在我們這個年齡作文(集合15篇)
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的在我們這個年齡作文，歡迎閲讀與收藏。
在我們這個年齡作文1
幸酸，甜美，苦澀，毒辣。這四個簡簡單單的詞語，卻在我們這個年齡，展現出了它們獨自的特點。
——題記
剛剛告別夢幻般童年的我們，遍嚐到了在慢慢人生中無法避免的這四種味道。可這種獨特的經歷，不就是我們這個年齡該體會到的嗎？一霎間，我想起了那生活中的點點滴滴……
酸
“快一點，快一點！”那一天，我又一如既往地拉着外公陳舊的衣角命令他往前跑。“好，好！我的小祖宗！”外公再一次回過頭來慈愛的看了我一眼，眼睛裏有説不出的温柔。那一霎間，我發現了外公的臉上又多出了幾條蒼老的皺紋，腳步也沒有像以往那樣鏗鏘，從前那烏黑的亮發間，也多出了幾道白色。那一刻，不知為什麼，心裏有説不出的難過，愧疚，鼻子一酸，兩行熱淚滾滾而下……在我們這個年齡，我體會到了讓人潸然淚下的酸。
甜
又是一個夕陽西下的日子，温暖的陽光斜射在桌上，拿起一顆糖果放進嘴裏，固然很甜，可我卻得不到那份像棉花糖的快樂。
記得在不久前，學習繁忙的我走在回家的路上時，偶然發現了一個賣棉花糖的小販，心中想起了那兒時的快樂，戀舊的我便買了一個。我狠狠地朝棉花糖的最上端咬了一口，用舌尖貪婪的舔着嘴邊的糖。棉花糖入口即化，快樂也化在了心中……在我們這個年齡，我體會到了令人喜上眉梢的甜。
苦
用筷子夾起一片淡綠的苦瓜，緩緩的送入脣內，那苦便在心中蔓延，一絲絲滲進心裏……“不是我拿的！”這一場景又在我腦中閃過。“不是你，還會是誰？”與我情同手足的你因為一支小小的鋼筆而爆發了。在父母眼裏，我們就像是恨不得黏在一塊，在老師眼裏，我們一唱一和，配合默契。可因為這件事，你卻與我恩斷義絕。難道我在你心中的`地位，還不如一支鋼筆嗎？在我們這個年齡，我體會到了令人不勝其苦的苦。
辣
這種人人懼怕的感覺，我同樣也碰到過。太陽慵懶的升上了天空，家中的門鈴不知何時響起。我連忙打開了大門，媽媽的朋友來了。一切安適後，媽媽和阿姨聊起了天，出乎意料的是，媽媽竟然把我的醜聞一字不露的説了出來。我的心火辣辣的，那時只想找個地方躲起來……在我們這個年齡，我體會到了令人恐懼的辣。
暮然回首，這些經歷都歷歷在目，揮之不去……
在我們這個年齡作文2
處在花季中的少男少女們有着這個年齡獨有的、令家人琢磨不透的心理。正如辛棄疾所吟道的“少年不識愁滋味。”但我們總是會揣着一顆稚嫩的心。生活中總會和家長髮生衝突。所以，在此刻我想起了一件這樣的事：
“別老是管我了！”我生氣地摔門而去。走在樓下寂靜的小花園裏，腦海裏不停的在想：“為什麼他們家長不理解我們的呢？”正在我焦急不安時，一首歌曲的主旋律從我心底油然而生，嘴角跟着心底的'旋律一張一合的唱着。唱着唱着不禁失聲的哭了起來。平穩情緒後，我決定回家去認個錯。回到家，打開房門，小心翼翼地窺視着屋內的動靜，奇怪了怎麼沒人的呢？我耐心的等待了一會兒，只見一個身影衝進了我的視線，那個身影就是媽媽氣喘吁吁的焦急身影。我們倆相視了很久，我的淚水又不禁湧上了我的眼眶，隨之緩緩地湧出從臉頰旁流落於地。母親見我哭，便急忙跑過來摟住我弱小而又在抽搐的身軀。
“別哭了！”
“對不起。媽媽，對不起。”
“沒事！”媽媽扶着我的頭，“你們鬧情緒很正常，我能理解。只不過，以後別再瞞着我什麼事了？”
―――媽媽呦，你知不知道我現在的心情？我現在覺得是我錯了！
―――那首歌，我聽到的那首安撫我心緒的歌：《世上只有媽媽好》。
我們這個年齡，青春伴隨這我們左右。對於青春，每個人都有自己獨特的見解。我眼裏的青春，温暖又美好。青春給予我們的力量，是堅持。有了它，我們遇到困難的時候才能不畏懼；有了它，我們才能知道什麼叫冷靜，堅忍；有了它，我們才能真正發現生命的真諦。細細品茗，每一個人的青春都有它獨有的味道，或是醉人的香甜，或是清新的芬芳，都會在生命花圃中綻開淳美的花朵，都會在記憶星空中劃出最閃耀的流星。
在我們這個年齡中，天使般的微笑永遠浮現在臉頰。我們微笑面對他人，給人一種安慰，甜甜的微笑，給人煥發着青春洋溢的氣息。我們或許應該大笑、哭泣，或許這樣可以渲泄內心的痛苦。
生活、時代和我們的年齡就好似一支筆，一張空白的紙，正在記載着我們這個年齡所做的點點滴滴，正在譜寫着處在花季中的少男少女們的人生主旋律。
我們這個年齡，猶如清晨的初陽，懷揣着夢想，帶着希望出發。
在我們這個年齡作文3
在我們這個年齡
那些人，那些事，在那最美的年華。
題記
在我們這個年齡，xx歲，正屬青春年華。最美的年華是正值的青春年華還是已逝去的童年呢？
童年，一個天真活潑、無憂無慮的年華。青春，一個純潔無瑕、多憂多慮的年華。
那些人，我愛。因為他們伴隨我度過了許多難關，給了我許多快樂。那些事，我也愛。因為它們讓我成長，讓我堅強。那個年華，我更愛。因為它很完美。
16歲的我們，常常因為一點小事不開心。16歲的`我們，堆成了一座又一座的“心事山”。16歲的我們，開始有了自己的小祕密和小任性。在我們這個年齡，我們都自以為得到了所謂的感情而開心、而悲傷、而哭泣、而歡笑。16歲的我們，就應開心。因為我們這個年齡，擁有許多我們暫未發現的“寶藏”與“驚喜”。
16歲的我思想矛盾了。愛笑卻又愛哭；喜歡熱鬧卻有喜歡安靜；害怕孤獨卻又喜歡一人；喜歡夜晚卻又害怕黑暗；喜歡流星雨卻又厭惡流星；喜歡驚喜又不愛生日；厭惡雨季卻又喜歡淋雨……
在這個年齡的我，不知什麼時候開始懷念過去。有了心事的我，常常一個人看着天空發呆，回想這童年的那些人、那些事。明明明白就應珍惜此刻，展望未來。但卻常常懷念往事，沉浸過去。
老師説過，在我們這個年齡是最美的年華。但是，我常常會問自己，這樣多愁善感、淚水常落的年華真的是最美的年華嗎？
與童年的無拘束、無憂慮、無悲傷、無傷感相比，青春還是最美的年華嗎？青春期中的苦澀、淚水是最美的。但是，這種美后的傷是深的。我以前任性固執的以為最美的年華應是已逝去的童年。但是之後想想青春也很美。因為它們有着不同的美。
我懷念的那些人、那些事，都在那最美的年華。
經過成長和磨練的我，明白了“美”的多樣性。每個年華都是美的。
這些情，這些難，在我們這個年齡。
在我們這個年齡作文4
在山之巔，一個少年緊握一粒樹種，懷揣一顆不平的心，面朝天空，緊閉雙眸，他在想……
——題記
十五六歲，我們是小鳥，在撲翅時想要擁抱長空;我們是蜜蜂在辛勤時想要躺在花海;我們是詩人，在吟詠時想要獨立在落花中，起舞在沙場上。那十五六歲，什麼屬於我們?
播灑種子
那暴風雨中的海燕啊!那挫折前的人，是否心中早已有信念。迷茫中，心海里是否心中一直有一個聲音在吶喊：“別哭，快播下種子吧!往那心中!”聽到的少年彷彿俗人遭遇高僧指點，頓時醒悟，把那樹種放入心中，他知道自己該幹什麼了。
吸取甘泉
種子在心中，發出了嫩芽，那份綠是那麼刺眼。少年感受到了温暖，開始拼搏，每一清晨，他捧着書本，迎接第一縷陽光，髮梢上顆顆晶瑩的露珠，滾到了書本上，又滴在少年的手心，那絲絲清涼，種子也感覺到了，它貪婪地吸取着。每一黑夜，少年挑着青燈，朦朧的夜色星光閃閃，飄渺無聲，他伏在桌前，背影閃着的光在這漆黑的夜裏是那樣親切，夏夜他額上的汗水，冬夜窗外的雪花，春夜甜甜的春雨，秋夜冰冷的寒霜，成了種子最愛的泉水。
茁壯成材
那一天天如箭般快，少年要坐在考場上迎接他的新人生，而心中的種子早已成了小樹，小樹抖抖樹葉鼓勵少年，而少年心裏沒底，他明白作繭後忍受磨難，會蜕變成迷人蝴蝶;深深紮根後，種子會長成健壯的小樹，會成材
揮手別離
“悄悄的我走了，正如我悄悄的來，我揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩”。少年將要告別過去，迎接明天，這一新的起點，少年心情又是不能平靜。但他十分的清楚要努力，要奮鬥，要使自己的生命有意義，告別的那天，少年沒有哭，他只是揮了揮手，而心中那小樹卻哭了，灑着淚，唱着前進向上的歌，在他們眼裏別離是秋風的.悲涼，又是晨曦般充滿希望
美好未來：
也許哪一天，少年成就自己的理想，而那樹灑下千萬顆新的種子……
如雄鷹般自信的人，會打敗高山;
如高山般堅定的人，會擊退風雨;
如風雨般拼搏的人，會迎來彩虹;
在這如彩虹般的年齡，我們清楚該做什麼。
在我們這個年齡作文5
如酥的小雨，濕潤了大地，嫩綠了春草，芬芳了春花。十六歲的我們在這個在這個美麗的季節歡呼着，跳躍着。
“丁零零，丁零零……”，原本清脆悦耳的鈴聲如今也變得這麼煩人難聽。我不得不揉揉朦朧的睡眼，因為今天是星期日，不得不收拾行李返回學校，搭上班車，車內一片安靜，再也不像回家時那樣熱鬧了，此時多了一分憂傷、多了一分不捨。沒辦法，在我們這個年齡，兩點一線間的忙碌成了我們生活的主旋律。有時覺得這種生活就像色彩黯然的水墨畫，自己的.興趣愛好也拋到了九霄雲外。但我們都知道，在我們這個年齡。將會面臨着人生當中的第一個十字路口。
在校園裏早上朗朗的讀書聲悦耳動聽，課堂上老師幽默地講解，我們就像小蜜蜂一樣汲取着這些“花蜜”。下自習後我們一起討論課堂上遺留下來的問題，這似乎也成了種習慣，儘管有時候爭得面紅耳赤，可是我們卻學習到了許多。當然，在生活上也少不了和同學發生矛盾，少不了違反紀律。也少不了老師的批評……考試成績不理想，也總是對父母笑呵呵地税：“沒事，看我下一次！”卻一個人躲在沒人的地方偷偷的抹眼淚，而後更加的努力。
在這個忙碌的季節，我們也不會了給自己找快樂，坐在教室裏，偶爾往窗外一瞥，你會驚奇的發現原來整個校園是那麼美麗。偶爾和同桌説幾句閒話，課下一起打打球，做幾個運動，我們愛聽流行音樂，愛看現代舞。在我們這個年齡，我們的校園生活又彷彿像一幅流光溢彩的油畫，給人一種視覺上的衝擊，美麗而動人。
十五六歲的我們再也不是和爸爸媽媽撒嬌的年齡，也不是和小朋友一起去春遊、秋遊的年齡；每吹滅一次生日蛋糕上紅紅燭焰時，我們便多了一分思索、一分傷感，一分責任……從現在開始我們要書寫自己的人生篇章，我們要經歷的還有很多，我們會在體驗中成長。
這是一個人人都向往的花季，在我們這個年齡，花季會美麗而迷人，五彩繽紛！
這是一個充滿夢幻遐想的年齡。這是一個色彩斑斕、永不言敗的年齡。
在我們這個年齡作文6
在我們這個年齡，我們需要學會好多事。雖説我們正一步一步地走向成熟，但許多東西還是需要我們學習的。
學會合作
合作意識，是當今社會青年應具備的素質，我們同樣作為其中的一員，不可能每一個題目我們都會做，這就要求我們要與人合作。我們每個人互相取長補短，弄懂每一道題，你我互相交流，這就是合作。學習中僅僅幾次地交流合作是沒有用的，我們應從一開始就注重培養合作意識。而我們學校在這方面已經開始努力，在七年級和高一實行了課堂教學改革，從小就培養合作意識。在我們這個年齡段，我們更好學會與他人不停地合作，在合作中求共贏，更好地在社會上立足。而且我們還可以在合作中廣交朋友，增進友誼，朋友不也是我們這個年齡必不可少的.嗎?
學會分享
在日常交往中，我們經常會聽到“有福同享有難同當”之類地話，這就是要求我們學會分享。當我們有快樂的事情時，可以把他們拿來同朋友、家人、同學等一起分享;遇到煩惱的事情、挫折等，我們同樣可以與他人共同承擔、分享痛苦，或許還能在痛苦中分享出一份樂趣。在我們這個年齡，情緒複雜多變，正需要學會分享，才能加強溝通，排除不良情緒，使我們在這個黃金時段能擁有一個樂觀的頭腦、健康的體魄，直面自己的未來。
學會競爭
此刻，我正坐在考場裏，認真、仔細地做題，只為能得到一個優異的成績，發揮自己的應有的水平，説白了，這就是一種競爭。或許一些人對考試抱着無所謂地態度，甚至以各種藉口逃避考試，其實他們的想法和做法都是錯的。考試是我們與他人公平競爭地一個機會，是檢驗我們學習成果最好的方式，是鍛鍊我們心理素質地好方法。我們不應消極面對，相反的，我們更需積極面對，樂觀地接受，並考出自己的風格和水平。我們要學會的競爭，不是不正當的競爭，而是公平的競爭。學會了競爭，在將來為自己的事業奮鬥時，我們能處於上風。在我們這個年齡段學會了競爭，就是為了將來奠定基礎。
在我們這個年齡，學習的機會是非常多的，我們應該學會珍惜。少壯不努力，老大徒悲傷啊!多學一點，百利無一害，何樂而不為呢?
在我們這個年齡作文7
在我們這個年齡，褪去了原本粉色的童稚，覆上了後來淡藍的憂傷。
我愛笑，但現在的我卻怎麼也提不起嘴角，揚不起從前的弧度，眼中盪漾的自信也失了歸途。“雨，就是天上偷溜出來的小精靈，和小草嘻鬧，逗得花兒笑開了懷。”“葉，就是秋天的蝴蝶，飄落，只為秋而翩翩起舞，舞過，與大地説着秋的物語。”曾經多麼天真的童言，多麼美好的想象卻變得如此——“雨，是天使的淚，那是一絲透明的憂傷，輕易地傷到了我。”“葉，是秋的靈魂舞者，它只為秋悲，為秋獻上了最後一支舞，舞過，離去。”
在我們這個年齡，每天沒心沒肺地笑着，但形單影隻的時候，眼中那撇淡淡的憂傷卻沒人懂。
在我們這個年齡，灰色的叛逆掩住了原本紫色的乖巧。
我不懶，但現在的我卻怎麼也不願用我的時間去換做家務爸媽表揚的自豪感。“寶貝，去燒開水洗杯子順帶澆一下花”“保證完成任務！”我一本正經地答道。認真地做完後，興沖沖地告訴媽媽——“媽媽，我做好了！”“真棒！”心中不由地湧入一股自豪感。小時候的乖巧懂事已變了樣——“女兒，去洗一下碗筷。”“可我還要寫作業！”“洗完再寫。”“可……好吧。”我敷衍地答道，可我並沒有立即去做，而是一拖再拖，知直到媽媽生氣了我才道：“知道啦！煩死了。”不情不願地做完後又抱怨道：“為什麼總要我做這些！”
在我們這個年齡，正處叛逆的季節，想與父母好好的相處卻又總是背心而為地一次又一次傷害對方。
在我們這個年齡，遇到七彩的'友誼，融化了藍色的憂傷，包裹了灰色的叛逆。
我有一個“她”，在我憂傷的時候，她懂，她會想辦法讓我開心，幫我帶走憂傷；在我和父母鬧矛盾後，她懂，她會耐心地聽我傾訴，開導我，幫我驅散叛逆……我們相互交換祕密，相互交換禮物，相互傾訴煩惱，一切的壞情緒都因有她而消失。
在我們這個年齡，憂傷和叛逆的存在是必然的，若加入友誼，雖不能留住粉色的童稚，但也能保存紫色的乖巧。
在我們這個年齡，變了很多，無法改變的也有很多，這些不一定全是壞的，也不一定全是好的，不要想着去改變什麼，順其自然就好。
在我們這個年齡作文8
我們的季節該是如花的春天，每一縷細小親熱的芬芳充盈我敏鋭的呼吸，把夢想的花子灑進每一寸彩虹樣清晰的陽光，去努力發芽。
——題記
試前交響樂
每一次期末考試之前總要努力奮鬥，為想取得一個好成績。拿着一本書，慢慢體味書中的每一個知識點，正所謂“温故而知新”總能從書中學到一些新的知識。自己的書桌前有幾張卷子，從傍晚做到深夜，在苦苦鑽研那幾道令人頭疼的數學題，令我心煩意亂。這時，“吱”門開了，是媽媽，媽媽端着一杯牛奶，“累了吧，做題不可以急躁，要慢慢來，一起做吧。”“好”。在媽媽的指導下，我恍然大悟，原來這麼簡單，看來以後得認真審題了，為迎接期末考試努力奮鬥……
賽後見温情
每年總有一次運動會，那令人激動的時刻，想想就太高興了……
“加油，加油”，隨着拉拉隊的一聲聲加油，我努力地向終點衝刺，二步，一步，“哎呀”，不知從哪裏蹦出來的石頭，將我絆倒在地，班裏的同學老師急切的跑過來將我摻到椅子上。“沒事吧，上點藥，快。”面對老師的關心我很是感動，可有內疚，“老師對不起，這次得不到名次了。”“沒事，得不到名次沒關係，只要你沒事就好了，比賽，並不一定要得名次，只是重在參與，只要你努力了，不管什麼樣的結果都是無所謂的。”老師親切的話語讓我熱淚盈眶，同學為我的傷口做了一下簡單的處理，並無大礙。我在心裏暗下決心，下一次比賽一定不會出意外了，一定會為班級爭光的。
課下小插曲
有時總喜歡搞一些小惡作劇來緩解一下緊張的`氣氛，即將迎接考試，就在下課大家也都在奮筆疾書，偷偷地把後面同學的數學書拿走，向同桌使了個眼色。“我數學書呢，我數學書哪去了，你看沒看見，”“沒有，你放錯地方了吧。”我的神色非常淡定，完全看不出是我拿的，我的同桌在那偷笑，正在後面同學忙着找數學書時，我又將書偷偷放了回去。“你的書不是在桌子上嘛”，“怎麼在這，剛才還沒有呢，謝謝你。”看着她説謝謝我也不好意思的笑了笑。
我的季節就是如花的春天，我要努力發芽，綻放自己的光彩。
在我們這個年齡作文9
在我們這個年齡，我們如盛開在草叢裏瀲灩的鮮花，熱烈而奔放。在過了一個寂靜的冬天後，用自己全部的力量噴射出青春的火，豪邁而不羈。在這豔麗的背後，堅持不懈，努力而頑強。在我們這個年齡，一切都是青春的，一切都是美好的。
在我們這個年齡，有挫折，有歡笑，也有一次次磨練後的堅強。但在這背後，總會有一個身影站在那裏陪伴着你，總會有一雙眼睛看着你為你加油鼓勁，而這，莫非是朋友可以擔當的。在成長的道路上，我們一起哭，一起笑，一起説着各自的夢想，一起從幼稚走向成熟。“死黨”這個詞加在他們身上就變成了一個親暱的稱呼，感謝他們與我們共患難，在風雨之中陪我到最後，把那雙有力的大手放在我的手上，給我力量，給我敢於世界為敵的勇氣。
在我們這個年齡，我們就像一個奔跑着的追夢人，毫無顧忌的奔跑在自己的天地之間，哪怕只尋找那曾經存在過的一絲信念，在這學校與家庭之間的兩點一線生活中，唯一支持着我們的，便是夢想。我們要追，追到自己的夢想，但卻被現實的困難所束縛，現在的`我們怎能安心被束縛？在我們這個年齡，我們如一頭雄鷹，心裏裝着前方一望無垠的天空和宏大的夢想，飛向遠方，到達夢想的國度，那一刻，我們便已經成功，突破內心的防線，用努力和熱情換取自己的藍天之夢。
在我們這個年齡，猶如一個用鐵甲把自己包圍起來的人，我們不希望有人看到我們內心的脆弱，在外人看來，我們是那麼的堅強，極力掩飾自己的痛苦與悲傷。我們曾多少次在黑夜裏哭泣，用眼淚和痛苦把自己包圍，孤獨是我們最忠實的夥伴，在多少個無人的角落陪我們度過。
在我們這個年齡，如放飛的紙飛機，渴望自由，勇敢與毅力是我們的代名詞，擔當與責任是我們肩上的重擔，困難壓不滅我們的青春之火，挫折弄不斷我們的翅膀。
在我們這個年齡，真好！
在我們這個年齡作文10
青春像一杯香茗，輕抿一口，苦澀之餘更多的是滿口清香，令人回味無窮……在我們這個年齡，快樂率真
十三四歲的年紀，正是無憂無慮的時候，可是“少年不識愁滋味，為賦新詞強説愁。”有時，我也心血來潮，對月長歎裝裝深沉;小圓鏡不會整天“隱居”在櫥子裏，唉，痘痘幾顆，不在南山下生根卻偏要在我這方寸之地的瓜子臉上生根發芽?罰寫是無奈地舉着的雙排筆;老師拖堂的憤憤不平;課間和同學們的嬉戲打鬧，這一幕幕都清晰地印在我的腦海裏。當閒暇之餘，將這份情緒蔓延，用筆墨記下這流年的剪影，讓這份情緒在心中盪漾。在我們這個年齡，喜憂摻半
都6點半了，老班還在講台上滔滔不絕地教育着我們，我們只是敢怒不敢言，只能用眼神無聲的抗議，好不容易捱到了放學。
我回到家，開始了與各科作業沒有硝煙的戰爭。時鐘不經意間走了一圈，還有這麼多，好煩呀!無奈之下只好拿起筆繼續寫。時鐘又走了一圈半，10點了，還有預習的課文，算了明天再説吧!我不經意間往旁邊一瞥，電腦開着，老媽不在，此時不玩更待何時?我剛打開遊戲就被老媽抓了個正着，預習的內容更精細不説，還捱了一頓臭罵。第二天，只好頂着熊貓眼來上課。可是我由於預習充分被老師表揚了，昨晚的陰鬱一掃而光，心情一下子好了起來，下課興高采烈的.找同學玩去了。在我們這個年齡，勤奮刻苦
看着這張吸附了數學老師憤懣的試卷，是誰搶走了我數學第一名的寶座?在傷心之餘，我又仔細分析了一下試卷，找出錯因，記在筆記本上吸取教訓。一改懶散的作風，發憤圖強，一分耕耘，一分收穫，每一次進步都包含着汗水和付出。背上行囊，在知識的海洋裏漫遊，勤奮努力，為青春交一份無悔的答卷。
在我們這個年齡，我們快樂率真，我們有喜有憂，我們勤奮刻苦，像一杯香茗，苦澀之餘卻清香四溢。
在我們這個年齡作文11
在十多年前九月二十六日的凌晨，一陣並不多麼響亮的啼哭，打破了拂曉的沉寂，黑鴉鴉的東方也露出一點兒光亮。是的，是我“破殼而出”了。
時光荏苒，那年襁褓中的我已然成為現在這樣的一個自己。我，在這個年齡靜待初開的芬芳……
在我們這個年齡，年少而又輕狂，説不出的美好與昂揚。在我們這個年齡，充斥了青春的激情與夢想，閃爍着年幼卻渴望成熟的光芒，飄揚着倔強抑或叛逆的芳香。在我們這個年齡，在不知失敗和傷痛的這段旅行上……
在我們這個年齡，“青春”是我們揮霍的`資本，“夢想”是我們前進的方向。我們無知卻張狂，信步走在這青春的路上，伴着路邊雨季裏綻放的向日葵，通往我們所謂的偉大的夢想，“夢想”，着實是個具有魔力的信仰，而實現夢想的開始就是在我們這個年齡揚帆起航。放蕩、流浪……
在我們這個年齡，不安分。我們在蠢蠢欲動，面對着新接觸的卻還未嘗試的事情。我們無所畏懼與任何事情，卻惟獨不敢碰我們所愛的那些人。在我們這個年齡，不安分也是一項集體活動。因為在我們這個年齡有那麼一羣瘋子，和我們在一起。瘋狂、張揚……
在我們這個年齡，瀰漫着梔子花的花香，引來了蝴蝶翩翩，在空中畫出一片唯美的雲霞，點點桃紅氤氲間，是青春的夢想在纏綿。寂靜的小巷深處，忽聞一陣笛聲傳來還踏着輕快的歌，那是我們在演奏我們的青春還有我們的歌。羞澀、悠揚……
在我們這個年齡，愛幻想。我們小小的腦袋必定有一個瘋狂的遐想，即便是不可能的事情，我們也必然要去闖蕩。在我們這個年齡，沒有退縮與畏懼，遍是狂妄高傲的征服慾望。因為我們年少，年輕就是我們的不羈的特權。肆恣、囂張……
青春時段太過美好的行程，卻只留下裊裊煙雲便徑自流過，歲月靜好，待吾綻放之時，漫天的芳香……
在我們這個年齡作文12
我們的青春，美好的年華，就像繁星，格外璀璨。題記
幸好在這個年華，遇到你們，我的國中生活色彩斑斕。
慶祖國七十華誕之際，學校舉辦了書畫比賽，剛踏入國中校門的我，還有時間施展才華，於是我報名參加了。
看着眼前的作品紙，我暗自為自己鼓勁――加油！一定不負眾望，一定為班爭光！
書法作品要寫好是個巨大的工程，對於天賦平平的我來説更是難上加難。為了能寫出優秀作品，筆體生疏的我不得不在家獨自練習。一週後，我把自己認為很成功的練習作品交給老師，滿懷信心等待老師評價，卻沒想到潑了一頭冷水：你看，筆畫不舒展，用美工筆就必須認真，再看你的落款，每個字大小應該一樣。我的淚水在眼裏打轉，灰心喪氣回到座位上筆畫舒展、不能塗改、行筆流暢這些要求彷彿一座座大山，壓得我喘不過氣來。多次想放棄，想想古人懸樑刺骨、聞雞起舞，對！不能逃避，既然報名了，就不能退縮！正視困難，一張張練習紙堆積成山；胳膊痠痛，中指關節變紅疼痛；每次作品都有瑕疵好不容易有一次滿意，卻不小心打翻墨蓋，頓時作品變花臉，真是心疼！最後只能默默拿起筆來，重頭再來。
每次模擬我都努力寫出最好的作品。一起參加比賽的小夥伴們也都認真投入，我們都渴望在賽場上留下自己最優秀的.作品。我們知道我們都會燃燒出生命的火花。只有做最好的自己，才能在這個年華不留下遺憾。
日子一天天過去，比賽的日子如約而至。
一聲哨聲，我們展開筆墨紙硯奮筆疾書，字體如行雲流水，我恍惚忘了自己在賽場時而走在黃四孃家的小路上尋找嬌鶯和戲蝶，時而看那飛流直下三千尺的瀑布又一聲哨聲，比賽結束。看着自己手中的作品，我欣慰一笑。偌大的校園，我留下了汗水，也收穫了成績書法比賽二等獎。
在新希望校園裏，我奮鬥，我拼搏，只爭朝夕，不復韶華。對！我們這個年華，就是付出努力的年華！
我願繼續拼搏進取，早日盛開絢麗的青春之花！
在我們這個年齡作文13
在我們這個年齡，依賴已漸行漸遠，就像蒲公英一樣，伴隨着風姑娘的到來，它終將告別依賴去尋找自己的棲息地。在我們這個年齡，挫折是最好的磨練，就像海浪，只有勇敢的拍打暗礁，才能激起最美的浪花。在我們這個年齡，是樹立遠大理想的黃金時期，有目標才有前進的動力，執着地追求和堅強的毅力。
有人説：“越長大越孤單”也就是説背後的那座靠山不再為你而聳立，它會漸漸的遠去，老師總是教育我們説沒有人可以陪你走完一生，也沒有一輩子都靠得住的人，人的一生都要靠自己的努力。上學路上每天都會上演這樣的情景：大人揹着書包牽着小孩一直到學校門口。這種事情在我的記憶裏早已消失得無影無蹤。以前父母會幫我做好每件事，但現在不知不覺我懂得怎樣生活，父母擔憂的臉上終於出現了一絲欣慰。
十六歲，讓我變得獨立。
以前經歷的那些自以為是挫折的東西在現在看來根本算不上什麼，現在經歷的那才叫風雨，讀國小對於我來説就是虛度年華，浪費光陰，那時根本沒有競爭意識，只是一味的敷衍自己，父母和老師罷了。以前什麼事老師都會幫着解決，但在這個年齡你必須學會自己去處理問題。即使每天你都會遇到無數個絆腳石讓你一次次的`摔倒在地，你都必須向向日葵一樣，依然微笑着迎接黎明。繼續前進。要知道：當你停下休息時，別人卻還在前行。
十六歲讓我懂得堅強。
成功人士之所以成功是應為他們堅持不懈的在朝着目標奔跑。從小就一直在談論自己的夢想，但那是夢想在我看來就是白日夢是空想。成長讓我的內心不斷成熟,對於夢想的看法也就自然不同了。在一次關於夢想的主題班會上，大家紛紛説出自己心中埋藏已久的夢想，最後班主任發言説有夢就去追，無論什麼夢想只要努力就會實現，會考是你們實現夢想的轉折點，也是你們追夢道路上的一部分。國中是你們揮灑熱血的青春，國中是你們人生的一個過渡階段，國中也是你們夢想實現的保障。
十六歲，讓我變的有夢可追。
在我們這個年齡，十六歲正值花季，只有我們自立自強，艱苦奮鬥。緊握人生的方向盤，戰勝所有的逆境，才能讓青春之花綻放的更加絢麗！
在我們這個年齡作文14
十五六歲，正值花季，生活在今天這樣的年代，吃不愁，穿不愁，許多都人認為，像我們這樣的孩子，是幸運的，也是幸福的。可我心裏卻總覺得缺少了點什麼，那究竟什麼呢？
星期五，本來應是讓人覺得快樂的日子，因為忙碌的一週總算結束了，大家要回家與爸爸媽媽團聚了。可我卻有一種難以言狀的情緒，回家，家，那是家嗎？那僅僅只是一間房子而已。
又一個星期五的下午，我回到了家，從口袋裏掏出鑰匙，插進門孔，“吱”的一聲，門打開了。一如既往的寧靜，沒有家人的談話聲，也沒有電視的聲音，有的只是一隻小狗的叫聲，它搖着尾巴向我跑來，似乎在歡迎我回家。我把小狗抱在懷中，只有此時，才讓我感受到那一絲絲家的.温暖。
來到客廳，只有拉開窗簾，讓陽光透進來，我才不會覺得寒冷，才認為現在是白天。打開電視，讓房間裏有一點聲音，看着電視上的畫面，眼睛卻不聽話的漸漸模糊起來，很久很久，彷彿連電視中那微弱的聲音也離我越來越遠了，只好在朦朦朧朧中睡去。
當我醒來時，聽到廚房裏有動靜，趕忙跳下沙發，探出頭，看見了一個身影，那是媽媽。二話沒説，飛似地衝進廚房和媽媽一起準備晚餐。每當這時，我總感覺自己在天上飄，幸福得要死。
飯桌上，我埋頭吃飯，而媽媽一粒未進，因為她忙着打電話：“喂，回不回來吃飯”。電話那邊：“不回來“。簡單的三個字後傳來了一陣“嘟嘟”的聲音，我知道那是爸爸。媽媽生氣地把手機合上，迅速吃飯。一會兒對我説：“吃完飯把碗洗了，我出去一下”。還不不容我説什麼，媽媽已經不見人影了。家裏又只剩下我一個人了。
晚上，躺在牀上，睡不着，腦海裏總是浮現下午經歷的那些畫面。
十五六歲，正值花季，不愁吃，不愁穿，我們是幸福的，可為什麼我總會在週末回家的時候會感到一種無名的寂寞與孤獨呢？
答案是什麼？我並不想尋找。
在我們這個年齡作文15
時間就像一部電影，前一秒我們還拿着黑板擦互相拍打，待到塵埃落定，到後一秒才發現，在這一瞬間，已被老師沒收了三年。
我們經常將世界的一切美好的事物疊加在自己身上，希望自己是世界上最美麗，最幸福的人。我想了又想，思了又思，對着鏡子照了又照，發現自己並無半分瑕疵，欣然接受了自己的猜想。當我把我對自己的美好評價告訴我最好的朋友之後，他用他那蒙娜麗莎般的微笑深情的注視着我。我內心十分激動，難不成我本來就很美?當我真高興的想與全世界的人分享時，她又微笑的送了我兩個字，然後揮袖而走，彷彿從未來過般。“自戀”?真是瞎眼不識珠!這叫做“自信”!懂否?
我們在課間大叫，將桌椅板凳弄得一團糟。我們在課上大聲嚷嚷，刻意地與老師們爭鋒相對。我們會因為瘋趕打鬧而造成一些事物的損傷。儘管如此，我們依舊誠實——“是誰弄壞的?”“報告老師，是我!”幾人齊聲回答……不知道在我們這個年齡，這個長不大的年齡，是不是每個人都是旅行的小王子。
在我們這個年齡，什麼是愛情?也許是在操場上，也許是在食堂亦或是在走廊裏遇見了你，你的優雅高貴使我沉迷。芳心既喜卻又羞澀忐忑，戰戰兢兢卻又欣喜若狂，不曉得如何安頓自己的心思，只能將淺淺的愛慕靜靜地埋於心底，誰也不告訴。這種莫名的感覺，對美好的想要接近的感覺，讓我沉醉又感到羞澀——只怪我們太小，不懂，便傻傻得將這種幸福的感覺稱之為初戀的感覺。
我們這個年齡，作業可以説是最多;的課程可以説是最難的;休息時間可以説是最短的;上課可以説是最難熬的`。我們似乎花費了所有的時間去學習，卻仍然感覺不夠。不知道在我們這個年齡，這個獨自成長的年齡，是不是每個人的努力都會有所收穫。也許是時光的遷移太過恐怖，到了我們這個年齡，才發現，那些曾經從不接觸的人也會同你聊得如此投機。
不知道在我們這個年齡，這個單純以為不去想就不會分離的年齡，是不是每個人都害怕失去。十五歲有傷悲，有歡樂。我們在十五歲成長，我們將在十五歲離別。