敬愛的她作文

無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的敬愛的她作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

敬愛的她作文1

她，有如四月的清風，柔柔的，為我們送來涼爽的夏夜；她，有如指路標，充滿智慧的，為我們指引人生的道路；她，有如明媚的陽光，悄悄的，把美好的心情帶入教室。她，就是我的數學老師――錢利芹老師。

在我的印象裏，錢老師總是一副和藹可親的模樣。我們上課認真聽講時，老師總是輕輕一笑，眼神裏閃過一絲驕傲，一絲自豪，而當我們作業不認真完成時，她只是輕輕皺一皺眉頭，繼續給我們講道理。雖然已經40多歲了，但是錢老師的心態還是很年輕，她留着一頭短髮，總喜歡穿小碎花裙子或者運動裝，腳下總是喜歡穿着一雙中跟鞋，見到人便笑眯眯的點了點頭，眼睛眯成了一條縫，嘴巴變得大了一些。正如潘長江所説：“濃縮的都是精華！”別看我們老師不是很高（其實也不矮），可她腦子裏裝的都是知識呢！下面就讓我給你講一講吧！

細心

我們錢老師的心可細了。在同學們的印象中，上數學課時，黑板上一般都是數學老師那潦草的.筆記。而我們錢老師卻不同，她上課時，不管多忙，老師都會認認真真的寫好每一個字。在幫我們改作業時，老師會認認真真的，看清楚每一個數字和小數點，從來不會改錯，總是一絲不苟，兢兢業業，真讓人佩服啊！

耐心

我們錢老師不光心細，而且人還非常的有耐心。班上有幾位同學，回答問題時總是吞吞吐吐，支支吾吾，別的老師總是催促他們，這樣反而讓這幾位同學更加慢。我們錢老師才不這樣呢，他總是耐心地聽同學説完，事後還不忘誇獎他們幾句，好像他們做得比我們下面每一個人都好似的。這還不算什麼，有一次，在講課時，我因為身體不舒服沒有聽懂，事後，沒等我主動去問，錢老師就把我領到辦公室耐心地給我講了起來。但我還是不太懂，錢老師便靈機一動，換來另一種邏輯思路給我講了起來，我一下子恍然大悟。

智慧

我們錢老師還是一個充滿智慧的人。每一次考完試講試卷時，錢老師就搖身一變，變成了一個會魔法的仙子。本來一張試卷要講兩堂課，可我們錢老師才不跟其他的老師一樣呢！她講一張試卷只需要一堂課，而且還把我們每一位同學都講懂了，不光講懂了她還幫助我們拓展，把錯誤率較高的題目拎出來講，還出同樣類型的題目給我們練習。真是教育有方。

這就是我們的數學老師，一個充滿細心、耐心和智慧的老師。

敬愛的她作文2

透過時間的縫隙，我看到了那個活潑天真的曾經，還有始終掛着笑容的她.....

“我叫甘露，是你們的語文老師哦!希望和你們能和諧相處!”講台上，年輕的她微笑着説。她有着一雙柳葉眉，細細彎彎。鼻樑高挺，嘴脣紅潤，皮膚白皙。同學們都驚歎：她好漂亮啊!我心裏暗想：這是國小教我的'第一位老師，我一定要好好學習，不讓她討厭我。

經過一段時間的觀察後，她選了我當班長。那時候，我小小的心裏滿是自豪與喜悦，也充滿了對她的感激。

漸漸地，我知道了她的性格。她愛笑。無論何時何地，她總是掛着笑容。我們成績下滑時，她在笑，那是鼓勵;我們傷心難過時，她在笑，那是安慰;我們興高采烈時，她在笑，那是開心......有一次，我親眼看見，她在嚴肅的校長面前竟然也在嫣然笑着!她的笑，像初升的太陽，那般充滿朝氣和魅力，給予我們前進的動力。我愛她的笑。我經常毫無理由地想，擁有這麼美麗的笑容的人，應該很善良吧。

她愛美。春天，她愛穿綠色的裙子。我第一次學到“春的使者”，就想到了她。夏天，她愛穿襯衫和短褲，扎個馬尾，精神抖擻，看起來就像個小姑娘。秋天，她的襯衫外面又加了一件毛衣和外套，化了淡淡的精緻的粧，亭亭玉立。冬天，雪花飛舞，寒風凜冽，我們個個都穿得像個球，她卻一點也不怕冷，穿着絲襪蹬着皮鞋出現在我們面前。女生們交頭接耳，説她真愛打扮，上午還是個可愛的小女生，下午就變成了文靜的女老師了。

她雖然已經28歲了，但依然像個稚嫩的小女孩。一天，班上雞犬不寧，亂成一鍋粥。她氣急敗壞地走了進來，同學們毫不收斂。無論我和她怎麼大聲喝斥，班上始終安靜不下來。她哭了，兩條“小溪”不停地流淌着，睫毛一顫一顫的，眼睛水汪汪，看上去是那麼引人愛憐。我們都呆住了，不知道怎麼辦。28歲的她，居然像個孩子似的跺着腳，嘴裏説着：“你們壞，你們壞......”隨即跑了出去。我不禁啞然失笑。

一年，如調皮的孩子飛奔着走了。她離開了我們。從此，我再也沒見過她。聽同學説，她去美國留學了。唯有默默祝願，她能健康幸福......

敬愛的她作文3

敬愛是一種令人温暖的感覺；而老師是我們在學習路上的引路人，是茫茫大海中的指引你前進的燈塔。兩者相結合，就會產生一種令人情不自禁就喜歡上的魔力。

在我國中剛入學時，因為生性膽小，所以不太敢與別人交流，沒有什麼知心的朋友可以相互傾訴。但我們班，這個令人心安大家庭，卻改變了我……

剛剛進入這個班時，就聽見班主任站在講台上説：“我就是8。14班的班主任――王老師。我希望可以和你們每一個人成為朋友，但並不希望咱們班有任何一個同學放棄學業離開8。14班，所以我們要一起加油！”她的名字裏面有個梅字，我覺得是寓意着冬天大雪紛紛時，梅花不畏凌寒，頑強不屈的精神和意志，正如她這個人一樣。而她的一雙眼睛裏全是慈祥的目光，眉宇間卻有一分嚴肅，臉上有些許歲月留下的痕跡，我細細的打量着這個老師。她那一段講話使我感到心安，這是我在八年級的班級裏面，也是這個班主任身上感到的第一次温暖。隨之，我的性格也漸漸開朗起來。

在八年級初期，因為年級的更替，使我有些並不太適應，所以考試成績也不太理想，有一段時間處於消極之中。但班主任卻説：“成績不是最重要的'，但前提是你努力了，你拼盡全力了，你這個成績對得起你這些努力，這就夠了！”她的這些話使在悲傷消沉的我重新找到了信心，不再繼續萎靡不振。心中驀然產生了一種敬佩的感覺。

她的課堂生動有趣，但是辦起事來嚴肅極了，一點也不怠慢。這使得同學們有一種發自內心的敬畏感，課下不太敢與她交流，我也不例外。

有一次我在操場散步，便看到了她――烏黑的頭髮被微風輕輕吹起，臉上帶着微笑，悠閒的與身旁的人一起交流。金色的陽光灑在她的身上，使我覺得她更加耀眼了。當我路過她身邊時，打了一個招呼，她也熱情的回了我一聲好，並關心我的學習等。使我覺得她不再是同學眼中那個嚴肅的班主任，而是一個可以交心的朋友。

至此以後，每當我看見她時，總會上去打一個招呼。這種感覺叫人感到十分温暖。

一個好的老師，可以是你失意是的避風港，一個跟你無話不談的知己，一個在茫茫星海中指引你的明燈。我以前總好奇為什麼那麼多學姐們這麼敬愛班主任，但現在我知道了，因為她身上有着一個令人情不自禁就去敬佩的魔力……