兩分之差作文
在我們平凡的日常裏，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的兩分之差作文，希望能夠幫助到大家。
兩分之差作文1
“哇！
又可以打我喜愛的乒乓球比賽了。”我在牀上自言自語着，不一會就睡着了。
第二天一大早我哼着小曲來到學校，一進教室的第一件事就是把我親手寫的請假條交給老師，老師看過以後説：“唔，你趕快把作業抄掉。”
“Yes!”
老師顯然同意了。
光陰似箭，日月如梭，不一會兒，下午到了，爸爸開車把我送到比賽地點。哇！
那裏的人可真多呀，有老有小可真熱鬧啊！
該我上場了，我站在台上，開始專心地打球。打了一會我才發現第一個對手非常弱小，只會推推球，於是我“嘻嘻”冷笑一聲後，開始猛烈攻擊，才一會功夫他就輸了。
該打第二個對手了，我看他又壯又黑不時還用兇猛的'眼光看我，於是我加強了防備。沒想到，他比第一個還弱，我三下兩下就把他打得落花流水。
第三個對手上場了，啊！
我一看見他兩腿就發抖，因為他是蓮花國小的種子隊員，不到五分鐘我就被打下了場。
打第四個人時，看見對手很矮小，於是我放鬆了警惕。可是，沒想到他非常厲害，第一局被他11：6打敗了，第二局我又把他贏了回來，第三局我用發球搶攻的戰術又贏了一局，誰知道第四局又被他扳了回去。第五局是我倆的決勝局，比賽很激烈，最後打到9：9，可是我一時大意失誤了兩個球，結果被淘汰了。
如果我能打敗他就可進入複賽了，那該多好啊！
可就因這兩分之差，我失敗了。
但是，我相信失敗是成功之母，我要總結經驗，更加努力，總有一天能站在領獎台上。
兩分之差作文2
在生活中，在學習中，我們往往會與成功擦肩而過。對我而言，那次期會考試便是一個例子。
那次語文期會考試，我考了98分。
班主任曾經對我説過，她完全可以在試卷上打上100分，這相差的兩分，是我與成功的距離。
起初，我還不明白，相差的兩分是什麼？成功離我還有多遠？後來，我明白了：這兩分就像一個謎，裏面包含了許多東西：學習方法，態度是否認真，是否珍惜時間……説它遠，它近在咫尺；説它近，它又遠在天邊。
著名的科學家愛因斯坦曾經説過：成功=艱苦勞動+正確方法+少説空話，三者代表着不同的意義，且缺一不可。而我呢，似乎三者都缺少，又似乎欠缺一兩樣。我為這兩分的“大容量”感到吃驚，同時，也在想如何得到這兩分。
成功的路上，少不了的是坎坷，是失敗。成功的路途中，演繹着一場追逐賽，成功在前，你在後。
為了縮短我與成功的.距離，在我知道兩分之差的後來，每次考試、比賽我都暗暗鼓勵自己：加油！縮短你與成功的兩分之差！
兩分之差作文3
“哇！又可以打我喜愛的乒乓球比賽了。”我在牀上自言自語着，不一會就睡着了。
第二天一大早我哼着小曲來到學校，一進教室的第一件事就是把我親手寫的`請假條交給老師，老師看過以後説：“唔，你趕快把作業抄掉。”
“Yes!”
老師顯然同意了。
光陰似箭，日月如梭，不一會兒，下午到了，爸爸開車把我送到比賽地點。哇！那裏的人可真多呀，有老有小可真熱鬧啊！
該我上場了，我站在台上，開始專心地打球。打了一會我才發現第一個對手非常弱小，只會推推球，於是我“嘻嘻”冷笑一聲後，開始猛烈攻擊，才一會功夫他就輸了。
該打第二個對手了，我看他又壯又黑不時還用兇猛的眼光看我，於是我加強了防備。沒想到，他比第一個還弱，我三下兩下就把他打得落花流水。
第三個對手上場了，啊！我一看見他兩腿就發抖，因為他是蓮花國小的種子隊員，不到五分鐘我就被打下了場。
打第四個人時，看見對手很矮小，於是我放鬆了警惕。可是，沒想到他非常厲害，第一局被他11：6打敗了，第二局我又把他贏了回來，第三局我用發球搶攻的戰術又贏了一局，誰知道第四局又被他扳了回去。第五局是我倆的決勝局，比賽很激烈，最後打到9：9，可是我一時大意失誤了兩個球，結果被淘汰了。
如果我能打敗他就可進入複賽了，那該多好啊！可就因這兩分之差，我失敗了。
但是，我相信失敗是成功之母，我要總結經驗，更加努力，總有一天能站在領獎台上。