眉頭舒展了作文4篇

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在平凡的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的眉頭舒展了作文,歡迎閲讀與收藏。

眉頭舒展了作文4篇

眉頭舒展了作文1

客居的人兒見到了家鄉人,他皺着的眉頭會舒展麼?十年寒窗苦,一朝中狀元,他皺着的眉頭也會舒展麼?相愛許久的兩個人洞房花燭的那一天,他們皺着的眉頭一定會舒展吧?

媽媽曾經告訴我,這乃人生三大喜事。我還是一名學生,這些事情自然離我甚遠。可是在國小四年級發生的這件事,卻讓我永生難忘——

那是一個乍暖還寒的春天,冬天的寒氣還沒有褪盡,柳枝兒還沒來得及舒展她的四肢,風依然犀利,人們,也依然穿着冬天的棉衣。我和往常一樣,中午放學回來,飯菜已經早早做好放在桌上,媽媽去廚房端了一碗湯出來,就和我坐在桌前等爸爸回來一起開飯。媽媽問我,你最近的學習怎麼樣啊?還好!我答道。哦,那就好。媽媽欲言又止的樣子讓我有點納悶。我的媽媽,一直是一個開朗活潑之人,言語爽快,從來不見她有過不開心時,今天的她,眉頭卻鎖成了川字型,我尋思着,這是怎麼了?可我是一個性格內向,話語不多的男孩,從小就被家長教育不該問的事情也不願多問。

晚上回來,我正在寫作業,爸爸來到了我的桌前,問我,“你最近的語文作業為什麼一直不交?”我一下就慌了神,是的。語文作業!這學期的語文老師是個年紀比較大的女教師,她的眼神總是讓我懼怕,她的語言更是如此刻薄。班上的一個女孩子因為上課講了話,書包被她從四樓扔下了一樓。教師節那天,班長給她送上了親手做的賀卡,被她當着全班同學的面扔進了垃圾桶。一個女孩子作業沒做被她打了幾個巴掌。還有那一次,我的作業寫了交了上去,卻一直沒有批改……

我含着眼淚告訴了爸爸媽媽這一切。我説,其實語文作業我都寫了,只是一直放在家裏,沒有交上去,我怕老師又説我。爸爸沒有像以往那樣責罰我,只是用憂鬱的眼神看着媽媽,媽媽咬着嘴脣,臉色凝重,輕輕的像是和自己又像是對我説,沒關係,媽媽會去學校找老師談談。媽媽又和我談了許多,我也把自己知道的心裏想到的都告訴了媽媽。媽媽對我説,不管怎樣,你作業不交給老師這是你的大錯!那一個晚上,好久睡覺不做夢的我居然夢到了語文老師的微笑。

第二天下午,我在教室裏寫作業,被同學叫到了辦公室。語文老師的辦公桌前,站着我的媽媽,我站在了媽媽的身邊,老師一一列舉了我的“罪狀”,有了媽媽昨晚的細心開導,我已經完全認識了自己的錯誤,所以也心甘情願的接受着批評。媽媽叫我回去班級,臨走出辦公室門的那一剎那,我回頭看了媽媽,正好遇上媽媽對着我的那一雙眼睛,有着焦急有着鼓勵有着期望,我繼續做起了作業。

這件事情過去了,我也就忘記了。很快一學期結束了,我進入了下一學年的學習。報名那天回來,媽媽問我,這學期語文老師是誰呢?換了,是一位年輕的老師。我很開心的説到。媽媽聽了似乎舒了一口氣,我沒有聽得很清楚,只是我知道,她的眉頭再也不會擰着了,我看了看媽媽,果然,媽媽的眉頭已經舒展開來,我笑了笑,媽媽問我,你笑什麼呢?呵呵!是呵,我笑什麼呢?媽媽開心了!她又是我那個活潑開朗和我默契如朋友般的媽媽!我自然是要笑的。這件事情會使我刻骨銘忘,因為我再也不願媽媽的眉頭緊鎖,為我擔憂!

眉頭舒展了作文2

窗外,雨雪霏霏,一朵朵雪花紛紛揚揚地落下,宛如附了生機,像蝴蝶,似仙女,在半空中翩翩起舞,落到地面上,又突然不見了,一溜煙兒沒了影兒。雪花好像是個淘氣的小娃娃,逗得同學們在教室外與它嬉戲,又蹦又跳,就算寒冷,也遲遲不肯進教室。但是,就在同學們快樂玩耍、賞景時,卻有人在教室裏忙碌地打轉,轉了一圈又一圈,他自己還沒感到累,就讓看的人先暈了。他在幹什麼呢?看他眉頭緊鎖,是不是發生了什麼不好的事了?

對,就是發生了一件壞事,在教室裏走來走去的人就是我。雖然今天下了一場美麗的雪,但是我無暇去顧及,因為我有更重要的事——解決難題。

説是難題,其實也並不難,因為這對其他的同學來説是很容易的,他們很快就解出了,而我卻想到東想到西,就是找不到做這道題目的技巧與方法。而偏偏這時候,數學老師已經下班了,我想去請教老師,這條路根本行不通;我想去請教同學,可同學們就光顧着玩,根本沒空來理我……我還想自己做,可是做來做去就是解不出,這該如何是好啊?今天這數學作業必須交上,但我又有一道題空着,總不能讓我空着交上去吧!這可不行,這次作業老師肯定要批得。

“哎呀,”我急了,“這也不行,那也不行,這該如何是好啊?!”我在教室後面不住地來回走動,走到教室的最南端,到頭了,又拐回來,走到最北端,再到頭了,繼續轉彎繼續走。我不停的用一隻手拍打另一隻手,眉梢緊鎖着,皺起了眉頭,嘟着個嘴巴。我的腦子裏閃過無數片花,可每次都是隻有一點點起頭,到後來就再也想不出辦法了。

大約轉了個幾十圈吧,上課鈴聲響了,我才像是被鈴聲收住了魂,不再在教室後面打轉,而是坐到了座位上。儘管我已經回到了座位上,但我依然被那道數學題困擾着,緊鎖着眉頭。到最後,真的是無法可想了,沒有辦法了,我才做出了一個驚人的舉動:自己做題目,就算用一節課也要把它想出來!“對,就這樣!”

我開始了我的驚異想法,把眉頭皺得更緊了。只見我一手拿筆,一手按住試卷,兩眼死死地盯住那道題,注視着每一個已知條件,就好像是想把它給看破了,看穿了,看透了。我用每一個條件都列出一些關於它的算式,寫出用這些條件得知的另一些條件,再把這些條件組合起來,看看有什麼相關聯的地方……就這樣,死死地盯住題目,死死地思考題目,轉過了一個腦筋的大轉彎之後,終於,這道題被我死死地做出來了。驀然回首,再看看這道已經被我解決的“難題”,才發現——原來這道題並沒有我想象的那麼複雜,果然,它跟同學們説的一樣“真是簡單的不能再簡單了!”

做出了這道題,我的眉頭舒展了。心裏像是放下了一塊大石頭,感覺也好多了,好像是原來懸掛在半空中的心,瞬間就安安穩穩地落在了地上。我沒想到,我竟會因為一道題而煩惱了又煩惱,好像是把自己拉入了地獄。

眉頭舒展的感覺真好,做出題目的感覺真好。我漸漸發現,其實數學並沒有我想象的那麼複雜中的複雜。不知不覺中,我對數學又多了一絲好感。

眉頭舒展了作文3

媽媽告訴我,“為學莫重於尊師。”此乃人生喜事;媽媽告訴我,“務學不如務求師”此乃做人本分;媽媽還告訴我,“君子隆師而親友”,我是聽着媽媽這些簡單而又深厚的道理一天天長大。可是在國小四年級發生的這件事,卻讓我永生難忘——

那是一個乍暖還寒的春天,冬天的寒氣還沒有退盡,柳枝兒還沒來得及舒展她的四肢,冷風依然鋒利,人們也依然穿着冬天的棉衣。我和往常一樣,中午放學回來,飯菜已經早早做好放在桌上,媽媽去廚房端了一碗湯出來,就和我坐在桌前等爸爸回來一起開飯。媽媽問我:“你最近的學習怎麼樣啊?”“還好!”我答道。“哦,那就好……”媽媽欲言又止的樣子讓我有點納悶。媽媽一向是個活潑開朗之人,知無不言言無不盡是她的個性,即使我犯了錯誤她也可以微笑着和我交談,稱得上是一個開明的媽媽。今天的她,眉頭卻鎖成了川字形,話語也是不夠利索。我尋思着,這是怎麼了?可我是一個性格內向,話語不多的男孩,從小就被家長教育不該問的事情不要多問。

晚上回來,我正在寫作業,爸爸來到了我的桌前,問我:“你最近的語文作業是什麼個情況?”我一下就慌了神,是的。語文作業!這學期的語文老師是個年紀比較大的女教師,她的眼神總是讓我懼怕,她的語言總是那麼刻薄。班上的一個女孩子因為上課講了話,書包被她從四樓扔下了一樓。教師節那天,班長給她送上了親手做的`賀卡,被她當着全班同學的面扔進了垃圾桶。一個女孩子作業沒做被她打了幾個巴掌。我的遭遇也很慘,作業交了上去,卻一直沒有批改……

我含着眼淚告訴了爸爸媽媽這一切,最後説:“其實語文作業我都寫了,只是一直放在家裏,沒有交上去,我怕老師又説我。”爸爸沒有像以往那樣責罰我,只是用他憂鬱的眼神看着媽媽,媽媽咬着嘴脣,臉色凝重,輕輕地像是和自己又像是對我説:“沒關係,媽媽會去學校找老師談談。”那一天,媽媽和我談了許多,我也把自己心裏想到的都告訴了媽媽。媽媽對我説:“不管怎樣,你作業不交給老師,是你的錯!”那一個晚上,好久睡覺不做夢的我居然夢到了語文老師的微笑。

第二天下午,我在教室裏寫作業,被同學叫到了辦公室。語文老師的辦公桌前,站着我的媽媽,我站在了媽媽的身邊,老師一一列舉了我的“罪狀”。有了媽媽昨晚的細心開導,我已經完全認識了自己的錯誤,所以也心甘情願地接受着批評。媽媽叫我回班級去,走出辦公室門的一剎那,我回頭看了一眼媽媽,媽媽的眉頭依然緊鎖,我的眼睛正好對上媽媽那一雙眼睛,她的眼神有着擔心有着焦急有着鼓勵!

這件事情很快過去了,我幾乎忘記了。一學期結束,我進入了下一學年的學習。新學期報名那天回來,媽媽問我:“這學期語文老師是誰呢?”“換了,是一位年輕的老師。”我很開心地説道。媽媽聽了似乎舒了一口氣,我沒有聽得很清楚,只是我知道,她的眉頭再也不會擰着了。我看了看媽媽,果然,媽媽的眉頭已經舒展開來,我笑了笑,媽媽問我:“你笑什麼呢?呵呵!”是呵,我笑什麼呢?媽媽開心了!她又是我那個活潑開朗和我默契如朋友般的媽媽!我自然是要笑的。這件事情會使我刻骨銘記,因為我再也不願媽媽的眉頭緊鎖,為我擔憂!

眉頭舒展了作文4

晨霧還未散去,我卻已鄭重地邁進了空無一人的考場。

我挑了一個靠窗的座位坐下,呆呆地望着窗外,一邊聽着自己“撲通撲通”的心跳,一邊等待其他考生的到來。不一會兒,其他考生也都陸陸續續地到達了,我心想着考級就要開始了,心跳得更厲害了。我正緊張呢,監考老師無情地“闖進”了考場。他面容嚴肅地宣佈完了考級細則後,就機械地擺起了石膏體。隨着時間一分一秒地流逝。他擺的石膏體數目越來越多,形狀也越來越繁複,我的眉頭也隨之緊鎖了。

老師終於擺好了那史無前例的交叉錯雜的“穿叉體”。我看着它,大腦一片空白,雙眉愈發緊蹙。這麼複雜的畫,我從來都是想都不敢想的呀!我被嚇倒了,不知所措。老師下發完畫紙後就不管我們了。那雪白的畫紙似乎在嘲笑我的無能,耀眼的白光刺得我睜不開眼。不對,我不能再這樣下去了!我如夢初醒,慎重地握起了那熟悉的筆,開始努力地畫好每一筆。

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