如星子劃過夜空作文(9篇)
在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家整理的如星子劃過夜空作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
如星子劃過夜空作文1
我們的友誼雖然並不長，卻是我最珍貴的回憶。它照亮了我的生命，並被我永遠地珍藏起。那種感覺就如星子般劃過夜空。流星滑過的夜空，留下了快樂的點點星光。
我們的友誼是從搬書開始的，我只是在開學時抱怨了一下書重，卻沒想到這一句話對我有多大的影響。我們經常打鬧，體育課下時，我總看不見你的身影。那次，我發現你一下課就會溜掉。我想也沒想，大喊了一聲：“,你太不夠意思了。”説完，追了上去。你跑得特別快，我的運動細胞實在沒有你的好。但在樓梯口拐彎時，我還是逮到你了。我們倆開始傻笑，回班喝水，一邊説着我們班男生的速度有多慢。我們以後的每堂體育課都是這樣收尾的，漸漸地成為了我的習慣。每堂課也都聽見同學們的玩笑聲：“看那兩瘋子！”那一串銀鈴般的笑聲迴盪着，彌散不開。
每天晚上放學，我都跟你一起走。雖然我是走東門的，但想跟你聊會兒天，就故意到食堂門口後再繞去東門，這段閒聊時光成了我一天中最快樂的部分。還記得那雪夜，我看着美麗的大雪飛飛揚揚，像一個孩子一樣歡呼雀躍。在燈光的照耀下，雪看得很清楚，也閃爍着水晶般的光澤。我沉醉了，久久不言語。“原來你喜歡雪啊！”“對啊，我最喜歡雪了，雪很好看的。”“可我不太喜歡呢。”飛雪下，兩個女孩站着，凝望着，微笑着。
其實我也不懂，一個喜歡動漫，一個不喜歡；一個不喜歡雪，一個喜歡。這樣的我們怎麼會成朋友呢？如果知道今後的結局，當時的我會不會多看你這個女孩幾眼，會不會好好珍惜呢？
八年級報告那天，我看着你的座位一直空着，心裏全是緊張和害怕。我也不知為什麼，一股黑暗籠罩着我。老師説你上醫院了，我心裏一直糾着，但也不是特別難過，因為我以為你只是小傷。可下午，老師帶來了一個噩耗，你將自己的年華親手交給了上帝。我捂住嘴巴，不敢相信這是真的。下課時，我再也忍不住了，淚水如泉般湧出。你一直都並不是完全的快樂嗎？原來你是脆弱的，只是將負能量永遠地埋藏在心底，還帶給我正能量。明明自己心裏流着血，對生活失去了信心，還不想影響我嗎？為什麼我之前沒有注意到你的異常，我應該幫你重拾希望的啊！可這些現在還有用嗎？剩下的只有我了。我的心被刺痛，壓抑得透不過氣來。那麼那些習慣呢，因為你而有的習慣呢，我該怎麼辦才好？
你自己明明背對陽光，還想帶給我温暖。你終究成了我心裏的一道傷疤，每當老師報起那已無主人的.學號，心裏都有痛。曾經絢爛的青春，美好的友誼都是我難忘的記憶，那快樂無法代替。是你帶給了我七年級的快樂，也是你帶給我之後的痛。不過，快樂也好，痛苦也罷，我都感謝你，豐富了我的生活。
水晶記憶破碎了，可友誼仍在，你是我的朋友。的確，我們再也回不到從前了。可那還重要嗎？只要心裏有就夠了。
我們的友誼如流星般，雖然稍縱即逝，只有一年。但它帶給了我許多，用全部的力量，在最關鍵的時刻，發出最耀眼的光芒。哪怕只有一秒，它也曾照亮過那夜空。
如星子劃過夜空作文2
人的一生如同一條閃亮的銀河，上面閃爍着無數顆星子，每一顆星子都有着自己的故事。
剛剛踏入國中校園的時候，看見陌生的同學，接觸緊張的課程，我是既害怕又期待的。開學儀式上，段長在台上發表了慷慨激昂的演講，她説：“國中階段是人一生中的一個重要轉折點，是人的第二次覺醒，在這一學期，你們會第一次清楚地認識自己，初步樹立理想……”他的話如星子劃過夜空般划進我的心，令我醍醐灌頂，我這才真正意識到，這是一次全新的開始。過往的輝煌和失意都已煙消雲散，我們要輕裝上陣，腳踏實地地走好每一步，才能不懼風雨，所向披靡。
軍訓期間，教官身着迷彩軍服，腰桿挺得直直的，講起話來也鏗鏘有力。“努力學習，刻苦訓練；團結互助，爭創佳績。”教官的話如星子般落到我的心上，我將謹記於心，與同學們團結一致，奮勇向前。後來，我們還經歷了拔河比賽，“賽團結，賽努力，賽出七一班真實力！”加油聲，吶喊聲，聲聲如星子劃過夜空，在我心頭留下了濃墨重彩的一筆。時間是一條河，輕輕地打指尖溜過，五天的軍訓結束了，我們昂首挺胸地站在五星紅旗下，帶着心中的'信念列隊返回，最後依依不捨地向教官揮手告別！
在那座三尺講台上，班主任一臉嚴肅地向我們講述了即將到來的月考的重要性。我緊張地向四周張望，卻望見了同學們眼裏熊熊燃燒的鬥志和不輸他人的決心，這如同星子劃過夜空，帶着一股不可言説的強大力量，讓我也重拾了鬥志，開始埋頭苦幹起來。後來的每堂課上，我們都彷彿是一隻只雄糾糾氣昂昂的公雞，帶着赤子的驕傲，向着心中的目標前進。每天晚上，我們也當起了夜貓子，夙興夜寐地刷題，直到天邊露白才肯睡去。於是，我們這支勢如破竹的軍隊，所到之處，皆為我們勝利的土地。
經過緊張的學習，我們迎來了運動會，五星紅旗在操場上迎風飄揚，如燦爛的星子一般，閃耀了整片天空。同學們整齊有序的步伐如上戰場的鐵蹄，踏出美妙的樂章。800米長跑，班上的“大長腿”葉欣悦同學如離弦的箭直衝終點線，勇奪冠軍。我們班還在400米短跑和游泳比賽中分別獲得了冠亞軍。後來的晚會上，同學們的表演也使人拍手叫絕，鄭思宇同學吹的葫蘆絲《明天會更好》令人如痴如醉，張新晴彈的鋼琴曲《我愛你中國》極其振奮人心，團體舞蹈《好日子》也備受讚譽，獲得台下觀眾的一致好評。這些多才多藝的同學們就如一顆顆閃閃發亮的星子，衝破黑暗的桎梏，在夜空中劃出了屬於美麗的弧形，讓人應接不暇。
我願珍藏這一顆顆熾熱耀眼的星子，在拖曳出的道道光束中汲取每一寸光，最終迸發出屬於自己的那一份力量。
如星子劃過夜空作文3
朋友，尤記你的一顰一笑﹑一言一語，難忘你盛夏似的燦爛笑容，關於你的記憶似那夜空中劃過的星子，雖在夜空中綻放短暫的美麗，但早已定格在心中，揮之不去……
——題記
悲涼晚秋？為你所伴
深秋的風很悲涼，滿樹的葉子四處飄飛，輕盈地旋轉着，秋風將葉子都渲染成了黃色，同時也將迷濛的希翼都染成了紅色……
獨自走在教室門前，將所有悲涼全部掩藏在心靈的深處，秋，飄零而下，不留痕跡。
“怎麼一個人？”你歡快地拉起我的右手笑着説，我看着你的笑容，竟不想讓這笑流失，“沒事，我能有什麼事呢？”我微微揚起嘴角，傻傻地笑了笑，收回眼眸，繼續望那飛落的樹葉。秋，是寂寥的。
“沒事嗎？那我問你一個問題吧，我最喜歡的詩句是哪句？”我皺皺眉頭，你似乎很愛問一些刁鑽的問題，我輕輕敲敲腦袋，仔細回想有沒有遺漏地蛛絲馬跡，經過幾分鐘的思考，耐不住性子的你實在等不住了，“好了，別想了，跟你説吧！人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”“哦——”我裝模作樣地回答，“笨。”你生氣的輕輕推我了一下，“陰晴圓，應清源！”我恍然大悟：“哦——陰晴圓呀！”我又驚又喜地轉身看你，正看見你那眼神，那是一個什麼樣的眼神？是那麼地澄澈，那麼單純！似那懸掛於夜空的明月，又似那夜空中劃過的星子，那般絢爛，奪目，亮眼。
葉，慢慢地飄着，無規則地向下旋轉，很慢很慢……似乎在見證……
漫漫寒冬？依舊有你
教室外，風猛烈地吹着，黑壓壓的樹枝隨風大幅度地搖擺着。
坐在窗邊的我被那從縫隙中闖進來的冷風吹得瑟瑟發抖，講台上的老師依舊講個不停，完全無視外面，風啊！你何時才能停！我內心發出了吶喊！
我的眼睛緊緊盯着手錶指針，快下課吧！快下課吧！可是秒陣似乎在跟我作對，依舊慢慢走着。
“呼——”寒風不停地吹着，似乎想傾盡所有，樹木搖擺地更厲害了，葉紛紛落下。
只剩幾秒鐘了，顫抖地我更加坐立難安，“三、二、一。”輕輕數着數，“零。”動聽的下課鈴聲竄入兩耳，我“呼”地站起，逃離了這個“鬼地方”。三步兩步來到這個你的位置。
“哇，都凍成這樣了！”你看看我又看看那個“鬼地方”，牽起我的手，瞬間，你手心的.温度傳遞過來，温暖着我早已凍僵的雙手，“你手心住了個太陽。”我笑着對你説，“這個太陽是來融化你的呀！”説着，你笑了，笑得那般燦爛，似那陽光下的向日葵，又似那夜空中劃過的星子，發出耀眼的光芒，照射人心。
窗外，風似乎不在那麼狂暴，黑壓壓的枝條似乎在此刻停止了搖擺……
朋友，你那轉瞬即逝的表情，你那清澈的眼眸，如星子劃過夜空，絢爛，靚麗！只因有你。我的國中生活如此精彩！
如星子劃過夜空作文4
夜空有了星子，方才顯得璀璨無比；我的歲月裏有了他，方才有我學習上的堅實腳印。他就是我生命裏的一顆星子，把我的夜空點綴得無與倫比。即使他已經劃過，卻留下了最奪目的光芒，最精彩的瞬間……
我認識他，至今已有六年。剛上國小時，我很沉默，在班上時常一聲不吭，當同學們聚在一起熱烈討論時，我總是一言不發地坐在位子上，看着不知已翻過多少遍的課本，我很想走過去加入他們的討論，但心中總是有所顧忌，要是他們不理我該怎麼辦？那樣不是很尷尬？所以，我始終沒有勇氣邁出第一步。我覺得我的夜空黯淡無光，前路茫茫。就這樣升到了三年級，直至他的出現……
那天，我如同往常一樣坐在位子上，低頭看着課本。突然，一個人拍了拍我的肩膀，我茫然地抬起頭看着眼前的男孩，他明眸皓齒，清澈的目光中閃爍着獨特的光芒，猶如夜空中的熠熠生輝的星子。他伸過手，朗聲説道：“我叫江南，你可以直接叫我南。”我看着他，繼而緩緩地伸過手，就這樣，我跟着他一起融入了班級。他就像一顆閃亮的星子劃過我的夜空。
六年級半期考時，我考砸了，數學七十六，語文六十三，英語八十二，這分數可以説是慘不忍睹。我看着那一個個大紅的叉，它們彷彿深深地刻在了心裏，我的心情不禁跌入了低谷。我總感覺到一股光芒來自他的座位，我用餘光瞥見了他，他正若有所思地望着我。
我乾脆趴在桌面上，眼角濕潤了，但也沒顧得上去擦拭。不知過了多久，我感到有人在輕輕地搖着我的臂膊，我抬起頭，正是他，和他的雙眸相對，那清澈的目光就像一顆星子劃過我的夜空。他又走到我的左側，坐了下來，輕聲安慰我道：“沒事啦，不就考砸了一次嘛，你要相信你自己，我認識的你可不是這樣頹廢的哦。”此時，我感覺在浩瀚的夜空中，有無數顆星星在閃耀。我的眼神也似乎明亮起來：“江南，謝謝你！”“不客氣啦，星宇，我們是好朋友，我會一直在你身後鼓勵你的。”“嗯嗯！”我點了點頭，看着他，心裏一陣感動。他正如一顆明亮的星子劃過我的夜空，給我源源不斷的動力，還指引我前行的.路。
自此以後，我們一起上學放學。課上課下，他都會向我投來鼓勵的眼神。在學習的道路上，我再也沒有孤單過。我的學習成績噌噌噌地往上升，我知道，是他一直牽引着我，陪伴着我，才會有在學習道路上不畏懼任何艱難險阻的我。
他，如同一顆星子，一次又一次劃過我的夜空，讓我變得開朗，融入集體；讓我變得更加堅強，直面學習上的挫折。雖然他現在和我不在同一個班，但前行的路上我不孤單，我知道，他一直會在某個方向閃耀，我的的夜空亦變得更加璀璨！
如星子劃過夜空作文5
往事如沙礫，在時光的空隙中悄然流過；往事如珍珠，把多彩的青春接連串起；往事更如星子，劃過生命的夜空，定格成成長路上璀璨難忘的畫面。猶記那個大雪紛飛的冬日，那些温暖過我的陌生人，恰如的星子瞬間劃過夜空，在我心中留下一道清晰亮麗的痕跡——
那天早晨，一場大雪不期而至，不久，目光所及的，便成了白茫茫的一片銀裝素裹的世界。下樓取自行車時，看到一個六七歲的小姑娘正俯下身把塑料袋套在樓棟前一個個車鞍上，小心翼翼地繫好，我不禁一愣。“姐姐你看，這樣車座就不會濕了。”她抬起頭來眨着一雙大眼睛衝我笑笑，長長的睫毛上落滿了雪花，小臉蛋被凍得紅撲撲的，宛若落入凡間的天使。一排火紅的塑料袋就像一個個小火盆在冰雪世界裏奪人眼目，那一剎那，感動的暖流湧遍了全身。小姑娘的笑容明媚動人，如星子劃過夜空，在我心底留下一道清晰而明亮的痕跡。
上學的路上，厚厚的白雪已經結成又硬又滑的冰層，路上的行人都小心翼翼地放慢了速度。騎車拐進一條小路，發現路面乾乾淨淨的，看不到積雪的存在。我奇怪地抬頭張望，一位老爺爺出現在我的視野裏。他彎着腰，拿着鐵杴一下一下把路中央的積雪鏟到路旁，時不時直起身子捶捶痠疼的腰，再搓搓冰涼的手，回頭看着身後被清掃乾淨的路面，露出滿意的笑容。濕亮的黑色柏油路在他身後慢慢延伸，默默守護着每一個素不相識的路人的安全。那一剎那，感動的`滋味湧上心頭。老爺爺的一頭白髮搖曳在瑟瑟寒風中，如星子劃過夜空，在我心中留下一道清晰而明亮的痕跡。
放學時，雪下得更大了，寒風夾雜着鵝毛般的雪片呼嘯而來，我停下車子，躲進一家小店取暖。過了一會，老闆娘注意到了在角落裏搓手的我，我的臉一下子紅到脖頸，生怕被她趕出門外。“小姑娘，喝杯熱水暖暖，雪小些再走吧。”她用一次性紙杯接了杯熱水遞給我，輕柔的囑咐裏滿是關懷，如媽媽般和藹可親。温熱透過薄薄的紙杯傳遞到手掌，更傳遞到我心裏。裊裊白霧在空氣中氤氲開來，不知不覺中，我眼前蒙上了一層感動的水霧，為這一杯驅散嚴寒的水，更為老闆娘一顆對素昧平生的陌生人親切以待的心。老闆娘似月牙般彎彎的眼睛裏滿是笑意，如星子劃過夜空，在我心間留下一道清晰明亮的痕跡。
無數個寂靜的夜，深沉的夜空似平靜的深海不起半點波瀾，每當我遙望浩瀚夜空中流星飛落，眼前便又浮現那個冬日，那雪、那路、那車、那人……那一幅幅温馨短暫的畫面恰如星子劃過夜空，卻被時光雕刻成亙古不變的永恆，深深地鐫刻在我的心底。
如星子劃過夜空作文6
人生的旅途就如同茫茫的夜空，深邃而寧靜。在這一望無垠的夜空中，有着無數道明亮的光芒從空中劃過，只留下一道殘影。這些曇花一現、轉瞬即逝的光芒，來自於十萬年甚至百萬年前的星子。雖然這些星子可能早就消失——如同往事在過去的道路上逐漸遠去，但它們留下的光芒卻永遠存在，並給予人美好的、永恆的記憶……
在屬於我的那片夜空當中，最明亮、最耀眼的那一顆星子，要數進入國中以來，那短暫的半年學期適應生活了。我遠離故鄉，懷着好奇而又忐忑的'心情，來到了十三朝古都洛陽，開始我的新的學習與生活。同學們和我一樣，都是稚氣未脱的少年，剛剛離開國小那半學半玩的時期，進入繁忙的國中階段。繁重的作業壓得大家喘不過氣來，每天晚上都要寫到很晚。而就是這樣，還在第二天的課堂上，打起十二分的精力，去接納那不得不接受的知識。並且，在課下還要自己找題做，不然根本無法再高手林立的學校圈裏擁有立足之地……國中生活的嚴峻第一次展現在了我們的面前。同學們之間展開了激烈的競爭，不僅在學習上，而且在文藝活動與體育等方面上。大家都爭着獲得更多的知識，發揮出最大的潛力。有時候甚至驚訝地發現，自己什麼時候變得如此積極、勤奮了！
是的，正如樹林裏的樹，每一棵都想成為樹林裏最高大、最挺拔的樹，於是，它們爭着從天上接受更多的陽光，更多的雨露。競爭使每一個人發揮出了自己最大的潛能，增強了大家的自尊心和自信心。同學們在競爭之中相互切磋學習，增長見識。回想起剛開學時，為了一道題的不同意見，而爭得臉紅脖子粗，細細地探究每一步的解答過程，打破沙鍋問到底似的找到老師，這才使這場鬥爭停息了戰火。這種爭吵不僅沒有產生隔閡，反而增加了友誼，當我們在無休止的爭吵過後，終於完成了一道題，會感到無比的快意。
在緊張的學習之餘，教室裏也充滿了歡笑聲。班裏的幾個調皮搗蛋鬼總是能給大家帶來歡樂，或是一句使人鬨堂大笑的玩笑話，或是一個小小的惡作劇，就能讓大家笑得人仰馬翻。這便是最好的心情放鬆劑了——有一次，某同學剛剛走進教室，突然有人大喊一聲：“小心腳下！”慌得他立刻向後退了兩步，還東張西望：“怎麼了？什麼東西？”周圍的人早就笑成了一堆，原來什麼也沒有——這人是在捉弄他呢。
雖説在學習等方面同學們在不斷地競爭。但是大家的班級集體意識卻是非常強的。班裏有什麼重大事件，大家都會去支持。當在校運動會上，看到本班的運動員第一個衝過終點時，大家都歡呼喝彩。當在歌詠比賽當中，班長將一等獎的獎狀高高舉起時，許多人熱淚盈眶……是啊，在那些美好的往事當中，班級之事，人人有責，大家都會自覺地站在一起，形成一個強有力的團體——這是我們前行的動力！
許許多多美好的往事，令我們陶醉在迷人的夜空中。它們的出現極其短暫，卻十分燦爛奪目、璀璨美麗——就如那星子滑過夜空……
如星子劃過夜空作文7
回憶三年時光，起起伏伏，跌跌宕宕，從懵懂到走過，從相知到相熟。想起你們，心中總會波瀾湧動，腦海裏閃現出張張不加修飾的純美畫面，如星子滑過夜空般墜入心絃。
15歲的到來，意味着花季的樂聲向我吹響，也意味着離別的音符從指尖滑過。想説：這些年，有你們，真好。
八月夏夜，龐泉溝的草地，很冷很温暖。六個童心未泯的孩子圍成圓圈，躺在只鋪有薄薄地席的草地上，看着繁星閃爍，想着三年的'風波，原先友情的價值，在於品味，在於互助，在於回憶。天色漸漸暗了，野外燒烤大餐也都結束了，我鑽回帳篷裏，頓覺寒氣逼人，蓋上幾層睡袋都不敵山裏的潮氣。突然，一個聲音出現了，“你冷嗎？來我們帳篷吧，多一個人，暖和點。”聽了這話，裹着衝鋒衣和睡袋的我匆匆鑽入朋友的帳篷。多兩個人的緣故，身上暖了許多，彼此靠着對方僅有的體温團簇着取暖。那一刻，體温，戰勝了嚴寒；友情，驅走了孤寂。
不一會兒，朋友們都來到我們的帳篷外。他頂着頭燈，用微弱的光亮打向我，“快出來，在城市看不到這星星，有我們，不冷。”我緩緩將頭伸出帳篷外，之後，一個個都從帳篷裏鑽出來了。我們躺在草地上，郊外的夜很寧靜，知了叫了，蜘蛛爬過，我卻絲毫不畏懼，仰望着星空。十五歲的我，還是第一次和朋友在郊外看星星，我想：梵高所描繪的《星空》或許美於此刻的夜空，可此時，友情那顆流星，滑向天際，在無邊的夜空，蔓延，飛馳，為夜空增添一份僅有我們才能懂的韻味。這邊的勺子，你還是像神話故事中的那麼完美；那邊的愛神之箭，你又會射向哪個痴情人的心；嘿，流星，快過來，靠近我，陪着我，讓我好好回憶擁有的青春。
想起登山時，S推着我，我牽着D，D靠着L，一步步的向前走，教官説要我們快點，我們卻不在意，沉浸在友情的包圍中；想起造橋遊戲中，齊心協力地想點子，你設計，我動手；想起綁腿走時，跌倒，站起來，高喊“一二一”；想起野外燒烤時，你們給我烤的肉串雞脯，我被孜然點綴地滿嘴油花花；想起你教我物理題時説的“笨妞！”；想起期末考試前的聲聲加油打氣；想起旅行的磨難重重，我們緊握手走到最終；想起太多你們給予我的感動……
流星再次滑過，夜又恢復了起初的寧靜。而印在我心中那幅畫面，卻使我無法平靜，我彷彿又聽到了你們的聲音：“嘿，一齊看星星吧，有我們，不冷。”我噙着淚水點頭。友情啊，你如星子滑過夜空，打亮了我心中的那片星空。
那一夜，我們望着星空，有那麼多完美的夢；相信歡樂與友誼會永久，像不變星空，陪着我。
如星子劃過夜空作文8
秋風蕭蕭，捲起了一片片落葉，帶走了一張張日曆，只留下最後一張，意欲悄悄送走這一年。快到年末了，學校將會有一次元旦匯演。聽着大家滿是期待的討論，我只是漫不經心地看了看公告欄，暗道無聊，背過身，閉目養神。窗外是燦爛的陽光，心的世界卻好似進入了黑夜，黯淡無光。
幾天以後，各班啟動了匯演準備工作。有人想籌備一個節目，呼朋引伴組團報名，有人建議來一個全班性的節目，有人開始考慮匯演當天的娛樂事項……後桌戳了戳我的背，待我轉過身去，他耳語道：“想不想去後台組玩？可以提前看彩排哦，反正坐在那裏看很無聊的，正好今年我們學生會缺些人手。”似乎挺好玩的'，我眼珠子轉了幾圈，最終點了點頭。
彩排的日子到了，我跟着演出人員、工作人員去禮堂熟悉工作。早有人在台上台後忙碌着各項設備檢查，台下也有人在跑來跑去。我在台上四下觀察着，等人來齊了，負責的老師咳了兩聲，拍拍手，開始講一些注意事項：“……到時候XX在這裏，那些道具、樂器之類的從這個門搬到這裏放着，報幕完再搬出去……今天過來熟悉一下，先試一次。”場下鴉雀無聲，大家都全神貫注地聽着，我不禁也有些上了心，記下了這些。稍做準備，彩排便開始了。一箇中午的輕鬆氣氛，也讓我多出了幾分對匯演的關心。心的世界裏，夜空亮起點點星光。
一本日曆終於翻到了最後一頁，我們也早早來到了禮堂。像彩排那一天一樣，我們跑上台，一個拿起話筒調試，一個拿來架子，拼成幾套固定的話筒，再調整高低、前後。禮堂裏早已熱火朝天：有人手持膠帶與剪刀，在台上走來走去，認認真真地比對了位置，將標誌貼了上去，揚起手掌又狠狠地拍了兩下，才滿意地前往下一個位置；幾個人圍在一台機器旁，左旋一下，右按一下，調整音頻設備的功率；幾個男生在老師的指揮下，將演出用的桌椅、道具、樂器小心翼翼地搬到指定地點……
一個小時很快過去了，同學們陸續進入了禮堂。第一個節目也很快於主持人話音落後開始。我趕緊搬起我所負責的道具，隨人羣向貼好的中軸線處奔去，按順序快速擺好後，又退回了幕布中，近距離的觀賞起節目。看到精彩處，我們便和着台下的掌聲雷動，一起鼓起掌來；有時看得發呆，被一旁的同學猛拍了一下，我呲牙咧嘴地跳起來，突然醒悟還有任務，便趕緊和他衝出去收道具，趁着主持人報幕的空擋抱怨道：“就發個呆，怎麼下手那麼重……”一邊又呼哧呼哧地把沉重的古箏抬到舞台上……
當台上的歌舞演繹到高潮，聽着不絕於耳的叫好聲，我彷彿看見一顆星劃過了心底那一片夜空，點亮了曾經的一片漆黑。
一個下午過去了，疲累不堪，聽着台下的歡聲笑語，我捏了捏手臂，嘴角卻彎起了一個弧度，好像一顆星子劃過夜空留下的痕跡，是那樣的美好，絢麗。
如星子劃過夜空作文9
如星子劃過夜空，如流星劃過夜空，光華已逝，記憶永恆。
——題記
六年歲月流逝，如星子劃過天空，飛快隱沒在天際。而那心中的感動，在美麗母校成長的點點滴滴，已銘刻在心中，成為永遠長不大的純真回憶。
六年前，當班主任肖老師温柔的牽着我的手第一次走進寬敞的教室時，明媚的陽光透過明淨的窗子斜射進來，梧桐樹斑駁的影子在地面上婆娑起舞。金輝籠罩着教室裏的一切，揮灑在同學們烏黑如海藻般的頭髮上，揮灑在一個個燦爛的笑容中，勾勒出一個個炫目的光圈。肖老師俯下身子，對着臉上掛滿驚疑的我温和地説：“歡迎你。”
這看似簡簡單單的三個字，卻如一泓清泉流淌在我幼小的.心田——老師如慈母般温柔的語調，似拂面和風安撫着我。我對肖老師快樂地笑笑，就和素不相識的同學打鬧起來。像落花被時光的車輪碾落成泥撒入塵土一般，與同學相識的過程早已淡忘。而老師的安慰卻仍銘記在心——那温和的安慰是一把用愛鑄成的鑰匙，開啟因驚恐而緊鎖的心扉，讓心靈自在的飛揚……
與同學廝鬧一個上午，等到放學的時候，望着同學們一個接一個陸續被家長接走，遲遲沒人來接的我心中十分焦急。轉眼之間，校園裏變得空空蕩蕩，只剩下梧桐挺拔的身影在孤獨的站立着。我傷心極了，又驚又怕，不禁小聲抽噎起來。
突然，一雙温暖的大手輕輕落在我的肩頭，透過朦朧的淚眼，我看到了肖老師温柔的笑靨，大大的眼睛似幽靜的秋潭般澄澈。肖老師俯下身子，在我的耳旁輕輕問道：“秦雅童，你怎麼了？”
我不由得怔住了——老師竟然在第一次見面時就叫出了我的名字！我趕緊擦乾了臉上的淚水，帶着哭腔小聲説道：“老師，我的爸爸媽媽還沒來接我……”説着，我鼻子一酸，又開始小聲嗚咽起來。
“別哭了，咱們再在學校等一會兒，好嗎？”肖老師牽着我的手，走進了寬敞的辦公室，拿出了幾本厚厚的童話書，“來，老師這裏有幾本書，快來讀一讀吧。”我拘謹地坐下來，小心翼翼的翻開了扉頁，沒看幾行，書裏精彩紛呈的故事就讓我入了迷，徜徉在童話王國裏。
“秦雅童，你的媽媽來接你了！”我看到媽媽，立刻如受驚的小鳥一般鑽進媽媽的懷抱。或許因為欣喜，我牽着媽媽的手便快活地走出辦公室。
“明天見!”當我和媽媽走出辦公室時，耳畔傳來肖老師温和甜美的聲音，我才猛然發覺自己連個招呼都沒打。我急忙回過頭去，卻看到肖老師愛憐的目光和燦爛的笑容，就像晴朗浩瀚的夜空中劃過的流星，是那樣光芒奪目，深深的烙印在我幼小的心田上，成為温暖永恆的回憶。
在即將離別母校的這個夏天，撥開時光的流沙，重拾起這個温馨的回憶。我相信，這份美麗的回憶，會和老師温和的笑容一樣，永駐心間……