心中的種子作文

在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的心中的種子作文，歡迎大家分享。

心中的種子作文1

野百合為花開而奮鬥，石榴為成熟而奮鬥，醜小鴨為成天鵝而奮鬥，心中種下奮鬥的種子，便要為之要不留遺力。

記不清是什麼時候了，大概是上個寒冬，一個阿姨家高二的大哥哥在我家寄住，那時正是寒假，我早把學習的念頭拋到腦後，只顧瘋玩，而他，卻一刻也不忘盯着書本。於是引起我的反感，笑他假正經。

興許是覺得在他跟前玩得很放不開，我便安靜下來，關掉了故意調到很大聲的'音樂，悶在沙發睡了一覺，這一睡，天便黑了下來，我迷迷糊糊醒來，看到他伸着懶腰，揉揉眼睛，將歷史書放下，我有心裏默默想：裝不下去了吧。可是他又將桌上的政治書拿了起來……

我對他説：“都是寒假了，你是想要一口氣將所有東西都記下來嗎？”

他撓撓頭：“沒有，我只是想在15天之內將作業完成……”“之後就大玩特玩？”我眼睛放光。“不，在這之後，還要讀完兩本名著，還有一項社會實踐活動。”

他説得很平靜，我卻有些震撼，這樣繁雜的學習規劃似乎對他來説已成為家常便飯，那種將學習進行到底的態度令我慚愧，我將放假視為一種解脱，將學習看作一種負擔，而有人為了成就自己，將學習與奮鬥看作生命的一部分……

冰心説：“你只看到花開時的驚豔，卻不知當初它的芽浸透了血雨與淚泉。”我欣賞絕美的花開，欣賞石榴的成熟，欣賞醜小鴨的蜕變，我同樣欣賞奮鬥，奮鬥的種子在我心中種下……

心中的種子作文2

我的同桌，我的舍友，我叫他無賴，我一天都與他形影不離。

他有時為了一塊餅乾會跟我吵好一會嘴。慷慨地分給其它同學，卻無視了坐在一旁的我。

今天我是有點興奮的，前幾分鐘，他的眼睛盯着我説：“今晚帶你去個神祕的地方。”那眼神透露着一種神往，還有一絲輕視，我的好奇心控制不住，答應了這個邀請。

夜晚是寧靜的象徵，來遲了的秋風在我們倆的身旁戲耍，這個無賴帶着我來到了國小部，教學樓烏黑地一片，這個無賴竟回頭對我説：“好黑啊。”呵，這個小無賴也會怕鬼？“看，這有什麼好怕的……你沒我勇敢……怕啥？”我無止境地嘲諷他，他不服，竟與我爭吵起來。

使我們的吵鬧聲打破了夜晚的寧靜，倒不如説是友誼。

國小部的操場一反白天的擁擠、熱鬧，我們就找了個地方坐下。樓上的燈光斜斜地照映下來，把這一塊地照得神聖。這個小無賴把我帶來這幹嘛？只見他拿出一副牌，鋪在地上。“我只想和你打一下牌。”“兩個人，太少了吧。”“兩個人夠了。”他肯定地回答我。樓上的.燈光把我們照亮，也可能將我們出賣，隨時會跳出一個身影把我們抓住。

我們保持着警惕，我問他抓怎麼辦，他卻像無賴一般説道，那就把你供出去唄。不一會兒無賴就連着輸，我很高興，就像戰勝了他。過了一會兒，他眼睛盯着一處，説：“快逃，有人來了。”我才知道他只注意周圍的情況，才連着輸。

在逃路的過程中，我知道是他把友誼的種子埋在我的心中。

心中的種子作文3

寶劍經受了鍛打，才能削鐵如泥，梅花經歷了嚴寒才能芳香撲鼻；種子度過黑暗，才能破土而出。我們每個人的心中都有一棵種子，不經歷挫折，沒有養分，它又怎麼能茁壯成長呢？

“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。”浪漫詩仙李白的邊飲酒，邊吟詩，但他沉淪了嗎？他落寞了嗎？沒有。否則怎麼吟出“長風破流會有時，直掛雲帆濟滄海”的千古詩句。他的心裏一棵種子經歷了黑暗，但他的樂觀與積極是種子的養料，促使他心裏的種子長成了一棵參天大樹。

孟子日：“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，所以動心忍性，曾益其所不能。”我國著名的史學家，完成了我國的第一部記傳體通史。這中間都是一帆風順的嗎？這一切都是理所當然的嗎？當然不是，他經歷了黑暗，但他的堅強是種子的養料，促使他心裏的種子長成了一枝嬌豔欲滴的花朵。

他們就像散落在歷史長河中的金子。回憶的陽光偶一掃過，它們便會閃閃發光。但是心中的種子沒有茁壯成長的'事例也是屢見不鮮的。

劉備因為關羽的死，被仇恨蒙敝了雙眼，使他喪失了理智，成為了一頭憤怒的獅子，於是，貿然出兵攻打了吳國，結果是顯而易見的失敗了。

前事不忘，後事之師。古人為我們作出了許多榜樣。也免不了遺憾。作為現在的我們要借鑑前人，反思自己。

種子不經歷挫折，不能夠茁壯成長，種子沒在養分也不能茁壯成長。每個人心中都在一棵種子，願每個人都能料理好它，讓它茁壯成長。

心中的種子作文4

十三歲的花季中，心靈中的那份沃土，早已悄悄種下了一粒種子，它在生根，它在生長，它在衝破泥土的禁錮。

當自己選擇了做什麼，就得認真幹下去！國中沉重的學習生活壓得我喘不過氣來，又談何用心打掃衞生呢？每次打掃都是胡亂地掃一遍，根本就不注意是否乾淨，好景不長，罰單來了，我們小組得罰掃一個星期。

不！我在心底埋怨着，但又有什麼辦法呢？只能每天去打掃包乾區。

“奮鬥”的第一天，天公偏偏不作美，整天颳着大風，有時候自己辛苦的勞動成果，就被一陣風吹得四處飄散，又得從頭開始了。“我不想幹了”，“啪”一聲，掃把被我拋到了遠處，我氣喘吁吁、大汗淋漓地癱坐在地上，擺出一副誰來我也不幹的無賴模樣。

這時，組長走過來了，他平靜地看了我一眼，撿起掃把，伸到我面前，我搖搖頭，又固執地把頭扭到一邊，面對我這樣的頑固分子，組長沒説什麼，只是輕輕的把掃把放在地上，用手擦了擦汗，説道，“你的責任心在哪？”隨後，他繼續與隊友們投入“戰鬥”。

望着他的背影，我想了很多，組長也很累了，可是他説了嗎，沒有，而我呢？面對本應自己負責的事，卻拋棄隊友，不幹了，我的責任心又在哪呢？我不知道該不該撿起屬於我的責任。

心中責任的種子，破土了，沒錯，責任，一份屬於我的責任，我彎下了腰撿起掃把，也撿起了責任。我二話不説，奔向了正在向我招手的隊友們。

我們一組人繼續認真努力打掃起來，不管天有多冷，風有多大，我們一起努力，一起勞作，堅持把包乾區打掃乾淨。

打掃時，我們仔細觀察每一寸土地，不準留下一片樹葉，有時候，滿頭大汗，雙手冰冷，我們也不會放棄，隊友們鼓勵的眼神，讓我信心倍增。就這樣，大家憑藉自己的責任心勝利完成了任務。

手麻嗎？麻！腳痠嗎？酸！腰疼嗎？疼！但值了。看着一塵不染的包乾區，和我一起並肩作戰的兄弟們，我們都笑了。我們每人心中都種下了一顆責任的種子。

這種子浸透了奮鬥的淚水與汗水，會長得更快更高。

我期待，這顆種子長成參天大樹，讓我能托起一片藍天。

導師點評：《責任的種子在我心中種下》給我的感覺是條理分明，語言流暢，敍事清晰，説理自然。

將一件平常的事情説得言之有物、有滋有味是一件很不容易的事情，每一位學生都得經過這樣的歷練，才能成為優秀的“寫手”。朱浩宇的這篇文章，從一件很小的事情——打掃衞生着眼，從組長與我思想境界的`對比入手，折射出“責任”的光芒，從而在每個人的心中都種下“責任的種子”。

細微之處見真功。將平常事説好，是習作的基本功。作為學生作文，重要的不是華麗的辭藻、跌宕的情節與宏大的敍事，而是嘗試將尋常事、身邊事説深説透，見微知著，耐人尋味。如張岱的散文，言簡意賅，生動唯美，匠心獨具，應該成為學生作文的主流追求。

本期導師：李筱綱，泰州市作家協會會員，靖江市馬洲詩社副社長，靖江市圖書館館長

心中的種子作文5

三九的第一天，北風呼嘯，寒氣逼人，正是一年中最為寒冷的日子，但對於遠航班一部分孩子來説，今天卻顯得異常温暖，這天下午放學之後，在我的精心籌劃和孩子們的認真準備下，在北京心平公益基金會和燃燈者計劃的圖書支持下，遠航班首屆讀書論壇在學校的多媒體教室如期舉行。 下午放學之後，準備參加此次讀書論壇活動的十二個孩子準時來到了學校的多媒體教室，再加上熱心的觀眾，共有二十餘個同學參加了此次論壇活動。多媒體教室的電子白板上，早已經打開了我精心準備的ppt——“遠航班首屆讀書論壇海報”。

在抽籤決定了上場順序之後，下午五點整，此次讀書論壇活動正式拉開了大幕。首先登場的是王彤同學，她向大家推薦的一本書是我國著名兒童文學作家楊紅櫻老師的《女生日記》，在她的演講中，自始自終洋溢着一種特有的自信，彷彿她自己就是書中的女孩冉東陽，向同學們訴説着自己內心成長的祕密，在她的演講中，旁徵博引，關於讀書的名言俯拾皆是；條理清楚，對於書中的人物和情節如數家珍，相信此次論壇之後，一定會有更多的女生來讀這本書。 接着，索子瑩、秦夢錦、張華、範欣琪、謝秋紅、吳銀鳳、毛瑞琴、劉恆宇、王紫洋、劉一恆等同學也一一登上講台，向大家推薦自己最喜歡的一本課外書，甚至連平時不太愛發言的馬靜同學也第一次站在台前，向同學們推薦自己最喜歡的'課外書，這些孩子們推薦的書中，既有《夏洛的網》、《吶喊紅寶石》、《哈利波特與魔法石》、《佐賀的超級阿嬤》等外國小説，也有曹文軒的《青銅葵花》、《草房子》、沈石溪的《再被狐狸騙一次》、《斑羚飛渡》等中國的兒童小説，每一個孩子都盡了自己的最大努力，向在場的同學推薦着自己喜歡的這本書，闡述着自己喜歡這本書的理由，吸引着更多的同學去讀這本書。 在這些課外書中，曹文軒的《青銅葵花》是最受同學們喜歡的，王紫洋、張華、範欣琪三位同學推薦的都是這一本書，在他們的演講中，都解讀了這本書的內容，談出了自己對書中主要人物的看法，特別是書中啞巴男孩青銅和寄養在青銅家裏的城裏女孩葵花之間的兄妹深情，更是引起了大家的共鳴，同學們從青銅和葵花這兩個同齡人身上，學會了寬容和理解，更學到了責任和擔當。 當最後一個同學演講完畢的時候，時間已經接近六點，全體參賽學生和現場觀眾二十餘人在我設計的活動海報前，進行了合影留念，我把這張合影照上傳到了班級博客圈的首頁，作為我們班級寫博路上的又一個慶典，從孩子們的手勢和臉上的表情可以看出，他們很樂於參加這樣的活動，他們從讀書中收穫到了許多。

走出多媒體教室，目送孩子們一個個離去，儘管暮色已經籠罩了大地，儘管窗外的寒氣依然逼人，但我和孩子們的心中卻有了一份光明和温暖，因為對於讀書的熱愛，讓我們逐漸找到了彼此溝通的密碼，因為讀書的種子，已經悄然播撒在孩子們的內心深處，我們期盼着未來，這些種子能夠開花結果……

心中的種子作文6

國小畢業之際，他考進了那所曾經夢寐以求的中學。中學生活即將到來，他滿懷激動，在心田的一角，種下了一粒種子。

他以為，這裏種子會得到陽光的垂愛，土地的青睞，露水的滋潤，順利發芽，茁壯成長最終成為參天大樹。他覺得，自己在那所中學也能贏得拔尖的成績突同學們的讚美。

但現實用最殘酷的方式告訴他：這是與國小完全不同的地方，在中學裏，自己不過是芸芸眾生。作業與課程變得繁瑣而刁難，同學的眼神與言語卻比往日國小中冷淡了不少。曾經的努力無力提高成績，往日的勤奮跟不上他人的腳步。一系列鉅變，讓他彷彿墜入冰冷刺骨的海水中，任他撲騰，掙扎，卻總也看不見島嶼或漁船。

幾番“奮鬥”卻毫無進展與成效時，他近乎崩潰。汪洋的大海榨乾了他最後一絲力氣，他再也無力反抗，充斥着沮喪，不甘的心沉入海底。

在掙扎中，他不時期看一看心中的那粒種子。但是，他沒有看到一株綠芽破土而出。陽光將它拋棄了，土地與露水也將它遺忘了。最終，連主人有人放棄了，倔強的轉過頭，不再望它一眼。

在多重打擊下，心靈再也承受不住父母的情感，昏睡過去。成績一落千丈面對同學驚訝的'眼神，家人失望的叮囑，他已不再關注。真的就這麼放棄了嗎？在嘗試一次會不會更好？每每寫完作業，他的都會望着漆黑的天空，自問自責，但一切猶如消失了一般，沒有迴音，也沒有影子。

心，仍在沉睡。

種子已就沒有發芽，似乎，正在地下腐爛。

終於有一天，一個人語重心長地對他説：“別灰心，記住，你只是一個平凡的人，想要進步，除奮鬥別無他途，你可以仰望星空，但必須腳踏實地。”

多麼洪亮的聲音！話語在心中轟鳴，猶如一隻鬧鐘，讓沉睡中的心靈清醒過來。

帶着甦醒的心靈，他開始努力了，開始默默奮鬥了。在課桌前奮筆疾書，在月光下挑燈夜讀；與每一堂課戰鬥，與每一道題廝磨。在無數個日夜間，奮鬥的身影在昭示：一塊明亮的星星，將在夜空中綻放光芒。在奮鬥的路上，並非沒有坎坷。一些同學慫恿他停下，家人怕他累壞身體，但這些無法阻止他，腳步沒有停下，反而越邁越快。在曾經無比堅定的夢想許久沒有看到希望時態想過放棄——不是義無反顧的出發，就能到達理想的彼岸。他不知道堅持下去會怎樣，但放棄會後悔。一步，又一步一個個件事都腳印被踩在柏油路上，從未停下。在多日的奮鬥中，他迎來了蜕變。

種子忽然發芽了，在陽光，土地的青睞下，在烈日，暴雨的錘鍊下，茁壯成長。之不過，主人扎進奮鬥中，未曾望它一眼。

一鳴驚人。

他收穫了優異的成績也同學的讚美，釋然與自豪湧上心頭。這一刻，是多少個日夜，多少的汗水換來的，他自己在清楚不過。成績的疲憊與委屈，都煙消雲散。

回望過往，他驚訝地發現，自己走了這麼久這麼遠。並且，多日未冒出芽的種子，竟然長成了參天大樹。

他欣慰的笑了：多棒的樹啊，努力沒有白費。

在心田的另一角他又種下了一粒種子！

心中的種子作文7

香裊裊，渲染詩情畫意，月色柔柔，播下一顆種子。

日落，夕陽的餘輝染紅了半邊天。走在鄉野的羊腸小路上，難免少不了幾分落寞。

“良辰美景奈何天，賞心樂事誰家院……“抑揚頓挫的蒼勁之聲，不絕於耳。我佇足遠望，看見一條藍布圍巾，在晚風中飄動。我的心頭微微一暖，我望見了我的祖母。

我向祖母走去，祖母微笑向我示意。祖母手中拿着一本小冊子，從泛黃的.書頁感受到了古樸的氣息。“孩子，看看這本書。”祖母緩緩道。不知怎地，這本書似有一種魔力吸引着我。書的扉頁上有着“詩詞經典”四個大字。我捧着小冊子品讀，風兒吹拂着我的髮梢。那些平平仄仄的韻腳，似有一顆種子播入我的心中。

我緩緩走入院中，坐在石板小凳上。夕陽收盡了最後的光輝，夜幕降臨，我藉着月光，瀏覽着小冊子。小冊子中的詩詞句賦，撥動着我的心絃。我似乎徜徉在古典文化的河流中，難以自拔。漸漸地，這顆承載着我對古典詩詞熱愛的種子悄然萌芽。

“別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲，”白居易《琵琶行》中的佳句，使我在蒼茫的月色下，內心得到稍許的撫慰。而當讀到“弟走從軍阿姨死，暮去朝來顏色故”“夜深忽夢少年事，夢啼粧淚紅闌干”時，我心中似覆上了一層紗，悲涼的心緒隨着晚風凝聚一起。而讀到《長恨歌》中“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色”，我又不禁驚歎於楊貴妃的豔美……

月色下，我的心緒隨着詞賦而浮動不定。夜半無人私語時，種子已在夢的一端綻放。

心中的種子作文8

我房間寫字桌前的牆壁上赫然貼着12張獎狀，那是我上幼兒園至今獲得的，它們被我當寶似的珍藏着。其中最讓我引以為傲的就數“一年段看圖寫話三等獎”和“二年段看圖寫話二等獎”這兩張了，“喲，小主人還是個寫作小能手呢”，大家或許會這樣認為，但可知這小小成績多麼地來之不易呀！

依然清晰地記得一年級下學期剛轉學到實小，語文老師趙老師為了摸底讓我在她辦公室把期中試卷做了一遍，結果其中的看圖寫話扣了4分。當我戰戰兢兢地把卷子拿到媽媽面前時，“在其它學校的佼佼者到實小來就不一定是，好好檢討自己。”媽媽訓道，我受挫極了，淚水就像斷了線的珠子掉了下來，媽媽趕緊給趙老師掛了電話，老師親切説：“可能會有點緊張，慢慢來。只要平時喜歡閲讀課外書，好好培養，應該是個苗子。”頓時我的心裏湧入了一股暖流。

從此，為了提高寫作能力，我嚴格地要求自已：經常對事物或事件從口頭表達到書面表達的.鍛鍊、認真閲讀課外書、紮實積累好詞好句好段、多觀察多扣緊主題展開豐富聯想增加寫作內容等等。漸漸的，我的寫話能力有所提高。有一次，我被趙老師選中要參加學校舉行的寫話比賽，為了做好準備每晚做完作業後都要練習寫一篇寫話，連續幾個晚上下來因為較晚休息，在比賽的前天半夜突然又吐又肚子疼。吃了藥也不見效，什麼感昌靈呀，一吃就靈，關健時就不靈了。折騰了半夜仍不見好轉，第二天只能請半天假去醫院，醫生説扁桃體嚴重化膿，先吊瓶三天消炎，要好好休息。打完點滴回到家已經中午了，整個人軟綿綿又吐，“真不行，我們就不參加了，以後會有機會的。”媽媽安慰道，我聽了淚水嘩嘩地直流：“媽媽，現在才1點半，躺一會兒，只要不想吐，只要肚子不那麼痛，我就能參加。”我在心中默默祈禱着趕快好起來。過了一會兒，趙老師的電話來了，下午2：30進考場，能參加嗎？媽媽看着我萬分乞求的眼光答道：“讓她再休息一會兒，相信能堅持參加。”時間一分分的過去了，已經2：10分了，看着我又剛吐完有氣無力的樣子，媽媽心疼地説：“這樣真的參加不了，也發揮不了。”而我的心中好像有兩個聲音在打對擂，一個聲音勸道：“別參加了，身體重要，”而另一聲音鼓勵道：“太可惜了，錯過了鍛鍊的好機會，堅持一下小主人”。我的心為之一振：“媽媽，求您了，我要參加，我不能再喝水了，一喝水就想吐。”在我再三央求下媽媽又愛又憐地幫我穿好衣服送我到校門口並叮囑道：“你自已掌握，一有不舒服，馬上給我掛電話，我在校門口等。”進了教室，趙老師和參賽的同學已在等候了，趙老師關切地詢問：“好些了嗎，能不能撐住？”我毅然地點了點頭。

進了考場，真是萬分幸運，在寫作的時候半中間肚子疼了一會兒，我忍了忍終於順利寫完交卷。最終我得了三等獎，緊接着在二年級的寫話比賽中得了二等獎，這兩張獎狀雖然輕如鴻毛，但在我心中重如泰山，它鞭策着我繼續堅定向前前進的步伐。

即將成為三年級的學生了，愛好寫作的這顆種子在我的心中深深地種下了，希望在自已的悉心灌概下發芽並茁壯成長！

心中的種子作文9

每個人內心深處都有一個願望：科學家、畫家、運動員心中的夢想肯定是要去努力追逐的，於是，有些人腦中有乾坤；有些人筆下氣象萬千；有些人上路如獵豹，下水捉魚而我心中也有一個小小的心願，那就是成為一名書法家。

記得第一次接觸書法是在九歲那年。那天我第一次走進了書法走廊裏，牆上掛着一副副書法作品，《蘭亭序》、《曹全碑》、《樂毅論》、《洛神賦十三行》等書法典籍的拓印件，各種相關書法的'文獻應有盡有，但是最吸引人的還是走廊中間的玻璃展櫃中的筆墨紙硯。他們造型獨特，與眾不同，美輪美奐。正在我被這些東西給驚豔到的時候，老師就向我們介紹那些文房四寶，説他們是鎮校之寶，分別：是湖筆，徽墨，端硯，宣紙。老師説的那些東西的時候神采飛揚。老師又向我們介紹了掛在牆上的字，我望着那些龍飛鳳舞的書法作品時心中滿是羨慕，便下定決心向牆上的毛筆字的主人那樣好好練毛筆字。我報了學校裏的書法班，不管颳風下雨，還是電閃雷鳴，我都去學校裏練書法。

功夫不負有心人，我終於在五年級時代表全校去參加門頭溝區少年宮舉行的書法比賽，並在我的努力下獲得了全區五年級組第二名的好成績。

儘管現在已經上了六年級，我還是在學習之餘抽出點點滴滴的時間去練習書法。我要用我的努力去澆灌書法在我心中留下的種子，我要讓它長成小苗，長成小樹，再長成一棵昂首望天穹的參天大樹！加油吧，未來的書法家！