“戰場”作文(14篇)
在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的“戰場”作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
“戰場”作文 篇1
我每個星期都有跆拳道課，可這一次卻與眾不同。為什麼呢?因為這次教練讓我對打。
天哪，讓我對打?這可不是我喜歡的，平時練練腿力，打打拳擊就算了，讓我打實戰，我真的又害怕又緊張。
教練讓我和一個練了很多年的姐姐進行一對一的實戰比賽。我連連往後退，哀求得説：“楊教練，我從沒打過實戰，我害怕，這次我先不行，下次再打行嗎?”教練不管三七二十一，硬生生地把我拉到了場地上。他簡要得和我交待了一下要練，就把我推了出去。“記住，上了戰場，只有進攻，沒有後退。”我大腦一片空白，只聽到他衝我喊着。
激烈的“戰鬥”開始了，我還沒緩過神來，就被對手在胸口踢了一腳。我感覺有一絲疼痛，我知道我再不出手就要被打趴下了。我深呼了一口氣，把對手想象成了我最討厭的一個人，然後我用盡九牛二虎之力，左一腳，右一腿的，在她還沒反應過來的時候，我飛跑過去，一連幾個橫踢，直把對手打得氣喘吁吁。而且我也一邊觀察對手的動作及姿勢，從中學到了很多她的優點。比如説連踢，發力時要大聲得喊出來，這樣才能爆發出自己全部的力量。
最後我竟然出乎意料地打敗了經驗豐富的姐姐，我非常開心。在比賽途中，我聽到了旁觀的學弟學妹們的`大聲加油，聽到了媽媽的鼓勵，教練的吶喊。所有的人給了我比賽的信心。
這一次的”戰場“讓我記憶猶新，學習跆拳道也讓我明白了一個道理：做任何事情要有膽量和信心，要相信自己的力量，只要堅持，就會取得意想不到的勝利。
“戰場”作文 篇2
戰場一般都是硝煙瀰漫的，而這場特殊的“戰爭”後，同樣也是“死傷無數”。
“戰士們”在指揮官的帶領下，奮勇作戰。可它們一上場，根本沒有聽指揮官的，而是賴在地上不肯起來。指揮官“火”了，飛快地跑起來，“戰士”被無情地“扯”上了天，由於它沒做好準備，還是“摔”了下來。摔得較重的，“頸椎骨”突出！指揮官可有的是經驗，“三下五除二”就把“骨頭”接好了。
經過一次挫折，“戰士”得到了教訓。配合指揮官一起“作戰”！咱班的五名“戰士”都上了“戰場”，開始了“生死搏鬥”。兩名不同國度的“戰士”先開始了交鋒，它們用“手”抓住對方，不斷使出“天香無影腿”。其它指揮官都為自己國度的“戰士”加油助威。這時，半路殺出個程咬金。有一名“戰士”乘人之危，也打了起來。“上司”們一會兒高興，一會又“晴轉多雲”。結果，三位戰士“同歸於盡”――都“摔”下了“戰場”。這時，我見咱班的“上司”們臉色“多雲轉陰”。一看就知是“戰士”出事了。結果，不出我所料，指揮官胡杰的“戰士”在一次戰爭中“英勇犧牲了”！我的'“戰士”剛上陣，就和別人打了好幾架。結果打了“退堂鼓”。
後來，才知道要選出十名最棒的“指揮官”。可這蠕動羣英聚集，真是“蛋中挑刺”呀！早知如此，剛才為何要打“退堂鼓”呢！
期待第二屆的風箏節早早到來，有了這次的經驗，也不怕再折騰個丟盔棄甲了。
聰明的你，也該猜出這藍。
“戰場”作文 篇3
星期五，是個重大的日子，那便是期會考試。在這之前，老師已經叮囑過無數次要們認真對待這場考試。但不知怎的，到了考試那天，因為沒有自己班上的`老師在，所以好多同學都無拘無束。但玩歸玩，在第一場考試來臨前的半個小時，我們第二考場的同學都在認真地看書。
終於，第一場語文考試來了，這時候的我們，猶如戰場整裝待發的戰士。試卷一發下來，戰爭的號角便吹響了。我們用筆作武器，和那一道道題目鬥智鬥勇。當我絞盡腦汁後終於想出了一個，但另一個我知道字卻忘了偏旁，然後我就在草稿本上一個一個試，得出了一個像樣的字後才跟下面一批“敵軍”鬥爭。接下來都挺順利的，直到作文，我又有不知如何是好，乾脆編了一個出來。當我把敵軍全部消滅後，我又來檢查是否有漏網之魚。當我檢查完後，發現時間還沒到，便覺得無聊。左等右等，終於，這場戰爭結束了。接下來，該迎接另一批敵軍——英語考試了。
英語考試很輕鬆，但最後的成績卻讓我後悔莫及了。考完後，大家都吃午飯去了。大概一點半多便集中在“戰場”迎接最後一次大戰——數學。數學真是讓人頭疼，但幸好題目不是很難，於是全都被我“消滅”了。但這次檢查完後便草草收工。最後成績出來後，我真想時光倒流，重新回到那天，把那些加粗心的題目改正過來。
期會考試後，我們好像掙脱籠子的小鳥，心中那根緊繃的弦一下子放鬆了許多。
“戰場”作文 篇4
在一個陽光明媚的下午，我滿懷信心地來到“戰場”。參加了一場戰鬥——期末考試。
我準備就緒後，只聽“鈴、鈴、鈴……”的鈴聲響起來了，監考老師把卷子發到我們手中，我的眼睛以光一樣的速度把卷子掃了一遍，尤其是最後幾道大題，都是易錯題，我都沒怎麼見過，我有點兒發愁了，怎麼這麼難，不會做，怎麼辦呀？就在這時我想起了媽媽的叮囑，遇到不會的題先空着，不要緊張，先做其它題。
於是我清理了一下我混亂的大腦，開始集中精力投入到了我的“戰鬥”中，開始過五關斬六將，打敗了一些前面的小魚小蝦，不知道從哪裏蹦出了幾個身強體壯的“敵人”把我團團圍住，讓我寸步難行，動彈不得，我只好用我的數字“炸彈”把“敵人”一頓狂轟亂炸，只剩下一些最強的“敵人”分散在了各處，讓我很傷腦筋，我的“炸彈”不起作用了，我怎麼也想不起來打敗它的辦法，急的我一直抓耳撓腮的，我靈機一動，腦袋一轉“三十六記走為上策”繞過它。打敗了後面的`“敵人”再來對付它。
敵人都清理完畢，我又看了看那條“漏網之魚”，心想要不就饒了它，時間都要到了，這時我想起了之前老師好像領我們對付過類似的“敵人”，我在本子上列出了一條又一條的戰法，最終想出了一條完美的“必殺計”把“敵人”解決掉，勝利！勝利！
把敵人都解決掉讓我的心裏非常開心，同時也讓我明白了一個道理，沒有解不開的題，只有不想解題的人。
“戰場”作文 篇5
生命的海洋在沸騰，那是快樂的迸發。——題記
噓！小聲點，這兒有一場大戰，千萬不要驚動了這些手持機槍的戰士們們。
故事發生在星期五的那個下午，一向在中午管理我們的班主任老師出差了，這下咱可就無法無天了！
也不知道同學們從哪兒弄來那些水槍，他們的價格似乎也沒引起哪個同學的關注，雖説這一個個古怪離奇、造型獨特的水槍算不上什麼高級，但在我們的班級活動領域還是可以小試牛刀的`！
剛開始，似乎還沒有多少人蔘加這場戰鬥，同學們也只是在一旁觀戰，不知是哪個帶頭，一批又一批的戰士奔赴戰場，我的那些朋友也都各自偷偷去小賣部買一涼把來參加。轉瞬間，平日裏的狹小的活動場地淪陷為戰水連天的戰場，男廁所裏不時有我班戰士前來補充藥。我的一個朋友竟來到座位上戰鬥。
無奈我經不住朋友的軟硬並施，也只好陪他們前去觀戰。哇！果然是一場大戰，沒有水槍的竟那飲料瓶改裝，哈！真有新意呀！可憐那些女生被整地退回教室，失去平時屬於她們的空間，依然性命難保，唉！
呵呵，這場戰爭真激烈！難得快活哦！
“戰場”作文 篇6
“哦不！”“吃我一招。”咦，這打仗的聲音咋從民宅裏傳出來哩？哦，那是我家，走，看看吧！
早上8：00，我上了“戰場”，正在向“敵人”進攻時，我發現了一個小兵——黑點準備偷襲。哼，想瞞過我的'眼睛，你太嫩了。我想，就來了將計就計。我並不去攻它，當它以為得利了後，我的“戰友”——小刀把它給消滅了。
這場仗還沒打完，當我走向敵人軍營時，弟弟向我發出了“緊急求救信號”。我回頭一看，不好，弟弟要輸了。我立馬回到弟弟所在地。幫他一起打，可惡，這次來的是員大將——彩筆塗痕。我和弟弟在就要敗下陣來時，洗潔精將軍——來助陣了。它三下二下就把彩筆塗痕打的落花流水，不一會兒就命歸西天了。死時還不甘心地説：“不，我不會服的。”
過了一會兒，敵軍就被我們打得死的死，傷的傷，逃的逃。我們還活捉了一羣小兵和幾員大將。當我將它們帶到大牢門口時，它們還大叫：“我們不服！我們不服！......”我一開始很有耐心，可是它們依然無動於衷，還企圖和我拼命。我氣得火冒三丈，一下子幹掉了他們中的幾個。它們竟還不服，可真是赤膽忠心。我只好用武力趕他們進了大牢。
哎，這場仗終於打完了，我累得腰痠背痛，終於體會到了媽媽為什麼，每天都很累。也知道了要經常幫父母做家務。
“戰場”作文 篇7
“當！當！當！”終於放學了！大家總以為國小生放學後就能像鳥兒一樣自由自在的玩耍！但我卻必須一一面對每個戰場。
放學後，我馬上就被送到第一個戰場──英語班。每當我被送到英語班時，壓力就來了。我到英語班的.第一件事就是交功課，接着，老師進教室後，全班都乖乖坐到位置上準備要小考，每錯一個字就要罰寫十次，唉！壓力好大！考完試後，我又要和文法戰鬥，戰鬥期間，我必須讓貪睡蟲遠離我，不然就會換來一頓責罵。
放學後的第二個戰場是飯廳，我是個非常挑食的小孩，胡蘿蔔、南瓜、地瓜、茄子……，我通通不喜歡吃，但我越不喜歡吃的東西，媽媽就越要我吃，因此我決定要和他們進行一場決鬥──誰先被吃掉誰就輸。我一口氣把他們全部吃下肚，差點就要吐出來，但我還是乖乖吃飯，免得吃到“竹筍炒肉絲”。
最後一個戰場是卧室，終於可以放鬆身心好好睡個香甜的覺，但在這之前，我還要打敗一個敵人──睡魔。睡魔對我而言是最大的大魔王，他會害我睡不着覺，有時還害我被媽媽念，因為我常常和他們戰鬥到兩三點，害我有大大的熊貓眼。因此，我一定要把他打得片甲不留，才可以一夜好眠。
當我打敗了睡魔，我終於看到我渴望的睡神在向我招手。我覺得一天之中大人有大人工作的辛苦，小孩也必須要從這多戰場中全身而退，想起來還真辛苦呢！
“戰場”作文 篇8
這作文的競賽場如同沒有硝煙的戰場，只有筆墨的飛濺，殘煙的瀰漫以及時間的流逝。它雖是戰場，卻沒有血腥，有爭奪，卻沒有廝殺。從入場的那一瞬起，我就註定會被注入滿身的期盼與奪冠的激勵。
我不假思索地構想着，面對黑板上的題目我卻一片茫然。這場戰爭彷彿還未開始就已經結束，就像是芭蕾舞演員那婀娜的舞姿還未讓觀眾看清楚，只是在台上轉了幾圈，打了個照面就已退場。漠然地映出家人期待的眼神，我想，戰爭還要繼續。
看看牆上的掛鐘，時間過去十幾分鍾，我着急了，那已流逝的時間挽留不住了，只能咬咬筆頭繼續思索起來。
身邊同學的筆頭飛快地在紙上摩擦着，深深的筆跡像甲骨文一般被銘刻着，擦出沙沙的聲響讓我不知所措，心急如焚。我的作文紙上只有孤單的題目呆板的望着我，其它如同我的腦海一片空白。我已竭盡全力，挖空心思的在想了，但新奇的.靈感總是無法蹦出來，思緒就像將要燃盡的油燈火苗就要熄滅，短短的競賽時間也將流逝殆盡。
終於，我動了，我的筆頭飛快的在紙上舞動起來，芭蕾舞演員頭上的汗珠在燈光中開始慢慢發光。還好，一切順利，我成功地在結尾劃下了句號，小小的圓圈也許象徵着勝利。
這場沒有硝煙的戰爭就這樣不動聲色的結束了，我長長地舒樂一口氣。
“戰場”作文 篇9
我要當戰士，我想上戰場。就在昨天，我的願望終於實現了！那是在中牟的晨明中國小校外教育基地，我們真心體驗了一把“真人CS”。
那裏的老師培訓代號都很有意思，有“紫風”、“風車”，還有叫“檸檬”的。我們老師的培訓代號是“鷹眼”。“鷹眼”先講了怎樣握槍、瞄準，還説每個人有六條生命，五百發子彈……這次“真人CS”跟上次大不相同。上次直接用槍打身體，每人都帶有頭盔，只要被打中，頭盔便會冒煙兒。這次必須打到瞄準器上才算射中。因為槍打出來的是信號兒，瞄準器是信號接收器，所以必須要打中瞄準器才行。
我們共分成六組，先是一、二組pK，然後是三、四組激戰，最後五、六組對決，我在第六組。輪到我們時，我早已迫不及待了，老師剛喊出“開始”，我就一槍打中了李成蹊的瞄準器。我的槍裏發出一聲“OK”，而他的槍裏傳出了一聲“啊”，簡直太好玩了！後來我又打敗了許多人，但也只剩三條生命了。正在這時，我的槍裏突然發出一聲“啊”，過了兩秒鐘又發出一聲“啊”。我扭頭一看，竟然是隊友牛昱文。我正想説他幾句，沒想到他又朝我打一槍。我的槍裏發出了一聲“您已陣亡”，我非常生氣，我們被第五組打敗了。
看來，不管他的.隊員有多厲害，只要有一個人的目標和其他人的不同，最後這個團隊都沒有好結果。後來，老師又給我們講了什麼是團隊。有共同目標的人凝聚在一起，才是一個戰無不勝的團隊。
“戰場”作文 篇10
聽老人説，古代戰爭氣勢磅礴，但是，我總覺得它與我的距離太遠了。
今天，陽光明媚，我跟爸爸媽媽一起來到南海影視城。一進門一座金碧輝煌的宮殿展現在我眼前。我們順着小路往前走，忽然，我看到節目表上寫着“古戰場”這三個字。好奇的心理，促使我隨着人流來到古戰場。進去一看，“譁 ，好大的戰場！”我情不自禁的叫起來。
戰場的長和寬約是500米，四周是高大的圍牆和幾處原木搭建的營寨。只見刀槍劍戟。過了一會兒，表演開始了，兩方閘門一齊打開，衝出兩隊兵馬。首先，他們先各自顯示自己的絕招，使人看了讚歎不已。左邊披盔戴甲、面慈心善的是劉備，滿腮鋼須、聲如洪鐘的就是張飛，揹着大刀、長鬚飄飄的則是關羽。右邊身披銀色披肩、威風凜凜的`則是所向披靡的呂布，他也率兵領將。
這時，張飛提議説：“呂布，這樣吧，我跟你代表全隊的人決一死戰！”“別説是你，再加上關羽、劉備也無所謂。”呂布輕蔑地説。説罷，呂布拍馬衝上前去，與張飛激戰了幾個回合都不分勝負。關羽和劉備見了前去助戰，頓時塵土飛揚，《三英戰呂布》就這樣開始了……看着如此激烈的場面，我情不自禁地站了起來，揮動雙臂，大聲地喊到：“張飛、關羽、劉備加油，不要輸給呂布……”旁邊的人看了，笑了起來，這時，我失態了。經過激烈的交戰，呂布終於敵不過，逃回關內。看完馬戰，我們又去看水戰，參觀舊香港澳門街、江南水鄉的農村小景等。
“戰場”作文 篇11
你們知道嗎？考試，就像去戰場似的，試卷就像敵人一樣，要想打敗它，不僅要把它寫完，還必須寫對。
那一次，老師拿着一打試卷走來，同學們一看到試卷眼睛都直了。教室裏一下子熱鬧起來了，一個個大叫起來：“啊，我不想考試啊！”我得意極了，因為我昨天覆習了，肯定難不倒我。老師把試卷發給大家，同學們一拿到試卷就自言自語起來，好像看到了什麼不得了的`難題。
開始考試了，教室裏安靜極了！一根針掉在地上也能聽見。我們勇敢地拿起筆，就像拿起了武器一樣。開始戰鬥——我看了看題目，立刻在試卷上開始答題。此時，教室裏只聽見筆在紙上寫字的沙沙聲，大家一個個專心致志，奮筆疾書，生怕一會兒時間來不及。
突然，我的同桌歎了口氣。我抬頭看去，他眉頭緊皺，好像是有困難。他指着試卷，對我擠眉弄眼，示意我給他看下。我低下頭小聲説：“考試時，不能問別人，問了別人就算作弊。”説完，我又拿起筆寫了起來。我的敵軍已經死翹翹了一半，慢慢地，我們都在努力戰鬥，敵方也不停地減少，還好，我複習充足了，敵方沒有難倒我。當老師那清脆而響亮的聲音響起時，我就把最後一道做完了。
考場可真如戰場呀，不準備充分，真是被輕易打敗。
“戰場”作文 篇12
暑假的一個週末，我們一家去赤壁古戰場遊玩。經過一個半小時的車程，來到了我盼望已久的赤壁古戰場旅遊區。
遠遠看到景區大門上刻着“赤壁古戰場”五個大字，在陽光照耀下金光燦燦，好不威武。來到寨門彷彿身臨三國時期東吳大營。進入寨門，首先映入眼簾的是一個長方形的比武台，台上放置着許多兵器還有些栩栩如生的雕像，一個個身強力壯的士兵，拿着刀槍，守護自己的家園。
沿着古樸的步道走了一會兒，我們就來到了一個小草屋門前，庭院裏長着一棵參天大樹，已有一千多年了，據説是鳳雛先生當年親自栽種的.，他也是小草屋的主人。
接着，我們步行了好幾分鐘來到下一個景點，在一個巨石壘起來的巨石陣下，遠遠看到石頭上刻着“赤壁”兩個紅色大字。石壁旁邊高高聳立着一個高大威猛、英俊瀟灑的石像，這不是三國時期東吳大都督周瑜嗎?我彷彿看見他手握一把鋒利寶劍，奮“筆”疾書在那塊大石頭上深深地刻下名垂千古“赤壁”二字。
最後，我們沿着人行古道來到長江邊上赤壁之戰指揮台，這裏地勢險要，一覽長江數十公里景色。我看着波光粼粼的江水彷彿身臨火燒赤壁戰場：大都督周瑜帶領千軍萬馬衝向濃煙滾滾的曹營……
離開赤壁古戰場數日，但我的心卻深深被震撼，久久不曾離開。
“戰場”作文 篇13
喂，狐狸，你説為什麼抓壯丁時沒抓着杜甫呢？剛學完《石壕吏》，河馬就一臉不解地跑來問我。
我也正納悶呢，你説杜甫當時也正值壯年，總比老太太要有用得多吧。可能是杜甫聽見動靜，知道有人來抓壯丁，就躲在屋裏連大氣都不敢出。老太太為了掩護他，犧牲個人利益挺身而出了吧。我説。
如果真是這樣，那麼杜甫作為一代詩聖，也太對不起廣大羣眾了吧。還憂國憂民的大詩人呢，見困難就躲，連老太太被抓壯丁他都無動於衷，算什麼人呢。
我來編個不同版本的故事：一天，杜甫到石壕村投宿，點背得很，正趕上差役抓壯丁。老頭一聽見那粗暴的敲門聲，立馬來了精神，翻着牆就逃之夭夭了。老太太為了掩護老頭逃離，便出門拖延時間。
我們家已經沒有可以上戰場的`人了，三個兒子死了兩個，還有一個也正在戰場上廝殺。家裏還有個小孫子，還沒斷奶呢。你們把他抓過去，一天喂三次奶，換三次尿布，還得給他唱搖籃曲。
去，我們是軍隊，又不是託兒所。差役推了老太太一把，老太太沒站穩，一下子摔倒在地上。
官爺，您就行行好，放我們一馬吧。你看我們老的老，小的小，想為國效力也是心有餘而力不足啊。老太太一把鼻涕一把淚地説。
差役一臉兇狠地説：那可不行，這是上面的指示。軍隊裏嚴重缺少兵力，家家户户必須派人上戰場。
“戰場”作文 篇14
年輕就像朝陽，容不得片刻容緩。在在這個雨季迷漫的年齡，可曾仰望過藍天，期待過朝陽？昨天猶記得時間追趕的步伐，今天卻為明天的迷茫彷徨。
還是會想起那一年夏天，窗外的芭蕉以及門口的好同學。轉眼間過去多少離合悲歡，青春就如同奔流的江河，一去不回來不及道別。總是仰望星空，將月的陰晴圓缺琢磨，理不清，道不明。擺脱不盡的無知，掙脱不出的束縛，青春總是讓人迷茫，無所適從。摸索着在漆黑的.夜裏尋找答案。
夢想總是那麼遙不可及，讓人看不清自己。時間風乾了記憶，沉澱的鬥志再難喚醒。一季花落又花開，年輕的戰場裏能否留存青春得痕跡？怎堪讓尚未綻放的花朵提起枯萎！
親愛的人啊，我們的生活我們是主宰，擺脱生活的放逐，尋找屬於自己的身影。年輕的戰場，找尋自我；時間的長河裏，挖掘埋葬的青春；成長的道路上，綻放最美的花朵。
年輕的戰場裏，不需要激揚的飛揚，只是成長的步伐以及沿途看風景的心情。
放下手頭忙碌的一切，拋卻腦袋裏混淆的思緒，離開那依舊留戀的被窩。出去透會氣吧，點點星空裏尋找屬於自己的星座，這可能就是青春，我們的戰場吧。成長的祕密誰又能懂呢？