不忘初心方得始終作文8篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的不忘初心方得始終作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
不忘初心方得始終作文1
上午好！
時光如白駒過隙，不知不覺間似流沙繞指，恍惚間匆匆而逝。轉眼間，距離大學聯考只剩下200天了。
嚴冬已逝，新春邁着時光的步伐翩然而至。今天，我們共聚於此，參加大學聯考百日誓師大會，就是為了預備在今年如火的盛夏，打一場漂亮的勝仗，讓夢想開出絢爛的花，然後在金黃的秋季，收穫最甜美的果實，也為未來種下一顆種子，綻放光明的天地。在這個不同尋常的日子裏，我謹代表高三全體學生向學校領導和老師們致以真摯的祝福和問候，並向我們的恩師立下大學聯考的誓言。
敬愛的老師們，感謝你們三年來孜孜不倦的教誨，帶領我們暢遊在知識的海洋中。是你們昨日的默默耕耘，才能夠造就我們今後的光明未來。你們的恩情，我們銘刻在心，感恩於行。
高三，是一段艱苦的歲月。就如經過苦難的磨礪，才能夠更好的'迎接明天。歷經風雨洗禮後的晴空格外的藍，為了夢想而努力奮鬥的人也終會實現夢想。人説先苦後甜，堅持過努力過奮鬥過，才能夠得到心中所念所想。天將降大任於斯人也，必將苦其心志，勞其筋骨，若你有所追逐，必將有所奮鬥，若你有所奮鬥，歲月必將給予最美好的饋贈。在高三這最後200天，我們一定要努力，努力和奮鬥，是實現夢想的最好方式。因為如果夢想有捷徑，那麼這條路的名字叫做堅持。書生路難行，我已徒步跋山涉水十二載，只為在最後一刻錦魚越水，觸碰雲端。
我有青雲志，扶搖九萬里。風吹過朝陽升起的早晨，櫻花盛開的四月欣欣向榮，充滿生機。胡楊傲然屹立於荒漠之上，向蒼天搏鬥，從未認輸，從未低頭。在高三這最後一段艱苦的時光裏，我們會經歷一次又一次的磨礪，週考、月考、聯考，免不了許多的挫折和失敗，不要畏懼，也不要灰心，而應該打起精神，繼續拼搏。花季少年，初生牛犢，年輕是我們的資本，成功是我們的追求，信仰是我們前進的動力，夢想是我們奮鬥的目標，愈挫愈勇是我們應存的氣魄。鷹擊翔空，嘗試過多少失敗，才能展翅翱翔。腳踏萬里，從未停歇腳步，才能到達遠方。跌倒後再爬起，搓揉血和淚，一遍遍告訴自己，要堅持，要努力，只要身未死，志不滅，我們就應該不斷拼搏！
願時光匆匆而過，願歲月靜寂無聲。孤獨的歲月修煉意志，平凡的時光磨礪本心。路漫漫其修遠兮，我定不負信仰，不負夢想，贈未來一片錦繡前程。
我有明珠一顆，久被煙塵關鎖。今朝塵盡光生，照破山河萬朵。
不忘初心方得始終作文2
初心就像是指南針，挫折就像是海浪，不管海浪再大，只要方向正確，我相信目的地終會抵達。
——題記
在這個風起雲湧的大舞台，在這個經濟發展飛速的世界，在這個實力強大的國家，初心似乎變得越來越重要。初心就像是一盞燈，照亮我們前進的路；初心就像是一個指示牌，在最迷茫的時候指向正確的路；初心就像是一個助力器，一直鼓勵我們勇敢的走下去。
我們是新時代的.青年，我們是祖國的花朵和棟樑，我們肩負着復興中華的夢想，但是在復興中華的道路上，我們遭受挫折坎坷甚至驚濤駭浪。我們會吃虧，會摔得遍體鱗傷，會放棄。但不要忘記初心，忘記我們的夢想。不要因為遇見驚濤駭浪，就忘了當初為什麼出發。
初心是我們堅持自己的標準，初心給我們指明前進的方向。我們漸漸長大，當我們站在岔路口面對着許多不同的路迷茫時，初心就像一個路燈，照亮着那條我們需要踏上征程的路。初心就是我們做某件事情最初的原因。例如，我們為什麼要上學，為什麼要發奮圖強。我相信在我們做這件事最初的原因就是為了給自己和家人更好的生活，這就是初心。所以，當我們擁有記憶，當我們學會思考時，便有了我們的初心。
“到了最後我們發現，所謂初心，就是所有的願望、誓言和夢想當中離自己本心最近的那顆心。”我們在自己的道路上走了那麼久，不知那顆陪伴你的初心還在嗎？有的初心，隨着我們走的越來越遠，摔得跟頭也越來越多，而它也漸漸消逝在我們走的道路上，泯滅在我們遇到的挫折中；有的初心，無論我們走到哪裏，無論我們摔了多少跟頭，它還一直陪伴在我們身邊，不離不棄生死相依。初心最大的考驗就是挫折。
我們並沒有那麼完美，我們總會有初次嘗試但沒有被翻越的山。其實在這個世界上我們就是渺小的螞蟻。一隻螞蟻不可能一次就可以搬動一個龐然大物，而我們也不可能一次就可以征服大海。當自己感到迷茫時，回頭看看來時的路，不要因為走得太遠，就忘了當初為什麼出發。
不忘初心，方得始終。只願自己還記得當初許下的誓言，不忘初心，不懼怕失敗，不在乎得失。我便相信，我的未來無比寬廣，我的人生必定精彩，我的征途星辰大海。
不忘初心方得始終作文3
還記得大約在5、6歲的時候我們幼兒園彈奏的是手風琴。我對他很感興趣，一下課就去“彈奏”。其實那時候啥也不懂，只是覺得這東西真好玩，我一碰他就響。後來是外祖母告訴我，他是手風琴。
幼兒園結束，7、8歲的我來到了我的國小。那有件東西跟手風琴差不多，後來聽音樂老師説那是鋼琴。他似乎能聽見我的心聲。每每上課音樂教室裏總能傳來我想聽見的歌曲。我喜歡上了他，發誓一定要學會他。
我跟外祖母袒露了我想學鋼琴的心聲。她不反對，反而很贊同。她只是説我們這兒沒有什麼專業的.鋼琴老師。一年級的我相信了。我等了1年、2年、3年。終於聽説我們這兒有位音樂學院的老師。我拜訪了她，真的，氣質不一般。就這樣，我開始了我的音樂之路。
不知是我太喜歡鋼琴了還是在音樂方面本來就有天賦。我對鋼琴歌曲的接受能力總是比一般的小孩快到一倍。別的在我前面學習鋼琴的孩子進程要比我慢得多。所以人家孩子考級，總是四級——六級——八級 ——十級。
我開始學鋼琴那是一個，第三年的 我考了六級，我還為自己而感到自豪呢。
第四年，我打算報考十級，可老師説難度太大。我還是堅持了我自己。但是我發現我學的好吃力，老師説是我練琴時間太少的緣故。可我是個急性子，我怎麼可能練那麼長時間呢。我的腳步越來越慢，直至不能向前。
老師憤怒了，我在那兒學鋼琴的時候被她罵得 哭了起來，淚水直往下滴。我當時説：“我不想學了。”於是我不愛鋼琴了，開始憎恨他，覺得都是他害了我。外祖母慢慢開解我，説：”做什麼事情都不能半途而廢，只有堅持到最後才能嚐到勝利的果實！”我頓時滿血復活。
從那開始我變得不再懦弱，變得堅強無比。鋼琴時間從原來每天2個小時改成每天6個小時。最累的時候每天彈7、8個小時。呵呵。當然是在假期的前提下。週一到週五只彈2個小時。
皇天不負有心人。終於，我考過了十級。當我拿到考級證書的時候又一次的眼淚不由自主地往下流。我，嚐到了美味的果實，味道鹹鹹的，凝聚了我多少汗水、眼淚和心血啊！抑制已久的眼淚濺濕了我的衣服。我成功了！不經歷風雨，怎能見彩虹？
這難忘的經歷磨練了我，使我以後每次遇到困難都堅持自己最初的夢想。我總是告訴自己：
別認輸，熬過天黑就會看到！
不忘初心方得始終作文4
我的父親曾經也是一位軍人，每當他穿上軍裝，彷彿也有無限威風和莊重。而我的夢想也是當一位軍人，也是我的初心。
烈日當空，熱氣逼人，一羣綠色的“小軍人”正在操場上進行軍訓……
“看看你們，怎麼搞的，還當自己是小皇帝、小公主……”總教官就像一頭髮怒的獅子，朝着我們怒吼，眼眶也瞪得像要裂開一樣，那氣場，嚇得我們大氣不敢出。
立正，抬頭，挺胸，收腹，兩眼目視前方，然後大拇指要貼於十指第二節，兩手必須緊緊地扣在褲子上，中指要緊貼褲縫線腿一定要直，不能有彎曲的趨勢。“站5分鐘軍姿，誰都不許動。”教官一聲令下，“一個人動就加5分鐘，知道嗎？”我們大聲喊：“知道了！”時間慢慢地走着，似乎一分一秒都走得很緩慢。汗從臉上淌下，也不敢去擦。我心想：怎麼時間走得那麼慢，5分鐘還沒到？教官終於説了一聲：“活動！”我這才鬆了一口氣，捶捶已經發酸的腰，無奈地喘了口大氣。不少同學都咬着牙，渾身發顫。這下，我們都知道了教官的厲害。
第二天正午，烈日當空，訓練場上。
“七七七七，自強不息。團結拼博，勇爭第一。”一聲聲嘹亮的口號響徹山野。“口號員。”“到！”教練一聲令下，我大步向前。站穩後雙手併攏，貼在褲腿上，身子微微向前傾。我朝七連大聲喊到：“你們準備好了嗎？”“時刻準備着！時刻準備着！”那聲音震天動地，同學們的臉變得像關公。此刻，發現教官的嗓子已經沙啞，但從教官的眼神中，我讀出了執着，讀出了堅定，讀出了那不屈不撓的意志，於是我們訓練也更加的賣力，頭上、身上、汗水流淌，可是我毫不在意。我用青春堅守着自己的.初心！
這次軍訓，是我人生中受到的第一次苦，就像温室裏的花草第一次見識大自然的風吹雨打、電閃雷鳴一樣。“風雨中這點痛算什麼。”迎逆流，練心志，不怕困難，砥礪前行。
雖然我只是一名剛上七年級的中學生，但我有一顆敢於百折不撓的心。拾起初心，終將身披榮光！
軍訓，是開學的第一課，在軍訓這座“熔爐”裏，鋼鐵般的意志就煉成了，作為新生的你，遇到了一位威嚴的教官，“獅吼功”嚇得人大氣不敢出，於是開始了“訓練場上”“紅日當空”下站軍姿的煎熬，喊“口號”的賣力。情節並無曲折，事件並無新奇，但因為細節的精彩成就了普通中的意興盎然。
不忘初心，夢想成為一句軍人，夢想將從這裏開始，伴隨着血、淚與汗水的揮灑，終就成鋼。
不忘初心方得始終作文5
一次流水的沖刷，雖微不足道，但不忘初心，便可造就沃野千里、魚米之鄉;一縷微風的吹拂，雖了無痕跡，但不忘初心，便可鑄就石林沙海，造化奇觀。大千世界，因有初心而生生不息。不忘初心，方得始終。
人生際遇變化不止，不忘初心，樂觀豁達便不曾改變。
於是有蘇軾笑談“問汝平生功業，黃州惠州儋州”，貶謫之痛因他的初心而超然;於是有史鐵生歎道“命運把我推到懸崖邊，那我就此生坐下，賞煙霞霧靄，唱支歌給你聽”，琴絃之命因他的初心而強韌;於是有巴爾扎克寫道“苦難對於天才是一塊墊腳石，對於能幹的人是一筆財富”，多舛之時因他的初心而偉大。
人生並不是如砥的道路，起落悲歡在人生的舞台上從未曾獨幕，而不忘初心之人，便能以樂觀豁達之態，在變化中覓得《菜根譚》中“閒望庭前花開花落”的恆定完美。
夢想碰撞帶刺的現實，不忘初心，操持追求便不曾改變。
司馬遷何等抱負，卻在李陵事件後身受宮刑，身陷囹圄。但他不忘初心，在《報任安書》中寫下：“隱忍苟活，幽於糞土之中而不辭者，恨私心有所不盡，鄙陋沒世，而文采不表於後也。”像梭羅扛着斧頭走向那密林中的瓦爾登湖畔，司馬遷拿起筆，看似逃避夢想，實則應對現實，日復一日，年復一年，傾其一生，最後締造了史家之絕唱的傳奇。
生命中橫亙着一條無法逾越的河，此岸是沉淪的現實與徹底的絕望，彼岸是飛昇的理想與觸摸未來的強烈熱愛，而不忘初心之人，便能在河中央的小島上持續平衡，心懷夢想，舞於現實，而達始終。
鳶飛戾天，經綸事務，不忘初心，淡泊從容便不曾改變。
昔者，有不忘初心的'大臣，懂得在激流中全身而退，在皇帝一杯酒的暗示中，淡然解甲歸田。近代，有居里夫人，獲獎無數卻只沉心科研，初心使她如耀眼的星光，點亮了愚昧的暗夜;如清冽的泉水，滋潤了全世界求知的魂靈;如一部史書，在先賢祠裏，記錄着法國和歐洲的繁榮。
夜涼如水，誰彈一曲清高，觸動我幽思情懷花底風來，誰在青山眼裏，洞穿我初心期盼她是勇氣、是動力、也是智慧。不忘初心，方得始終。
不忘初心方得始終作文6
在這個炎熱的夏日裏，我讀了《變色龍》一文，讀完這篇文章我產生了很大的共鳴，內心有很大的感觸。
變色龍原本是一種動物，它很奇特，可以根據環境的變化來改變自己的顏色，以防其它動物的侵害。而契訶夫筆下的＂變色龍＂，它的顏色變化頻率可謂不同凡響，超乎你的想象，如同“娃娃的臉”，説變就變。小説巜變色龍》是《契訶夫短篇小説》中的經典作品之一。講述的是警官奧丘梅洛夫在處理一件狗咬人事件，受害者是首飾匠赫留金，當警官奧丘梅洛夫以為咬了赫留金的那條狗是普通人家的狗時，他揚言要弄死這條狗，但又聽説狗的主人是他的上司，他為此態度又變了，連續五次，因為狗的主人變化，他的態度隨之而變化。對他來説如同四季變化一樣，順乎自然，不帶半點勉強，活脱脱地刻畫了一個見風使舵、趨炎附勢、媚上欺下的形象，用＂變色龍＂來形容奧丘梅洛夫警官，再適合不過了。
沙皇俄同時期的黑暗和腐朽，又豈能是如此空虛麻木的精神蜕變成的虛假面具所能詮釋的？在百無聊賴的生活中尋求另一種刺激，卻早與人性失之交臂，或許，可以説人性不復存在。
在生活中，我的身邊也有一些像奧丘梅洛夫警官一樣的＂變色龍＂，對待不同的人，持有不同的態度，在我們班，如果是語文老師或者數學老師的課，鈴聲一響起，那些搗蛋鬼便裝作規規矩矩很乖巧的樣子，一句話也不敢説，可是如果是新來的英語老師的課，即便老師在教室裏，整個教室也會像炸翻了天一樣，老師怎麼管也管不住，完全不把英語老師放在眼裏，有些男生甚至還搞惡作劇，把貼紙貼在老師的後背上，引得全班同學鬨堂大笑，把英語老師都氣哭了，而我們的.英語老師就一直拿他們沒有辦法。
讀完這篇小説，讓我看到了＂兩面人＂的虛偽、醜惡的嘴臉，我們不能因為誰的地位高，就去討好誰，誰的地位低就看不起誰，不能讓自己擁有見風使舵、虛偽做作的性情。
作為新時代的少年，我們要做一個正直、善良的人，在學習的道路上要選擇堅強，堅定自己的信念，做任何事情都要有自己的判斷力，到時候你會發現整個世界都在閃閃發亮，一定要堅信不忘初心，方得始終。
不忘初心方得始終作文7
很久沒有像這般輕鬆執筆，隨心所欲地寫一些什麼了。
記憶中，幼兒園時的我被要求寫日記，偶然翻看，裏面都是記錄的流水賬：我今天和誰誰誰出去玩了，玩得真開心，大概是這種類型，但是讀着讀着，心中卻莫名洋溢着一股淡淡的温馨與感動，或許，這才是童年應有的樣子。
後來上了國小，這種記流水賬的形式維持到了三年級，要開始學會寫了，像練習了多年走路的孩子終將會學會跑一樣，在老師循循善誘下，我開始接受——看似和日記差不多卻又大不相同的東西。
印象深刻，初次寫成的文章媽媽總會幫我修改一遍，通常改着改着就會變成整篇重寫並伴隨痛罵，那時最痛苦的就是寫，卻又不得不寫，於是一提起，內心就會散發出陣陣恐懼。隨着閲讀量的增加，兩年後，我不再需要媽媽幫我修改，一次基本就可以過關，那時，老師經常把我的當成範文，我的虛榮心得到了極大的滿足。但是隻有我自己知道，有些東西我並沒有那種感悟，只是為了提升文章格調，強加上去的而已。
至今我還記得當時寫過一篇《清茶人生》，被老師大肆表揚，在那些讚美詞背後，我終是紅着臉低下了頭，不是因為害羞，而是在文中提到的'泡一壺茶的感受，我根本不曾有，就連我寫的龍井、碧螺春等茶葉，或許曾經喝過，但我自己怎麼可能品嚐出其中的百味人生？只是一番矯揉造作的語言編湊成的文字罷了。
從這以後，我寫的文風開始靠近老師喜歡的模樣，放棄了從小寫到大的記敍文，笨拙地模仿着寫議論文。時間一晃而過，很快又換了一個班主任，再交上一篇議論文時，老師在上面説我議論文寫得並不好，鮮紅的紅筆印記像是在嘲笑我一般，我的臉突然有些火辣辣的。再次寫時，又習慣性地開始議論，寫着寫着反應過來，撕掉紙，刺啦一聲，很是刺耳，突然之間，我似乎想到了什麼——如果以後再換老師，我又要再換一種風格嗎？寫究竟是為什麼？連奠基的情感都是虛構的，那麼一篇文章寫完有什麼意義，又怎麼能打動別人？
我呆呆地坐着，不知怎麼腦中閃過幼兒園時那稚嫩的文風，那沒有中心的流水賬真實得讓人覺得可笑，但是現在的我連“真實”二字都無法做到，硬生生地搬運着爛到不能再爛的材料，寫出像白開水一般索然無味的卻還沾沾自喜，這究竟是一種進步還是墮落？
“不忘初心，方得始終，”希望你能永遠堅持着最初的信念，堅守本心，經受住路途中的種種考驗。不僅是，做人亦是如此。
不忘初心方得始終作文8
總有些生命，酣暢淋漓地恣意揮灑，哪怕遍體鱗傷;亦有些生命，寧靜淡泊地安於一隅，哪怕無波無瀾。前者揮灑人生的激情，後者只求內心的寧靜。但無論是激情還是寧靜，出世還是入世，輝煌還是淡泊，都是我們內心的選取，所求的，都但是是一份心底的安然，心靈的安適。
山陰道上桂花初，魏晉風流蕩史書
還記得那些輕裘緩帶、不鞋而屐的文人嗎?還記得那些“白眼向權貴，折枝為美人”的才子嗎?還記得洛陽東市刑場上那曲大氣磅礴、曲高和寡的《廣陵散》嗎?
在那個動盪不安的年代，在那片愁雲慘淡的天幕下，阮ruan籍、嵇ji康，還有那麼多與他們一樣的`魏晉名士們，明明一個個都是當時之大才，卻不願循規蹈矩、明哲保身，而是縱情狂歌、捨生忘死，生命，也隨心綻放得如此燦爛，光耀千古。但是在那追逐自由的路上，必然也會有那大片大片浸透了鮮血的石板路吧。
他們，在避禍的同時，又滿腹憂患，在強行理解的同時卻又避免不了痛苦。可就算這樣，也阻止不了他們追求自由與超然的心靈。就算那個年代戰亂不斷、充滿血腥，它們具有的那種灑脱，那種瑰麗，那份追求本心的執着，仍如一束陽光，穿透了唐宋的風塵、明清的陰氣，帶領我們探求人生變幻無常的命運，鼓勵我們執着地愛戀生命，啟發我們去尋找內心最本質的渴望與夢想。
疏影斜橫水清淺，明月千載照獨孤
“古來聖賢皆寂寞，”李太白不愧是一屆詩仙，這話説得倒也不假，可畢竟，還是有些不同。你看那出關而去，一去杳然的老子;你看那四處奔波，勞碌一生的孔子;你看那逢遭貶斥、仕途不順的蘇軾;你看那古往今來的聖者，你便會明白，他們的寂寞，都源自於內心的選取。
莊子聽從了內心的召喚，因此寧可做一隻楚國水田裏“曳尾於塗中”的烏龜，孤守着自己心靈的月亮樹;孔子為了心底的安然，甘願在長年累月的遊説中度過一生，做那黑暗王國中欲亮卻再也明不起來的殘燭;蘇軾為了心靈的安適，笑立於逆境之中，縱然仕途不順，也能於月下庭中信步閒遊……
這羣孤獨的人，這些飽滿的靈魂!可縱使孤獨、縱使寂寞，與他們，又有何干?在追求本心的路上，就算寂寞，他們，也甘之如飴。也正是因為這份執着，這種寂寞，才令得歷史記住了秦皇漢武，也記住了這些寂寞的聖哲。