【推薦】語文作文300字集合6篇

在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的語文作文300字6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

語文作文300字 篇1

新學期到了，我們像一羣淘氣的猴子，又來到了我們早已熟悉的學校。

坐在教室許久，突然走進一個陌生的身影。他長得不高矮，不胖不瘦，一頭短短的黑髮，炯炯有神的眼睛是大大、圓圓的。站在講台對我們講話是滿臉微笑，露出潔白的.牙齒，淺淺的酒窩，看上去真像一個年輕的男孩。聽校長介紹，他是我們這學期的新班主任。

在今後幾周裏，我與語文老師互相學習，互相交流，他給我的印象就很深刻。過了第六週我就可以肯定的説，他是一個盡責任的老師。

早上，我們班的同學還沒到齊，語文老師已經進了班裏。我看見他臉紅紅的，還常常咳嗽，精神不是很好，我就知道他生病了。很快上語文課了，老師像往常一樣快步走上講台，像往常一樣給我們講課，也像往常一樣對我們笑。課還是講得像往常一樣有趣。有病，還能若無其事，全心全意地給我們講課，我可還從沒見過這樣的老師。

因為語文老師對我們都很關心，對我們抱着很大的希望，所以我想成為一個優秀的學生來報答他。

語文作文300字 篇2

這個學期，我們班凋來一位新語文老師。最引起我的注意的就是他的兩奇一別了：名字奇，相貌奇，講課特別。

名字奇

開學第一天，老師一進教室，就拿起粉筆噌噌幾下子，黑班上就出現了幾個大字：弓長日月月生。我的同桌風趣的説：“這是誰的名字呀？咋像日本的西瓜太郎。”於是我倆就笑了起來。後來我把這個字拼了拼，才知道這位新語文老師叫：張明勝。這位老師可真是名字奇呀！”

相貌奇

張老師竟是一個瘦老頭子，眼睛也不好使，要不咋帶個厚厚的眼鏡呢？在我的心目中，一個四五十歲的老頭應該穿一些低調僕素的衣服。可是張老師的一身卻格外鮮亮，看起來一點也不老。我想張老師是想以一個好的面貌展現在我們的'面前把。

講課特別

我永遠也忘不了的是他給我們上的第一堂課《迷人的草塘》。因為張老師是從農村調來的，一口特別的中江話帶點普通話的味道。雖然課講的很好，但班上還是有很多同學接收受不了。但是後來，他給我們開設的作文一覽，趣味語文。。。。。，非常受我們的歡迎。我們班上的成績也奇蹟般的從倒數第一名變成了正數第一名。

你瞧，這就是我們班的兩奇一特的新語文老師，你喜歡嗎？

語文作文300字 篇3

上星期，我在家中做語文閲讀題時遇到了困難，我左思右想都想不出答案，就這樣我就去問媽媽了。

媽媽讀了題止，想了一會兒，説：“這題其實很簡單，只要注意題目的意思，再找出文章中對應的地方，理解一下就行了。”我等媽媽説完了再問：“什麼，就這樣，到底讓我怎樣做？”“你就只想知道答案嗎，回去想一想吧？”媽媽頭也不回，把作業本還給了我。

沒辦法，我只有再想想吧，想着想着，我突然想起老師的一種方法。我立刻試試看。我按照老師的方法，先把文章分成幾個部分，由於這篇是寫事的文章，我就把它分成原因、過程和結果。然後，我再按照老師的辦法把題目又看了一次，接着找出題目要問的內容。我發現題目問的東西在過程這部分，我又認真地讀了一下過程，最終發現了答案。這時在一邊冷眼旁觀的媽媽也大讚：“聯盟，會把老師教的'東西拿來運用！”

這時，我非常高興，這不單因為媽媽表揚了我，而是我又學會了一種解決語文閲讀的方法。相信憑藉我的努力，一定會把語文學得更棒的。

語文作文300字 篇4

讓我來介紹一下我們班的語文老師——張老師。

張老師是一位嚴格的老師，身高一米六多，喜歡上課和寫作業認真的同學。每一次上課，只要有同學不認真聽課，張老師就會點名，實在不認真聽課的.同學還會嚴厲批評。每次的的家庭作業對學習跟不上的和不願意寫作業的同學稍微多佈置一些家庭作業，張老師也是怕你學習跟不上才多佈置點作業的。

每次我們有不懂的地方，就去找張老師，她都會耐心地為我們講解，還會在課堂上重新講一遍，生怕我們聽不懂。每次運動會或者其他比賽，張老師都會精心選幾位同學參加比賽，如果是作文比賽，張老師也會盡力幫助我們，會指出好在什麼地方，壞在什麼地方，我們也會盡力寫出一篇好文章。

記得有一次我們班沒去跑操，張老師回來説：“在操場上怎麼沒看到你們。”我們心裏很不安，慢吞吞吐出六個字：“我們沒去跑操。”張老師臉一沉，“全班給我工工整整地抄一篇課文，字要達到我要求，要不然給我抄兩遍！”張老師響亮地説。”我們認真地抄起來。

張老師如同我們班的“包青天”，鐵面無私、嚴格要求着我們。

語文作文300字 篇5

有一天，我們去學校後，發現課程表上都寫上了數學，沒有一節副課，也沒有一節英語或語文，那一天我們被“大魔王”數學老師折磨的“痛苦不堪”。

早讀

清早，來到學校，本以為是語文早讀，可又莫名奇妙改成了數學早讀。

我們高高興興的和同學有説有笑的進了班，發現數學老師正一臉嚴厲的坐在講台上讓同學背概念，看到這一幕，我不禁打了個寒顫心想：“怎麼辦，我不會背上天啊快幫幫我！”這時數學老師看到了今天掃地名單，哈哈有我，看來上天顯靈了。

晌午

經過前幾節的數學測試，終於熬到放學的時候，我很高興。這時響起了世界上最快樂的聲音（放學鈴聲），同學們歡呼雀躍，這時數學老師説“有人説話再留10分鐘，我們樂極生悲，只好乖乖留下，不敢有任何反抗。

課後輔導

到了我們一天一次的課後輔導的時間，我們看着那些沒有參加的同學，臉上露出了羨慕的表情。

這時數學老師拿着厚厚的`卷子走了進來，有的同學發出了痛苦的呻吟，可是卷子還得做。

唉，一天沒有語文課的滋味太無聊了。

語文作文300字 篇6

我認為數學課是枯燥無趣的，英語課是煩悶無聊的。只有一到語文課，我才覺得教室裏充滿了春天的氣息。

老師教我們古詩老師説：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”這是出自於唐代詩人岑參的白《雪歌送式判官歸京》的'，老師還會介紹這位詩人，比如説他是那個朝代的，寫過什麼詩，老師就讓一個同學回家把這首詩找出來，第二天抄在黑板上。

老師還會把詩和畫結合起來給我們講古詩。在講蘇軾寫的“不識廬山真面目，只緣身在此山中”時，老師就會畫一個小小的人，再畫一些山，説：“一個人在山中看不出廬山的真正面目，是因為他正身處在廬山之中。“

冬天，下雪了，老師會把我們叫到外面去玩。我們打雪仗、堆雪人，老師也會和我們一起玩。不久以後，我們學到了冰天雪地這個詞語，老師要求我們寫一篇日記，我就覺得太簡單了，那天我們玩雪的場景就會清晰地浮現出來。

老師還會説以前的“日”字是這樣的“?”我們非常好奇，老師又説“魚”是“??”……我們非常好奇，原來中國的漢字這麼神奇啊！

在快樂的語文課上，我不僅學到了古詩，還學到了神奇的中國字。我愛快樂的語文課！