瞧，這個班！作文(5篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的瞧，這個班！作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
瞧，這個班！作文1
我們這個班，沒有劉翔，沒有姚明，卻有全世界都比不上的一點——“生機勃勃”！
下課鈴終於在大家的苦苦期盼中響了，“嘩啦”一聲，同學們亂作一團。不到三秒鐘的時間，教室裏就有説有笑，同學們“勾肩搭背”，説起話來。只見我班的CCTV16號電台開播了Q版評書，吸引了大批的羣眾：“話説趙雲單槍匹馬大戰長阪坡，長阪坡不堪示弱，拿出丈八蛇矛槍，胸前飄灑五柳長髯，和趙雲殺在一處。兩人殺了三百回合，長阪坡終於被趙雲抓住機會，一槍挑去。長阪坡一橫槍，擋住了趙雲……”
同學們齊聲叫“好”，我被搞得莫名其妙：“嗯？趙雲跟長阪坡打架？趙雲卻是大戰長阪坡過，不過長阪坡只是地名啊！丈八蛇矛槍？張飛麼！五柳長髯？關公的標誌……這都哪跟哪啊？”雖然一點都不懂，但是聽着聽着，我也不由自主地笑了起來，這也就是搞笑電台的優勢吧。“最新情報，最親情報！這是我根據最新消息結合我多年經驗，算出來的最親情報哦！”班上的'“小靈通”發話了。
大家立刻圍了過去，只見這位仁兄大笑一聲，説：“根據最新情報判斷，語文很可能在下週的某一天考試哦！”“誰不知道啊！”大家一片譁然，“這算什麼最新情報。”“我還沒説完呢！”“小靈通”滿臉通紅，“考試的確切時間很可能是週二到週三哦！”大家紛紛問他：“你怎麼知道？”“這個麼，不太好解釋，獨家機密，無可奉告。”他看了看大家，得意地説。大家聽後紛紛散去，我也走下了樓。
“嗖”的一道破空聲傳來，我憑藉着敏捷的身手，手掌一擋，然後一合，定睛一看，一個粉筆頭握入手中。“還好，這次暗算我的人技術不高，否則真該被打中了！”正在我大呼幸運的時候，又是一道破空聲，一道粉筆頭擦着我的肩膀，打中了身邊的松樹。我連忙順着打來的方向隨便扔了一下粉筆頭，好掩護一下。哪想到，一聲慘叫頓時傳來：“好厲害！”我一看，原來又是我們班的“調皮鬼”。“今天還真是幸運啊！”我偷樂道。
“哇！”一陣驚呼傳來，我跑過去一看，原來是我班的調皮鬼又跑到單雙槓那裏去逞能了。只見他雙手抓住單槓，使勁一拉，身子就離開了地面，他的臉上也掛上了得的笑容。可是，惡人有惡報，他還是被樹上“隨意”掉下來的一些沙土迷住了眼睛，重重地摔在地上。大家心裏齊聲叫好，根本不同情，誰讓他平時亂招惹人的。嘻嘻，這就是後果！
上課鈴極為配合地響了起來，大家立刻進入了狂奔狀態，誰都不想變成那個倒黴鬼，得到“風水寶地”——教室後黑板了。老師一走進教室，同學們都安靜了下來，開始跟着老師學習知識。當然，也有少數同學在“沉思”，結果都被老師用粉筆頭叫醒了。
這就是我們班，它雖然普普通通。但是，它卻永遠是那麼生機盎然，令我不能忘懷，永遠永遠……
瞧，這個班！作文2
我們的班級是個人才薈萃的集體，我們班的知名人士，算一算，還真能湊個“小小八大家”呢！他們特長各不相同，讓我介紹一下吧！
班上的風雲人物要數王夢楠了。她是老師的得力小助手，也是班上的領袖。曾老師對她讚賞有加，紀律由她主管。班上調皮的男生對她是滿肚子的怨氣，但又不敢發泄出來，只能在背地裏喊她“王老虎”。有一次，一個男生吃了熊心豹子膽，在她背後大叫：“王老虎！”王夢楠先是丈二和尚摸不着腦袋，然後豁然開朗，大叫：“誰敢在太歲頭上動土，小子不要命了！”那男生嚇得魂飛魄散，一溜煙沒影了！
看！坐在最後一排那個虎頭熊腰的男生是“小作家”李洋，他博古通今，下筆如神，寫得文章想像豐富，短小精悍，文采優美，讀起來琅琅上口，百讀不厭。
我們班的孫凱風華正茂，是個有“個性”的“小書法家”。他的書法功力十分深厚，將“鋼”和“柔”兩體結合，使得“鋼”中有“柔”，“柔”中有“鋼”！字跡入木三分，筆走龍飛。看過他字的人，無不讚歎不已！他真是一位別具一格，不可多得的書法家！當他面對讚譽時，總是幽默風趣地説：“受之有愧！受之有愧！”
“牀前明月光……”咦？這朗朗乾坤，誰在讀書？原來是成凌雲呀！她可是我們班大名鼎鼎的“才女”。她在作文、詩歌、小小説、繪畫、數學、英語等方面都有自己的一席之地，綽號“全能王”。她可是聞雞起舞，每天通宵達旦地學習。這位多才多藝女孩有一張白淨而清秀的臉，高高的鼻樑上架着一副高度近視鏡，外表給人一種十分弱不禁風的的感覺，好似紅樓夢中的林黛玉。在這次期會考試中，她以語文第一，數學第二，英語第三的好成績為半學期作了個總結。
再向你介紹一位文質彬彬的男同學。他叫王成達，平時愛耍個性，喜歡打乒乓球。他打球搶衝搶攻，板力沉重，打出的球好像重炮一樣在對方枱面上爆炸。而且他直板正膠，忽而挑上一板，忽而大板扣殺，頻繁變線，聲東擊西。可謂所向披靡，天下無敵！
那個愛發呆的小女孩，便是久仰大名的“小畫家”黃詩慧，她畫的`畫惟妙惟肖，在我們學校可是數一數二，頗有名氣！擅長水彩畫和油畫，哎！那簡直是活靈活現，栩栩如生！
能説會道何嘗不是一件好事？我們班的吳超就是“説書派”的一員。他廢話連天，被挖苦為“名嘴兒”。但是他學富五車，尤其是對物理學！可惜他寫起來卻驢頭不對馬嘴，吳超為了扳回顏面，卻説：“君子動口不動手！小人動手不動嘴！如果我寫了就動手了，動手了就成小人了！我才不願意當小人呢！”
最後一位當然是體育健將--田江濤了。他呀！體格強健，四肢發達，頭腦聰明，為我們班運動會取得的輝煌戰績立下了汗馬功勞！
這些“活寶”雖為班級爭得不少榮譽，但也離不開曾老師的辛勤培育！我雖然不是她心目中最好的學生，但她卻是我心目中最崇敬的老師！她平時對我們總是和藹可親又不失威嚴。
在老師們的諄諄教誨下，相信我們班的同學都能今天上實小，明天上北大！
瞧，這個班！作文3
我們這個班，可謂是人才濟濟，有聰明絕頂的數學才子，也有令人琢磨不透的灑脱之人。今天，就讓你隨着我的筆端，來見識見識吧！
我班一怪——徐盈綠
徐盈綠可謂是飽讀詩書，但也不能説他上知天文，下知地理，因為他寧死也不讀他不喜歡的書。由此可見，他的性格頗似古代文人的桀驁不遜。他對自己不喜歡的事情，絕不像我們一樣因為顧及家長老師對我們的期望而心不甘情不願地嘀嘀咕咕去做，而是立馬翻臉不幹。正如這次數奧選拔，徐盈綠通過了選拔考試，成為了數奧集訓隊的一員，但他一直對數奧深惡痛絕。於是放學後，他便拍拍屁股走人，給我們留下了一個瀟灑的背影，彷彿在向全世界宣告：你們爭着搶着要上的數奧班，我不稀罕，你們愛去不去，和我沒關係！可第二天出乎所有人的預料，徐盈綠竟然揹着書包走進了數奧集訓隊。不過——他一見老師沒有上課而在向我們“宣讀”數奧集訓班的規定時，他再次大模大樣地揹着書包拍拍屁股回教室了，留下了我們這羣張大了嘴巴瞪大了眼睛目不轉睛盯着老師的“可憐蟲”們。唉！不過據知情人士透露：徐大才子就在“膽大包天”的那天晚上就被父母痛打了一頓，臉上還留着紅紅的手指印，所以才滿腹委屈地走進數奧班的。唉，父命難違啊！
我班一趣——XX
一説起XX，唉，都六年級了，還像一二年級的小弟弟一般高，甚至有人誤認為他是幼兒園的可愛小寶寶，因為他長得實在太可愛了，好似一個可愛的洋娃娃。哇，真是説曹操曹操就到。你瞧，我們的小XX閃亮登場了！他揹着一個和他不成比例的大書包，書包的一根帶子還從肩上滑落到了手臂上，他一搖一晃，緩慢地向我們走來了！看到這兒，你肯定會忍不住哈哈大笑起來的.。可別看他人小，卻有着一個聰明的大腦，他在課堂上的回答十分精彩，常常得到老師的表揚，他的數奧可是一級棒的呦！這就是我們班的小XX。
我班的幼稚學生——徐一秩
我班的徐一秩，唉，真是幼稚得無可救藥。前段時間，他喜歡把筆帽放進嘴裏，不惜把自己弄得滿嘴墨汁，把筆帽弄得滿是口水。這不，徐一秩又開始他令人捧腹大笑的幼稚行為了。你瞧，一個外班老師讓幾個男同學去幫着搬桌椅，徐一秩也被選上了，可他竟不知輕重地跑去問老師：“有糖吃嗎？”害得胡老師狠狠地朝他瞪了一眼，把他趕回了教室。徐一秩啊，你都六年級，你以為自己還是幼兒園小朋友啊，為老師做點事是理所當然的，你……這還不得把胡老師氣瘋了，教了你這麼多年，光長個子不長腦子？唉……
你瞧，我們班好似一個大花園，花兒萬紫千紅，各有特色。班級裏多幾個“另類人士”，我們的班級不是更加有滋有味？
瞧，這個班！作文4
一提起我們班，有着一些讓人説不完的事。我們班人人都是稱王的高手！
我們班的“聲音王” ? ? 管喬茹
管喬茹是我們班的班長，我們是什麼事都會聽她的。管喬茹是從三年級轉來的，一來就因為學習突出，而被選為班長。只要一提起她的嗓子，那可是真的是好傢伙兒！那個大的呀，簡直讓人沒法説。恐怕要是女歌唱家宋祖英來了，也自愧不如了吧！如果你還不明白，那我就來舉個例子説明管喬茹的嗓子有多大吧。比如説，你現在在樓下（我們班在三樓），你就會聽到管喬茹的“震天響”。厲害吧！如果你惹了她，你還不如找塊豆腐撞死算了。
我們班的“白臉王” ? ? 彭斯寶
我們班的彭斯寶是學習委員。彭斯寶真是一個實實在在的“小白臉”。因為她的臉太白了，所以我們給她取名叫“太白寶星”（叫着還挺彆扭）。又覺得這個名字不好聽，索性就叫“大寶SOD蜜”（我總覺得比上一個名字還難聽）。因為我們曾經看過“大寶SOD蜜”的廣告，一個同學就突發奇想，就管彭斯寶叫這個奇名。再説説彭斯寶那字，拉得太長了。如果絲瓜看了，肯定會甘拜下風的！
我們班的'“超人王” ? ? 李芳瑞
李芳瑞可是學過跆拳道的“超人”！雖然她是白帶，還沒有進入黑帶（如果她進入了黑帶，那全世界人還不得怕的要死？！）。我記得有一次，有一個同學惹怒了她，就因這一惹（哎，如今想起來真是覺得那個同學自找苦吃！），激怒了她！所以，她就把她所學的什麼“天馬流星拳”、什麼“如來神掌”等自創絕招發揮到最高境界！使得那位同學幾天沒來上課！看來傷的不輕。就因為這樣，許多男生只能在她的面前“俯首稱臣”。
我們班的“‘蚊子’王” ? ? 崔馨元
一提起我們班的崔馨元，就那個聲音，就能讓我哭笑不得。[數學課上]“崔馨元！”“到！一個數的倍數有無數個，其中最小的倍數是……”“好，請坐！如果聲音在大點兒，那就更好了！”[語文課上]“老舍先生為什麼愛養花？好，崔馨元！”“到！因為老舍先生愛花，所以也愛養花。”“嗯，答的很好。但要是聲音再大些，你就會更棒！”就是這樣，崔馨元的聲音就是太小！崔馨元的聲音小得像蚊子的“嗡嗡”的聲音。她是怎麼大也大不起來！
我們班的“數學王” ? ? 金鑫
説起這個金鑫，成績還算不錯。“數學王”嘛！當然是數學好啦！這可不是亂吹哦，他的數學成績從來沒有到過80分！佩服吧？！所有的難題，一已經過他的那個時時充滿活力的聰明的腦子，立馬解決！有一次，我有道思考題不會就去請教這個數學課代表。VeryGood！十分鐘內立馬搞定！正因如此，數學老師非常信任他。從二年級一直到五年級，嘿！他從來就沒有換過崗！真是好生厲害！
……
説起我呢。。。就一句話：數學、語文、英語三門的成績是算不錯的！
聽我這麼一説，你肯定會我們班走了更深刻地瞭解了吧？
瞧，這個班！作文5
為什麼我們班與眾不同呢？我先來講講與眾不同的第一點：每個人都爭做幸運兒。在我們班最靠右的那一排書架上有着很多同學的幸運瓶。幸運瓶裏裝着非常多的幸運星。質押你幸運星越多你就越幸運。我們班的同學，每個人都很努力。還記得那一次，黃曉燕同學德智體美勞都做得非常好。莫老師就讓他帶着紅花，捧着一大箱幸運星拍照。然後，又把幸運瓶裝滿了幸運星。之後，老是有表揚了這幾個星期作業全部交齊作業的同學。其中就有我，我得到了很多幸運星，帶着鮮豔的大紅花拍照，然後就是早讀認真的同學，我又有名單。我和同學們笑得是那麼燦爛，因為，我們的瓶子裏由監助長半瓶幸運星了，我們就快要成為幸運兒了！
與眾不同的第二點：有管家團隊。別的班級都是班長，孤軍奮戰。而我們班，靠的就是人多力量大。我們每一天都有一個管家團隊。管家團隊裏面有總管家，管家，常務管家、兩個監助長。就像我們星期二的管家團隊。監助長監督我們這些管家管理班級。而我們管家要在課前三分鐘、眼保健操、室內操管理。我們還非常團結，互相配合。把班級管理的非常好。當然其他的管家團隊也一樣好。
與眾不同的第三點：我們的`班級就像家一樣。我們班級的同學個個都互相幫助，團結合作，文明共好，就像兄弟姐妹一樣。如果有誰需要幫助，我們其他人可以幫的儘量幫。班主任莫老師，副本主任廖老師，時時刻刻關愛着我們，如果我們是小花小草，那麼莫老師和廖老師就是園丁，呵護着我們成長。所以可以説，莫老師就像我們家園裏的老爸，廖老師就是老媽。我們班每個同學都很愛自己的家園。
與眾不同的第四點；把健康放在第一位。你看其他班級，學習學習，把學習放在第一位，照這樣學下去，健康就沒有了啊，要不就是近視眼，要不就是腰痠腿痛。健康沒有了，學習就沒那麼好了。而我們班把健康放在第一位，健康有了，學習就可以學好了。我們班主任莫老師，有時候還專門利用語文課時間給我們講健康。每天午睡起來後，讓我們去外面放鬆放鬆。所以我們班同學們都很健康，所以學習就自然好了！
與眾不同的第五點：我們班開展自主管理。我們先看看別的班，老師在的時候，非常聽話。老師一走了，馬上嘰裏呱啦講起話來。就是噪音加廢話交響曲。再看看我們班開展自主管理。自己管理好自己，不聽話的同學就讓管家去管。自己管好自己，這樣做是給自己看的，而不是做給老師看的。所以我們班老師在不在都一個樣，非常的聽話。
我們班還有與眾不同的地方就是環境。老師在我們班上貼了很多標語，海報，時時刻刻都提醒着我們同學要做到些什麼。我們都很自豪，班主任給我們創造了一個這麼好的環境，這些標語，為我們的班集體增添了幾道靚麗的風景線。
瞧，我們這個與眾不同的三班。相信你已經明白了，我們班為什麼與眾不同了吧！