呵護作文 (15篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家整理的呵護作文 ，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
呵護作文 1
今天下午放學，我在路上看見一羣大哥哥正在抓一隻小貓。那是一隻白色的小貓，嘴角有一塊黑斑，漂亮極了。
小貓一會兒跑到這兒，一會兒竄到那兒，好像在跟那羣大哥哥捉迷藏。那些大哥哥被小貓弄得暈頭轉向、氣喘吁吁。他們無奈地坐在地上休息。小貓鑽到路邊圍牆下的一個洞裏，“喵喵”直叫，不知道是害怕還是高興，大概是想早點回家吧。小貓時不時地鑽出小洞朝外望望，鼠頭鼠腦的可愛極了。
那羣大哥哥很不甘心，“繼續抓！”在一個個頭稍高點兒的男孩的喊叫下，他們又起身抓小貓了。不知是誰找了一塊兒香腸，放在了洞口，大家躲在一邊。小貓可能是餓了，伸出小腦袋想吃香腸，結果不幸被揪住脖子拎了起來。小貓無力地“喵喵”直叫，好像在説：“救命啊，救命啊！”我的.心立刻顫了一下，小貓好可憐啊！這時一個男孩抓住小貓的一條腿，倒提着和其他男孩一起走了。
我站在路邊望着他們漸漸遠去的背影，心裏難受極了。想着小貓的命運，感歎自己勢單力薄，不能衝上去呵護它，那些大哥哥真可惡，他們應該愛護小動物，不應該只顧着玩鬧而傷害小動物。
呵護作文 2
生命如蠟燭，從燭芯燃起，石蠟就在烈火之下，支撐着，呵護着，直至燭芯燃至最後一刻，投入它早已溶化的身軀。——題記
小時候不知從何時開始，總喜歡到外婆家的小溪旁找片地兒玩耍。在溪邊休息時我總可以看到幾簇野紅花叢，它在我還未“哇哇”降臨大地前就已經出世。野紅花叢中的小紅花有的已經掉地了，怪可惜的。我隨手拾起一朵，先是嗅了嗅那清幽的花香，又用舌尖觸了觸，隨即是一陣甜蜜。它那甜美的花蜜在我舌尖盤旋，又溜進我的心房，留下了幾許花香。興奮的`我連忙又摘取幾朵小紅花，如嬰兒般貪婪地吮吸着甜美的花蜜，享受着母親般的呵護。
春去秋來，一晃幾個春天過去了。這幾年間，我總是不斷地吮吸着這份呵護，享受這份被呵護的美好時光。終於，它在一場施工中不翼而飛，幾簇野紅花叢只剩下我手中的幾朵小紅花。我吮吸着它的甜蜜化解那消失的甜蜜，之後把它埋進土中，聞着殘餘的花香，幼稚地認為終有一天我能收穫甜蜜。
時間一天天流逝，我也一天天成長，“二月春風似剪刀”，剪下了朵朵紅花，也剪去了曾經的童年，可是那土裏的小紅花始終毫無蹤跡？原來，它開在了我的心底，它添枝了，又開花了，在我的心裏茁壯成長。
我用我温暖而堅定的心緊緊呵護着它那藏蜜的小紅花，而它卻用他的身軀呵護着我那美好而又如小紅花般甜蜜的童年。
呵護作文 3
生命是寶貴的，因為生命只有一次，錢可以買到很多東西，卻買不到生命。因此，我們應該好好的呵護它。
今天的.護蛋活動使我更加懂得了生命是多麼的脆弱，是多麼需要精心地呵護。
話從今天早上説起。我從家裏帶了一個生雞蛋，小心翼翼地把它放進袋子裏，然後就上學了。來到學校，我的手往口袋裏一伸，嘿嘿，蛋還完好無損。我十分高興。上課了，我十分擔心我的蛋受驚嚇，手總也不敢離開它。所以上課也不專心，幸好老師沒發現。終於等到下課了，我都不知道是怎麼過這幾十分鐘的。然而，下課了，我還是隻能呆在教室裏，為什麼呢？保險吧，萬一出去，被誰撞了一下，那蛋殼不就碎了嗎？算了，保自己的蛋，讓別人玩去吧！
時鐘終於轉到了下午，我一直想快點放學，幾乎整個下午都坐在教室裏。雖然十分悶，但還是不敢出教室門一步，生怕一出門，就前功盡棄了。嗨，就這一個蛋，就把我一天的快樂和自由全給奪去了，只留下了擔心。
“可憐天下父母心”這句話，我終於明白了它的含義。天下父母沒有一個不為自己的兒女着想。正如我一直想着這個蛋一樣，可是有時候自己的付出，得來的卻是苦惱、擔心和煩悶。所以我們做兒女的要儘量少給父母擔心，多給父母快樂。
呵護作文 4
眼睛是人類心靈窗口，我們每個人都有一雙明亮的眼睛。只有明亮的眼睛，才能讓我們更好的學習和工作，更好享受美好的生活，觀看五彩繽紛的世界。想要讓明亮的眼睛成永恆，我們就要懂得愛惜和保護。
我有一個好朋友，是我的同班同學。剛上學時，我們的眼睛視力都非常好，但是，她不注意寫字和看書的習慣，看書時離的非常近，寫字時趴着寫，她的視力不斷下降。後來，我告訴她帶上眼鏡吧，她説:戴上眼鏡不好看。我無言以對。
保護眼睛我們要從生活做起。每天下午放學回到家，寫作業時，我們就要養成一個好習慣:握筆姿勢正確，坐資端正。我們要使用一些科學認證對坐姿有幫助的桌椅，我們長時間看書和寫字應該使用護眼燈。切勿養成一些不良的讀書寫字習慣，不要近距離趴在桌子寫作業，不在光線暗的`地方寫作業，不走路看書，不躺在牀上看書，不長時間看電視、玩手機。長時間的用眼我們應當給它充足的休息時間。
讓我們一起來保護自己的眼睛吧!從小做起，一雙明亮的眼睛來之不易，我們一定要懂得珍惜和愛護。
呵護作文 5
大自然給予給了我們很多東西，但是也同時帶來了很多災難。這都是人類一手造成的。
比如:泥石流都是我們亂砍亂伐、不種植樹木造成的;海嘯都是我們開發海洋讓大海憤怒了；地震都是我們
過度開發地下水造成的；沙塵暴都是我們開發地區建造房子造成的……動物們因為我們的行為而喪命或者瀕臨滅絕。大自然還
給我們帶來了很多景物讓我們有了遊玩的地方。想上次，我和全家人一起去金華雙龍洞遊玩。走在洞中，首先映入我們眼簾
的是五光十色的鐘乳石，它們的形態各異，有的`像大白象，有的像刺蝟，有的像神仙……這些鐘乳石一百年才長一寸。呀，
要長到現在的模樣那可要經過成千上萬年！接着，我們去了“龍宮”。“龍宮”裏有各式各樣的“食物”，有“漢堡”、“雞腿”、
蝦”……還有一位老壽星把自己手裏的仙桃掉到了地上，再也撿不回來了。只見一條銀色的瀑布從天而降，落到了我們的眼前，
這就是著名的景點“冰壺洞”，在彩色的燈光下瀑布顯得更加迷人了。經過一個多小時的步行，我們終於抵達了“雙龍洞”的
出口，結束了這次旅遊。
大自然是多麼神奇美妙，讓我們一同牽着你的手，一起去呵護大自然。
呵護作文 6
今天，我和王梓聰組成的假日小隊決定向78歲高齡的柴乾嶽老人學習，去紫金山撿拾垃圾。午後的陽光熱辣辣的，我們倆帶上了塑料袋和一次性手套，還有我們自己製作的公益廣告，懷着興奮的心情來到了紫金山。
一到山路上，我們就忙活開了。我們先戴上手套，拿出塑料袋，一路走一路低頭看着，什麼廢紙削、香煙頭、飲料盒等等，在我們眼裏變成了眼中釘肉中刺，恨不得一下子把它們全消滅光。路邊的陰溝我們也不放過。
不一會兒，我們手中的`塑料袋就裝得滿滿的了。王梓聰看見前面有一個垃圾箱，就催促我一塊前去把撿到的垃圾倒進去，好空出塑料袋繼續撿。
前面出現了一個山坡，我們倆爬了上去，上面也有不少的垃圾呢！
火辣辣的太陽曬得我們的背直髮燙，一會兒工夫我們就滿頭大汗了。
我和王梓聰商量着由誰先向路人發放我們自制的公益廣告，最後決定還是由我先向路人發送。這時一對叔叔阿姨走了過來，我大着膽子走上前去，敬了個隊禮，大聲説到：“叔叔阿姨請愛護環境，不要亂扔垃圾！”並遞上公益廣告。叔叔阿姨熱情的接下廣告，並且表揚了我們。這更增加了我們的信心和勇氣。今天我們共發送出了20張公益廣告。
我和王梓聰還開展了勞動競賽，看誰撿的多撿的快。
看着被我們打掃得乾乾淨淨的路面，我們心裏有説不出的高興。兩個小時的活動很快結束了，我依依不捨地告別了紫金山，紫金山呀紫金山，下次我還會再來呵護你的。
呵護作文 7
星期天的早晨，我興致勃勃地跟爸爸、媽媽來到了風景如畫的瓜渚湖畔。瓜渚湖平靜如鏡，湖水清澈見底，魚兒在水中自由地嬉戲，整個水面綠得如同一塊無暇的翡翠。湖岸上面，柳樹輕輕地搖擺着它那又長又軟的“頭髮”對着光滑的“鏡子”輕輕地梳理着。草坪上，小草用自己星星點點的綠色，為大地媽媽鋪上了一層層綠茵茵的地毯。聽着旁邊葱葱蘢蘢樹上小鳥悦耳的`歌聲，我陶醉在這如痴如醉的美景中，感覺到我們綠色的家園真是越來越好了。
就在這醉人的時刻，與美景不和諧的一幕映入了我的眼簾：一位叔叔邊吃着早餐邊從草坪上走過，還順手把裝過早餐的塑料袋垃圾扔在草坪上。我彷彿聽到了小草的哭泣和無助的目光，便毫不猶豫地放下手中的羽毛球拍，快速地跑過去，彎下腰伸出小手把丟棄的塑料袋垃圾扔到了不遠處的垃圾筒。那叔叔回過頭驚愕地望着我做的一切，同時我也看到周圍的人投來了讚賞的目光，一股自豪感油然而生。
望着美麗的草坪，瀲灩的湖水，我似乎看到藍天笑了，小鳥的歌聲也更加歡快了……“莫以善小而不為，莫以惡小而為之”，人人都來關愛自然，保護環境，手挽手、心連心地鑄起一道綠色環保的大堤，相信我們共同創造的綠色生活，終會成就一個美麗大家園。
呵護作文 8
我們現在的中學生都是在父母的呵護下成長的，反而我們自己的動手能力得不到提高，所以我們我才想衝破父母的呵護想寬闊的藍天自由飛翔。
雖然，我的獨立能力還需加強，但是，我為了提高我自己的獨立能力，還曾和父母大吵了一下。總是説：“中午不要騎車，會太累了，下午沒有精力去學習。”但是，我覺得這就是一種過分的呵護。在這種過分的呵護下，只會使人更加的散漫。比如説我的，無論他到哪裏，其中肯定有一個跟着。草叢裏不準走，走在路上手拉着手，花叢裏飛的蝴蝶不能碰之類的事都是我的.不可能做到的，所以我的表弟已經向一個標準的胖子發展了。我認為父母對我們的呵護是可以有的，但是一定要適可而止，多了可就在害我們了。呵護可能不是人人所向往的。我經常跟父母説：“我已經長大了，對於你們的呵護當然是愈少愈好。”所以我才沒有長得和我的表弟一樣。我不渴望過分的呵護，但是在某些事情中，我們第一個想到的就是父母的呵護照料，比如生病了，受傷了，失敗了等等，我們最需要的就是父母的呵護。
從上面兩個例子可以看出，成長少不了父母飛呵護，但是，不能過分的呵護。我們也要在呵護中成長，成長的我們也要把呵護傳遞。
呵護作文 9
問世界上什麼最高深?不是一望無際的大海，不是萬丈深淵的懸崖，而是無微不至的呵護。問世界上什麼最温暖?不是熱氣騰騰的開水，不是暖和舒適的火爐，而是暖入人心的呵護。問世界上什麼最真誠?不是別人贈送的一份精緻禮物，不是別人對自我的甜言蜜語，而是發自內心的呵護。
呵護――是一種温情。在別人悲哀時、失望時，一句簡簡單單的呵護，總能使別人放鬆情緒、心曠神怡。呵護――是一種智慧。在關心別人的同時，不要忘記一個人強烈的自尊心，巧妙的.呵護方式更能讓一個人感到愉快。呵護――是一種境界。在生活中，不論是親情、友情，還是關愛、關懷、同情，都是最珍貴的情感，而呵護則是這些情感的連接鎖。
呵護，取決於人的方式。過分的溺愛，會使人得意忘形，養尊處優。而適當的呵護，則會培養一個對社會有幫忙的人才。蜜室中培養不出堅強的花朵，庭院裏訓練不出速如疾風的千里馬。假如一個人從小就在一個温適的環境裏，得不到適當的鍛鍊，這個人將不可能成為一個有用之才。相反，適當的呵護將會造就一個有志之才讓他將來能為祖國的發展作出貢獻。
愛心成長一小步，道德成長一大步!讓我們一齊行動起來，保護比自我弱小的生物，讓愛遍佈人間，讓關懷無處不在，讓呵護永遠蕩存!
呵護作文 10
爭吵，這是生活中不可避免的。即使是最好的朋友，爭吵也會發生。
在我們班，四十六個同學都是朋友。可是，戰爭不斷爆發着……
就在今天，午休前，一場大戰已拉開序幕。爭吵兩方分別是鮑澤程和趙三樂，他們相對而立，四目相對。
遊戲中，本來好好的。結果，有些人卻抱着卷子不動了，拼命地答題。就這樣，鬧出了戰爭。
鮑澤程筆直地站着，全身都在用力。眼睛瞪着對方，彷彿想把對方撕成碎片。鼻子扭曲着，長長的食指指着對方，嘴裏不時吐出幾句污言穢語，拼命想把對方壓下去。
再來看看趙三樂，他也不甘示弱。眼睛直直地瞪着對方，眼神像憤怒的野獸。嘴裏吐出的話頂着對方口中罵出的髒話，讓自己的'氣勢上升。
“叮鈴鈴。”午休鈴響了，他們倆被迫收住腔中的怒火，坐在自己的位置上。
看到這些，我有些傷心。他們以前是多麼好的朋友啊，一起有難同當，有福同享。可現在，兩個人巴不得不見到對方。
我突然感覺到，友情是多麼的脆弱。友情就像一塊玻璃，只要一有什麼矛盾，它就很快裂開。
但是，友情也不是不能挽回。只要雙方互相道歉，理解，破碎了的友情玻璃還能粘合起來。
我想告訴大家的是：你和你的朋友不小心有了矛盾，要理解對方的心，站在對方的立場上想一想，矛盾就能迎刃而解。
真正的友誼很脆弱，需要我們一起呵護！
呵護作文 11
人們常説愛是人的天性。我覺得，在動物界也存在着廣泛而無私的愛。
去年寒假時，我常蹲在魚缸前觀賞燕魚。這十幾條燕魚不僅色彩豔麗，而且性格温文爾雅，相處十分和睦。可是有一天，最大的那對燕魚性情突變，把其他燕 魚都趕到缸邊的一個角落，然後專注地用嘴巴清理一片水草，直至一塵不染。它們是不是為魚寶寶準備的呢？我興奮起來，便蹲下來看個究竟。
果然，雌魚靠進水草，抖動着身體。不一會兒，從她的尾部射出一綹透明的“水晶液”，落在水草上。我拿放大鏡一看，竟是一粒粒晶瑩剔透的魚卵！再看那雄魚，它正在魚卵上方翻騰着，激動不安。
其它的魚紛紛游過來，魚爸爸如臨大敵，堅決謝決“來訪”。可是有一條燕魚不知分寸，闖入了“禁區”。魚爸爸怒了，一口咬住了它的尾巴。搏鬥中，一顆 魚卵被碰落下來，魚媽媽急忙把它含在嘴裏，又吐在了水草上。多麼令人感動的愛的`守護啊！那麼勇敢，那麼温柔，我被深深地震撼了......
我珍愛所有的生命，更愛這充滿愛的世界。
老師點評：從動物的身上也發現了這偉大的愛，你是一個細心觀察，留心身邊事物的女孩。雌魚產魚卵時的細緻，雄魚護魚卵時的勇敢，淋漓盡致地展現在我們面前。
呵護作文 12
我們就像星空裏忽閃忽閃的星星，而老師就像那輪皓月，一直默默地呵護着我們。
忙碌的小螞蟻
忙碌是寫x老師的關鍵詞。白天，她在校園裏穿梭不停，夜晚又在網絡上疾走如飛，寫下教學中的思考，記下與我們相處的感受。因為成績突出，她被聘任為鳳凰語文論壇版主。x老師每晚都工作到深夜，同學們個個擔心她忙壞了身子。x老師經常對我們説：“雖然我們普普通通，但只要努力，照樣可以做出不平凡的事！”是啊，忙碌的小螞蟻一樣可以搬出一片新天地！
用書籍滋養學子
x老師很重視我們的課外閲讀。開學第一天，她從家裏搬來一大摞書，放在圖書角。午間有三十分鐘是閲讀的美好時光，每當這個時候，同學們就會興奮不已，因為又可以在知識的海洋裏遨遊啦！x老師為我們搭了一座通往知識殿堂的.彩虹橋，我們循着書籍的芬芳邁向更廣闊的人生。
向創新要吸引力
很多人都説x老師是個“神老師”！因為她幾乎每天都能蹦出一個創意來。更重要的是她能將創意付諸行動。單元主題教學，使我們學得輕鬆、學得有效；循環日記，讓每個同學都能在自己的“一畝三分地”裏釋放光芒；即興演講，鍛鍊了我們這些農村娃的膽量；圖書跳蚤市場，讓我們個個滿載而歸；讓學生備課上課促進了我們對課文的研究，進而愛上了語文……
x老師，謝謝你為我們照亮了前進的道路！
呵護作文 13
呵護像纖弱的蓮葉清晨撐起一粒晶瑩的露珠；呵護如有情的落葉化作一捧柔軟的春泥；呵護似一束銀色的月光灑入了我的心田。
那是去上課的一天晚上，爸爸因為臨時加班，把我送到小巷口便疾馳而去了。漆黑的小巷裏，黑的伸手不見五指，北風呼呼地吹着，那風聲好像一個怪物在哀鳴，不知是冷還是害怕，我不由得顫顫巍巍向前走着。突然身後一陣嘩啦嘩啦的聲音，彷彿一個人跟着我似的。我嚇得直冒冷汗，屏住呼吸快速向前狂奔，不顧兩邊的黑暗，不管前方的冷風，一口氣跑進了小區，跑進了小區中心的花園。頓時眼前一下子就亮了起來，這周圍好像也沒有路燈呀，怎麼會有這麼強的`亮光呢？我一抬頭就看見那明亮又皎潔的月亮，猶如玉盤一樣，傾灑着如水的月光。月光下的菊花更是顯得聖潔，四周黑暗一片，只有潔白的花瓣與明月遙遙相對，扣人心扉。小時不識月，呼作白玉盤。我情不自禁的吟誦到，詩歌讓想到曾在月光下和媽媽一起講故事，想到月光下在外婆的歌謠中入睡那皎潔的月光好似媽媽親切的話語，外婆温柔的歌聲，它呵護着我，幫助着我，指引着我，幫我把黑暗和恐懼通通趕走。在月光的呵護下我輕鬆地回到了家。
從此之後，每當我傷心時，會在月光下靜靜地訴説；每當我開心時，會在月光下喜喜地分享。月亮在我心中，不是它，而是她。
呵護像纖弱的蓮葉撐起一粒清晨晶瑩的露珠；呵護如有情的落葉化作一捧柔軟的春泥；呵護似一束銀色的月光灑入了我的心田。
呵護作文 14
蓮花開了。
夏雨陡然而至，巨大的雨點撞在翠綠的荷葉、柔軟的荷花上，它們在雨裏靜默着。
那雨密密地斜織着，之後只聽到雨點掉落的聲音。風雨中——
那綴滿荷花的湖上。蓮花與蓮葉相互偎依，蓮葉層層疊疊，連接至天邊，是無窮無盡的碧色。那寬厚的臂膀，呵護着靜靜綻放的荷花。外面的風雨，卻不能打擾荷花甜蜜的笑容。
雨停了。
水面清圓，一一風荷舉。荷花睜開朦朧的睡眼，雨後初霽，荷花上落滿了水珠。晴空下——
荷花輕輕向荷葉欹斜，它抱住了荷葉，調皮的水珠從荷花身上打了個滾，輕巧地跳到荷葉上，掉落的不僅僅是水珠，深藏的，是長大的荷花輕柔的.呵護。
荷花與荷葉，不正是我們與父母嗎？小時候父母呵護我們，為我們遮風擋雨，母親的雙手織出歲月裏温柔如溪水般的愛，父親的背上承載着年華中偉岸如高山般的愛。他們的呵護，是時光流逝中永不變的甜蜜卻不沉重的包袱，永遠伴隨着你，直到遠方的深處。
我們更應該呵護父母，也許是一個擁抱，一次親吻，一句“我愛你”。不要在無情的黑白照片前，空流悔恨之淚，請為父母洗洗腳、捶捶背、梳梳頭，也許這歲月中的平常一刻，會成為你記憶的銀河中再也摘不下的星子，是歲月的河牀旁再也回不到的永久。所以，請學會呵護你的父母吧。
蓮花,開了。
一對父母與孩子從旁邊走過，他們的背影與荷花、荷葉映襯着，書寫着人生的清音——
呵護……
呵護作文 15
今天，我讀了一篇《藍色天空》的故事，讓我深有感觸。
這個故事講的是一名獵人捉到了一隻特別美麗的小鳥，把它送給了一個鳥商，鳥商便把小鳥關進了小籠子裏，後來賣給了一位爸爸。可是，他的兒子天天不是用水晶彈打小鳥，就是拔它的羽毛。當小鳥昏倒後，兒子以為它死了，便把它的“屍體”扔出了窗外。小鳥醒來時發現自己正躺在一個小女孩的'手中。從這天起，女孩就一直在給它養傷，在小女孩的精心呵護下，小鳥的傷終於好了。最後小女孩放飛了小鳥，小鳥飛向了那藍藍的天空，它飛走時還時不時地回過頭來看她，彷彿在説：“謝謝你”。
讀到這裏時，我不禁想起了六歲那年，一天，我和弟弟在水溝邊發現了一隻十分可愛的小八哥，我倆絞盡腦汁想辦法把它抓住了。我天天給它喂精飼料，可它就是不吃，所以沒過幾天就餓死了。小八哥死後，我傷心極了，我想如果當時我像小女孩那樣，把小八哥放回大自然，也許它就不會死了。
在此，我要呼籲人們：請不要再亂殺一禽一獸，一鳥一魚，讓我們一起保護它們吧！保護大自然從我做起！