奇妙的音響世界作文(彙編11篇)
在平日的學習、工作和生活裏，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的奇妙的音響世界作文，歡迎閲讀與收藏。
奇妙的音響世界作文1
我們現在的音響世界實在是太迷人了！特別是那些自然界的聲音，需要我們仔細地用心去傾聽。
清晨，我聽見一隻小鳥在歡快的沐浴着陽光，唱着快活的歌曲，不得不使我陷入這美妙的'境界。
我彷彿也是一隻小鳥，站在枝頭上唱着自己喜歡的歌，我們一羣小鳥一定很可愛吧！我們的歌聲一定歷歷在耳，繞樑三日。
我們小鳥發出的聲音如風鈴一般悦耳，使人在仙境一般，誰都會停下來欣賞我們的歌曲，就猶如在聽泉水叮咚叮咚流淌一樣，所以我想你會愛上我們的歌聲的。
我們把我們的歌聲獻給了大樹，獻給了人們，也同時獻給了自己和同伴們。
我們扇動着翅膀要飛到另一棵樹上去了，不絕於耳，使人耳目一新。
直到一滴露水滴落在我的鼻尖，我才從鳥的世界回來······
奇妙的音響世界作文2
我們的大自然是一個神奇的世界，其中就包括大自然的聲音。
大自然的聲音就像一個奇妙的“音響世界”，之所以説大自然是“音響世界”，是因為它擁有各種神奇的“歌手”，奇妙無比。大自然的聲音是優美的弦外之音，是我們人類模仿不了的。而我們，也正是這“音像世界”裏的`居民。所以，大自然的聲音就會時不時的流進我們的耳朵裏，流進我們的心房，讓我們感受的它的美妙與神奇。
夏天，風“掃蕩”着樹林。樹葉一片片的落了下來。風，正是這大自然中的歌手之一。它的歌聲是滄桑的，你聽，風以“呼呼呼”歌聲拉開了序幕，開始演唱它的歌曲。風的來臨把人們那種沉悶的氣息一一帶走。沒過一會，另一位“歌手”又來了。
聽，雷以“轟隆隆，轟隆隆”的歌聲迎面而來。它的聲音像有一千個壯漢在天上敲鼓，又像有一千個歌唱家在天上放聲高唱。這歌聲，只要你仔細，認真地聽，就會發現其中的美妙之處。
突然，“歌手”雨來了。它用清脆的“嘩嘩譁”的歌聲作為片尾曲。真是妙不可言，無與倫比。
我真想每時每刻都能聽見這美妙而動聽的音樂！
奇妙的音響世界作文3
在奇妙的音響世界裏有許許多多迷人的聲音，大自然的聲音令人心情爽朗，歌聲令人陶醉，笑聲令人心情愉悦。在我們的'生活中，音響可是無處不在啊！
走進大山裏，松鼠蹦跳的聲音把我引進了“音樂會”裏。雨用自己的“沙錘”發出“沙啦啦，沙啦啦……”的聲音；小草通過小雨兄弟的鼎力相助，用自己嬌小的手臂奏出“嘀嗒，嘀嗒……”的聲音；大樹哥哥和瀟灑風組成了小團隊，盡情搖擺着自己的身軀，合奏出“唰，唰……”的聲響。梅花鹿也加入了，用着自己清脆的腳步聲征服了它們。杜鵑展現了自己美妙的歌喉，成為團裏的主場。山林音樂會完美開展中，大自然和動物們盡情享受這屬於它們的音樂會。它們正在為自己能夠發出這麼美妙的聲音驕傲着，自豪着……
每個人都擁有自己獨特的聲音，世界上的所有東西也如此。音響世界可真是博大精悍啊！
奇妙的音響世界作文4
自然界中的音響世界真是太豐富了，太迷人了！讓大家靜下心來傾聽一下那奇妙的聲音，去見識一下另一個五彩繽紛的世界。
一天，風婆婆在逛街，無意間發現大地伯伯好久沒換新衣服了，於是風婆婆呼，呼幾下，大地伯伯便換上了新衣服。樹葉嬰幼兒們發出沙沙聲，由於它們在為樹母親跳最後一支舞，也在為風婆婆表演，它們含着淚和樹母親告別。落到地上，淚水也滴落在地上吧嗒，吧嗒。
在風婆婆勞忙一番後，大地伯伯又換上了新衣服。但調皮的灰塵弟弟在風婆婆身邊跳來跳去，嗆得風婆婆咳嗽起來籲，籲。雨婆婆看見我們的好姐妹在打掃，她也來幫風婆婆，還帶來了她的小外孫雨滴。她這部分可愛又淘氣的小外孫一會兒在屋檐上玩蹦極撲通。撲通。可外孫又跑到大樹爺爺的背上沙啦，沙啦雨滴們在給爺爺饒癢癢呢，樂得大樹爺爺哭笑不能；又一會兒雨滴去小溪哥哥家串門，它們可開心了，又蹦又跳的，叮叮咚咚，像一曲歡樂的`歌謠；又像鋼琴家們齊奏。這種音樂，是大自然純天然的歌曲，沒摻雜任何東西，是對自我的薰陶；這種音樂，是被人重振精神、心曠神怡的最好辦法。
大自然中的音樂是被人回味的，被人品嚐的。在那個獨一無二的世界裏有太多太多值得人留戀的地方。
奇妙的音響世界作文5
早晨，鬧鐘丁零零地響了起來，我坐了起來，下了牀，到了衞生間，洗臉刷牙等洗漱的聲音依次傳到我的耳朵。過了一會，早飯端了上來，我咕咚咕咚地喝完了牛奶，背上書包，推開門，微風迎面撲來，好清爽。我坐上車，車在大馬路上走，我看到大街上人山人海，聽見了汽車嘟嘟的喇叭聲。來到學校，上課鈴響了起來，這時，我聽到了同學們朗朗的讀書聲。下課了，同學們來到操場上，跟着美妙的音樂做起廣播操來。叮鈴鈴，放學了。
中午，我回到家，踏進家門，就聽見叮裏咣啷的廚房交響曲。吃完午飯，知了懶洋洋地唱起了歌，我也開始睡午覺了。
下午，音樂課上，我們唱着動聽的歌謠。體育課，同學們在操場上歡樂地奔跑。放學了，鳥兒嘰嘰喳喳地叫着，好像在説：“放學了！”
晚上，開開風扇，我寫着作業，聽着筆尖的沙沙聲。寫完了，我就跑到樓下去和小朋友玩耍，這時，我們玩的'聲音，傳遍整個小區。不早了，我洗刷完畢，躺在牀上，很快進入了甜蜜的夢鄉，此時四周一片寂靜。
奇妙的音響世界作文6
“轟隆隆”，不知誰又把雷公爺爺吵醒了，他拿起兩把大錘，敲打着他那面大鼓，這聲音震耳欲聾。
“呼——，呼——”好像風婆婆有些發怒了，想把人間的一切都收入她的囊中。天一下變黑了。“嘩啦啦，嘩啦啦”雨阿姨趕集來了，她想給大自然來個大掃除，把所有都洗得乾乾淨淨，彈奏出一首動聽的音樂。漸漸地，雨小了，滴在小溪裏，“咕咚、咕咚，”彈奏出一首又一首的優雅小曲。雨停了，“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳。”小鳥也趕來伴奏了，聽，它的聲音是那麼清脆，那麼明亮。
“嘻嘻哈哈，嘻嘻哈哈。”小朋友出來了。他們帶來了歡樂，也帶來了歡笑。他們在園子裏玩耍、遊戲，整個小區又顯得生氣勃勃。
“踢踏，踢踏”，一陣陣急促的腳步聲，那些工作的.人們出門了，又開始忙碌了。還有一些閒暇的人也忙着去呼吸新鮮空氣。
“哐當，哐當”，鑽孔機也開始工作了，很有節奏的在打孔，似乎在告訴我們，“快好了，快好了!”
“轟——”飛機也開始飛行了，他似乎也在感謝雷雨，像一隻快樂的小鳥在藍天上翱翔。
自然真奇妙啊!
奇妙的音響世界作文7
音響世界充滿了各種各樣的聲音，如：人的交談聲、動物的叫聲、風聲、雷聲、雨聲。
上學時，每天（除去週末）清晨，我還沒睜眼，媽媽的催促就傳了過來：快點起牀，不然一會兒就遲到了。嗯，讓我再眯3分鐘。我有些應付地説。唉，人家北上廣的國中，7點30分才讓到校，我們7點就要到校。如果改到7點30分該多好啊！我心想。可是剛想眯一會兒，媽媽又吱呀一聲打開門喊道：快起牀！聽到媽媽的河東獅吼，我才慢吞吞的`起牀、換衣服、穿好鞋走向客廳。我揉着眼問媽媽：媽，今天吃什麼？吃麪包喝牛奶。媽媽回答我。噢，太好了。我立馬去衞生間洗漱，傳出了唰唰的刷牙聲、咕嚕咕嚕的漱口聲和嘩啦啦的水流聲。洗漱完畢，我就開始吃那些美味健康的早餐了，邊吃邊説：好吃，好吃。
呼——呼——爸爸在夏天會騎電動車接送我，就會聽到風聲和小販們的叫賣聲，如：玫瑰香葡萄不好吃不要錢、新鮮紅富士蘋果，快來賣哦。
世界上的音響，有的優美又悦耳，有的嘈雜又刺耳，奇妙的音響世界裏的聲音多彩多姿，讓我陶醉！
奇妙的音響世界作文8
音響世界是豐富多彩的，更是五彩繽紛的。大自然的音響更是令人陶醉的。
我來到花園裏，看見幾個孩子欣賞美兒，發出一陣陣爽朗的笑容：“嘻嘻……”“呵呵……”令人也想融入其中。
“呼呼”風婆婆捲起飄零的落葉浩浩蕩蕩奔過來了，將沉悶的氣息帶走了，跟着一縷縷輕盈的雲霧，雨姐姐悄悄地走來了，“沙啦啦”像一曲無字的歌謠，神奇地從四面八方飄然而起，逐漸清晰，響亮起來；“轟隆隆，轟隆隆”。雷公公大發雷霆，急衝衝地走來，這聲音震耳欲聾，嚇得正在搬運糧草的螞蟻拔腿就跑。
在這雨聲中，花園裏的每一朵花、每一片樹葉，每一叢綠草，都變成了奇妙無比的琴鍵，飄飄灑灑的雨絲是無數輕捷的手指，彈奏出一首又一首優雅的小曲，多麼動聽、多麼美妙啊！
不知什麼時候，雨姐姐的`歌聲終於停了，我走到池塘邊，凝聚在荷葉上的水珠還在望下滴，落到池塘中，發出異常清脆、美妙的響聲：丁冬……丁冬。旁邊種着幾棵垂柳，那柔軟的柳枝隨風飄動着，婀娜的舞姿，是那麼美，那麼自然。鳥兒在上面“嘰嘰喳喳”地唱和着，彷彿在説：“這是一場春雨的餘韻。”
音響的世界真是多姿多彩，奇妙無比。讓我們一起靜下心仔細去聽這奇妙的音響世界吧！`
奇妙的音響世界作文9
在自然氣觀中風是最常見的，有的是寒風，有的是涼風。寒風常常在冬天出現在呼嘯聲中寒風便來了，涼風總是在夏天突然出現它們總是一羣出現，拂過人的臉龐帶給人清爽。當然大自然裏也少不了雨，雷，電等等自然景觀。雨總是悄悄的從很遠很遠的地方傳來沙——沙——的.聲音。電和雷是雨是一對好朋友，可是電總是第二到，此時雨已經下了一下了電才來到這裏。雷是個馬大哈總是最後一個來到這裏一看到朋友都已經到了，於是它就説：“為什麼我總是最後。”
大自然中不止它們會説話還有動物們會説話如：螞蟻，河馬，獅子，大象，老鼠等等，下面我就來介紹一下吧。如螞蟻在遇到大食物時那隻螞蟻便會在食物周圍走一圈，再回到洞穴裏去用觸角碰一下夥伴説：“嗨，我發現了一個大食物，我們叫一下些夥伴一起去搬吧好嗎?”“好吧。”那個螞蟻説完就較上一些夥伴去搬了。
你發現了大自然小動物們的説話聲了們?
奇妙的音響世界作文10
“喔，喔，喔”公雞開始打鳴，把我從夢鄉中喚醒。
醒來以後，我去西湖邊上走了走。走進那鬱鬱葱葱的樹林之中，蟬在樹上唱着“知了知了”，這是屬於他自己的歌，多麼好聽啊！我被一種魔力吸引住，不由自主地停下了腳步，細細地去聆聽這美妙的樂曲。這美妙的聲音，還引了鳥兒的合唱，分為了高低聲部，高是清脆，低時穩重，真是配合的十分默契，這當然是“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”啊！
天空不作美，下起了稀稀落落的小雨，但這並不破壞另外音樂家們的性質。他們站在一把把小傘上，排列好隊形，穿着綠色的演奏服，露出雪白的襯衣，好像與演唱台融為一體。荷葉就是他們演奏的舞台，荷花輕輕搖曳着，為他們伴舞。一隻小青蛙，在兩片荷葉上跳來跳去，儼然就是一位指揮家。青蛙合唱團全神貫注地唱着優美的歌，聲音高時遼亮，低時沉穩，十分動人。我在音樂中去了解，去體會青蛙的生活。我不知道指揮家是怎樣去指揮的.，可在樂曲中，我發現了答案，小青蛙跳得越快，樂曲就是搖滾樂，跳得越慢，樂曲就是抒情的歌。
我願意牽着你的手，一起去聆聽，品味動物歌聲中的含義！
奇妙的音響世界作文11
在音響世界中，我聽到了水滴的掉落聲，聽見鳥兒的鳴叫聲，聽見風兒吹動的聲音……
可我還聽到了一個特別的聲音，“啦——啦——啦——”，這是什麼聲音？原來是吹笛子的聲音！
我走進一聽，優美的旋律在空中翩翩起舞。黑色音符和五線譜一排排的在空中騰空起舞，彷彿在釋放自己的`情緒。五線譜組織黑色音符在天空中辦起了演唱會。優美的旋律再次響起……
往前走，我又聽見了冰雹落地的聲音。我隨着它，打起了節奏，“嗒、嗒、嗒”潔白的冰雹彷彿是一位美麗的小女孩，在冰天雪地中歡樂的舞蹈。她似乎有魔力，在天空中當起了冰雹指揮家。
再往前走，就聽見朦朧的雨聲，“淅瀝瀝——-淅瀝瀝”，雨水害羞的掉進了水窪，和其他晶瑩剔透的水珠融合在了一起，它彷彿在向我招手，讓我把它救出去。
我在這世界中游蕩了許久，走啊走，走到了一個無比寂靜的世界……