搶糖果作文(15篇)
在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的搶糖果作文，歡迎大家分享。
搶糖果作文1
“砰砰！”，是有人用石頭砸牆？當然不是啦，這是從教室裏面發出的聲音，其實是我們在玩搶糖果呢！
規則很簡單。兩人一組面對面站立，雙手要交叉放在胸口，糖放在桌子中間，接着聽老師口令“1—2—”左手或右手，先搶到糖果的人就贏了。沒搶到的，要彈一下腦門。這糖果有圓圓的身體，還穿着天藍色的長袍，看得我口水dou要流出來了！
“全國國小生第五屆搶糖果大賽開始了！”只聽“1—2—”這時，教室裏鴉雀無聲，連針掉到地上的.聲音都能聽見。我的心都吊到嗓子眼了，連手心都開始冒汗了。這時，我再看一看對手，他也緊緊地盯住糖果，彷彿他化身成為餓狼，眼睛冒着綠光，桌上那可憐的“兔子”要被餓狼捉住了。只聽“左手！”我閃電般地伸出了左手，“啪”的一聲，我已緊緊握住獵物。我很開心，臉也笑成了一朵花，高興得一蹦三尺高：“耶，我贏了！”對方還沒反應過來，糖就被我搶走了，他應該心裏紮了一根針一樣難受吧！於是，我把糖遞了過去：“一起來分享。”
這遊戲不僅考驗我的速度，還能提高大腦的反應，但總歸友誼第一，比賽第二，這遊戲，你想來玩嗎？
搶糖果作文2
週六下午我興高采烈地來到了作文班，同學們説：“今天有一個神祕的遊戲。”我激動極了，心想：“會是什麼遊戲呢？”
原來是搶糖果，同學們開心得像要把房頂掀開了一樣。老師説：“規則是大家把手交叉抱在胸前，我喊‘一二左手’你就要出左手去搶糖果。最先拿到糖的人贏！”
老師又面帶微笑地説：“遊戲正式開始！”教室裏頓時安靜得雅雀無聲，老師看見了我們雅雀無聲的樣子，於是，嚴肅地説：“一二左手。”我的同桌沒反應過來，我快速地按下了糖果，我的同桌她可能還在做吃“糖”的美夢吧！過了一會兒她才用手拿糖，可惜她出手出晚了，看到自己沒有搶到糖，她生氣極了，看起來一點也不高興。我開心地想：“再來一局糖就是我的了，哈！哈！哈！”第二局的時候，老師説：“一二左手！”我又來了一個妙手回春，又搶走了糖果，我高興得一蹦三尺高，可是我的同桌又氣又急，氣急敗壞地拍着我的.耳朵，可是我還是把一顆糖果塞進嘴裏吃了，我的同桌氣得都快要哭了，這時她完全不理我了。於是我把另一顆糖果分她了一點，她這才轉悲為喜，我雖然只吃了一半糖，可是我品嚐到了分享的滋味，友誼的滋味。
這次活動我特別開心，因為我贏得了糖果，我也贏得了友誼。
搶糖果作文3
今天，我在課堂上“搶”東西了，這個東西又香又甜，可好吃了。你可能會問，這東西是什麼呢?你別急，繼續往下看就知道了。
上課了，老師從講台桌下拎出一個藍藍的小袋子，輕輕抖了抖，袋子裏便發出了“嘩嘩”聲。我們都丈二和尚摸不着頭腦，不知道老師葫蘆裏賣的是什麼藥。這時候，老師從那個神祕的袋子裏抓出一大把花花綠綠的東西。我們一看，哇，是糖!老師笑眯眯地對我們説：“今天我們要來玩一次搶糖遊戲，請同學……”話還沒有説完，同學們歡呼雀躍，有幾個同學已經摩拳擦掌，躍躍欲試，準備和對手一決高下。
開始搶了，“預備，1，2，右手!”我見對方的速度很快，便以掌化爪，從側面一下子抓了過去，在對方的手掌即將碰到糖果之時，我便立刻把糖果推向自己近一尺，飛快地將糖果捂在胸前。哇，我贏了!我高興得手舞足蹈。
最後決勝局開始了，教室裏便鴉雀無聲，我虎視眈眈地盯着桌子上的'糖果。等老師發出了號令，我的左手便一下子抓住了糖果，生怕它從手心中蹦了出來。
吃着糖果，我感到很美味。是呀，用自己的努力換來的東西都是甜蜜的。
搶糖果作文4
我玩過搶皮球，也玩過搶椅子，但説到搶糖果，這可真沒玩過!今天作文課，老師就帶着我們玩了一回驚心動魄的“搶糖果”遊戲。
老師先是介紹了遊戲規則：兩組分別派出一位同學，面對面而坐，雙手交叉抱在胸前。當老師發出口令“一、二，左手”、“一、二，右手”時，伸出你的左手或右手去“搶”一顆糖果，先搶到者為勝，但如果你出錯了手，就算搶到也算失敗。
終於，遊戲開始了。第一局，老師喊道“預備”，大家立刻坐得端端正正，教室裏鴉雀無聲，空氣中充滿了緊張、激動和害怕的'氣氛。我卻很淡定，急什麼急，心急吃不了熱豆腐!這時，老師又拖長聲音喊：“一、二，左手!”話音剛落，我對面的同學以迅雷不及掩耳之勢把糖果牢牢地抓在手中，而我才剛剛拍到他的手。你看，他高興地歡呼起來，還胸有成竹地對我説：“第一局是關鍵，我打賭你這個遊戲輸定了!哈哈!”這時，我快要被氣死了，緊緊地抿住嘴，腮幫鼓鼓的，像青蛙鼓起來的氣囊一樣，原本的小眼睛一下了瞪得大大的，死死地盯住同桌。哼，下一局看我怎麼收拾你!同時，教室裏其它同學也鬧翻了天。
第二回合開始了，我的心怦怦直跳，雙手交叉用力地貼在胸前，手指頭不由自主地顫抖起來，“一、二，右手”我眼疾手快，用右手搶到了糖果。那一刻，我欣喜若狂，眼睛、眉毛、鼻子瞬間由緊繃的狀態放鬆起來，對着身邊的同學齜開嘴笑，並做出勝利的手勢。
搶糖果作文5
你們玩過搶糖果比賽嗎？今天我們就在作文班玩了一場激動人心的搶糖果比賽。
老師先講了比賽規則，然後宣佈比賽開始。
第一輪比賽是小組賽，分了兩個小組，老師説：希望同學們踴躍參加。我一馬當先，舉起了手，對方小組也有人舉手了，接着老師選了我們組的張智霖和對方組陳禹參加比賽。老師搬了一張桌子放在走道，又端來一盤草莓味的.糖，兩位選手在桌子的兩旁，他們的雙手緊緊地抱在胸前，張智霖眉頭緊鎖，看起來非常緊張，陳禹卻鎮定自若，好像在説：我一定會打敗你，贏得冠軍。兩位選手目不轉睛，虎視眈眈地盯着糖果，當老師一聲令下，他們如同閃電一般伸出手，結果對方組陳禹贏了，他們頓時歡呼雀躍，我們輸了，個個垂頭喪氣。但是我想下一次我們一定會贏。
第二輪比賽是班級賽，我們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，開始比賽了，隨着老師一聲令下，同學們都爭先恐後地伸出手向糖果衝去。我也不甘示弱，可是我卻伸錯手了，結果同桌贏了。
比賽結束了，同學們有的開心、有的難過。雖然我輸了，但是我還是挺開心的，畢竟友誼第一，比賽第二嘛！
搶糖果作文6
今天，我們搶了一次糖果，你説今天好玩嗎？就讓我帶你們去看看吧！
一上課，老師激動地説：“今天就讓我們來搶一次糖果吧！”老師給我們看了規則，老師説：“誰先上來呀？”我自告奮勇地把手舉了起來，老師把範文哲請了上來，只見他大步流星地走上了台，又請了伊劉斌上台。
比賽開始了，只見範文哲緊緊地抓住耳垂，眼睛死死地盯着那幾顆糖果，頭上都冒出一滴滴冷汗，這時，教室裏鴉雀無聲，老師興奮地問：“伊劉斌，你心情怎麼樣？”伊劉斌吞吞吐吐地説：“我非常緊張！”話音剛落，老師開始發號施令了：“1，2，3——右手！”範文哲以迅雷不及掩耳之勢伸出右手，準確地把糖壓在自己的`“五指山”下，這時的範文哲心裏就像灌了一絲絲蜜似的，甜滋滋的。而伊劉斌此時氣得咬着牙，灰溜溜地走了下去。這時，教室裏一片歡呼聲，熱鬧非凡。
不一會兒，又請我和柴毅恆來搶糖果了，我們抓緊耳垂，死死地盯着糖果，我緊張地想：這次一定要搶到糖果。老師説：“1、2、3—左手！”我迅速伸出手搶到了糖果，我沾沾自喜地説：“我贏了！”幾局之後，遊戲業接近了尾聲。
這次遊戲使我懂得了，做任何事情都要反應靈敏。
搶糖果作文7
聽見那歡呼得叫聲了嗎?看見那美麗的笑容了嗎?感覺到那歡樂的氛圍了嗎?是的，你沒有做夢!今天，老師帶我們玩遊戲了!
遊戲名叫：搶糖果。遊戲規則是：將一塊糖果放在一張桌子的中央，然後讓兩名同學分別將雙手交叉抱在胸前。當老師發出口令“一，二，右手”或“一，二，左手”，我們就要伸出相對應的手去抓糖果，如果慢了又或者伸錯了手，就會被評為失敗!
遊戲開始前，只見大家都胸有成竹地舉着手，躍躍欲試。小明同學更是摩拳擦掌，一會兒展示着肌肉，一會兒張牙舞爪地做着鬼臉，一會兒又蹬着腳，以便引起老師的注意!
第一局開始了，小壯和我大步流星地走向桌子旁，我雙手抱胸，表面上淡定自若，實際上心裏像熱鍋上的螞蟻了!“一，二，右手!”老師一聲令下，我的`右手不由自主地伸了過去，搶到糖果了!我勝利了!
第二局，是小明和小軒上場，只見小明眼裏滿是緊張，頭上流下幾滴玻璃球大的汗珠，手指不住地發抖，早已沒了剛才的活潑樣。“準備——一，二，左手!”小軒用手一抓，可惜還是慢了一步，小明像惡狼一樣撲向了糖果。這一局，小明勝!
快樂的時光總是過得很快，一眨眼就下課了，但教室裏的歡聲笑語久久沒能散開。
搶糖果作文8
今天作文課上，我們舉辦了一場別開生面的`“搶糖果”比賽，你們玩過“搶糖果”嗎？那就跟隨我一起去看下吧！
“搶糖果”比賽規則如下：參賽者雙手交叉放在胸前，糖果放在桌子正中間，聽老師口令“一、二、三左手或右手”，出錯了手也算輸，三局兩勝定輸贏，如果贏了，糖果你帶走！
第一輪比賽開始了，老師大聲喊道：“一、二、三右手！”我的同桌快速地衝向了糖果，他已經把糖果抓在了手裏，而我卻慢了一點。第二輪開始了，我集中了注意力，目不轉睛地盯着糖果。老師喊道：“一、二、三右手！”我以迅雷不及掩耳之勢搶到了糖果，這一輪我順利地搶到了糖果，我激動地連聲説：“我贏了，我贏了！”最後一輪分勝負。我心裏非常緊張，不敢掉以輕心。只聽見老師喊：“一、二、三左手！”，我像閃電一般伸出了左手，搶到了糖果。此時，同學們響起了熱烈的掌聲，我心裏別提多高興！
今天的遊戲真好玩，希望以後有時間還可以參加。這個遊戲也讓我明白做任何事情都要專心、冷靜，才可以一次比一次優秀。
搶糖果作文9
今天我們玩了一個非常好玩的遊戲——搶糖果。
比賽分為兩輪，一輪兩人賽，一輪全班賽。遊戲規則是：兩人站在桌子的兩邊，雙手交叉在胸前，聽口令，如果老師説右手，你伸左手，即便你搶到了糖果也算輸，對方就贏。第一局比賽開始了，是我和鄭子衍比賽。我輕鬆地走上了台，而鄭子衍卻慢吞吞的走了上去。我從他的眼神中就能看出來，他好像在想：我會不會輸啊？怎麼辦？鄭子衍的隊友叫到：“不公平！不公平！王晨曦胳膊長又厲害呀！不公平！”我也只能笑了一下，而我的隊友也不甘示弱，玩笑着説道：“你可不許輸，輸了會被揍扁哦！”這話可把我“激怒”了，我瞪了他們一眼，就轉過頭死死的盯着糖果，想用眼神把糖吸過來一樣。老師發口令了：“3、2、1……左手！”我的手像閃電一樣伸了過去，而我的對手比我慢了一步，等我搶到糖了，他還不知道發生了什麼事一樣。我偷笑了一下，鄭子衍的'隊員們都嚷起來，鄭子衍也不好意思，我叫了一聲“安靜”，因為三局兩勝，所以糖還不能給我。第二局比賽開始了，大家都很緊張，除了我，這次老師説：“嗯……左手！”我這次愣了一下，不過馬上反應過來，飛快把手伸了過去，鄭子衍比我又慢了，這次我忍不住了，笑了出來，笑得咧開了嘴。鄭子衍垂頭喪氣的走下了台，而我卻開開心心的。
經過這次比賽，我搶糖果有了一個經驗：不要太緊張，不然手會僵硬的，還要專心聽老師的口令，這樣保證你百分之九十可以搶到糖，當然剩下的就是運氣了！
搶糖果作文10
今天上午，從課室裏傳來了一陣陣歡笑聲。你們知道我們在做什麼嗎？我們正在玩“搶糖果”的遊戲。
上課前，林老師宣佈了遊戲規則：參賽者必須把右手搭在左肩上，左手搭在右肩上。聽到裁判説：“一、二、三、左手或右手”時，參賽者就得聽命令伸出左手或右手去搶糖果，誰先搶到誰就贏，但是，伸錯了手，即使先搶到，也算輸了。所以，我們一定要注意力集中。聽完規則，同學們都躍躍欲試，紛紛舉手。
比賽開始了，我和卓子健很幸運地參加了這場遊戲，林老師當裁判。我們都做好賽前準備，眼睛直直地盯着桌子中間的糖果，屏着呼吸，教室裏靜得連一根針掉下的聲音都聽得見，這時林老師大聲説道：“一、二、三，左手！”我的左手閃電一般抓了過去，而卓子健卻慢了一拍。可愛的糖果被我抓在手，我心花怒放，連聲説：“我贏了，我贏了！”教室裏響起了同學們雷鳴般的掌聲。通過自己的努力，收穫的.成果是最甜蜜的。
驚心動魄的第二輪又開始了。我們更謹慎了，充分做好準備動作。我心想：這麼簡單，我一定能再獲勝。這時林老師説：“一、二、三，右手！”這次，我卻“大意失荊州”，慢了一點兒讓卓子健抓到了糖果……
“搶糖果”遊戲結束了，同學們的歡呼聲久久迴盪在教室上空。它不僅好玩，還可以鍛鍊一個人的反應，真是一舉兩得！遊戲也讓我懂了一個道理：虛心使人進步，驕傲使人落後。
搶糖果作文11
“一、二，右手！”“一、二，左手！”教室裏不時傳來一聲聲口令。這是在幹什麼呢？哈哈，那是我們在玩搶糖果的遊戲呢！
搶糖果遊戲開始了，同學們個個身體微微往前傾，緊咬下嘴脣，眼睛緊緊地盯着糖果，就像餓了幾天的老虎，盯着自己那美味的羊肉一樣。只聽老師説：“預備！”頓時教室裏鴉雀無聲，安靜得連一根針掉在地上的聲音都能聽見。這時，我的對手緊張得臉都漲的.通紅。而我的心也怦怦直跳，就像十五個吊桶打水——七上八下的，連手心都緊張得出了汗。“一二，右手！”我以迅雷不及掩耳之勢去搶糖果，咦？下面怎麼軟軟的？我低頭一看，原來摸到的是同桌小劉的手。那顆糖果已經在小劉的五指山下了。一下子，我就像泄了氣的皮球，低着頭，連一句話都不想説。
第二次開始，老師説：“預備——一、二，左手！”我像離弦的箭一般搶到了糖果。我一邊手舞足蹈，一邊歡呼道：“我贏了，我贏了啊！”而同桌看上去並沒有氣餒，而是在鼓勵自己：“加油，我下次一定要贏！”遊戲還在繼續……
今天我既吃到了美味的糖果，又懂得了一個道理：做事情要一絲不苟，不能三心二意。
搶糖果作文12
“啪”“哈哈哈……”教室裏傳來一片笑聲，原來我們班在搶糖果。
老師首先宣佈了遊戲規則：兩人一組，面對面站着，雙手放到桌邊，把糖果放到桌子的正中間，重要的是，老師説左手就要用左手搶，説右手就要用右手搶，如果搶到了糖果卻用錯了手，那還是對方贏，三局兩勝。
遊戲就要開始了，我們把老師發下來的糖果擺放好，小手放到桌邊。第一局，我目不轉睛地看着桌子上的糖，既興奮又緊張，好像有一隻兔子在心裏跳來跳去。就在這時，老師説：“左手！”我以閃電般地速度向糖果撲去，只聽“啪”的一聲，我也不知道自己贏了還是輸了。當我把手拿開時，手底下赫然“躺着”一塊糖，我贏了！老師説：“贏了的同學把手舉起來。”我驕傲地把手舉得高高的，心想：真是小菜一碟啊！第二局遊戲開始了，我用餘光瞄了一下我的對手，只見她用牙咬着下嘴脣，看起來好不服氣的`樣子。我微微一笑，又目不轉睛地盯着糖果，老師突然説：“右手！”我飛快地把手伸了出去。哈哈！不出所料，我又贏了。老師走到我們身旁，問：“你們現在幾比幾？”“二比零！”我威風地説。到第三輪了，我打算讓我同桌贏一回，老師説：“左手！”我慢慢地把手伸過去，對方贏了，她像小兔子一樣蹦蹦跳跳的，我心裏也快活極了！最後，還是我贏了。
看來，高手的經驗就是要穩、準、快啊！
搶糖果作文13
生活就像一顆顆甜甜的糖果，有時候讓人乏味，有時候讓人開心，比如説搶糖果，甜得讓人回味無窮。
老師一進教室，就説：“今天我們要舉行一場搶糖果比賽。”並同時向我們述説了遊戲規則。
第一局的比賽開始了，我想做第一個吃糖的人，於是自告奮勇地舉起了手。隨後，我和施俊燁的交鋒也開始了。雙方都抓住了耳垂，只見老師來“採訪”我們的心情，我們都説不緊張。其實我口是心非罷了，心裏緊張得像裝了一隻小兔子似的，跳個不停。這時，教室裏鴉雀無聲，安靜得連一根針掉在地上也能聽見。“一、二、左手！”我以迅雷不及掩耳之勢，把這顆糖壓在了我的”五指山”下，我心裏一陣狂喜，情不自禁地發出了勝利的'吶喊。教室裏歡聲一片，頓時熱鬧起來。
緊接着，第二局又拉開了帷幕。這次加大難度，四個人搶一顆糖，看來一次扣人心絃的比賽即將上演了。只見選手和裁判一臉嚴肅的表情，緊張極了，有的緊張得臉都紅了，有的手心直冒汗。當老師説：“一、二，左手！”時，一座疊羅漢出現在我們面前，“砰砰”的拍桌子聲打破了教室的安靜，對手獲勝了。
我的生活很甜，因為我搶到了糖，獲得了勝利，擁有了樂趣。同時也知道做任何事要細心，要考慮清楚再做。
搶糖果作文14
今天，老師帶我們玩了一個有趣的遊戲——搶糖果。
老師先把我們分成兩組，每組各派一名代表上台比賽。還沒等老師開口，同學們都把手舉得高高的，希望老師能點到自己的名字。在所有同學中，只有小東沒有舉手。老師點到了小東。其他同學只好垂頭喪氣地趴在了桌子上。
比賽就要開始了。和小東對戰的是第二組選手小強。小強又高又壯，我們都很擔心小東會輸掉這場比賽。小東則慢慢地走上講台一副若無其事的樣子。小強是得意洋洋地跑上台，一副勢在必得的樣子。
一切準備就緒後，比賽正式開始了。大家都屏住了呼吸，全神貫注地盯着兩位選手，生怕打擾到了他們。只見小強摩拳擦掌，躍躍欲試，那生氣的眼神好像在對小東説：“我一定打敗你！”小東放鬆心情，豎起耳朵認真聽着老師的口令。他決定拼死一博。只聽老師一聲口令：“一二三，右手！”小東的`右手像一支射出的箭飛快地伸出去一把抓住了糖果。等小強反應過來的時候，糖果已經被小東拿走了。小強氣急敗壞，一臉不服氣。而小東拿着糖果高高興興地回到了自己的位置上。
搶糖果真好玩啊！回到家裏，我要跟爸爸媽媽，還有弟弟一起分享這個有趣的遊戲。
搶糖果作文15
遊戲是很好玩的，遊戲很讓人喜歡。今天，我們班進行了一次“搶糖果”的小遊戲。
第一輪開始了，老師請了兩位同學來體驗一下。
激動人心的比賽馬上就要開始了……老師説了一聲：“1！2！”他們的眼睛就像冒出了火來，誰也不放過誰。“1！2！左手！”老師説道。女同學先下手為強，搶到了糖果，高興地歡呼，大聲嚷道：“耶！我贏了！”可惜的是：她手中的糖果居然是用右手搶到的，按遊戲的'規則，兩位都算輸了。
第二比賽輪到我和同桌了……我們先站到桌子的兩頭，然後雙手抱在胸前，等老師的口令。我眼睛瞪大着，盯着糖果看了好一會兒，我心裏嘀咕着：我一定要搶到那顆糖果。我琢磨老師剛才説左手，現在可能是右手了。後來，老師喊：“1！2！同學們不動聲色，而我緊張極了。之後又説了一聲：“左手！”我的同桌用閃電般的速度把糖果搶走了。“哎呀，不好，糖果被搶了，真是出師不利！”我無可奈何，只能把糖果讓給同桌了。這時，真個教室都沸騰起來了，有的同學沾沾自喜，有的同學垂頭喪氣。高興的人呢，高興地跳起來，傷心的人呢，感到難過。
今天的遊戲有趣極了，課也精彩極了。從中，我也悟出了一個道理：做任何事情都要眼疾手快，不僅眼要準，手要快，動作也要敏捷。