我的翅膀國小生作文範文（精選3篇）

在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的我的翅膀國小生作文範文（精選3篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

我的翅膀國小生作文1

“其實我一直擁有隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望”。其實天地間，每一個自由的人兒都有一雙美麗的翅膀，我，也不例外。

我背後的翅膀，潔白如雪，如池塘的荷花出淤泥而不染。它的羽毛有着“吹面不寒楊柳風”的温暖，又有着母親手掌般的温柔。每當雙翅展開，蓬鬆的.羽毛輕拂臉龐，總會有一股曖意湧上心頭，彷彿具有魔力，拂去了心靈的創口。

每至晴初，我總會面向初升的太陽，輕輕抖開背後的雙翅，迎着朝陽飛上那片屬於我的天空。輕取下一片雲朵於掌心，盡情釋放它的調皮以及心靈的魔力，體驗水和陽光的神祕。面前這一片白雲，是風向和潮汐千變萬幻偶然形成的精巧模樣，是畫家的絕筆。它遠勝於人間繁瑣竹簡，僅是一片“蝴蝶標本”就打開了你識知美的空間。風在耳邊輕輕呼喚，訴説着天空的神奇奧祕。不時兩三小鳥為伴，哼唱着宇宙的史詩。

但暴風驟雨也是難免的。有時突然烏雲四起，遮蔽了整片天空，悶得透不過氣來。緊接着就是狂風暴雨，電閃雷鳴。雲朵嚇得散落四方，鳥兒停止了飛翔的步伐。而我背後的兩片翅膀，呈弧形遮蓋在我的頭頂上方，強大的支撐力竟驅走了多作怪的暴雨。羽毛在身邊包裹，濃濃温暖頓時洋溢。

又是一日之晨，迎着夢想，繼續在人生路上起航……

我的翅膀國小生作文2

我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛向最美的雲彩。

我的心便是翅膀，它會帶我飛，並不一定要飛到雲彩的頂端，只是飛到那個我心神往很久的地方。

心·嘗試

進入國中後，我再沒有參加過課外活動，一是由於自己沒有嘗試爭取，二是老師也並不知道我的能力。只是這次，我很想試一試，於是我對班長提出想參加課本劇的演出。班長正因少了人而犯愁，便把我叫去了。劇本不夠，我主動幫忙複印；少了道具，我提出幫忙。

既然想好了要嘗試，那就認真去做。

我對自己説。

雖然是個不起眼的小角色，但我認真去演，放開了去演，幾個星期的微機、體育課就此耽擱，但我並不覺得可惜。

最終，我們班的課本劇拿到了第一。

既然心嘗試着去飛，那就讓我努力向上飛。

心·突破

我的語文成績一直都很一般，從沒考過九十分以上，每每都是在A線上下徘徊。這次期末考試，我下定決心，一定要突破，去努力進步。

老師説，要進步，只有多做多練。所以我在完成課堂作業後，也會試着去做一些課外練習，課本上的重點，也花了我不少時間。

既然心想去突破，那就讓我努力去飛。

最終我的付出有了回報，期末考試，我的成績達到了九十七分，我從沒有這麼高興過，我的'高興並不是因為成績，而是因為我努力的過程。只要努力了，總會有收穫。

我的翅膀是我的心，我要的風景並不是好成績，而是努力的過程，那是最美的風景。

我的翅膀國小生作文3

我，是天堂唯一一個有白色和紫色羽毛搭配成翅膀的天使。我的翅膀在別的天使眼裏是最好看的，可我卻不覺得。因為我每次在飛翔時，羽毛都會一邊掉，一邊長。不知情的人，還以為我在製造垃圾，所以我覺得很煩！

一次，上帝命我到人間巡查一下，我還以為上帝懲罰我到人間修行呢！

我在飛時，羽毛掉呀掉。飛到人間的某座山頂時，往下一看，羽毛像雪一樣輕飄飄的落下去，我頓時覺得好玩，便跟了下去。我在山腳邊看見了一羣鳥在爭論誰的羽毛最好看，但這羣鳥除了雞外，身上都只有一種顏色。而雞有兩種顏色，所以雞取得了勝利。後來，雞因為怕在飛時，弄髒了羽毛。所以雞不肯飛了，漸漸的雞成了不會飛的動物。許多鳥看見雞不再飛了，想再弄一次比美大會。此時，鳳凰在山腳邊撿到一些羽毛，在這次比美大會上取得了勝利！

我又飛呀飛，羽毛又掉呀掉。在我到達某個山村，山村裏的.孩子到處撿羽毛，把羽毛製作成毽子，開心的踢了起來，只是最多能踢四下。

白色的羽毛被風一吹，不小心粘在了某種花上，人們把它稱為：蒲公英！

我回到天堂後，人間已是羽毛世界了！