【熱門】變魔術作文
在平日的學習、工作和生活裏，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的變魔術作文，希望能夠幫助到大家。
變魔術作文1
今天課上，張老師説要教我們變魔術。我們驚訝得説不出話來，難道，張老師也會變魔術？
只見張老師先從講台上拿出一張紙，然後當着同學們的面把紙撕碎了。接着，張老師説她要把這張撕碎的紙復原。這個時候，我看見同學們有的正目不轉睛地盯着張老師，有的連嘴都張得大大的，還有的在自言自語地説：“不可思議！”再看看張老師，只見她把那張撕碎的.紙用力地捏了幾下，拿出來了。結果出乎意料，那張本來被撕得碎碎的紙竟然完好無損的出現在大家面前。
張老師開始教我們變這個魔術了。她説：“變這個魔術時，手裏要準備兩張紙，首先把第一張紙揉成一團，握在手心。再把第二張紙撕碎，在捏的時候，把兩張紙偷偷地調包，這樣，出現在大家面前的就是那張事先準備好的紙了。
聽完老師對魔術的講解，我便迫不及待地開始做了。我照着老師的樣子，事先把一張紙揉成小團，偷偷地握在手心上。接着把第二張紙撕碎。我第一次因為調包的時候，把那兩張紙掉了下來，所以，我的“首戰”失敗了；第二次時，我調包倒是成功了，但我在給大家展示事先準備好的那張紙時，不小心把第一張紙掉了；到了第三次，我雖然吸取了上幾次失敗的經驗，但變的時候，我的心還是怦怦直跳，有些緊張，有些擔心，怕不成功，但更多的是充滿了興奮和期待。功夫不負有心人，在第三次的魔術表演裏，我成功了！
變魔術作文2
今天上午，我在網上查資料的時候，無意中看到了一個小魔術，就決定要變給我的外公、外婆、媽媽和爸爸看。
我首先拿了一張白色的紙，把它撕成四片，又讓外婆還有以及其他人看好以後，假裝撒上一些魔粉，接着把黑紙攤開來，黑紙居然完好無損。外婆驚訝及了問： 這是怎麼回事，剛剛我不是看到紙已經破了嗎，怎麼現在完完整整的呢？我不緊不慢的'説：我來講解一遍吧！其實在變之前應該準備好兩張一摸一樣的紙，其中一張疊成正方形貼在另外一張紙一個直角的後面，一定要貼正不能貼到別處去，然後就可以變了。
假裝撒魔粉是為了迷惑觀眾，然後把小方塊從後面拉開，這樣就看到了一張完完整整的紙。外婆還有其他人都恍然大悟：噢，原來是這樣。又問碎紙呢？在另一張的後面。我會答。爸爸説：發明這個魔術的人可真會動腦筋啊！媽媽和爺爺都告訴我：英華，你也應該多動動腦筋才行。我説：噢，知道了。
我體會到了，只要動腦筋沒有什麼不會的難題，變魔術可真有意思啊！
變魔術作文3
下午的時候，天氣十分悶熱，太陽高高掛在空中，彷彿一個大火爐，快要把我們烤熟了。可這麼熱的天氣居然是一場雷陣雨的前兆。七點鐘的時候，天空頓時暗了下來，抬頭一看，只見一大片烏雲遮住了蔚藍的天空，就像一個巨大的魔鬼吞噬了整片天空。緊接着，一聲悶雷打響了，雷在遠處的天空中轟隆隆地滾動，聲音沉悶而遲鈍，猶如一個巨人在遠處吼叫着，這令人心驚的聲音在空中不停地迴盪着，雷似乎在相互追逐，雷越來越近，聲音越來越大。突然天空一亮，緊接着是一聲驚天動地的炸雷聲傳出，這一聲炸雷把路上的我嚇壞了，天空被徹底炸裂了，大地被炸得發抖。
忽然，一陣狂風狠狠地向大地撲來，柳樹在風中猛烈地搖晃，枝條像狂舞的皮鞭，在空中猛烈地抽打着。我意識到：這是雷雨的前兆。就馬上向家的方向狂奔過去，可是雨比我快了一步，豆大的`雨點已從天空中傾瀉下來，天空彷彿打開了蓄水池，老天爺憋足了勁，地上出現了一個一個的小水塘，我也渾身濕透了，轉眼間就成了一個落湯雞，雨劈頭蓋臉地砸下來，植物的葉子幾乎快被打落了，只留下幾片孤零零的小葉片，植物都耷拉着腦袋，打蔫了。
這雨雖説來勢兇猛，但它去的也匆匆，不一會兒，雨停了，我推開家門，一陣清風拂來，頓覺身上一陣清涼，先前的燥熱已全無。
變魔術作文4
有一天，小鳥到森林去變魔術。
變魔術之前小鳥拿出一個棒子和一頂小帽子。魔術開始了小鳥飛上了天空，舞起棒子往帽子上一揮變出了一個大象、玩具、娃娃等很多很多好玩又有趣東西。小動物們聽説小鳥會變魔術，都立刻奔跑了過來看小鳥變魔術，小兔子説;“我想要一些花.”小鳥立刻説;"小花、小花變。”忽然小兔手上變出了好多鮮花，小牛看到了激動萬分的跑過來説;"我家的田地裏好久沒有澆過水了，種的菜都被太陽曬着了."小鳥立刻説：“好，我一定要幫助你的。”
小鳥又開始變魔術了，小鳥説;"下雨、下雨."小牛連忙跑了回去看到田地裏下雨了，菜都是濕潤綠油油的，小牛開心的又跑了回來激動的説;"我家的`田地裏澆水了，菜長的綠油油了，謝謝你小鳥.”小牛看到了小鳥的羽毛都被雨淋濕了，小牛就説;"小鳥，是你幫助了我們大家，這次就讓我們來幫助你。”
就這樣小牛和小動物們一起把小鳥送回了家，小鳥高興的説;“謝謝你們!”小動物們説：“不用謝，再見小鳥”。
變魔術作文5
我第一次去魔術教室時，坐在裏面的同學已經躍躍欲試了。隨着老師的到來，我的心情也越來越激動。
老師笑眯眯地望着我們：“今天我們來學一個基礎的魔術——魔結。”
聽到要學東西了，我立馬兩眼放光，像一匹餓狼盯食物一樣盯着老師。
老師慢條斯理地拿出了一條鏈子和一個鐵環，然後把鏈子從鐵環中間穿過。接着，把拿鐵環的手一鬆。“哇！”鐵環就扣在了鏈子上。真是太神奇了！
老師望着吃驚的我們，示意我們安靜。然後説：“這個魔術很簡單。我們要先讓鐵環的一側先掉下去，它就會在落下時打一個結……”
説完，老師讓我們自己練習。看着鏈子和鐵環，我感到胸有成竹。拿起來，套上去，放手！結果並沒有像預想的那樣打結，而是掉到了桌子上，那落桌時的`“叮咚”聲，反而像是在嘲笑我。不過，我並沒有氣餒，因為失敗是成功之母嘛，何況魔術對我的吸引力太大了。接着，我又試了第二次，第三次……都沒成功。於是我請老師來幫我。老師耐心地糾正了我的手勢。最後，我一鬆手，“哇，成功了！”我高興地大叫起來。
經過一次又一次的失敗，我終於學會變魔術了。那一次，我悟出了一個道理：沒有失敗，就沒有成功，成功需要一次次的堅持。
變魔術作文6
今天，我們做了一個“好看”的魔術。
張老師先挑了一個助手，男生都舉手了。張老師説：“不會挑男生的，太醜了，要挑就要挑美女。”於是，張老師先選了一位女同學來做助手，可是我覺得她不怎麼漂亮。
魔術開始了，張老師先拿了兩個杯子，然後又拿了一瓶礦泉水，又在一個杯子裏倒入一小半水，給那位同學喝。喝完之後，張老師説：“好了，魔術完了。”我想：張老師，你是來搞笑的吧！這麼簡單的魔術，誰都會做。
張老師説：“真正的`奇蹟，從現在開始。”張老師倒了一杯水給她，然後説：“再喝一杯吧！”
她説：“不要喝了！”張老師説：“那麼，你把水放在頭上，我也倒一杯，也放在頭上。最後，我數數1、2、3，我們一起轉一個圈，好不好？”她説：“好。”
等張老師跟她背對背的時候，張老師咕嚕咕嚕把水喝了下去。頓時，課堂裏的人都哈哈大笑，她卻一臉茫然，好像在説：“怎麼啦？難不成張老師把水灑了？”
張老師的水沒了，她現在也知道為什麼了！張老師又把助手的水杯往她身上倒。
奇蹟發生了，水居然也沒了！
我又想：應該把水杯換過來了吧！後來，我又想了想，覺得又不可能。究竟是為什麼呢？恐怕只有張老師和她知道。
這個魔術很有趣，這可真是一個“好看”的魔術。
變魔術作文7
今天，一上課張老師就説：“請大家安靜下來，我要給你們變個魔術！”
這時候我心裏想：張老師一定在吹牛，這牛皮都吹上天了！
“現在就有請我的魔術道具！”張老師説道。只見張老師拿出一個小盒子和兩個色子。“現在我要把兩顆色子放在盒子裏，請哪個同學把盒子拿到自己的手上，再自己走到角落把色子放進盒子，放什麼數字都可以，誰想要嘗試一下？”張老師説。
同學們紛紛舉起手來，有的.嘴裏喊着：“我！我！我！”
有的直接爬上桌子就是為了張老師能更快看到自己，還有的直接把小俞老師給的喜糖吐出來，急着叫喊着：“我來！我來！”
“請大家坐下，我有個好方法。那就是色子甩到幾就是第幾排的同學，再甩一次就是第幾個同學。”張老師説。
張老師説完就開始甩色子，這時全班同學鴉雀無聲，大家眼巴巴地盯着張老師手中色子，心裏默默地祈禱着能甩到自己。結果甩到5和1，是樑米同學。大家羨慕地看着她去放好色子遞給張老師。只見老師把盒子放到耳朵旁搖了搖。
這時候張老師説：“假如我猜錯了，就給大家5顆糖，要是我贏了你們要鼓掌哦！”
我心裏暗暗高興：“張老師肯定不行，哈哈我還有5顆糖吃了！”
話音剛落，張老師就説出了色子的數字。大家還懷疑張老師在玩貓膩，只見老師打開盒子給大家瞧。果然是兩個六，和老師説的一模一樣。大家驚訝地看着老師，不由自主地鼓起掌來。
不愧是我們有趣的張老師，真6啊！
變魔術作文8
寒假的一天，陽光明媚，我和媽媽一起去天都城遊玩。
剛走到天都城門口，就看到一大羣人在圍觀，好奇心驅使我走過去看看。我擠進人羣，突然眼前一亮，原來是魔術師在變魔術啊！只見魔術師左手拿着一根細長的鐵鏈，右手拿着一根小鐵環，他先把左手舉高，把鐵鏈放入小鐵環裏，忽然，他把右手鬆開，神奇的事發生了，小鐵環不但沒有落地，還在鐵鏈末尾處打了一個小結。圍觀的人議論紛紛起來，有的説：“魔術師真厲害啊！”有的説：“這個魔術我也會。”於是，魔術師請會變魔術和想嘗試的觀眾到中間去表演，他們像模像樣地學起魔術師來，但都以失敗而告終。於是，魔術師開始推銷起他的產品來，他説：“誰買了我的魔術道具，我就教他怎麼變魔術。”我心動了，懇求媽媽給我買一個變魔術的道具，媽媽爽快地答應了，掏錢給我買了一個。魔術師告訴我，拿鐵鏈的左手沒有什麼講究，而拿鐵環的右手卻有很多講究之處，拿鐵環有講究，放鐵環也有講究，魔術師一一指點了我。我大膽地嘗試了一下，還是屢次失敗。我不灰心，又去請教魔術師，魔術師看了我的動作後，説：“右手的'小指和無名指不能緊貼着中指，你再試試。”我按照他的要求又試了一次，啊，終於成功了，我的心裏比吃了蜜還甜。
經過這次變魔術的經歷，我不僅嚐到了失敗的酸和苦，更體會到了最後成功的甜蜜。
變魔術作文9
春晚劉謙叔叔的變魔術表演很精彩，讓我這幾天對魔術着了迷，一會兒看電視上的魔術，一會兒看電腦上的魔術，一會兒又讓爸爸變給我看.
今天，爸爸學了一個魔術，他變給我看。他拿了一副撲克牌，讓我看過他沒有特殊的牌，我抽了一張牌，是黑桃8，我想爸爸肯定猜不出來了，但是爸爸一下子就猜出來了，我驚奇極了。爸爸説：“寧寧，你在變這個魔術時一定要快，要神不知鬼不覺的把他抽的那張牌翻個身，才能成功!”
這時，媽媽拿出三張紙條、一把剪刀、一卷雙面膠。我心想：媽媽也變魔術?只見媽媽撕了一點雙面膠，粘在其中一張紙條上，粘成了一個圓。媽媽問：“如果從中間剪開，會分成幾個圓?”我和爸爸異口同聲的説：“會剪成兩個圓。”媽媽用剪刀一剪，真的變成了兩個圓。媽媽又粘了兩個圓，從中間剪開，一個變成了比原來大一倍的圓，另一個變成了兩個連在一起的圓。我要媽媽告訴我是咋變的，媽媽不肯告訴我。
劉謙叔叔的.表演精湛，可是都是經過長年累月的練習和刻苦鑽研得來的，變完魔術後，媽媽意味深長地説：“做什麼事都要睜大眼睛，細心觀察，才能發現生活裏的祕密，才能有進步有收穫。”
變魔術作文10
在我的學習和生活當中我也有很多的偶像。如空中飛人喬丹、小飛俠科比，還有大名鼎鼎的魔術師劉謙等。其中，劉謙變幻莫測和詼諧的魔術表演引起我濃厚的興趣。由於我對魔術的喜愛，媽媽給我買了本《魔術指導》進行練習。接下來，讓大家看看我的成果吧！
一開始學習魔術的時候，我動作不夠敏捷，也記不清表演步驟，經常露出破綻。就拿紙牌魔術來説吧。觀眾抽出一張紙牌，表演者洗牌後仍可以從牌中找出來。訣竅是：要記住底牌，而且不讓觀眾發現。而我只是刻意去記，一眼就被媽媽看穿了。但是經過反覆練習，我有了很大長進。現在，我已經開始學習動作快、難度高和效果神奇的魔術了。不過，我又遇到了新的'困難，像動作還不十分到位，技巧不夠嫻熟等，還需要多加練習，不斷改進。
在學習魔術的過程中，我也悟出了一個道理：世上無難事，只怕有心人。只要刻苦鑽研，就能與成功更進一步；只要堅持不懈，就能取得最終的勝利。
日日行，不怕千萬裏；常常做，不怕千萬事。經過長時間地練習，我已經掌握了一些魔術技巧和要領，還了解了一些關於魔術師的故事。在今年的元旦晚會上，我的魔術得到了大家的肯定和讚賞。並且，我也正帶動我身邊的朋友一起體驗魔術的魅力。
變魔術作文11
春姑娘邁着輕盈的腳步，來到了我們的學校。接了冬婆婆的班，給學校增添了無限生機，到處生機勃勃。
剛進校門，我就聞到了春姑娘的氣味，淡淡的芳香迎面撲來。春姑娘走過大花壇，裏頭的種叫不出名字的花散發出和她一樣的香氣。走近些，它們都露出臉笑了。旁邊小花壇上的.花，也是亭亭玉立。它們爭先恐後地開放，好像都在比美。花壇邊上，是幾棵小樹，像護衞似的守護着花朵們。一陣風吹過，小花們跳着歡快的舞，大點的就點點頭。好像在感謝“護衞”和春姑娘。小樹也搖搖頭，好像説不用謝。操場邊，土裏，被春姑娘揮手一變，小草迫不及待得破土而出，呼吸着新鮮的空氣。放眼望去，有的女生坐在上面聊天，有的還躺着。有的男生在上面追逐嬉戲。到處歡聲笑語。
我向前走去，到了操場。升旗台旁，春姑娘正在那望着國旗敬禮呢！之後，柏樹也跟着一起敬禮，端正的站在那，真有氣勢！仔細觀察，它的葉子像毛毛蟲，枝上帶着細細的刺。一陣風颳過，它們就抖抖身子，像在跳迪斯科。
站在升旗台上往下看，有棵參天老樹榕樹。你千萬不要和它比歲數，它可幾百歲了！春姑娘拂袖而過，給榕樹換上了綠油油的衣裳。小鳥們都在榕樹旁嬉戲，在榕樹上建窩。還給年邁的榕樹爺爺唱歌。真不愧是鳥語花香的景色啊！連春姑娘自己都笑了。我陶醉在美好中…
自從春姑娘來了之後，校園裏煥然一新，春姑娘，你可真是個稱職的魔術師呀！
變魔術作文12
在寒假中，我花了三天，終於學會了一個小魔術。
大家應該看過《哆啦A夢》吧。裏面的“複製相機”一定令人夢寐以求。這個魔術就叫“複製相機”。準備材料有：一部智能手機（能拍照就行）、兩張一模一樣的紙幣。
很少吧？但魔術會十分地精彩。
我首先給大家仔仔細細地仔細觀察這一部智能手機，看起來很尋常，對不對？
不尋常的來了——我先給桌面上的一張紙幣拍了一張照，然後，我一抽，“嗖”的.一下變出了另一張紙幣，yes！再看手機照片，哈！只剩下空空的桌面了，表演大獲成功！
我寫的是真的。你一定會十分驚奇的以為這真的是複製相機。不不不，這只不過是尋常的一部智能手機罷了。再給你看一遍—
依然看不出破綻。好吧，不知你有沒有注意到這兩點：準備材料與拍照。
也許你會問：準備材料與拍照有什麼好看？你還別説，這兩個東西還真有玄機。來看一看我拍的照片：有兩張照片，一張是空空如也的桌面，另一張是一張紙幣放在同樣的背景下。再想一想我準備的材料，我準備了兩張紙幣，可另一張去哪了？這麼想你是否明白了呢？來看一下：
講故事、看手機等等一切沒問題，關鍵在於拍照：手機後面要夾着另一張紙幣，然後猛地一抽，大拇指滑動照片，帶到那張只有空空如也的桌面照片，看起來就像我從手機中拿出來一樣。
哈哈，這個魔術，你學會了嗎？
變魔術作文13
狂天下課時，我突發奇想：我要變個小魔術。
我對着周圍的同學説：“看到我手裏拿的橡皮了嗎？我要把它變沒。”不一會，很多同學都圍了過來。孫浩哲看了一下，一把將我手裏的橡皮搶走，向空中拋去。我趁着橡皮沒落到他的`手裏的功夫，將橡皮接住了，孫浩哲對着我大笑道：“橡皮被他變沒了，哈哈！”我瞪了他們一眼冷冷地説：“橡皮在我手裏呢！”我又生氣地拍着孫浩哲的桌子説：“不要搗亂！”他只好作罷。
開始變魔術了，我先從盒子裏抽了一張紙，將紙展開拿在手裏晃了晃説：“看這張紙，什麼問題都沒有。”孫浩哲看了一眼嘟囔道：“真沒問題，開始吧。”我先將橡皮放到桌子上，用紙蓋住橡皮，再將紙和橡皮抓在手裏，趁機把橡皮放到他們的視覺死角，然後張開雙手，得意地説：“橡皮沒了”就在我洋洋得意的時候，王雨桐居然看到了橡皮的“藏身之地”將橡皮拿了出來高興地説：“橡皮在這兒，哈哈哈哈！”“完了！”我拍了拍腦袋。教室裏洋溢着歡樂的笑聲。
這次魔術雖然失敗了，但是能給同學們帶來歡樂就是值得的。
變魔術作文14
星期六，我和往常一樣睡到八點多，起來寫作業，當我正在為作文寫什麼而發愁時，媽媽從上海回來了，給我買回了一套魔術大禮包。“我要學魔術，我要像劉謙一樣成為魔術大師啦！”我迫不及待地讓媽媽教我。
媽媽從盒子裏拿出一條鐵鏈和一個鐵圈，左手用大拇指撐開鐵鏈，右手拿起鐵圈，讓鐵鏈從鐵圈裏穿過，這時媽媽一本正經地問：“我把手鬆開，會怎麼樣呢？”“肯定會掉在地上，這有什麼神奇的，怎麼能叫魔術呢？”我不屑一顧地説。媽媽右手一鬆，鐵圈果然掉到了地上。這有什麼神奇的，怎麼能叫魔術呢？
這時媽媽又拿起鐵圈，同樣讓鐵圈從鐵鏈中穿過，説道：“看好了，奇蹟就要發生！”然後表情嚴肅地對着它們吹了一口“仙氣”。右手一鬆，哇！不可思異的事情發生了，鐵圈竟然沒有掉下來，被鐵鏈牢牢地掛住了，怎麼回事？我瞪大了眼睛，讓媽媽反覆表演了幾次，還是沒有看出什麼原因，真是太神奇了！等到媽媽説出其中的奧妙時，我恍然大悟，真是太簡單了，我怎麼就沒想到呢？我連忙讓媽媽教我，開始時，我的手一點也不聽使喚，笨手笨腳的，練習了好幾十次，終於掌握了其中的奧祕。
深奧的.道理往往是簡單的。今天學習摩術的事情讓我懂得了在學習中要仔細觀察，善於思考，做個有心人，才能克服困難，不斷進步。
變魔術作文15
我的爸爸是一位美術教師，他會畫很多畫，油畫、國畫、水粉畫……，他的頭髮黑白相間，眉毛彎彎的、濃濃的`，眼睛小小的。如果有一天不刮鬍子，就會像針一樣刺我。有時候他的頭髮長長了，還真有點藝術家的氣質呢！
在我眼裏，爸爸不僅會畫畫，他還是一位名副其實的“生活魔術師”呢！在家裏，杯子壞了修杯子，風扇壞了修風扇，電腦壞了修電腦……有一次，我的水杯蓋子不小心摔壞了。爸爸看見了，皺着眉頭想了想，説：“這個不難。”説完，他立刻拿來鐵絲、鉗子、剪刀等工具。只見他一會兒用鐵絲纏，一會兒用鉗子夾，很快就把蓋子修好了。“爸爸，你好厲害呀！我還以為你要用半天時間，可結果只用了幾分鐘就修好了。”我讚歎地説。爸爸笑着説：“生活中遇到困難，要想辦法去克服它，問題才能一個一個解決。”聽了他的話，我更加佩服他了。
這就是我心目中會“變魔術”的爸爸。
評語：小作者通過寫爸爸修理摔壞的水杯蓋子，表現爸爸的能幹。她善於將自己平時積累的語言材料運用到自己的習作中。習作題目很新穎。