枴杖的作文15篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的枴杖的作文，歡迎閲讀與收藏。
枴杖的作文1
有一個偉人，他拄着枴杖，用雙腳走遍天下，曾流落各州，人們都敬佩他，他便是蘇東坡，他帶着枴杖來點亮人間。
枴杖——仙人的象徵，伴隨着一聲聲清脆的響聲給人們帶來的是一個五彩繽紛的文藝世界，當年蘇軾被貶儋州、黃州、惠州，當時他已經老了，就靠這枴杖笑着走過。
這根枴杖帶來的不僅僅是文學，而是快樂、滿足、樂觀、幽默，他不是對自己的自嘲，而是對生活的樂觀。
風雨其實微不足道，給你一根枴杖，你就有立足之地，這就是仙人的力量。
組成這股力量的，是他的精神，他貫通的一切，使它們虛實相生，而又虛實結合了。
有句説：“讓暴風雨來的更猛烈些吧！”蘇軾面對困難，不僅樂觀與精神更可貴的是勇氣，面對風雨而全然不怕的勇氣，勇氣它使人毫不懼怕，毫不畏懼一切。
不管是天管是天涯海角，枴杖終在手裏。
人生是一條坎坷的路，在兒時，你走它，在年輕時，你走它，在歷經滄桑的年老時，你便學得這是一條平路了。慢慢地你帶上了一根枴杖，將精神也存在枴杖裏，當你的實體慢慢風化之際，你早已到達一種新的.境界，你早已變成仙在，在白雲之上鳥瞰人間，給人間留在一片快樂、精彩。
蘇軾留給我們的不僅僅是一根細小的枴杖，而是一種精神，而我們要做的，就是把這種精神傳承下去。
枴杖留在我心，這一位偉人的背影，不就是我所追隨的嗎？枴杖——一個偉人的神話傳奇，生活中的樂觀幽默勇敢，枴杖——仙人的靈魂所在。
雨下得更大了，風颳得更強了，讓我們用精神的枴杖從這風雨站起來，茁壯成長。
枴杖的作文2
正月八年級，從早上開始天空便陰沉沉的濃雲密佈，等到了接近中午的時候，竟飄起雪豆子來。
潔白的冰晶一接觸到皮膚變立刻化為一灘柔和的水，然而一接觸地面則凝結成了一層薄薄的冰。一不留神，則很容易摔個大跟頭。
爺爺前些年查出患了糖尿病，這可真是個折磨人的病，不禁飲食受限，每次用餐後還須得到處溜溜轉轉，才能保證身體內的血糖平衡。
今夜天涼，地上又結了薄冰。我不放心爺爺，便陪着他一起出去走走。
大城市內外來務工的人很多，這一到過年過節便都回家去了，小區內也變得安靜了許多。一路上我雙手始終攙扶着爺爺，生怕自己一個不留神，會發生什麼意外。可這一路走下來，我的心裏卻十分不是個滋味。
我記憶中那麼大的爺爺，什麼時候變得都快同我一般高了？
兒時，向來是他照顧我的。父母工作忙，常年將我扔在爺爺家裏，我這前十幾年人生中的每一個重要階段，幾乎都是爺爺陪我度過的。在爺爺的呵護下，我的童年很安穩，很快樂。打鬧摔倒受傷這種事從沒有發生在我身上過，無論什麼時候，爺爺一雙温暖的大手總是牢牢地抓着我，將所有的風雨擋在身後。留給我的，永遠是一地燦爛的陽光明媚。
我在長大，他卻在變老。
這些年我眼看着他的身體日益變差，心裏十分不是個滋味。午夜夢迴，記不清有多少次被夢魘驚醒，哭着喊着懷念曾經和爺爺一起度過的.時光。
我偏頭看向爺爺，在漫天燦煙花的映襯下，他那花白的頭髮，滿臉的皺紋刺痛了我的眼，更刺痛了我的心。
他步履蹣跚，走不了幾分鐘就要停下來休息。
我一點也不急，似乎要耗盡我此生所有的耐心。就像他曾經耐心對我一般。
是爺爺，在我兒時為我遮風擋雨。如今他已年過古稀，我願做他的枴杖，陪伴他度過餘生的光陰。
枴杖的作文3
在拜年回家的路上，我見着一個腿腳不方便的的老奶奶。
“唉” 車上充滿了唉聲歎氣，而我呢，現在已經累得依在媽媽的肩膀上迷迷糊糊的睡着了，只聽見了急剎車的聲音，車子一晃動，我的頭撞到了前面的'座椅，好痛。正是這種痛，讓我清醒了好多，我一抬頭，一睜眼，眼淚就緩緩的從我的眼睛裏流了出來，充盈了我的眼眶，因為我看見了一幕：一個老奶奶正拄着枴杖拎着滿滿的幾大袋禮品正準備過馬路，她啊，失去了一條對每個人來説都重要的腿。看到這個情景，誰不會潸然淚下呢?
“叮” 綠燈了，老奶奶趕緊理了一下身上的物品，撐起手上的枴杖，從容的一步一步往馬路的另一邊走去，也許是失去一條腿的原因，她走的好慢，直到那綠燈一閃一閃發出那“滴滴答答”的聲音，她才加快腳步。到了對面，她沿着路邊一瘸一拐地走着，拎着物品，拄着枴杖，看上去非常熟悉的身影，相信他失去那條腿應該有很長時間了吧!不過在那從容的背後，一定壓着很多的痛苦。她還在走着，漸漸地爸爸的車已經離那個老奶奶越來越遠了，我在遠處看着那老奶奶的身影，她顯得那樣孤單，我當時就在想，那個老奶奶的親人呢?為何只有他一個人?這大過年的她提着這麼多禮物是去拜年嗎?面對她，我有種種疑問，又有種種佩服，在她身上，我看到了老人的柔弱，殘疾人的堅強!
當天晚上，我夢見了那個瘸拐的身影，而我卻又一次流淚，陷入沉思……
枴杖的作文4
我是爺爺帶大的。在我的記憶裏，爺爺總是特別疼愛我，每天揹着我大街小巷到處玩，讓我的童年充滿快樂。
我學走路的時候，每天都是爺爺彎着腰，用雙手牽着我讓我學走路。爺爺個子很高，腰又不好，每天都會累得喊腰疼，可他樂此不疲，捶捶背，擦擦汗，抱起我直一會兒腰，就算休息了一會兒，然後繼續弓着腰陪我走路。一天又一天，在爺爺的陪伴下，我終於敢一個人走了。可剛剛學會走路的我，走起路來東倒西歪，稍微被絆一下就會摔倒，一摔倒就會頭上起包，可我偏偏喜歡東摸西摸，到處瞎撞。為此爺爺更加小心翼翼，成天瞄着腰跟在我後面跑，生怕我摔倒。他總笑着鼓勵我：“小寶貝，你大膽地往前走，別怕，爺爺就是你的枴杖，不會讓你摔跤的'。”可他自己卻累得直不起腰，有好幾次累得趴在地上，爬不起來。
十年過去了，爺爺年歲更大了，腰腿更不靈活了。家裏其他大人都忙，爺爺就一個人整天悶在家裏，很少出門，健康狀況也每況愈下。看到爺爺這樣處境，我心裏別提有多難受了。一天，我做完了作業，來到爺爺身邊，對爺爺説：“爺爺，整天不活動對身體很不好。走！我陪你去散步。”爺爺激動地看着我，眼睛分外地明亮有神。然後無力地搖搖頭：“腿不行了，腰也不好，想不到出門了。”我向前扶起了爺爺，説：“走，我就是你的小枴杖，決不會讓你摔倒的。”在我的攙扶下，爺爺沿着河邊走了一圈，別提有多高興了，有説有笑，彷彿換了個人一般。從此，每天我以最快的速度做完作業，然後以最快的速度來到爺爺身邊，扶着爺爺散步。爺爺也愛上了散步，身體漸漸硬朗起來了，人也漸漸精神起來了。
親情就是我們生命中的枴杖，它讓我們的生活更充實，更幸福，更美好。
枴杖的作文5
今天上午的早讀課，莊老師給我們觀看了一段視頻，看的是關於陳斌強叔叔的感人事蹟。
陳斌強叔叔的母親在老年的時候，患了老年痴呆症。有一次，他的母親出去了。找不到回家的道路，這讓陳斌強作了一個震驚的決定：不管去哪都要帶着母親。他用一更黑絲帶綁着母親，與母親形影不離。他不管別人怎麼説，怎麼看，毅然決然地帶上了母親。這是多麼偉大的人啊！他是多麼愛自己的母親。以前，他是母親的`孩子，可現在呢？母親是他的孩子。
他的一句話令我十分感動。“以前，母親用這根絲帶把我背大，現在，我要用這根絲帶背到母親到老。”這是多麼高尚的情操啊！如果是我們，我們能和陳斌強一樣嗎？我們肯定會把父母放在一邊，不管不顧或把父母送到敬老院去。我們又怎能和陳斌強一樣呢？
看着陳斌強叔叔，我頗受啟發。我要為父母做一件力所能及的事情。星期五一回家，我決定要讓我們家的掃把和我的家的地板進行“親密接觸”。我二話不説，去洗衣房拿來了掃把，我妹妹見我拿來了掃把，知道我要幹什麼，也去拿來了掃把。我先開始向客廳進攻。我俯下身子，拿着掃把左掃掃右掃掃，我不放過任何一個地方，都十分仔細地掃過去。過了好長時間，我終於掃好了。在平時，我可能不能經常為父母做什麼事。但我們可以做的就是好好學習，為父母爭光！
等父母老了之後，等父母走不動了之後，讓我們成為他們的枴杖吧！
枴杖的作文6
在學校裏，我們誦讀了《三字經》；在家裏，我和爸爸媽媽背誦了《百孝經》。從中，我知道了：“百善孝為先”“孝父孝母孝祖先”。於是，我要把“孝”字落實在行動中。
我的奶奶今年79歲了，住在鄉下老家。她患有典型的老年痴呆症：愛哭、愛吃零食、小孩子氣等。每週雙休日，我和爸爸媽媽就會買許多零食去鄉下看望她老人家。
奶奶走路不方便。爺爺便給他做了根長長的枴杖，但奶奶拄着一根枴杖走路，還是有些搖搖晃晃的'。於是，我就決定當起奶奶的“第二根枴杖”——牽着奶奶走路。開始，奶奶對我有點不放心，總是問：“你行嗎？”我會笑着對她説“奶奶，您放心好了，我行的。”奶奶這才把左手伸給我，右手拄着枴杖，吃力地站了起來。我牽着奶奶的左手，慢慢地往前走。我一邊走一邊注意觀察，發現奶奶走路時，腳好像灌了鉛似的，抬不起來，總是拖着腳跟走。我就對她説：“奶奶，您要把腳抬高，然後再往前邁。這樣才走得穩，走得精神。”説完，我又給奶奶做示範。
這時候，奶奶就像剛學走路的小孩一樣，笑嘻嘻地跟着我學走路，可愛極了。我們在院子裏走了一圈、兩圈、三圈……大約走了半個小時，奶奶説累了，不想走了，我就把她扶到家裏休息。爸爸笑着對我説：“倩兒，你真是奶奶的‘好枴杖’！”我心裏比吃了蜜糖還要甜呢。
是啊，我小的時候，是奶奶牽着我的手學走路。現在我長大了，奶奶老了，我要盡心盡力當好奶奶的“第二根枴杖”。
枴杖的作文7
剛吃過中飯，爺爺就嫌城裏房子的空間太窄了，一定要走，去他在城郊的家。
我對媽媽説：“媽媽，今天我送爺爺。”
媽媽説：“好，你小心，要照顧好爺爺。”
我蹲下身子為爺爺準備好出門穿的鞋子。爺爺的動作緩慢，我是個急性子，看了很着急，但是我不能表現出來，要有足夠的耐心。於是我對爺爺説：“爺爺，你小心，慢慢來。”
要下樓梯了，我走在爺爺的前一個台階，轉過身，注視着爺爺的一舉一動。只見爺爺左手扶着樓梯，等扶穩後，再向下挪左腳，接着緩緩移動枴杖，最後把右腳放到下一個台階。看着行動遲緩的爺爺，我心生愛憐，於是走上去雙手攙扶着爺爺的左手，輕輕地對爺爺説：“爺爺，我扶着你，我做你的枴杖。”爺爺眼角的魚尾紋瞬間聚到一起，眼睛眯成了一條縫，嘴角像上翹起，露出只有幾個牙齒的牙齦，一臉的燦爛。就這樣，我扶着爺爺一步一步慢慢地向着樓下移動。平時，我走這些台階，不要一分鐘就到，今天，我陪着爺爺卻足足走了15分鐘。即使這樣，我還是很高興，因為，我能做爺爺的'“枴杖”了，爺爺在我的攙扶下，安全地下了樓。
走在大路上，我還是攙扶着爺爺，生怕爺爺會摔着。此刻，我想起了我小時候，爺爺是否也像我現在攙扶爺爺一樣時刻攙扶着蹣跚學步的我。想到這裏，我把爺爺攙扶得更緊了。
歲月無情，曾經健壯如牛的爺爺被摧殘得弱不禁風。可人間有愛，我已能夠接過媽媽愛的接力棒，成為爺爺的新“枴杖”。
枴杖的作文8
剛吃過午飯，奶奶就嫌城裏房子的空間太小了，要出去走走。
我對媽媽説： “今天我陪奶奶。”
媽媽説： “好，你要照顧好奶奶。”
我蹲下身子為奶奶準備好出門穿的鞋子。奶奶動作緩慢，我是個急性子，看了很着急，但是我告訴自己要有足夠的耐心。
要下樓梯了，我走在奶奶的前一個台階，轉過身，注視着奶奶的一舉一動。只見奶奶左手扶着樓梯，扶穩後，再向下挪左腳，然後緩緩移動枴杖，最後把右腳放到下一個台階。看着行動遲緩的奶奶，我心生愛憐，於是，走上去雙手攙扶着奶奶的左臂，輕輕地説：“奶奶，我扶着您，做您的枴杖。”奶奶眼角的魚尾紋瞬間聚到一起，眼睛眯成了一條縫，嘴角向上翹起，露出只有幾個牙齒的牙牀，一臉的燦爛。就這樣，我扶着奶奶一步一步慢慢地向樓下移動。平時，我走這些台階，用不了一分鐘，今天，我陪着奶奶卻足足走了15分鐘。即使這樣，我還是很高興，因為，我能做奶奶的“枴杖”了。奶奶在我的攙扶下，安全地下了樓。
走在大路上，我還是攙扶着奶奶，生怕奶奶會摔着。此刻，我想起了我小時候，奶奶也像我現在攙扶她一樣時刻攙扶着蹣跚學步的我。想到這裏，我把奶奶攙扶得更緊了。
歲月無情，曾經身輕如燕的.奶奶被摧殘得弱不禁風。可人間有愛，我已能夠接過媽媽愛的接力棒，成為奶奶的新“枴杖”。
枴杖的作文9
各位同學，你們都認識我吧，那就趕快叫聲“老”爺爺好！我是“老”字，活到今天，一直變到現在，好像孫悟空的七十二變。不信，請看！
在甲骨文中，我是個象形字。頭上有三根長髮，手中有根枴杖，加上彎腰駝背的樣子，完全是個老人的模樣，唉，那時我可是很年輕的呢！
文字發展到金文，隨着時間的推移，我也要變變變：頭髮變長了，手中的枴杖變得看不出來了，貌似變年輕了呢！
到了小篆時，我還要變變變：有聰明的人認為我是個會意字，由“人”“毛”“匕”三部分構成，意思是人的鬚毛變白了，就是“老”，因此我的本義就是指老人。
古人壽命不太長，“人生七十古來稀”，七十歲就算老人。其實，直到今天，七十歲也仍然是老人，只不過並不稀奇罷了。
歲月在流逝，我的內涵也在變變變。
一變：“薑還是老的辣”，老人閲歷多，見識廣，經驗豐富，辦事穩妥，所以我被引申為“老練”的意思，如“老手”“老到”“老江湖”。
二變：“老”意味着年齡大，生活的時間長，所以我又有“陳舊”的`意思，如“老房子”“老腦筋”“老機器”。
三變：“老”，因其時間長、年代久，又有“原來”的意思，如“老脾氣”“老樣式”“老地方”。
四變：“老”還有“經常”的意思，如“老一套”“老辦法”“老是這樣”。
五變：“老”字有“很”的意思，如“老早就來了”“老早就知道了”“老遠趕來”。
六變：“老”，還常用來表示尊稱，如“老師”“老師傅”“老太太”“老前輩”。
我變變變，變來變去，還是那三根頭髮，一根枴杖。
親愛的同學們，你們是不是已經瞭解了我呢？快快叫聲“老”爺爺吧！我非常喜歡乖巧懂事的孩子喲！
枴杖的作文10
暑假裏的一天，驕陽似火，太陽像一個大火球一樣炙烤着大地。路邊的花兒被曬得彎下了腰，像一個犯了錯的小姑娘；樹蔭下的小黃狗不停地吐着舌頭彷彿要窒息了一樣；涼亭裏的老奶奶老爺爺搖着蒲扇咒罵着這該死的鬼天氣。
（1）車站
“這鬼天氣，媽媽居然讓我去給人送枴杖。”我雖然手裏搖着扇子，但這蒸籠般的天氣還是讓我滿臉大汗。見我這副模樣，旁邊一位白髮蒼蒼的老奶奶招呼我：“來，小孩，坐。”老奶奶邊説邊拿出一把小椅子。“不了，謝謝奶奶，我不累。”我感激地答道。“快坐吧，拄着拐很累的，我經常給殘疾人端椅子的。”“您誤會了，我不是殘疾人。”我説完便踢踢腿，證明我不是殘疾人，車站上的人都笑了。
（2）公交車上
好不容易擠上了39路公交車，我怕枴杖被擠壞於是站在後門的扶手旁。我想：這大熱天兒的，替老爸給同事送枴杖可真夠麻煩的，不過老爸答應給我50元零花錢，也夠划算的。突然，我感覺有人在背後拉我衣服，我回頭一看，原來是一個小姑娘。“大哥哥，您坐我這兒吧。”“不用了，小妹妹，謝謝你。”“可您是殘疾人呢，老師説見到殘疾人要讓座的呀。”“不……我不是……”看着這個可愛的小妹妹，我尷尬之餘，心裏竟有一種從未有過的感動。
（3）買票
“沒買票的同志請買票。”售票員喊道。“阿姨，我要買票。”我舉着錢對售票員説。“小朋友，你不知道嗎？國家新頒佈的《殘疾人保障法》，殘疾人坐車是可以免費的.。”“您誤會了，這拐，是給別人送的。”我不好意思地説着，遞上了車票錢。
公交車繼續前行，我握緊了手中的枴杖，內心卻潮濕一片。這個枴杖讓我享受了三次特別的關愛，讓我深刻感受到了和諧社會的温暖。正如歌中所唱：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成温暖人間。
枴杖的作文11
一句真心的問候，可以讓傷心的人重新開朗，一杯帶着絲絲暖氣的牛奶，可以讓飢餓的人重獲新生。人世間最美好的不就是在這此小事裏嗎？不錯，它就是關懷！
一天，我正在車站等車。説話聲和汽車發動機聲交織在我耳旁。
終於開往船寮的公共汽車進站了。所有人都蜂擁而入，將幾名年老的爺爺奶奶擠到了一旁。
上了車，我原以為可以擺脱苦海的.。但現在卻是音樂與説話聲的交織。其中有一個人，翹着二郎腿，嚼着口香糖，完全忽視了在他旁邊苦苦煎熬的老太太。（不知道為什麼，當時車上的人都滿了，很多人都站着）。
突然，一位本應坐着的叔叔走到老太太的身旁：“這位老太太，您坐到我的那個位置上去吧。”
“不用，不用。”面對突如其來的恩惠，老太太顯得異常激動，身子不住的顫動。
“沒事！我的身體硬着呢！”年輕的叔叔誇張地拍拍自己的胸膛，露出一個陽光的微笑，將老奶奶慢慢地扶到了自己的位置上。
終於到家了！我大喜過望，迫不及待地下了車。咦！那不是車上的好心叔叔嗎？
只見那名叔叔手持枴杖，每一步都非常艱難地前進着。天啊！我的腦海中翻出了那個片段：叔叔在向；老太太走來時，臉色越變越差。在站着時，叔叔的雙腿不住的顫抖。
我愣在那，看着越行越遠的好心叔叔久久不能回神。在夕陽的餘暉下，那根枴杖散發着燦爛的金色的光芒。
枴杖的作文12
媽媽經常欣慰地説：“你是我的小枴杖”，其實我的心中是快樂的'。
那一年春天，一個萬物復甦的季節，草兒發芽，樹兒發青。爸爸去上海工作，我和媽媽在家進行春季大掃除。媽媽拖地，我洗碗，她擦窗户，我擦桌子。可就在她擦窗户時，意外發生了，一聲尖叫，我風一般地跑來，只見她捂着腿喊疼。我叫來鄰居，將媽媽送去醫院。檢查結果出來了，媽媽得了粉碎性骨折。爸爸一個勁地打電話問媽媽的傷情，我不知哪來的勇氣向爸爸説：“爸爸，你別擔心，有我呢，你要好好工作。”媽媽聽見了，一下子笑起來。我不服氣地説：“你不信，我做給你看。”
醫生給媽媽兩根枴杖。媽媽不停練習，希望能駕馭這雙不屬於自己的“腿”。但是它們並不那麼聽話，有一次忙不但沒有幫成，還差點兒摔倒，我看在眼裏痛在心中。
我對媽媽説：“媽媽，你別用這枴杖了，以後，我就是你的‘司機’‘小枴杖’！”
“男子漢大丈夫，説話要算數哦！”媽媽説。“當然！”我乾脆的答到。
第二天清早，媽媽要下牀，我飛一般地跑來，彎下腰，“來，媽媽。”我將她扶到廁所，又扶回來，一路上我小心翼翼。媽媽誇我長大了。可她並沒有發現，我從口袋裏掏出紙巾，將額頭上的汗珠擦掉了。我知道如果讓媽媽看見了，我這個“枴杖”就一定要下崗了。
雖然很辛苦，可當媽媽誇獎我時，我非常快樂！
枴杖的作文13
在一場籃球比賽中，我的膝蓋不幸受了傷，打上了厚厚的石膏。從那以後，我便開始了拄拐的日子。那些日子，真的不太方便，我拄拐上樓、下樓，拄拐上廁所，倒水……那一蹦一跳的動作，常常讓我汗流浹背。直到遇見了他——
那段時間我最怕放學，因為爸爸不能像早上一樣揹我進校揹我下樓，放學的.時候我就會不知所措。
這天，隨着“叮鈴鈴”緊湊的放學鈴聲，我又一次為難起來。這時，一隻手搭在了我的肩膀上，一個熟悉的聲音從耳後傳來：“我來幫你背書包吧！”我轉過頭去，看見那個熟悉的他正微笑的看着我。我連忙答應：“好，謝謝你！”我整好書包，剛把拉鍊拉上，他二話不説拎起書包走出教室，我拿着枴杖走得比他慢，他便經常停下來等我。
我看他拿着兩個書包，心疼不已：“累了就休息一會兒吧！”他只是搖了搖頭説：“沒事兒！停下來會耽誤時間的，我們快點走吧。”我拄着枴杖一搖一晃地走下樓去，他一邊背書包，一邊扶我下樓，不時叮囑我：“小心點。”直到走出校門，他才把書包給了奶奶，蹦蹦跳跳地走了。
就這樣，他成了我的另一把枴杖，扶着我，度過了一段又一段放學時光，直到我拆下石膏，自由行走的那一天，我開始懷念有他陪伴的日子。
我把這份“枴杖”友誼，小心地珍藏在心底。
枴杖的作文14
前些日子看了一個節目，是兩位退休老人來到山林居住，正好這裏有一個看護山林的職位就長期定居了，他們看山林是一個景區每天來來往往很多遊客，登山特別辛苦，而山林又有很多幹枯樹枝，他們便萌生了製作枴杖的想法，於是他們就開始和村民一起閒來無事的時候製作枴杖，然後租給登山的遊客，留下的租金他們並沒有據為己有，而是進行公益事業，將租金捐獻給一個協會專門用來給心臟不好的人治療使用，看了這個節目，非常激動，我們也可以開動自己的腦筋，遇到適合的時機可以做一些有價值的事情。
雖然現在我們還小，但是多掌握一些技能還是有必要的，萬一以後可以遇上，遇到挫折，遇到危機，都可以處變不驚，臨危不懼。
我看了老人制作枴杖並不是很難，只是解決遊客一時之需，並沒有花哨的工藝，老人先是在林區乾枯的樹枝中挑選了一般粗細的，高度適宜的.樹枝，然後用壁紙刀順着樹枝掛掉樹皮，老人囑咐不要將壁紙刀取出過多，刀片容易折掉，容易受傷。將樹皮刮掉之後，需要砂紙打磨，讓表面變的光滑，如果有清漆還可以塗抹一層更加閃亮光滑有質感，看着很容易，可是節目中有幾個年輕人也躍躍欲試，卻不是想象中那麼容易，老人説熟能生巧，我們也是做了很多才做出現在這個樣子，只要你心意到了，方便實用就可以。
通過節目，我也感受到老人的愛心，年輕人的熱情，還有我們這一代需要更多關注公益，所以我們要好好學習，將來有能力去做更多公益，幫助更多需要幫助的人，好好鍛鍊，只有好身體，健康才可以做更多的好事。
枴杖的作文15
在我的腦海裏，有許許多多難忘的事，它們就像一顆顆璀璨的星星閃爍着耀眼的光芒，其中有一事像羣星中最亮的那顆，使我至今記憶猶新。
記得那是一個陽光明媚的上午，我拉開窗簾，向街道上眺望。突然，我看見對面乾淨的人行道上，卧着一塊磚頭，我生怕這塊磚頭把行人絆倒在馬路中央，馬路上的汽車川流不息，那該多危險啊。
果然不出我所料，一位年輕的少女推着一輛嶄新的自行車，向馬路對面走去，只聽見“呀”的一聲，少女差點兒被絆倒，我本以為她會把磚頭撿起來，放在花壇邊。可是並沒有，她只是嘟着嘴巴走了。又有一羣小男孩向這兒走來，他們發現了磚頭，繞開了。一個又一個人從磚頭旁走過，一個又一個人被磚頭絆倒，但是人們卻無動於盅，磚頭仍然靜靜地卧在人行道上，等待着下一位光顧它的人。
這時，走過來了一位年過花甲的老爺爺，他拄着枴杖，走路時顫巍巍地，我的心提到了嗓子眼，他老人家摔倒了可不得了！只見他一步步走向了磚頭，首先是他的枴杖先碰到了磚頭，老人馬上發現了磚頭，他正準備去撿磚頭的.時候，不知從哪兒走來一個小姑娘，因為他們就在我家樓下，所以我清楚的聽到小姑娘對老人説：“外公，您撿它幹嘛？我們繞過去吧。”老人語重心長地對小姑娘説：“我們必須把它撿起來，萬一有人沒有看見，摔倒在馬路中間那該多危險啊！”説着老爺爺就把磚頭撿起來，放在了花壇邊，然後帶着孫女走了。
這位老爺爺多麼善良啊！他時時刻刻為別人着想，他的高尚行為恰恰與那些只為自己的利益着想的人形成了鮮明的對比。我們應該學習老爺爺那為人着想的高尚品格。
點評：作者通過一件小事頌揚了老爺爺的高尚品格，謳歌了時刻為他人着想的奉獻精神，與之鮮明對比的是一些小朋友對好人好事漠不關心，這篇文章呼籲我們大家要向老爺爺學習，從小事從身邊事做起，培養我們的道德情操。