實用的童話故事作文彙編九篇
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的童話故事作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
童話故事作文 篇1
我的鉛筆盒裏有各種文具，他們都是我學習的好幫手，當我學習時，它們之中少一樣都不行。直到有一天，我突然聽見它們居然在爭吵……
我的好奇心一下子就衝上心頭，想知道它們為什麼爭吵。於是我立即把耳朵放到鉛筆盒上：只聽到一個聲音説：“哈哈，沒用的橡皮，你只能擦掉鉛筆的字跡，卻永遠也對付不了我。”我一看，原來是圓珠筆，我有點傷心，因為橡皮其實很有用。我又聽到橡皮説：“其實我不是沒用，只是我生來就只能擦鉛筆的.字跡，如果你想擦掉你的字跡，應該找修正帶幫忙。”橡皮指了指還在一邊睡覺的修正帶。
圓珠筆立刻去找修正帶説話，但是因為它的聲音太大了，把周圍正在睡覺的文具都吵醒了。所有文具都開始吵架：這個罵那個沒用，那個又罵這個太笨……
聽到這裏，我再也忍不住了，便打開文具盒，大聲説：“你們都不要再吵了，你們都是很有用的，在我學習的時候，你們少一個都不行”！
童話故事作文 篇2
很久以前，有一個漁夫，他很窮，三個女兒都已長大了。有個年輕人向三姊妹求婚。但是這裏的人們都很討厭他，因為他在夜晚才出來轉悠。大姑娘和二姑娘都拒絕了他，但三姑娘卻答應了。婚禮是在夜間舉行的。鬧新房的人走後，新郎誠懇地對新娘説：“我把這個祕密告訴你吧：我被一個邪惡的符咒鎮住了，白天變成烏龜，只能在夜裏恢復成人。要破除這個符咒，只有一個辦法：結婚後我馬上離開自己的妻子，到外面去闖蕩，夜間作人，白天作烏龜。等我回來的時候，如果妻子一直對我忠實，而且為我還忍受了種種艱難困苦，我就能永遠恢復成人了。”
“我心甘情願!”新娘説。
新郎便摘下一隻鉆石戒指，給她戴在手指上，説：“如果用它來做好事的話，不論你碰到什麼困難，它都會幫助你你的。”
天亮時，新郎變成烏龜爬出去，開始了他到外面闖蕩的旅程。
新娘進城去尋找工作。路上，她還到一個哇哇大哭的孩子，便對他的母親説：“讓我來抱抱他吧，好教他不鬧。”
“你是頭一個這樣做的好人!”孩子的媽媽説，“他一天到晚都在哭鬧。”
新娘低聲説：“讓鉆石戒指的魔力使孩子歡笑、跳躍吧!”話剛説完，孩子便嬉笑歡跳起來。
接著，新娘走到一家麪包房裏，對老闆娘説：“你要是僱我給你幹活，我不會使你後悔的。”於是，老闆娘僱用了她，她開始做麪包，並輕聲細語地説：“我在這個麪包房裏幹活期間，讓鉆石戒指指的魔力使全城的人，都到這裏來買麪包吧!”從這時起，人們絡繹不絕地在這個麪包房裏進進出出，這兒的生意十分興隆。在這些人中間，有三個小夥子，他們愛上了她。
“如果你跟我過一夜，”一個小夥子説：“我就給你一千法郎。”
“我給你兩千法郎!”另一個小夥子説。
“我加到三千法郎!”第三個小夥子説。
當天晚上，她收了第三個小夥子三千法郎，偷偷地把他帶進了麪包房。
“我馬上就跟你在一起，”她對這個小夥子説，“先讓我把發酵粉放到麪粉裏。你等我的時候，等你幫我揉一下面團好嗎?”
這個人開始揉麪團。他揉啊，揉啊，揉啊。由於鉆石戒指的魔力，他無論怎樣也不能從麪糰裏拔出手來。就這樣，他一直揉到了天亮。
“喲，你已經幹好啦!”她對他説，“你幹活真賣力。”
於是，她把這個人打發走了。
接著，她又答應了那個出兩千法郎的小夥子。天一黑，她就把他帶進麪包房，叫他幫忙吹火，不要讓它熄滅。他吹啊，吹啊，吹啊。由於鉆石戒指的`魔力，他一直不停地吹到第二天早晨，臉都吹得浮腫起來，象個皮酒囊。
“你真幹得好呀!”清晨，她對這個小夥子説，“你是來看我的，可整夜幫著我吹火!”
於是，她把這個人打發走了。
又一個夜晚，她把那個出一千法郎的小夥子帶了進來。“我要在麪粉里加發酵粉，”她對他説，“你去把大門關上吧。”
這個人關上了門，可是由於鉆石戒指的魔力，門馬上又開了。他整夜都在關門，門關了又開，開了又關，不知不覺地太陽升起來，天亮了。
“你到底把門關上了沒有?好啦，你現在可以把門打開啦，滾吧!”
三個小夥子憋了一肚子的氣，到官府去告發她。那時候，不光有男警察，還有女警察，捉拿女犯要派女警察。於是，四個女警察前來逮捕新娘。
“讓鉆石戒指指的魔力使這四個女人相互打耳光吧，”新娘説，“一直打到明天早晨。”
這四個女警察便相互打起耳光來。她們打得很重，一個個頭腫得象大南瓜，可是還拚命地互打著。
四個女警察沒有帶回犯人來，四個男警察就去尋找她們。新娘見他們來了，便説：“讓鉆石戒指的魔力使這些人玩跳蛙遊戲吧!”於是，一個警察馬上四肢著地，匍匐下來。另一個警察向前俯身，將手搭在頭一個警察背上，跳了過去。第三、第四個警察也跟著照做。這樣，他們連續做起跳蛙遊戲來了。
就在這個節骨眼兒上，一隻烏龜爬了過來。這正是新娘的丈夫，從外面歸來了。他一見自己的妻子，瞧，他又變成了漂亮的年輕人!從此，他不再變化，跟妻子生活在一起，白頭偕老。
(利古里亞海岸)
註釋：
材料來源：詹姆士安德魯斯編《利古里亞故事集》(巴黎，1892年版)第十四和第二十一篇;蒐集地區：曼敦;講述者：艾琳吉納和艾琳潘杜魯。
這是一篇充滿稀奇古怪的故事。它最引人注目的是關於女警察的描寫。女警察是作為特殊警察制度這樣一種歷史事實來敍述的。在安德魯斯的第一種異文裏，新郎變成了癩蛤蟆。
童話故事作文 篇3
春天的早晨，小蜂蜜拿着桶去花園採蜜。
花園裏有桃樹，樹上開滿了美麗的花，還有碧綠的'柳樹，草地上也開滿了五顏六色、鮮豔無比的花。
小蜜蜂飛到東，飛到西，在花園中採蜜。花兒對它微笑，小樹對它點頭，彷彿對它説話，小蜜蜂心裏美滋滋的。
小蜜蜂採完蜜後就高興地唱着歌回家了，它要在家裏享受自己的勞動成果。
童話故事作文 篇4
鷹從高巖上飛下來，以非常優美的姿勢俯衝而下，把一隻羊羔抓走了。一隻烏鴉看見了，非常羨慕，心想：要是我也能這樣去抓一隻羊，就不用天天吃腐爛的食物了，那該多好呀。於是烏鴉憑藉着對鷹的記憶，反覆練習俯衝的姿勢，也希望象鷹一樣去抓一隻羊。
一天，它覺得練習的差不多了，呼拉拉的從山崖上俯衝而下，猛撲到一隻公羊身上，狠命地想把他帶走，然而他的腳爪卻被羊毛纏住了，拔也拔不出來。儘管他不斷地使勁怕打翅膀，但仍飛不起來。牧羊人看到後，跑過去將他一把抓住，剪去了他翅膀上的羽毛。傍晚，他帶着烏鴉回家，交給了他的孩子們。孩子們問是什麼鳥，牧羊人回答説：“這確確實實是一隻烏鴉，可是自己卻要充當老鷹。”
老鷹與烏鴉的故事聽起來很簡單，也很可笑，但是，反思我們自己的行為，是否我們也會與犯烏鴉同樣的錯誤。
經常被體罰的'孩子智商低：
最近，一項針對1510名2～9歲的兒童進行的4年跟蹤研究表明，未遭體罰的兒童，智商的平均數比經常捱打者高出5至28分。“有些父母動不動就用‘打P股’來教育孩子，這對孩子身心健康極為不利。”‘打P股’會造成孩子臀部周圍血腫、血液循環不暢，甚至發生壞死性炎症。“另外，處於生長髮育期的孩子毛細血管比較豐富，身體各個器官也比較嬌嫩，一旦受到外力撞擊，很容易出現出血和心腦肝腎等器官的損傷。”
童話故事作文 篇5
一個火紅的太陽升上了天空，金色的光輝灑遍了大地。小熊挎着竹籃，拿着小鏟，來到野外撿陽光。
陽光是那麼燦爛，小熊輕輕一鏟，陽光就像奶油一樣捲起來了。小熊沒忍住，小心地舔了一口，好甜呀！
小熊好高興啊！他把陽光裝進了竹籃，用陽光做了一個大大的`蛋糕。
大地上還有好多好多的陽光，小熊裝了一籃又一籃，蛋糕加了一層又一層……
小熊的蛋糕高到太陽上了！於是，他沿着蛋糕爬到了太陽上。
啊！那兒陽光比地面上的還要美麗，還要燦爛！要是不用它們來做蛋糕，那才可惜呢！看，不遠處的桂花樹下，一隻小兔也在做陽光蛋糕。
“小熊，快來幫我搖桂花！”小兔向小熊揮揮手。
胖乎乎的小熊勁兒可大了，他抱住桂花樹，搖啊搖，搖啊搖，桂花紛紛飄落下來，弄得小熊小兔滿身都是。
小兔撿起一朵朵桂花放在蛋糕上—一個芬芳美麗的蛋糕做好啦！
小熊和小兔吃着美味的蛋糕，開開心心地玩了起來……
童話故事作文 篇6
在美麗的森林裏，有許多可愛的動物，是個“森林快樂家”。它們是好朋友，就連兇猛的“森林之王”也不會把“膽小鬼”兔子吃掉。
一個晴空萬里的上午，一隻小雞到河邊捉蟲子吃。忽然，它看見小鴨可以在水裏無拘無束地游泳，還不時和一羣小鴨在水中打鬧，玩得不亦樂乎。小雞心想：會游泳多好呀！還能捉魚呢！我也要學！回家後，小雞把自己的想法告訴了媽媽，雞媽媽聽後哈哈大笑，語重心長地對它説：“孩子，快打消這個念頭吧，我們沒有鴨子特有的羽毛和爪子，不適合游泳。”“為什麼我不適合學游泳？鴨子有羽毛我也有，它有爪子我也有，我和它一樣！不就是它的.嘴和我不同嘛，沒啥大不了！”於是，它找到鴨子，懇求地對可一説：“鴨子，教我學游泳，可以嗎？你在水裏多自由，我也想學！”“不行。”鴨子堅決地回答它，“你們雞是不適合游泳的，你們不具有可以產生浮力的羽毛以及可以在水中滑動的爪子。”但小雞依然想學游泳。
於是，它早睡早起，除了吃睡，其它時間它都苦練着游泳。小雞先從淺水到深水，它慢慢下水，一步一步向前挪，小雞沒下水多深，水就淹到它下巴了，它驚嚇得大叫：“救命！救命！”森林快樂家的小居民聞聲趕來，雞媽媽也來了，當它看到自己的孩子掉進水裏時，放聲大哭起來。鴨媽媽馬上折斷一片又綠又圓的荷葉撲通一下跳進水中游向小雞。小雞看到荷葉，馬上撲到荷葉中間，穩穩當當地坐了下來。鴨媽媽在荷葉後面推着小雞，終於把它送到河岸，大家歡呼雀躍：“耶！小雞沒事！”
有了這次經歷，小雞終於明白：學本領，必須切合實際，不可盲目跟風，否則後果不堪設想。
童話故事作文 篇7
一盞華麗的枱燈擺在漂亮的書桌上，引人注目極了。她亭亭玉立，頭上戴着粉紅色的帽子，腰肢苗條。柔美，覺得自己無與倫比，就向被主人放在牆角下的蠟燭炫耀起自己來，心高氣傲地説：“你這醜陋的東西，難看有沒用，真是個廢物，瞧我，多美啊！”蠟燭看見枱燈那樣心高氣傲，就想幫她提高提高覺悟，就温和地説：“朋友……”枱燈打斷了蠟燭的話，生氣地説：“誰是你的朋友，別跟我稱朋道友的。”枱燈又説：“驕傲可不好，你不能驕傲。”
“你沒有本事，嫉妒我，才這樣説的`。”枱燈不耐煩地説。
“不是的，你的確很美，可每個人都有長處和短處。”蠟燭耐心地説。
“我才沒有短處呢，煩死了，別再説了。”枱燈氣急敗壞地説。
枱燈吧蠟燭的話當成了耳邊風。
一天，枱燈又向蠟燭炫耀起自己來。電路爺爺看到枱燈那麼驕傲就想幫蠟燭教育枱燈，於是他不把電源送給枱燈。枱燈頓時變得黯淡無光，整個房間陷入了黑暗。人們多麼渴望得到光亮，哪怕是一絲光亮也非常珍貴。於是，主人拿出了放在牆角下默默無聞的蠟燭，點燃了她，蠟燭的光亮驅逐了黑暗。枱燈想：蠟燭可能要賣弄自己了。可蠟燭並沒有數落台燈，她説：“枱燈，每個人都有自己的長處和短處，你一定不能驕傲啊。”説完，蠟燭繼續燃燒了自己照亮了別人。蠟燭慢慢地變成了灰，離開了人間，真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”自命不凡的枱燈慚愧了，心想：蠟燭説得對，在沒電時我只是個裝飾品，我一定不能驕傲。電路爺爺看見枱燈知道錯了，就把電源輸送給枱燈，讓枱燈恢復了往日的光彩。
童話故事作文 篇8
跟挑食説拜拜
從前有一隻挑食的小兔子。它許多食物都不喜歡吃。這個壞習慣讓兔媽媽十分着急，怎麼樣讓小兔子不挑食呢？她想啊想啊，終於想出了一個好主意。
第二天，晚飯時間到了，兔媽媽拿出一些豆豆，小兔子皺起了眉頭，説：“我不要吃豆子，它們長得那麼難看！”兔媽媽微微一笑，不慌不忙地説：“它們不是豆子，它們是綠色城堡裏新來的居民。不嚐嚐它們的味道，説不定你會後悔哦！”小兔子想：要真是這樣的話，那味道一定很特別。小兔子迫不及待地吃了一口，啊，真是美味。兔媽媽又拿來白菜，小兔子撅了嘴説：“我堅決不吃討厭的白菜。”兔媽媽説：“那好吧，這可是天上的白雲做的，你不喜歡吃的.話，我就自己吃吧！”説着，兔媽媽就伸出筷子去夾。小兔子二話不説，趕緊搶着吃，原來今天的白菜是這麼美味啊。真不愧是白雲做的，果然與眾不同。
從此以後，小兔子挑食的壞習慣逐漸改掉了。
童話故事作文 篇9
今天上午，我們在班裏舉行了一次別開生面的三國故事會。十位同學的表現不相上下，特點發揮的淋漓盡致，吸引了每個同學，而我的《趙子龍單騎救主》的故事贏得了大家的好評。
第四節課，大家把黑板裝扮的漂漂亮亮，李老師寫下了：三國故事會五個大字，大家期盼已久的三國故事會拉開了帷幕。
亓乙好第一個登場亮相，她講的是《關羽身在曹營心在漢》的故事，雖然講得很有感情但不流暢，我的心緊了一下，不過很快就放鬆了。緊是因為怕我講的時候也不流暢，而放鬆是想到了我的祕密法寶，至於它是什麼我先不提，我暗暗説到：“吾自有妙計，不怕！”
前三名同學講完了，輪到我大顯身手了。一開始我講得是順風順水，可到了趙雲找到甘夫人和糜竺後，忘了後面怎麼講。我於是啟動法寶：回憶前天晚上看的趙雲單騎救主的視頻，趙雲孤身一人，他怎麼知道就剩下自己呢？對了，他回顧了手下。我趕快講到：“趙雲回顧手下……”最終我以流暢的語言講完了，大家都鼓起掌來。
俗話説：“人外有人，天外有天。”我並不是講得最好的一個。而趙怡然做到了大家沒有想到的'一點：正當趙怡然講完故事，大家都以為不會取的好成績時，她卻想説書的那樣説：“欲知下事如何，請聽下回分解。”並拿起黑板擦在講台上拍了一下。同學們先是一愣，然後都鼓起掌來。
十位同學比賽完了，該評獎了，一等獎二等獎各三名，我和趙怡然、楊自佳成為一等獎獲得者，另有三位同學獲得三等獎。
本次故事會我最大的感受就是一個字:巧。趙怡然並不擅長講故事，而她巧妙運用了説書的形式，取得好成績。以後我們在生活中要擅於動腦筋，事情就會變得精細、完美、與眾不同。
這次故事會真是令我難忘啊！