讀書的快樂作文13篇
在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的讀書的快樂作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
讀書的快樂作文 篇1
古人説：“一日無書，百事荒蕪。”是呀，書在我們的生活中演繹着不可缺少的一部分。讀書是快樂的，我十分享受着每一絲的書香，它不僅增長了我的見識，豐富了我的感情，提高了我的閲歷，而且讓我發覺了世界的精彩和生活的快樂。
讀書是一種快樂，愜意的快樂。清晨，捧起一本清香的書，卧坐在嫩綠的草坪上，雜碎的陽光暖暖的灑在身上，吮吸着陽光和青草的味道，輕輕的用雙手撫摸着書上優美的的詞句，感受着知識散發的清香。領略着這無比的愜意與安靜，充實着平淡的生活，告別了無味的空虛的日子；夜晚，再次捧起一本散發濃郁芳香的書，站在窗前，眺望着晴朗的夜空中的明亮的月和無數閃爍的星，讓月光灑落在各個字詞，靜靜聆聽着遠處傳來的蛙聲，帶着空氣中瀰漫的清新感受着書得我帶來的靜謐。書，讓無人的夜晚也分外充實。
讀書是一種快樂，探索的快樂。翻開一本厚厚的《叢林大冒險》，忽然就感到了太陽的熾熱，原來我身處熱帶雨林。聽，知了在鳴叫，看，花朵在綻放，聞，是蜂蜜的香味。跟我來，撥開那茂密的枝葉，踏着嫩綠的小草，隨着蝴蝶舞動。到了到了，一個神祕地方，花兒在這遍地生長，濃密的植物遮住了蒼穹，只留下一角的藍天上飄着一朵白雲。飛瀉的瀑布，勾出了一條螢白色的通天的道路。我沉浸於神祕的自然界，但卻依然能聞到那清新的書香。書，讓生活充滿了挑戰性。
讀書是一種快樂，真愛的快樂。我似乎已經感覺到了徐志摩那片雪花的快樂；“我們都是平等的……”打開《簡·愛》，我似乎被裏面的主人公帶到另一個世界，為她那堅強、寬容而又充滿愛心的品質所深深感動了，看到那令人傷感的場面，主人公哭了，我也哭了。簡·愛那嬌小的身軀卻承受着如此悲苦的命運，常常讓我淚眼婆娑。但她那頑強的'性格，博大的心胸，給了我遠離自卑的勇氣，堅定生活的信念。那是一種收穫，一種悲傷後的快樂，一種痛苦後的幸福，一種愛過之後的刻骨銘心。書，讓生活充滿愛意。
讀書是一種快樂，積累的快樂。書讓我認識了許多＂朋友”，同時也讓我學會運用，溝通。早晨起來，對着窗外富有詩意的吟誦一句：＂一日之計在於晨，一年之計在於春。”上學路上，遇見有人踩踏花草附和一句：你欣賞花的美麗，花欣賞你的高貴。”路人笑笑，連忙繞道行走。上課時，同學不好好聽講，警告一句：“少壯不努力，老大徒傷悲＂，同學撓撓頭，帶着歉意地點了點頭。回到家，默默地對自己説：＂温故而知新。”便拿起書本複習。多麼平凡的一天，但卻過得很充實。為什麼？因為書，書本上的知識運用與生活之中，生活不會空虛，更不會引起爭執。如果生活中沒有書本，就沒有那些文明用語，就更不會有生活的和諧。書，讓生活更加美好。
書，小小的紙墨空間裏藴藏着大千世界：滄海桑田的變遷，改朝換代的興衰，大自然界的神祕，遷客觀存在騷人的情愫，成功者的血淚、失敗者的昂揚……走進書的世界，便像經歷了另一番人生，品嚐了另一番苦樂，體味了另一層的人生思索。這便是讀書的快樂，讀書的收穫。
讀書的快樂作文 篇2
書是茫茫黑夜中一盞明燈，漫長嚴寒中一縷陽光，無邊沙漠中的一片綠洲。
我讀書一開始是在我父母的威逼利誘以及強行壓制下進行的，所以我總認為讀書是一件煩惱事，它為我增添了壓力，使我更加疲倦，令我對自由與輕鬆更加渴望……你們別看我對讀書似乎是如飢似渴，情有獨鍾，可那只是表面功夫，其實我在內心可是厭倦恨透了它。但隨着時間的流逝，漸漸地我認識到了讀書的快樂，它可以增長知識，讓我遨遊在知識的海洋；它可以改變命運，做一個知書達理的人；它還可以打發無聊，使我沉浸在一個個跌宕起伏的故事情節裏……
讀書讓我知道了人間的真善美，也讓我明白了做人的道理。最近讀的法國短篇小説之王雨果名著——《巴黎聖母院》使我有受感觸。雨果刻畫的極富有藝術感染力的人物形象使我明白了許多道理。16歲的愛斯梅拉達美豔善良，能歌善舞給人以無限的遐想，是美麗和自由的化身。而20歲的卡西莫多奇醜無比，嚴重的殘疾使他別親人拋棄。可他卻擁有一顆美麗純潔的心。他的養父巴黎聖母院的副教主費羅洛卻是道貌岸然，充滿了自私與佔有慾，最終毀滅了自己。細細品味，從他們的每一動作和每一句話，我知道了：雖然我們不能擁有沉魚落雁閉月羞花般的容貌，但一顆純潔的心比華麗的外表來的更重要。如果你的外貌並不出眾，別自卑，有一顆善良的心你將成為最璀璨的明珠；相反你的外貌再漂亮，如果你的心是邪惡的那你將被人鄙視。做人還應該知恩圖報，書中愛斯梅拉達只為卡西莫多送上了一杯水，卡西莫多便視她為救命恩人，為她赴湯蹈火也在所不辭。然而我們也要向卡西莫多學習，要以一顆感恩的心去看待社會，用真誠的方式去報答幫助過自己的每一個人。平時，我一直被親人的疼愛包圍，他們對我百依百順，付出了無數心血，可我卻不知感恩，認為他們這樣做是理所當然的。我決定要用行動去報答他們，做一個知恩圖報的人
唐代大詩人杜甫説得好：“讀書破萬卷，下筆如有神”。讀書開闊了我的視野，鍛鍊了我的心智，讓我學會了思索生活，記錄生活，追求自主學習。我的每一篇習作和日記寫起來不再感覺沒有題材，生活如泉源，日記是小溪流，在我的生活長河裏，流淌不盡的`是對生活的感悟，我仔細數一數，自己打 印交付 老師修改的習作不下20篇，文章的末尾，便是看到老師的點撥和欣賞。老師或讚賞我每文必修改，或鼓勵我再接再厲，或指點我拓寬思緒。
我的學習快樂而不顯枯燥。讀書是快樂的，我們要做一個快樂的讀書人，要用心去感受數中的樂趣，讓書香伴童年，滋潤我的心靈！
讀書的快樂作文 篇3
鳥兒“讀書”是為了展翅高飛；花兒“讀書”是為了芳香四溢；小溪“讀書”是為了奔向大海；太陽“讀書”是為了照亮四方。而我讀書卻是為了讓精神得以充實，滿足。在書中，我找到了屬於自己的快樂。
大約五六歲的時候，我就開始了我的“讀書生活”。那時的我雖然識字不多，但也能看看《醜小鴨》，《灰姑娘的故事》，《國王的新衣》，《海的女兒》之類的拼音童話。我為醜小鴨最後成為美麗的白天鵝而欣慰，我為灰姑娘遭到的不公而氣憤，我為國王的愚蠢而好笑，我為美人魚的悽美結局而悲哀。從書中，我看懂了美與醜，善與惡。上一二年級時，因為學習不那麼緊張，而且認識的字也比原來多，我就不願只侷限於看這種拼音彩圖童話，冷落下這些“小兒科”的書。我想看《西遊記》，我想看《格林童話》，我想看《一千零一夜》我想看《白雪公主》我想看……因為我想看的書太多了，媽媽不得不給我辦了一張“借書證”，讓我去圖書館“自行挑選”。當時拿到它，我高興地不得了，心想：我又有新書看了！而且很多都是想看的呢！當天，我就興致勃勃地跑到圖書館去精挑細選。通過閲讀，我認識了憨態可掬的豬八戒；神通廣大的孫行者；楚楚動人的嫦娥；甚至降妖伏魔的葫蘆娃，四海為家的濟公，聰明的一休……都讓人們捧腹於他們的一舉一動，喝彩於他們的一打一斗，稱讚於他們的`一言一行。書中的快樂還在於那些引人入勝的故事情節，或是高潮迭起，或是力挽狂瀾，或是一馬平川，或是坎坷不平，這些都能讓人們在不知不覺中愛上書。
書香不是茶，愈衝愈淡；書香而是酒，越陳越香。我很愛讀動物小説，但父母卻不支持我讀動物小説，説讀多了也沒有什麼好處。其實非也， 在這裏，一個個主人公栩栩如生，性格鮮明。在這裏，一處處細緻描寫精妙絕倫，扣人心絃。
讀書使人明智，讀書使人快樂，讀書使人充實。漸漸地，我愛上了讀書，我離不開讀書。現在的我漸漸地去熟悉一些中外名著。它們完完全全把讀者的思想、靈魂捲入其中。讓我知曉唐僧取經途中歷盡的千辛萬苦；體味賈寶玉、林黛玉愛情故事的悲慘；觀覽三國鼎立，針鋒相對的豪壯；感悟江湖義士不凡的氣概。我羨慕孫悟空的七十二變，佩服諸葛亮的神機妙算，敬仰宋江的義薄雲天，欣賞林黛玉的清新脱俗。
書中，有千奇百怪、引人入勝的海底世界；有如水中月、鏡中花的世外桃源；有催人淚下、感天動地的情感故事；有扣人心絃、驚心動魄的曲折經歷；有深思熟慮、發人深省的至理名言……這些東西無一不深深的吸引着我。是書，是這些充滿靈性的文字，激起了我對生活的激情，對學習的熱愛，對未來的嚮往。
讀書的快樂作文 篇4
好書是個寶，學習少不了，和它交朋友，智慧滿大腦。如果一個人把世界上所有的好書都讀完，那就成了“知識大全”了。不過那是不可能的，雖然不可能，但我還是有這樣一個夢想。
我是從二年級起，開始和書籍交朋友。記得那是在二年級下學期的一節語文課上，語文老師説：“同學們，你們愛聽故事嗎？”大家異口同聲地回答：“愛！”老師又説：“其實啊，讀故事比愛聽故事更有趣，你們想試一試嗎？”大家興奮地答道：“想！”老師給我們每人發了一本故事書。我們認真地看起來。
發給我的是一本童話故事書，第一個故事是《小紅帽》，我認真地讀起來，遇到不認識的字，讀字上面的注的拼音。我讀呀讀，知道了小姑娘名字的`來歷，還知道她在到外婆家的路上，遇上了一隻狼，這隻狼正在打她的主意呢，可她還不知道，我真替她着急，恨不得去喊個獵人把狼打死。我完全沉浸在故事中。故事中的外婆和獵人把狡猾的狼消滅了，我也才跟着小紅帽鬆了一口氣。讀完這個故事，我感到讀書是一件有趣的事。老師説，可以把書借給我們看一個星期，我們大家都很高興，聽老師還説要開一個故事會，大家歡呼雀躍。
在這個星期裏，午休和放學後的休息時間裏，我們都在讀老師給我們借的書。我還讀了書中的《青蛙王子》《白雪公主》，故事中愛幫助的“青蛙王子”和好心的“七個小矮人”，給我留下很深的印象。我在故事會上講了《小紅帽的故事》，大家都誇我講得好，當時，我的心裏不知有多高興。
從此以後，我就對看課外書有了興趣。到了三年級，我還看了一些寫國小生活動的書，書中描寫的小夥伴打雪仗、堆雪人、溜冰，踢足球的情境，很生動，我從中學到了一些寫作文的方法。
我愛讀書，讀的書多起來。童話、神話、成語、寓言、想象故事和《十萬個為什麼》等書籍，我都愛看，我從這些書中學到了不少知識，明白了許多道理，感到讀書是一件很快樂的事。這學期，我不但常常在學校圖書室借書看，還認真讀課外讀本《奧運中國》和《凝視五峯》，讀了這兩本書，我更加愛我的祖國和家鄉，還寫了讀書心得。
好書，有強大的吸引力，把我這個電視迷變成了書迷了。以前，我一放假回到家，把書包往椅上一丟，馬上拿起搖控器看電視。有時看到晚上十點多鐘才依依不捨的去睡覺。自從和書交上了朋友可就不一樣了，回家是先做作業，看電視節目，只看那些增長我們少年兒童知識和智慧的節目。做完作業後，還看一些課外書，感受好書中作者的豐富想象，感悟書中藴藏的道理。
我想對好書説：好書好書我愛你，就像老鼠愛大米！
讀書的快樂作文 篇5
很多人認為讀書是一件非常辛苦的事情，那是因為他們沒有從書中悟出道理，獲利啟示，所以就覺得讀書非常枯燥無味。我覺得讀書不僅讓人增長知識，開闊眼界，還能提高人們的修養，因此，我認為讀書是一件非常快樂的事情。
“書是人類靈魂的工程師”。這句話説得極好，書籍給我們描繪了世界的奇觀壯景，千姿百態；書籍指引我們渡過難關，書籍能安慰我們的心靈，使人們擺脱悲哀和痛苦的羈絆；書籍可以使枯燥乏味的.歲月化為令人愉快的時日；書籍將各種信念注入我們的腦海，使我們充滿崇高歡樂的思想，從而使我們入神忘情，靈魂昇華。
我愛書，更愛讀書。我一遇到好書就像海綿遇到水似的，不把它們吸乾我誓不罷休。
有一次，同桌在別人那裏借了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，被我發現了，看到是自己夢寐以求的書，便死纏爛打地向同桌“借”。我足足説了二十分鐘，最終同桌拿我沒有辦法，便把書借給了我，但是她限定一天以後要主動將書還給她，雖然時間很少，但我還是很高興。我如獲至寶地捧起書，小心翼翼地翻開，如飢似渴地讀着。上課的時候，我的手不由自主地伸向那本書，接着就拿出來看了起來。正當我貪婪地吮吸着書的精華的時候，老師突然點了我的名字。突然被老師從書中拉了回來，我連忙站了起來，老師又問：“這個問題怎麼回答？”我被這個突如其來的問題難住了，不知所措地站在那裏，紅着臉使勁地搓弄着衣角。
“上課不要開小差，要認真聽講，看課外書要利用課餘時間看……”聽了老師的話，我很羞愧，沒辦法，我只有利用下課時間和下自習時間看。自習結束後，我以百米衝刺的速度跑回家，（説也奇怪，平時上體育課我只跑了圈就累得氣喘吁吁，而那一次卻一點兒都不覺得累），迅速地洗完澡後，又繼續看。此時，我忘記了一切，完全沉浸在書中，直到兩點左右，我才看完，雖然覺得有些腰痠背痛，但還是如釋重負地鬆了一口氣，哇！太精彩了，“此書只應天上有，人間難得幾回讀。”
書籍為我們建立起一座完整的光怪陸離的思想之宮，書籍賦予我們規勸；書籍，質同金玉，價值無量，而且書籍為我們鋪開了一條金色的道路。
書所帶給我們的快樂是不可言喻的，書，它像一個金環，牢牢地套住我的心，使我完全不能自拔，也許將來我不能成為一名光榮的人民教師，也許將來我不能成為一名出色的作家，也許將來我不能成為一名著名的演講家，但是我還是會喜歡讀書。因為我的快樂自書中來。
點評：本文小作者先通過議論，説明讀書不但使人明智通理，更使人快樂無限，接着，又運用了具體事例進一步證實這一道理，全文佈局合理，行文流暢，中心突出，是一篇優秀的習作。
讀書的快樂作文 篇6
書是人類的好朋友，它能開闊我們的眼界，使我們的靈魂在大自然中奔馳；書是人類的好朋友，它能滋潤我們的心靈，令我們幼小的心茁壯成長；書是人類的好朋友，它能增長我們的知識，讓我們插上一雙強健有力的翅膀在知識的天空翱翔；書是人類的好朋友，它是我們的精神食糧，作為大腦的慰籍，無時無刻都在幫我們補充營養。人一旦離開了書，就像魚兒離開了水一樣，一事無成。我也是書的“忠實粉絲”，書便是我快樂的源泉。來吧，迎着清風，伴着柔浪，跟着我的鏡頭一起去體驗書帶給我的快樂吧！
那是三年級的一個週末，空氣中瀰漫着令人窒息的感覺。在考試中失去了桂冠的我，心情異常地煩悶。從睡夢中醒來的我，迷迷糊糊地走到窗邊。忽然的一聲“轟”，震醒了我，我抬頭望望天空：雷轟電擊，烏雲密佈，天空更是下起了瓢潑大雨。心裏的鬱悶加上鬱悶的天氣，得到的自然是鬱悶得近乎瘋狂的我。在這麼惡劣的天氣中，能做什麼呢？我似乎迷失了方向，頓時不知所措。突然，我的腦子裏靈光一閃：人們不是説讀書能使人忘記自我嗎？那我就去書的世界裏尋找滋潤的甘霖吧！説做就做，我進入了近在咫尺但從未踏足半步的書房。沒想到，小小的一間書房竟可以藴藏如此多的書！帶着驚奇的心，我隨手撿起了一本《魯濱遜漂流記》，躺在沙發上，準備開始我與書觸電的旅程。
剛翻開扉頁，我就被它吸引住了，手指不由自主地把一張張紙翻到後面。在這期間，我確實忘記了自我，被小説那動人心絃的情節吸引了：小説繼續了英國少年魯濱遜從小熱衷於航海，長大以後更是完成了自己夢寐以求的職業—航海。可不幸的是，在他第三次出海旅行的時候，船被暴風雨掌控，撞到了巨礁上，船上的人都幾乎不能逃過這一劫。可幸運的是魯濱遜竟然毫髮無傷！海浪把它送到了周邊的一個荒無人煙的小島上，憑着自己聰穎的悟性和船上帶來的東西，他在島上種植糧食、修建住所、製造傢俱、巡演野獸……把原本的荒島變成了欣欣向榮的家園，並在那度過了28個富有傳奇色彩的春秋。
小説讀完了，我卻陷入了沉思：為何魯濱遜能不懼危險，樂觀面對生活；而我卻因為一次的.失敗而一蹶不振？不行！我要做第二代的魯濱遜，我要不懼困難，在困難面前抬起頭的人，才是真正勇敢的人！當一切想通的時候，我再次抬頭望望天空：天上的烏雲散開了，空中的狂風消失了，地上的暴雨停止了，留下的只是無邊燦爛的雲彩和和煦的陽光，以及精彩的書本陪伴着我，帶給我快樂……
朋友們，書是人類的好朋友，也是一雙強健有力的翅膀，更是我們的快樂之源！來吧，讓帶給我們快樂的書伴隨我們，在蔚藍的天空下，在泥濘的人生學習道路中踏下一個又一個的堅實腳印，希望在我們身上，未來由我們開拓，讓我們一起手牽着手，肩並着肩，在快樂的帶領下，奔向成功的巔峯吧！
讀書的快樂作文 篇7
讀書的快樂，就是生活的快樂。
孟子曾説過：“人若無知，與禽獸同類，就會庸庸碌碌，鼠目寸光。猶如小溪的流水只能沖走青春的花瓣，卻浮不起成功的巨輪”。法國作家雨果也曾經説過：“人有了物質才能生存，人有了精神才談得上生活……動物生存，而人則生活。”偉人們其實説出了這樣一個道理：人要有精神上的追求，而精神的追求，最核心的部分便是生存的意義。讀書就是最高的精神追求，就是最好的生存意義。
書，我們的老師，朋友，知己。作為一名老師，深知自己的基本功差，知識面窄，遠遠不能和萊城區及我校的名師們相比，帶着一份虔誠和教學需求的心，今年我又認真讀了點書，感覺還是很有收穫的，特別是明白了讀書就是生活的快樂！在讀書的道路上，我會努力讓我的脈搏中流淌書的血液，讓我的性格中烙下書的品德，讓我的思想中繼承書的智慧。
今年從學校圖書室，借來兩本書，一本是《人生的150個提醒》。讀完此書，讓我懂得，生活要學會把握人生的每一個瞬間；讓我懂得，時光不會在不幸處停留，也不會在幸運中止步；讓我懂得，孤獨時一種美麗的.境界，自己吃才是最可怕的敵人；讓我懂了，世上沒有絕對的王者，珍惜今天所擁有的用善良自衞。一本是《小故事大哲理》，這本書節選了多個情節生動、思想深刻的故事，採用以小見大的手法，告訴我們，小故事中包含着人生的大智慧、生活的大哲理。可以説讀完這本書，讓我收益更大，因為生活就是有無數個小故事組織成的，每一個小故事都藴含着閃光的哲理，都交給我們做人的道理和生活的法則。只要我們讀懂了這些小故事，那我們的生活就是精彩紛呈的旅程，就會充滿無限的快樂！
讀這兩本書，不僅僅洗滌着我的思想和靈魂，更重要的是讓我的教學更加的得心應手。因為我不但在課餘一個人靜靜的讀細細的品，而且我還把這兩本書帶到了課堂上，利用課前活動的時間，讀給學生聽，讓學生感悟哲理領會內涵，在潛移默化中影響學生，讓學生也做一次閲讀的旅行。從讀書中我和學生都得到了快樂，讓生活的快樂翻倍。
今年所讀的書中，給我收穫最大快樂最多的要數今年寒假買的《你在為誰工作了》。觀念中，工作只是養家餬口的一種手段，只是一種簡單的僱傭關係，因此很多老師在工作中多有抱怨，多有推諉，也就逐步的喪失了工作的熱情和責任心。讀了此書，我懂了自己放棄了對社會的責任，也就等於放棄了自身在這個社會中更好生存的機會。讓我懂得，要調整心態，從細節和敬業做起，從自身自發開始，態度決定一切，努力做得更好。更讓我懂得，是在為別人工作更是為自己工作，只有努力工作自發的做好，生活才會更快樂！
總之通過今年的讀書，我深深的懂得：有了讀書的快樂，我們才會主動的去讀書，才會像一粒渴望長大的種子一樣努力的在書中吸取知識營養，而書在我們眼中也不再是一個枯燥乏味的印滿文字的厚本子，而是一個充滿了知識的阿里巴巴的山洞。
讀書的快樂作文 篇8
讀書，猶如乘着一張小帆，讓人感受那輕風絮語;讀書，就如放飛一葉風箏，讓人享受無限的樂趣;讀書，如同品味一絲芳香，讓人感受灼灼桃花的美麗;讀書，好似瀏覽一張地圖，讓人領略祖國的大好河山……不錯的，讀書就是如此美妙。請你設想，在一個陽光明媚的日子裏，與家人同坐，翻開一本圖書，細細品味，那是多麼的富有樂趣啊!
在我很小的時候，爸爸媽媽便會拿起一本童話書，輕輕為我講述一個個生動有趣的故事，我仰起天真的臉龐，書，在我的腦海中留下了深刻的印象。上國小了，每日隨着輕快的腳步回家，爸爸媽媽不管多忙，都會將我抱起，隨之坐在他們的膝上，用手指着書本，一字一字地讀起來。當我讀到不懂的地方，他們便細細地為我解釋，並講述文章中的奧祕，這使我對讀書的興趣更濃厚了。如今的我已經長大了，讀書對於我是最愉快不過的了，一有空閒時間，便會立刻拉着爸爸媽媽，一同閲讀，來感受親子閲讀的快樂。
現在，拋開手機的誘惑，我們一家人都全身心地投入到了讀書當中。快瞧，我們三人坐在一起，翻開《朝花夕拾》，感受到了魯迅童年生活的多彩與充實，不禁感歎孩提時的天真美好;翻開《西遊記》，頓時被孫悟空的武藝高強與豬八戒的憨厚可愛而深深吸引;翻開東野圭吾的《解憂雜貨店》，便明白了世間的善與惡;翻開法國作家聖埃克蘇佩裏的《小王子》，懂得了愛與責任，瞭解了生命與生活的哲理;翻開《福爾摩斯探案集》，於是立刻被一個又一個離奇的案件所吸引住了;翻開《魯濱遜漂流記》，感受到了笛福筆下魯濱遜的勇敢與堅強……從這一本本書中，我明白了許許多多的`人生道理，懂得了書中人物的各種品質，領略了古代悠久的歷史和燦爛的文化……與爸爸媽媽一同閲讀這些經典名著，讓我明白了太多太多……
“白日依山盡，黃河入海流”，“楊花落儘子規啼，聞道龍標過五溪”……讀完了經典名著，我又與爸爸媽媽徜徉與唐詩宋詞的國度，細細品味那詩中的韻味，感受那文人墨客的內心世界。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，不禁感受到了無私奉獻精神的偉大;“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，將詩人正氣凜然、視死如歸的內心表現得淋漓盡致;“江山如此多嬌，引無數英雄競折腰”，毛爺爺豪放大氣、堅定自信的氣度着實令人稱讚;“海內存知己，天涯若比鄰”，人與人之間的友誼是多麼的真摯……與父母誦讀這些古詩，頓時恍然大悟，明白了許多人生的哲理，真是受益無窮。
快樂的親子讀書時間，讓我領略了無數美景，發現了世界的美好，明白了人生的奧妙，感知愛與責任……這一切的一切，彷彿讓我獲得了新生，在不知不覺中，我已經完完全全愛上了書籍，愛上了親子共讀帶給我的無限快樂!
讀書的快樂作文 篇9
不記得從什麼時候開始，我成了一個快樂書蟲。我家沒有太多傢俱，只有鋪天蓋地的書。每當我一頭扎到書海里遊個不亦樂乎時，廢寢忘食便可以順理成章地用在我的身上。
讀書，讓所有的時空界限瞬間消失。我彷彿坐上了時空穿梭車，徜徉古往今來，周遊世界各地，甚至可以到一個不為人知的空間探寶，這其中的愜意真的難以表達。
可以説，書增長了我的知識，擴寬了我的視野，聰慧了我的大腦，豐富了我的想象，增添了我的才華。因為書，我認識了許多偉人；因為書，我結交了許多朋友；因為書，我增添了許多閲歷；因為書，我學會了思考；因為書，我愛上了寫作；因為書，我在一天天一點點地進步；因為書，我變得越來越成熟、冷靜、睿智。
這學期，我們學校掀起了閲讀課外書的熱潮。同學們如飢似渴地吮吸着知識的甘露，一下課便捧着書到操場上看，一做完作業便拿起書來讀，見到好書總是愛不釋手，碰面幾乎都在交流書的內容，古語説得好—“開卷有益”啊！霎時間，我們學校變成了書香飄逸的“三味書屋”。我特別喜歡這種讀書氛圍，然而高興之餘，我又有點難過：因為我家離學校僅有一牆相隔，我的父母卻整天沉迷於麻將。於是我有了讓父母讀書的'念頭，我要嘗試把我們讀書的熱情帶回家去，讓它去影響我的家長，也讓我的家園充滿書香。我是這樣做的：我向老師借了幾份讀書筆記，又從老師那裏借了一本書，叫《少年毛澤東》。因為我爸爸喜歡歷史，毛澤東又是我國曆史上的大人物，我想爸爸一定會喜歡這本書的。
剛開始時，爸爸好像不太感興趣，可後來，爸爸嘗試着去看，就越看越起勁，一個晚上都手不釋卷。爸爸時常一邊看書與一邊與我切磋琢磨。每當我們談起毛澤東事件時，無不口齒生香，談興很濃。看來我的計劃成功了。
高爾基説：“書是人類進步的階梯。”這話一點也不假，讀文學，可以昇華我們的情感；讀哲學，可以引發我們的睿智；讀歷史，可以觀照我們的現實；讀天文，讀地理，讀科技，我們便會認識整個世界，看清腳下的位置，應該向哪裏走去……閲讀書中的思想，閲讀書中的精神，閲讀書中的真理，閲讀中國和世界文化積澱的綺麗。在閲讀中與大師對話，與哲人交流，認識自己的使命與機遇。
“讀萬卷書，行萬里路”。做人，就應該多一些書生氣，多一些書卷氣，多一些書香氣；多一些天之浩氣，多一些地之靈氣。這樣才能讀懂社會，讀懂他人，讀懂自己。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。同學們，讓我們共同努力，讓迷人的書香不但飄溢在我們的校園，而且要飄溢我們的家園；讓書成為我們的良師益友，做一個快樂的讀書人；讓我們與書結緣，共同創建一個美好的精神家園；讓生命在閲讀中更加精彩，在繽紛的書的世界裏為自己開拓出一片純淨的藍天！
讀書的快樂作文 篇10
書是知識的源泉；是科學的階梯；是生命的搖籃；是無聲的音樂；是雄偉的建築；是歷史的回聲；是打開知識寶庫的金鑰匙。生活中沒有書籍，猶如生命中沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。
書，藴含了悲喜，溢滿了成敗，教會了我要善待成長，哪怕風雨侵蝕；書籍會給你洗去心中的委屈、悲傷；可以引發你心中各式各樣妙不可言的情感，可以讓你的心情得到放鬆。沉醉在書籍的叢林中，其樂無窮。啊，我讀書，我快樂！
我愛讀書！書是一匹馬，讓我在知識的原野中奔跑；書是一雙翅膀，讓我在這奇妙的世界裏自由飛翔；書是多彩的筆，映證我心中的每一幅畫。書像爸爸的手，輕輕撫摩我的頭，讓我在學習中不怕困難，做一個真誠謙虛的人；書像媽媽的笑臉，幽默風趣的語言，給我帶來無窮的歡樂；書像老師的眼睛，默默地鼓勵我，不要向困難低頭。書更是我最好的朋友，帶我走進生活，瞭解人間冷暖，人情世態，教我如何做人，如何生活。
書可以醫治愚昧，書可以使人聰慧，書是人類進步的階梯；書寄託着長輩的期翼，書演示着成長的途徑；書折射着老師、同學的情誼和我們的喜怒哀樂。每當我捧起書，就會有一種親切感；每當我放下書，我的頭腦就會又充實了許多……讀書真好！書裏的知識比金子還寶貴，不讀書，就是輸在起跑線上的失敗者；讀書，是走向金色陽光的勝利者。
每當我捧起一本書時，總喜歡努力去吸取它牛奶般濃濃的營養，因為它會讓我感到有一種發自內心的充實感。書帶我走向世界，體味異域的風俗民情，各國的外交風采；書帶我走進宇宙，形態各異的行星，神祕奇妙的星系讓我有探求慾望。讀書的過程中，我找回了自我，書是美餐，解除我精神飢渴；書是翅膀，帶我飛向未來；書是益友，陪我度過快樂時光；書是鏡子，使我完善自己……我喜歡在知識的海洋裏遨遊。
思想家的諄諄教導，小説的撲朔迷離，散文的浩然與精緻，隨筆的清麗與動人……這是一個特殊的世界。你時而沉醉，時而醒悟，你學會了理解，更學會了思考。興奮的紅霞升上了你的臉頰，會心的微笑更點燃了你的眼神。
讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。我離不開書，當我寂寞時，常常讓書來充實自己；將心中的苦、樂、悲、喜融入書中。我與書結下了不解情緣。書陪我走過無助的孤獨，迎來奮鬥的歡樂；書教我勤奮刻苦，努力拼搏。
我願做一條魚，在書海中暢遊；我願做一條春蠶，去咀嚼大片大片芳香的書葉；我願做一隻小鳥，有數不盡的温暖書頁，構築起心靈的小巢。讓我的'一生，都與書結下不解之緣。沒有書的世界是無味的，沒有閲讀的人生是不完整的，沒有閲讀的生活也是蒼白的。讀書的人生是快樂的人生，讀書的人生是美麗的人生，我的人生因讀書而變得絢麗多彩。感謝讀書給我帶來了一個五彩斑斕的世界。
我要説——“讀書真好！”
讀書的快樂作文 篇11
絲絲陽光，縷縷茶香悠閒的午後時光不妨手捧一本心愛的書。或是小説、或是詩詞歌賦，就這樣翻動着書頁。嘴角不時上揚，眼睛眯成好看的月牙形，有着説不出的好看。就這樣，就這樣慢慢度過這可愛的一下午。
有人説書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。我曾感到迷惑，書又不是寶庫，哪裏來的黃金屋？書也不是美人，哪裏來的顏如玉？
可是，隨着年齡和閲歷的增長，我開始慢慢的瞭解到。讀一本好書，無異於和一名高尚的人在談話。唐詩宋詞、元曲明清小説，無不體現出其博大精深的文化內涵。如李太白的詩《將進酒》，我能感受到他心中遠大的志向和豪邁不屈的氣勢。從李清照的詞《如夢令》，中我又感愛到隱含在一個女子骨子裏的温婉與大氣，辛棄疾的《破陣子》，更是給人撲面而來豪壯悲宏的氣勢，將他對祖國的熱愛和遠大的抱負全部賦予給了一篇篇的詞賦中。不得不讓人為他感到敬佩和稱讚。
當然了，不僅是唐詩宋詞，現代作家們的作品同樣讓人讚不絕口。如我們熟悉的《朝花夕拾》、《駱駝祥子》、《老人與海》、《活着》、《百年孤獨》、《阿Q正傳》等無一不是令人百看不厭的。以前我一直以為快樂是吃喝玩樂、是金錢名利、是無憂無慮的幸福生活、是一帆風順的人生花路……
而現在我明白了，快樂是一個人發自內心而感受到的，是名利財富等給予不了的。或許他們給予的只不過是一時的快樂，而讀書給予我的則是受益終身的精神財富。讀書教會了我知識，做人的道理。它教給我的太多太多了，給予了我最大的發自內心毫不做作全部的快樂。我遨遊在書的海洋裏，永遠也遊不到盡頭。願我一直遨遊其中，如書海拾貝，一點一點地去積累、去堆砌、去夯實自我。
我愛讀書，也不開家庭氣氛的'薰陶。自我五歲起，我的姐姐就有意識的帶着我一起看書，當我還那麼小的時候，還什麼都不懂的時候，看到她看書看的如醉如痴，我好像似懂非懂的知道書一定是個很好的東西。此後每每想起的時候，越發覺得這真是一個正確的認知啊。讀書已經不知不覺的陪伴了我整整八個春秋，無數個日夜。
每當我傷心難過之時，總會去翻一翻書看上那麼幾段，那厚厚的覆在我心頭的那片烏雲，好像就會找到散開的理由一樣，頓時就煙消雲散了呢！
如今，我開始慢慢地長大，但是在廣袤無垠的書海中，我還只是一粒微小的塵埃，我還要繼續的讀更多的書，繼續遨遊在讀書這快樂的書海中！
習慣還是一成不變的，温暖的午後慵懶的倚靠在灑滿陽光的窗台前，手捧着心愛的書。沐浴在陽光裏，嗅着淡淡的書墨香，嘴角掛着藏不住的笑意，細細品味這其中……
讀書的快樂作文 篇12
在浩如煙海的書前，我身處的世界彷彿無限延展開去，我感覺自己就像浩瀚宇宙間的一粒微塵，渺小無知。正因為如此，我喜歡在無邊無際的書海中遨遊，猶如久旱逢甘霖的小苗，如飢似渴地汲取養分。
我從《紅樓夢》中，看出了封建社會由盛而衰的過程；讀了《飄》，我看到了美國南北戰爭時期，當時南方社會的情景；又從《簡·愛》中，看到了十九世紀中葉英國下層人民的苦難生活和自強的簡……當我看到主人公的悲慘遭遇時，我會淚流滿面；當我看到故事的美好結局時，我又會露出發自內心的開心的微笑。當我看書時，會忘了周圍的一切，完全沉浸在書的世界中，跟主人公一起悲傷、痛苦，一起歡樂、開心。
每當我走進圖書館，那書香味兒爭先恐後地進入我的鼻子時，我是快樂的。有一次，我放棄了和媽媽一起看電影的機會，一個人迫不及待地跑到圖書館去看我心愛的`朋友。我高興地在書架間穿梭，突然“心靈雞湯”這個名字跳進了我的眼臉，我覺得這個名字很有意思，於是就專心致志地看了起來。我呆呆地立着，心潮隨着書的情節起伏着，忘了周圍的一切。過了不知多久，圖書管理員整理書架時，被我淚流滿面卻又大汗淋漓的樣子嚇了一大跳，忙跑過來問：“小姑娘，你怎麼了，怎麼這幅模樣啊？”我看得太認真，以至於沒聽到管理員的叫聲，直到他把我手中的書抽走，我才回過神來。等我們弄明白我淚流滿面是因為感人的故事，而大汗淋漓則是因為圖書館裏悶熱異常，我又一心在書上，忘了開風扇造成的時，管理員真是哭笑不得，我尷尬地紅了臉。可我心中是滿足的、開心的。
我愛讀書，愛得流連忘返，愛得手不釋卷。又有一次，我正在看伍美珍的校園小説，媽媽叫我睡覺，我不幹，悶着頭繼續看。媽媽催了我好幾次，看了看時間，已經8點45了，平常這時候我早該呼呼大睡了。媽媽看我無動於衷，終於發火了，一把奪過我的書，扔到一邊，讓我睡覺。我只好戀戀不捨地看了一眼書，去房間睡了。我翻來覆去就是睡不着，想着故事情節，一個念頭在我腦海中揮之不去，我要不要把書偷偷看完呢？不行，媽媽會發現的。可是，接下來她們會發生什麼事？結局怎樣呢？……
終於，好奇心戰勝了擔憂，當我確認爸爸媽媽睡着了，我偷偷地拿來書，打開台燈，津津有味地看了起來。不知不覺中，書看完了。我打了個哈欠，轉過頭，猛地發現媽媽正在看着我！見我回過頭，媽媽怒吼：“你怎麼回事，書明天不能看嗎？睡不好明天沒精神了怎麼辦？嗯？……”我看了眼時鐘，10點了！我這才覺得困，也不顧媽媽的罵聲，倒頭就睡。媽媽剎住罵聲，歎息着給我蓋好被子出去了。
書就像我的知心好友，陪我度過一天又一天；書就像最好的膏藥，撫平我心靈的創傷；書就像夏日的綠蔭，為我送來清涼；書就像一縷陽光，驅散了寒冷和黑暗。書伴隨我度過了一個快樂的童年！
讀書的快樂作文 篇13
走進校訊通，我們才真正的走進讀書。感謝校訊通，讓我們真正體會到讀書的快樂。
説到“讀書”我就不由得就想説這句話。自從兒子去年上學開始我們在校訊通上建博，這一下子就把我們一家人推進了親子共讀的漩渦。體會其中的快樂，領略其中的温馨，真想讓時光倒流，彌補以前流失的歲月。然而時光不能倒流，所以我們更加珍惜現在的時間，同時我們要將我們的快樂傳遞下去，讓更多的人趕上親子共讀的快樂之旅。
在家庭中傳遞讀書的快樂
以前也曾經給兒子讀書講故事，但是那時很盲目。自從兒子上學後，從老師的口中，從校訊通的宣傳中，從各位博友的博文中我們越來越清晰地認識到讀書的重要。於是，我們開始制定我們家的讀書計劃，固定的時間裏一家人擠坐一起，兒子奶聲奶氣地給我們朗讀拼音讀物，我們繪聲繪色地給兒子講述繪本故事。一年的堅持，兒子已經由磕磕巴巴的一字一頓的讀書發展到流利的繪聲繪色地朗讀，我們也從短小的繪本故事逐漸過渡到長篇小説。不僅如此，這種共讀的美妙時光使得我們一家人全都愛上了讀書。除了和兒子的共讀時間外，經常是人手一本書，各自一角的暢讀，電視好像很久沒有開過了，讀書的快樂在我們家飛速的擴散着。
在博客圈中傳遞讀書的快樂
很慶幸我們有一個很棒的寫博團隊，兒子所在的油田一小一一班是一個朝氣蓬勃的集體，在可兒老師的提議和帶動下大家紛紛建博。各自記錄育兒心得，生活樂事，更多的就是讀書的體會。博客圈裏我們分享親子共讀的快樂，交流讀書的心得，推薦優秀的圖書，漸漸地我們從網上交流回到現實中交流，組建了讀書會，和孩子一起暢遊在書的海洋；聯誼集體郊遊，讓孩子們走進大自然，體會一起郊遊的快樂。
在朋友圈中傳遞讀書的快樂
獨樂樂不如眾樂樂。體會到親子共讀的快樂後我迫不及待的向我的朋友們宣傳，同齡的朋友大多有同齡的孩子，我們一起分享圖書，交流和孩子共讀的經歷和方法。朋友間的感情昇華了，朋友間的話題增多了。我們家的書到處漂流，帶着我們的快樂和朋友的快樂。朋友家的書來到我們家，讓我們有機會領略到更多優秀的圖書。現在贈送朋友的禮物不再是衣服、玩具，優秀的圖書成了我們之間更好的禮品。
在更為廣泛的'社會圈中傳遞讀書的快樂
我們很想大聲地呼喚所有的人，大家一起來讀書吧！但是我們很渺小，我們的呼聲很低。於是我們只有藉助於校訊通的博客平台，堅持讀書，堅持寫博，堅持記錄我們讀書的經歷和快樂，堅持和各位博友一起交流暢談。用我們自己微薄的力量支持校訊通推崇全民閲讀的偉大倡議，讓讀書在孩子們幼小的心靈中生根，讓讀書在社會更多的圈層中傳播，讓讀書成為我們強國利民的基石。
讀書是快樂的，文字的魅力是無窮的，暢遊在書的海洋中不僅使我們的視野更加開闊，更使我們的心靈淨化，思想昇華。所以我們會一如既往地堅持讀書，所以我們也會一如既往地宣傳讀書，讓更多人加入我們的行列吧！讓更多的人分享我們的快樂！