熱鬧的課間作文（精選144篇）
在學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的熱鬧的課間作文（精選144篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
熱鬧的課間作文 篇1
“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學們就歡快地奔出了教室來到了操場上。他們三五成羣的在一起，有的拔河，有的踢毽子，有的跳繩，還有的在跑步。
只見踢毽子的同學使勁兒踢，毽子像是受他控制一樣，在小朋友的腳邊忽上忽下，她那兩條麻花辮在空中不停地甩來甩去，像是蝴蝶在空中飛舞。
你看，那跳繩的同學把繩子甩的“呼啦啦”直響，都看不清楚繩子在上還是下，像一個個圈圈在他身上轉。
拔河的同學奮力拔，繩子一會兒移向紅隊，一會兒移向藍隊，兩隊各不相讓，拉呀拉，拔呀拔，最終繩子移向了紅隊，紅隊歡呼一片，只有藍隊憤怒地瞪着，一臉不服氣，然後又唉聲歎氣起來。
同學們個個自由自在玩得可歡了，操場上成了一片歡樂的海洋。
熱鬧的課間作文 篇2
叮鈴鈴，下課了，同學們高興地跑出教室，教室外的走廊上又響起了同學們的歡笑聲。操場上同學們有的玩做迷藏，有得玩白毛驢，有得玩小馬過河，還有的玩跳皮筋，我最喜歡小馬過河，因為這個遊戲非常有意思。
我們玩得正高興是時，叮鈴鈴，上課鈴響了，同學們飛快地跑回了教室。課間十分鐘，我們玩得真開心呀！
熱鬧的課間作文 篇3
11月18日今天早上上完數學課我們跑步了。我們在操場上圍着標誌桶跑，跑的時候手臂要一前一後地擺動，而且要勻速前進，這樣就避免撞到別人。今天我們只跑了三十圈，原本應該跑五十圈，但因為今天有霧霾所以只能跑一會兒。
跑完我感到渾身上下都熱乎乎的，我要堅持跑步，這樣才能身體健康。
熱鬧的課間作文 篇4
今天，我們學校要舉行大課間活動。聽陳老師説，有幾百個學校的校長、教師要來到我們學校觀看我們的大課間。
我們排着整齊的隊伍，穿着整潔的班服、雪白雪白的鞋子，手裏拿着金燦燦的花球跑向操場。當我們來到操場路口時，我驚呆了，主席台下有許許多多的人，一看就是來自其它國小的校長、教師。我的心很緊張，心一下子跑到了嗓子眼，就要衝出嘴巴了，我趕緊嚥了下去。音樂響起了，我們跑進操場，找到了位子。天上飛着一架無人機，對着我們拍攝。跑操開始了，我一邊跑，一邊想：不能跑太快，也不能跑太慢。
跑操跑完了，開始做啦啦操。有一個小節，我差點做錯了。我想：要細心，不能粗心，平時要多練。啦啦操做完了，我們就退場了。
熱鬧的課間作文 篇5
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學們像洪水一般湧出了教室，跑向了操場。
操場上到處是玩的不亦樂乎的同學們。有的同學在玩“老鷹捉小雞”遊戲。兇殘的老鷹猛地撲向了小雞，雞媽媽張開雙臂，左衝右突地保護着小雞，後面的小雞手忙腳亂地跟着媽媽，不時發出害怕的尖叫聲。他們玩的開心極了。
有的同學在打卡。所有人都拿出自己實力最強的卡，全力以赴地打了起來，他們玩的真帶勁，不時的有人發出興奮的吶喊聲。打卡是一場激烈的戰鬥，每個玩家都很認真。
還有的同學在踢毽子……
課間十分鐘真熱鬧呀！雖然時間很短暫，但是我們每個人都玩的很過癮。
熱鬧的課間作文 篇6
8月8日星期四天氣：晴
今天天氣晴朗，當第四節課一下課，同學們就一窩蜂地跑了出來。頓時，教室外面熱鬧起來了。
教室外幹什麼的都有，有給花澆水的，有在長椅上看書的，還有跟老師問問題的。操場上更是熱鬧非凡，有跳繩的，跑步的，在的籃球場上打籃球的。而我呢呆在教室裏看書。我的好朋友——小智，叫着我和他一起出去玩。我説：“我不想出去瘋玩，我只想看書。”“好吧！”他無奈地回答着我。我心想：難道你不想看書嗎？“叮鈴鈴！”當我正看得入迷的時候，上課鈴響了。我只好收起了書，乖乖地準備上課了。
課間活動真是豐富多彩，我喜歡這熱鬧的大課間！
熱鬧的課間作文 篇7
下課了，操場上熱鬧非凡，同學們有的在跳繩，有的在踢毽子，有的在打乒乓球，有的在打籃球，還有的在玩老鷹捉小雞。
最熱鬧的要數在比賽跑步的同學了。旁邊的同學大聲的説開始，只見選手們像離弦的箭一樣猛發了出去，他們幾乎使出了吃奶的勁在跑。在一邊觀看的同學也不閒着，他們為隊友大聲的喊着“加油”。想讓他們拿到第一名。跑道上，隊員們你追我趕，互不相讓……最後，勝利的同學一蹦三尺，高興的喊到：“我贏啦！我贏啦！”
你們説，課間的校園熱不熱鬧？
熱鬧的課間作文 篇8
大課間活動真熱鬧呀！同學們有的跳繩，有的踢毽，還有的跑步……大家玩得熱火朝天，瞧！二年級的同學們正在跳繩呢，只見他們拿出早已準備好的繩子，老師一聲令下，他們就賣力地跳起來，繩子在空中劃出一道道美麗的弧線，一旁的同學一邊數着個數一邊為他們加油，“1，2，3，4，5，……”不一會兒，這些小不點兒就跳了一百多個。“停！”老師大聲喊道。數個數的同學爭先恐後地向老師彙報個數。真是開心極了！你看，我們班的幾個踢毽高手也正在比賽呢！
只見賀毅拿也毽子，輕輕一拋，毽子就像聽話的小燕子忽左忽右，飛上飛下，看得我眼花繚亂，數也數不過來。
上課鈴打響了，這個快樂、有趣的大課間在同學們的歡聲笑語中結束了。
熱鬧的課間作文 篇9
耶！我期盼已久的課間活動終於來到了，這可不是非同尋常的課間活動，這是上午前兩節課後的課間活動。
同學們玩得很開心，再看逸夫樓下，哇！真是人山人海，人聲鼎沸。到處都是歡笑聲，到處都是同學玩耍的身影。快看那兒，王嘉樂他們正在玩捉迷藏呢！唉——王嘉樂不幸被抓了，不過，以王嘉樂那箭一般的速度，我肯定好景不長。“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴”該上課了，我們只好戀戀不捨地走進了教室。
看，這就是我們豐富多彩的課間活動。
熱鬧的課間作文 篇10
今天課間活動的時候，我和同學們一起玩“瞎子摸人”。
大家選定我來抓人，我用自己的紅領巾矇住眼睛，然後開始抓人。
一開始，我經常抓到其他班的同學，過了一會兒，我又經常找不準方向。有一次，我差點兒走出校門，同學們見了，都哈哈大笑。
今天課間休息，我玩得真快樂，我相信和我一起玩的同學也會很高興。
熱鬧的課間作文 篇11
今天，我們下課的時候。男生是一組，女生是一組男生抓女生的遊戲
張瑞哲抓住了我和杜思雨。邵婉怡拿來一條繩子，拴住張瑞哲就有人看住他，別讓他跑！我和杜思雨又去抓別的男生了，跑來跑去又快上體育課了，上體育課的時候，別的小女孩都是把頭髮給卸了，我看見了我也把頭髮批了！
熱鬧的課間作文 篇12
叮鈴鈴，下課啦！同學們就像歡快的小鳥一樣拿着活動器材爭先恐後地衝出教室，湧向操場。
操場上立刻沸騰起來了！同學們三個一羣五個一夥，玩起了自己喜歡的活動。有的跳繩，有的踢毽子，有的踢足球，還有的在拔河，這場拔河比賽最精彩了！比賽雙方都使出九牛二虎之力把繩子往自己這方拉，中間的小裁判揮舞着小紅旗，大聲喊着：“加油，加油！”……
多麼熱鬧的課間呀！操場上成了一片歡樂的海洋！
熱鬧的課間作文 篇13
校園的課間活動真是豐富多彩！你看，打籃球的同學左跑右跳，個個生龍活虎的，隨時準備投籃。跳繩的同學繩子噼裏啪啦的打在地上，好像有了魔法一樣轉個不停！
踢毽的同學毽子上下翻飛，就像是一個個小精靈跳舞！還有走廊上，悠悠球忽上忽下，一會做一個飛月彈射，一會又做了個環遊世界。瞧！同學們一個個玩的可開心啦！
熱鬧的課間作文 篇14
課間活動真是豐富多彩。你看跳長繩的同學排着像長龍一樣的隊伍，一個接着一個魚貫而入，踢毽子的同學把毽子踢來踢去。毽子在空中的時候，像一個飛來飛去的小精靈。
打籃球的同學一個個身輕如燕，一會兒把球傳給這個同學，這個同學又把球傳給另一個同學，而籃球像聽懂了同學的話一樣直往籃球框裏鑽。你們看他們玩的多開心呀！
熱鬧的課間作文 篇15
“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學們就歡快地奔出了教室來到了操場上。他們三五成羣[注：幾個人、幾個人在一起。]的在一起，有的拔河，有的踢毽子，有的跳繩，還有的在跑步。
只見踢毽子的同學使勁兒踢，毽子像是受他控制一樣，在小朋友的腳邊忽上忽下，她那兩條麻花辮在空中不停地甩來甩去，像是蝴蝶在空中飛舞。
你看，那跳繩的同學把繩子甩的“呼啦啦”直響，都看不清楚繩子在上還是下，像一個個圈圈在他身上轉。
拔河的同學奮力拔，繩子一會兒移向紅隊，一會兒移向藍隊，兩隊各不相讓[注：讓：歉讓。互不謙讓、讓步。]，拉呀拉，拔呀拔，最終繩子移向了紅隊，紅隊歡呼一片，只有藍隊憤怒地瞪着，一臉不服氣，然後又唉聲歎氣[注：因傷感鬱悶或悲痛而發出歎息的聲音。]起來。
同學們個個自由自在[注：形容沒有約束，十分安閒隨意。]玩得可歡了，操場上成了一片歡樂的海洋。
熱鬧的課間作文 篇16
我們學校的課間十分鐘，同學們做得事真是五花八門！不信，我今天就帶你去瞧瞧吧！
“叮鈴鈴！”平靜的操場慢慢的“醒”來了。有的同學在操場蹦蹦跳跳，開心極了！有的同學在操場上跑來跑去，累得滿頭大汗！也有的同學在操作上打“有羽毛，不會飛的鳥”。
你看！那邊的同學在打羽毛球。看！那羽毛球彷彿很“聽話”，一高一低，就像一個蹺蹺板。
這邊的同學在玩踢球呢！只聽“嘿，看我的‘猛羊射球’”，哎呀！這一招也太厲害了！差點把網子也給“踢”破了！
哈哈！你們也一定想知道屋裏的人在幹什麼吧！好！現在我就跟你們説説吧！
屋裏的人在寫作業哩！只見他們一會輕描談寫，一會兒重如石，不一會兒，就把作業這個“難題”給解決了！
“叮鈴鈴”，哎呀，上課了！我上課去了，再見！
熱鬧的課間作文 篇17
丁零零，下課鈴聲響了，同學們都爭先恐後地跑出教室，來到操場上。他們有的在拍皮球，有的在打乒乓球，有的在踢鍵子，有的在跳繩，還有的在爬竹竿……最有趣的是拍皮球和踢鍵子了，拍皮球的同學用手使勁一拍，那皮球就像一隻胖乎乎的“小白兔”，“小白兔”蹦到東，同學們就拍到東；“小白兔”蹦到西，同學們就拍到西，你們看這“小白兔”多活潑呀！踢鍵子的同學用腳使勁一踢，那小小的鍵子就像一隻在藍天中自由飛翔的“小鳥”。
“小鳥”飛到東，同學們踢到東；“小鳥”飛到西，同學們踢到西，你們看這“小鳥”多機靈呀！看着同學們生龍活虎的身影，聽着同學們的歡呼聲，喝彩聲，歡笑聲，我多麼希望手中有一台照相機，讓這熱鬧的場面永遠定格。
熱鬧的課間作文 篇18
“丁零零”隨着清脆的下課鈴聲響起，同學們就像放飛的鳥兒，一窩蜂地擁了出去。“哎呀，好疼呀”我隨着叫聲看去，只見小胖、小周正捂着腦袋痛得齜牙咧嘴，原來他們倆親密地撞了個滿懷，聲音還真不小呢。“調皮大王”王小舟正拿着幾面旗學着孫悟空的樣子，甩着金箍棒，甩得彩旗“呼呼呼”地直響，嚇得女生們直躲他，而他卻是一臉陶醉狀，説不定正在想自己是孫悟空，在大鬧天宮呢。更多的同學圍在“故事大王”周海燕的身旁，只見她眉飛色舞，連比帶劃，繪聲繪色地講着故事，引來了同學們“嘖嘖嘖”的讚美聲……
我來到欄杆前，向下看，操場上一片熱鬧的景象，有的同學在跳繩，繩子被甩成半圓，在空中翻滾，打在地上發出“啪啪啪”的聲響，地上揚起一陣陣塵土，有的在玩老鷹捉小雞的遊戲，“老母雞”領着她的子女們躲躲閃閃，“老鷹”也很狡猾，緊追不捨。
“丁零零”一首歡快的課間交響曲在有趣的老鷹捉小雞的遊戲中結束了。
熱鬧的課間作文 篇19
叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課鈴響了，同學們一溜煙跑出了教室，出去玩他們自己喜歡玩的遊戲。他們有的跳繩、有的踢足球、有的跑步，還有的扔沙包。
看，西邊的大哥哥們正在打籃球呢！看，他們打的多精彩呀！只見一個大哥哥在那裏準備投籃了，忽然對方過來搶球，大哥哥轉了幾圈，對方沒有搶到，大哥哥又傳給了另一個大哥哥，終於球飛進了籃框，圍觀的同學們在那裏熱烈鼓掌。
瞧，旗杆下的一羣女生在幹嘛呀？原來她們在跳繩，只見一個人在跳，其餘的人在鼓掌，她們跳得多開心那！
聽，誰在唱歌呢？原來是音樂老師在教小朋友們唱北京歡迎你這首歌。這歌聲越飛越遠，好像帶着我們來到了北京。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴響了，同學們又一溜煙的跑進教室裏，準備開始上課了。
熱鬧的課間作文 篇20
“叮鈴鈴、叮鈴鈴！”下課鈴響了，老師前腳剛走出教室，班裏的同學們就變得熱鬧起來。
我拿出一盒圍棋，準備和我的好朋友呂澤陽來場對決。
我是黑棋，我先下，呂澤陽在我的下面下了顆，哼，這點兒小兒科可難不倒我，於是我在左邊下了一顆，決定重新在左邊起頭，可是，他差一顆棋子就把我包圍了。於是，我在他下面下了一顆棋子，完了，那兩顆棋子要被他吃了。這時，奇蹟發生了，他下到了一個開頭處，我趕緊在上面下了一顆棋子，想把他給包住，可是他好像發現了我的心思，在我的上面下了一顆，這時，我也發現了他的心思，在左邊下了一顆，我看了一下這陣形，好像是“百靈鳥”，不行，這麼下去我會被吃掉，沒辦法，我只好回到起點了，可是，我一回到起點就被吃了好幾顆。沒辦法，我只好認輸了。
教室裏的其他同學還在追逐打鬧着，一派熱鬧的場景！
這時，“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課鈴聲響起，同學們趕緊回到座位，熱鬧的大課間結束了。
熱鬧的課間作文 篇21
叮鈴鈴……下課鈴響了，同學們像一羣小羊飛快地跑出羊圈。
操場上一下子熱鬧起來了，同學們有的打乒乓球，有的跳大繩，還有的踢毽子……快看，乒乓球比賽可激烈了，你瞧！小軍打了一個旋轉球，他的對手扣了過去。不知過了多少個回合，他們都不分勝負。同學們給他們加油吶喊。這時，小軍又來了一個扣殺，對方沒接住，小軍贏了，大家為他歡呼起來！
你瞧！小芳、小紅和一羣同學在集體跳長繩呢。小芳和小紅在甩繩，其他同學排成長隊跳繩，他們真像一隻只快樂的袋鼠在飛舞的長繩間跳來躍去。突然，小明不小心絆倒了，他沒有停下，一骨碌爬起來，仍然繼續跳着。輪到小芳跳了，小芳可厲害了，她還會跳長繩舞呢，周圍響起了熱烈的掌聲。
小亮和小帥在踢毽子，他們踢得可起勁了，兩個同學在給他們數數，他們興致勃勃地踢着毽子，比賽一直沒有停止。
上課鈴響了，同學們依依不捨地離開了操場。
熱鬧的課間作文 篇22
大課間的時候，操場上可真熱鬧啊！
有的同學在比賽跑步。只聽發令槍一聲“砰”的怒吼，同學們像一支支離弦的箭一樣，“唰”地衝了出去，速度快如閃電，周圍一片加油聲此起彼伏。
有的同學在比賽跳繩。體育老師“噓”地吹響了哨子，只見早已準備好了的同學們雙手快速搖繩，雙腳快速蹦跳。他們搖繩時，發出的“呼呼”聲，繩打地面時發出的“噼啪”聲，腳踏地面時發出的“蹬蹬”聲，組成了一首優美的交響樂。
有的同學在跳沙坑。瞧，劉澤宇同學一陣風似的向踏板跑去，在腳踩到踏板的一瞬間，他“嗖”的一聲往前跳，彷彿一隻靈巧的小燕子，在空中劃出一道優美的弧線，然後穩穩落地，同學們都看呆了。
還有的同學開展了激烈的羽毛球比賽。看，他們揮舞着羽毛拍，發出呼呼聲，羽毛球像長在他們手裏一樣，大家打得熱火朝天，不分勝負。
我們的大課間可真是熱鬧非凡呀！
熱鬧的課間作文 篇23
今天，我們學校要大課間檢查，我非常緊張，別人卻精神飽滿地站在隊伍裏。
我們拿着金燦燦的花球，伴着歡快的音樂，穿着潔白的小白鞋和整齊的校服跑到了操場上老師説過今天主席台上有五百多位老師和校長在觀看我們給我們拍照，我更加緊張了也更加認真了。
開始跑操了，我們跑了一圈又一圈。炎炎烈日照過來我已經滿頭大汗了，我很想脱掉一件衣服涼快點，但是我想起老師的叮囑：“要服裝統一穿戴整齊，精神飽滿。”我就忍住了沒有脱衣服，終於把跑操跑完了。
接下來我們開始做啦啦操了。我們全班同學都穿着一樣的班服，我們做着整齊的動作。主席台上的老師和領導們都忍不住拿起手機給我們拍照，給我們記錄難忘的一刻。終於我們做完了啦啦操。
最後我們排着整齊的隊伍踏着有力的步伐回到了教室。
熱鬧的課間作文 篇24
今天，陳老師笑眯眯地對我們説：“今天，市裏的很多的老師和校長來看我們大課間比賽。”
我們穿着整齊的班服，拿着花球，在門口排好隊伍，伴隨音樂跑進了操場。
一進場，我們真的看見很多的老師和校長在看我們，還有無人機在拍我們，我緊張得心怦怦直跳，好像要蹦出來了。
開始跑操了，我很興奮，因為這是給學校爭光的時候，我又害怕，因為如果跑不好，就是給學校丟臉，我想起老師的話，要對準前面的同學跑，於是，我一直對準前面的同學跑，儘管我跑得滿頭大汗，很想脱衣服。但是，為了學校，我還是筆直地跑完了。
跳啦啦操的時候，領操員們換上了鮮豔的衣服，我跳着跳着，突然跳錯了一個動作，我立馬改過來。
大課間展示終於結束了，看見有的老師在笑呵呵的點着頭，有的拿着手機還在拍着視頻，真希望他們的笑容是為我們綻放。
熱鬧的課間作文 篇25
今天，我們學校要舉行大課間展示。
鈴聲響起來了，我的心怦怦直跳。可是出操的音樂遲遲未響，等了一會兒，音樂響了。我們拿起花球，排好隊伍，一個對準一個，整齊地跑進操場。
當我來到操場，心快要跳出來了。原來，操場上站着來自瑞安很多學校的校長和老師，還有一架無人機在給我們拍攝。於是，我們不敢做小動作，更加努力了。
不一會兒，出操的音樂停了，放起了跑操的音樂。我們跑了一會兒，音樂裏響起了哨聲，我們跟着喊：“我努力，我快樂……”老師對我們説過：“對準前面的人，不要跑出隊伍。”後來，葉子博跑出隊伍，老師説：“你怎麼跑出來啦？”葉子博聽見了，馬上回到了位置。
跑操結束了，領操員和體育委員迅速換位，啦啦操開始了。我們做着又標準又整齊的動作，啦啦操不一會就做完了。
最後，我們的隊伍迅速收攏，直直地退出了操場。回教室後，我鬆了一口氣。
真是一個又緊張又激動的上午。
熱鬧的課間作文 篇26
課間，校園真熱鬧！同學們有的跳繩，有的踢足球，還有的打籃球。
跳繩的同學們，有的在跳雙蹦，有的在跳長繩，還有的一個人在跳……跳長繩人很多，他們把手和臉放在一起（我努力想象這是什麼樣子），閉着眼睛跑到繩子裏跳一下，趕快跑出來，他們又放鬆了，快樂極了。
突然，一陣喊聲落入我們的耳朵，我們往遠處一望，原來是足球隊在踢足球，眾人正搶着一個足球，他們爭先恐後（這個詞用得好）地跑向手裏（這裏我狂汗了一下，追問小六的本意，原來她的意思是足球在誰的腳下，而不是真的手捧足球）有足球的人，那人往球網那踢去，“球進了！”啦啦隊長尖聲喊道，啦啦隊的其他隊員跟着喊道：“球進了！”
“啪啪”咦？是什麼聲音？哦，原來是籃球隊在訓練。有人拍着籃球，腳尖一踮，手向籃網投去（把手投籃網了都），球進了。他們拍着那人的肩膀，對他説：“好樣的。”（我怎麼覺得這有點像電視劇劇情）
課間，校園裏真熱鬧啊！
熱鬧的課間作文 篇27
丁零零，下課鈴聲響了，同學們都爭先恐後地跑出教室，來到操場上，他們有的在拍皮球，有的在打乒乓球，有的在踢鍵子，有的在跳繩，還有的在爬竹竿……最有趣的是拍皮球和踢鍵子了，拍皮球的同學用手使勁一拍，那皮球就像一隻胖乎乎的“小白兔”，“小白兔”蹦到東，同學們就拍到東；“小白兔”蹦到西，同學們就拍到西，你們看這“小白兔”多活潑呀！踢鍵子的同學用腳使勁一踢，那小小的鍵子就像一隻在藍天中自由飛翔的“小鳥”。“小鳥”飛到東，同學們踢到東；“小鳥”飛到西，同學們踢到西，你們看這“小鳥”多機靈呀！看着同學們生龍活虎的身影，聽着同學們的歡呼聲，喝彩聲，歡笑聲，我多麼希望手中有一台照相機，讓這熱鬧的場面永遠定格。
熱鬧的課間作文 篇28
“叮鈴、叮鈴、……”下課鈴聲響聲響了。同學蜂擁而出，靜寂的校園熱鬧了起來。
看我們班的“大才子”李柏林正在班上津津有味地看着書，而這時林鑫城去打擾了李柏林一下，差一點就被罵得狗血淋頭。
再看走廊上的“講話大王”潘鄭君佚正在玩“騎馬大賽”。規則是一個人揹着一個人，被背的這個人，要把另一個被背的人給踢倒。這時潘鄭君佚揹着我，我用盡全身力氣把我們班的“打架王”林崇宇給打敗了。
瞧！最熱鬧的莫屬操場了！好多的同學在操場上盡情地玩耍。我們班的班長陳萱蓉在羽毛球場上打羽毛球。她左手先扔起羽毛球，右手舉起球拍，猛地一拍，羽毛球像火箭一樣飛過球網，另一個同學也舉起球拍，還擊了一下。“好球！”在場的同學們都歡呼起來。
“叮鈴、叮鈴……”上課鈴聲響了，同學們只好戀戀不捨地回去上課了。
熱鬧的課間作文 篇29
美妙的下課音樂響了起來，同學們爭先恐後地湧出教室，平靜的操場頓時熱鬧起來了。
同學們有的打口袋，有的踢足球，有的跳皮筋，還有的打籃球……
最有趣的還要數我們做的遊戲了。我們做的遊戲名字叫做“反恐”。“反恐”就是“警察抓小偷”，當“警察”的會圍在規定的範圍之內，“小偷”在中間，當“小偷”偷完東西之後逃跑的時候，“警察”就會緊追不捨。簡直就是一場“貓鼠大戰“！如果你們玩這個遊戲，你們應該都喜歡當“警察”吧？讓我來告訴你們吧，其實我們都喜歡做“小偷”，因為“小偷”的槍比“警察”的厲害十倍呢！當“小偷”落到“警察”手裏，“小偷”就會不惜一切代價，把自己的槍拿出來攻擊“警察”，當然“警察”也不會罷休的，他們會互相幫助，一起制服“小偷”。
無情的上課音樂響了起來，同學們只好戀戀不捨地走進教室，操場上又變得平靜起來。
熱鬧的課間作文 篇30
“叮鈴鈴……”一陣清脆悦耳的下課鈴聲響起來，同學們像快活的小鳥“飛”出教室，空蕩蕩的操場一下子就變得喧鬧起來。
同學們三五成羣，有的打乒乓球，有的打網球，有的比雙槓，有的丟沙包……真是熱鬧非凡。
操場東邊有兩個大哥哥在打乒乓球，很多同學在圍觀，我也擠進人羣看看熱鬧。先是藍色衣服的大哥哥揮動球拍打了過去，對方動作敏捷，順勢一推，球又回到大哥哥這邊。就這樣，他們你推我擋，來來回回，打的面紅耳赤，仍然不分勝負。就在這時，大哥哥猛的發了一個扣球，動作之快，我都沒看清楚球在哪兒。就在對方抬頭找球的瞬間，乒乓球落在了地上，大哥哥贏得一局，得意的笑了。就在他得意忘形的時候，對方來了一個“流星球”，笑聲還未停止，球就打在了他的腦門上，周圍傳來一陣陣笑聲，大哥哥的臉立即變得通紅通紅的。
“叮鈴鈴……”上課了，同學們依依不捨的離開了操場。
熱鬧的課間作文 篇31
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課了，教室裏頓時沸騰起來，走廊裏也充滿了歡聲笑語，操場上人山人海，熱鬧極了！
同學們的活動也多姿多彩，有的在跳皮筋，通常是6個人，其中3個人圍成一個三角形，把皮筋套在腳上，另外3個人則跳。跳的方式也是多種多樣的：一會兒把右腳向前，一會兒向後，一會兒跨過皮筋，一會兒又跳回來。讓人看得眼花繚亂，這還不夠，她們的嘴裏還在念叨着。
有的同學在足球場上踢足球：他們把腳對着球往前一踢，球就飛得老遠，又急急忙忙、擁擠着、成羣結隊地跑去搶，只要誰搶到了球，臉上就會露出無比喜悦的神情，似乎在説：“我終於搶到球了，我一定要把球傳給我的隊員，我們一定要贏這場球賽！”
還有的同學在籃球場上打籃球：其中的一個人正在運球，眼睛東張西望，好像在尋找自己的隊員，忽然，他把球往上一拋，在天空中劃過一道完美的弧線，順利的傳到了自己隊員的手裏。接到球的那個人也毫不示弱，邊運球，邊朝藍筐逼近，一個三分球，“好的！進了！”在場的人都讚歎不已。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”隨着一聲悦耳的歌聲，熱鬧的課間結束了！
熱鬧的課間作文 篇32
鈴鈴鈴，下課了，同學們像快樂的小鳥衝出了教室，跑向了操場。
最熱鬧的要數操場中央，這裏有一個小湖，裏面的湖水清澈見底，各種各樣的小魚自由自在的遊着，彷彿在歡迎同學們的到來。湖的四周有幾個鞦韆，別小瞧這幾個鞦韆，它們可是學校裏的熱門項目，大家都爭先恐後地跑來盪鞦韆，一上一下、再上再下，越悠越高，同學們的歡呼聲、掌聲、笑聲也一浪高過一浪。看到他們在鞦韆上自在地悠來蕩去的樣子，我不由得想到了遊樂園的海盜船。湖的四周，有一些同學三人一羣、倆人一夥的在一起撿石子。他們撿到的石子各式各樣，有圓形的，有橢圓的，還有不規則形狀的，大家把撿到的石子都集中到一起，對比誰的更好看。最讓人驚訝的是他們還找到了一塊葉子化石，葉子上的印記都印到了石頭上，好看極了。操場四周，還有的高年級同學在踢足球、打籃球、丟沙包熱鬧的操場上空迴盪着同學們的笑聲。
鈴鈴鈴，上課鈴響了，同學都一個個快速地跑回了教室，熱鬧的操場頓時安靜下來。
熱鬧的課間作文 篇33
聽到“叮鈴鈴”的下課鈴聲，我們班的同學們都沸騰起來，像火箭似的衝出教室。
來到操場上，同學們玩兒的遊戲多種多樣。有的抓人，有的踢毽子，有的跳格子，還有的打口帶……低年級的同學，有的不會跳短繩，都在認真地練習，我們班的同學卻建議要跳長繩，我們便迅速排出了一條長龍。別的班同學看到我們班在跳長繩，也跟着跳起了長繩兒，於是比賽開始啦。頓時，操場上長繩、短繩各色彩繩上下翻飛，跳繩的同學們動作敏捷，搖繩的同學揮動手臂，看着我們班的同學像小燕子似的在繩間飛過，看比賽的同學都誇我們班跳得最棒。
過了一會，有的同學覺得這個遊戲不好玩兒了，就去看高年級同學的踢毽子比賽。五彩的毽子踢上天空，像盛開的花朵。大家仰着頭，看着藍天下一朵朵美麗的花兒，開心的笑着、鬧着……
足球場上，男生們在踢足球，不會踢球的女生也來湊熱鬧啦，站在球場邊做拉拉隊員。看着黑白相間的足球，在隊員們之間穿梭滾動，也和隊員們一樣緊張激動。
大家正玩兒得開心時，集合鈴聲響起，我們急忙跑回教室，低年級的小弟弟、小妹妹們也樂滋滋地往教室跑，操場瞬間安靜下來。
熱鬧的課間作文 篇34
“叮鈴鈴……”一陣清脆的鈴聲傳來，下課了。老師前腳剛走，後腳同學們就喧鬧起來。
教室裏傳來嘰嘰喳喳的聲音，就像是個菜市場。有的三五成羣的玩着遊戲，臉上都洋溢着笑容。有的在討論遊戲，問其他同學玩不玩王者榮耀。女同學則在説着自己的趣事，喜歡什麼明星，去哪個景點玩過等等。
走廊裏同學們大多都在做遊戲，什麼“貓和老鼠”、“警察捉小偷”、“狼人殺”都有，愛學習的同學在走廊裏邊走邊背書，或者在一個角落裏互相説着自己的小祕密……
操場就更有意思了。有的運動選手在為運動會做練習，跳遠、跑步、跳繩，只見他們雙臂揮舞，不停地練習着；有的在發奮練習廣播操，只見他們伸展手臂，為體操比賽做準備；也有的在做遊戲，他們奔跑着、嬉笑着。我叫上好朋友玩了幾局“狼人殺”。大家圍在一起，有的在偷看、有的老老實實的閉着眼睛，聽人指揮、有的在一旁指揮……大家都很開心，整個校園都生氣勃勃，熱鬧非凡，氣氛濃烈。
突然，鈴聲再次響起，“叮鈴鈴……”上課了，同學們都回到了各自的教室，校園很安靜，只有同學們朗朗的讀書聲。
熱鬧的課間作文 篇35
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”大課間的鈴聲響了，操場上熱鬧非凡。
聽到鈴聲響後，同學們迫不及待地向教室外奔去，到操場上去做自己喜歡的運動，你看，低年級的同學隨着老師的帶領來到了籃球場上，讓他們跳長繩，兩個同學在兩頭搖繩，長繩甩在地上，有節奏地發出了“啪、啪、啪”的聲音。其他同學就像一條長龍似的排好隊伍，一個接一個鑽進在畫着圈的繩中，跳了一下，立刻再鑽出來。不一會兒，他們就累得氣喘吁吁。
你看，在跑道上，原來是三、四年級的同學在跑道上玩接力棒，只聽哨聲一響，同學們就使出全身力氣，拼命地跑，而站在另外一邊同學早已做好了接棒的準備。還有坐在旁邊的同學，也在拼命地喊：加油！加油！沒過多長時間，同學們各個汗流夾背。
你再看，在操場中間的草坪上，那些高年級的大哥哥、大姐姐們，正在玩扔沙包。他們把沙包從這邊扔到那邊，又從那邊扔到這邊，只看見沙包像箭一樣在空中飛來飛去，但是他們誰也接不着。
大課間真熱鬧，我愛大課間。
熱鬧的課間作文 篇36
隨着歡快的音樂聲，同學們像一隻只快樂的小鳥，飛出教室，寧靜的校園一下子就熱鬧起來。
庭院裏，一年級的小朋友們興奮地排好了隊伍在玩玩波波球。只見他們坐在很有彈性的球上，握住波波球的雙角，老師一聲令下，同學們就一下子跳了出去。那個穿藍衣服的小男孩一直遙遙領先，其他的同學也不甘落後。看！那個穿紅衣服的小男孩可能因為太心急的緣故，一不小心摔了個四腳朝天，同學們急得手心裏直冒汗，連忙説：“爬起來，再來，加油……”加油聲在內庭院裏此起彼伏。
操場上，大哥哥大姐姐們都在跳長繩，他們選出兩個高個子同學去甩繩子，瞧，他倆用力地甩着繩子，繩子在空中就像一條長龍舞動着身子，第一個同學衝上前去，一下子跳了過去，身後的同學一個接着一個跳過去，繩子在他們腳下閃過，“1、2、3、4、5……”已經數到19了，就差一位同學，大家都很緊張，嘴裏輕輕説：“一定要成功啊。”只見最後一個女同學輕如燕飛，輕盈地跳了過去。耶！可是他們沒有停止，繼續向30進發……
籃球場上，一羣羣同學生龍活虎，有的在投籃，有的在傳球，還有的在進行激烈地比賽呢！
校園裏到處充滿了歡聲笑語，大課間活動真熱鬧啊！
熱鬧的課間作文 篇37
“噹噹噹噹噹噹……。”伴隨着悦耳的下課鈴聲，同學們像歡快的小鳥一樣，跑着跳着來到了操場上。
大家在操場上盡情地嬉鬧着，把上課時的緊張和壓力全部拋到了九霄雲外！
女生們拿着繩兒跳起來，拿着毽子踢起來，“九十七、九十八、九十九、一百，耶！”傳來女生們的歡呼聲，雖然這位跳夠一百次的女生累的氣喘吁吁，但是臉上還掛着勝利的歡笑。
男生們追逐打鬧，還有的也學着女生跳繩，可跳不到二十下就敗下陣來。也有玩“跳山羊”的，一個同學彎下腰，另一個同學從這個同學背上跳過去，瞧他們那敏捷的身手，雙手一按，雙腳一跨，就輕鬆的跳過去了。
那些在幼兒園地界的小孩子們，玩着滑滑梯，蕩着鞦韆，有的為了鞦韆甚至爭執起來。瞧，一些小孩子坐在滑梯上，“唰”就滑下來了，他們是多麼快樂呀，粉紅的小臉蛋上洋溢着最美的笑容。
“鐺鐺鐺鐺擋……”突然緊促的鈴聲響了起來，同學們都大步跑進教室，收斂起剛才在操場上的放縱情緒，在教室裏靜悄悄的等待着老師。
熱鬧的課間作文 篇38
“叮鈴鈴……”隨着下課鈴的響起，本來安靜的教學樓一下子變成了熱鬧的“大菜場”，本來空無一人的樓道現在是人山人海。
大課間，我想大家都不陌生，那是我們學生的樂園，在大課間，有的看書，有的畫畫，有的跟好朋友一起説悄悄話，而我們班的大課間和別的班非同一般。
隨着大課間的鈴聲響起，我們班的人像飛箭般衝出教室，“飛”下樓梯，到二樓的一片空地上玩。“丟沙包”，聽這名字雖然覺得有些幼稚，但玩起來非常有意思：首先，把參加遊戲者分為兩隊，一隊守一個出入口（有兩個出入口），然後有一隊擲沙包，另一隊防守，如果讓沙包飛到防守隊員身後，防守的那隊就算輸，現在，二樓平台的牆面凸出的上面，已經有我們班的兩個沙包了，但這種“威脅”並沒有“嚇退”我們班的人，依然照玩不誤。
開始了！先是甲隊的一個同學扔，結果竟然打到了牆上，0比0。乙隊派出了一個“身強力壯”的胖子，只見胖子運足氣力，“呼”的一聲，沙包飛了出去，從防守員的上方飛了過去。哈，沒防住，乙隊隊員歡呼起來，0比1了！
就這樣連連續續玩了幾回，突如其來的上課鈴聲結束了這個遊戲，我們歡笑着回到教室。下一個大課間，我們等着你！
熱鬧的課間作文 篇39
下課鈴一響，老師的下課指令話音還沒有消失，同學們都已經像剛出籠的小鳥飛奔出教室。
在高樓層的同學有的就在走廊上玩遊戲：有的在玩“寫大字”、有的在玩“大鬼抓小鬼”、還有的在玩“比大力”……瞧那幾個玩“寫大字”的，只見那個身穿藍色衣服的同學飛奔過去想要抓住正在寫字的人，誰知人家早有防備，就在他近乎被抓住的那一刻猛然轉身回頭，身着藍衣服的同學卻因為跑得太快沒剎住腳步而被判出局。再看那兩個比“大力的”，兩人都在用盡全力想扳倒對方，以至於手上青筋暴跳，面紅耳赤，一個不經意間穿黑色體恤的同學扳倒了對手，但他們馬上又相互擁抱，握手言和，這種“友誼第一，比賽第二”的精神讓我不得不為之點贊。
教室裏有幾個同學卻全然不顧樓道里的吵鬧聲：一個在看《十萬個為什麼》，那如痴如醉的神態很像是他置身於世外桃源。還有幾個在寫作業，你瞧那個寫字的同學，鋼筆在他手裏快速的飛舞着，寫出的每個字都清晰、工整，而且鋼勁有力。我的字與其相比真是差了許多啊，看來以後要加倍努力練習了。看來這幾個同學是喜靜不好動，但這也總以説明他們是個好學上進，喜歡博覽羣書的同學。
我們的課間活動真是豐富多彩啊！
熱鬧的課間作文 篇40
下課了，同學們像一窩蜂似的湧到操場上，開展了各種各樣的課間活動，寧靜的校園頓時熱鬧非凡。同學們有的扳手腕，有的踢足球，還有的打排球
你聽，操場的東南面傳來了加油的喊聲，原來是小容和不敏在扳手腕。他們一刻也不放鬆，過了一會兒，兩人已經滿頭大汗了。小敏漲紅了臉，脖子似乎也平時粗了一圈，他正在發力，想把小容的手扳倒。小容額上青筋暴起，眼看他快要支撐不住了。突然，小容猛地發力，把小敏的手扳倒在了桌子上。小容贏了他的啦啦隊歡呼起來。
操場的東面也很熱鬧，原來有的同學在跳長繩，跳的同學身輕如燕，旁邊的同學數着：五十一、五十二那長繩忽上忽下，像一條龍在上下飛舞，數數聲一浪高過一浪。
操場的西面更熱鬧，一些小同學在玩盲人摸象，盲人的兩隻手東摸摸，西摸摸，調皮的小象們有的拍拍盲人的頭，有的拍拍盲人的屁股；還有的拉拉盲人的衣角，盲人被弄得暈頭轉向，一下子迷失了方向。突然，盲人喊道：摸到了。我忙跑過去看，發現他摸到了一根柱子，小象們被逗得笑疼了肚子。
一陣清脆的鈴聲響了，大家急忙向教室湧去，熱鬧的校園頓時安靜了下來。
熱鬧的課間作文 篇41
“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學們排着整齊的隊伍來到操場。我們做完廣播體操，就伴隨着音樂開始大課間活動，活動有：拍籃球、跳繩、跑步、拔河、踢足球……
有一次，我們大課間舉行了拔河比賽，只見操場中間躺着一條粗壯的麻繩，麻繩中間扎着一條紅布，哪一隊把紅布拉過自己一頭的白線，哪一隊就獲勝。老師把全班分成兩隊，一隊是女生，一隊是男生，同學們個個摩拳擦掌，想試試自己的力氣。“預備！”老師大喊一聲，全班同學就迅速將麻繩攥在手裏，只聽一聲哨響，我們就用力往後拉，我們互不相讓，女生使出了吃奶的力向後拉，好像在拉一頭大象。紅布一會兒在女生這邊，一會兒又到了男生那邊，女生使勁往後一拉，男生們都倒在了地上，最後，我們女生贏了。
除了拔河，有時我們還跳繩比賽。同學們個個猶如活潑可愛的小白兔，在操場上蹦蹦跳跳。一分鐘到了，老師令下“停！”同學們只好都停了下來，一個一個的跟老師彙報跳了多少個。
啊！我們的大課間活動真豐富多彩，我喜歡這樣的大課間。
熱鬧的課間作文 篇42
下課鈴響了，同學們都飛快地湧出教室，奔向操場。安靜的校園一下子就變得沸騰起來，操場成了歡樂的海洋，同學們的歡聲笑語迴盪在校園的上空。
同學們玩得可開心了。看，他們有的打羽毛球，只見他緊緊握着羽毛拍，注視着羽毛球；有的在跳繩，我看見他們緊握着繩子，飛快的跳着，都看得我眼花繚亂了；有的在踢足球，只見他們一會兒把足球踢給這位選手，一會兒踢給另一位……
瞧！
那邊有一羣同學正在熱火朝天地玩“老鷹捉小雞”。只見老鷹張牙舞爪，兩眼露出兇狠的目光，好像在説：“小雞們，今天就是你們的末日。”説着，老鷹飛快地撲向小雞，小雞們嚇得心驚肉跳，大氣不敢出。這時，勇敢的母雞張開雙翅，拼命地保護小雞。小雞們跟着老母雞快速地躲到東，躲到西，不時小雞們還會發出一陣陣尖叫聲，靈活地躲閃着老鷹設下的天羅地網。最後，老鷹對小雞們無可奈何，只好無精打采地離開了。
上課鈴響了，同學們依依不捨地回到了教室，此時的校園又恢復了寂靜。
熱鬧的課間作文 篇43
説到課間，一定很讓你心馳神往吧！
“叮鈴鈴”，下課鈴聲響起來了。原先書聲琅琅的教學樓一瞬間成了熱鬧非常的海洋。一下子，一羣人飛快衝出教室門，跑到門外去“撒歡”。他們一會兒唱着歌，一會兒奔跑着，彷彿一整個教學樓都是他們的海洋了。有些班級還在上課中，有些同學坐在班內望着窗外，想什麼時候才能輪到自己班出門嬉戲，真是替他們惋惜啊！
教室裏有幾對“好姐妹”和“好兄弟”，陳亦新和張旻玥聚在一起，也不知道在説些什麼，聊些什麼；莊子凡和孫兆誠在互相懟人，雖然被懟了，但他們還是笑嘻嘻，絲毫不放在心上。
整個過道里，全年級的同學鬧成一片，簡直能和菜市場媲美了呢！飲水機前彷彿有一場大堵車似的，人流如潮。有的等急了就靠在牆壁上，有的開啟了插隊模式……唉，這課間想喝水真的不容易呀！誰沒接到幾滴，急出來的汗都比接到的水多。
相比之下，教室裏的世界就安靜多了，幾位同學還在奮筆疾書地寫作業。葉子豪同學已沉浸在作業的海洋裏無法自拔了，有幾位同學在窗外，一邊看着窗外的風景，一邊一口一口品這保温杯中的水，彷彿在茶館當中品着上好的茶一般。
“叮鈴鈴”上課鈴聲響起來了，歡樂的時光總是那麼短暫，從熱鬧的“菜市場”變成書聲琅琅的校園，課間十分鐘真的好熱鬧哇！
熱鬧的課間作文 篇44
今天下課鈴“叮叮叮”地響起，同學們像小鳥一樣飛快的跑到了操場上。人真多呀，有的人在玩老鷹抓小雞的遊戲，有的人在打羽毛球，還有的人在爬單槓……真是熱鬧極了。
其中，最吸引我的遊戲還是鬥獨腿，如果你們想看，那就跟我來看一看吧！
我擠了擠，終於擠進了人羣，原來是李明和張欣正在鬥獨腿呢！只見他們各自做好準備，他們左腿彎曲盤在右腿的膝蓋上，雙手抱着腿，這時，李明笑了笑，自信滿滿地對張欣説：“你就乖乖的等着認輸吧！”
張欣嚴肅的回答到：“我看你才要認輸呢！”我心想：看來他們兩個有自信哦，呵呵。突然，有人喊到“開——始——”他倆就開始了比賽。
首先張欣和李明緊盯着對方，不輕易發起進攻，可是李明卻再也忍不下去了，直接向張欣的方向衝過去，他一蹦一跳的，像失去了一隻腿的殭屍！他邊跳邊直視着張欣，他咬緊牙關，用了九牛二虎之力跳了過去，張欣眼珠子骨碌碌一轉，看來是想到了主意，她靈活一側身，用以退為進的方法躲過了李明的進攻。李明撲了一個空，要不是他平衡力好，早就摔了，張欣就乘這一個機會，一撞就把李明撞倒了，勝利了！張欣露出了勝利的表情，高興的一蹦三尺高。
旁邊的觀眾也響起了熱烈的掌聲，有人還喊到：“真精彩，張欣真厲害！”
張欣不好意思的撓了撓頭，對他們説：“其實也沒什麼的啦！”
大課間除了有精彩的鬥獨腿，還有很多有趣的活動，整個課間充滿了歡聲笑語，真是個熱鬧的大課間！
熱鬧的課間作文 篇45
“叮鈴鈴”下課時間到了，同學們像出籠的鳥兒，飛奔向操場去。同學們在操場上玩起各種好玩又有趣的課間活動。
瞧，那羣同學們正在玩着打羽毛球呢！只見兩個同學先做好熱身，然後從揹包裏拿出羽毛球拍站在指定的位置，麗麗同學雙腳彎曲，兩隻眼睛緊緊盯着小美。小美同學一手拿着球拍，一手拿着羽毛球，小美把羽毛球向上一扔，便用羽毛球拍用力的一打，球便快速的飛了過去。麗麗同學眼睛直視着羽毛球，等它飛過來的時候，找準時機便用羽毛球拍用力一拍，讓羽毛球重新再飛回去。小美緊皺眉頭，咬着牙齒，心裏非常緊張，當羽毛球朝小美飛來的時候，她用力一跳，球拍一甩，接到了這一球，麗麗也不甘示弱……這個白色的羽毛球像一隻快活的小鳥，在麗麗和小美之間飛來飛去，在旁邊觀看的同學連連鼓掌，發出了陣陣叫好聲。
接下來，我又看見了一羣同學在玩鬥獨腳，只見小紅左腿盤屈在右腿上面，雙眼直盯着對方，小亮笑容滿面，信心滿滿的。小紅直向小亮衝去，她直視小亮，咬緊牙齒，一蹦一跳飛快的向小亮衝去。小亮靈活一閃，躲過了小紅的攻擊，小亮用腳一頂，小紅就失去了平衡，小亮以退為進贏得了勝利，現在他的臉上露出了勝利的笑容。旁邊的觀眾爆發出熱烈的掌聲。
這兩個比賽真是太精彩了。課間不僅僅只有這兩個遊戲，有的同學在玩跳繩，有的在踢足球，還有的在玩打籃球……這真是一個熱鬧的大課間。
熱鬧的課間作文 篇46
“叮鈴鈴······”下課鈴聲響了。
我們排着整齊劃一的隊伍，伴隨着《運動員進行曲》來到操場上。原本安靜的操場頓時像水掉進油鍋裏，沸騰起來了。放眼望去，操場上人山人海、熱鬧非凡，蔚為壯觀。
我們排好隊伍，操場上立刻又響起了《武術健身進行曲》。武術健身操有點難，但大家做得趣味橫生。有的同學像蜻蜓點水，動作隨意；有的同學節奏準確，動作到位；還有的同學跟不上節拍，急得手忙腳亂，就像馬戲團裏的小丑，好笑極了！
武術健身操做完了，我們開始跑操了。所有人異口同聲地喊“一二一”，同學們的聲音在操場上久久迴盪着。
我們做完了跑操，便伴隨着音樂來到了活動區。同學們有的在跳繩、有的在玩老鷹捉小雞、有的在打乒乓球玩、有的在踢足球······我最喜歡的是老鷹捉小雞，我當“老鷹”，他當“母雞”，劉雲軒當“小雞”。我用聲東擊西的方法來捉小雞，“母雞”一下子就看透了我要幹什麼，並且輕巧地躲開了。我圍着“母雞”轉了許多圈，“小雞”被撞倒了，我便抓住了他，我説：“哈哈，我抓到小雞了。”
“叮鈴鈴······”我們要回去了。有點戀戀不捨，我又轉念一想明天還會有課間操的，心裏舒坦多了，便又興高采烈地跟着隊伍回到了教室。
熱鬧的操場，又恢復了安靜。
熱鬧的課間作文 篇47
下課鈴聲響了，同學們像小鳥一樣，飛到操場上開展課間活動。頓時，寧靜的校園熱鬧起來了。他們有的踢足球，有的打乒乓，還有的打籃球……
“38、39……”操場的中央傳來響亮的數數聲，三年級小朋友正在跳長繩呢！只見長繩像彩環似的上下翻飛，跳的人身輕如燕，上下翻飛的繩子像金蛇狂舞，發出“啪、啪、啪”的聲響，吸引了眾多同學觀看。他們一邊給跳的人加油鼓勁，一邊數着他們跳的個數。隨着個數的增加，圍觀的同學興奮得手舞足蹈，數數聲一浪高過一浪，場面熱鬧極了。
操場的西南角傳來陣陣尖叫聲。噢，許多同學在玩“老鷹捉小雞”的遊戲呢！只見“老鷹”拍打了幾下翅膀，向最後一隻“小雞”猛撲過去。“小雞”左躲右閃，“老鷹”撲了個空。“老鷹”不甘示弱，發起了第二次進攻。勇敢的“雞媽媽”張開翅膀，一會兒往右，一會兒往左，就是不讓“老鷹”得逞。就這樣，“老鷹”轉得眼冒金星，暈頭轉向，“撲通”一聲倒在了地上，“小雞們”歡呼起來。
突然，一陣雷鳴般的掌聲從耳邊響起，原來，一些男孩子正在籃球場上大顯身手！那藍隊的高個前鋒靈活得像條龍，帶着球左突右突，晃過了紅隊的防守隊員，箭步如飛地衝到對方籃筐下，凌空躍起，勾手上籃，球進了！圍觀的同學不約而同地拍手高呼：“好耶！投中了！”
大課間，校園的每個角落都有同學們活動的身影。數數聲、加油聲、歡呼聲……此起彼伏，響徹校園。課間的校園成了歡樂的海洋。
熱鬧的課間作文 篇48
課間許多同學都喜歡玩一種搭撲克牌的遊戲，就是用一些巴掌大的撲克牌進行對摺或不折，然後再一層層地搭上去，看誰搭得高。
這個遊戲一開始流行是因為學校就有一個這樣的思維挑戰賽，可現在比賽已經過了，可大家的興致還很高，一直還在玩。玩的大多都是男生，因為女生這方面的“智商”不高。我也嘗試着搭過一次，可還沒搭到十層就塌了。男生可不一樣，他們像是真的在搭房子一樣，搭得又快而穩。還不時保護住這棟房子，使它不被人破壞推倒。他們經常神祕兮兮的對我們女生説：“我們搭得高是有祕決的哦。”
我還發現玩得最帶勁最厲害的就是“天線寶寶”那小子，他三下五除二“房子”就可以搭得比自己人還高，接下來就只好站在椅子上搭了。聽説現在的記錄是18層了，而且還能堅持5分鐘不倒塌，怎麼樣，厲害吧。
不過我們女生也不是閒着，我帶領一羣女生開始了“拆房子”行動。一次小潘搭到17層了，很快就要破紀錄時，一支筆像飛鏢一樣射過，“啪”的一聲，塌了，小潘簡直要瘋了，使勁跺腳尋找射鏢的人，教室都被跺得好像震了一下。嘻嘻，這“鏢”就是我射的。我故意漫不經心地走過去撿起筆，他正要朝我開火，我先開了口：“真不好意思，我的筆不聽話。”説完便飛快地離開教室，只聽見教室裏遠遠地傳來一陣火山爆發似的聲音
“搭房子”遊戲和“拆房子”遊戲還真好玩。
熱鬧的課間作文 篇49
“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，體育大課間時間到了，同學們爭先恐後地跑進了操場。他們有的踢足球，有的打籃球，有的踢毽子，有的跳繩，還有的打乒乓球。
瞧，東北角的林冠熊和田張樂正在踢毽子，林冠雄得意地説：“我能一口氣踢幾十個，你呢？”田張樂一撇嘴巴：“哼，瞧你那點雕蟲小技還敢炫耀，我不光踢得多踢得高，而且會踢十幾種花樣呢。”林冠雄不甘示弱地説：“牛皮不是吹的，你能踢給我看看嗎？”“瞧好了！”田張樂嘴上説着，腳上就動了起來。只見他左右開弓，盤踢接磕踢，拐踢接繃踢，間隔着來一個“打跳”打偷”“打環”“打翹”“打剪”……一會兒單腳踢，一會兒雙腳輪換踢……只見毽子上下翻飛，時左時右，時高時低，可總能被他穩穩接住。林冠雄看得目瞪口呆，旁邊的王雨宣眼睛都看花了，不時用手揉一下眼睛。
西北角的李正和成東正全力以赴地打乒乓球。李正打過去，成東拍回來，就這麼來來回回了十幾個回合。突然，成東瞅準角度，猛地一個抽球，球正好擦着桌邊落下了地，李正猝不及防，丟了一球。“好球！”圍觀的石林林和王超忍不住拍手叫好。
操場中間的劉文清和陳果一起搖着跳繩，王成在中間跳，王成跳了一會兒就下去了，讓下一個人跳。旁邊的周靜在自己搖繩自己跳。
體育大課間，整個操場真是熱鬧非凡。
熱鬧的課間作文 篇50
世上精彩的事情很多，哪怕是精彩的瞬間都會讓人難以忘懷。而對於我而言，精彩莫過於那普通的下課十分鐘。
“叮鈴鈴——”下課了，“老師您辛苦啦！”啊！經過了漫長的40分鐘，這久違的下課鈴聲終於進入了我的耳朵。今天的課間彷彿有大事發生，好吧，這次就讓我為你們做一次現場直播吧！
首先我們看到的是調皮二人組。看看，他們把一桶水給放在了前門頂上，然後躲在了一旁，等着看好戲。突然，我們的“女俠”——鄧煜婷從前門衝了進來，“嘩啦”一聲，鄧煜婷頓時成了落湯雞。照常理説她的衣服應該是濕的，可是她的體温正在急速升高，衣服也被她“人體烘乾”了。接着那兩位搗蛋鬼便遭殃啦，大家看着那幾個活寶不禁哈哈大笑。再走過去，看到姐幾個在畫畫，趕緊去湊湊熱鬧。走近一瞧，她們正在用水粉顏料塗畫自己的臉呢！一陣笑聲正要從我的喉嚨裏傳出，可是看到她們那“友善的眼神”後又生生地吞回肚子裏了。
回頭一看，就可以看到我們小組裏的“吃貨”。是的，他們從不浪費下課的時間，每一秒鐘都在專心地吃。瞅瞅他們那吃相，手裏的麪包一大塊一大塊地猛塞進嘴裏，好似幾年沒吃過東西的餓鬼。還有幾個正在玩手機，時不時發出“看我不轟死你”之類的話。教室裏鬧哄哄的，可惜一陣清脆的上課鈴又把我們放飛的思緒給拉了回來。啊！十分鐘結束了。
精彩莫過於課間，無論多麼短暫，都是快樂精彩的。
熱鬧的課間作文 篇51
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴打響了，同學們像小鳥一樣飛快地從教室裏跑出來。他們有的踢毽子，有的打乒乓球，有的跳繩……熱鬧非凡。
操場的一邊，小紅和小藍在打乒乓球。只見小紅把球往上一拋，球拍輕輕一揮，乒乓球就向小藍飛去。小藍反應敏捷，一個回扣把乒乓球向小紅的臉打去，小紅沒看清球，接不住，只好一閃躲過了一劫。她們兩個打呀打，打的面紅耳赤，汗流浹背，可還是分不出勝負，在一旁觀戰的小華看得不耐煩了，喊了一聲“小藍”，接着趁她不注意，順勢幫小紅髮了一個球。小藍沒接住，生氣的説：“這不公平，不算數。”説完氣呼呼的離開了。
下面讓我説説我要幹什麼吧！
因為我跳繩跳的不好，跳的個數總是趕不上其他同學，所以，我要利用課下時間練習練習。我拿着一根跳繩來到了一塊空地上，開始跳了，1，2，3，……。起初我還能輕快平穩地邁着步子抬着腿跳起來，可是，不一會兒我就氣喘吁吁，大汗淋漓了，“五十九，六十……”。我的汗一滴一滴往下流，算了，還是休息休息吧，我想。轉念又想：這樣練習什麼時候才能跳到一百多個啊？於是，我有重新鼓起勁，一定要堅持下去。最終，我跳了一百二十八個。雖然已經筋疲力盡了，但是我很開心，因為我戰勝了自己。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，我們依依不捨的離開了操場，校園又恢復了平靜，但我們的歡聲笑語仍然在操場上空迴盪着，迴盪着……。
熱鬧的課間作文 篇52
每天上午第第二節課後，我們都要做早操。做完操，就是我們最喜歡的大課間活動。
大課間的鈴聲一響，同學們就像身輕如燕的小鳥一樣，奔向操場的各個角落。有的同學在跑道上玩接力跑比賽，有的男同學在操場上踢足球，他們玩得汗流浹背，還有一些同學在踢毽子、跳長繩。但是我們班的女生都在空地上碗“攤燒餅”的遊戲。
“攤燒餅”這個遊戲很好玩，先要大家手拉手，圍成一個大圓圈。兩個人貼在一起，再選擇兩個人，一個人跑，一個人追。如果抓住就要反過來抓，被抓住的人就要捉抓你的人。假如你無路可逃，可以貼在一個人的前面，那一排的最後一個人就要快跑。就這樣，一直跑，到最後還在抓的人要受到懲罰：表演一個節目。
在遊戲時，大家你追我趕，就像小兔在前面跑，大灰狼在後面追。跑的人想：我要快點跑，不要被他們抓住。追的人想：我要抓住他，這樣可以少跑點，省得被懲罰。站在圈裏的人想：快點過來，我想跑。還有些人想：我要盯緊點，不要讓別人分散我的注意力，還被捉住。
美好的事情總是短暫的，不知不覺，大課間活動結束了。每天我們盼望着大課間的到來，因為大課間活動能讓我們的煩惱忘得一干而淨。
熱鬧的課間作文 篇53
“丁零零，丁零零。”下課鈴響了，我們想發瘋似的跑出教室，排好了隊伍，就走向我們大課間活動的目地的——操場。到了那裏，我們就開始做操了，做完了操，我們就要開始打有趣的板羽球了！
我急忙叫上吳仁杰，搶了兩個火影忍者球拍和一個球就迫不及待地開球了。第一局我先發球，我左手拿球，右手拿拍，我左手使勁一拋，手臂拉開等落到我的頭這邊，瞄準球“一巴掌”拍了過去吳仁杰惦着小碎步放了個高球。我也不甘落後，來了個箭步衝上前去敏捷地縱身一來了個扣球，吳仁杰毫不猶豫地鏟了一板，我們打了好幾個回合，那清脆的聲音不停地響着，最後我以2：1戰勝了吳仁杰。接下來是周天和施建埕打，我想：“嘿嘿，兩個小胖子打肯定很好笑，我暗暗偷笑。”可是他們兩個還打得挺好的，我目瞪口呆。
接下來是跳長繩，周天和吳仁杰甩我跳，“哇”我不禁大叫起來。我屏住呼吸，我像離弦的箭一般衝出了出去左腳一跨，恰好一個小時機輕鬆一躍就跳了過去。我跳了23個，就被繩子絆住了。接下來吳仁杰跳了10個，差點把我嚇死了，周天跳了18個。吳仁杰冠軍，我亞軍，周天季軍。
我覺得大課間真好，我愛大課間。
熱鬧的課間作文 篇54
“叮鈴鈴”早操鈴聲響起，我們排着整齊的隊伍走出了教室，去做早操。做完早操就是我們最開心的時候———豐富多彩的大課間活動開始了。
在大操場裏，同學們有的在踢毽子，那毽子像一隻自由的小鳥，在空中一上一下地飛翔，好不快樂！有的同學在跳長繩，瞧！那個梳着麻花辮的小姑娘在長繩中跳着，多像一隻翩翩起舞的花蝴蝶，在微風中飛舞，最賣力的還是那兩個甩着繩子的小朋友，他們的手不停的甩着長繩，累了就換隻手來再甩，好不賣力！還有的同學在推鉛球，那沉重的鉛球到了他們的手上，好像一隻輕巧的皮球，一下子就被那個同學輕盈地推到了好遠的地方，真是力大無窮呀！還有的同學在踢足球，瞧！那個身強力壯的高年級同學剛一發球，球就“嗖”的一聲像離弦的箭一樣，靈活地躲過了障礙物，直朝球門射去，只聽見“耶，球進啦！”一旁觀看的幾位同學連連鼓掌，這下大哥哥們更加來勁了，你最我趕，大汗淋漓，恨不得大課間不要結束呢！
“叮鈴鈴”時間過得真快，大課間結束了！我們依依不捨地離開了大操場，我想：“啊！大課間活動可真是豐富多彩呀，我喜歡大課間。
熱鬧的課間作文 篇55
“哈哈，你在幹什麼？快起來，代秋雨後面……”剛一下課便迎來了我們的喧鬧聲。
下課了我們在客廳裏開始了“戰爭”，這次戰爭比古代項羽和劉邦的刻下之戰還激烈，令人驚心動魄。
開始了，我們男女生各位一組，首先男生組派出一員大將——李昊，我們知道這李昊是主力很難對付，便全體進攻，男生組看見也全部網上僕，如猛惡狼一般，當然我們也不甘示弱，每個臉上都露出了緊張的神情，這時突然李昊猛然朝代秋雨一僕，王思卓以迅雷不及掩耳之速飛快的擋住了代秋雨，與李昊交纏在一起，看見現狀有些不妙，我也飛奔過去與王思卓一同對付李昊，我馬上可以out李昊了，可是他一個轉身，就朝我僕來，如狼似虎，逼得我連體後退，王思卓過來和我一起圍攻李昊，李昊無法脱身便與我們爭鬥起來，旁邊的代秋雨看見李昊注意力全在我們身上，便繞道李昊背後，一下子撕下李昊的名牌，這樣“大將”沒了，“城門”也不攻自破了。失去了李昊其他就好對付了，但是李蔚晨實在太重了，往地上一趟，如石頭一般，拉也拉不動，我們費了九牛二虎之力才把他抬起。
經過幾場激烈的戰爭後，最終我們贏了。
熱鬧的課間作文 篇56
一次下課，我和幾個好朋友去操場玩。我抬頭望天，看見白雲朵朵，有的像小狗、有的像小豬、有的像小貓、還有的像小羊，好一個美麗的雲彩啊。大家高興地看着天空，我靈機一動説：“咱們來玩猜雲遊戲吧！”她們異口同聲地説：“好！好！”
遊戲規則：兩個人一組，一個人依照天上的雲比劃出動作，另一個人來猜，哪一組猜得多，有獎，猜得少的一組，要接受懲罰，繞操場跑五圈。
我們六個人分成三組，開始比賽。我和我最好的朋友是一組，她比劃，我猜。開始的幾個都很順利，她剛擺出動作，我就猜出來了。眼看時間就要到了，她突然擺出一個奇怪的動作。只見她踮起腳尖，雙手向後畫出一個圓，然後，笑了笑。我猜是圓形。她搖搖頭：“不對，不對。”“是笑臉！”她點點頭：“對對對！”我開心地跳了起來，她也跳了起來。
遊戲結束了，我這組猜對20個，小麗那組猜對15個，小紅和隊友只猜對5個。我們瞪大了眼睛説：“罰小紅那組跑5圈。”她倆才跑了兩圈，就累得滿頭大汗。
這個遊戲真好玩、真開心呀！
熱鬧的課間作文 篇57
Hello！大家好！歡迎收看課間“直播”！首先，我要介紹的是摔跤二人組。
小曹、小謝互相抱着腰，好像下一秒就要把對方摔倒在地。小曹選手偷偷地向小謝選手腳下扔了一個香蕉皮！小謝不小心“中彈”以後，立刻哭着去喊朱老師，小曹後果如何？那一定是被老師“紅牌”罰下。
鏡頭再對準三組中間，小施和小張飛快的完成作業，我們來聽聽他們在説什麼。“小施，你習字冊寫到多少課啦？”“你等等我！”“小施，你大練……”“小張，你作文……”媽呀！聽學霸們聊天，聽三秒就被急暈啦！
最後看向各科課代表們。只見他們站在講台上説：
“收語文筆記！”
“收數學課課練，組長動作快！”
“收英語家庭本，快快快！”
我這個雙科小組長，一手夾着語文作業，一手夾着數學作業，匆匆跑了一趟辦公室，回來剛想喝口水，又遇到了數學老師：“去辦公室把補充習題拿回來，然後發下去給大家！”再見，我要去為大家服務啦！
“叮叮叮”上課鈴響了，歡迎同學們40分鐘後再繼續觀看直播！
熱鬧的課間作文 篇58
“叮鈴鈴”下課了，全班同學歡呼雀躍，老師走後，班裏真是亂了套，想幹什麼的都有。
看！這位同學，正在吃着手裏的零食，喝着自己想喝的果汁，左邊吃一口，右邊喝一口，真是悠閒呀！那邊的同學全都在認真的寫作業，這位同學有不會的題了，問問旁邊的同學，請教同學讓他講明白，如果不會，就派一位同學去問老師，然後老師講明白，到明白了，再回來與同學講講是怎麼做的，這樣全都會了，每次考試都能拿高分，這一圈的人真是值得我們學習。在看！這邊怎麼圍了這麼多的同學，還是那位同學打起來了各自互不相讓，老師來了，還在打，經過老師的調解，這兩位同學做了深深的反思。看！他們正在學習呢！看！這位同學正在看書，看的津津有味，如醉如痴，別人打他一下嚇得一大跳，這一位同學就是我們班裏調皮、搗蛋鬼。
“叮鈴鈴”上課了，同學們都各回到自己的位子坐好。我們班的課間真是散漫而又豐富多彩，一個課間我認為應該適當的利用好，不能光用在無用的地方，課間其實是極短的，我們應該把握好。
熱鬧的課間作文 篇59
下課了，同學你一窩蜂似地跑出教室。原本安安靜靜的操場一下子沸騰起來了，有的同學在打籃球，有的同學在打羽毛球，有的同學在跳繩，還有的同學在玩抓人。
我和呂洋、廖宇翔等最喜歡玩的是“貓抓老鼠”。“貓抓老鼠”的規則是：1、最後跑到滑滑梯的當“貓”。2、“老鼠”必須偷到“油”才能回“洞”，如果沒有偷到“油”就回到“洞”裏的那隻“老鼠”就當“貓”。
遊戲開始了，胖乎乎的陳蔚洋跑得最慢，當然只能當貓了。趁他不注意，我抄近路向“油“衝去。陳蔚洋反應也太慢了，沒等他跑過來，我就已經偷完”油“跑回”洞“了。後來，呂洋自願當貓，因為呂洋跑步是全班第一，所以不到一分鐘，他就抓到了廖宇翔，就在廖宇翔去抓別人時，我想：現在就是一個大好時機，趕緊去偷”油“嘍！我偷偷地走啊走，終於走到”油“旁邊了。我悄悄地躲在”油“的下面。突然，廖宇翔發現了我。我連忙向”洞“跑去，只見廖宇翔擋住了我的去路。我差一點就要被廖於翔給抓住了。突然，上課鈴打響了。遊戲結束了，沒想到是上課鈴救了我。
“貓抓老鼠“可真好玩！
熱鬧的課間作文 篇60
“叮鈴鈴”，下課鈴響了，迎來了同學們的喧鬧聲，也迎來了精彩的課間十分鐘。
操場上，有的人在歡快地跳大繩，有的人在興致勃勃地投沙包，還有的人站在陽光下興高采烈地交談着。
我抱着籃球，和馬文傑、老沈奔向籃球場，馬文傑不屑地説：“我一個對你們兩個，怎麼樣。”聽到他這樣説，我的心裏想，你等着，一會給你點眼色瞧瞧。
比賽開始了，我把球輕輕往上一拋，馬文傑反應那叫快，他一個跳躍，把球搶走了，老沈撤回我們的“陣地”防守。馬文傑無法投球，在那裏來回運球。我用了最擅長的“偷襲”戰術也沒把球搶過來，老沈急得百爪撓心。馬文傑轉着圈運球，我也跟着轉。哈哈，終於漏洞出現了——馬文傑把球“轉”丟了，我趕緊搶球，快速運球，跑向馬文傑的“陣地”，馬文傑見大事不妙，以離弦之箭的速度跑回來搶球，“老沈，接球！”我一個漂亮的傳球，老沈一躍，接住球，使勁一投，“球進了，yeah！1：0”我歡呼道。
“叮鈴鈴”，上課鈴響了。下課繼續！
熱鬧的課間作文 篇61
“叮鈴鈴……”聽，下課鈴響了，同學們又忙活了起來。
好吃鬼劉禪一邊和同學聊天，一邊啃着從家裏帶來的最愛——雞腿！班上大美女曾美美今天穿了一件嶄新的裙子，滿臉驕傲，時刻等待着同學們的誇讚……
這時，意想不到的事情發生了，曾美美正學着模特在班上走貓步，曾美美旁邊是劉禪，劉禪正啃着雞腿，曾美美一個轉身，不小心碰到的劉禪，劉禪手裏的雞腿就“飛”到了曾美美的裙子上。雞腿上的油也全灑在了曾美美的裙子上。
曾美美掀起自己的裙子，瞪着裙子上的油，越瞪越大！“啊——啊”這叫聲把全班都嚇住了。
曾美美接着説：“劉禪，看你乾的好事！”劉禪發火了：“明明是你碰到我的！”曾美美眉毛緊鎖，眼睛睜得大大的，眼珠都要從眼眶裏冒出來，嘴脣上下抖動，可怕極了！
曾美美就把劉禪狠狠的推了一把，可樂都灑在劉禪的臉和衣服上。結果兩個人的衣服都濕了！
這時班長喔喔頭把老師帶來了，並把事情詳細的講給了老師，聽老師生氣地説：“看看你們一個個的，趕緊去換身衣服，中午給我寫篇檢討！”
就這樣，劉禪在男生洗手間換衣服，曾美美在女生洗手間換衣服。總算平息了一場戰爭。
熱鬧的課間作文 篇62
下課的鈴聲響了。
“哼”隨着一聲哼哼聲，我注意到他那份瞧不起我的神情。
“挺有本事的啊！有本事你過來，我們打一架呀！”喝着課間奶的我不耐煩道。“那你來呀！”他雖有些膽怯，卻又像很是期待這一場戰爭似的。我發怒了，心裏要是把課間奶直接噴到他臉上那該多過癮。
説起他，在班裏可是大名鼎鼎，人稱“小李飛刀”。學習不好，卻特愛打架，班裏同學都怕他，可我不能怕，不然班上六十多號同學我還怎麼管呀，那還不得讓老師批死，而且我也看得出，他頂多就是個“打腫臉充胖子”的主。
於是，我衝了上去，一隻手拽住他的帽子，另一隻手拍在他背上，他也不甘示弱，抬起腳狠狠的向我踢去，我眼疾手快，用力一推，他就重重的摔在地上。
他惱羞成怒，站起來就想向我衝來，但看到我一身的凌然正氣，他先認慫了，怯生生的對我説：“班長，是我錯了”，我女王般的大笑一聲：“錯了就改，仍是我的好同學，以後不要再欺負別的同學了，有什麼為難的事記着找我，不行的話讓老師幫我麼解決。”
從此以後，我倆成了無話不談的好朋友，他不再欺負別的同學，學習成績也上來了。
熱鬧的課間作文 篇63
“丁零零……”下課的鈴聲響起了，同學們沒等老師説下課，就一下子跑出教室，飛奔着跑向操場上去玩了。
看！操場上翻飛着不同的顏色。白花花的顏色像白米粥一樣，香香的；黃橙橙的顏色像小米粥，暖暖的；紅火火的顏色像是掛在樹枝上的紅柿子，甜甜的；黑黑顏色像是被燒糊了的米飯，苦苦的；還有那件紅黃相間的顏色像蕃茄炒蛋，酸酸甜甜的。好多種顏色圍在一起，哦！原來同學們正在玩老鷹抓小雞的遊戲呢！
在最前頭的那個是我——老母雞，後面小明、小剛、小紅……他們都是小雞仔們，在我跟前的老鷹正虎視眈眈地盯着我身後的這羣小雞仔們，口水不停地流着，它正找着機會下口吃小雞們。我這隻老母雞當然想方設法地要保護好它們，雞媽媽目光死死地盯着老鷹的移動，只見老鷹一會兒移東，一會兒移西的，雞媽媽也跟着左右移動，不給老鷹機會。突然，老鷹一個箭步，雞媽媽觸不及防，一隻小雞被老鷹給叼走了。
“丁零零……”上課的鈴聲響起來了，我們只好悻悻地離開了操場，雖然我們都進了教室，可心卻還在操場上。
下課鈴聲就是快樂的音樂，在課間的操場上，我們抓住每分每秒的快樂，上課鈴聲響了，快樂就像小鳥一樣掙脱了我的手飛了出去，抓也抓不住。
熱鬧的課間作文 篇64
“下課嘍，出去玩吧！”胡偉傑用他獨特的大嗓門通知大家下課了。
“行了吧，那麼大嗓門不怕壞嗓啊。對了，你這次語文考多少分啊？”我急切而又關心，因為我想知道有沒有比我還高分的人。
“呃……這個……八十幾分。”胡偉傑似乎有些不好意思，吞吞吐吐地回答我。
我在心裏想，才八十多分，難道他媽媽沒有罵他嗎？不可能，他媽媽那麼兇，怎麼可能不教訓他呢？真奇怪……
“那你媽媽教訓你了嗎？”我小心翼翼地問道。
“這個嘛，沒有！主要是我媽媽沒有時間來管我。”胡偉傑毫無保留地告訴了我。
我又想了，他的媽媽對他太好了，我真是太羨慕他了，我要是考不好我媽必大發雷霆，教訓我一到兩個小時呢。
“那你多少分啊？”他似乎對我的成績也很感興趣，迫不及待地想知道。
“嗯，看着你那真摯的眼神，我不能辜負你的期望啊，我語文……九十六分！嚇到了吧！”我驕傲地告訴他。
“你那麼厲害，我都不敢再跟你説話了。”剛跟我告別就上課了。
熱鬧的課間作文 篇65
時光飛逝，新的學期又開始了。我成為了五年級的高年級同學，隨着學習任務的加重，我們的生活像上了發條一樣地緊張。
丁零零，下課鈴響了。
除了幾個去喝水和上廁所的同學起身，很多同學都坐在位子上爭分奪秒，有的同學做作業，有的同學記筆記，有的同學準備馬上要上課的資料預習課文。班級裏安靜極了。
突然聽到走廊上傳來嬉笑聲，我抬頭一看，原來是低年級的小朋友在追逐，他們可能意識到打擾到了我們，不好意思地笑着跑開了。
我想起我們曾經的課間，用老師的話説那時的我們像炸開了鍋一樣地熱鬧。有的衝到操場上玩耍，有的抓緊時間下一盤棋，也有的三五成羣講最近熱播的電視劇。我最喜歡在課間的時候看看遠方的綠色，動動脖子扭扭腰，這常常會引來同學們的哈哈大笑。然後我就會和大夥一起笑。大家都嘰嘰喳喳地，吵鬧着，快樂着。
新學期開學後，又有好幾個同學戴上了眼鏡，他們開玩笑地説自己學識淵博了。但是，我相信大夥更希望摘下眼鏡，痛痛快快地玩一場。可惜，連短短的課間，也離我們遙遠了。也許，這就是成長的煩惱吧。
熱鬧的課間作文 篇66
吃完午餐後，便邁着輕盈的步伐來到了學校。可剛進教室門口便瞥見魏丙森在我們“女生大部隊”的精心裝扮下，瞬間變成了可愛小寶寶。
下面給你們介紹一下操作步驟吧：1。準備工具：一次性口罩，一條毛巾，一副眼鏡，一頂帽子，一個套圈。2。設計或想象好裝扮後的樣子。3。實際操作。4。宣告全班一位可愛的小寶寶誕生啦！
看到這樣的畫面，我不禁捧腹大笑了起來。我邊笑邊走到他旁邊，笑着説：“多麼可愛的小寶寶呀，走，咱們出去秀一圈，我保證會讓全校的人對你另眼相看。”可不知誰突然間把人家的修正帶給碰壞了，魏丙森便立即火冒三丈地説：“看你們把俺的修正帶給碰壞啦，快給我賠十個！”此時只見郝佳諾邪惡的笑了一下，便連忙見機行事的説：“抱歉，真的很抱歉，先生，我——我——立即給您修好。”可魏丙森卻咄咄逼人的説：“不稀罕，趕緊走！”
只是魏丙森的話音未落，便上課了，接着便是我們紀律委員任宇蕊的命令：上課啦，趕緊回座位上去。我們於是便匆匆忙忙的給魏丙森卸了粧，便各自回到座位上全心投入到學習上，沉浸在知識的海洋中……
熱鬧的課間作文 篇67
紅燈亮了，下課啦！
第一個出去外面的人總是男同學。一般走在第一的是小耀，他有瘦削又結實的身軀，雖然看不到他正面，但讓人覺得他高大英俊。
接下來是小華，他非常愛笑，他小小的單眼皮的眼睛看着自己微胖的手裏的空杯子，嘴角彎出了一道孤線，兩旁露出了可愛的酒窩，走出教室的那一剎那，陽光照在他那顯黑色略帶棕色的微卷的頭髮上，讓人覺得他是個陽光小年。
雖然有幾個同學走出了教室，但是教室裏還依然熱鬧非凡。
小玲坐在自己的座位上，和圍着她的兩位女同學聊天，她比了比手勢，不時拔了拔老師垂到肩上的頭髮，她細長又掛着彎曲眼睫毛的丹鳳眼認真有略帶笑容地看着前面戴着眼鏡的小棣的動作很有趣，帶着一點幽默感和誇張，誰跟她開玩笑，她就哈哈大笑，而且做大幅的動作（裝憤怒的樣子剁腳，雙手不時揮舞着）。她張開雙手揮了揮着，打着手勢跟旁邊嬌小的小瑜聊天。
突然出現在她們後面的小耀小華，他們擁抱着，故意撞着她們，她們哭笑不得，拍了拍他們，他們故意説“哪有”，逗她們玩，後來她們和他們追着跑着打着抓着，不時發出了嬉笑聲。
紅燈又亮了，同學們趕快坐好，趴在課桌上，等待老師的到來。
熱鬧的課間作文 篇68
課間遊戲開始了，我們班玩的是——迎面接力。
迎面接力可刺激啦！遊戲是這樣玩的：先排好四條隊伍，分兩邊面對面站着。老師一説開始，站在起點的第一個就開始跑，跑到對面把接力棒傳給另一個同學？
遊戲開始了。我站在第一個，拿過接力棒，我拼命的跑啊跑。在最後衝刺的時候，我的心在怦怦亂跳，生怕掉了棒，落在別人後面，還好，我比對方的同學提前交棒。我的心裏美滋滋的，和我一組的幾個同學還衝我伸出大拇指呢！
可是，比賽還沒有結束。我們隊現在輪到王子鳴了，同學們一起大聲喊着：“加油！加油！”只見王子鳴用盡自己的全力，拼命往前衝，比對手率先過線，把接力棒交給了孔王墨子。雖然我們前兩棒都比對方快了一步，但是孔王墨子跑的太慢了，三兩下就被對方的李明月超過了。比賽只剩下一人了，我們大家都唉聲歎氣，心想：這次肯定輸定了。
突然，從對面傳來“啪”的一聲，對手在交接棒時掉棒了！我們組的人都跳了起來，還拍着手歡呼起來。正在這時，我們隊最後一個人李赫赫趁機超過對手，率先到達終點。“我們贏了！我們贏了！”我開心的舉起雙手和孔王墨子來了一個空中抱手。
迎面接力這個遊戲真好玩啊！我還想多玩幾次！
熱鬧的課間作文 篇69
這個星期，老師又有新遊戲給我們玩了。茅老師從體育館裏拿來了一根竹竿、一隻袋子和一顆足球，他把足球放在袋子裏，又把用繩子袋子拴在竹竿上。遊戲就要開始了。
我們排好了隊，準備來探個明白，看了第一個人的演示後，我們才知道，原來是要我們跳起來碰那顆球，茅老師説，只要每天跳五十個，一個學期下來就能長十公分。我對茅老師説：“老師，你要是去做廣告，一定會有許多人來的。”大家都笑了起來。很快就輪到我了，我輕鬆過關了。第二輪，茅老師把球舉高了，我一看胸有毛竹的説，小意思。這次，我準備把自己每天在家中蹦蹦跳跳的訓練成果展現出來。我用力的向球拍去，可是，結果卻與我的意願正好相反，我失敗了，垂頭喪氣地向隊伍走去，還“嗚嗚”的叫了起來。這次的遊戲很快就結束了。過了一天，老師又來給我們玩這個遊戲了。最精彩的當然得屬盛嘉濤了嘍。輪到盛嘉濤的時候，盛嘉濤來了個“超力扣殺”袋子連同足球一起被打了下來，大家都連聲讚揚盛嘉濤，後來的幾天裏，他幾乎都會把袋子連同足球一起從栓着的竹竿上打下來，我真是佩服他呀！
這個遊戲真有趣，大課間真有趣！
熱鬧的課間作文 篇70
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”悠長的下課鈴聲旋律在我耳邊響起，我正準備做課堂作業本時，背後突然傳來”啪”的一聲，我轉過頭去，原來是坐在我後面的陳宣賀和王清澄正在鬥筆，看他們玩得這麼開心，我不由自主扔下作業本，雙手託着下巴，加入了“觀戰”的行列。
通過石頭、剪刀、布決定了由陳宣賀先出，他拿出一支黑筆放在桌上，手指用力一彈，黑筆向前滑去，然後停了下來。這時王清澄抓住機會把一支圓珠筆用力發射出去，竟然連同對手的筆比翼齊飛了出去，王清澄“咯咯”笑了，我也熱烈鼓掌。
這一輪，由王清澄先開始，他的表情告訴我，他似乎稍微着急了一點，結果他的筆第一次就射偏了，還打在我的手上。這時陳宣賀雙眼死死地盯着“戰場”，心理盤算着目標位置，接着他連續發出兩支筆，這兩支筆在桌上“唰唰”地移動着，把對手的筆紛紛擊落在地上，陳宣賀揮舞着筆站在椅子上，興奮得手舞足蹈。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”我還沒回過神來，就已經響起了上課鈴聲，我還意猶未盡呢！
熱鬧的課間作文 篇71
叮鈴鈴、叮鈴鈴……清脆的下課鈴聲終於響了，同學們陸陸續續地走出教室，忽然一個聲音引起了我的注意。原來是我們班的李某與牛某某發生了爭吵……
李某（挑釁的眼神）：“你會玩牌嗎？要不要來一把？”
牛某某（不屑的表情）：“我不要和你玩，你玩牌可是經常作弊的。”
李某（有點不耐煩）：“快點，來一把唄。”
牛某某（高傲拒絕）：“就不玩。”
（李某某有點生氣了，伸手便打了牛某某一巴掌）
牛某某（可憐巴巴）：“你再打我，我就去給你告老師去。”
李某（依舊強勢）：“你不和我玩，我還要打你。”
兩個人你一句我一句的爭吵着，爭得面紅耳赤互不相讓，沒過多久牛某某敗下陣來，於是，牛某某就去找了老師，老師對李某進行了一番教育。
李某從辦公室出來後，走到了牛某某的旁邊向牛某某表達了歉意，也認識到自己剛剛的行為太沖動了，希望牛某某能夠原諒他。牛某某看着李某誠懇的道歉態度也就原諒了他。
叮鈴鈴、叮鈴鈴……伴隨着清脆的鈴聲，我們進入了下一節課堂……
熱鬧的課間作文 篇72
下課了。老師剛走不久，突然門外的小麗慌張地把門推開，飛快地跑進班級。當她看見班裏沒什麼人時，卻歎了口氣；“哪個同學去告訴老師呢？我又不敢。”我料定事情不妙，慌忙問小麗出了什麼事。
當我看到班級門外的情景時，我驚呆了，不知所措。小明和小華“熱血沸騰”，正使出九牛二虎之力扭打在一起。幾個同學正圍着小明和小華，幾個男同學試圖將他們拉開，女同學們大聲又激動地喊着：“別打了，別打了。”
只見小明一腳用力地踢在小華的肚子上，小華捂着肚子，彎下腰來，疼得嗷嗷叫。一些同學見狀急忙上前去，有的拉着小明，有的拉着小華，盡力地把他們分開。儘管勸架的同學使出了吃奶的勁，小明和小華還是扭在一起。我猶豫不決，不知是回班級好還是告訴老師好。就在這時，我們身後傳來了憤怒而失望的聲音：“你們兩個給我停下！你們全都給我停下！”大家回頭一看，原來班主任怒氣衝衝地走來了。霎時，大家安靜下來，安靜得可怕，沒有人在打架，我們甚至可以聽見同學們的呼吸聲。這時，上課鈴聲響了，我們所有同學都灰溜溜地進了教室。一場暴風雨即將來臨……
熱鬧的課間作文 篇73
今天，勞動技術課的時候，我和趙詠彬一起做了一幅搓繩熱帶魚。
我們先搓繩，紅的，粉的，懶得，白的等等各種顏色的紙繩。我們搓的很粗糙，有些已經搓的斷了，有些甚至已經散了，但我們不管，不去補它們。
開始做了，趙詠彬笨手笨腳的，不是沒塗膠水就是貼錯了，只好由他塗膠水，我來貼了。我先用白色搓繩把邊緣圍好，然後再把尾巴貼好，最後，我依次貼身體的顏色。啊，做好了！我高興極了！仔細一看，覺得怪怪的，原來，沒塗藍色，我手忙腳亂，塗好藍色，然後，我和趙詠彬一起向老師“邀功領賞”去了，我以為能得25分，結果只得了20分而已，很沮喪，然後，我和“彬彬有禮”居然吵了起來，原因呢？是那幅畫給誰藏着，因為那幅畫太難看了，我們倆誰都不要那幅畫。我把畫“飛”到他前面，他蹲下來塞給我，……這樣吵了很久，最後兩個商量了把這幅“倒黴”的畫扔進垃圾桶裏面，這才停止了爭吵“化敵為友”了！
然後，下課了，我們四人小組開始討論星期五帶什麼棋，我們小組頓時炸開了鍋，討論了好久好久才定下來，我帶象棋，8—1帶軍棋，7—1帶跳棋，7—2帶五子棋。
今天，過的好開心，好順利，好興奮啊！
熱鬧的課間作文 篇74
“當，當，當，當”下課鈴響嘍！這略顯單調的鈴聲卻是我們全班最愛聽的音樂了，不知聽多少遍都不厭倦，每次聽到都好像到了人間仙境。不知怎的，一聽到下課鈴，遲鈍的變得敏捷了，瞌睡的變得清醒了。
這不，鈴聲還沒落，人已經全跑出來玩了。嘿嘿，我就不一樣，先以一秒鐘的速度迅速把課外書擺到桌上，剛學會的耍人招數貌似不錯，趕緊試試！
“李宇生！”我把語文課代表叫來，指着書上寫的“詩賦”問：“這個咋讀，我忘了。”她仔細瞅了瞅，想都沒想就説出了讀音。嘻嘻！我笑了笑，大聲應着“哎，徒弟！”哦–哈–哈！真快活呀！
“胡睿嬌！”這是我第二個目標，當然，剛剛我耍語文課代表的光榮事蹟已經被她看見了，嘿嘿，這正是我想要的結果。我以同樣的方式問她“詩賦”怎麼讀。胡睿嬌怔了怔，一字一頓地説：“我―不―認―識！”我在心裏奸笑，臉上裝出一副傷心的模樣説：“唉！你怎麼連師傅也不認識了？”哈哈！成功地耍了兩個人，真開心！
不幸的是上課鈴又響了，要不我還會多耍幾個人的。課間總是歡樂多又多啊！
熱鬧的課間作文 篇75
下課了，同學們便活躍起來。我和後排的同學聊起天來。
突然，我的眼睛瞄到一個“危險”的人物——“搞事大王”。他用“不懷好意”的眼睛注視着我們這裏，手指之間好像還夾着一根橡皮筋。
我一邊若無其事地繼續和同學聊天，一邊斜眼盯着他。
我細細觀察着他的舉動，最後慢慢地放鬆了下來。忽然他迅雷不及掩耳之勢把橡皮筋彈到了我頭上，迅速轉過身，裝做什麼都不知道的樣子，我惱羞成怒，大叫道：“你有病啊！！”
他無辜地説：“不是我彈的，不是我。”“騙人”，“我真的沒有”，“我都看見了。”
我的心中就像有一隻發瘋的雄師，不停地在吼叫，又像蓄勢待發的發動機一樣，正準備狠狠地排出怒氣。
我憤怒地使出終極武器，説：“快點説實話，不然我就告訴老師了！”
聽了我的“威脅”，他只好垂頭喪氣地説出了自己的“罪狀”，並可憐兮兮地看着我，向我表達了歉意，保證以後再也不捉弄我了。為了以後的安穩，我最終原諒了他。雙方握手言和。
唉，不要惹事生非，隨意捉弄別人，否則會受到教訓哦。
熱鬧的課間作文 篇76
下課鈴聲響了，同學們迫不急待地衝出教室來到了操場，操場上可熱鬧了，有的玩跳繩，有的玩打口袋，還有的踢毽子，最好玩的還要屬“老鷹”抓“小雞”了。
今天我和同學們商量還是玩老鷹抓小雞，首先我們開始選老鷹，我不假思索地舉起了手，而且還翹着腳尖舉得高高的。可是老鷹這個位置被我的同桌搶去了，我無可奈何地當了一隻小雞。雖然我很不情願但這必竟是遊戲。遊戲開始了，小雞們立即排成了一長隊，每位同學還牢牢地拉住前面同學的衣角，生怕被老鷹捉去當美餐。
老鷹東奔西跑，咬牙切齒，裝出一副兇狠的樣子，彷彿在説：“我一定要抓到小雞”而小雞呢，早就嚇得魂飛魄散，開始四處逃散，果然不出所料，一隻小雞被老鷹“哎呀”一聲吃掉了，老鷹還挺聰明的，它趁母雞一不留神，從母雞翅臂下“哧溜”一下鑽了進去。啊，一隻小雞又被吃掉了！這次，母雞不敢再疏乎大意了，不管老鷹怎樣攻擊，都吃不到一隻小雞，老鷹只得垂頭喪氣地走來走去，好像在説：“我怎麼才能抓到小雞呢？”你説這隻老鷹好玩嗎？哈哈！太有意思了。
我們正玩的起勁，上課鈴響了，同學們都陸陸續續的進了教室，開始上課了。
熱鬧的課間作文 篇77
這節課結束，就該課間用餐了。下課鈴聲剛響完，同學們便彈簧似的躍起來，拿起餐具爭先恐後地排隊去。
拿到了課間餐的同學，如獲至寶地喜滋滋地大口大口地吃起來，有些“餓狼”一拿到粥，也顧不得那還冒着熱氣的鹹粥燙不燙，忙不迭地往嘴裏送，雖被燙得呲牙咧嘴，卻還不住口地“嘖嘖”稱讚。
當然，那些書迷仍坐在位子上，眼睛死死的盯着書本，“丁丁當當”的敲碗聲對他們來説似乎時畫外音。
還有一些仁兄，邊吃邊聚在一起談笑着。
你瞧，李家良正怪聲怪調地説着什麼，惹得大家笑得前俯後仰，有的甚至笑出了眼淚！
你再瞧，曾波霖乾脆放下碗勺，左手一揮，右腳一踢，邊模仿成龍的動作，便繪聲繪色地談着昨天電影的情節……
“哎呀，是誰把飯粒噴到我臉上了？真是的！”“林妹妹”嘟起小嘴，氣急敗壞地站起來，東瞧瞧，西看看，想查個水落石出。可同學們吃的吃，小的小，好像誰也不知道這回事。唉，真是所謂“飛來橫禍”，歪打正着！她也只好認了。
“零零零······”上課的預備鈴響了，教室裏一陣忙亂。在“丁丁當當”的交響曲中，同學們三下五除二收拾還各自的餐具，準備上課。
熱鬧的課間作文 篇78
星期五晚上，我和夥伴們一起玩了一個遊戲——夾昂幣。
遊戲規則是這樣的：老師拿着一張5元昂幣，我們把手比成一個“剪刀”形，當老師把昂幣向下鬆開時，如果我們夾住了，就是自己的。我們一個個排成長隊興高采烈地等待，我心想：我能不能夾到5元昂幣呢？
前面有很多同學夾到了2張或3張，不信的話，你看。小張目不轉睛地盯着那張昂幣，也許是因為太專注，所以他被老師的假動作騙了。但下一秒，他還是又快又穩地夾住那張昂幣，他可能在想：我果然很厲害，一會兒我就要夾走所有。果不其然，小張最後夾住了三張昂幣，還有了“遊戲大王”的稱號。
同學們一個又一個完成了，很快就到我了，我內心忐忑不安，小心翼翼伸出手。第一次，我很緊張，昂幣沒夾住，但我心想：再來一次，不怕！可最終還是失敗了，第三次，我以風一般的速度夾到最後一張昂幣，呼……下次再接再厲，加油呀！
“叮叮叮……”廣播響了起來，上課了，我們只能乖乖回到座位上，這遊戲也太好玩了，下次我還要參加！
熱鬧的課間作文 篇79
“編、編、編花籃，編了花籃裝水果；編、編、編花籃，編了花籃裝糖果……”教室外的走廊上不時傳出一陣陣輕脆的聲音中。因為我經常在幼兒園玩“編花籃”這個遊戲。
“是誰在玩這個遊戲呢？要是我們班的可就好了，她們要是來邀請我參加可就更加了……”可不能再往下想了——課間只有十分間呀！我迅速跑出教室一看，啊，我班的唐甜甜、陳丹妮一夥，心裏暗暗的想“太好了”，就在同時唐甜甜看到了我，她飛快的跑過來，拉起我的手，要我參加她們的隊伍，這樣的機會我當然不會放棄了，於是我也進入了遊戲的角色。
我和唐甜甜一組，我倆把左腳勾在一起，拍着雙手打着節奏，一邊唱兒歌，一邊用右腳轉着圈兒單腳跳。一開始，我們總是隻能跳一二圈，就分開了，總是配合不好，但我倆都沒有埋怨對方，而是互相鼓勵，我們練呀練，練呀練，功夫不負有心人，我倆已能一下子跳六到七圈了，已超過了其他對手了！
突然“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴響了，我們幾個只能掃着興回到了教室裏。不過，這真是一個快樂的課間呀！
熱鬧的課間作文 篇80
當午後的陽光刺得我皮膚生疼的時候，我知道離期末考試不遠了。下課了校園的莘莘學子（除俺21班）都大問號狀的坐在座位上攻讀聖賢書。連説話都氣若游絲。但我們21班的學生則在眾人空洞的'目光下談笑風生。
英雄論劍
自稱“東方不敗”的崔藝崔大峽和人稱“逍遙侯”的老班在斷崖谷（教室）決一死戰。崔大峽首先用了個崑崙掌擊中老班的腹部，頓時“啊”的一聲老班的嘴角流出一絲紅色的液體，聲音在斷崖谷中迴盪。老班用袖子把鮮血一擦（流露出大將風範），滿不在乎的一笑，道：“小子，在哪偷學的崑崙派武功？”
這時老班用出了他的必殺絕技迴旋神掌，剎那間塵土飛揚根本看不出對方在哪？老班早料如此，用天眼神術看見了他，趁機使出江湖上失傳已久的降龍十八掌把崔大俠一掌打入谷底，永世不得翻身。這時谷底傳出崔大俠的聲音：我東方不敗，敗了―敗了！”
美女舌爭
鈴聲一響，女生的唾沫星子四處亂濺，以迅雷不及掩耳之勢來到約好的位置開始十分鐘的生涯。
熱鬧的課間作文 篇81
“清晨聽到公雞叫哦哦，推開窗門迎接晨曦到″隨着一聲聲歡快的音樂，我們期待已久的大課活動終於來啦來啦了！我們迫不及待的來到樓下的操場上，今天的空氣真新鮮，今天的霧真大。我們可以在這雲霧裏捉迷藏，我們班的鄭誠他身材魁梧。高大威猛。我們別看他那麼胖，其實他很菜。他跑起路來像頭豬，經常給我們帶來歡笑：有一次李秀楠來抓他，他一不小心摔了一跤，他想站起來。李秀楠看見了，就立馬來抓他，他用了一招“轆打滾兒”逃過了一劫，這一個動作讓我們全班捧腹大笑
大課間是我們最快活的時候，我們可以放鬆放鬆，不用呆在教室裏聽老師的“口水攻擊”。今天的天氣真奇怪，好大的霧，我家住在三樓。我一起來嚇了一大跳，我仔細一看，哦，原來是霧。在那一刻，感覺自己好像是住在天宮上的一樣！真是太好玩了，今天我突發奇想：今天霧那麼大，霧就是我們的“隱形斗篷”一樣，我們可以在裏面自由的穿梭。忽閃忽現像“鬼”一樣，那真是太好玩了。今天的抓人的比賽我一定能贏，我要憑我的聰明才智，還有我的“飛毛腿”一定能抓很多！！！！！！！！！！！！！！！！！！
熱鬧的課間作文 篇82
天呀！我後面的同學怎麼都不見了？一個也不剩，都去哪了？應該在教室裏吧！沒關係，下次叫他們出來就好啦！我正想着…
這時，書法老師朝我們走來，不知為什麼我的心就開始忐忑不安，突然，老師問我：“後面的學生呢？”“在教室裏”老師瞪着眼睛説：“三天不打上房揭瓦，膽大包天吶！”説着書法老師便走進教學樓，這時，我才意識到大事不妙了！
剛想去看着同學們會不會被老師責備的時候，在班級裏的同學都跑出來了，書法老師也出來了，令我意想不到的是，我們班學習委員居然也沒有上間操，後來我才知道，在教室裏的同學有的在教室裏面補作業，有的是因為天氣太曬了，還有的是因為想要把今天的作業快點寫完，回家才有一大把時間去玩…
本以為這件事就這樣過去了，沒想到下午語文課過後，我們班被莊校長點名批評了，真不知道為什麼莊校長沒有説我，我卻覺得也很害羞，就感覺莊校長在責備我一樣。
當時，我的心就感到很氣憤，覺得這件事就根本不應該發生，這都是一年級才會犯的錯誤，可是我們都已經上五年級了，真是太羞恥了！
熱鬧的課間作文 篇83
大課間，一個讓我們盡情放鬆的時刻：拋沙包、彩虹傘、竹竿舞、踢足球……活動豐富多彩，而我們班跳起了歡快的竹竿舞。
同學們擺好竹竿後，6位同學分別端坐在兩邊，只聽吳桐喊道：“一、二、三、開始！”接着，敲竹竿的同學們大聲喊着：“開開合合，開開合合……”同學們也伴着這歡快的節奏跳了起來，他們的臉上洋溢着快樂的笑容。正當我認真的觀看時，突然聽見“哎喲”一聲，原來是管文波摔倒了。聽着同學們的笑聲，管文波撓撓頭鑽進了隊伍。咦，竹竿的聲音怎麼越來越急促呀？仔細一看，站在中間的同學就像熱鍋上的螞蟻一樣急的團團轉，連腳都不知道要往哪裏放，笑得我前仰後合，肆無忌憚。
看了這麼多位同學的“跳姿”，我也想嘗試一下，看着那“砰砰”響的竹竿，卻又有些害怕。不過，我一咬牙，心裏默唸着：“一二三四、二二三四。”終於跳完了，我十分高興，對同學們説：“太棒了，我一次就成功了！”
這時，上課鈴聲響了起來，伴隨着悦耳的鈴聲，大課間結束了。不過，我認為，只要大課間再次到來，我們的“歡樂谷”就會變得更加熱鬧非凡！
熱鬧的課間作文 篇84
“開開合合，開開合合……”，同學正歡樂地跳着獨特的竹竿舞，敲竹竿的小朋友在説着歡快的歌謠。操場上熱鬧非凡。
我們班正玩得不亦樂乎。同學們的臉上個個洋溢着甜美的笑容。跳竹竿的小朋友快樂地跳着。有的小朋友跳得非常出色，贏得了同學們的讚賞，有的小朋友跳得七扭八歪，讓同學們開懷大笑。跳竹竿舞的同學們就像一個個跑出來玩耍的小精靈，其樂無窮。敲竹竿的同學們敲着被施了魔法的竹竿，説開就開，説合就合。真是神奇啊！瞧，我們班的“幽默”大王——管文波上場了。只見他跳上了與竹竿舞的快樂旅程。手臂一扭一扭的，動作奇奇怪怪，搞得同學們笑得合不攏嘴巴。再加上最後鞋子被竹竿給夾了下來，同學們更是捧腹大笑。
終於輪到我上場了。我在竹竿前猶豫了好半天，終於找到了一個合適的時間，跳上了竹竿。起初，我還有些不習慣，像一頭笨拙的大象，慢慢的，我變成了一直輕巧的梅花鹿。竹竿舞之旅結束了。我覺得這一切不可思議，我竟然能一下子就成功。這時，我還真有點兒崇拜自己呢！
“舞”動快樂，活動結束了。但是，在清英，我們每時每刻都是快樂的。我愛清英！
熱鬧的課間作文 篇85
“開開合合，開開合合……”咦！這是在幹什麼？原來，這是四（3）班在跳竹竿舞呢！
我們班的“搞笑大王”謝奇峯去跳了，我們準備看好戲了。他還沒開始跳，就在一邊説：“看好了，我跳的一定非常好！”他在那站了好久，才開始跳，果然，他是在吹牛的。只見他像老爺爺一樣一跨一跨的走，以為可以過的，這竹竿舞可沒那麼簡單，一不小心，他被竹竿一拌，哈哈，好戲出演，他像被老鼠夾夾到了一樣，痛的嗷嗷直叫，緊接着，他從竹竿上滑了下來，讓人看了哭笑不得，有的笑的肚子都疼了。
輪到我了，我不急不躁，心裏默唸，“開開合合，開開合合……”等竹竿開時，我便跳了進去，頓時，彷彿竹竿變成了五線譜，而我變成了音符，伴隨着那優美的音樂，我靈巧的跳着，當竹竿開，我就跳，就快要成功了，我心裏默唸，“我成功了！”我和朱靖羽擁抱了一下。我像得了獎盃一樣開心，心裏像吃了蜜一般，甜滋滋地。
這跳竹竿舞也是一門學問，不要半途而廢，跳竹竿舞會給你帶來意想不到的樂趣。
熱鬧的課間作文 篇86
“開開，合合，開開，合合……”這歡樂的氣氛，一直傳到了校園裏的各個角落，讓校園充滿着這歡樂的氣氛。
“歡樂谷”上所有的同學都在跳着歡快的竹竿舞。你瞧，有的同學手拉着手，跳着竹竿舞；有的同學是自己一個人跳的，十分有節奏感；還有的同學雖然是敲竹竿的，但仍然是熱情高漲，十分認真。我們班的大課間活動也是令人期待已久的竹竿舞。我們把竹竿擺好，就開始跳了。一開始，沒有一位同學會跳，於是，我們去臨摹了四（5）班是怎樣跳的。看完後，大家終於知道怎樣跳竹竿舞了，沈研是第一個示範的，只見她在竹竿開的時候跳進去，合的時候跳出來，她跳的是那麼輕快，那麼有節奏感。沈研做了一個很好的開頭，其他同學也和她一樣，但是，直到管文波跳時，他竟然出了一個小小的意外：當他踩最後一次空格時，踩到了竹竿，摔了一個四腳朝天，鞋子和竹竿一同飛上了天。
終於輪到我來跳了，我捋了捋袖管，深吸了一口氣，心想：我一定要成功，要不然就會出糗的！只見我邁着輕盈的步伐，在竹竿上跳動着，翠綠的竹竿，就像五線譜，而我，則像一個快樂的音符，在快樂的跳動着，譜出一支歡樂的童謠。
跳竹竿舞是快樂的，在我們學校更加快樂！
熱鬧的課間作文 篇87
吃完午餐後，便邁着輕盈的步伐來到了學校。可剛進教室門口便瞥見魏丙森在我們“女生大部隊”的精心裝扮下，瞬間變成了可愛小寶寶。
下面給你們介紹一下操作步驟吧：1、準備工具：一次性口罩，一條毛巾，一副眼鏡，一頂帽子，一個套圈。2、設計或想象好裝扮後的樣子。3、實際操作。4、宣告全班一位可愛的小寶寶誕生啦！
看到這樣的畫面，我不禁捧腹大笑了起來。我邊笑邊走到他旁邊，笑着説：“多麼可愛的小寶寶呀，走，咱們出去秀一圈，我保證會讓全校的人對你另眼相看。”可不知誰突然間把人家的修正帶給碰壞了，魏丙森便立即火冒三丈地説：“看你們把俺的修正帶給碰壞啦，快給我賠十個！”此時只見郝佳諾邪惡的笑了一下，便連忙見機行事的説：“抱歉，真的很抱歉，先生，我——我——立即給您修好。”可魏丙森卻咄咄逼人的説：“不稀罕，趕緊走！”
只是魏丙森的話音未落，便上課了，接着便是我們紀律委員任宇蕊的命令：上課啦，趕緊回座位上去。我們於是便匆匆忙忙的給魏丙森卸了粧，便各自回到座位上全心投入到學習上，沉浸在知識的海洋中……
熱鬧的課間作文 篇88
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”美妙的下課鈴聲響了，本來鴉雀無聲的教室變得熱鬧起來，合書聲、拍桌子聲、挪凳子聲和哈哈哈的笑聲奏出了動聽的課間交響曲。
正在這時，老師大喊道：“給我安靜！聽我説——下課把作文收上來，一會兒抱到辦公室。”同學們都趕快把作業放到了桌子角。
組長“騰”地一下站了起來，走到第一排同學旁邊開始收作業。她個子高高的，紮了一個高高的馬尾辮，辮子隨着收作業的動作左右搖擺。我本來打算先上衞生間，看到組長快收到我這裏了，我想：還是先交了作業再出去吧！
我把書包從抽屜里拉了出來。昨天的作業是一張語文卷子，我把書包翻了一遍還是沒找到。我的心裏像藏了一隻小兔子，上躥下跳，心急如焚，頭上的汗珠很快流了下來。我把書包裏的東西全部倒了出來，本子、書、文具盒、麪包都出來了。突然，我想了起來。“啊！我知道了，原來在語文書裏面夾着呢！”我長出了一口氣。組長説：“作業呢？沒拿吧！”我説：“拿了！誰沒拿呀？”我把作業交給組長，她抱着作業走了。
我開心極了，蹦蹦跳跳剛走幾步，就上課了，課間真短暫啊！同學們又重新回到教室開始了學習……
熱鬧的課間作文 篇89
校園裏發生過許多事情，有時使我們哈哈大笑，有時使我們陷入沉思。事情猶如天上星、地上沙那樣多，在我記憶的長河裏有一件事情令我沒齒難忘。
記得在一次課間裏，老師和我們做了一個小遊戲——畫嘴巴。老師先在黑板上畫了一個頭、一個眼睛和一個鼻子。老師請了趙勁灃上去用紅領巾矇住眼睛，然後那支粉筆。趙勁灃拿着粉筆慢慢地走向講台，他在黑板上左摸摸右摸摸，費了好長時間才用粉筆吞吞吐吐地畫上嘴巴。趙勁灃畫完以後，講台下的同學都捧腹大笑起來，有的都流出了眼淚。
趙勁灃感到不對勁，忙把紅領巾拿下來，仔細一看，原來他把嘴巴畫到頭上。課間還剩5分鐘，老師又讓陸城之去畫，陸城之像飛毛腿一樣急忙跑到黑板前。陸城之和趙勁灃一樣左摸摸右摸摸，但畫到一半的時候有擦了，這次本來是對的。他又選了一個位置，畫了畫好了，這時同學都笑彎了腰！
陸城之摘下紅領巾一看，原來他把嘴巴畫到頭上去了。
上課鈴響了，遊戲結束了，雖然只有短短的10分鐘，但是我們依然沉默在快樂中！
熱鬧的課間作文 篇90
回憶國小的課間生活，有跳橡皮筋、踢毽子、打籃球等，真是精彩無限，但隨着時間的流逝，轉眼，我們已是國中生了。在不知不覺中，課間生活也平乏無淡起來，當我坐在教室裏，抬眼望去，有的同學靜靜地走出教室，在走廊上悠閒地望及眼前的綠樹小草。但凡坐在教室裏的同學，不是在專心致志地看書，就是在認真地做作業。我趴在桌子上想着：這就是我向往期待的國中生活嗎？當我第一次進國中，感覺國中的課間生活應該會更有趣、精彩的呀！
此時的我又回想起國小的課間生活。在不經意間，我看見了腦海中的我，那個整天嘻嘻哈哈，一成不變的女孩正在和她的同學玩耍呢！
她們邊數着數，邊邁起輕盈的步子跳着橡皮筋，她們笑得多開心啊……只聽英語老師“砰”的一聲拍了講台，走廊外的同學都紛紛“逃”進教室，緊張的氣氛開始蔓延。每個同學都感到緊張不安，生怕老師批評到自己，我全身都已經開始冒冷汗了，真有點兒不敢面對。接着老師又報了一連串的名字，裏面並沒有我，心中懸着的大石終於落地了。那些被老師報到名字的同學都一個個愁眉苦臉，連平時最愛笑的同學臉上都找不到一絲笑意，這讓我覺得國中生活是一個緊張時期。“叮鈴鈴”上課鈴又響了，我耷拉着腦袋想。
熱鬧的課間作文 篇91
叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課了，同學們奔出教室，跑到操場上。剛才還冷冷清清，沒有半點聲音的操場頓時熱鬧起來了。每個人的臉上都洋溢着快樂的笑容。
瞧，他們玩的多開心。有的在跳繩，有的在捉迷藏有的在打籃球，還有的在玩老鷹抓小雞的遊戲。
遊戲開始了，“母雞”緊張起來了。“老鷹”張牙舞爪，向“小雞”撲來，結果被善良的“雞媽媽”捷敏地擋住了，“老鷹”一會兒向左撲來，一會兒向右撲來，“母雞”一會兒向左擋去，一會兒向右擋去，還不時讓“小雞”們蹲下。“小雞”們跟在“母雞”後面跑來跑去，一接到“母雞”發來的“信號”就馬上蹲下。“老鷹”在“母雞”不注意的時候，來了一個“向右撲”，被“母雞”發現了，來了個“前轉彎”，“老鷹”撲了個空，他見一計不成又施一計，可是“母雞”總是不上當，“老鷹”很生氣。忽然，“老鷹”靈機一動，想出一個好辦法，他假裝在休息，“母雞”一看就放鬆了警惕，“老鷹”抓住機會，飛快地跑到後面，捉住了“小雞”。“母雞”很後悔。
剛想再玩一局叮鈴鈴……上課鈴響了，我們戀戀不捨的回到了教室準備上課，雖然課間的十分鐘很短暫，但是我們都玩得很開心，真是一個快樂的課間十分鐘
熱鬧的課間作文 篇92
在課間10分鐘之內，你會玩什麼遊戲呢？最近，我們班的同學們忽然迷上了一個叫“參觀”的遊戲。只要老師一説下課，同學們就爭先恐後地衝出教室，跑到走廊上，全神貫注地玩起了他們熱戀的遊戲。
不到一分鐘，就會聚起十幾個人，於是就開始分組，要分成兩個組，進行對戰，就連分組大夥也是興高采烈、精神抖擻。分好組，開始遊戲，首先，雙方各派代表進行石頭剪子布，在決定勝負時，代表都跳了起來。他們畫了一個長方形的格子，勝的一方在格子裏踩那四條線，人一踩完外面的四條線對手就輸了；輸的則站在外面，守着那四條線，而且裏面的人不能夠被碰到，如果碰到，那麼裏面的人就該出外面守了，就好像爭奪城堡。
開始了，各位嚴陣以待，城堡裏面的人蹦蹦跳跳的，企圖引開外面人的注意力，有時還向城外的人做一些滑稽的動作。有時候裏面的人稍一疏忽就會被碰到，他們就馬上説了一聲“參觀”，這時，好好像所有的人都好像被冰凍了似的，只和對方石頭剪子布，勝的一方高興地跳了起來，輸的一方則灰溜溜地離開了城堡。最後，只剩下了幾個人，那幾個人想救起被碰到的人，如果被救，他們就衝着對手笑笑。
正當第二關開始時，上課了，同學們就戀戀不捨地回到教室。
熱鬧的課間作文 篇93
“鈴鈴鈴”下課了，同學們用好像洪水一樣的速度跑入操場。
操場上，同學們有的跳繩；有的踢毽子；有的編花籃……十分的熱鬧。
操場中間是我們班的同學在玩老鷹捉小雞的遊戲。“雞媽媽”伸開翅膀保護着活潑可愛的“小雞”。第一隻“小雞”緊緊的抓住給媽媽的衣服，後面的“小雞”緊緊的抓住前面“小雞”的衣服。而“老鷹”卻圍着“雞”隊圈來圈去。“雞媽媽”隨着“老鷹”的身影保護着“小雞”。突然“老鷹”停止了進攻，眼珠子一轉，想出了一個詭計，只見他往下一蹲，從“雞媽媽”的翅膀下鑽了過去。“小雞”們看到“老鷹”向自己撲來，嚇得四處逃散。忽然“老鷹”發現一隻“小雞”很肥，跑的又慢，就撲上去高興地吃了起來。
我是其中的一隻“小雞”，當“老鷹”撲來時，我大喊到：“大家快跑！”説完後，我飛快地逃走了，就好像動畫中的喜羊羊跑得一樣快。直到“老鷹”抓住了一隻“小雞”，我才鬆了口氣。心想這隻“老鷹”可真聰明。
“鈴鈴鈴”，上課了。同學們戀戀不捨地走回了教室，可心還留在那熱鬧的天堂裏呢！
熱鬧的課間作文 篇94
課間十分鐘雖然很短暫，但我們玩得很快樂。在這十分鐘裏我們可以做很多遊戲，有沙包、籃球、多步連……
我最喜歡的就是多步連了。一天下課了，我、王棟、關靖奇一起來到操場。哇，人可真的呀！王棟説：“我們玩個遊戲吧！”我馬上搶着説：“玩多步連。”王棟和關靖奇都贊同了。為了公平的遊戲，我們手心手背，誰輸了，誰就抓。馬上我們就選出了王棟抓，我和關靖奇躲的局面。
遊戲開始了，我們倆分開向四面八方跑去。由於操場人多，看不清楚，王棟只能夠在原地東張西望。我躡手躡腳地跑到了王棟看不見的位置，這時他正在追關靖奇。我心想：去幫幫他。於是我偷偷地來到王棟身後，碰了一下他，趕快跑了。
我回頭一看，沒想到王棟一直追着我。他板着臉，咬着牙跑着。我跑了好一會兒，累的實在不行了。回頭一看，王棟呢。我想：他可能是追不上我了，去追別人了。我去找關靖奇吧，找了半天才找到。於是我們拋開王棟，在籃球場的台階上坐着休息。不知什麼時候王棟正悄悄的靠近關靖奇，拍了他一下，並説了聲：“該關靖奇抓了。”幸好我眼疾腿快，一下就溜了。我們快樂的歡笑聲不一會兒就被上課鈴聲趕回了教室。
課間小遊戲帶給我們的快樂，真是難忘呀！
熱鬧的課間作文 篇95
今天的天氣很奇怪，飄着時大時小的雨絲。到了大課間，雨小得很，我就想下樓去玩會兒。
下了樓，我去操場上happy。這時，雨有點生氣了，説：“在我的領域中，你竟敢如此囂張的happy，看我把你凍成冰塊！”
瞬間，我覺得雨滴滴在身上非常的冷，雞皮疙瘩都起來了，趕緊跑去躲雨。這時候，時間慫恿我説：“跑去玩兒吧，我這麼長，現在不去玩就太可惜了，可不要因為躲雨而浪費這漫長的遊戲時間哦。”
就這樣，我又跑出去happy了。雨看到我又跑出來了，氣憤的説：“竟然又跑出來happy了，看來你是敬酒不吃吃罰酒了。我將派出更多小兵來把你淋成落湯雞！”
哎呀！這下子雨又密又冷了，我不禁打了個冷顫。“啊啾——”，又打了個大噴嚏。這樣可不行，再happy一會兒就感冒了。
時間這時又跑來，笑得陰森森的，説：“不要走嘛，再玩一會兒，要是現……喂，喂！不要走啊，我話還沒説完呢！”
我以百米衝刺的速度跑回教室，心想：“誰要再聽你的鬼話！”又過了一會兒，上課了。
外面依舊陰雨綿綿，沒有人出去happy，它心情應該挺好的吧？
熱鬧的課間作文 篇96
在我們的大課間，活動豐富多彩，樂趣多多，而不是隻會做操喲。
聽，那動聽的聲音就像清風拂過琴絃，柔中帶剛，銀鈴悦耳，讓人們的憂愁全部隨着歌聲遠去，心情也漸漸歡愉起來，歌唱的人們那麼的深情，那麼的陶醉，那麼歡快，歡快的節奏，使人們不禁翩翩起舞，歌聲在校園盪漾。
瞧，同學們正在踢毽子呢！他們像松鼠般靈巧、敏捷、活潑。“接着”“這個踢的有水平”“厲害”“牛”，同學歡快的叫道。他們為了接毽子，一會兒跑左，一會兒跑右，有時緊張尖叫，有時大喊加油！一個比一個精神，一個比一個緊張，他們朝氣蓬勃，忙的不亦樂乎！
噓，小聲點兒，瞧，同學們正在看書呢！看的書也是各不相同，專讀世界名著，有三國演義，哈利波特，小王子……同學們各自駕駛着帆船，遨遊在書的世界，沉醉其中，有的看到精彩的章節呵呵傻笑，有的神情緊張表情嚴肅。莎士比亞曾説過，書籍是全世界的營養品，同學們加油！
一個充滿着歡樂和學習的大課間，你們是不是也很喜歡呀！
熱鬧的課間作文 篇97
“丁零零，丁零零……”下課鈴響了，大部分同學都去了操場。他們有的踢毽子，有的打乒乓球，有的比賽跑步……而我和另外幾個同學在玩其他的遊戲。
我和幾個男同學最喜歡“扳手腕”，看誰的力氣大。小明與小峯力氣不分上下，兩個人兩隻手絞在一塊兒，一動不動，彷彿都沒使勁，可是兩人的臉漲得通紅！終於，小明頂住了，稍微泄了一點力，就輸了。該我了！我總結了前一組同學的經驗教訓，上手就使勁壓制着小峯，當然我贏了。
扳完手腕，我們跑到操場上“跳長繩”。看着同學燕子一樣輕盈地一個接一個飛了過去，我來了個“花招”。我雙腳一點，越過了繩子，在半空還來了個360度的大轉身，才溜了出去。同學們一陣歡呼，有同學像我一樣也想花式跳繩，結果被繩子絆住了，幸好搖繩的同學鬆了手，要不他肯定來個嘴啃泥。請勿模仿花樣跳繩哈！
正跳玩得開心，“布穀、布穀……”上課鈴響了，我們便回到了教室，休息了一兩分鐘教室就漸漸安靜下來，等着老師上課。
熱鬧的課間作文 篇98
今天下午開始，我們要進行大課間的訓練，我很期待的大課間開始了，那是我最快樂的時候。
今天大課間是跳繩。所有人都拿着跳繩高高興興的來到我們練習的場地上。按照老師的指令跳繩，我們在那裏練習跳繩，同學們熱情似火。
正當我們專心的跳着的時候，突然我的跳繩跟後面那位同學的跳繩碰了一下，導致我倆都沒跳成。這可急壞了我，我們馬上調整一下各自跳繩的長度，然後接着跳。可是我把跳繩縮到最短還是碰到，我往前上一步就跟前面的碰到。這讓我感到很無奈。因為如果我再縮短一些，估計我就沒法跳了。所以我讓前後的人縮短點，所以説他們也説到不能再短了。這導致整個練習我們都沒辦法好好的練習。我們都把跳繩縮到了最短，可還是老碰到。
我們沒有辦法好好跳，老師看我們不能正常跳，把我們幾個拎到了後面來。雖然感覺有一點兒不公平，但是，確實是我們的錯，是我們一開始沒有調好，才在這個時候出差錯。
本來是一個開心的大課間跳繩，搞得跟犯了錯似的，被批評。
我想我們在家就應該做好準備。這樣不管是在平時練習還是在比賽的時候，都能發揮出真正的水平。
我想起了老爸常常説的一句話——“不打沒準備的仗”，看來今天我又犯了這個錯誤！
熱鬧的課間作文 篇99
剛一下課，們有的會先伸個懶腰；有些人迫不及待跳到別的同學旁邊，互動起來；還有些人因為興奮，大叫一聲，隨之便會有一羣人附和，於是產生了這樣的情況：你知道的嗎？啥？我説：你啊？沒什麼！
更有些人，開始比試：只見一人悄悄地靠近目標，然後猛地跳起來，雙手一推，之後撒腿就跑。而受害者站穩後，立馬轉身向襲擊者快速奔去。
襲擊者看見大事不妙，便迅速從人羣中鑽進鑽出，最後在一個拐角處轉了彎，一蹦一蹦地下了樓梯，像懷裏的兔子隨時要跳出去似的，邊跳邊頻頻回頭張望，好似只要有一點，便時刻準備繼續逃亡。
而受害者呢，則在着，巴不得自己有一雙透視眼，好一眼看破襲擊者的位置，給他一份大禮。你看！他的臉紅撲撲的，像七星瓢蟲的殼一樣紅，也許是因為累的，也許是氣的。你聽，人羣中偶爾還會傳出：你給我出來！出來！的吼叫聲。
就在襲擊者提心吊膽地躲避着，受害者的苦心尋找中，鈴聲打響了，同學們紛紛回到教室裏，開始上課。而剛才的生死追擊也彷彿只是一場逼真的夢。
熱鬧的課間作文 篇100
剛一下課，同學們有的會先伸個懶腰；有些人迫不及待跳到別的同學旁邊，互動起來；還有些人因為興奮，大叫一聲，隨之便會有一羣人附和，於是產生了這樣的情況：“你知道……的……嗎？”“啥？”“我説：‘你……’”“啊？”“沒什麼！”……
更有些人，開始“比試”：只見一人悄悄地靠近“目標”，然後猛地跳起來，雙手一推，之後撒腿就跑。而“受害者”站穩後，立馬轉身向“襲擊者”快速奔去。
“襲擊者”看見大事不妙，便迅速從人羣中鑽進鑽出，最後在一個拐角處轉了彎，一蹦一蹦地下了樓梯，像懷裏的兔子隨時要跳出去似的，邊跳邊頻頻回頭張望，好似只要有一點聲音，便時刻準備繼續“逃亡”。
而受害者“呢，則在努力尋找着，巴不得自己有一雙透視眼，好一眼看破”襲擊者“的位置，給他一份”大禮“。你看！他的臉紅撲撲的，像七星瓢蟲的殼一樣紅，也許是因為累的，也許是氣的。你聽，人羣中偶爾還會傳出：”你給我出來！出來！“的吼叫聲。
就在”襲擊者“提心吊膽地躲避着，”受害者“的苦心尋找中，鈴聲打響了，同學們紛紛回到教室裏，開始上課。而剛才的”生死追擊“也彷彿只是一場逼真的夢……
熱鬧的課間作文 篇101
叮叮噹噹，第二節課的下課鈴響了，同學唉聲歎氣着，知道為什麼嗎？那是因為第二節課後就到跑操時間了！同學們垂頭喪氣的想要走出教室時，劉老師進來了，温柔的説，從今天開始，不再跑操啦！跑操時間改為，做廣播體操，同學們一聽高興極了。爭先恐後的跑出教室來到操場上。
我們來到操場上，操場上的人可真多呀！大課間廣播體操開始了，我們有秩序的站在了各自的地方。隱約聽見向左轉，唉！廣播員説反方向了，同學們哈哈笑了起來，緊接着向右轉正。跟着廣播開始做了起來，同學們有的精神抖擻的做着，有的懶洋洋的心不在焉的做着，別的班不聽口今亂做的，被老師罰做俯卧撐，我們班同學整齊標準的做着。做完了廣播體操，又做起了武術操，那動作真是太帥。有踢腿，打拳，推拳等動作。
不知不覺課間活動結束了。我們興奮的回到教室，説着自己做操時的一些動作，同學們開心極了。這時的教室充滿了歡聲笑語，叮零零，下節課的鈴聲響起了，看着同學們的臉上都露出了笑容，今天的課間真的是豐富多彩。
熱鬧的課間作文 篇102
今天是星期二，陽光明媚，我們隨着大課間的音樂，來到了升旗台下做操，接着是熱身運動——跑步，最後，老師讓男同學打籃球，女同學跳繩。
我開始以為只是跟着繩子的節奏跳，可老師讓我們跑進繩子裏再跳。開始我看見同學們都可以跳。這時，我的心裏既害怕又擔心。我連進都不敢進，還怎麼跳啊。後來，我想起媽媽平時對我説的：“對自己要有信心，做什麼事情都要敢於嘗試。”於是，我跳進繩子裏，結果被繩子打倒了，還非常的疼。不過，現在的自信心卻越來越大，最後我又鼓起勇氣再次排到隊伍裏。眼看就要到我了，心裏怦怦直跳，緊張極了。呀！到我了，第一次不行，第二次還不行，到第三次時，老師教我當繩子甩向另外一邊時，你就趕緊衝到繩子的中線上，隨着繩子搖擺的節奏跳，就可以了。我腦海裏不斷地回憶老師説的話，閉着眼睛以火箭一般的速度跑到中線上。啊！成功啦！我激動得控制不了自己的心情，還聽到同學們的掌聲！
這一次學跳繩，我愛上了它，也讓我明白了兩個道理：做什麼事都要有信心，才能做成功；只要你想學會新知識，就要認真聽別人是怎麼樣教你方法的，記在腦子裏，自己再嘗試。我現在不用再回憶被繩子打到時的痛苦，只管盡情享受跳繩成功的喜悦！
熱鬧的課間作文 篇103
放假了，但是我又開始學習了。這些天我都在培訓機構上課，認識了許多新朋友，而下課休息就是我們無比放鬆，無比高興的時光。
這天，天空中驕陽似火，照的大地滾燙無比，雖然感覺很炎熱，但我自己還是非常興奮，我又可以和朋友們一起玩了。我們上課都會好好聽課，但一臨近下課，大家都不安分呢，誰都想老師一喊下課，就去玩兒。
“好了，這節課就講到這裏，下課。”隨着老師一聲令下，我們立馬就從座位上跳了起來，一起衝向長桌，開始我們的“撞車大賽”。站在長桌端頭的兩個人，各拿出一輛小車，把車往長桌上一放，那動作有“一夫當關，萬夫莫開”的氣勢，兩人對望着，將手一抬，一推小車，霎那間兩輛小車，似箭一般向對手衝去，那一秒鐘的時間，似乎世間所有的事物都停止了運動，只剩下兩輛小車在飛奔，就這樣，兩輛小車撞在了一起，一輛飛出了長桌。同學們驚叫着，歡呼者，為贏家喝彩，為敗者鼓勁。
就這樣我們玩了一局又一局，也不覺厭倦，剛想還來一局，又上課了。
我的課間就這樣結束了，我又開始學習了。學習時還是要認真學習，但時不時輕鬆一下也無妨，但也不要無止境的玩兒，學習還是要放在第一位的。
熱鬧的課間作文 篇104
我們班課間生活豐富多彩，就像三個不一樣的快樂小站，不信請看！
第一站——貪吃小站
每一個小朋友一到“貪吃小站”就會忍不住拿起一包辣條，大口地吃起來。那香辣的滋味叫人總是無法抗拒，瞧，大家弄得身上、嘴巴上滿是油，吃完了都忍不住要舔一舔。還有些同學饞得不行，就偷偷進來偷別人的辣條吃，更有一些人就當着面，“威逼利誘”叫吃辣條的同學給他，那可憐的傢伙只好無可奈何地給他點。
第二站——漫畫小站
一進這一個站是一片安靜，每個人都拿着自己喜愛的漫畫書靜靜地看，有的人站，有的人坐，還有的人蹲着，千姿百態。他們都沉浸在書的海洋世界裏，和那些漫畫人物快樂地打交道，説不定把自己都想成其中的一員呢！
第三站——遊戲小站
一下課，很多人都會來到“遊戲小站”玩，跳皮筋的一邊唱歌一邊跳；玩下棋的，靜心思考着下一步怎麼下；還有玩“一二三吃餅乾”，都在緊張的停在那一動不動，像一個木頭人。每個人的臉上都洋溢着可愛的笑容，那歡笑的聲音一直迴盪在遊戲小站裏面，久久不願散去……
這就是我們班的課間生活，三個小站，動靜相宜，不容錯過哦！
熱鬧的課間作文 篇105
叮鈴鈴，釘鈴鈴……下課鈴聲響了，美麗的語文課後，同學們都興高采烈地奔向綠色的操場。太陽披着陽光，穿過樹林，穿過山岡，終於來到我們花園般的學校。
燦爛的笑容佈滿了操場，同學們的遊戲也是多姿多彩。
瞧，洪序正帶着他的夥伴們在寬闊的足球場裏踢足球呢。"好樣的，尼林！"洪序對他最好日朋友尼林説："你進球進得太好了。""Thankyou。"尼林感謝道。
呵呵，曉雲拍球可拍得真不錯呢。我們在笑着玩，她卻在認真的數，拍了好幾下，"111，112，113……"曉雲自言自語地説。Letsgo！下個星期學校就要舉行拍球比賽了，大家也趕快來練習。
哇嗚！美芳真是踢毽子能手啊！大家也來學一學吧。美芳一隻腳站在地上，一定要站穩喲。再把另一隻腳從身後抬起來，毽子往上一扔，毽子像小鳥一樣飛上天空，又像美麗的流星落回到美芳的腳心。
還有米娜帶着歡樂的表情正在跳繩，琪琪也坐在鞦韆上，哼着快樂的小曲，"嗯嗯嗯，嗯嗯……"
課間十分鐘真是很快樂呀！如果再多幾分鐘就好了。
熱鬧的課間作文 篇106
“叮——”“啊！終於下課了！”原本安靜的教室一下子“炸開了鍋”，有的同學會兩兩結伴而行，去廁所、去接水、也會有留在教室裏的同學，他們會談一談生活中的瑣事，聊一聊遊戲，問一問各科不懂的題，這樣很“安靜”。可是……“唉！你給我站住！”不用我説肯定又是一些調皮的男孩子在追逐打鬧，他們可安靜不下來，硬是在下課以後，約上他們的好兄弟一起跑出去，再滿頭大汗的跑回來，唉！真是搞不懂！
每逢午休之時，尤其的熱鬧！出去走走？唉，還不是去看人？每次中午十二點半之前，出來的人那可是多得數不過來，站在樓上往下看，人來人往，絡繹不絕。走在操場上，你會看到學生們有的在操場邊陰涼地方坐着閒聊；有的拿着書或本子，邊走邊揹着什麼東西；有的比賽跑步；有的圍成一團，不知道是在商量着什麼；還有的人在打籃球，雙手抱球，兩腳一跳，籃球就直接被口入籃筐了。
哦，對了，還有大課間的時候，我們做操。記得第二週第一次上操，要做校操，當音樂想起來時，所有人動作亂七八槽，節奏也跟不上，上學期做的很熟悉的校操，可能都就着飯都吃下去了吧！
你看，課間生活這樣豐富，多麼有趣啊！
熱鬧的課間作文 篇107
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”清脆的下課鈴聲響了，鈴聲好像在説：“小朋友們，下課啦，下課啦，你們快出去玩吧。”
在鈴聲響起之後，小朋友都在騷動，大家都坐不住了，老師還在講作業呢。有的同學跑出了教室，是那些調皮搗蛋的小朋友，像離弦的箭一樣衝到了大樹旁，有的同學悄悄地躲到了草堆裏，有腳步的聲音“沙沙沙”，有的同學在座位上伸了伸懶腰，“好累呀，趴一會兒吧。”還有的同學像兔子一樣跑到操場蹦蹦跳跳，還在操場上玩貼燒餅。
只見陳老師火冒三丈，調皮的同學都出去玩兒了，“人都去哪兒啦？我還沒説下課就跑了？”陳老師生氣地説：“高旻，你把外面的同學都叫過來。”高旻説：“好嘞！”他跑到操場上説道：“陳老師叫你們。”他們跑來了，陳老師嚴肅地説：“鄧博，你寫的作文內容沒寫具體還敢出去玩兒？給我補寫。”陳老師又批評曾成偉你的字，“這麼馬乎還敢出去玩？去重抄！”
五分鐘後，同學們又鬧哄哄的，有的在回頭説話，有的在做小動作，還有的在看書……我的感受是拖堂很不好，下次聽到老師説下課我們才能下課，我們要遵守紀律才是好同學。
熱鬧的課間作文 篇108
大班期間，張浩騰跟着學生們熟悉的音樂鈴聲一響，學生們迅速跑到大操場，參加自己喜歡的大課間活動。校園東側有幾個乒乓球桌，總有一些學生圍着乒乓球桌參與其中的樂趣。仔細看看乒乓球少年們有多認真！一個球打了幾十個回合，周圍的同學都忍不住大喊。前操場右側有幾個籃球架，是師兄們最喜歡的項目。當時大哥經常聚集在這裏，開心地打籃球，在操場上跑步，為自己球隊的勝利增添光彩。校園中心有許多學生在玩大繩。他們像一條快蛇一樣穿過了那條大繩子。大繩拍在地上，發出強烈節奏的撞擊聲。隨着驚人的聲音，一個人影迅速穿過了大繩子的中心。在校園寬闊平坦的操場西南角，一位身穿白襯衫，下身穿黑色牛仔褲的老師帶領着幾十名調皮的學生在那裏練習打滾。在隊列中，那些同學互相推推搡搡，互相讓道，像一條長長的紅龍在席子上歡快地嬉戲着，做着躺在地上，快速蜷曲向前翻滾，然後站起來等一系列連續動作。然後迅速轉身跑回前一隊，再次重複前面的動作。看，我們學校的大課間多熱鬧啊！
熱鬧的課間作文 篇109
快樂的課間遊戲課間遊戲真有趣！有老鷹捉小雞、跳長繩、跳皮筋、踢鍵子、貼燒餅，還有最好玩的小豬小豬唏哩呼嚕。今天我們來玩老鷹捉小雞，遊戲規則：老鷹只抓小雞，不能抓母雞，母雞和小雞蹲下老鷹就不可以抓小雞了。
今天，曹老師做勇敢的母雞媽媽，站在隊伍的最前面，其它的小朋友做可愛的小雞，一個接一個的站在母雞媽媽的身後，我就是那隻捉小雞，吃小雞的兇惡老鷹。遊戲正式開始，我發起了猛烈進攻，向小雞撲了過去，雞媽媽連忙張開雙臂，護住自已的孩子。我不甘心，找了最小最後的那隻小雞，我一會兒往左跑，一會兒往右跑，雞媽媽左擋擋右擋擋，還是擋不過來，眼看小雞快被抓走了，雞媽媽急中生智，立刻蹲下，小雞也跟着蹲了下來。我只好歎口氣，因為我的計劃失敗！但是我不會就此罷休，我不停的向小雞發起進攻，雞媽媽不停的帶着小雞左躲右閃。遊戲正在激烈地進行着，上課鈴響了……我們只好依依不捨的回到了教室。下面我再跟大家介紹一個遊戲，名字叫小豬小豬唏哩呼嚕，就是幾個小朋友拉成一個圈，中間站一個小朋友們，那位小朋友指到誰就換誰到期中間，中間的小朋友要閉上眼睛。
課間遊戲真有趣啊！
熱鬧的課間作文 篇110
我們學校每天上午二節課後都有一個大課間，這個大課間的時間很長，大家都會在二節課後到操場上去玩耍，在這個大課間好好放鬆一下。
大課間的時候，站在操場上放眼望去，全部都是在休息的學生。有的同學喜歡一個人靜靜地坐在草坪上，眯着眼睛曬會兒太陽，有的同學喜歡三三兩兩拉着手圍着學校的塑膠跑道散步，活潑好動的男生，經常組隊一起踢足球，還有秀氣的女生，總會安安靜靜的在角落裏踢毽子、跳皮筋。課餘的活動十分精彩。
我和我的小夥伴們喜歡在這個大課間一起玩老鷹捉小雞的遊戲，一個個子高的同學當雞媽媽，再選出來一個跑得快的男生做兇狠的老鷹，剩餘的小夥伴就全部是在雞媽媽的翅膀下面尋求保護的雞寶寶了。當遊戲開始以後，大家在雞媽媽的領導下，十分配合的不停轉動，和老鷹周旋，十分害怕被抓到。有的時候一不留神，隊伍尾巴處就會有一個或者兩個不是很幸運的雞寶寶，被老鷹得意洋洋的抓住。大家每天都會玩得十分的盡興。
大課間既讓我們放鬆了身心，又讓我們在玩耍休息中鍛鍊了身體，真是一舉兩得好事情，我們大家都十分喜歡大課間這段愉快的時光。
熱鬧的課間作文 篇111
要説那課間十分鐘，該是學子最嚮往的時刻。悠哉課下。事實卻全不盡然：
一下課，像猴子一般跳出座位，馬上開始“呼朋引伴”，號召力還不小，剛才還“高朋滿座”，一下子就變得“稀稀疏疏”了。有的和朋友們一起去保本子，有的和朋友們一起去操場玩，有的人去操場打乒乓球和一起看到乒乓球。還有的人在那裏和同學們呢打打鬧鬧，不過還有一小部分人在教室裏，讓我們來看看他們在幹嗎吧。他們在那裏面有的看一些小人書，不過是極少極少的部分在那裏看小人書，還有一部分人在那裏呆呆的坐在那裏不知道在想些什麼那，還有的人在那裏請教別人問題，還有的在教室裏追逐打鬧。還有的人在教室裏面根別的人一起坐在那裏講一些課外的知識。還有的一些人我稱之好學者，他們常年不出教室，除非有特殊情況，他們在那裏背書，討論，爭取能把自己的成績弄上去，又有的人在那裏沒事做做作業，都室課課練上面的，我估計他們肯能在想現在我做了以後就不是不用作了嗎
“短短下課十分鐘，有人歡喜有人憂。
熱鬧的課間作文 篇112
每個星期日上午，我都要去練毛筆字，課間時光。學習書法，給我帶來了許多快樂。
來到教室，同學們陸續把作業交給蔡老師，然後就去練字。蔡老師首先對同學們的作業一一點評，接着便來到我們身邊指導我們寫字。
50分鐘時間過去了，大家都感到有點累。細心的蔡老師看見了，忙拿出手機看時間，説：“好，同學們下課休息會兒。”話音剛落，同學們就一窩蜂地往羌溪花園跑。
到了羌溪花園，同學們談笑風生，老師象我們的親人一樣和我們玩耍，突然，小機靈鬼楊佳澍爬上了假山，引得一羣孩子也爬了上去。這時，楊佳澍爬上了山的最高峯，單腳站着，臉上夾雜着害怕和得意。
這個動作被蔡老師發現了，他焦急的喊：“楊佳澍，太危險了，快下來！”大家又驚又喜。聽了老師的話，楊佳樹三下五除二的就跳下來了。
下來後，他又開始調皮了。只見他雙手抓住好朋友黃逸的脖子，雙腳緊緊夾住她的身子，弄得大美女哭笑不得。最後黃逸好似求他，説：“快下來，我撐不住了！”求也沒有用，最後還得蔡老師把楊佳樹抱下來，説他像個猴子，呵呵！
課間時光總是快樂的，漸漸地，我們又回到了教室，開始上第二節課。
熱鬧的課間作文 篇113
“當分母一樣時，分子……”老師又在講台上嘰嘰喳喳講個沒完，大家的心早已飛到操場的遊戲區上了，真想到走廊上痛快地舒展一下筋骨呢！在這同時，度子更是大聲的叫了起來，老師怎麼還沒有説完呢？“五、四、三、二、一”下課鐘聲響了起來，太棒了！教室頓時變成了菜市場，有人在一旁談天説地，有人則是聚在一起玩遊戲，更是有人運用時間寫家庭作業，個個都露出快樂的表情，並且融入自己喜歡的事情中，逃出“上課”這個快無法呼吸的盒子。
但是，快樂的時光總是好像閃電一樣，把我們的笑聲和快樂宛如磁鐵一樣吸走，當！當！當！上課鐘聲響了起來，我的心中也同時想着：“甚麼時候不選，偏偏選在我祭拜五臟廟的時候響。”糟了！商店離教室很遠呢！快快快！這三響真像一位警察，讓我們又再次回到那個“無法呼吸的盒子”中，如果學校沒有“上課”鍾那該有多好！
又上課了，雖然有些課會令我感到討厭，但是，這又是沒辦法的事，如果上課和下課一樣有趣，那真是件有趣的事呢！
熱鬧的課間作文 篇114
“下課嘍！”隨着同學們的一陣吹呼聲，大家便放鬆了起來。有的同不一溜煙地跑到樓下的店裏去買零食，還不忘了給同學捎一點，回來的時候嘴上叼上一支棒棒糖，好像自己是這個班的老大；有的同學一下課便坐起了“主持人”，兩人在打架也不放過，彷彿這教室是拳擊運動場，而他們倆，則是紅方和藍方，不分上下。自己自然就是體育節目主持人。還有的同學很斯文，一下課就拿起一本書津津有味地“啃”了起來，或是拿起一張報紙，搖頭晃腦的就像一個活濟公。
我和陳育婷在玩“下水”遊戲：兩個人坐在桌子上，看誰先被推下去。前半局玩得好好的，可後半局，來了陳育婷的死黨———李錦培。李錦培拼命地推我下去，時不時地喊：“一二三，加油！一二三，加油！”可我還是頑強地抵抗，邊抵抗邊嚷嚷着：“不公平！你們有２個人，小妮應該幫我！”突然，我感到後背被人猛推了一下，結果，我“下水”了！原來，李傑妮也幫着陳育婷。“小妮，你你……”“嘿嘿，傻了吧！”李傑妮欣然一笑，我只得苦笑，我輸了。
熱鬧的課間作文 篇115
大課間的鈴聲響了，同學們像小鳥一樣，飛奔向操場，太陽公公笑眯眯地看着大家。
大課間活動可精彩了。每個班，每個人，都活躍地跳了起來。有“啪啪啪”的竹竿舞，有“乒乒乓乓”的乒乓球，有“嘿喲嘿喲”的拔河比賽，大家都玩得不亦樂乎。
看，那是什麼呀？原來是我們班的同學在滾鐵環呢，走，過去瞧瞧，順便地嗨起來。Look！那有兩個人在比賽；Lookthere，那兒發生“追尾”事故；Lookout！這發生了一起“鐵環連環車禍”。我看着這些“慘不忍睹”的場面，有點害怕了，但轉念又想，我一個女生，絕不能讓男生看不起。我拿起一根又細又長的鈎子，和一個鐵環，胡亂地鼓了起來，可誰知我還沒溜起來，鐵環自己像長了腳似的，到處亂棍，我趕緊使出“奪命追魂殺”，把鐵環追了回來，我累得氣喘吁吁，一屁股坐在了地上。過了一會而，周老師過來教我怎麼玩，我又重新振作起來，經過反覆的失敗，失敗，失敗，可還是失敗。可我知道寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。堅持就是勝利，終於在老師的精心知道與我的共同努力下，結出了勝利的果實。
大課間結束了，同學們陸續揮到教室，可操場上空還回蕩着同學的彩鈴一樣的笑聲……
熱鬧的課間作文 篇116
“叮鈴鈴”下課了，同學們火箭般的衝出教室。開始了熱鬧無比的30分鐘熱烈的玩耍。先看看校園吧！看一年級的老師有的帶着小朋友上廁所，有的帶着他（她）們玩老鷹抓小雞的遊戲，有的小朋友自己在操場上磨練爬樹，好像要早早的超過我們。看二年級的和三年級的正在比誰的悠悠球更厲害，只見一個雷霆S把一個光子精靈的悠悠球打敗了，你們一定很吃驚，竟然是一個一年級的小同學。看五年級的和六年級的更是熱火朝天，只見他們正在玩過黃河的遊戲，看那些大哥哥們正在使出吃奶勁把對方給拉過來。
我們班也不會甘拜下風，更是別有一翻風味。只見我們班的男生分成了3波，第一波的男生在玩穿越火線，第二波的男生在玩植物大戰殭屍，另一波的男生在比悠悠球。些説説穿越火線吧！看景京源正在和
李傑“格鬥”在不知不覺中已經被楊正“殺死”。植物大戰殭屍中温夢瑤發射“炮彈”一炮就一個可真厲害。悠悠球的同學正在激烈的戰鬥，輸了的正在垂頭喪氣的沮喪，贏了的正在暗暗自喜。看看女生組吧！他們不知是怎麼的，都哈哈大笑，笑的最歡的是劉雅欣都開始打滾了，我們也被都笑了。“叮鈴鈴”上課了，我們只好戀戀不捨的離開院子，
回到教室，期待下一次下課。
熱鬧的課間作文 篇117
“叮叮叮！”隨着一聲下課的響起，教室裏的同學們都迫不及待地聚集在操場上。大家都想趁着這課間十分鐘好好休息一下。
看！足球場上，有一羣同學正在踢着足球。他們玩得多麼開心呀。跑道上，有幾個同學在比賽跑步，他們跑得多麼快啊，就像一支離弦的箭，咻地一聲就跑出去好遠。
還有些同學沒有出教室，他們在認真看着書，寫着作業。你看他們，多麼勤奮啊。還有些同學在教室裏打打鬧鬧，老師告訴我們這是很危險的。
你猜猜我在幹嘛？我當然是在跳繩了。我最喜歡的運動就是跳繩。跳繩就是由三個人完成，我的兩個好朋友是搖繩的，而我則是在中間跳繩的。看，這繩子搖得好快呀，我都快要跳不過來了。
啊！我被繩子拌了一下。我最多也就只能跳幾十下。不過這已經很厲害了。我們班的其他人連十下都跳不了。
我真開心，要是一直有課間就好了。在課間，我們可以玩得這麼開心，好想多玩一會。可是愉快的時間總是很快過去，很快就上課了。真希望下一個課間能快點到來，讓我們一起在課間玩起來。
熱鬧的課間作文 篇118
在一叢叢翠綠的灌木叢和一棵棵大樹包圍中的操場像一塊鑲了綠翡翠邊的紅寶石。我最喜歡這裏了！
一聲鈴響，大課間了！同學們從各個門洞裏衝出來，有趣的課間活動開場了！操場上人山人海，熱鬧非凡。有的踢足球、有的跳長繩、有的邊乘涼邊聊天……最受歡迎的要數正在“高潮”的撕名牌遊戲了，我毫不猶豫地加入了這個行列，跟朋友們一起玩了起來。
這個遊戲非常的刺激，遊戲者要在激烈的追逐中，把對手們背後的名字牌撕下來，我的好朋友一個個被淘汰了，而我卻在一次次僥倖中最終“存活”了下來，真是奇蹟啊！叮鈴鈴，上課了！我們氣喘吁吁地回到了教室，個個玩得大汗淋漓、筋疲力盡。但是沒過幾分鐘，我們又恢復了精神，彷彿有一羣小精靈在我的肚子裏跳躍着，讓我在疲倦中走了出來。
遠遠望去，那一叢叢翠綠的灌木叢彷彿更加綠了，像極了一塊塊閃着耀眼光芒的翡翠，天彷彿格外的藍，陽光彷彿更加燦爛，有趣的課間活動——撕名牌遊戲，讓我感到無比幸福！
熱鬧的課間作文 篇119
“叮鈴鈴……”下課鈴響了。今天我給我們班拍了一部微電影叫《有趣的課間》，快來看一看吧！
走廊上
現在我們先去走廊上看一看，同學們都在幹什麼吧！只見有些同學在玩剪刀石頭布呢，他們玩得太起勁了，我都不忍心去打攪他們。不過，我那雙好奇的小眼睛還是忍不住湊過去看了看。贏的同學在那兒歡呼呢，輸了的同學有些不服氣，可愛的小嘴往上翹着，太有意思啦！
操場上
現在我們轉移鏡頭，看看操場上的同學都在幹什麼吧！只見男同學們在打籃球，我們三年級班的男生在和六年級的比賽呢！我真替他們擔心呀！他們只進了兩個球，六年級進了三個球，雖然他們以3：2的成績輸給了六年級，可是我還是很高興，因為三年級的男生們太勇敢啦！
教室裏
現在我們轉移到最後一個鏡頭吧！教室裏可不像走廊上和操場上那麼熱鬧，有的同學在看書，有的同學在寫作業，還有的同學無所事事，在教室裏晃悠來晃悠去。我跑過去問他：“你到底在晃悠些什麼呀？”他説：“因為我無聊呀！嘿嘿……”
怎麼樣，我拍的微電影《有趣的課間》好看吧？如果你喜歡的話，一定要關注我喲！
熱鬧的課間作文 篇120
“叮鈴鈴~”伴隨着悦耳動聽的下課鈴聲，大課間活動要開始拉！同學們嘰嘰喳喳地鬧着，笑着，趕着，像一羣小家雀似的飛湧出來，衝下了樓梯。
到了操場，同學們笑得更歡了。我環視了一下操場，此時的操場被有節奏有韻律的背景音樂環繞着，各個班的活動各不相同，似一隻花花綠綠的小皮球那樣五彩繽紛：有的在跳繩，上下搖晃的繩子就像上下翻飛的蝴蝶一般；有的在玩跳橡皮筋；還有的在玩老鷹捉小雞……歡聲笑語和音樂聲像紛紛揚揚的花瓣一般，充滿了整個校園……隨着目光慢慢轉移，發現了笑得比花兒還燦爛的卓啟航同學。
卓啟航在跳長繩，他仍在“呵呵呵”地笑，兩個小如綠豆的眼睛此時此刻已眯成了兩個像細月牙兒似的小拱形。嘴巴紅紅的，可是它已經咧到了耳根；大滴大滴的汗珠順着他微微發紅的雙頰滾落下來，滴落到褲子上，形成一個不怎麼好看的小圓點兒。雙眼並沒有隨着長繩一起跳躍，時不時還會被絆一下。但他還是沒有生氣，仍在“哈哈”地笑，雙手還撓撓頭，不愧是我們班的樂觀主義者！他又被絆了個跟頭，可是，在一秒“假哭”之後瞬間開始大笑……
繽紛大課間，既有歡聲笑語，又有音樂相伴！歡樂大課間就像一隻花皮球，靈動且活力，豐富多彩！
熱鬧的課間作文 篇121
“鈴鈴鈴！”下課鈴響了，同學們頓時心花怒放。經過40分鐘的“煎熬”，同學們已經疲倦不堪了，真想出去活動活動。但操場仍沒一個影子――老師又拖堂了！老師們也真是的，每到期末複習階段，連課間短短的十分鐘也霸佔了。
“老師，下課了！”不知是哪個調皮的同學大喊一聲。然而，老師只是一皺眉頭，喊了一聲：“你想下課，你先出去！”頓時，課室裏鴉雀無聲了。老師又開始了他的“長篇大論”。同學們的“靈魂”卻已飛出去玩了。別看那些好同學坐得一本正經的，以為很認真地聽課，仔細一看，就不難發現他們目光呆滯，眼睛根本不隨着老師轉。
聽見操場上一些低年級同學傳來的歡聲笑語，坐在教室裏的同學更是氣憤了。老師見個個無心聽課，只好下課了。我們彷彿出籠的鳥兒一般高興。幾個調皮同學被老師抓去“訓話”了。然而，才走出教室沒兩步，“鈴鈴鈴！”上課的預備鈴又響了。同學們只好失落地走回教室。值日生匆匆忙忙地走上講台，抓起黑板擦“橫掃千軍”。
唉，課間十分鐘，珍貴的課間十分鐘，就這樣被“淹沒”了……
熱鬧的課間作文 篇122
“叮鈴鈴”，清脆的下課鈴聲的響了起來，我們像一羣歡快的小兔子，連蹦帶跳地衝出了教室。
老師説：“今天天氣比較冷，大家到操場上活動活動吧！”於是我們就飛快地跑下樓，來到了操場上，本來安靜的操場一下子就熱鬧起來。有的同學爭着打羽毛球，有的同學搶着打乒乓球，有的同學在玩陀螺遊戲，還有的同學在追趕打鬧。老師也帶着我們玩，她拿出一個神祕的“魔法棒”，大家都紛紛跑過去想要看看是什麼東西。只見老師拿着它在空中畫了一個半圓，天空中一下子就出現了許許多多的泡泡，有大有小，還五顏六色的，象一顆顆飛翔的珍珠，有的越飛越高，有的慢慢往下飄落，漂亮極了。我們看到這些泡泡都説：“飛得最高的是我的。”看到有些泡泡會掉到地上，大家都爭先恐後使勁地想把泡泡吹的更高，不讓泡泡掉到地下破碎。特別是吳孜旋的動作最好看，他鼓起小腮幫輕輕一吹，泡泡就聽話地像氣球一樣飛得更高了，有的還象小鳥一樣飛得更遠。一會兒功夫，大家的身上就暖和了。
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，我小聲嘀咕説：“時間老爺爺怎麼走得這麼快呀！”只好在老師的帶領下開始了又一節課的學習。
熱鬧的課間作文 篇123
“丁零丁零”下課了，校園裏熱鬧起來了。同學們有的玩卡，有的瘋跑，有的靜靜地看書……
我和範靜一起聊《人魚的旋律》這部動畫片，範靜口若懸河，眉飛色舞，停都停不下來，我便在一旁靜靜地聽着，不時插上一、兩句，一直説到上課，她還言猶未盡，停不下來。
胡悦下課更是好玩，“咚”的一聲嚇死人，原來是胡悦不小心一倒，大家“哈哈”地笑着，胡悦笑了笑，便起來了，大家覺得沒意思，又各自做各的事情了。
有些男同學在玩卡。“啪啪”一聲一聲地玩着，“哈哈哈哈”原來是玩卡大王成智凡又贏了，他得意洋洋地説：“還有人跟我鬥嗎？”宋倉龍胸有成竹地説：“我跟你鬥。”鬥來鬥去，宋倉龍贏了，成智凡只好甘拜下風了。
“不準悔棋”、“不準賴皮”“哈，我贏了”。接着，一陣歡呼聲，那是一羣下象棋的同學得勝的歡快聲……
“丁零，丁零”上課了，愉快的課間十分鐘就這樣過去了。你喜歡這樣的課間十分鐘嗎？我喜歡這樣的課間十分鐘，我相信，你也會喜歡這樣的課間十分鐘吧！
熱鬧的課間作文 篇124
因為這幾天大課間不做操，所以我們玩得特別痛快，我們可以玩整整半個小時呢！你知道我們是怎麼度過的麼？那我們一起分享一下吧！
我們玩的是“石頭剪刀布爭國王”的遊戲，特別好玩，因此，有許多人都加入進去，和我們玩，我們先用黑白配的方式，來選出誰是“國王，”誰是“王子”……最後，我們選出了冶梓鑫是“國王”，張晟豪是“副國王”，閆涵是“王子，”王威森是“大將”，於子喬是“大臣”，郭怡銘是“小兵”，我和翟俊欽是“挑戰者”，我們要憑自己的本領來衝破重重守衞，把國王推翻，自立為王。
遊戲正式開始，我和翟俊欽開始決鬥，我們想出一個辦法，如果第一局誰贏了就一直讓他上去，直到上到有士兵看守的地方，這樣既省時間，又可以儘快當上國王，我先把同為挑戰者的對手翟俊欽打敗，接着，“過五關斬六將，”很快上到了國王的地方，和國王又鬥了“三百回合”，終於坐上了國王的寶座，別人都為我鼓掌……
叮鈴鈴，上課了，我們才戀戀不捨的回到教室。
熱鬧的課間作文 篇125
清脆的下課鈴響了，同學們像一羣小鳥一樣湧出了教室，到操場上參加自己喜愛的課間活動。
打籃球是同學們最喜愛的活動。你看，在操場東邊的籃球場四周坐滿了同學。一個小小的籃球好像一個穿了彈力鞋一樣，在同學們的手中跳來跳去。小明投了一個籃，沒有進。卻被小強搶到了籃板球，他又馬上傳給了小剛。小剛一邊拍球一邊跑到三分線外，趁對方防守不注意，投了一個三分球，只見籃球在空中劃出了一道優美的弧線，“啪”的一聲，球飛進了藍筐。“好球”觀眾席上爆發出熱烈的掌聲。
“老鷹捉小雞”是同學們十分喜愛的一個遊戲，看，在操場的北邊，一隻“老鷹”就抓住了一隻“小雞”。“雞媽媽”奮力護住“小雞”，“老鷹”跑到東，“小雞們”就跑到西。終於，經過“老鷹”的努力，他終於抓住了“小雞”，贏得了這場遊戲。
“睛空霹靂”！打排球的同學們發着球，嘴裏還喊着。一場排球激戰也在操場的東邊開始了！
除了這些活動，操場上還有跳繩的、踢毽子的……
我們的課間活動，是多麼豐富多彩啊！
熱鬧的課間作文 篇126
下課了，我們班的“瘋神榜”正式上演。
“打瘋”
“叮叮叮……”隨着下課鈴的響起，老師離開了教室，“瘋神”們開始了他們的行動。“啪、啪、啪！”咦？怎麼回事呢？原來是兩位“瘋大俠”正在互相“決鬥”。“幹呀！”林同學齜牙咧嘴，舉起拳頭向謝同學衝去。“殺呀！”謝同學躲開“攻擊”，操起拳頭進行“反擊”。兩位“瘋大俠”在大家的吶喊聲中難分難解，不分勝負。上課鈴聲響起，猶如裁判的哨聲，兩位“瘋大俠”才鬆手，説下個課間再決勝負。
“睡瘋”
“吵什麼吵！沒看見人家在睡覺啊！”“睡瘋”們對干擾他們睡覺的同學進行了一番“言語教育”。因為“打瘋”們太吵了，所以“睡瘋”們無法入眠，只好大吼：“你們要幹架，請到操場上幹好不好？”吼完以後，“睡瘋”們倒頭又睡了。
“跑瘋”
“讓、讓、讓開哈…………”“跑瘋”們喊起來。“啊！跑這麼快乾嘛呀？撞到我了！”“跑瘋”劉同學撞上了“打瘋”謝同學和“睡瘋”郭同學。三個“瘋子”一台戲，眼看好戲就要開場了，一聲：“老師來了！”宣佈課間“瘋神榜”完結。
熱鬧的課間作文 篇127
潑水節。大家都聽説過吧！那是源於印度的一種儀式。每到這一天，街上的人們便會互相潑水。而我們不同，每節下課，我們在廁所便有小小的“潑水節”。
這不，他們又“開戰”了。我和幾個小夥伴用手心挽了點水，向男士潑去，他們個個跟膽小鬼一樣，躲在廁所裏不肯出來。我們也進到廁所裏，商量該怎麼對付他們。
我們在水台洗手，待手上沾滿水，躡手躡腳地走到廁所門口，左右兩邊各一個，女廁裏藏一個給我們信號，只有她一給我們信號。我們就灑，頓時覺得自己像一個女特工一樣，哈哈。“三、二、一”手一彈，水全彈在男生臉上，大跳幾下，嚇得再次躲進廁所裏，我在門口大聲地嘲笑他們。
像剛才一樣，我們又在手上沾滿了水，躲在門口，等她給我們信號，卻不知男生也有了辦法對付我們。我們躲在門口，等待時間把水灑在男生臉上，結果男生給我們當頭一棒，他們手裏多了一個噴霧，一按，水像灑水車似的到了我的臉上，我氣憤極了，瞪大眼睛斜視他們，做出一種要打他們的樣子。結果這該死的上課鈴打響了，我們也只有回各班，等下節課繼續。
看，雖然只有課間短短十分鐘，但給我增添了無限樂趣呢！
熱鬧的課間作文 篇128
下課了，同學們像小鳥一樣飛快地跑到操場上，去做自己喜歡的運動。有的在掛杆；有的在跑步；還有的在練跳高。我和幾個同學也一起飛快地跑到操場上，去玩丟手絹。
我們圍成一個圈面朝裏坐下來，由我先來丟手絹。我在圈子外面順着圈子跑。同學們一邊唱歌，一邊注意看我有沒有丟手絹到自己身後。我跑着跑着，偷偷地迅速把手絹丟到了小明的身後，沒想到小明很機靈，很快就發現手絹在自己的身後。他馬上拿起手絹，拼命地來追我，就像只老虎在我的身後追。我就跑得更快了。同學們拼命地給我們加油，我們跑第3圈時，我看小明已經離我有一點遠了，我趁機唰的一下就坐到了小明的位子上。哈，我終於羸了，我太高興了！下面輪到小明丟手絹了。小明繞着我們跑，好幾次想丟到我的身後，看我很注意他，他就不敢丟了。然後小明偷偷地把手絹丟到小芳的身後，結果小芳發現了，小芳跑得比較快，一下子把小明抓住了。哈哈，小明被罰到中間唱一首歌給大家聽。
就這樣大家開心地唱着，叫着。突然上課鈴聲響了，同學們馬上站起來，飛快地向教室跑去。我們都很有精神，又開始專心讀書了。
熱鬧的課間作文 篇129
“叮鈴鈴……”下課了，同學們像小鳥一樣飛出教室，走到了操場，操場上頓時沸騰起來了。
我走出教室，倚着走廊的欄杆，俯身往樓下的操場上望去。這個操場不太大，人卻不少。有的打羽毛球，有的在踢毽子，有的跳繩，有的在追逐嬉戲……大家都玩得挺起勁。可最熱鬧的還是西北角，十來個二年級的女同學真在玩“丟手絹”的遊戲。
十來人圍一個圓圈，拍着手，唱着歌：“丟手絹，丟手絹，輕輕地放在小朋友的後面……她們雖然嘴裏唱着歌，眼睛卻偷偷的往後瞟，生怕手絹丟在背後，自己又沒有及時發現。一個扎蝴蝶結的小姑娘揹着手；手裏拿着一條手絹，正繞着圓圈在悄悄地走着。走呀，走呀，扎蝴蝶結的小姑娘找到了目標，把手絹輕輕地放在一個小個子的姑娘身後，又裝着若無其事的樣子走了幾步，然後猛跑起來。小個子姑娘很機靈，馬上就察覺身後丟了手絹。她扭轉身，抓起地上的手絹，一躍而起，向扎蝴蝶結的小姑娘追去。“快！抓住她，加油！加油！”圍坐着的小姑娘為那兩個你追我趕的小夥伴助威。小個子的姑娘到底沒能抓着扎蝴蝶結的小姑娘，被罰唱了一支歌。
遊戲在繼續進行，快樂的笑聲，優美的歌聲和助威的呼聲此起彼伏，整個操場一片歡騰。校園的課間真有趣啊！
熱鬧的課間作文 篇130
我們上學時都會有課間，但我的學校裏的課間只是10分鐘，但從這個學期開始，我們學校把課間操取消了，改成了大課間，這個大課間，為我們創造了更多的happy。
鈴、鈴……第2節課的下課鈴響了，我們想出籠的小鳥般的飛奔到自己玩的地方：愛打象棋的同學立刻拿出象棋來大殺一場，因為別的時候時間短，不夠打一盤；愛玩的同學帶領着一大隊同學到操場上玩遊戲；愛看書或愛畫畫的同學，就可以有足夠的時間來看書和畫畫了；有時候，我會在座位上看書，你看就是十幾二十分鐘，可我還覺得我這是大半天了；有時候我會和同學到操場上玩，一玩就玩了很久，因為玩得開心，我忘了完多久，只記得玩了很久很久。
下午的星期2和星期4也有大課間，那些愛打籃球的男生和女生們，就會利用這時間來做班與班的比賽，我們就會到操場上來為他們加油，雖然我們班不是年級的第一，但是我們還是那麼happy，我有時候也會在教室裏看書，因為我喜歡在知識的海洋裏遊玩。
雖然只有短短的幾十分鐘，但是它給了我們許多歡樂和happy！我們的歡樂與笑臉在這裏面交織，成了一首快樂的歌曲。
熱鬧的課間作文 篇131
下課鈴響了，大課間就要開始了。
同學們從教室裏跑出來，直奔操場。這時候，你會看見同學們都在玩，有的跳皮筋，有的踢足球，還有的打籃球，操場上一片歡聲笑語。
我最喜歡跳皮筋。幾乎每一個大課間，我都和劉雪萌、郭丹寧、王晨、王慧薈、還有李欣蔚一起跳。最近，因為要搞踢毽子比賽所以我們的活動又變成了踢毽子。
在這個時候，你向四周看一看就會發現，同學們都正在踢着那五顏六色的毽子。毽子有許多中，同學們最常踢得就是塑料毽，但也有許多同學踢平毽、雞毛毽，還有兩人互相踢着大毽子。
我非常喜歡大課間，因為在大課間裏，我和小夥伴可以在操場奔跑、玩耍和打鬧。上完了兩節課，我的四肢會很累，這時候，兩個小夥伴可以在一起捶捶腿、敲敲背，放鬆放鬆。
自從有了大課間，我的學習也就輕鬆了許多。當兩節四十五分鐘的課上完之後，同學們一起來到操場上休息休息，放鬆一下腦子，對學習是有很大的幫助，也在我的生活裏增添了一份樂趣。
大課間，使你給我的學習帶來了幫助，是你給我的生活帶來了幫助，是你給我的生活帶來了樂趣，是你讓我放鬆了許多。
大課間，你真好！
熱鬧的課間作文 篇132
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課的鈴聲響起，老師前腳剛走，教室裏就立刻沸騰起來了。我直了直身，坐了那麼久，想活動一下。剛站起來後面就傳出男生嬉笑打鬧的聲音，回頭一看，幾個同學聚在一起拍着卡片，你一局我一局玩得不亦樂乎。
我正看得不亦樂乎，前面有一個女生喊我和她們一起去玩遊戲。正巧我現在很無聊，不如玩玩遊戲放鬆放鬆心情。遊戲的名字就做真心話大冒險，石頭剪刀布，誰輸了就要選擇真心話或者大冒險。第一局開始了，其他人都出了錘子，我出了剪刀，沒想到第一個輸的就是我啊。“真心話還是大冒險？”同學問道。“真心話。”同學不懷好意地笑了笑，然後對我説：“做過最糗的事情是什麼？”“尿……尿牀。”説完以後我的臉便通紅，實在是太不好意思了。同學們聽了以後，全都哈哈大笑起來。接下來的幾局我都沒有輸，其他同學有輸了的選擇大冒險，我們懲罰他去擦黑板。課間十分鐘轉眼就要過去了，上課的鈴聲響起來了，我們全都坐在了位置上等待上課。
課間十分鐘真是有趣啊！
熱鬧的課間作文 篇133
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”聽見一聲聲清脆悦耳的鈴聲同學們不約而同地衝出教室，寬闊的操場頓時變得熱鬧起來！
同學們帶着各自的體育活動用品，在操場上盡情地玩耍、嬉戲。放眼望去，有的同學在練習跑步；有的同學在踢毽子；有的同學在玩跳天堂；有的在玩雙槓單槓；有的玩手心手背；有的同學拿着籃球、東跑西跑；有的同學在跳繩，跳得一個比一個快，就像與時間比賽；還有的同學在專心的看書，就像天塌下來也不關他們的事。是什麼東西在我的眼前一閃而過？“哦。原來是同學們在玩老鷹捉小雞。兇狠的老鷹當然是樑慧倩扮演的，而母雞就是曹燕。我看得眼花繚亂，情不自禁地也加入了他們的遊戲中。和同學們一起盡情地玩耍、嬉戲，真是開心極了。小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫着，好像很羨慕我們，也想和我們一起快樂地遊戲，又像在給我們加油助勁。
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”上課了，同學們戀戀不捨地返回教室，開始認真地學習。沸騰的操場很快又變得安靜了，好像，剛才什麼也沒有發生過似的。
同學們在教室裏專心學習，鳥兒又在窗外嘰嘰喳喳地叫着，好像在對我們説：“你們要好好學習哦，等下課了，我們再一起盡情地玩！”
熱鬧的課間作文 篇134
“下課的鈴聲，送來10分鐘，來吧，來吧，大家來活動，讓那握筆的手指摸摸玩具，讓那緊張大腦有着歡聲笑語……”
我們班同學最喜歡的課間遊戲就要數尺子火箭發射大戰了。一天，上完乏味的數學課，我走到筱可身邊，正準備跟她聊聊作業本上的題目，她突然説：“咱們來玩班裏流行的尺子火箭發射大戰吧！”
我們把所有的文具“齊聚一堂”，我們先把自己的尺子拿出來做火箭的發射器，再把窄窄小小的橡皮放在尺子的一端，我用一根手指放在放橡皮的那一端，慢慢往下按，尺子被我按到了極限。“三二一“突然！我鬆開了手，尺子瞬間回彈了一下，迅速的把火箭彈飛了出去。我和筱可驚呼道“火箭發射成功了！火箭發射成功啦！”正當我們以為自己的火箭是發射的，最高的，最遠的時候，一塊橡皮突然從我們的身邊擦肩而過，一看原來是一些男生們發射的火箭。哇，他們的火箭發射到了窗外，好牛啊。一問才知道，他們的經驗是膽子要大，要把尺子壓得很低很低，橡皮有了更多的力量就可以發射得更遠。
下課的10分鐘，教室裏變成了火箭發射場。天空中，一會兒飛來一塊橡皮，一會兒飛來一支鉛筆。叮鈴鈴，上課鈴聲響起了，教室裏變得鴉雀無聲，恢復了往常的平靜。
熱鬧的課間作文 篇135
“贏！”我們所有被稱為“學神學霸王”的同學，因為我們所向披靡而歡呼雀躍。一個接一個，在老師組織的成語大會上，我們打敗了“好雨知季”組，“鼠尾汁”組，最後打敗了“乘風破浪”組，“浪漫愛情”組。
首先是單輪循環戰。我們組和“好雨知季”組比賽。我們在這場比賽中輕鬆擊敗了他們，晉級到第二場“決戰”，成功拿下了驕傲的“鼠尾汁”小組，讓他們“狼狽逃竄”。最後，在決戰最精彩的時刻，對手的“乘風破浪”小組準備就緒，全班鴉雀無聲。
一個同學説，“木匠的祖先用斧頭砸，砸劈木頭。”我們都面面相覷，只看到我們組的一個同學在喊：“給自己的門教一把斧頭！”答對了。他成功地給我們組增加了一分。同學接着説：“地上沒有植物。”另一羣學生眼疾手快，大喊：“什麼也長不出來！”兩輪過後，我們都有點失落，一個同學終於穩定了局面。就這樣，哪個小組在場上不甘示弱，你贏一局，我贏一局，我答完了10道題，卻沒有打成平局。還有最後一個問題，我們屏住呼吸。“請問有一個成語形容很多。”“不會算！”我們組的一個同學大喊。答對了。我們高興得跳了三英尺多高。
這次活動給我的記憶相冊增加了一張全新的名片，帶給我無窮的樂趣。
熱鬧的課間作文 篇136
下課了，同學們跑出教室，小明帶着足球和好夥伴踢球去了。小剛、小強、小紅都找好夥伴玩去了。
在操場上，大家都在做遊戲。小明在操場上飛奔着，像在捕食的老虎。小強奮力抓着繩子喊：加油，別放棄呀！這時，小強像有力的大熊。小剛一會兒向左一會兒向右生怕輸球，小剛突然像伸手敏捷的獵豹。小紅靈活的跳着繩，一蹦一跳，就像一隻可愛的小白兔。
操場上，大家都在玩耍。有的長跑，有的摔跤，還有的打籃球。
這時小明那傳來了歡呼聲，原來是小明得冠軍而慶祝呢。好夥伴誇張的説：恭喜小明成為本屆少兒足球賽冠軍。小明聽了高興地笑了。
接着小剛那也傳來了歡呼聲，小明自豪的説：我贏了，我終於贏了。這時兩個同學跑過來説：我們想和你切磋一下好嗎？小明爽快的答應了。一場比賽又開始了。（此處銜接自然）
小強歡呼着喊：我勝利了。同學們祝賀他，為他高興。
小紅激動極了，因為她在自己組織的跳大繩比賽得了第一名，好夥伴説：我們中午要給你一個驚喜。小紅聽了都快激動的哭了。
同學們在操場上歡蹦亂跳，跑來跑去，歡快的玩耍，快樂極了。有些同學看了又看，看看有他喜歡的遊戲嗎？
上課鈴一響，同學紛紛跑進教室上課去了。
熱鬧的課間作文 篇137
“丁零零”一陣歡快的下課鈴聲響了起來，老師前腳才剛邁出教室門，班上就沸騰了。
教室裏簡直就是像菜市場一樣，男生們圍在一起，嘰嘰喳喳地談論着最近在玩的遊戲，女生們有的説着自己認為比較有趣的事，還有的學生談論不會做的題，好不熱鬧。
操場上，有的在打籃球，有的在跑步，還有的在跳繩……真是豐富多彩呀！長廊裏，一些男生正踢着“足球”，那其實是一個空的礦泉水瓶，你看，他們又踢進了一個球，競爭可激烈了。而我和同學們一起玩“老鼠偷油”。“貓”被我們“老鼠”耍的團團轉，他往左，我們就往右，他往右，我們就往左。耳邊傳來了雞叫，我笑道：“老貓兄弟，你什麼時候變成一隻小雞了。”“貓”笑眯眯地説：“無論是雞是貓，抓到你們就行了。”大家哈哈大笑起來。可是這隻“貓”可真衰啊！都快要上課了，也沒有捉住一隻老鼠，垂頭喪氣，像一隻泄了氣的皮球。
“丁零零”，上課鈴像冷水一樣撲滅了同學們的熱情，大家依依不捨地回到了教室。
熱鬧的課間作文 篇138
叮鈴鈴，下課鈴聲響了，同學們像洪水一樣衝向操場，不一會，就開始了他們快樂的課間遊戲，操場立刻熱鬧了起來。
你看，他們有打羽毛球的、有看書的、有比賽跑步的，還有打籃球的。我最喜歡和我的小夥伴們玩“一二三木頭人”的遊戲。
遊戲開始了，伍思行最先當紅綠燈，“一二三，木頭人”説完，他就立刻轉過頭來，發現我已經到他身後了，伍思行非常緊張，他連忙把頭轉回去，還沒等他反應過來，我立刻摸了他的衣服。我飛快地往回跑着，發現他已經到我身後了，於是我立刻來了一個急轉彎，把他甩掉了，沒辦法，他認輸了。我的臉漲得通紅，好像一個紅蘋果，我想：如果我跑慢了，現在就已經被他抓到了，真驚險啊！遊戲再次開始了，伍思行轉過頭，説：“一二三，木頭人。”説完，他立刻轉過頭來，看見又是我站在他身後了。這一次，他惡狠狠地直視我的眼睛警告我説：“王浩嵐，這一次，我一定要捉到你。”話剛説完，上課鈴聲就響了，大家連忙跑回教室，我也一樣戀戀不捨地離開了操場。
今天，我們玩得非常開心、快樂，同時也好累啊，但我們還是想多玩一會兒，可是玩與學不能兼得啊！同學們在教室裏，盼望着下一次下課鈴聲的響起。
熱鬧的課間作文 篇139
"叮鈴鈴，叮鈴鈴！”下課鈴響了，我們像剛出籠的小鳥一樣飛出了教室。平靜的操場像大海一樣掀起了波浪，一下子熱鬧起來。同學們三個人一塊，七個同學一羣。有的玩丟沙包；有的玩踢毽子；還有的玩猴子撈月。
玩的五花八門，真熱鬧。你看那幾個同學，玩的多開心呀！我和幾個同學玩猴子撈月。有一個人當猴子在外面找機會撈月亮，六個人手牽着手喂成一個大圓圈，裏面一個人當月亮，我們唱着歌轉來轉去，猴子乘機鑽進去，如果月亮被猴子抓了，月亮就要表演、唱歌或説一個有月字的成語。但在二十秒鐘內，猴子抓不到月亮，就要懲罰猴子，遊戲規則就是這樣。
我們開始玩了，楊曉儀當猴子，湯楠楠當月亮，楊曉儀不一會兒就抓住了月亮，我們正想聽月亮唱歌！不過“鈴鈴鈴”上課了，我們爭先恐後的跑回教室。商量着下課繼續玩！多麼快樂的課間呀！狂熱的歡呼緩解了學習的疲勞，運動的興奮讓人精神抖擻，歡樂的遊戲使人開懷大笑。‥啊，課間十分鐘，短暫的十分鐘，給予同學們卻是一份難以形容的輕鬆與快樂。
熱鬧的課間作文 篇140
“叮鈴鈴……”下課的鈴聲愉快地響起，我們飛快地衝出教室，在國旗台前的花形圖案上玩起了“搶角”遊戲。
咦，怎麼只有兩個人？我奇怪地向四周望了望。圖案上只站着我和耿玉琪，我只好把書包放在籃球架下面的凹陷處。這時，何晴跑了過來：“你們在玩什麼？”“搶角，可是人太少了，沒法玩。”耿玉琪説。“我去找幾個人，咱們一塊兒玩。”説着，何晴就跑去找好朋友了。何晴剛走，葉時露、趙欣鈺、才懿、王馨悦、李曉歐就來了。開始玩吧，這裏就是“搶角遊戲”現在進行時。
剛剛開始遊戲，何晴就帶着徐嘉陽氣喘吁吁地跑來了。還剩一個空位，徐嘉陽搶先佔到，何晴變成了“猴”。
耿玉琪朝我做了一個“過來”的手勢，我們便交換了各自的“領地”。才懿和李曉歐也跑到了對方的位置。但是，何晴“霸佔”了才懿的位置，才懿“無角可歸”了。接着，徐嘉陽和王馨悦換了角，何晴的“領地”也有了新主人——李曉歐……
玩着玩着，不知不覺20分鐘就過去了，清脆的上課鈴聲打響了，那麼，讓我們開始下一節愉快的體育課吧！
熱鬧的課間作文 篇141
下課了，同學們像小鳥一樣飛出了教室。這時，本來冷冷清清的校園一下子熱鬧起來，校園頓時變成了人的海洋，歡樂的世界，到處都充滿了歡聲笑語。
最讓我感興趣的遊戲就是玩“老鷹捉小雞”。大家選我當“老鷹”，選曹迎弟當“老母雞”，其他的同學當“小雞”。有趣的遊戲開始了，“老母雞”馬上張開雙臂護着身後的“小雞”，我開始向右邊進攻，“老母雞”和“小雞”們向左邊躲我，我向左邊進攻，他們又往右邊躲，我怎麼也抓不着一隻“小雞”，我心想：這樣下去不是個辦法，要不然我連只“小雞”的毛也碰不到，我必須想個好辦法才行。忽然，我眼前一亮，想出了一個妙計：聲東擊西！我先左晃一下，再右晃一下，這樣來回了幾次，最後的一隻“小雞”跟不上了，我輕而易舉的把這隻“小雞”捉住了。後來，我用這種辦法捉到了很多的“小雞”，哈哈，我終於可以“飽餐”一頓了。
教室裏有畫畫的、看書的，教室外有捉迷藏的，玩得不亦樂乎！
走廊裏有跳繩的、玩冰糕化水的、捉小偷的、每個人都興致勃勃的。操場上是最熱鬧不過的了，打籃球的、打羽毛球的，玩得是滿頭大汗，熱火朝天，整個學校裏熱鬧非凡。
啊，課間十分鐘雖然短暫，卻讓我們的校園生活豐富多彩！
熱鬧的課間作文 篇142
我們的課間是豐富多彩的，有玩跳繩的，有下中國象棋的，還有下國際象棋的。今天就告訴你一個我們玩的遊戲吧。
下午第二個課間的時候，任凌運拿了一張紙，寫上了三個字：“震屍符”，又在字的旁邊畫了幾個陰陽八卦太極圖，還貼在了自己的腦門上，説：“殭屍來了！”我們很好奇，想把“震屍符”揭下來看看會發生什麼。沒想到這有“魔力”的紙片一揭下來，任凌運就開始亂吼起來。我們嚇了一大跳，心想：“他怎麼了？！”吼叫了一會兒，他又開始暴走，而且怎麼也停不下來。我們明白了，原來是“震屍符”沒有法力了啊！於是，我們趕緊用紙又畫了一張“震屍符”給他貼上，他噹啷一聲站住就不動了。一見這個遊戲這麼有趣，我們的勁頭立刻上來了，馬上動手畫了更多的“震屍符”，還畫了大蒜，十字架，桃木劍什麼的，全貼在了任凌運的身上。
他現在真像一個可怕的殭屍了，我們被逗得哈哈大笑。為了讓這個遊戲更好玩兒，任凌運還跳着下了樓。我們一窩蜂地去追“殭屍”，好不容易才把他抓上來。
我們的課間就是這樣好玩，你想參加嗎？
熱鬧的課間作文 篇143
下課了，同學們衝出教室來到操場上，有的扔沙包，有個踢足球，有的跳格子，還有的玩老鷹捉小雞。我拿了一根跳繩，一個人跳沒意思，不如多找幾個人一起玩。我找來幾個好朋友説：“我們來玩跳大繩吧，兩個人甩繩，一個人在中間跳。”朋友們異口同聲地説：“好呀！”
我先跳，楊旌藝和任佳諾甩繩。她們兩個人各自握着跳繩的兩端，胳膊同時掄動着，像飛快旋轉的秒針。只見跳繩在空中劃出了一個半圓形的弧線，上上下下，看得我眼花繚亂。跳繩落在地上發出“啪啪”的響聲，我的心也跟着砰砰直跳，心想：萬一打到我怎麼辦？那一定會很疼的。看着甩得飛快的繩子，我把頭探了幾次，雙腿像被粘在了地上一動不敢動。我深吸一口氣，給自己加油打氣：“加油！不要怕。”我找準時機，等繩子落地的一剎那，往中間一跳，跳進來了！後面就簡單了，我跟着跳繩有節奏地跳上跳下，就像一隻快樂的小鳥，在飛上飛下。
跳繩真好玩，不僅能鍛鍊身體，還讓我明白了：做事情要勇敢自信才能成功。
熱鬧的課間作文 篇144
午休時間到了，隨着陳老師那清脆的聲音，同學們一窩蜂的衝出了教室。同學們漫步在校園的各個地方，陽光照耀在我們的身上，温暖而又舒服，蝴蝶不時飛進你的眼簾，整個校園美好極了。
男生們有的盤腿而坐，聊着他們經常玩的遊戲，不時傳出一陣陣嘻嘻哈哈的笑聲。有的在踢着足球，若是踢到了哪個女生，就會立馬引起一場男生和女生之間的“戰火硝煙”。有的在打着“cs”，他們會在校園中橫衝直撞，到處都有着屬於他們的聲音，要是哪個班正在考試，那個班的老師會對着他們吼一嗓子。女生們有的安靜地坐在地上圍在一起，討論着她們的偶像。有的在跳跳繩，比拼着誰跳得多，一個個跳的滿頭大汗。有的在捉迷藏，校園的角落不是會傳來因為突然被抓住而受到驚嚇的聲音。我走在校園的小路上，享受着校園帶來給我的快樂。
遠處的梧桐樹擋住了坐在它樹蔭下同學們，讓頭頂上刺眼的太陽照不到他們。小花園的詩詞散發出古代人名的優雅和純淨。種植地裏的種子都已破土而出。校園，因為他們變得美好，因為我們變得美好。
一切都是這麼的令人嚮往，“叮叮叮叮叮叮”上課鈴響了，我開始專心致志的上課了。