最難忘的人作文(4篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的最難忘的人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
最難忘的人作文1
冬天的夜裏，我躺在牀上，看着北風把樹上的最後一片葉子吹下。那張臉又出現在我的眼前，這張臉已經摺磨我一天了。我不得不又回想起那件事......早上，我去坐公交車，快到終點站時，只聽一聲：“讓開！起來！別踩着我的鞋！”只見一個蘑菇頭的叔叔一邊罵罵咧咧，一邊上了車。只見他上身穿“七匹狼”名牌上衣；下身穿與狼共舞褲子；腳上穿的皮鞋被擦的鋥光瓦亮；手上的扳指、戒指不計其數；頭髮被染得五彩繽紛、五光十色，活像頂着一頂彩虹......“請自覺買票”售票員大聲説道。本以為這個叔叔會自覺買票，出乎意料的是，他竟然左躲右躲的逃票。但這逃不過售票員那鋭利的眼光。“同志 ，請自覺買票”“......”“你明明沒買票！”一位老大爺批評他，他先滿臉通紅，然後又怒氣橫生：“呸！你不就是要錢嗎？”“給！”説着，把一百元錢扔了過去，售票員仔細查了99元給了他，他一把奪去，然後大搖大擺的走了......太陽升起來了，我想：“這位叔叔再有錢也掩蓋不住他那醜陋的心靈，即使她外表是一塊大鑽石，他內心也永遠是一片垃圾場”。
8讓我難忘的一個人
在這國小的六年生活中，使我最讓我難忘的一個人就是樊老師。樊老師教我們語文。她身材中等，總是留着短髮，慈祥的臉上鑲嵌着一雙炯炯有神的'眼睛。在課堂上，她是那樣的認真負責，一絲不苟。她喜歡在課堂上當眾提問同學，讓同學們能有機會發表自己的想法、看法。如果同學們回答正確時，她會欣慰地笑起來，甚至給那位同學鞠躬。如果有的同學回答得不好，她會適當地?一些提示，要是還不行，樊老師就會讓那位同學先坐下，由其他同學補充，再讓那位同學答一次，決不會大聲呵斥。下課時，她會主動地親近同學，和我們一起玩耍、聊天。記得五年級時，每當下課，只要一有時間，她就會和我們一起踢毽子。樊老師踢毽子可厲害了！可以踢到四五十個，她説她年輕時，還能踢上百個呢！她在踢毽子時，我時常站在她身邊幫着數數，偶爾看看她的臉，你會發現她那浮在臉上甜蜜的笑，使我感到她不再是一位老人，而是一個和我們一樣的少年。我們的樊老師就是這樣一個對工作認真負責，一絲不苟，又充滿着活潑童心的人，我永遠忘不了她！
最難忘的人作文2
老師是勤勞的園丁，是人類心靈的工程師，是給我們傳授知識的人。任是我三年級的班主任。我和老師之間發生的事讓我難忘。
初冬的清晨，學生們還在早讀。任老師輕輕推開教室門，慢慢走了進來。頭髮蓬亂，蒼白的臉上佈滿憔悴疲憊，鏡片後的眼睛佈滿血絲。她簡單地把任務分配給幾個班委，匆匆忙忙地離開了教室。我能聽到她沙啞的聲音。
第一節課是體育課。幾個跑回教室的男生在操場上發泄完自己多餘的體力和精力後，先是撞開了門，砰的一聲撲倒在地板上，然後撲倒在地。他們被卡在地上就是起不來了，好像地板是牀一樣。偏偏任老師回到教室，看到地上躺着男生的'“慘狀”。他蒼白的臉變紅了，氣得半天説不出話來。最後，他嚴厲地説：“你已經躺夠了。站起來看看你的衣服有多髒。爸爸媽媽每天給你穿乾淨的衣服。希望你早日成才，但你珍惜他們的努力和汗水嗎？”你今天的幸福生活是他們用汗水換來的。你太讓人失望了！”站在一邊看着，只見任老師的手在抖，聽見聲音在顫抖。這時，任老師的目光轉向我，低聲對我説：“班幹部要認真履行職責。”我羞愧地低下了頭。
禍不單行。下午，不爭氣的男生又闖禍了。數學課剛結束，兩個男生一起摔跤，還有一場古典式摔跤。有幾個男生還在旁邊，教室徹底炸了，很熱鬧。我也放下書，擠過去，好奇想看看發生了什麼。“你幹什麼！”不知道是誰邀請的任老師，聲音變得嘶啞。"回到你的座位上。"任老師急忙走向被扭打在一起的男生。這兩個人的衣服鈕釦到處都被撕破了。那個丟了錢的男孩看到老師後，他的眼淚留了下來，令人失望。“老師，他踩了我的書，咬了我。”任老師沒有説什麼要檢查兩人的屍體，要我確認整個事件的原因，就帶着他們離開教室，把我叫到教室門外，柔聲懇切地對我説：“你是班幹部，你有責任和義務幫助學生，維護班級的集體榮譽。你一定不能讓老師失望。”我盯着老師，重重地點了點頭。
第二天，早教數學的劉老師站在講台上向大家宣佈：“任老師今天不能來了。任老師最近太累了，生病住院了。”我們都面面相覷，非常慚愧。任老師堅持帶病上課。我們不僅不關心老師，還讓老師生氣。我辜負了老師的期望，沒有盡到一個班幹部的責任。
從此我在心裏告訴自己，一定要盡職盡責，好好學習，嚴格要求自己，做一個像任一樣優秀的老師。
最難忘的人作文3
每每看到飛馳在球場上的身影時，一個擁有小麥色皮膚和一雙大花眼的男生總會映入我的眼簾。這使我想起了他，我國小時代的同窗，我的好朋友。
他的愛好廣泛，可惟獨對籃球情有獨鍾。他愛籃球，只要走在校園裏的籃球場時，他會忍不住呆呆的駐足痴望；他愛籃球，只要窗外傳出一絲敲擊地面的聲音，他也非要站起來尋找聲音來源，直到找到為止。
使我印象最深的一件事，要從三年前説起。
那天，驕陽似火，太陽將大地照射的暖洋洋的，走在地面上，地皮還會“咯吱咯吱”響個不停。碰巧，我們班最後一節課是體育課。一如既往，我們草草做完操後，男生仍然抱着籃球飛奔到籃球場，女生則是三個一羣五個一夥散開玩。而我，卻特別喜歡坐在草坪上，觀看男生們打籃球。
當我慢慢移動到籃球場時，男生們已經分好了組，開始打球了。我剛在草坪上坐下，一顆球就傳給了離對手籃筐最近的他。他剛接到球，就用力起跳，用雙手推出球，可惜，球並沒有投到籃筐裏。我笑了笑，心想：你投球也不是百發百中啊！
當球再次傳到他手中時，他也向剛才那樣用力起跳，隨後用力一扔，球，還是沒有扔到籃筐裏。我用疑惑的目光看着他，也將他眼底那一份不甘和迷茫盡收眼底，而他的隊友則用不可思議的目光瞪着他。
當比分到白熱化階段時，本場比賽中他最後一次投球的`機會來了。那象徵着他本局比賽能否翻盤的球到了他的手裏。這次，他小心翼翼的拿起球，走到球場中央，緩緩舉起球，久久沒有投出球去。“你能不能快點！要下課了！”陣陣催促聲伴隨着優美，悦耳的鈴聲。人人都離開了球場，唯獨他留了下來，投出了那顆精細測量後的球，可惜，還是以失敗告終。
他毫不氣餒的舉起球，讓手中的球與籃網和他的眼睛形成三點一線。然後，用力投了出去，球，在籃框邊搖搖晃晃，以一釐之差與籃網擦肩而過。天上的太陽勾起一絲嘲諷的笑。我也起身，替他遺憾着，本以為他會認命的走回班級。
誰知，他又拿起了球，沒有一絲猶豫。他比前幾次更小心，更仔細的對準球，然後投了出去。球，終於跌跌撞撞的闖進了籃網。他滿足的笑了，太陽收起了那絲嘲諷的笑容，露出了驚訝的敬佩的微笑，我也笑了。我們不同的笑容有一樣的原因，因為他經過他的努力投進了那場比賽中最漂亮的一顆球。
雖然這件事已經過去三年了，可現在回想起來，他投球的樣子仍然是我記憶猶新，仍然是我想半途而廢時最好的榜樣！
最難忘的人作文4
老師是勤勞的園丁，是人類心靈的工程師，是給我們傳授知識的人。任是我三年級的班主任。我和老師之間發生的事讓我難忘。
初冬的清晨，學生們還在早讀。任老師輕輕推開教室門，慢慢走了進來。頭髮蓬亂，蒼白的臉上佈滿憔悴疲憊，鏡片後的眼睛佈滿血絲。她簡單地把任務分配給幾個班委，匆匆忙忙地離開了教室。我能聽到她沙啞的聲音。
第一節課是體育課。幾個跑回教室的男生在操場上發泄完自己多餘的體力和精力後，先是撞開了門，砰的一聲撲倒在地板上，然後撲倒在地。他們被卡在地上就是起不來了，好像地板是牀一樣。偏偏任老師回到教室，看到地上躺着男生的“慘狀”。他蒼白的臉變紅了，氣得半天説不出話來。最後，他嚴厲地説：“你已經躺夠了。站起來看看你的衣服有多髒。爸爸媽媽每天給你穿乾淨的衣服。希望你早日成才，但你珍惜他們的努力和汗水嗎？”你今天的幸福生活是他們用汗水換來的。你太讓人失望了！”站在一邊看着，只見任老師的手在抖，聽見聲音在顫抖。這時，任老師的目光轉向我，低聲對我説：“班幹部要認真履行職責。”我羞愧地低下了頭。
禍不單行。下午，不爭氣的男生又闖禍了。數學課剛結束，兩個男生一起摔跤，還有一場古典式摔跤。有幾個男生還在旁邊，教室徹底炸了，很熱鬧。我也放下書，擠過去，好奇想看看發生了什麼。“你幹什麼！”不知道是誰邀請的.任老師，聲音變得嘶啞。"回到你的座位上。"任老師急忙走向被扭打在一起的男生。這兩個人的衣服鈕釦到處都被撕破了。那個丟了錢的男孩看到老師後，他的眼淚留了下來，令人失望。“老師，他踩了我的書，咬了我。”任老師沒有説什麼要檢查兩人的屍體，要我確認整個事件的原因，就帶着他們離開教室，把我叫到教室門外，柔聲懇切地對我説：“你是班幹部，你有責任和義務幫助學生，維護班級的集體榮譽。你一定不能讓老師失望。”我盯着老師，重重地點了點頭。
第二天，早教數學的劉老師站在講台上向大家宣佈：“任老師今天不能來了。任老師最近太累了，生病住院了。”我們都面面相覷，非常慚愧。任老師堅持帶病上課。我們不僅不關心老師，還讓老師生氣。我辜負了老師的期望，沒有盡到一個班幹部的責任。
從此我在心裏告訴自己，一定要盡職盡責，好好學習，嚴格要求自己，做一個像任一樣優秀的老師。