我不想長大的作文

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在日常的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的我不想長大的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我不想長大的作文

我不想長大的作文1

我不想長大,長大了,就會有許許多多的煩惱;長大了,就得作許許多多艱難的選擇;長大了,就要放棄許許多多的愛好……

我不想長大!因為,我是老師的“寵兒”,老師的“寵兒”必須要品學兼優,要學習好、品質好、愛勞動,總之就是要德智體美勞全面發展。學校裏,班級裏的任何活動要積極參加,為班級增光添彩。在活動之外,要努力學習,從此,我一天的路線就形成了:上學——回家——上學——回家……到了週末,就又變成了:上舞蹈班——回家——上英語班——回家……雖然累,我還是保住了“老師的寵兒”這一稱號。隨着年齡的增長,想要留住這個稱號就更難了,我不得不放棄了我的許多愛好,全身心地投入學習。但在這艱難地學習生涯中,我也不知不覺學會了許多我以前沒有學到的知識,在課本中沒有的知識,所以我還是很高興的.。但比起其他孩子快樂的、無憂無慮的生活,我還是不想長大。

小時候,公園裏有一把把長椅,一棵棵小樹,一條條綠蔭小道;現在公園裏依舊是那一把把長椅,一條條林蔭小道,只是那以往的一棵棵小樹長成了一棵棵茂盛的大樹,這一切似乎都沒有改變,但是它卻永遠失去了一個快活的影子……兒時的光陰,幾乎每天,公園裏都會閃過我快活的身影,可是現在不同了,面對繁重的學習任務,我選擇了堅強,笑對壓力,可我仍常常憶起那無憂無慮的童年,我不想長大!

我不想長大,因為長大了,我就會離開和藹可親的老師;離開活潑可愛的同學們;離開親切美麗的校園。我彷彿又看見了老師們那美麗的背影;我將來到一個陌生的校園,見到一個個陌生的老師,碰見一個個陌生的同學們,去迎接新的生活。也許我們在今後的日子裏,會永遠都見不着面……

我不想長大!因為,不僅是我在長大,在我長大的同時,爸爸媽媽也在慢慢地變老,每每看着爸爸媽媽頭上的華髮,眼角的皺紋,我感到這時,內心深處都會沁出淡淡的悲涼之情;我不想長大,長大後,不僅是爸爸媽媽在衰老,爺爺奶奶、外公外婆會變得更老,就會……我甚至不敢想下去!

但是,一切事情都顯現出了我長大了,最後一個六一節;國小生涯中最後一個生日;國小生活中最後一次聯歡會;國小生涯中最後一場考試……

也許大家都不想長大,我也一樣,但我深深地知道,時間不會停止,人生不會逆轉,我們不可能回到童年,那就讓我們一起努力,使我們今後的生活豐富多彩吧!

我不想長大的作文2

為什麼玫瑰花最終有一天還是會凋謝。為什麼遇到的王子都不是我心目中的白馬王子?為什麼。"每當這首歌在我耳邊徘徊的時候,我就會想是不是每個人的童年都像我一樣有無數個為什麼?

有的時候。我在心裏想:如果自己能永遠不長大,永遠停留在小時候,那該有多好啊!可能每個人的內心想法都不一樣吧,有的人希望自己快快長大成人,穿着現在市面上流行時尚的當季服裝,覺得自己看起來能夠顯得成熟陽光,而我呢?我的想法和他們恰恰是相反,我的`願望是讓我永遠都停留在五六歲時那純真的年代。

在我小的時候,我是多麼的天真爛漫,沒有煩惱,沒有憂慮,不會擔心自己因為學習成績不好而讓老師家長失望,也不會因一些同學之間的相處的問題而苦惱,更加不會。哎!雖然我明白人的一生不可能是順風順水的,在這過程中肯定會夾些風風雨雨,就像那首歌曲《陽光總在風雨後》中唱的那樣,但是我的童年生活就是那麼風調雨順的。

還記得,在我五六歲的時候,自己是想要什麼就有什麼,甚至可以説是"衣來伸手,飯來張口"也不為過,在家裏儼然就是家人的掌上明珠,長輩心中的小公主,什麼事自己的爸爸媽媽都會代勞,但是現在呢?什麼事都得自己動手,因為我已經長大了,不能再像小孩子一樣享受父母的溺愛。

以前小時候,我所有的事情都可以依賴自己的父母,因為每天一睜開眼睛,爸爸媽媽就在我身邊,而現在,離開了父母,做什麼都需要獨立性,凡事都要主動,這樣一比較,我頓時覺得小時候的生活是多麼的無憂無慮啊。

除此以外,我覺得童年時候的思想也是那麼純真的,永遠心無雜念,也經常把許多東西都想象成更多好玩的事物,就像沈復寫的《童趣》一樣,那該多有趣啊!我真心的希望自己可以永遠都不長大。

總而言之,小時候的生活是那麼的美好,過年可以得到長輩的壓歲錢,還有哥哥姐姐的疼愛,他們永遠照顧着我這個年紀尚小的小孩子。

一想到這些,我就會發現,小時候的童年生活是多麼美好和令人懷念,就如同詩中寫的:"小時不識月,忽作白玉盤。又疑遙台鏡,飛向青雲端。"

總言而之,我不想長大。

耳邊再次想起了SHE那首耳熟能詳的歌曲"我不想不想不想長大,長大後世界沒有童話,我不想不想長大,長大後世界沒有他"。

我不想長大的作文3

“我不想,我不想,我不想長大。等我長大了,世界上就沒有童話了。我不想,我不想,我不想長大,我寧願永遠傻傻的。在她唱歌的時候,我彷彿又看到了我的童年:我無憂無慮地在草地上打滾;和孩子一起往嘴裏放很多薯片;偷偷在我媽的椅子上抹膠水,可是我媽坐下來就站不起來,而我站在旁邊笑,我媽只是笑着敲了敲我的小腦袋:“你這個小東西!" ;不開心就哭,開心就笑;不做自己喜歡的事,不在乎別人的眼光.

小時候渴望長大,想象着自己穿着大衣服,對着孩子指指點點,孩子聽話地聽我的指令——就像姐姐對我那樣。但是我還是很迷茫。我長大後會是什麼樣子?

到了六年級,我知道我長大了。學習越來越忙,煩惱越來越多,壓力越來越大。我長了三年又黑又粗的頭髮,六年級開始的時候“咔嚓”一聲掉在地上。回去問我媽為什麼,我媽冷冷的對我説:“你現在有什麼長髮?”用腦子學習,不要想別的!“我強忍住眼淚,媽媽,你不知道嗎?長髮是女孩子的命根子!當我大聲唱兒歌的時候,別人不再評論我:“這孩子真可愛!”反而用異樣的眼光看着身高一米五的女生:“這麼大了,還這麼幼稚!“在外面和同伴大吵大鬧之後,你就變髒了。映入你眼簾的不再是一張笑臉,一雙温暖的手牽着你的手,而是一雙無助的眼睛,對你説:“你好大好瘋,去洗澡吧。“幼兒園沒拿到小紅花的時候,爸媽會輕輕摸摸我的頭,安慰我,鼓勵我。現在,我考的不好。雖然父母沒有罵我,但是他們失望的眼神讓我更加難受,更加愧疚。這是我長大後的`感受。父母的希望成了我的壓力,讓我喘不過氣來。漸漸的,我覺得我變了,我不是我的純我。

我不想在書山人海中成長掙扎;我不想為了前一天的考試熬夜學習,第二天的成績依然令人失望;我不想扔掉陪伴我十年的娃娃;不想有一張成熟的臉,塗上油脂;我不想穿奇怪的高跟鞋,不想在地板上“吱吱”叫;我不想在草地上打滾笑.

童年有太多難忘的事。我不想讓它們成為過去,成為回憶。我想永遠擁有它們。

我不想長大。

我不想長大的作文4

小時候,我真的好想長大。

上幼兒園時,我看見大哥哥大姐姐們騎着自行車開開心心地去上學、回家、逛街,心裏特別羨慕,有時還會幻想自己正在長大,好長時間一個人,就像扮了一回“過家家”遊戲裏面的大人一樣。那感覺真是得意極了。我好像一下子長大了。

時間過得真快,我已經國小畢業了,可以説,我已經長大了。但是,現實並不像我原來想象的那樣,並沒有令我怎麼開心。作業又多又難,時間又很緊,老師管的也很嚴,尤其是考試之前,累的人都透不過氣來……“慘”到這個份上的我,終於醒過來:小孩子就是小孩子,想什麼都是那麼幼稚,長大其實很沒勁。

所以,現在的我又不想長大。有時候靜坐下來,真想走進時光的長廊,去索回兒時的那一份天真和爛漫,尋一份有嬉有笑和無憂無慮。

這種願望當然不能實現。時光不會倒流,年輕的我只會一天天不斷成長,一天天走向成熟。於是在問題的另一面我又有了新的感悟:今天,天真雖然離我而去,但是我畢竟收穫了一些成熟;童趣雖然不再回來,但我畢竟增長了一些理性;人生的辛勞雖然比兒時多了,但我畢竟知識豐富了。有失,但畢竟也有得。

我是感歎“成熟”的.代價太大,還是珍惜這一份新的擁有?是留戀往日那段無憂無慮的幼兒園的日子,還是把握住今天和將來的時間?我們要換個角度想問題,同樣的問題,在這一面想是山重水複,從另一面想也許就是柳暗花明;這一條衚衕走不通,當然要從另一條衚衕走。

有一個小故事是這樣的:媽媽叫女兒上街買半斤醬油,女兒拿了一隻碗去。後來,這碗太小了,還剩一點沒裝完,女兒便把碗翻過來,終於用碗底的燈盞窩把醬油裝完了。回到家,媽媽問:“孩子,醬油在哪兒?”女兒指着碗底,説:“在這兒,媽媽。”

事情如果只到此為止也就罷了,因為縱使失去的再多,總還有剩下的一點。這正如一個人的成長,雖然付出了告別童趣的代價,但總還是迎來了青春的靚麗。可故事並沒有到此為止。

媽媽説:“半斤醬油就這麼一點點嗎?我的寶貝。”“這一邊還有哩。”女兒把碗再一次翻了過來……

曾經,我是不想長大,可事實上我已經長大了,而且在長大的過程中我必須失去很多珍貴的東西。我想,惟一的選擇應該是這樣的:走出一度困擾我的“成長煩惱”,把握今天的自我,迎接明天的成功。

作為一個“大女孩”,我的碗同樣不能,而且更加不能再一次翻過來。

我不想長大的作文5

中秋節,很多親朋好友都匯聚到我家裏來吃飯,肯定也少不了那幾個“小搗蛋”了。

“羽,快去迎接叔叔阿姨們!”媽媽一邊炒菜,一邊嚴厲地對我吼道。“噢……是……”媽媽不滿意了,“別這麼無精打采的,不然午飯就別吃啦!”“喔!老媽大人!”我沒好氣地接了一句,朝大門奔去。

車門開了,我的笑容凝固了,望着車上那一張張童真的臉龐,我一下子本崩潰了。招待好叔叔阿姨,我飛也似地逃到了房間裏。啊!“傑”“菲”“成”三大“搗蛋小天王”都在一起了,這日子還讓不讓人過了!正當我抓狂之時,迎面湊過來三張邪邪的笑臉,清脆的童音震得我幾乎昏了過去:“姐姐,你怎麼在這裏啊?”深呼吸。我告訴自己要冷靜。可怎麼冷靜得下來,叔叔阿姨們近在咫尺,我又不能吼出聲音來,上天弄人啊!

該吃飯了,我好不容易在數十雙筷子裏搶到一塊美味的紅燒肉,剛要塞進自己嘴裏。三張小嘴齊齊地張開了。我嘴角抽動了一下,把肉分成了三小塊,喂到了他們的嘴裏。看着我的表現,叔叔阿姨和媽媽都滿意地點了點頭。接下來,花菜、排骨、魚子……都先後進了三個小傢伙的.肚子裏。他們個個吃得肚皮兒溜圓,直打飽嗝,我呢,只吃了幾片菜額一點兒肉塊。

我有點生氣,覺得不公平。是的,我是這兒最大的孩子,但不代表我就要無微不至地照顧小孩子了!我也只是兒童嘛!想到這裏,我一賭氣,不再喂三個孩子了,先餵飽自己再説!

吃不到好吃的東西,小傢伙們當然要抗議:“奶奶,姐姐不給我們吃飲料。”“阿姨,姐姐不給我們吃東西!”我不禁一陣陣汗顏。媽媽臉色變難看了:“羽,你已經長大了,你是姐姐,應該……”奶奶也來説了:“羽,你看叔叔阿姨平常照顧孩子多辛苦,反正他們是小孩子,就這麼兩天而已……”

姐姐?我長大了?長再大也只是12歲而已!晚上,我縮在被子裏,淚水打濕了被子。我不想長大,小孩子多好,不受大人各種不成文的規矩的約束,可以自由自在地生活,快樂地綻放生命美好的年華,愉快地奏出一首首童真之歌!

我不想長大的作文6

長大有什麼好的?長大隻有煩惱不是麼

或許有人會説:長大可以離開考試離開家長的嘮叨離開嚴厲的老師離開學校,但是你們沒有想過,我們長大後要面對什麼?面對工作面對同事的藐視面對上司的責怪,比起我們現在,童年、少年是最幸福的,所以我不想長大。

有一天,我走到一片森林裏我在尋找我丟失的寵物--松鼠,它一定在森林裏的。我邊想邊尋找着…我走着走着就來到一棵有着點年頭色榕樹前它和藹地對我説:你在找什麼呢?我一驚。看了看也不是什麼壞東西嘛,就回答道:我在找我心愛的松鼠。榕樹説:我可以幫你找。可是你要幫我一個忙。我欣喜地説:好!好!只要你能幫我找到,什麼忙我都幫!榕樹笑了笑,説:你為了你心愛的東西,付出什麼都可以,那麼,我同樣也是,我失去了我的`中年輝煌的時代,那時候我是一個二十多歲的小夥子,在這片森林裏考察,我正好遇上七星一合的時候,後來射下一束陽光,將我變成了如今的榕樹,這時候,天上傳來上帝的聲音:哈哈!我終於找到了守護這片森林的人,從今以後,你擁有強大的魔法,守護這片森林,禁止一切妖魔鬼怪毀壞這片森林!説完就不再出聲了。我已經活了一百多歲了,可是卻沒有一個人走過這片森林,你是第一個。我要你當中年時的我,我要看看那時候我是多麼帥,多麼英俊!説完就把我變成了三十歲的考察人員。

我走過了一片一片沙漠、森林、荒地考察了許許多多從未見過的一切一切,四十多歲,我用十年的辛苦換來了今日的輝煌,我風光了一年而已,就被新一批的考察人員覆蓋了,十年啊!這十年我是怎麼過的?飯還沒吃完又要去下一個地點考察,我們經歷了風風雨雨,冬天只穿兩件衣服?!換來的是什麼?輝煌,一年的輝煌!現在我六十多歲,退休了,我找到了那片森林,找到了那棵榕樹,可是,那不再是曾經那和藹的榕樹,是一個兇巴巴的榕樹大娘,它告訴我,上一季的榕樹已經枯死了,它還説,在它死的那一刻,要我對你説:對不起,我不能給回你童年和青年,我知道你這一輩子因我而改變,下輩子我一定補償你!等我!説完,把那隻我曾經丟失的松鼠交給了我,好大一隻,有我的三分之一那麼大,是榕樹花了一大半心血照顧它的吧?想到這裏,我不恨榕樹了,我終於知道,長大一點都不好玩,要給自己的孩子拼命,我喜歡童年。

這時候。一道陽光射下來,我抬頭看着那道陽光,留下了傷痛的淚,從此,我消失了。

“悲的結局,讓我知道,長大的痛苦,家長們的辛苦,不是用句號能結束的!”

我不想長大的作文7

長大有什麼好的?成長只是麻煩,不是嗎

可能有人會説:你長大了,可以離開考試,可以離開父母的嘮叨,可以離開嚴厲的老師,可以離開學校,但是你沒想過我們長大後會面臨什麼。面對工作,來自同事的鄙視,來自上級的指責,童年和青春和我們現在相比是最幸福的,所以我不想長大。

有一天,我走進了一片森林。我在找我丟失的寵物松鼠。它一定在森林裏。我想了想,找了找……走到一棵有些舊顏色的榕樹前。它和藹地對我説:你在找什麼?我很驚訝。看了一下,也不是什麼壞事。然後他回答,我在找我心愛的松鼠。榕樹説,我可以幫你找。但你得幫我一個忙。我欣喜地説:好!好的。只要你能幫我找到,我什麼都幫你!榕樹笑着説:“你愛什麼就給什麼。我也是,中年失去了輝煌的年齡。當時我是個二十多歲的年輕人。我在參觀這片森林的時候,恰好遇到了七星,然後射來一束陽光,把我變成了現在的榕樹。這時候,天上傳來上帝的聲音:哈哈!我終於找到了這片森林的.守護者。從現在開始,你有強大的魔法守護這片森林,禁止所有怪物摧毀這片森林!説完就不再出聲。我活了100多年,卻沒有人走過這片森林。你是第一個。我想讓你在中年做我,我想看看我當時有多帥!説完把我變成了一個30歲的調查員。

我走過沙漠、森林、荒地,考察過很多我從未見過的東西。四十多歲的我,用十年的努力換來了今天的輝煌。我的風景只持續了一年,就被一批新的調查者覆蓋了。十年!這十年我是怎麼度過的?我們必須在吃完之前去下一個地方。我們經歷過風風雨雨,冬天只穿兩件衣服?換什麼?輝煌,一年的榮耀!現在六十多歲退休了,找到了森林,找到了榕樹。但是,它已經不是那種榕樹了,而是一個兇猛的榕樹大媽。它告訴我上一季的榕樹已經死了。它還説,在它死去的那一刻,我想告訴你:對不起,我不能把你的童年和青春還給你。我知道你因為我改變了你的人生。等等我!説完,把我曾經丟失的松鼠給我。好大,有我的三分之一那麼大。榕樹花了一半以上的心血照顧它嗎?想到這裏,我不再討厭榕樹了。我終於知道,長大一點都不好玩。我想給我的孩子努力。我喜歡童年。

當時。一縷陽光射下來,我抬頭看着陽光,留下痛苦的淚水,我消失了。

“可悲的結局,讓我知道,成長的痛苦,父母的辛苦,是無法以句號結尾的!”

我不想長大的作文8

書上説童年是甜的,家長説他們的童年是苦澀的,而我們的童年則像個五味瓶:“酸、甜、苦、辣、鹹”。當家長冤枉我們時,心裏是酸酸的。當我們被表揚時,心裏甜滋滋的。可當我們被批評時,臉上火辣辣的。傷心難過時,心就像被那又苦又澀的淚水浸過一樣,有點苦又有點鹹,特別不是滋味。有時我曾想過這樣一個奇怪的問題:如果我還是一個剛滿月的Baby或是還在上幼兒園,會怎樣呢?會不會離開那堆令人髮指的功課,離開考試,離開那些做每一道題都要用足腦筋的“奧數”……回到原本消遙自在的幼兒時代,回到無憂無慮……可當我和家長説時,他們常會説這樣的一句話:“不想讀書就説一聲!”嗨,我只得乖乖地閉緊嘴巴,難道我的想法很奇怪嗎?可有件事讓我知道了原來有這種想法並不奇怪。

這又是一個週六,我像往常一樣,來到了一間再熟悉不過的教室,來上《SideBySide》課外英語補習班。我發現坐在前面那位---被稱之為新一代姚明的高個子似乎有些精神緊張,豆大的汗珠從他那又長又扁的臉頰上滑落下來。當老師帶着高個子的家長走了進來時,他滿臉的無奈。忽聽見那家長破口大罵:“儂只小赤佬,只考了七十幾分!”老師見了連忙勸阻,結果是越勸,那家長就罵的越兇,有點像我們説的“人來瘋”,毫不給自己孩子一點面子,像孩子不是他生的`一樣,真讓我摸不着頭腦。“儂真不要面孔噢!學了多少年了,七十幾分也考出來了!儂不要面孔,我做娘是要面孔的。”説完便把他的本子給撕了,高個子卻強忍着眼淚,不讓它流出來。等家長罵罵咧咧地走了以後,他説了一句:“嗨!如果有一種藥可讓我變小的話,那該多好啊!”大家被那幽默的話語逗笑了,霎時剛才那死氣沉沉的氣氛不見了,可我卻被他的話所震驚了,一位九年級的男生竟會講出這樣的話,真令人不敢相信。是啊!如果我能再選擇一次,我也希望能回到學齡前時代,不知道同學們是否與我有同感?

我想對所有愛我們的家長們説:“我們已不小了,請別用這種方式對待孩子,好嗎?這樣的話,讓我們的自尊心往那兒放?不是我們不用功,而是學習負擔太重,也是您們望子成龍的想法在作怪。如果您們換一種教育的方法,我想效果會大不一樣,不信,您試試!”

我不想長大的作文9

【文 題】

有一首歌是這樣唱的:“我不想不想長大,長大以後沒有童話……”每個人都要長大,但更多人希望自己能永遠留在童年,因為童年是五彩繽紛的。

請以“我不想長大”為題,寫寫童年的美好經歷,重點寫出不想長大的原因。

要求:主題鮮明,情感真實,不少於400字。

【寫作指導】

寫此題,最重要的是做到“今昔對比”,即將童年時的美好與現在的無趣、煩惱進行對比,在對比中彰顯“我不想長大”的主題。

提示語已經指明瞭寫作的方向——“寫寫童年的美好經歷,重點寫出不想長大的原因”。這告訴我們:一要寫出童年時的美好經歷,二要寫出不想長大的原因。要想使“不想長大的原因”具有説服力,可將自己的`童年與現在生活對比。

【滿分佳作】

我不想長大

“我不想不想長大,長大以後沒有童話……”這首歌唱出了我的心聲,我不想離開美好的童年。

小時候,我很調皮,常常爬到爸爸的腿上,把爸爸的腿當滑梯;我很粗心,常常磕破了胳膊和膝蓋,媽媽又心疼又着急;我很貪吃,每次奶奶做好飯,我馬上拉着奶奶的圍裙,討好地説:“奶奶,奶奶,我餓了!”我津津有味地吃時,奶奶就在旁邊欣慰地笑……小時候的一切,都是我最美好的回憶。

可是現在不同了,因為我長大了,一切都不一樣了。我犯錯時,媽媽不再像以前一樣對我和藹地説沒關係,爸爸不再讓我爬到他身上玩;我也不敢再像以前一樣上課時大聲發言,因為我失去了勇氣和信心。現在煩惱多了,因為我長大了,成熟了,大人們對我的態度也變了,我不能任性,不能頑皮,非得做到十全十美不可。

我不想長大,因為長大了就得不到爸爸媽媽的疼愛,調皮只能換來嚴厲的責罰。當然,我知道他們還是愛我的,只不過愛的方式不一樣了。

我不想長大,我真的不想長大,我只想做個單純的孩子,擁有簡單的幸福……

【點 評】

對比鮮明是本文最突出的特色。小作者將童年時美好的生活場景逐一描繪出來,並與長大後的諸種情形進行對比,反差極大,從中可以看出有趣的童年離作者越來越遠了。鮮明的對比突出了主題。

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