恐怖箱的祕密作文
在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的恐怖箱的祕密作文，歡迎大家分享。
恐怖箱的祕密作文1
今天糖寶老師帶來了一個很大的盒子，老師一拿出那個盒子，我的心裏就開始想：難道今天要玩恐怖箱嗎？果然老師説今天要玩摸箱子的.遊戲。
遊戲開始了，只見單緒清笑眯眯地走到台上，他害怕得不敢把手伸進裏面。最後在老師的指導下，他才勇敢地把手伸進盒子裏面。他告訴我們，他摸的東西是冷的，還有一點點幹。看他的樣子，好像很噁心。我想：難道是摸到奇怪的東西了？最後老師把東西拿出來，我才知道，原來他摸的東西是薑片。
終於輪到我了，我懷着激動的心情走到台上。我望着那個大箱子，情不自禁地嚥了一下口水，有些擔心。最後，老師讓我把手伸進去，我啊地叫了一聲。發現我摸的東西是冷的，它的大小像中指一樣長，形狀是不規則的。我想：是創口貼吧？然後老師公佈了答案，其實是豆皮。
原來，恐怖箱沒那麼可怕。
恐怖箱的祕密作文2
今天，糖寶老師帶着一個叫恐怖箱的東西，面帶邪惡笑容地向我們走過來。一羣正在講話的同學被嚇得安靜下來，教室裏變得鴉雀無聲。
老師給我們分了組，同學們一個一個上來摸。有一位同學令我印象深刻，他咬着嘴脣，把顫抖的手放在箱子裏面，摸了起來。根據他的描述，我知道箱子裏的東西是涼涼的，還是硬硬的.，大小像一個杯蓋，形狀是不規則。揭曉答案的時間到了，大家都很期待，哇！答案是個鎖頭。有幾個同學歡呼起來，因為他們猜對了。
終於輪到我了，我摸到了一個軟乎乎的東西，還有點黏，形狀也是不規則的，我猜箱子裏的東西是水晶泥。老師準備説出答案，我想：我到底猜得對不對呢？老師説：箱子裏的東西是水晶泥。我高興地跳了起來。
這節課過得真開心，到現在我還覺得意猶未盡。
恐怖箱的祕密作文3
今天，我來到翰林教育。我們班的所有人都很害怕，因為老師要跟我們玩一個非常恐怖的遊戲叫“恐怖箱的祕密”，遊戲規則是，摸到的東西不説它是什麼，説它摸起來什麼樣子，説什麼温度，每一個同學都緊張起來了。
第一位就是我自己上台，我一小步一小步走上台。我把手伸進去，感覺不可怕，但是我剛剛伸進去，就一下子飛快地把手縮了出來。我説：“這個東西軟軟的，有一點潮濕，還有一點毛。”老師再問我敢不敢再伸進去的時候，我説我不敢了。但是我以為是烏龜，老師説：“裏面放的絕對不會是活的。”我沒有猜出來，於是老師就換人再來摸一遍。
老師換的人是小徐同學，小徐同學自信地走上台，他把手伸進恐怖箱裏，摸了摸裏面的'東西，然後伸出手來。説：“有點軟，是圓的，不，有點扁。”但是還是猜不出來這是什麼東西。後來老師公佈了答案，原來是柿子餅。
雖然很恐怖，但是還很好玩。
恐怖箱的祕密作文4
今天，文文老師帶着一個恐怖箱走了進來，臉上帶着“邪惡”的笑容。箱子上還有海賊王的圖案，我已經迫不及地想要摸裏面的東西。
接着，文文老師把遊戲規則告訴了我們，摸到的.東西不能説出來，説出來就要取消遊戲資格，讓台下同學猜出這個物品。
第一個上場的是小寧同學，他慢悠悠地走過去，還帶着一絲絲緊張。當老師讓他説出形狀和觸感的時候，小寧同學説：“摸起來軟軟的，有毛的，中間有點硬，圓圓的，還有一個圓圓的鐵環。”聽完，我的心裏一片茫然，左思右想，始終拿不定答案。最後，老師公佈了答案是毛茸茸的白色鑰匙掛鏈。
終於輪到我了，我迫不及待地上台摸了一次，這次的物品是彎彎的，一頭尖另一頭有點圓，上面還有一些泥土。我想這到底是什麼東西啊？就在我疑惑不解的時候，文文老師公佈出了答案，是一個地瓜。
今天的遊戲真是太好玩了，既恐怖又刺激。我太高興了！
恐怖箱的祕密作文5
今天，糖寶老師連翰林幣都沒有帶，只拿了一個黑色的大箱子，我有點生氣。這時老師説：今天我們來玩一個遊戲。我一下子期待了。
遊戲開始了，宋澤毅第一個大膽地走上台，只見他笑容很燦爛，而且手都激動得不知放哪裏，我感覺他很興奮。他摸的時候，説：這裏面的東西是涼的，質感又粗又尖，大小有粉筆盒差不多大，形狀不規則。糖寶老師説：宋澤毅，你能猜出這裏面是什麼東西嗎？宋澤毅説：還不知道。糖寶老師説：那你回位，仔細想想吧！其他同學們也都猜不出來。
終於到我了，我緊張地走上台。我把手伸進了大黑箱裏，一摸什麼都沒有，再一摸，原來物品在我手的旁邊呀！我説：温度是涼的，質感是硬的'，大小比老師的手小一點，形狀上面是橢圓形，下面是圓形的。但我還是不知道是什麼東西。最後老師把東西拿出來，竟然是塑料鈴鐺。
哇，今天老師給我們玩的這個遊戲，我非常喜歡。
恐怖箱的祕密作文6
今天，我們老師帶來了一個恐怖的紙箱，老師説：“今天我們玩一場遊戲。”紙箱的圖案很可怕，教室裏突然一聲尖叫。老師説這個遊戲的規則是這樣的，她會把一樣東西放在裏面，讓我們來摸。我有一種不祥的預感，可怕極了。
老師放了一個東西進去，叫小鈺來摸，他像蝸牛一樣慢慢地向老師走去，心裏充滿了恐懼。老師給了他很多勇氣，可是他還是不敢，最後他終於把手放了進去，他説細細的，豆芽根的`細，又説有兩個半圓，我們班的同學都在想，想了想，有一個同學説，兩個同學説，三個同學説，都錯了，老師最後讓教室的人都摸了一遍，一個説是綠豆，二個、三個、四個……各個都説是綠豆，老師最後公佈了答案，同學們歡呼起來，他們猜對了。
我喜歡遊戲，你喜歡嗎？
恐怖箱的祕密作文7
這一天，糖寶老師拿着一個神奇的箱子，來到教室，聽説這個箱子裏有各種各樣的東西。我就問老師：拿這個箱子幹嘛？老師説：今天要玩恐怖箱的祕密。
聽完老師的話，我心裏想：既然叫恐怖箱，一定很恐怖吧！老師現在要分組了，我是第三組。遊戲開始了，我目不轉睛地看着第一組的'小朋友。當他們要摸的時候，我發現他們一個一個都很緊張，而且手就像熱鍋上的螞蟻，迫不及待地想抓那些東西。他們摸的是涼涼的、很粗，大小像一個手掌，形狀長長的物品。最後老師把東西拿了出來，竟然是鈴鐺啊！
終於輪到我了，我也很緊張，手和腳都不知該放在哪裏了。等我開始摸的時候，發現那東西也是涼涼的，形狀是橢圓形，摸起來也很粗糙。我們都沒猜出來，最後，老師把東西拿了出來，原來是薑片，有的同學還嚐了一下呢！
這個遊戲可真好玩呀！
恐怖箱的祕密作文8
星期日的上午，我走進教室後，一眼就看到小飛俠老師拿着一個棕色的箱子，上面有一個可愛的圖案。這個箱子特別讓我好奇呀。
過了一會兒，小飛俠老師説：“今天我們來玩‘恐怖箱’的遊戲。”我低頭看了看課本，這節課是《恐怖箱的祕密》，原來今天是鍛鍊觸覺的遊戲，老師説了一下游戲規則，遊戲開始了。
小程同學像閃電一樣跑上了講台，眼睛盯着箱子，好像一隻找到食物的豹子。他閉着眼睛把手快速地伸進箱子裏，“好像是個毛毛的球。”老師問他這個東西有沒有生命？他説是沒有生命的。老師從箱子裏拿出來物品，果然是個毛毛球。
終於輪到我了，我把手放進箱子裏，摸到了一個裹着袋子的東西，這東西摸的温度像温水一樣，扁扁的`，摸起來軟軟的，好像摸到了棉花糖一樣軟，這到底是什麼東西呢？我絞盡腦汁，想啊想，好像摸到了柿子，老師公佈答案，是柿餅。哈哈，我猜對了！
這個遊戲好玩又刺激！
恐怖箱的祕密作文9
今天，和前幾天不一樣，以前是寫作文的課。今天，大白老師帶來了一個箱子上面有骷髏頭，同學有的害怕，有的興奮。大白老師不懷好意地説：“呵呵，我今天就來考驗一下你們，我們大家驚呆了，也嚇到了呢。”
大白老師説完就讓我們大家把自己的眼睛閉上，説好再睜開眼睛，我們同意了，於是把眼睛閉了上去，不一會就説好了，大家都把眼睛睜開吧。我先舉手，大白老師把我叫了上去，當時我的.心理和臉上的表情，大家一下看出來了，我是笑着上台，害怕地把手放了進去，我一下子就知道了裏面的東西。那東西是個圓柱體，同學們都在冥思苦想，身上有幾個洞，還有和海草一樣的條紋。
我一説這些，大家就都知道這個東西是個吃的，非常的甜，身上的顏色是紅色的，這個是一個大大的紅棗，大家都驚呆了，哈哈。
恐怖箱的祕密作文10
今天我一進教室，第一眼就看見有一個貼了個骷髏頭的箱子。大白老師説：“今天我們來玩一個恐怖箱的遊戲！”我趕緊坐到了座位上。
一個同學先上去摸箱子裏的東西，這位同學説：“像豆角一樣細。”我和其他同學滿腦子都在想裏面的東西是什麼？最後，老師説：“是一根綠豆芽。”第二次就到我摸了，我摸了後發現這個東西跟平常媽媽給我做雞加的姜一樣。其他同學聽到我的描述也説是姜，我也覺得是姜。
大白老師説的答案果然是姜。我又看到其他同學摸了箱子之後説是蘑菇，果然是蘑菇！最後一位同學摸箱子的時候，她心裏非常害怕，上去的時候慢悠悠的。她説裏面的東西摸起來毛茸茸的，像小貓的毛一樣。我聽了也挺害怕的.，裏面的東西該不會咬人吧？後來我們知道里面是個毛毛球。
恐怖箱的遊戲實在有意思了。
恐怖箱的祕密作文11
“啊啊啊”，教室裏傳來一陣慘叫，鬼哭狼嚎，到底要幹什麼呢？大白老師抱着一個骷髏頭的箱子説：“今天，我們來玩一個勇敢者的遊戲，這個箱子裏可有大蟒蛇和大蝙蝠。”膽小的同學很害怕，説：“我很怕這個遊戲，太可怕了。”
遊戲如約而至，同學們很緊張，我心裏打起了小鼓。樂樂同學上台，話音剛落，很多同學都鬆了一口氣。他帶着笑容自信的走上講台，毫不猶豫地把手伸進去，我目不轉睛地看着他，他忙説：“這個東西捏起來軟軟的.，就像捏到橡皮泥，大大的。”我怎麼猜也猜不對，後來大白讓我摸，我知道了答案，老師説這是一顆紅棗。同學們歎了一口氣，怎麼沒猜出來呢。
雖然我沒有上台，但是我在台下也摸了好幾次，我很開心。