不止一次,我努力嘗試作文4篇

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在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什麼樣的呢?下面是小編幫大家整理的不止一次,我努力嘗試作文,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

不止一次,我努力嘗試作文4篇

不止一次,我努力嘗試作文1

在成長的道路中,我慢慢學會,也一次一次的經歷嘗試,一次又一次的曲折,或是一次又一次的失敗與成功,我依然嘗試,嘗試着舉手發言,嘗試着洗衣服,嘗試着學習五筆打字。

從國小起,我的數學就是弱項,怎麼努力,也達不到預期的效果,像數學競賽這種比賽,是註定失敗的,我的參加只是“湊數”,在這個數學高手雲集的班級 裏,每次發試卷時心裏總有一些不是滋味,但是不服輸的勁頭復甦了,我居然作出了這次嘗試。我便作出之前的百倍努力,一遍又一遍地看老師講過的題型,一遍又 一遍的思考做題方法。考試那天,一道道題從眼前飄過,我無奈的攤開手,攻克着一個又一個難關,可是那一個個方塊字,一個個數學符號,並沒有讓我得到一點點 啟發,再讀題,還是一腦袋糨糊,我竟不知道該從何下手。考試結束後,我垂頭喪氣的走出考場,攥緊的手已經冰涼,指尖的冷汗還沒有退去,心中的傷已近無法言 喻。幾天之後,成績如飛雪一般散落,果然,是慘不忍睹,心中靜默,我在思考:其實是在失敗中才會有收穫,勇於嘗試才是值得在意的吧!我靜靜的思考,在思考 中得到了答案。

失敗是每一個人必須經歷的,在嘗試中成長,在嘗試中學會將心釋放,笑對挫折,所以,不止一次,我努力嘗試。

不止一次,我努力嘗試作文2

為什麼我每一次都拼不好?我明明很仔細很認真,可怎麼還是弄不好?

有新的樂高出品了,我哀求着媽媽買,媽媽竟然不假思索地答應了。買了樂高,我興致勃勃地拼了起來。開始我還一心一意地拼,可一看圖紙還剩兩千多個零件,瞬間氣餒了!憤憤不平地説:“什麼樂高啊?這麼多零件誰拼得完啊?”説完就乾脆不拼了,但這就樣停下,我又有點不甘心。

第二次,我心平氣和地拼起來了,我這次可不像第一次那樣心浮氣躁,而是專心致志,我按照圖紙一步一步地拼,拼錯了就拆掉重拼。整個世界對於我來説已經消失了,哪怕一聲巨響,在我的世界裏也只有“專心”兩個字。這一拼不知過去了多少時間,我從中午一直拼到了下午四點,

我看了下圖紙發現不知不覺中已經拼到了一百多步了,還剩一百多個零件,這回我更是努力,我在心裏説:“加油!你可以的!堅持就是勝利!”

時間一分一秒過去,我終於拼完了,成就感填滿了我的心。我欣賞着自己的傑作,看着看着,就感覺哪個地我很奇怪。“為什麼這個樂高這麼怪。”定眼一看,啊!不好,有一個零件位置擺錯了。哎,還是再重頭再來吧。

我相信,經過我不止一次的努力,我就一定能成功的。

不止一次,我努力嘗試作文3

有時候,在一次次的嘗試中,重要的不是最終的結果,而是在嘗試的過程中收穫的財富。

鼻音、翹舌、平舌……每個漢字的發音都像跳躍的音符,連成了一曲奮進之歌,催促着我朝着那個目標前行。

唾沫星子從嘴裏噴出,在烈日下仿若一顆顆晶瑩的珍珠,而在那些珍珠裏有我小小的目標:增強自己的語言表達能力。

“聽聽你那悲催的發音,連聲調都不分,也指望增強自己的語言表達能力?別痴人説夢啦!”那個仲夏夜,嘲笑聲依然縈繞在耳畔,而我卻暗暗告訴自己:目標就在前方,努力追逐定能實現!

當公雞起鳴時,一束温暖的陽光灑在桌子上,我拿着稿子一遍又一遍地念;當落日的最後一縷陽光褪去時,我才放下稿子,上面的字似乎由深變淺。

我知道,一個語言表達能力強的人都會刻意地練習自己的發音。

陰平、陽平、上聲、去聲……日復一日的練習,讓我的發音有了顯著的提高。

我感覺離目標又近了一步。

“冬天來了,春天還會遠嗎?”我不斷嘗試突破繞口令的障礙,一遍又一遍地説着,因為想要增強自己的語言表達能力絕非易事,實現時需要敢於突破。

在嘗試的過程中,我收穫了一筆最寶貴的財富——堅韌不拔的意志。

不止一次,我努力嘗試作文4

嘗試就像一朵鮮豔的`花朵,它綻放着;嘗試就像遙遠的星光,它閃爍着;嘗試就像潔白的雲彩,它飄蕩着。——題記

我努力嘗試過的事情,有很多可最令我難忘的就是那次嘗試學騎自行車。

第一次,失敗而落

我國小的時候爸爸給我買了一輛自行車藍色的,我很是喜歡,它愛不釋手。

於是便開始嘗試騎自行車,我跨上車開始慢慢騎,可是因為第一次平衡感太差,這從車上摔了下來,把我刮掉了一層皮,讓我疼了好半天。

第二次,尋找技巧

在我的手好的差不多的時候,我開始了第二次嘗試。我先跨上車,然後想用腳支住地,但我太矮了,腳挨不到底地,我只好把身子傾斜,用一隻腳支住,另一隻腳踩着腳蹬。我便開始慢慢的騎,我騎着騎着發現我的平衡感沒有那麼差了,竟然可以騎好幾米但我又差一點從車上摔下來。我很高興,因為我已經掌握了一些騎車的技巧。

第三次,熟能生巧

我又開始了,但這次我並沒有摔倒。我已經可以一直騎了。我已經可以完全掌握騎車的技術了,所以國小我都是騎自行車上學的,但到了國中就改騎電動車了,但我仍然沒有放棄練習自行車。

爸爸和媽媽在我的時候並沒有教我,只是為了讓我自己學會嘗試。

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