童年舊事作文5篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的童年舊事作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
童年舊事作文1
記得我在上海市青浦區鳳溪國小上一、二年級時，有一個很要好的同學，由於他從上一年級時就整天戴着一副眼鏡，全班甚至是全年級五個班都沒有第二個，我們背地裏都叫他“眼鏡”。雖然因為我的爸爸媽媽到崑山發展的原因，自三年級後，我們就分開了，可是，我還是一直都在想念着他，想念我和他交往的那段舊事。
那時的他，個子不高不矮，長着一張十分可愛的圓圓臉蛋。因為我爸爸媽媽是被世人尊稱的外地“農民工”，所以雖然同住在一個村民小組村民小組，卻鮮有交往。雖然在入學前我們還在幼兒園同過學，彼此卻並不認識。到了學校，儘管又是分在同一個班，相互之間也幾乎是沒有往來。
然而，一件意外的事，總算是打破了這種沉默，使我們不但有了交往，還成了好朋友。
那是在一年級下學期開學不久，他和同學玩球時，不小心把眼鏡搞壞了，眼睛也受了傷。由於上不了課在家休息。為了趕上學習進度，就在他休學的第一天晚飯時，爸爸破例來到我們租住的小屋，向我詢問上課進度和老師佈置的作業。當時我爸爸媽媽還在公司加班沒在家，我爺爺奶奶覺得有點意外，連忙熱情的接待了他。因為這次登門造訪，使我們家認識了到上海數年除房東以外的第一位本地人。
在後來的日子裏，我每天幫他把老師佈置的作業和老師批改好的作業本送到他家，又每天把他做好的作業交給老師批改，一直到他眼睛恢復後去上課。由此一來，我們也因此成了好朋友。以後就經常在一起看書，在一起玩。也由於我跟“眼鏡”同學成了好朋友，班裏其他的本地同學，也逐漸和我有了交往，我們兩家的家長也開始有了往來。就連當地的村民也漸漸對我們有了熱情，見了面也常常會打個招呼了。
這位“眼鏡”同學，就是我在鳳溪國小最要好的朋友——戴君順。由於和他的交往，我懂得了什麼是友誼，什麼是關心和幫助。學會了離開老家的幼年玩伴後，怎麼和外地原本不熟悉的同齡人交朋友。
這段童年舊事，也使我從上海轉學到崑山後，雖然是插班學習，卻能夠很快的適應新的學習環境。它讓我久久難忘。
童年舊事作文2
記得我在上海市青浦區鳳溪國小上一、二年級時，有一個很要好的同學，由於他從上一年級時就整天戴着一副眼鏡，全班甚至是全年級五個班都沒有第二個，我們背地裏都叫他“眼鏡”。雖然因為我的爸爸媽媽到崑山發展的原因，自三年級後，我們就分開了，可是，我還是一直都在想念着他，想念我和他交往的那段舊事。
那時的他，個子不高不矮，長着一張十分可愛的圓圓臉蛋。因為我爸爸媽媽是被世人尊稱的外地“農民工”。所以雖然同住在一個村民小組，卻鮮有交往。儘管在入學前我們還在同一個幼兒園同過一年學，彼此卻並不認識。進了國小碰巧又是分在同一個班，相互之間也同樣是沒有往來。
然而，一件意外的事，總算是打破了這種沉默，使我們不但有了交往，還成了好朋友。
那是在一年級下學期，他和同學玩球時，不小心把眼鏡搞壞了，眼睛也受了傷。也正是他的眼睛受了傷上不了課，使他不得不在家休息。
為了趕上學習進度，就在他休學的第一天晚飯時，他爸爸破例來到我們租住的小屋，向我詢問上課進度和老師佈置的作業。當時我爸爸媽媽還在公司加班沒在家，爺爺奶奶覺得有點意外，連忙熱情的接待了他。因為這次登門造訪，使我們家認識了到上海數年除房東以外的第一位本地人。
在後來的日子裏，我每天幫他把老師佈置的作業和老師批改好的作業本送到他家，又每天把他做好的作業交給老師批改，一直到他眼睛恢復後去上課。由此一來，我們也因此成了好朋友。以後就經常在一起看書，在一起玩。也由於我跟“眼鏡”同學成了好朋友，班裏其他的本地同學，也逐漸和我有了交往，我們兩家的家長也開始有了往來。就連當地的村民也漸漸對我們有了熱情，見了面也常常會打個招呼了。
這位“眼鏡”同學，就是我在鳳溪國小最要好的朋友——戴君順。由於和他的交往，我懂得了什麼是友誼，什麼是關心和幫助。學會了離開老家的幼年玩伴後，怎麼和外地原本不熟悉的同齡人交朋友。
這段童年舊事，也使我從上海轉學到崑山後，雖然是插班學習，卻能夠很快的適應新的學習環境。它讓我久久難忘。
童年舊事作文3
五歲那年，爸爸買回了幾隻活蹦亂跳的鯉魚，準備晚上熬湯喝。於是鯉魚被集中在了一個藍色的塑料桶裏。
魚兒撲騰着水花，發出聲聲悶響，我懷揣着一顆怦怦直跳的心，忍着腥味，瞪大眼睛看着，凝望着它們。它們真是不安分呢！可是……可是要是我突然被帶到一個陌生的環境裏也會哇哇大哭吧？我自顧自的想，想着想着我蹲下身來輕輕地和魚兒説話，唱歌還跳了剛學的舞蹈動作。年幼的我以自己的方式愚蠢的安慰着魚兒。但是魚兒們像是讀懂了似的，它們曼妙的身軀也跟着我一起“翩翩起舞”……
安詳的氣氛不知被什麼破壞了！我睜開因陶醉而半眯着的眼睛——天哪！一隻魚兒從水中蹦了出來，它在地上艱難的扭動着身軀，而我正驚恐的望着它。它好像十分想逃出去，恩！是的。魚兒扭到了我的腳邊，它蹭着我的鞋子像是在尋求我的幫助，我忐忑不安的盯着它看了好一會，終於決定幫它，我要將它先捉起來，再放到湘江裏去。伸出手，我企圖捉住它。但是無奈它太滑，我的幫助反而使它連摔了幾跤。我急了。跺跺腳大聲喊着爸爸，爸爸很快聞聲趕來並且動作老練的捉住了它，魚兒遊落入了水中，但是就沒有一條魚再發出歡快的水聲……
爸爸離開了，我蹲下身心疼地看着那條受傷的魚，它沒有遊動，只是安靜的卧在那裏，我卻害怕的以為它快死了，焦急的我用手打開它的鰓，促使它的呼吸。可是一切都來不及了，爸爸拿着閃着冷光的刀來了，刀光反射到水面上，我看見那隻魚微微仰起頭，那弱小的頭顱下隱藏了一個多哀傷的眼睛啊！我震撼地跑開了！
桌上，一碗冒着乳白色煙的魚湯，看起來很美味。不過任憑家裏人怎麼説，我也沒吃魚，我永遠忘不了那隻擁有巨大哀傷的眼睛！
想起這件事，我的心又尖鋭的疼痛起來，那不是虛偽而是童真的本能。
童年舊事作文4
上一、二年級時，有一個很要好的同學，由於他從上一年級時就整天戴着一副眼鏡，全班甚至是全年級五個班都沒有第二個，我們背地裏都叫他“眼鏡”。雖然因為我的爸爸媽媽到崑山發展的原因，自三年級後，我們就分開了，可是，我還是一直都在想念着他，想念我和他交往的那段舊事。那時的他，個子不高不矮，長着一張十分可愛的圓圓臉蛋。因為我爸爸媽媽是被世人尊稱的外地“農民工”。所以雖然同住在一個村民小組，卻鮮有交往。儘管在入學前我們還在同一個幼兒園同過一年學，彼此卻並不認識。進了國小碰巧又是分在同一個班，相互之間也同樣是沒有往來。
然而，一件意外的事，總算是打破了這種沉默，使我們不但有了交往，還成了好朋友。
那是在一年級下學期，他和同學玩球時，不小心把眼鏡搞壞了，眼睛也受了傷。也正是他的眼睛受了傷上不了課，使他不得不在家休息。
為了趕上學習進度，就在他休學的第一天晚飯時，他爸爸破例來到我們租住的小屋，向我詢問上課進度和老師佈置的作業。當時我爸爸媽媽還在公司加班沒在家，爺爺奶奶覺得有點意外，連忙熱情的接待了他。因為這次登門造訪，使我們家認識了到上海數年除房東以外的第一位本地人。
在後來的日子裏，我每天幫他把老師佈置的作業和老師批改好的作業本送到他家，又每天把他做好的作業交給老師批改，一直到他眼睛恢復後去上課。由此一來，我們也因此成了好朋友。以後就經常在一起看書，在一起玩。也由於我跟“眼鏡”同學成了好朋友，班裏其他的本地同學，也逐漸和我有了交往，我們兩家的家長也開始有了往來。就連當地的村民也漸漸對我們有了熱情，見了面也常常會打個招呼了。
這位“眼鏡”同學，就是我在鳳溪國小最要好的'朋友——戴君順。由於和他的交往，我懂得了什麼是友誼，什麼是關心和幫助。學會了離開老家的幼年玩伴後，怎麼和外地原本不熟悉的同齡人交朋友。
這段童年舊事，也使我從上海轉學到崑山後，雖然是插班學習，卻能夠很快的適應新的學習環境。它讓我久久難忘。
童年舊事作文5
“長亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風撫柳笛聲殘，夕陽山外山……”熟悉的歌聲迴盪在耳邊，我彷彿回到了二十世紀二十年代的老北京，拐過了城南的巷子口，看到了童年的小英子那天真活潑的笑臉。
《城南舊事》是林海音的一部自傳體小説。以其七歲至十三歲的生活為背景，描寫了舊時北京城南的一座四合院裏，英子温馨歡樂的童年生活。這本書宛如一張張黑白的膠片，將其中的場景生動地展現在我的眼前：冬陽下的駱駝隊、“瘋”女人秀貞、可愛的小夥伴妞兒，厚嘴脣的小偷，愛笑的蘭姨娘，慈祥和藹的宋媽和因肺病去世的父親。這些人是英子童年的重要組成部分，可他們都隨着時光的流逝離英子而去了。也就是在這不斷的悲歡離合中，小英子漸漸長大了，童年的影子，也漸漸破碎了……每當意識到這一點，我的心便止不住地疼。為什麼？為什麼要讓一個不諳世事的孩童承受如此大的變故？為什麼要在她身上加上她這個年紀不應有的成熟與穩重？其實仔細回想，這其實正是當時千千萬萬窮苦人民的縮影。英子的童年就像一朵嬌嫩的鮮花，在舊社會時局的壓迫下，過早的凋謝了。
合上《城南舊事》的最後一頁，屋裏流淌着一種淡淡的憂傷。其中最令我感動的一幕大概是結尾了吧。夕陽西下，小英子懷着對童年生活的追憶，對成人世界的疑惑，踏上了新的旅途……讀到這兒我發現，童年其實如流水，一不小心，它就從你的指縫中流去了。是啊，我們的童年是短暫的。但在英子童年中，卻經歷了我們難以想象的挫折。但她對“瘋”母女的同情，對落難的小偷的理解，對失去一雙兒女的宋媽的關心，對死去父親的回憶，卻格外讓我心酸。
一轉眼，我們也將畢業了。美好的童年，也離我們越來越遠了。冰心奶奶曾説過：“童年，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時帶淚的微笑。”花開了又謝，謝了又開，可是童年，卻再也回不來了。