中華文化作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的中華文化作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中華文化作文1
中華燦爛的傳統文化中華的傳統文化歷史悠久，璀璨無比：有精美的民間工藝，如雙喜剪紙，人們通常在“喜”的中間剪出一個娃娃臉，用來祝賀新人早生貴子；有古老的民族藝術，如篆刻，這是古代的一門藝術，就是在印章上刻篆文；還有獨特的風俗習慣，如重陽節，人們要登高，喝菊花酒，佩戴茱萸。
我最感興趣的是端午節。端午節是農曆5月初5，用來紀念屈原，我們要划龍舟，是代表打撈他的屍體，我們要往河裏扔粽子，是用來防備蛟龍、水獸把他的.屍體吃掉。那天，我和爸爸早早地起牀了，媽媽早就在煮粽子了，那些被竹葉包得緊緊的粽子像一個個被被子裹住的小娃娃，躺在鍋裏，等着人們咬它一口，然後誇：“真好吃！”不一會兒，粽子煮熟了，熱氣騰騰的粽子端上來了，香氣撲鼻而來。我迫不及待地扒開竹葉，咬了一口，油一個勁地從我嘴角往下流，那味道真鮮美！吃完粽子，我們又去看划龍舟。那些人頭扎白布，身穿背心，喊着嘹亮的號子，駕駛龍舟在清澈的湖面上如梭穿行。
我還喜歡元宵節。那天，我和爸爸媽媽一起去廣場玩，那裏人山人海、燈火通明。一盞盞燈籠上貼着一張張燈謎，我們絞盡腦汁，最後帶着獎品滿載而歸。
我國的傳統文化光輝燦爛，我們要將它發揚光大。
中華文化作文2
一年一度的《開學第一課》播出啦！今年的主題是“中華驕傲”。在短短的一個半小時裏，我瞭解到了中華文化的深厚底藴，瞭解到了為中華文化傳承和發展不懈努力的前輩們一個個感人心扉的故事，讓我的心情久久不能平息。
節目由五個部分組成。在第一節“字以溯源”中，撒老師帶着一個甲骨走上台，講述了中國漢字強大的力量；第二節的“武以振魂”，讓我們感受到了中國武術勢如破竹的氣勢和浩然正氣的風骨……
在這五節課當中，令我印象最深、感受最大的還是來自巴基斯坦的一位本土漢語教師——米斯巴，她一輩子從教的感人故事。米斯巴説的.一句話讓我的心情久久不能平靜下來。她説，如果當她還剩最後一口氣時，她都要把她的漢語教學延續下去。她的這句話，博得了觀眾們雷鳴般的掌聲。我心想：米斯巴就像一隻春蠶，把自己的生命獻給了學生們；米斯巴就像一支蠟燭，把自己的光亮帶給了學生們；米斯巴就像一朵鮮花，把自己的芬芳送給了學生們！
通過觀看《開學第一課》，我感到自己更加熱愛祖國了。我為祖國有着五千年的歷史文化而驕傲與自豪。我要説好中國話，寫好中國字，把中國話、中國字發揚光大！
中華文化作文3
剪紙，是我國的民間文化藝術瑰寶之一。一把剪刀和幾張紙，能做什麼呢?經過靈巧的雙手，它卻可以變成形象生動、風格迥異的精美圖案噢!剪紙的種類有很多，比如：窗花、喜花、禮花、鞋花、剪紙團花、剪紙漢字、剪紙圖畫等等。
爸爸有一套以剪紙十二生肖印成的郵票，爸爸小心地珍藏着。看着剪紙世人剪的十二生肖栩栩如生，惟妙惟肖，真像活了一樣，有膽小的老鼠，肥胖的牛，兇猛的老虎，可愛的小白兔，威武的龍，長長的小蛇，雄偉的白馬，潔白的羊……太精美了，它體現了民間藝人的'心靈手巧，它是勞動人民聰明才智的智慧展示，是民間傳統文化藝術的結晶。
現在，剪紙更多地是用於裝飾。剪紙可用於點綴牆壁、門窗、房柱、鏡子、燈和燈籠等，也可為禮品作點綴之用。記得每年過年時，媽媽總會買一些剪紙，如大紅的“福”字，它在一個圓中套着，象徵着圓圓滿滿、福氣安康;還有那色彩豔麗、層次分明，又好似吐露着淡淡芳香的剪紙牡丹，它象徵着吉祥富貴。媽媽總是把它們貼在家裏最醒目的地方。看着這些剪紙，有的地方細可如春蠶吐絲，有些地方粗可如大筆揮抹，心想剪紙的人肯定是一個心靈手巧，有着聰明才智的藝術人，向人們展示了一副副精美絕倫的剪紙作品，讓其飛到世界各地，讓全世界的人都見識到中國的剪紙文化是多麼精彩。
剪紙藝術真是我國傳統文化的精髓!
中華文化作文4
太棒了！學校的圖書室來了幾箱子書。老師説：“郎懷斌同學，給你一個小時打這幾箱子書，擺好放回圖書架上，另外你可以借上幾本書”。“好的”我應道。我看到其中有許多的種外名人名專，列如：《綠山牆的安妮》，《城南舊事》，《簡*愛》，《海底兩萬裏》等等。可是我在個旮旯的地方發現了一本書—《傳承中華文化共築精神家園》這本書，於是我拿着它出了圖書室。
一連幾天，我都在看我被這書上的故事吸引了，我彷彿穿越了5000年，流連其中，彷彿置身在幻境裏，越王勾踐，神探狄仁傑。，敵寇的敵人戚繼光……。。中華上下五千年的悠久歷史，他們自強不息的精神，他們的民族英雄，梅花氣節，無一不激勵着我們一代又一代。今天的中國已經成為世界人口最多，正在實現民族復興的中國夢的社會主義大國。中華優秀傳統文化已經成為社會主義核心價值觀的重要源泉。在這樣的時刻，我們更應好好學習，珍惜重視中華優秀傳統文化，做好中華文化的'傳人。
傳承中華文化，共築精神家園。讓我們攜起手來，眾志成城，把中華文化傳承好，發展好，共同築牢中華民族的精神家園，為實現中華民族偉大復興的中國夢凝聚強大的文化力量。
中華文化作文5
我們中華人民共和國有着數千年的歷史文化。古時候，人們通過某種方式，讓這世間多了一份和諧，多了一份關愛。知道那是什麼嗎？且聽我慢慢道來！
孝道是我中華民族一項神聖的傳統美德。它是冷酷無情的`，一旦錯過了，就再也無法挽回。有些人，父母去世後才懂得盡孝，但已經晚了，父母已經不在人世了，找誰去盡孝呢？
如果大家都不懂得盡孝，那世界不就亂套了嗎？不過還好，總是有那麼一些人站出來，有自己的實際行動告訴人們：孝道是最重要的！
我們的古訓《弟子規》中曾提到：父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶；父母教，須敬聽，父母責，須順承。意思是説：父母呼喚，應及時應答，不要拖延遲緩；父母交代的事情，要立刻動身去做，不可拖延或推辭偷懶。這般有道理的古文古訓，現在的人們竟有大半不知道是什麼意思！這真是中華民族的恥辱！
作為一箇中國人，我們應該繼承祖先對我們的期望，去完成它，去實現它！儘自己的最大努力，在父母的有生之年裏，去關心他們，去孝順他們。同時，讓我們一起攜起手來，去傳承中華文化，弘揚傳統美德吧！
中華文化作文6
我最近讀了一本書叫作《傳承中華文化共築精神家園》的書。我讀完以後，它裏面的內容深深地打動了我這顆小小的心靈。
今天由我來帶大家一起來了解一下這本書吧!翻開第一頁，是“引言”的部分，它不僅介紹了我國已有五千多年的歷史長河，給我們留下一座巨大的寶庫。中國有着源遠流長博大精深的中華傳統文化，它養育了華夏大地上世世代代自強不息、勤勞勇敢的中華民族。而且還介紹了我國語言文學、藝術、民俗節目、科學技術等內容。
接着，我翻到第一篇“愛國如家”為題材的文章了。首先寫有6句愛國詩，我細細讀了一遍，感覺非常震撼，我選了一個自己認為很好的`一句詩是“位卑未敢忘憂國”反覆讀了幾遍，一讀起來聲音就自然的十分洪亮，而且有氣勢。
之後就是愛國的故事了，我仔細讀了讀，真精彩!我選了一篇我叫作《捨生取義》的文章，寫的是南宋著名文學家抗元名將和愛國詩人文天祥的故事。我仔細的把文章讀了幾遍。文天祥在元兵侵略南宋時，曾多次帶領部隊抵抗，保衞國家。他為了保衞國家便賣了家產招兵買馬，這是需要多大勇氣啊!而且後來被俘，在敵人牢獄裏寧死不屈，留下了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”這樣的千古名句，他的這種愛國精神永遠都值得我們學習。
中華文化作文7
中國的文化，博大精深，我們身為中國人不僅應該學習優秀文化，還要傳承傳統美德。
中華上下五千年，通過這五千年的延續和發展，我國形成了泱泱大國的民族精神。我們也要學習這種民族精神。
我們中華文化亦稱華夏文化，是世界上最古老的文化之一，也是世界上持續時間最長的.文化。
中國神話，中華文化與歷史的瑰寶，通過口耳相傳或書面文字記載等各種形式流傳在寓言，小説，宗教，舞蹈，戲曲中。某方面而言，上古神話會被假定是歷史真實的一部分。
中國人是“龍的傳人”。龍也是作為中華民族信奉的圖騰，龍身上寄予了美好的品質和神奇的傳説。在龍的身上集中了人們美好的願望，也常把世間的傑出人物稱為人中之龍。
無論是什麼中華文化，我們都應傳承下去，從現在開始，"讀聖賢書，立君子品，做有德人。“要行得正，坐得端。”要有“天下興亡，匹夫有責。”的愛國主義精神，“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。”的無私奉獻境界。努力學習優秀文化，傳承傳統美德。
中華文化作文8
“一代文章必有宗，有名事者得其傳。”經過千百年歷史的沉澱，不論是神韻飄逸的唐詩、細膩淡雅的宋詞、還是婉轉纏綿的元曲、跌宕起伏的明清小説。這些，都是我們取之不盡的寶藏。我從小就非常喜歡看書。
其中，四大名著可以説是我的最愛了。我讀的第一本名著是《西遊記》。裏面大體講述了唐僧師徒去西天取經的經歷。其中，他們歷經千辛萬苦，克服妖魔鬼怪的阻攔，才取得真經。看完後，我心潮起伏，有時我還會想：如果我有孫悟空的本領就好了。但是因為唐僧的好壞不分，在他剛收孫悟空為徒時，孫悟空打死白骨精後，他不分青紅皂白，就將孫悟空趕走了，我也為孫悟空感到悲哀。其餘的三部中，《水滸傳》一百零八位好漢之間的情深義重，《紅樓夢》中寶黛之間的真摯纏綿都深深地打動了我。但是，《三國演義》中魏蜀吳之間的三國爭霸以及其中金戈鐵馬的.戰爭場面則更加令我着迷。看完之後，劉備的禮賢下士也讓他成為我心中的偶像。
我記憶最深的就是他三顧茅廬的場景：第一次和第二次的失敗，並沒有令他灰心;第三次再請時，關羽、張飛都有些不耐煩了，而劉備卻意志堅定，他這種鍥而不捨的精神更值得我學習。
我想：如果我也可以像劉備一樣堅持不懈，有什麼事不會成功呢?四大名著，四朵美麗奇豔的花朵，讓我們一起在書的花園裏漫步，品味中華文化的魅力吧!
中華文化作文9
中國有許多傳統的節日，比如春節、元宵節、清明節、端午節、中秋節等，但我最喜歡的就要屬過年了。每到春節，家家户户喜貼春聯，敲鑼打鼓，張燈結綵，辭舊迎新的活動熱鬧非凡，每一個人的臉上都洋溢着節日的喜悦。但你知道嗎，過年為什麼會有這些喜慶的活動呢?這裏面有着一個美妙的.神話故事，現在讓我給你講一講吧!
相傳，中國古時候有一種叫“年”的怪獸，頭長觸角，兇猛無比。“年”長年深居海底，每到除夕才爬上岸，吞食牲畜，傷害人命。因此，每到除夕這天，村寨的人們都要扶老攜幼逃往深山，以躲避“年”獸的傷害。
有一年除夕，半夜時分，“年”獸又闖進村。它發現村裏氣氛與往年不同：只見村東頭老婆婆家裏，門貼大紅紙，屋內燭火通明。“年”獸渾身一抖，怪叫了一聲，便向老婆婆家撲了過去。快到門口時，院內突然傳來“劈里啪啦”的炸響聲，“年”嚇壞了，就再也不敢往前走了。原來“年”最怕紅色、火光和炸響。這時，婆婆的'家門大開，只見院內一位身披紅袍的老人在哈哈大笑。“年”大驚失色，狼狽逃竄了。
從此以後，每到除夕，家家貼紅對聯，燃放爆竹，户户燭光通明，守更待歲。七年級一大早，還要走親串友道喜問好。後來這風俗越傳越廣，逐漸成了中華民族最隆重的傳統節日——春節。
中華文化作文10
有一天，我夢見孫猴頭和太上老君聊了起來，只聽那猴頭説：“常聽人們説中國是個禮儀之邦，要不然咱們什麼時候下凡看看。”“好呀!”
我醒了過來，回味着夢中的內容，突然想起曾在一本書上看過的內容，年齡有禮貌的説法，如：不滿週歲是襁褓歲是孩提、十歲是黃口，因為雛鳥這時嘴是黃的，有些名人説的話傳承下來的，如：30而立、40不惑、50知天命的説法。還有花甲指60歲的老人、古稀指70歲的.老人，古稀出自於蘇軾的一首詩：人到70古來稀。相傳花甲和古稀也有一副對聯，乾隆指着一位141歲的老人説出了上聯：花甲重逢，增加三七歲月，有位叫紀曉嵐的學者靈機一動，對出了下聯：古稀雙慶，更多一度*秋。花甲指60歲，花甲重逢是兩個60歲是120歲，三七是21歲，合起來是120歲。古稀是70歲，古稀雙慶指兩個70歲是140歲，一度*秋是一年也正好是141歲。怎麼樣，傳統文化很有趣吧!
我們一定要發揚中國的傳統文化，讓中國的傳統文化好好的繼承下去。
中華文化作文11
中國的傳統文化數不勝數，博大精深，如：剪紙、對聯、皮影、國畫、古詩、傳統節日……其中，我最喜歡剪紙了。
剪紙有着悠久的歷史，它分部在世界各地。
以前在我的老家，每到過年，家家户户都貼窗花，心靈手巧的人們用手剪出各種各樣的圖形，有鳳凰、杜鵑……結婚的時候，這一家就會剪又紅又大的雙“喜”。直到現在，我老家還有一位會剪紙的`老奶奶呢!
有一天晚上，我們在看電視，無意中發現了心靈手巧的人們剪下了許多可愛的動物，從此，我愛上了剪紙。我要學剪紙，我先拿出一張紙，拿出剪刀，學剪圖形。我先剪了一個圓形，然後剪正方形，由於用力過猛，我剪了一個大洞，功虧一簣，我有些生氣了。“我可不能放棄呀!”我又剪了一遍。由於我學得快，我就可以剪別的東西了。我最拿手的是剪雪花，喀嚓幾下，一朵美麗的雪花躍然紙上。我再畫上眼睛和嘴巴，小雪花更加活靈活現。每年我們這裏都要有剪紙大賽，我真想讓“小雪花”也參加。
中國的傳統文化還有很多。我們要繼承發展傳統文化，讓中國的傳統文化更加光輝燦爛!
中華文化作文12
腹有詩書氣自華，的確，詩詞用於陶冶情操，由內而外的改變一個人的氣質。同時，詩詞也是古人留給我們無價的文化遺產。
“人生若只如初見”老師剛説出第一題，全場一片“寂靜”，我撓了撓腦袋，還是沒個結果，環顧四周，全場人都在發呆。
“剛剛才説過的。”老師一提醒，還是沒人能回答。幾個問題下來，一些詩看似熟悉，卻又陌生，我好似神遊於彷徨中。
“瀚海闌干百丈冰”，這句話一下子打破了我的彷徨。“愁雲慘淡萬里凝”我立馬脱口而出。終於蹦出一首我耳熟能詳的詩，這首詩一下打破了沒人回答的慘狀。“萬里赴戎機，關山度若飛。”老師的另一句詩詞，也被我迎刃而解。
氣氛馬上就活躍了，隨着我的連答兩題，敵隊準備着反戈一擊。
“決眥入歸鳥的上一句”全場人慌了陣腳。對我這種不適合反向思維的人是種考驗。敵隊的人不知怎的`，都不説話。全場人又回到了開場時的尷尬。
“這不是《望嶽》嗎？”旁邊的小潘支支吾吾了起來，“岱宗夫如何，齊魯青未了。造化鍾神秀，陰陽割昏曉。……呃你，下一句是啥？”他一時語塞。
“哦！是蕩胸生層雲。”他思索了一會兒詩便從他的嘴裏蹦了出來。我們隊剛想慶幸一番，老師便直接澆了盆冷水。
“回答正確，可你們沒舉手啊？”全隊那想慶幸的念頭馬上被澆了個徹底。
幾輪下來，我們收穫的不只是那勝利的樂趣，同時還有那沐浴在詩詞中的快樂和藏在每一句詩詞中的獨特韻味。
中華文化作文13
作為一名國小生，我最喜愛手工剪紙了，記得在我很小的時侯，奶奶就教過我剪紙，剪花，剪四瓣花、五瓣花……奶奶還誇我心靈手巧。每當手工課上剪紙時，我都興奮不已，在手工課上我和同學們認真地學習剪窗花，剪燕子，做風車，這些在我的手上一點也不難，手工課的王老師經常獎勵我一顆顆紅星……當看了這本書我的剪紙興趣更濃了，加上我有學畫畫的功底，剪的'花樣就更多了。今年過年的時侯我剪了各式各樣漂亮的窗花，貼在奶奶家的窗户上，全家喜慶多了，過年的味更足了。
中國的戲曲品種繁多，曲調優美，具有地方色彩。比如中國的京劇，河南的豫劇，浙江的越劇等等，作為一個安徽人，我不得不説説黃梅戲，他深受從們的喜愛，大街小巷的人們都能哼唱上幾句黃梅戲。去年學校藝術節，我們代表學校排演的節目《黃梅小花》，我還是領唱的主要演員呢!老師一點一點的教，我們一板一眼的學，每一個唱音，每一個手勢，每一個動作，每一個眼神……
我覺得中國古代流傳文化，深入淺出的引導着我們後人，引領着我們新一代。我們將尋根溯源，繼承中華民族傳統而又優良的文化!
中華文化作文14
提到民族文化就不得不提到京劇中的臉譜。那臉譜的顏色不可計數。看！紅的、白的、藍的、綠的……真是讓人目不暇接。
在我三歲的時候，就喜歡京劇。因為那些各種各樣的臉譜引起了我的興趣，漸漸的我對臉譜着了迷，於是我試着畫臉譜。可總也畫不好。於是媽媽為我買了一本叫《京劇臉譜》的書，我如獲至寶。
這本書裏不光有臉譜的圖片，還有臉譜的構圖分類。通過查找資料，我瞭解到，原來臉譜有很多種。其中用得最多的是整臉，曹操就是一個代表，用白色整臉突出曹操的奸詐。《鍘美案》中的包拯，勾的是黑色整臉。表明了他是鐵面無私、執法如山的清官，在烏黑的臉上勾出兩道緊鎖的白眉，表現他忠耿直率和憂國憂民的心情，腦門正中勾上一個白色月牙，則象徵他能晝斷陽、夜斷陰的傳奇色彩。
最有趣的是丑角臉，又名“三花臉”或“小花臉”，特點是在鼻樑中心抹一個白色的`”豆腐塊”,用漫畫的手法表現人物的喜劇特徵。角色不同，“豆腐塊”的形狀也不同，有方的、圓的、菱形的…….《羣英會》中的蔣幹，勾的就是文丑臉，生動地刻畫出一個外表聰明，實則迂腐糊塗的文人形象。
其它還有三塊瓦臉、碎花臉、歪臉、花元寶臉……在不斷的學習研究中，臉譜讓我知道了許多歷史故事，瞭解了許多歷史人物、懂得了許多道理，我彷彿在和古人對話。
啊！臉譜真是太神奇了。我太喜歡它了，臉譜帶給我快樂、帶給我知識、也帶給我探究問題的精神。現在我不光喜歡臉譜，我還在唱京劇呢！
中華文化作文15
中華燦爛的傳統文化，歷史悠久，璀璨無比，有精美的民間工藝，如雙喜剪紙，人們通常在“喜”的中間剪出一個娃娃臉，用來祝賀新人早生貴子;有古老的民族藝術如:篆刻頭，還有獨特的風俗習慣，如重陽節人們要登高，喝菊花酒，佩戴茱萸。
我最感興趣的是端午節，端午節是農曆五月初五，用來紀念屈原，我們划龍舟是代表打撈他的屍體，我們往河裏扔粽子，是用來防備小魚小蝦把他的'屍體吃掉。那天我和爸爸早早的起了牀，媽媽在煮粽子了，那些被竹葉包的緊緊的，粽子像小娃娃一樣，人們一咬就會誇“真好吃。”不一會兒，粽子煮好了，熱氣騰騰的粽子端上來了，香撲撲的，我迫不及待的吃粽子，咬一口，那味道真鮮美。吃完粽子，我們又去看划龍舟，那人們喊着號子，駕駛龍舟在湖面上穿梭……
我還喜歡元宵節，那天我和爸爸媽媽一起玩，人山人海，燈火通明，一盞盞燈貼着燈謎，我們絞盡腦汁，最後帶着獎品滿載而歸了……
我國的傳統文化光輝燦爛，我們要將它發揚光大。