【精】春天寫景作文
在生活、工作和學習中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的春天寫景作文，歡迎閲讀與收藏。
春天寫景作文1
春風——春天的使者，它飽含着深情，悄悄地來到了人間，輕快地奔跑着，送來了温暖的陽光，逗笑了冰凍的小河，喚醒了冬眠的小生靈，吹綠了大地，吹豔了各色的花朵… …。在這春風拂面，春意盎然的四月，讓我們一起去濮水公園感受春天吧!
進了公園，首先映入眼簾的是那一羣活潑可愛的孩子。他們有的在玩兒獨輪車，看着他們開心的樣子，禁不住誘惑，我也想感受一下。騎這種車，對於我來説，可以説是經驗豐富的“老手”了，神奇而威風。抓一抓頭上的柳枝，摸一摸身旁的小草，邊騎邊瀟灑地玩着，看着其他人羨慕的眼光，別提有多得意、多高興了;有的在玩兒蹦蹦車，一直蹦，車才能走得遠;更多幼兒玩兒的是電動小汽車，電動摩托車，還有模擬飛機......
這時，我眼前一亮，一個把繩子拴在身上，可以體驗“蹦極”的刺激遊戲吸引了我的眼球：眼珠跟着正在玩的那個小朋友一上一下，一上一下地轉，攤主見我這麼痴情，説：“小朋友，玩一玩吧!”我望了一眼媽媽，媽媽點頭答應了。於是，我快步走上前，大膽地邁向彈簧台，“阿姨，給錢!”説罷，我迫不及待地將兩隻腳放進安全套裏，繫緊繩子，開始玩起了讓我既心驚膽戰又激動不已的“蹦極”。“嘿——!嘿——!”我為自己加油，使勁兒，再使勁兒，最後將吃奶的力氣都用上了，我彈跳的越來越高，興奮之餘，突然看見了一個令我毛骨悚然的地方：繫着繩子的欄杆在不停的晃動!啊!不會吧，繩子不會突然斷吧，欄杆不會突然倒吧!唉，不會的，人家那個小朋友玩兒都沒有出事，放心吧!頓時，恐懼和興奮交織在一起，佔上風的始終是恐懼，它使我不敢再跳高了。結果，不等老闆説話，我就自己退出了遊戲，不知是膽怯還是累了，真掃興!
轉眼間，身旁的美景很快就讓我忘記了剛才的失望。看：桃花、梨花、迎春花、串串紅，白的、黃的、紅的、粉的、紫的… …它們爭相媲美，誰都不讓誰!我爬上一棵較低的大樹，坐在樹幹上，把鼻子貼在樹枝上，“大鼻大鼻”地聞着濃郁的花香，閉上了眼睛，享受着花兒的香味和春風的沐浴，進入了一個詩情畫意的仙境。啊!真美呀!我由衷地讚歎道。“媽媽，你看這些花，那麼巧妙的結構，那麼神奇的芳香，雖然沒有家裏的“假”花開的漂亮，開的鮮豔，但這裏的鮮花，才是真正能經歷住風雨的‘參天大樹’!”
放眼望去，天空中的“蝴蝶”和“金魚”正在跳着優美的舞蹈;“飛機”一會兒俯衝，一會兒又舒緩平穩地滑翔;一隻“大腿怪獸”和“奧特曼”正在對視着，好像馬上就要進行決鬥的樣子… …各種各樣的風箏在春風的陪伴下各展風騷，令人目不暇接。當然，春天為人們帶來的不僅僅是這些，還有更多更多……説也説不完，道也道不盡。
啊，春天，美麗的春天，你的點點滴滴為我們構成了一幅幅美麗的畫卷，匯成了一幅幅和諧的春景圖，讓人倍感温馨，心曠神怡!
春天寫景作文2
三月，繁花似錦……
四月，芬芳未盡……
清明節，天空作美，雨過天晴，風和日麗，出門走一走，成了大多數人的一個安排。春天已經來了，許多人平時繁忙，沒有時間去感受、吮吸大自然的氣息，這個假期，正好成全了大家，誰也不願就白白放手春天的來去，都未去觸摸，輕撫一下，畢竟沒有人願意把一份遺憾埋葬在春天裏。
從車裏就可看到大片大片的油菜花，雖有些可惜，黃燦燦的油菜花只剩下零零星星，在翠綠中，點綴着春天的美。春天屬於大家的，大家都來欣賞了，人多得很，大家都來品嚐新的一年裏，大自然給我們的第一道清新的甜品。出門，去品味下這味道，可是必不可少的。
紅色的杜鵑花，像害羞的少女，就藏在萬木叢中，即使如此，她的美一眼就會被人所發現。藍白色的天和嫩綠的樹林為背景，在美麗動聽的鳥鳴聲中，花兒，正綻放着它那婀娜的美。雖有那麼一叢和不多的幾朵，但那花瓣就可以綻放和展現她在大自然中那獨特的性格。
這裏的一切都屬於鄉村的，油菜花、桃花，還有那大到活了上百年，見證了祖國波濤變化的參天大樹，還有那僅有拇指大小的綠芽，甚至這裏的每一塊土，都烙上了鄉村的氣息。我們驅車出來，就是遠離城市的喧鬧，沒有防霧霾，更沒有燈紅酒綠的繁華街道。出來，就是圖個不同，若是去來過的地方，興趣不免會降低不少。
陽光下，水庫、池塘和小溪，平靜自若，波光粼粼，反射着陽光所帶的金黃色，閃爍着人們的眼。水是萬物之源，坐落於山谷之間，若這水清澈見底，山上必是翠綠成片，若這水已經乾涸了，露出土黃色的大地，這山上，也話會得荒涼些吧；若湖水結成了冰，這山脈啊，也必被銀色花的雪給籠罩。這水，是春天的一個開始。它在春天招手，那被微風撫過的道道清波，是對春天到來的歡呼還是內心裏的激動呢？
這個季節，大地的眷戀一下子都爆發出來，樹兒的新芽，剛剛綻放的花兒，一切都爭着成長，一年來，它們就這段時間最努力了。春筍也冒了出了頭，撥幾根，一層一層的，包裹着，裏面的白色的肉，用鼻子靠近了聞了聞，一股淡淡的清香，這些“收穫”算是旅途上的一個小小的驚喜。
面向大自然，春暖花開，一天的踏青，載歌載舞，載着新春的夢想和希望，陽光正好，我們的足跡，在泥潭上留下淡淡的回憶，一路來，大家都在笑，花也在笑，風在笑，鳥兒也在笑，笑那冬日烈風的膽小，笑那春風來的正好。
一路風景搖曳，一切都沒看清，一切又都銘記，幾個小孩在追跑，放着風箏，那風箏，騰雲駕霧，但也無法奈何線的宿命。村裏的老人，就坐着門口，抽着旱煙，談笑風生，此情此境，何能不潤入心田。
靜心聆聽，春，她在低聲鳴唱。
春天寫景作文3
春天，天氣轉暖，萬物復甦；春天繁花似錦，百鳥爭鳴；春天，耕耘播種，充滿希望。春天的蹤跡在哪裏？用眼睛去看，用耳朵去聽，用鼻子去聞，用心靈去感受，就會發現春天的蹤跡時時刻刻美好的在我們身旁。
看，用那雙眼睛。看到了，綠油油的草兒們，像趕集似的聚攏來，織成了綠色的巨大地毯，是那麼綠，那麼柔軟。橋，從樹上鑽出來，一片片青嫩嫩的葉子，就像一位位嬌嫩而又害羞的姑娘，終於從美妙而神聖的冬之夢中惺忪醒來。美麗啊，春天似一位畫家，用它那巧妙的雙手自如地運用着五顏六色的彩色筆，神奇的花出了一朵朵燦爛奪目的花，那話是五彩繽紛的，是千姿百態的，點綴着美麗的春天。漂亮啊，那一支支嫵媚妖豔的蝴蝶在芳香四溢的花叢中翩翩起舞，優美的舞姿，婉轉的肢體，動人的神態，像極了春天的舞蹈家。這當然少不了勤勞的蜜蜂。“嗡嗡嗡嗡”的可愛的小蜜蜂不辭辛苦地提着沉甸甸的採蜜桶，一邊辛勤地工作一邊愉快地頌讚着春天的來臨。一會兒采采這邊的花，一會兒停在那邊的花瓣上，真是春天勤奮的代言人。這不正是春天的蹤跡，美麗的春景？
聽，認真地去靜靜傾聽。聽到了，是鳥兒的聲音。它們有的棲息在樹上，在流暢地聊天，在歡快地唱歌；有的斜着身子在空中掠過，唧唧地叫着，似乎在深情的抒發着自由所帶來的快樂；有的橫掠過碧綠的湖面，小小的尾尖偶爾的沾了一下靜止不流的湖水，就清晰地看到波紋一圈緊跟着一圈盪漾來去；有的在地上活蹦亂跳，似乎再跳着春天的勃勃生機，活潑可愛。惹人喜愛。當然，這少不了機靈而娓娓的燕子。它們急匆匆地從南方趕來，為美麗的春光增添了許多生機。這不正是春天的蹤跡，春天的聲音？
聞，用鼻子去聞。我聞到了花的味道，草的味道，樹的味道，湖的味道……這些各色各異的味道融在了一起，在無聲無息中緩緩地形成了大自然的味道。這不正是春天的蹤跡，春天的味道？
心，用心去體會。站在湖邊，湖水藍似海洋，可比海洋還要純正；它藍似天空，可比天空還要深沉。湖的藍，藍得純淨，藍得深湛，更藍得温柔恬雅，那藍似錦緞的湖面上，起伏着一層層微微的漣漪，像極了小姑娘那水靈靈、藍晶晶的眸子。在這美麗如畫的景色前，閉上雙眸，一塵不染地感受着。一陣愜意的春風吹過，就像春天那温暖的手心，温柔地撫摸着我這光溜溜的小臉蛋。趕到了，感到了粗獷的美，自然的美，質樸的美。這不正是春天的蹤跡，春天人們所擁有的感受春天的心嗎？
這就是春天，是春天的蹤跡。用眼，用耳，用鼻，還要用心，才能真真正正地交融在美好的春天裏。它們就像春天的零件，有了這些重要的零件，才能組成的亮麗迷人的季節——春天。
春天寫景作文4
正文：盼望着，盼望着，東風來了，春天的腳步近了。學校組織春遊的活動，同學們高興極了，一個個魚貫而入地進校車，唱着歌‘’‘’‘’很快，我們的目的地到了，學生們魚貫而出地擠出校車。
“哇！Wanderful”學生們不約而同地説出。難怪，眼前正是一副動人的畫面，一片綠得發亮的森林，這個地方真可以靜靜了。同學們都走到老師指點的地方集合，老師交代了不能做什麼，需要做什麼，説我，老師讓我們解散，同學們都紛紛走開了，各尋各樂，我和我的朋友走到了森林深處，哇，眼前的畫面真是吸引了我：有着在“唱歌”的青蛙‘有着在伴舞的蝴蝶，還有在奏樂的蜜蜂，這好像把我帶到了一個夢以追求的舞台，台下人羣正看得入神；地上有着軟綿綿的草，空中有着輕悄悄的風，就像自己睡在軟綿綿的牀上，吹着自然界的風，一絲甜蜜的風吹過來，真是又美好有甜甜的，既舒服，這個場景，再加上在水中嬉戲的魚兒，河水嘩啦嘩啦的流着，既淺又清澈，遠方的風吹過，帶着甜甜的果實味，小鳥在樹上比賽唱歌，嘰嘰喳喳，真是好聽極了，這一切的一切景物，都讓我回不了心，轉不了意啊！
我們走着走着，就走到了森林尾端，是湖了，可是，旁邊卻有個白鬍須的老人，帶着斗笠，坐在旁邊的石頭上，釣着魚，看起來就像古代的畫面一樣；突然，天空下起了雨，最糟的是，我們居然到了森林尾端，要想回到原點，是要跑一段時間的，沒辦法，找了個避雨的地方，坐下了，靜靜的等着，時間一分一秒過去了，可是雨怎麼下都不停，到了午餐的時間，雨還在下，“不管了，反正是回不去了，不如就在這吃午餐吧”一位朋友説道“等吃完再回去也不遲啊！”於是，我們就在此吃了起來，可是，午飯過後，那雨還沒停，我們幾個就呆呆的等着，我的眼睛向四周掃去，無意間掃到了剛才在釣魚的老人，我冒着雨，跑到那個老人身邊，才知道，那是個假人，只是個裝飾品，讓人感覺就是穿越過去，雨漸漸停了，變成了細細的雨絲，加上這樣動人的畫面，那真是沒法比了，簡直就是仙境。
雨終於停了，青蛙再次奏起了音樂，蝴蝶再次跳起了搞笑的舞蹈，水變得更猛更清澈，魚變得更活躍了，小草又軟又濕，這個令人感動的畫面再次出現，雨後天晴，帶有7彩的彩虹，真是美到極點，我們又繼續趕路，回到原點，“好巧哦，剛走出來，老師就要集合了呵呵”我的朋友激動地叫了起來，可是，這一天真的很短很短，同學們都很捨不得眼前這片動人心的畫面，但是，時間終歸時間，永遠都是那麼快，要回去了。
同學們動作很緩慢地走上車，當我們轉過身後，更是一片優美的畫面，原來，森林以被雨洗得那麼幹淨而發亮，一切都像剛睡醒的一樣，嫩嫩的，綠綠的。
自然界的美就是怎麼美，它會讓人陶醉，感動，如果你用你的心去看，你就會發現，原來自然也有怎麼美啊！
春天寫景作文5
寒冷的冬天過去了，充滿生機的春天來了。
春天到了，到處都很美。草地裏，嫩綠的小草長出了尖尖的嫩芽，嫩芽上頂着晶瑩透明的露珠，就像海豚在玩球。花叢中的花兒都綻開出了美麗的笑容，在風的擺動下就像在和我們招手一樣，其中迎春花開得最燦爛了。森林中，許多動物都甦醒了。田野裏的景象就更美了！
春天的田野
田野裏的小動物們都打了個“哈欠”醒過來了，田野裏有花有草，花和草好像在比賽似的，那邊的田野都是碧綠碧綠的，花兒看了也不服氣，就把另一半田野變成了花兒的海洋。田野裏還有一幅更美的畫面呢！你瞧，那有二十多隻白鶴在那不緊不慢地覓食，喝水呢！一會兒三五成羣地飛起來；一會兒各自尋樂；一會又聚合在一起開會。它們的身體是那樣的輕盈，它們的羽毛是那樣的潔白無霞！它們的動作是那樣多姿多彩，在這樣的畫面裏還一定少不了一個角色——勤勤懇懇的農民，她們在百花齊放，萬物復甦的春季裏也要開展春耕勞動，農民們一邊幹活一邊哼着民歌，激發出全身的力氣，她們穿着短袖，光着腳丫子，捲起褲腳在努力幹活。她們幹活的莊稼地有兩種，一種是一塊高過一塊就像階梯一樣，另一種是平平的像草原似的一望無際。在田野的邊上有小渠，這些小渠就像畫框似的，灌溉着田野，小渠裏的東西可多了，有小魚；有泥鰍；有黃鱔；有荷葉等等。荷葉在風的吹拂下跳起了舞蹈，如果有一滴水滴在荷葉上那可是美呆了！荷葉底下有小魚，小魚們可自由了，在水晶超市逛來逛去。泥鰍和黃鱔則藏在泥土裏，讓你看也看不見，只看見了泥土裏有幾個小洞。可靈活了呢！
春天的森林
春天的森林可是很美的喔！早晨只聽見幾聲鳥叫，只看見樹葉上有幾顆露珠。慢慢地不知不覺地動物們就出來了。只有懶豬還在豬窩裏“咕嚕，咕嚕”到睡大覺。一到中午，那可就不像早晨一樣那麼寂寞了。到是截攔相反。動物們各自找各自的食物，只有螞蟻團隊才不是這樣的。它們不會那麼自私，只要找到大食物就會叫到自己的“夥伴”，一起搬進螞蟻窩裏。或者是自己搬回家裏去叫大家一起分享，螞蟻就是這樣的，它們就是這樣得團結互助。動物們忙得不可開交，植物們也是如此，小樹苗們不段的吸收陽光，讓自己長得快一些。瞧，月季花正在打扮自己，因為等一會兒就要和其它的花兒比美呢！森林的春天總是那樣生機勃勃！
春天是那麼美好，農民在不停地勞動，花兒不斷地開放，動物也醒了，我們國小生也應該在這萬物復甦，春暖花開的季節裏發奮學習，長大以後做一個國之棟樑，當國家需要我們的時候，我們就挺身而出報效祖國。
我愛您，美麗的春天！
春天寫景作文6
春天是美麗的，它帶來新的生命，為我們的生活注入新的活力;我們愛春天。
“春滿園關不住，一枝紅杏出牆來。”瞧，這就是描寫春天的詩句，多美呀!現在，我們就去大自然看看春姑娘為我們準備的驚喜吧。
我們來到郊外。啊，這是多美的“綠毯”呀!綠油油的，上面還掛着一顆顆晶瑩的“珍珠”，太陽升起來，“珍珠”就發出了彩虹似的光芒，不一會兒就消失了。我想：小“珍珠”一定是架起彩虹橋去太陽神的皇宮了。這時，一股股幽香撲入我的鼻中，好香啊，走，去瞧瞧。我們先來到一株紅梅前，那梅花正開得燦爛，並且還散出陣陣清香。梅花的顏色也許只有九天的織女用早晨的紅霞和晴午的白雲在天機上織的輕絹，才可以比擬吧。我們又來到迎春花旁，迎春花正在開花。它開出的花非常小巧可愛，並且金燦燦的，美麗極了。我想當年大自然在創造它時，一定用了最精妙的刻刀來細心地雕刻，再用最小巧的刷子沾點金色的顏料刷上去，才大功告成吧。突然，我們聽到了“呱呱”的叫聲，發現一隻只青蛙都蹲在碧綠的荷葉上，唱着它們的歌。它們的歌聲很像鼓聲，宏偉而有順序。我們聽着這宏偉的“鼓聲”，感覺好像回到了古戰場，戰士們英勇抗敵，死的死，傷的傷……忽然，一陣“嘶嘶”的雜響竄入我們耳中，啊，原來是一條無毒的小蛇(從它圓圓的腦袋可以看出它是無毒的)。這條小蛇長得還挺美麗，穿着一身黃邊黑底紅紋的大衣，它悄悄地從我們身邊滑入草叢中，溜走了。告別小蛇後，我還去訪問了小河，小魚，小蝦……一路沐浴着春風，欣賞着春天的美景。
啊，多麼美麗的春天!
春姑娘輕輕一吹，吹化了小河，吹綠了花草樹木，吹來了燕子，吹醒了青蛙……
“叮咚、叮咚……”小河唱着歡快的歌兒向前奔跑，好像在告訴人們“春天來了!”一羣小鴨子已經迫不及待地跳入水中，時而玩耍嬉戲，時而拍打翅膀，不禁讓人想起了“春江水暖鴨先知”這句詩。
小草探出了嫩綠的腦袋，它好奇地張望四周，好像在欣賞着春天的美景。雪白的梨花開了，猶如一個個身着白色紗裙的天使站在枝頭，含情脈脈;粉紅色的桃花開了，好像一個個塗了胭脂的小姑娘的笑臉，低頭不語;金黃色的迎春花開了，宛若一個個金色的小鈴鐺，盈盈向人。柳樹吐出了翠綠的新芽，垂着長長的頭髮，微風拂過，彷彿少女在梳理自己整齊的頭髮。
俊俏的小燕子時而站在“五線譜”上，猶如“五線譜”上的音符;時而掠過水麪，好像在和魚兒做遊戲。青蛙“呱呱”大叫，好像在説“我睡醒了!”
遠處的田野裏，金燦燦的油菜花鑲在山腳下，綠油油的稻田隨風跳着輕快的舞蹈。農民伯伯正在辛勤地收割，望着綿綿細雨，臉上露出了微笑，是啊“一年之計在於春”，他們盼望今年有個好收成。
人們也換上了鮮豔的春裝。小朋友們一邊放風箏，一邊追逐嬉戲;老人正在欣賞這美麗的景色;年輕人在湖面上划船，説着、笑着、唱着……
春天是生機勃勃的季節，春天是美麗的季節，春天是耕種的季節，春天是希望的開始。
啊!我愛這美麗的春天。
春天寫景作文7
冬，冰清玉潔，高傲凜然；春，温晴明媚，平易近人。相比，後者為我更愛。此時寒冬已過，已經立春，天氣乍曖還寒，窗外早有幾縷明媚的春光。春天，真的來了……
春天，你好！你穿着薄紗曼簾，挽着芬芳花瓣，踏着和煦微風，頂着温晴朝陽；緩緩地走來了。看！小草為了迎接你，已探出了嫩綠的小腦袋，在陽光下盡情地伸着懶腰。看！小溪為了迎接你，早已用火熱的心溶化冰冷的外表，此時在盡情地奔騰歡唱。看！窗外的世界，有了你的到來，又多了幾分生機，添了幾抹色彩。聽，窗外早有了鳥兒清脆的鳴叫；聞，空氣中早有了新鮮泥土的清新；觸，嫩芽竟悄悄鑽出枝頭，長出了纖細的茸毛；觀，遠處早有了“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”的朝氣蓬勃。嗯！春天，真的來了……
春天，你好。看！你鼓起小嘴輕輕地吹，冰雪融化了，草兒泛青了，柳樹發芽了，花兒綻放了，看！你鼓起小嘴暖暖地吹：陽光和煦地照着，鳥兒歡快地飛着，孩童們快樂地舞着，春雨弟弟也淅淅瀝瀝地下着，農民伯伯看着這春耕的好天氣，不覺輕讚一聲：“春天，真好！”
春天，你好。看！遠處的天上為何如此炫彩班瀾？原來是羣小孩子，嘻嘻哈哈地玩耍着，他們的手中，拿着各式各樣的、五顏六色的風箏，遠遠望向天空，如同只只美麗的蝶舞在空中，這春的氣息倍加濃郁，正如朱自清的《春》中所説：“天上的風箏漸漸多了，地上的孩子也多了。城裏鄉下、家家户户、老老小小、也趕趟似的，一個個都出來了”。的確，春風中飛舞的風箏實屬春天的一大標誌。孩子們笑着、鬧着，開心地歎着“春天，真好！”
春天，你好。你帶來的，不僅是風景與生機，讓我戀慕的，是你帶來了希望！從古至今，多少文人墨客為你留下伏筆。《立春日賦》中的“春在水無痕，春在山無際。李白桃紅未吐時，好個春消息”。《春日》中的“柴門照水見青苔，春繞花枝漫漫開”等無一不描寫了你的風采，你是希望的代表，是生機與起點的向徵。你是温睛與幸福掛勾，你的明媚與美滿持平。融融的春光中，肥沃的田野上，茁壯的青苗破土而出，生活也不盡如此這般生機，這般美好！未好，才剛剛始……
春的神奇，展示了一個十三歲孩子的心思。十三歲的春天充滿了夢的色彩與漣漪：是心靈的觸動，是拼搏的衝動，是成長的感動，也是歲月為我們留下的撼動。十三歲的春天更是充滿了希望，人生能有幾次拼博，面對心中的目標，要明白今日不博何時博。為之奮鬥，捨我其誰。在這個明媚的春天，我們一起攜着心中的夢，伴着拂耳的春風，走出一片芬芳的園地，攜着春天的希冀，去夢想每一片藍天。
十三歲，難能可貴人生之春。在走向園地前，別忘了説一聲：“春天，你好！”
春天寫景作文8
冬天的身影，隨着冰雪融化，漸漸消散了。春天的活力，正一步步朝我走來。
黎明時，颳了半夜的風停了，窗外一片寂靜。一直被風聲侵擾，我此時卻有些睡不着了，掙扎起身，往陽台走去。遠方的晨曦慢慢照亮了天際，我決定走出去，尋找春天。
碧空如洗，紅日與藍天相映襯，真是個難得的好天氣。為什麼不去爬山呢？我的腦海中忽然冒出這樣的念頭。聽説故鄉的後山景色極佳，何不趁此機會好好欣賞一番？我戴上帽子，急切地出發了。
穿過鄉村時，我發現曾經無比熟悉的小道現在已有些陌生，記憶中的那些紅磚房不見了蹤影，取而代之的是一棟棟美輪美奐的歐式小洋房。走完這條充滿童年回憶的小道，我徑直向深山走去。但一路上，我的腦海中還是浮現出昔日那些平頂紅磚房。
春風悄悄地吹進了深山，吹綠了一株株小草，吹紅了一朵朵小花，整座大山洋溢着旺盛的生命力。山間的小路被連日綿延的雨水浸潤着，留下了一道道泥濘的腳印。突然，我腳底一滑，慌亂中順勢抓住了路旁的一根粗樹枝，就在這一剎那，我發現枯老的樹枝上竟長出了幾片嬌嫩欲滴的嫩芽，嫩芽上沾滿了亮晶晶的露珠，在朝陽的映照下，折射出七色的光輝，用“春在枝頭已十分”來形容是再恰當不過了。遠處，鮮豔的'花兒佔領了整個山坡，它們似乎剛從睡夢中醒來，美得純粹而自然，散發着青春的氣息。
轉過山腳，來到小溪邊，眼前的一幕不禁令我愣住了，這裏竟然還躲藏着滿滿的春意。清亮的溪水歡快地流淌着，就像一羣充滿青春活力的小夥子哼着小曲兒矯健前行。
跨過小溪，我舉目四望，“小橋流水人家”的美麗畫面映入眼簾，離小溪不遠處，舊式的木屋、磚房鱗次櫛比，它們背靠着山野，顯得格外靜謐、自然。田地裏，三五個農夫正在不停地忙碌着，眼前的這幅景象讓我誤以為闖入了傳説中的桃花源。我邁着輕快的腳步來到一户人家，男主人熱情地邀請我進屋做客，女主人則趕緊為我沏上一杯新茶。品着香茶，茶香四溢，茶水清冽醇厚，沁人心脾。
走出山谷，回頭望去，綠水青山，流水人家，令人留戀不捨。看着這一切，我心裏一陣隱憂，此次一別，不知以後還能否再見到這樣雅緻和諧的鄉野之景。
近些年來，我的故鄉發生了翻天覆地的變化：泥濘小路已被混凝土路面所覆蓋，道路也寬闊了不少；紅磚房逐漸退出了歷史的舞台，高樓大廈如雨後春筍般拔地而起……但我的心裏還不時惦記着那潺潺的小溪，滿地的野花小草，還有葱綠的竹林。
別了，故鄉的春天！你給大地帶來了温馨與和諧，給山川帶來了生機與希望，願來年與你再會之時，重逢這花明柳媚、杏雨梨雲。
春天寫景作文9
今天是開心的，今天是精彩的，今天是難忘的，因為我參加了學校在濮上園舉辦的“走進春天擁抱自然”活動。
一、藝術展示顯風采
早晨六點半，迎着燦爛的朝陽，帶着激動的心情，與早起的鳥兒作伴一起飛進校園，集合完畢，學校領導講話，接着全體學生共同宣誓後，以班為單位坐上公交車向濮上園出發，坐車上我興奮的想讓車快點、快點、再快點！
八點鐘“經典誦讀藝術展示”活動由七年級（1）班齊誦《為學》拉開帷幕，各個節目精彩紛呈：我班的扇子舞《茉莉花》率先登場，13名女生向着淺綠色民族服裝，隨着音樂翩翩起舞，粉色的摺扇在她們手中不斷變換形狀，時而形如波浪，時而似花朵盛開；三班的街舞男孩炫酷陽光；一班的相聲《我要出名》把全場氣氛推向高潮，詼諧幽默的語句讓我們笑的前仰後合；五班薩克斯演奏薩《走過咖啡屋》令人陶醉；舞蹈《barbarbar》青春飛揚，活力四射……
該我們上場誦讀《黃河頌》了，大家精神抖擻，踏着整齊的步伐走向舞台，當雄渾的音樂響起，“黃河，一條奔流不息的歷史長河”“黃河，一條炎黃子孫的母親河”“它從唐朝走來……”四位領誦聲音洪亮，滿懷深情演繹出黃河的歷史綿長。我們仔細聆聽，當齊讀環節時大家羣情激昂，聲音響徹雲霄，把對黃河的熱愛，對中華民族的滿腔熱忱表現出來：“啊，朋友！黃河以它英雄的氣魄，出現在亞洲的原野，它表現出我們民族的精神偉大而又堅強！這裏，我們向着黃河，唱出我們的讚歌……我們祖國的英雄兒女，將要學習你的榜樣，像你一樣的偉大堅強！”誦讀完畢，台下爆發出雷鳴般的掌聲……
難忘每一個誦讀的經典，難忘每一個精彩的瞬間，更難忘為這次活動付出辛勞的老師、同學和家長。
二、趣味運動強體魄
演出在笑聲和掌聲中結束，稍事休息，趣味運動會開始了。第一項“二龍戲珠”，我班有二十名同學參加，投球手努力向後投擲，接球手孫安然既要判斷方位，又要掌握力度，不斷調整身形和步伐，努力去接每一個球。每接住一個我們歡呼雀躍，失球時大家也不氣餒，相互鼓勁。我參加的是“螃蟹行接力”，哨子一響，女生第一組背靠背夾球，快速向男生組移動，但剛走一半球掉了，耽誤少許時間。當男生第一組接到球后迅速向對面飛奔，因求勝心切，配合出現失誤，球也掉了。女生第二組為了不讓球掉，倆人夾球太緊，剛走幾步就連人帶球摔倒在地，倒地後倆人手仍未鬆開，半天才爬起來。輪到我和周子熙了，我倆吸取教訓，把球夾緊，剛開始行進時平穩勻速，慢慢加速、提速，配合默契，安全抵達對面，為我隊爭取了寶貴的時間。最遺憾的是“齊頭並進”，當我們全班手拉手奮力向前衝時，因極個別同學集體觀念不強，鬆開手放棄，導致成績作廢。在隨後的8×100米接力和800米賽跑項目中，我班的運動員都發揮出了最好水平。
“走進春天擁抱自然”活動，讓我們在最美好的春天，留下了最美好的回憶，讓我們的青春永遠永恆在濮水邊上！
春天寫景作文10
春天的景色冬爺爺送走了大地的嚴寒，春姑娘踏着輕盈的腳步來到了人間。然後春天的景色十分美麗，就像一幅栩栩如生的畫。春天的陽光格外明媚，春姑娘展開了笑臉，太陽，紅紅的光束射過來，那温柔地撫摸你，像年輕的母親的手。隨着春姑娘輕快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的從土裏鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。在公園裏，到處都能夠看見這一些生命力頑強的小草。在這一個温暖的季節裏，在樹林裏，許多的樹木都開滿了鮮豔的花朵；大家都不肯相讓，紅的、黃的、白的、紫的，各種各樣的花真像一個美麗的大花壇。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，都不約而同地飛來採蜜，在半空中飛來飛去。在樹林裏，許多的小鳥在自由自在歡樂地飛翔着，高興起來，便唱出清脆悦耳的曲子，和煦的春光吹拂着小河，河水忽然被一陣悦耳、動聽的笛聲所牽動，放眼望去，一羣頑皮的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢！他們吹出了心裏的幸福和快樂。春天的雨是柔和的，只見春雨在竹枝、竹葉上跳動着。那雨時而直線滑落，時而隨風飄灑，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影，飛濺的雨花彷彿是琴鉉上跳動的音符，奏出優美的旋律。天空上，怎樣是五顏六色的，使人眼花繚亂？不知不覺，春飄然而至，在漸漸泛綠的山丘上燃起了如火的春色，灼穿了冬日的沉沉寒意。輕柔的風夾着濕潤的芳香，輕輕拂過，那是春的旋律。柳芽咬碎了冬天的包裹，萌動了；麥苗仰起泥染的腦袋，拔節了；竹筍掙脱嚴寒的束縛，冒尖了；花瓣啟開温馨的心窗，綻放了。春天的校園更是豐富多彩。
美麗的迎春花正在歡迎我們呢！大道兩旁綠樹成蔭，小道兩邊花繁葉茂。然後櫻花在校園裏處處可見，遠看像給校園鋪了一層厚厚的白雪，近看讓人感覺天上正飄蕩着美麗的雪花。金錢菊鑲嵌在草坪的周圍，點綴着綠色的草坪顯得格外鮮豔美麗；草坪綠茵茵的，中央有幾束美麗的花兒把草坪裝點得更加迷人，更加秀麗。桃樹抽出新芽，桃花含苞待放。池塘邊的柳樹輕佛着河堤，太陽照在河面上波光粼粼。柳樹倒映在水中，像一幅美麗的山水畫。春天到了，各種絢麗的花朵都開放了，都是那麼絢麗奪目。田裏農民伯伯種的油料作物——油菜花也開了。金黃的油菜花，成了蝴蝶的天地，美麗的蝴蝶在金黃色的舞台上跳着柔和而優美的舞姿。它們一會兒在空中飛舞，然後一會兒靜靜地停留在油菜花上。正是這樣，給春天也增添了不少樂趣。油菜花的美麗，同時也吸引了不少“勞動人民”——蜜蜂，蜜蜂總是不分晝夜地不辭辛勞地給油菜花授粉。偶爾一陣微風吹來，金黃的油菜花立刻湧起了高低起伏的“金浪花”。遠遠望去，實在令人美不勝收！
春天寫景作文11
小時候，每逢春荒母親便令我們姐弟二人到野外去挖野菜。那時候，我十來歲，揹着荊條筐在姐姐身後歡蹦亂跳，一路説笑打鬧。姐姐訓我、罵我，我都一律做鬼臉。她生氣了，追着我在地裏跑，我便左忽右閃跟她兜圈子。萬一捉到了，被她卡住了脖子，嘴上便抹了蜜似的告饒，央她手下留情。姐姐心軟，禁不住幾句好話，手一鬆，我便逃走了。
姐姐是識辨野菜的行家。刺菜、曲菜、薺菜都是我們尋找的尤物。記得那年月我們挖野菜也着實不易，不像現在走到田野去，到處可以見到油光碧綠的野菜。一則是因那時土地貧瘠，一眼望去是白花花的鹽鹼地;二則因為村村莊莊鬧春荒，糠菜果腹充飢，挖野菜者很多，因此挖滿一筐野菜至少要跑上十幾里路。
姐姐能吃苦，往往是摁實了的一筐野菜，從十里遠的地方就落在了她的肩頭，姐姐常跟我説：“討生大騾子大馬，也別討生老大”，家中姐妹排行老大擔當的活計多、奉獻大，要吃苦耐勞，但父母待見的卻往往不是老大，因此老大還要有任勞任怨的品質。
姐姐那年十五歲，正是應當上學的年齡。可是母親説家中缺勞力，每年生產隊分紅時不但分不到錢，還要拿錢。為了給家裏掙工分(每天三分，三分錢)，姐姐退了學。姐姐那時學習很好，在社辦中學得過前三名，老師説，這樣的孩子不上了，可惜了。我是看着姐姐抹着眼淚輟學的。姐姐眼窩紅腫，哭了三天，不是她害怕下地勞動，她捨不得自己珍愛的學業呀。
那年月，在農村不上學了也就是那樣，沒有人感到惋惜，都覺得女孩子長大了幫着父母操持家務是理所應當的。其實，那時即便是成績好也不見得能夠上大學，因為實行的是保送上大學，支書的子女、親戚往往會得到優待。不只是上大學，就連當代課老師一樣也得村支部裏有人才行呀。普通社員的子女是沒有機會的。可是正趕上姐姐畢業那年恢復大學聯考，班上時不如自己的同學都考上大學飛走了。
姐姐一氣之下病倒了，眼睛哭得又紅又腫，母親勸她也不理不睬，只是時不時在房間裏唉聲歎氣。母親説：娘虧了你，可老天可憐見，誰讓你是個莊稼人的閨女呢?”
姐姐脾氣鬧完了，依舊風風火火幫着母親料理家務。後來政策寬鬆了，她還學會了養兔子、育紅薯秧。那年，我家的紅薯秧、長毛兔雙雙趕上了行市，一下子賺了兩千塊，全村躁動，紛紛到我家取經，姐姐更成了小村名人。
前年我買房子姐姐借給了兩萬，姐姐幽默地説：“你個國家幹部還向我們小老百姓借錢呀?”我説：“你別説，這年頭國家幹部還真比不上一個能幹的小老百姓。”姐姐一下子笑了，笑得很美、很甜。
春天寫景作文12
春天在哪裏？它的蹤跡何處去尋找，也許有人要説，年年歲歲有春色，春天在冬盡之時，庭堅自然明白這個道理，只是此春天不同於彼春天。而我此刻只是想借用古人的詞高呼一聲：若有人知春歸處，喚取歸來同住。逝去的春天已帶走了我年少的歡樂，青澀的幸福。那裏沉澱了我多少的青春回味。已是清楚無處可尋了，但我依然要感謝春天，感謝快樂，那些過往的春天！
春天給了我太多的遐想、回憶，那麼地愜意，萬物復甦，包括我自己。只有在這個温暖花開的季節，才感覺自己和自然如此地接近，彷彿貼在她的胸膛，傾聽他的聲音，感受她的氣息；生命是如此地真實，我是世界的一丁點兒，雖然是一丁點兒，但是世界中有我的存在。就是這麼地特別，這麼地簡單。
很多人喜歡春天的繁花似錦之熱鬧，但我卻欣賞這些熱鬧之後的層層次次的綠意，流暢的生機，靜靜觀賞，更有動中取靜之美。曾經每當冬天接近尾聲的時候，我總是四處尋覓，尋覓屬於春天的顏色、美麗和温暖。雖然我總是不能察覺所有春的訊息，但是我知道我和春天一起在優遊，也許是漫步。春天讓我的心情舒暢，感覺溪水是我歡快的玩伴，低語、佯罵；那些絕美的花草樹木是我的新衣，欣賞着竟不捨得回家，想要抱着她永遠不放開；雲是我手心拽着絲線的風箏，想要和她一起奔跑；陽光在温暖地和我微笑着，一切都那麼地完美。所以我要感謝春天，感謝快樂，那些過往的春天！
我一直都很喜歡樹，曾經是因為樹的形狀千變萬化，美妙至極，後來看了《藍色生死戀》後，又增加了一層喜愛，因為樹還是不變的永恆！時間可以改變她的容顏，卻改變不了她屹立在一處的決心。又或許是生活中的永恆總是那麼地難以尋覓，亦或是根本不存在，所以才更加珍愛不變的永恆。關於春天的樹，總覺得他們是和我一樣的生物，不僅有生命，還有情感。他們讓我體驗到快樂可以如此地自由，狂呼可以如此地肆意，追逐可以如此地無限！
只有珍惜回憶的人才能分享我的快樂，對於沒有回憶的人，再多的描繪也是多餘的。
喜歡春天的樹，有時還會看着樹間攀緣的藤蔓，想這她們也許迷失了方向，她們也許會漫過枝丫，越過那歡快的小溪，在金色的細沙兩岸搭起花轎，或是簇成一束花環。隨時的美妙、隨處的遐想、隨身的快樂，這是屬於我的春天。感謝春天，感謝快樂，那些過往的春天！
現在我已無暇顧及清晨岸邊低眉輕盈的春柳了，也不會像以前刻意去守侯第一聲春雷的降臨了，更不會像以前特意去看淘氣的藤蔓是否想要越過小溪去勾勒自己的花環了。因為那都是屬於過往的春天的，現實的生活總是讓人感到太多的聒噪與不安。但是春天的狂想、春天的快樂，卻讓我無法忘懷！忙碌的日子裏，還是可以坐在電腦前靜思幾秒的。但是我們不能忘記那些過往給過我們快樂的春天！
春天寫景作文13
春天是一個12歲的孤獨女孩，還有五天就要就要開學了，她想：她一定要在這五天裏做一件事情，好彌補這空虛的寒假。
還有一天就要開學了，春天做了許多事，但都不是她想要的效果。無聊的她，走在冷清的街道上，伴隨她的只有颯颯的寒冷春風~~
就在她準備回家時，突然看見了一女孩，她很漂亮，但水靈的眼睛卻有一絲的憂傷。春天出了神的看着那個女孩，竟不知不覺的走了過去。那女孩注意到了春天，她朝春天笑了一下，春天也笑了，她向女孩打了個招呼，並和她聊了起來。聊天中春天得知那個女孩叫靳絮兒，也12歲了，開學那天就要去國外唸書。時間不早了，絮兒給春天留下了她的電話號碼，走了。春天站在依然冷清的大街上，依然伴着寒冷春風，只不過，很温暖。
第二天，春天撥了絮兒的電話，約她出來玩。春天和絮兒玩了一下午。黃昏，絮兒拉住春天的手説：“第一次看見你，就覺得你和我一樣，都很孤獨，我明天就要走啦，不過，我們發誓當一輩子好朋友，等我回國一定回來看你！”春天哭了，絮兒也哭了，春天拿出一本相冊，遞給絮兒説：“不要忘記我哦！”絮兒點了點頭。
三年過後，又是寒假，又是寒假最後一天，春天和好朋友逛街，她看見了一個熟悉的背影，那不正是她的絮兒嗎。是一個12歲的孤獨女孩，還有五天就要就要開學了，她想：她一定要在這五天裏做一件事情，好彌補這空虛的寒假。
還有一天就要開學了，春天做了許多事，但都不是她想要的效果。無聊的她，走在冷清的街道上，伴隨她的只有颯颯的寒冷春風~~
就在她準備回家時，突然看見了一女孩，她很漂亮，但水靈的眼睛卻有一絲的憂傷。春天出了神的看着那個女孩，竟不知不覺的走了過去。那女孩注意到了春天，她朝春天笑了一下，春天也笑了，她向女孩打了個招呼，並和她聊了起來。聊天中春天得知那個女孩叫靳絮兒，也12歲了，開學那天就要去國外唸書。時間不早了，絮兒給春天留下了她的電話號碼，走了。春天站在依然冷清的大街上，依然伴着寒冷春風，只不過，很温暖。
第二天，春天撥了絮兒的電話，約她出來玩。春天和絮兒玩了一下午。黃昏，絮兒拉住春天的手説：“第一次看見你，就覺得你和我一樣，都很孤獨，我明天就要走啦，不過，我們發誓當一輩子好朋友，等我回國一定回來看你！”春天哭了，絮兒也哭了，春天拿出一本相冊，遞給絮兒説：“不要忘記我哦！”絮兒點了點頭。
三年過後，又是寒假，又是寒假最後一天，春天和好朋友逛街，她看見了一個熟悉的背影，那不正是她的絮兒嗎。
春天寫景作文14
都説“清明時節雨紛紛”。而這個清明節，天氣卻格外晴朗。乘着好天氣，我放下手邊的作業，和爸媽一起到靖安老家掃墓去。
一路舟車勞頓，經不起長途折騰的我暈車暈得厲害，扶着車門不停地反胃。艱難地抬起頭，看到眼前的山坡上長着幾棵三葉草，深綠的葉子中彷彿透着穿破泥土的得意和盎然的生機；再放眼望去，滿眼翠綠嫩黃，鮮亮的顏色中夾雜着花草淡淡的清香。深深地吸一口這清新的空氣，我頓時神清氣爽，便有勁和爸媽一起上山掃墓了。
山路彎彎，崎嶇向前。一路上，我踩在鋪滿落葉和枯草的地毯上，腳下窸窣作響。那葉子大都是香樟樹的遺骸，彷彿還殘留着淡淡的香氣，那樟樹奇了，只在春天落葉；而柳樹卻正是枝繁葉茂的時候，還不時吐出一團團棉花狀的絮兒，在空中悠閒地飛舞着，用手一抓，抓空了，那柳絮兒反倒飛得更高、更遠了……
掃完了墓，我們決定到半山腰上的表叔家坐坐。表叔家還住着祖上傳下來的老房子，房子看起來不起眼，卻古樸結實，還有一個背倚青山、不大不小的後院。這院裏挨着牆根，整齊地排放着很多從山上砍來的3米多高的樹幹，上面密密麻麻地長着一層層的香菇。那香菇的蓋兒是棕紅色的，蓋下的褶子是白色的，卻生了一個黃色的柄，像一把把古樸的油紙傘，又像是一個個戴草帽的老頭，它們一個個緊緊挨着，中間的空檔繡着苔蘚，綠綠的，毛茸茸的，在蘑菇的縫隙間顯得格外搶眼。
一旁有個池子，清澈的山泉緩緩流入。把手伸進池子裏，泉水浸透指間，有些冰冷。我還找到了更有趣的玩意兒。表叔家廢棄的熱水器的排煙道里竟然駐紮着一窩麻雀。我又驚又喜，湊近一看，卻不曾想驚了他們，麻雀們拖家帶口地急忙飛了，只剩下一個空蕩蕩的樹枝枯草搭的鳥窩，我有點失望。正想轉移注意力，看見表叔正從一棵樹上摘下嫩葉子，我好奇地問他這是什麼，表叔笑着説：“這是香椿，炒蛋可好吃了！”表叔一邊説着，一邊把香椿葉兒在泉水裏洗洗乾淨，用刀切碎後拌上雞蛋一炒，那香氣聞着就讓人流口水。我趕緊夾了一塊放進嘴裏，那純正的香味立刻在脣齒間瀰漫開來，讓人久久回味……
吃了表叔家的香菇、香椿，當然也少不了姨婆家的艾葉餅了！那是一種用野菜和糯米粉攪拌揉捏後做成的農家點心，有鹹味的，包的是臘肉筍丁；有甜味的，包的是紅豆豆沙，咬上一口，新鮮的春筍、醇香的臘肉、甘甜的豆沙伴着艾葉那獨特的香氣，讓我嚐到了春天的味道……
不知不覺，日暮西山。我們帶上沉甸甸的土雞蛋、艾葉餅、春筍、香菇踏上歸途，未盡興的我難免有點不捨。不過沒關係，我們不是已經把春天帶回了家嗎？你看，在我們走過的地方，花正開，草正盛，那不正是一個奔跑的少年將希望的種子播散在每一個角落，不經意間留下的細微而美麗的足跡嗎！
春天寫景作文15
“春天在哪裏呀、春天在哪裏、春天在那小朋友的眼睛裏……”每當聽到這首歌，我眼前就會浮現出春天那種萬物復甦、生機勃勃的景象。
清晨，我迎着朝陽走進校園，首先映入眼簾的事一排排翠綠的柳樹，遠遠望去，籠罩着一層淡淡的輕霧，好似披上了一件美麗的紗衣。走近仔細一瞧，柳樹尖尖地葉子裏還包裹着柳絮呢，像一隻只毛毛蟲在柳枝上嬉戲、玩耍。微風吹來，細細的柳條好似少女那美麗的秀髮隨風飄揚。我非常喜歡校園裏的柳樹，每次看到她那美麗的身姿，都是我卻想起唐代詩人的《詠柳》詩：“碧玉粧成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”
教學樓前草坪上的草在微風吹拂下抬出了嫩嫩的小腦袋，為校園增添了點點新綠，四季長青的松柏樹像一把把綠絨絨的大傘屹立在草坪上，它那威武的身姿像一個個戰士，在保衞着校園的一草一木。天氣晴朗，靈巧的麻雀在綠樹間裏來回穿梭，唱着歡樂的歌。
啊！春天使大地煥然一新，給學校帶來滿園春色，給我們歡樂和希望，催促我們奮發向上。我願做一顆小草，給校園增添新綠；做一朵小花，在園丁的精心澆灌下 ，為校園增添春色，把校園的春天裝點得更加美麗。
冬天漸漸遠去，春姑娘的腳步已悄悄的踏入大自然，她帶着三件特殊的禮物來到了。
河水被凍的結成了冰，春姑娘來了，她把第一份温暖傳給了河流，冰塊漸漸舒展的化開了，只聽見河水輕輕流淌的聲音，只聽見那枯萎的草葉上流動的露珠、春姑娘笑了，小草害羞地低下了頭，接着所有的小草都綠了，大地佈滿了綠色，小花兒也活了，點綴着這片大地，就像一張無邊的綠毯。
這美麗的景色讓正在沉睡的桃樹看見了，她可羨慕了，對河流説；你能個哦我一些你的源泉嗎？河流答應了，他讓自己的源泉流向大地，桃樹得到了河流的甘露，綠了，打第一下綠油油的，所有的樹木不再枯黃，他們的生命被重新喚醒了，挺直了腰板，正樂呵呵的交談着。旁邊的花兒垂着腦袋，花骨朵兒看起來非常飽滿，這是桃樹上開了許多桃花，可愛極了，它們的香味讓迎春花醒了，他伸伸懶腰，睜開沉睡已久的眼睛，高興的説；又是新的一年啦！
這一叫聲，驚醒了許多花，那些藍色的花，把臉伸到河面上，看着自己的倒影，誇耀到；我們是最美麗的花兒，誰也比不過我們！。
慢慢的，所有動物都醒了。小魚在水裏自由自在地游來游去，兔子在草地上蹦來蹦去。當然除了蜜蜂和蝴蝶以外還有一些其它的昆蟲。蜘蛛，它在樹上編織着一張張白色的網；蟑螂正注視着自己的目標，還有螞蟻，也不賴，他們排成了一條長長的隊伍，正在搬運着食物……春姑娘又笑了。
就剩最後一個禮物了，你一定很想知道是什麼，不用急，春姑娘正要把它拿出來呢。看，春姑娘從口袋裏抽出了一條彩色的帶子，她把那條帶子拋向了藍天，藍天上出現了一道彩虹，那條彩虹跨過了藍天、江山河大地。
風，輕輕的在吹着，春姑娘即將離開，因為春姑娘的禮物已經送到了整個大自然中。