攤打烊了。而從這一次經歷跳蚤市場的礪練，我也收穫很多：商業的頭腦、口才、推銷術；商人們的辛苦勞作；生意的技巧等等……並期待下一次的跳蚤書市。
跳蚤書市作文6
書籍是人類進步的階梯，書籍是人類的良師益友，書籍是智慧的源泉……為了讓我們交流好書獲得更多的知識，這個星期一，學校舉辦了“小跳蚤書市”。
下午品德課上，同學們都按捺不住自己興奮的心情，都迫不及待地想衝出座位，去搶購精彩的好書。
在楊老師叮囑了幾個事項後，我們將教室兩旁的課桌換了個方向，擺成集市上的攤位一樣。規定好每組的位置後，同學們就紛紛拿出自己帶來的書籍，開始“擺攤”了。
教室裏頓時熱鬧起來。我也拿出從家裏帶來的幾本精彩的圖書和一張簡易的“大甩賣”海報，像個正經的商人般坐在攤位前吆喝起來：“精彩的書籍，好看不貴，大甩賣啦！”不一會兒，就有幾個同學走到我的攤位前問到：“這本書幾元錢呀？”我趕緊笑着説：“原價5元，這本書還挺新的，賣你3元吧！”那位同學嫌太貴搖搖頭，走開了。我只好失望地坐回座位上，等着生意來。
望着別的攤位上都生意興隆，我心裏也不免着急。這時，我看見同桌劉啟譽大搖大擺地走過來，急忙向他推薦説：“劉啟譽，這本《故事大王》挺好看的，你要嗎？”只見他拿起書翻了幾下，還真像個大買家的模樣，抬着頭説：“這本書大爺要了，幾元？”“原價5元，賣你三元”。“啊，太貴了，兩塊賣不賣？”“不賣”“……”經過一番激烈地討價還價，我們最終以兩塊五的價格成交了。
我收了攤，打算去集市上去瞧瞧有什麼好書。嘿，這書市還真熱鬧呢！討價還價聲此起彼伏，也有不少同學買到了喜歡的好書，高興地與別人交流着，教室裏歡笑聲連成一片。
這時，下課鈴聲響了。買到好書的同學津津有味地讀起來，沒買到的`只好等下課後向同學藉着看了。我也在這繁華的書市中狠狠的淘了一把—以9元的價格買到了兩本稱心如意的書。就連班主任楊老師也在劉若愚那兒買到了一本沈石溪寫的《動物世界》呢！
晚上回家後，我還是意猶未盡，心想：今天可真幸運，不僅以便宜的價格買到了心愛的書，而且還學會了討價還價，以後買東西就不用愁啦。雖然買到的是舊書，但書中的知識並沒有因此而減少。真是一舉兩的呀！真期待下次還有這樣的活動。
跳蚤書市作文7
今天，學校舉行一次讓我難忘至極的跳蚤書市。這次活動我既賺了錢，又買到了一些我垂涎已久的書。
剛開賣，同學們都扯足了嗓門喊：“都過來瞧一瞧、看一看啊！精品好書，應有盡有！”“快來看，快來瞧，《名偵探柯南》，破案無止境！”“《查理九世》吐血甩賣咯”……沒想到經我們這麼一吆喝，便有許多人來看，彷彿誰的嗓門大，顧客來的就多。
這時，有幾位顧客光顧我的攤位，我當然不能放過這種千載難逢的好機會，便賣力吆喝起來：“過來看一看，現代獲獎兒童文學作品《幸福快車》，包你大飽眼福，還有這些好書……”果不其然，同學們起了興致，“多少錢啊？”“破盤價，只要十元！”“成交！”我順利地促成了第一筆交易，這些同學都翻開看了幾頁，果然讚不絕口。一傳十，十傳百，很多人得知了我的書攤，不用説，顧客可蜂擁而至。
頓時，我發了一筆小財，便去淘自己喜愛的書了。我在很多書攤前閒逛，都沒有發現自己想看的書，正要掃興而歸時，突然，我眼前一亮，看到了一本《名偵探柯南》，要知道，我可是“柯南迷”啊！我迫不及待地問道：“老闆，這本書多少錢？”“十二元”我不禁皺了皺眉頭，“有點貴……”剛打算抬腿離開，又忍不住多看了一眼那本最新版的《名偵探柯南》，上面的插圖栩栩如生，小柯南似乎在對我説“快把我帶回去吧！”讓我邁出的腿又收了回來。“能便宜一些嗎？”我用商量的語氣向柯南的.主人詢問。“什麼！你看，這紙張，這印刷，超值了，整個跳蚤書市，只此一本，問價的可多了呢！”完了，一山還有一山高，店主的推銷水平可比我高多了。“同學看你真心喜歡，我也是柯南迷，想和你交個朋友，這樣吧十元可以嗎？”另一個店主見我猶豫不決，於是上來主動降價。可是，我只有八元的預算，於是試探性地還了價，這下輪到兩位店主猶豫了，沒辦法，我使出了“殺手鐗”，頭也不回地轉身就走，“等一下，八元就八元吧，把書賣給柯南迷也是值得的。”我點頭如搗蒜般地掏出來八元，換回了那本最新版的《名偵探柯南》。
夕陽西下，我拿着心儀已久的書回到了家，這次跳蚤書市，收穫真多啊。
跳蚤書市作文8
星期三，是我最快樂的一天，因為我們學校舉行了一年一度的跳蚤書市。你看，操場上假期了紅彤彤的彩虹橋，我們一蹦一跳地走了進去，彩色橋左右擺動，好像在向我們招手。操場上熱鬧極了，叫喊聲、討價還價聲、叫賣聲，交織在一起，演繹成校園一道亮麗的.風景線。
我首先來到了海貝書屋，心想：海貝，海貝，必有寶貝。我湊近一看，許多書已經被同學們翻得凌亂不堪。我精挑細選，忽然眼睛一亮，發現了一本從未看過的書，滿懷期待地問銷售員——肖益林：“這本幾元?"只見他伸出兩隻手説10元。我的嘴巴一下子變成了O形。“給我便宜點!”我開始討價還價。肖益林鼓了鼓嘴巴，沒好氣地説：“10元就是10元，有什麼好還的。”我見他不肯讓步，伸出拳頭揮了揮，假裝做出一副兇巴巴的樣子。肖益林一看到我這樣就像換了個人似的，滿臉堆笑，假惺惺地説：“算了算了，跳樓價，8元賣了!”我心中竊喜，彷彿打了勝仗一般，快速地付了錢。我剛要走，肖益林卻急急忙忙地跑了過來，把一盒蠶寶寶塞到我手心，微笑着説五元以上大派送。我拿着蠶，就像得了個寶貝似的，心情也像那時的陽光，格外明媚。
不知不覺，我來到了一年級的書攤。“姐姐，買一本吧!”我轉身一看，原來是一個小妹妹正跟我説呢。她看着我，眼睛裏流出一絲期待。我不忍心拒絕她，便隨手拿起一塊橡皮問：“這幾元?”她伸出兩根肥嘟嘟的手指，説：“兩元。”我沒有絲毫猶豫，爽快地付了錢走了。這時，妹妹在身後大喊：“姐姐，你的蠶寶寶掉了。”我連忙跑回去找到了蠶寶寶，我感激不已，又在她那兒買了一本書，這時她更開心了，我的心裏也漲滿了幸福。
別的書店也在熱火朝天地叫賣着，我抱着滿滿一袋書依依不捨地離開了。那天，我嚐到了豐收的喜悦。
跳蚤書市作文9
今天上午，我們四年級組織開展了跳蚤書市活動。得知大家在書市上可以交換書籍，同學們甭提多高興。
大約上午8：20分左右，我們班的同學們抱着書籍、舉着牌子來到了操場。只見操場上吵吵嚷嚷，熱鬧非凡，同學們的臉上都掛着開心的笑容，有的在整理自己班的書攤，有的熱烈討論如何讓自己班的書攤火起來，有的左顧右盼借鑑別班的書攤排列方法我們找好了地兒，然後將一大塊布打開鋪在地上，將一本本書一一排列整齊。
跳蚤書市好玩嗎？大家一邊整理書攤一邊議論這個問題，其實心裏都在熱切盼望書市早點開市。
8：40分左右，終於迎來了江老師洪亮的聲音：同學們，我宣佈：書市正式開市！
江老師的話音還未落，大家就急不可耐地開始換書了。有的拿《童年》去換《查理九世》，有的拿《綠山牆的安妮》去換《颯漫樂畫》，有的.拿《愛的教育》去換《水滸傳》我是我們班的攤主助理，除了幫助攤主打理書攤外，偷着空兒，拿《兒童故事畫報》去四二班書攤換了《尋找前世之旅》。這一過程，每個同學的臉上都掛掩不住的笑容，開心的花兒在大家的心裏怒放。
還別説，人多力量大，經過幾位同學的不懈努力，竟然換齊了9本《查理九世》，他們開心得一蹦三尺高。
看到大家收穫這麼多，我和攤主也忍不住去別班換書。留守看攤的同學魂兒也不知何時被勾走了，一不留神《查理九世》竟被別人神不知鬼不覺地順手牽羊了。正在四處搜尋新獵物的同學收到雞毛信後，氣得直跺腳，懊惱地發泄心中的不平：怎麼能這樣？太不夠意思啦！
換回的書被別人拿走了，老師們對這種情況卻置之不理，還輕描淡寫地對我們説：這不是跳蚤書市嘛，就是這個樣子呀！
今天的跳蚤書市，有開心，有悲摧，有希望。開心的是大家交換了書籍，悲摧的是書市中存在不文明現象，希望的是學校能夠組織更多場次的跳蚤書市，讓我們有更多機會交換自己喜歡的書籍，增長我們的知識，拓寬我們的視野。
跳蚤書市作文10
“快來買，快來買啊，買書送糖果嘍！買書送糖果嘍！”在一陣陣叫賣聲中，我校舉辦的“跳蚤書市”開市了。
此時，操場上已經人山人海了，大概有三十幾個攤位，每個攤位上都擺滿了各式各樣的圖書。營業員的吆喝聲一浪又一浪，顧客，這兒一羣，那兒一簇，還不時傳來歡笑聲，整個學校似乎都沸騰了。
我們班的攤位格外熱鬧。一開始，同學們的聲音似乎有些柔弱，聲音不敢放出來，直到顧老師大喊一聲：“快來買書！買書有糖吃！”頓時，我們的興致似乎被打開了似的，聲音一下子變得響亮了起來，人也變得多了起來，一時間原本清閒的我們霎時變得忙碌起來。
報價聲，砍價聲不斷響起，只聽見一個聲音在我耳邊響起“九元太貴了，兩元行不行！”“八元，不能再少了！”一個聲音又説。“八元太貴了，姐姐，我才二年級，你這本就賣我四元怎麼樣？”“嗯”我猶豫了一下，同意了，並送給他幾顆糖。
我也忙得不亦樂乎。一邊幫着他們叫賣，一邊幫着收錢，只聽見他們説“快給我一元錢，我要找零……”我正和三年級的小妹妹説着，我就馬上從盒子中找出一個一元硬幣遞過去，隨之而來的就是那一張嶄新的十元錢，隨着同學們的吆喝聲越來越賣力，顧客像潮水一樣湧來，錢更像流水一般進到我們班的錢盒子。那一本本課外書的相繼離開，盒子中的錢一點點滿起來，這些錢將成為我們班的活動經費。看着這情景，我的心中充滿了自豪感。
我們班的'銷售圓滿成功，我也想借機去淘幾本好書。離開了自己班級的攤位，我便同一個小夥伴一同來到別的商鋪，看中了一本書，可是一看價格，眉頭不禁一皺，心想怎麼賣這麼貴啊？我身上的錢，不夠了，於是便對“小老闆”説：“這本書能不能便宜點？九元太貴了，六元行不行？”那“小老闆”卻一臉不高興，忙搖搖頭説不行“八元不能再少了！”“不行，你看只剩下最後幾本書了，六元賣給我吧！”我央求着，他看看我又看了我旁邊，空無一人，與同學商量一下，決定六元賣給我，我如願以償買到了自己心儀的書。
“你的多餘，我的需要”，經過這次義賣，使我受益匪淺。不僅讓我學會了人與人交流的技巧，更體會到了父母賺錢的不易。
跳蚤書市作文11
同學們盼望已久的一年一度的“校園讀書節——跳蚤書市”的活動又到了，我手裏拿着15元“鉅款”興高采烈地來到跳蚤書市。
走着走着，我看到一個書攤上擺着幾根漂亮的孔雀羽毛，好漂亮呀！我被深深地吸引住了，可是攤主大姐姐説要買滿10元錢的.書才能送一根。我翻看了一下那些書，有的家裏有，有的我又不感興趣。怎麼辦？沒有我想要的書，買還是不買？我很糾結。這時，我的腦海裏突然出現了兩個小精靈，一個説：“竟然你這麼喜歡那羽毛，要不如就隨便買一本吧！”可是我剛剛想買的時候然而另一個卻馬上反對説：“不行，如果你這麼做的話就等於是浪費資源！”她倆你一言我一語地吵了起來。到底怎麼辦呢？我手託着下巴，猶豫不決。“你到底買還是不買？”大姐姐的問話把我從沉思中拉回了現實，我想了想之後，終於痛下決心，擺擺手説：“算了，不買了！”
我繼續向前走，又看到旁邊一個攤子上擺着一本《我不怕作業魔王》，書名立刻把我的眼球緊緊地抓住了。我趕緊問攤主大哥哥：這本書多少錢呀？”大哥哥指着封底的定價説：“這是一本新書，定價要20，便宜一點，10塊錢就賣給你吧。”“啊？10塊錢？太貴了吧！可以便宜一點嗎？”大哥哥想了想説：“那就8塊吧！”我故作為難：“可我只剩下6塊錢了。”大哥哥很慷慨：“那就5塊吧！”“成交！”我一手舉着心愛的書，一手摸着口袋裏還剩下的10元錢，得意地笑了。
“王一，王一，朱梓豪中大獎啦！”馮溢茹一臉興奮地朝我跑來。“真的真的？是什麼？”“還沒摸出來，還不知道。”我們倆一起跑向滿臉笑容的朱梓豪，他正蹲在攤前，滿懷期待地看攤主大姐姐在黑袋子裏摸呀摸呀。“噹噹噹當！”我們都睜大眼睛看向大姐姐從黑口袋裏掏出來的寶貝，沒想到，只是一隻用綠珠子串成的金魚！“只是這個呀？！”朱梓豪一臉不屑地翻了個白眼，我和馮溢茹相視了一眼，都一臉的無語。
我又充滿期待地繼續向前走去……
跳蚤書市作文12
在六年級，不管什麼都可能是最後一次了。今天下午，我們又迎來了我們國小期間最後一次跳蚤書市。
上一星期五，老師説有可能在下星期二或星期四開展跳蚤書市的活動，我們聽了都非常高興，所以在上個星期六和星期日，我們都開始準備起來。可是知道星期四下午，在主持人朗誦詩歌的伴奏下，跳蚤書市拉開了帷幕。
跳蚤書市中的跳蚤，可能就是指的我們，你看老師已下令，我就像跳蚤一樣開始找自己所理想的書。不知是誰雄渾的高音打破了我的沉思，“全場將加大甩賣了”我朝聲源一看，哎呀呀呀，原來是郭子鑫在哪兒一展歌喉啊！我把整個六年級的書攤參觀完了，也沒看見中意的書，唉！可能是我對書的要求太高了吧！於是我決定到低年級的書攤去看看，果然，功夫不負有心人，在三年級的書攤上，我看到了《父與子》這本書，在也不知道是哪一年級的語文書上，有一則短短的'節選自《父與子》這本書上的漫畫，課下老師説可以找來這本書看看，但我一直沒碰到，今天我居然在這碰見了，於是我便買了下來。在我們的書攤上，我又買了一本《男生賈裏》，好了，把錢花光了，就坐在後面慢慢品味着我淘來的“寶”。
時間過得飛快，轉眼間我們就要收拾東西上樓了，在班裏，不説全班了，就我們組我認為比較好的書已經差不多賣光了。我想：是啊，只有好書大家才會購買，而那些沒價值的書又怎能受到大家的稱讚呢？我們的一生就像一本書，現在你就是在打搞，修改，等長大了才能出版，。如果現在你認真學了，就想打好了搞，在認真修改，長大了一“出版”，就會受到不少公司的搶購，所以你就成了一本有價值、有內涵的好書；而如果你隨便打搞，還不修改，長大了，你只得被人忽視。
在六年級裏，在這最後一次的跳蚤書市中，我不僅僅得到了物質上的收穫，還得到了精神上的啟示——人生是要不斷學習，修改，只有這樣，才會成為一本“好書”，你的人生才會更加光彩奪目。
跳蚤書市作文13
秋高氣爽，我們硤石國小一年一度的“跳蚤書市”活動開始了。操場上人山人海，吆喝聲、討價還價聲連成一片，整個操場都沸騰了。
每個班都有一個攤位，攤位上擺着各類書籍。有中外名著、科幻、童話、散文……簡直是應有盡有。
我們的書攤更是熱鬧非凡。書多得攤位上都擺不開了。當我們整理好後，便放開嗓門大喊起來：“六（2）班書鋪營業了！”頓時，周圍的人猶如洶湧的潮水一般向我們湧來，個個爭先恐後。作為銷售員的我很快找到目標，是一位來自三年級的`小妹妹。她緩緩走過來，手中拿着錢包，眼睛在挑選着，似乎很糾結。我立刻拿起《草房子》就往她手裏送，為她講解了這本書的許多優點。而她只是搖了搖頭，看向別的地方，然後離開了我們的店鋪。我心想：這孩子怎麼那麼難搞？不！一定是我方法有問題，重來！
緊接着，我把目光投向一位小男孩，有了剛才推銷的失敗經驗，我並沒有直接向他推薦書，而是笑眯眯的詢問：“小朋友，你喜歡看什麼書啊？”他撓了撓頭説：“關於密探那種！”我瞬間拿起一本漫畫類的探案書，眼睛炯炯有神地直視他，説道：“這本書可以嗎？它並不是像那種全是文字，很枯燥的書，而是有大量的插圖！”他接過了書，隨便翻了幾頁，默認地點了點頭，而我心中有了一絲興奮，然後接過第一筆收入蹦蹦跳跳地去放到班級的錢袋裏。就在這時，他折回來對我説：“大哥哥，七塊錢太貴了！三塊錢可以嗎？”我心中興奮頓時被沖走了，可經過我的嚴密思考，我只能同意。
隨着桌上的書越變越少，“跳蚤書市”也即將進入了尾聲。“最後四本書了！買我們的書有糖吃！”顧老師喊道。不一會書就賣光了。
“跳蚤書市”結束了，我第一次體會到了賺錢的快樂，感覺受益匪淺。還使我們懂得要善於變通，不能墨守成規，這是我們成長路上很好的啟迪！
跳蚤書市作文14
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”書籍是人類進步的階梯，也是人類智慧的海洋。學習是快樂的，不信？那就到我的跳蚤書市來看看吧！
我的跳蚤書市建在一個糖果屋裏，當你第一眼見到它時，你肯定會馬上愛上它的。因為這是一個魔法屋，一走進去，哇！好大的一個市場就展現在你面前，裏面熙熙攘攘，人山人海，好不熱鬧！
來吧，跟我進來吧！你看左邊，奇怪，怎麼擺滿了麪包？哦，原來這是麪包書，買上一本，香氣撲鼻，立即讓你口水直流三千尺，忍不住吃了起來，知識便一點一點地被你吃進肚子裏，把肚皮堆成了小山。再看右邊，那裏的書本都做成糖果的樣子，黃的、紅的、橙的……每一本都散發着糖果的甜味，讓愛學習的小朋友垂涎欲滴。不僅如此，書屋裏曲徑通幽、奇趣不斷，你看，往前走就是水果派對，再往前走還有蔬菜沙拉……天啦！都是我喜歡吃的美食書，真是妙不可言！
當我腆着小肚子，好不容易走到小屋中央時，令我眼前一亮的是，那裏居然有一個好大好大的牛奶湖，裏面裝滿潔淨白皙、醇香四溢的知識牛奶。湖面上，愛學習的孩子們有的在泛舟漫遊，有的在悠閒垂釣，有的直接就泡在湖裏不出來了，這知識的牛奶湖啊，又有誰能離得了它呢？最有趣的'是，湖的中間還有一座用書籍堆起來的花果山，山上長滿了鬱鬱葱葱的智慧樹。孩子們在山間的小徑攀爬玩耍，還不時爬到樹上摘各種各樣的智慧果子吃，山洞前的一簾牛奶飛瀑讓人格外着迷。這處處的生機勃勃，處處的歡聲笑語，來到這裏的孩子們啊，不變聰明才怪呢！
更讓你意想不到的是，在我的糖果屋裏的跳蚤書市上，有許多精包裝的書籍都只賣一塊錢，這些錢是要用來捐贈給西部貧困山區的買不起書的小朋友們的。當然，我以後還要建造更多的糖果屋式的跳蚤市場，讓所有的小朋友都能來我的書市讀書，想到他們渴望的眼神，滿足的笑容，我心裏會比吃了蜜還要甜呢！
“書山有路甜為徑，學海無涯樂作舟。”在我的糖果屋式的跳蚤書市裏，甜與樂、樂與甜，你是否一同感受到了呢？
跳蚤書市作文15
跳蚤書市開始了。
我的任務是所有任務中最艱鉅的——叫賣。難以切齒？也許你會這樣想。不過沒關係，這項工作鄙人絕對拿手，哈哈，那張嘴皮子終於可以在禁錮了整整一個早上之後重見天日了。想一想，都心花怒放。
“賣書，賣書！含淚清倉，低價處理，低價處理！你買不了吃虧，買不了後悔！“馬小跳”系列一元限購，滿一元送氣球，快來搶購吧！”作為我們組嘴皮子溜得最快的“人才”，我一張嘴，立刻引來了不少同學駐足觀看，“原價20元的溪叔叔動物小説，現在只賣兩元，兩元還可以抓獎了啊！”我繼續喊道。
哈哈，在我的賣力促銷之下，附近的小同學像蜜蜂見了花兒似的，紛紛圍過來，一個個像小麻雀似的，問我有哪些獎勵。我站在人羣中，瞬間感覺自己成了黑芝麻粥中的一顆亮晶晶的白芝麻。
我得意洋洋地回答：“好吧，我勉為其難告訴你們吧！一等獎是一盒油畫棒，二等獎是樹葉書籤，三等獎是一支鉛筆，四等獎是一個氣球。不過，二、三、四等獎比一等獎獎品更好玩哦。”
小傢伙們聽了，若有所思的樣子，沉思良久之後，最終選擇了我們的書攤。
我鬆了一口氣哈，也算不枉費我一番口舌呀！然後緊接着叫小隊的導購員接班。
我繼續叫賣：“賣書，賣書！含淚清倉，低價處理，低價處理！你買不了吃虧，買不了後悔！“馬小跳”系列一元限購，滿一元送氣球，快來搶購吧！”
就這樣，越來越多的小不點蜂擁而來，其中也有一兩個老師也隨着人羣過來。書攤上熱鬧極了，花花綠綠的書籍在悄悄地減少。
也有冷清下去的那一會兒，我這個促銷員四處叫賣，但大家似乎都很忙。我只好將嘴巴伸向旁邊的.書攤——
“小同學，這裏的書可便宜啊，還是看看我這裏吧！”
迫於無奈，我硬着頭皮、厚着臉皮，用“離間計”引來了為數不多的小同學。在隔壁“鄰居”鄙夷的目光下，書最終被新的小主人在付款之後帶走了。
最後的最後，剩下了幾本，是實在沒有銷路了，我只好大喊：“買一送一，一件一元！”
還好，書全部買完了。
清點了戰利品，一共146元。可是，去掉我們的獎品費用和買書的本錢，我們似乎又沒賺到多少錢。想一想，如果有一天，我真的站在大街上，為了生存而叫賣，在這樣的暢銷之後，會不會滿載而歸呢？