【熱門】童年的發現作文
在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家整理的童年的發現作文，歡迎大家分享。
童年的發現作文1
在十歲的時候就知道了空氣動力學。
我的發現起始於一次坐車。有一次，我在車上想起了為什麼麪包車跑得慢，而小轎車卻跑得那麼快？我絞盡腦汁思考這個問題的答案。想啊想啊，終於想出來了，關於這個方面有兩點，
一是：麪包車比較高，它的'擋風玻璃幾乎是垂直的，呈九十五度左右，這樣風吹過來就產生了很大的阻力，麪包車自然就跑得慢了；而小轎車高度比較低，它的玻璃和車身呈一百二十度左右，風在前面一吹，就從車頂上滑了過去。這樣，小轎車受到的阻力自然就小了，這叫空氣學。
二是：小轎車底盤低，容易產生大動力，而麪包車底盤高，不容易產生大的動力，這叫動力學。
有一次，我在車上和爸爸説起了這個問題，我問他小轎車為什麼跑得這麼快，而麪包車為什麼這麼慢。爸爸跟我説的一樣，我高興的笑出了聲，爸爸問我怎麼了，我就給爸爸説了我自己的發現，爸爸直誇我聰明。
通過這件事，我明白了——做任何一件事都要仔細觀察，善於發現，按照生活實際，就會發現新的東西！
童年的發現作文2
我小時候很喜歡昆蟲，我曾經收集過知了、七星瓢蟲、蟋蟀……
一天，我放學回家，在家門口發現有很多七星瓢蟲，我突發奇想，拋下書包，做了一個盒子，放上一塊玻璃。這個盒子有許多格子，捉到一種昆蟲，就放在一個格子裏。我跑出門口，一會兒功夫，就捉到了一隻瓢蟲，我把它放在一個格子裏，這個格子就是它的“家”。可是，瓢蟲吃什麼呀?我跑進書房，找了好久，終於找到了我的《十萬個為什麼》。過了一會兒，我才找到答案，原來瓢蟲是吃菜葉子的。我又跑到廚房，拿了一小片菜葉子給它吃，我把菜葉子放到它“家”門口，它爬到菜葉子前，津津有味地吃起來了。不一會兒就吃光了。
過了幾天，我又捉到了知了、蟋蟀……我把它們一個個都放在不同的'“家”。我一有空就去看看它們，給它們東西吃。
又過了幾天，我的昆蟲全都變了：一些死掉了，一些奄奄一息，一些強壯的還活着。我傷心極了，忽然明白了一個道理：每一個動物都是生命，都有不同的生活方式，每一隻動物都要自由，我奪走了它們的自由，使它們痛苦的死去。我立刻把玻璃打開，把櫃子搬到門口，把他們放走了。此刻，我的心情舒暢極了。彷彿看到了一個大自然的天地，知了在叫，蟋蟀在唱歌……
童年的發現作文3
我在九歲時發現了太陽光是什麼顏色的的問題，這完全是我獨立思考的結果。
也許聽完有人會笑，説：太陽光還有什麼顏色的，不就是黃色的嗎？不對不對，是透明的，要不然樓房會變色。討論了一番，自己也討論亂了，我歎了一口氣，離開了討論現場。
這一切都發生於一個大好的天氣，回家走在路上，火辣辣的太陽照在地上，我不禁提起了一個問題：你們説，太陽光是什麼顏色的？因為這一個問題，我們都炸開了紛紛討論這個問題。（就有了上面的對話）
回到家，我問了問爸爸，媽媽，哥哥，可他們都説不確定，我便開始研究這個問題。研究了很久很久，差點被強烈的光芒刺瞎了眼睛。因為我渴望弄明白，太陽光究竟是什麼顏色的，甚至抓狂到像把太陽摘下來，親自審問他。還會坐在椅子上，一動不動的盯着太陽，恨不得把太陽穿個洞。
嘿！努力終究沒白費，我終於想出個雞毛蒜皮來。太陽光照到一個東西上的時候，而那個東西並沒有變色，那麼太陽光就像變色龍一樣，會隨時變換和物體一樣的.顏色，所以太陽光是彩色的。我想，大概還沒有人知道這個。
我把我的發現告訴了媽媽，媽媽只是會心一笑，豎起了大拇指。
童年的發現作文4
我很小的時候，曾經鬧出過很多笑話，可當時卻是我奇特的發現。
記得大約是我上幼兒園中班的時候，快過年了，我和媽媽一起去買年畫。媽媽對我説：“今年是豬年，我們就買一對小豬貼在門上吧！”當時我自作聰明的説：“那狗年就買一對小狗年畫貼門上。”媽媽説：“對呀！”可當我看見小豬年畫的旁邊有一對男女小孩的年畫時，我便想：豬年買小豬年畫，狗年買小狗年畫，那小孩年是不是要買小孩年畫呢？
回家後，我一邊幫媽媽貼年畫一邊問媽媽：“媽媽，咱們家有沒有屬小孩的'呀？”媽媽説：“哪有屬小孩的呀？”我於是就不解的問媽媽：“那怎麼會有賣小孩年畫的呢？”媽媽一聽哈哈大笑起來。接着媽媽就給講起十二生肖來。
現在我一想起這件事，也會忍不住笑起來。我小時候是多麼的天真和無知呀！
童年的發現作文5
在我的七，八歲的時候，我做了一個實驗。
我拿了一個放大鏡在玩，玩着玩着，不知道怎麼的，我把放大鏡舉了起來，一下子，把我的眼睛激住了，我很好奇，就慢慢的把它放在了地上，照出來的是光在地上，光在中間彩色的光是那樣的美麗。
再我觀看美麗的.光時，有一隻螞蟻，慢慢的走到我觀看的彩色圈裏面，過了很長時間它卻不走了， 我 幼稚想象螞蟻走錯了家 ，哈，哈你也好奇了吧!
過了十分種，我看不大對勁，我把放大了，我把放大鏡拿開了，一看那隻螞蟻可憐就拿開了，一看它死了，我很好奇它怎麼會死呢！
哥哥來了他看到這一幕他生氣的説；你敢熱死了它，你知道麼我還以為哥哥説夢話那，我説；我不知道下次我不再熱死它了
我現在長大了，用我的知識明白了，放大鏡再太陽下不能照到螞蟻。
童年的發現作文6
學習了《童年的發現》一文後，作者求知若渴的特點和驚人的想象力給我留下了深刻的印象。
由此，我聯想到了我的童年發現。
有一次，我無意間聽到哥哥在問媽媽：鹽水和清水哪一種的浮力比較大？媽媽胸有成竹地回答：當然是鹽水的浮力比較大嘍！聽了媽媽的話，我半信半疑，於是，我決定在家裏做一次實驗。我把事情的想法告訴了媽媽和哥哥，她們都贊同我的提議。
我先拿來了一個雞蛋，一個杯子和一包鹽，一些水。然後把水倒在杯子裏，把雞蛋也連同放了進去，雞蛋緩緩地沉入了杯底，説明清水的浮力比較小。
接下來是在杯子裏放鹽，看看究竟是不是鹽水的浮力比較大。
實驗開始了，我把眼睛瞪得大大的，恨不得馬上看到結果如何。我把鹽一點一點地倒入裝滿水的.杯子裏，起初沒發生什麼變化，可是差不多過了幾分鐘，鹽慢慢地融化了，雞蛋也隨着浮了上來，真沒想到我的發現竟是如此簡單明瞭，我高興得差點兒跳了起來。
童年的生活是多姿多彩的，它給我的記憶增添了不少的快樂，使我終身難忘。
童年的發現作文7
每一個人都有自己的童年，都有與眾不同的經歷，我也一樣。
昨天媽媽帶着我去科技館玩兒，首先一樓大廳裏的一個金色的大水龍頭引起了我的注意。它懸浮在空中，沒有任何支撐，沒有進水管道，只有出水口。杯口粗細的水柱如柱的瀉下，源源不斷的流着，我非常的驚奇，啊!我這不是在看科幻片吧？太高級啦！我趕緊把媽媽叫過來，問媽媽是怎麼一回事？媽媽見了也皺起了眉頭。想了一會兒，媽媽説她也不懂。
中午我們去住在龍源湖小區的姑姑家吃飯，就和上國中的'表哥説起了那個水龍頭的事。表哥説那個水龍頭是由一個無色的空心玻璃管做支撐，水從玻璃管裏抽上去，然後再從管壁外面流下來，這樣剛好覆蓋住玻璃管。人們用肉眼根本分辨不出來。看着就好像真的懸空一樣了!
我的一頭霧水總算解開了，我真高興能知到這個祕密。你們肯定也有很多有趣的發現，趕快説出來，我們一起分享吧!
童年的發現作文8
在我九歲那年的一次作文課上，老師拿了一桶水和兩張不同的紙，還有一個瓶子。我們都非常好奇，老師到底要幹什麼呢？
課堂上，老師讓我們猜，在裝滿水的瓶子裏，把紙放在瓶口，再倒過來，瓶子裏的水會流出來嗎？我們異口同聲的説：會。老師笑了説：好吧，下面我們就做一個實驗看看水到底能不能流出來。當老師把裝滿水的.瓶子口蓋上紙，再把瓶子倒過來，老師説：“見證奇蹟的時刻到了”！老師説着把手鬆開，紙竟然吸住了瓶口，我們都驚呆了，都不停的問這是怎麼回事？老師説：“我來告訴你們原理，把紙房子瓶口上，在你放的那一刻，會有很多空氣進了瓶子裏，一倒過來，空氣全變成水泡一樣的東西掉下來，堵住瓶口，水就出不來了。
多麼神奇的事情，我們的生活中會有許多，只要我們多動腦筋，一定會知道的更多神奇知識。
童年的發現作文9
我8歲時，發現了橡皮怎樣能把它做成橡皮泥。
上二年級時，我在上美術課把橡皮上的贓物用大拇指使勁搓下來，贓物被搓成小粒粒，然後我把它們攏合在一起，然後再把贓物搓一搓，捏幾下子，就成軟軟的橡皮泥了!
有一次上數學課，我又用橡皮做成了橡皮泥，又用橡皮泥做成了小蟲子。當時，我第一個就是想到我的.同桌張書雅，然後我一下子拿在她的面前，她一下子“啊”了一聲，老師問她為什麼叫？
“他拿蟲子嚇我！”她説。
“把蟲子拿出來吧!”老師高聲的説。
“那哪是蟲子呀，明明是橡皮泥嗎！”我狡辯地説。
我一下自把蟲子拿了出來，老師也被我嚇了一跳，老師怒氣衝衝地説：“田原，你馬上給我站在講台上去！”
我嚇得一聲起不敢説，只好乖乖的站在了講台上!
童年的發現作文10
在我的相冊裏，有我的回憶。果實的回憶是花兒，大海的回憶是浪花，大樹的回憶是樹苗，我的回憶是就是那本厚厚的相冊，我最喜歡的那張，正是我最開心的一次。
時間推移到20xx年，太陽像大火球似的掛在空中，烤着大地，知了在樹上叫着“熱……熱……熱”。這時節，也是螳螂神出鬼沒的`時候。我看到朋友的寵物——蟑螂有眼睛，但螳螂的呼吸器官在哪兒呢?真奇怪，一切生物都有呼吸器官，我決心探索這個奧祕。
那天下午，天氣不錯。我和斌斌找好長棍子，和斌斌一起去捉螳螂。
斌斌在那邊人熟地熟，所以她就當“小嚮導”，我們到處找，就是找不到，螳螂到底藏在哪呢?我們只好問叔叔，在叔叔的指點下，終於找出來一隻，我一跳，撲了過去，竟然沒撲着。“哎喲，哎呦……”腿上青一塊，斌斌跑過來説：“沒事吧?”我忍着痛説：“沒事。”又出來了一隻，我用兩根棍子往它的前後一插，我用手捉了起來，圓圓的眼睛下面有一個圓圓的小鼻子。原來螳螂也有呼吸器官呀!
這件事，我永遠也忘記不了。
童年的發現作文11
在大年九年級的下午，我們全家一起去逛街，在大街上，那可是人山人海，在眾多的人中，我幾乎就分辨不出東南西北。忽然，聽見耳邊傳來一陣聲音：“朝陽，咱們一起去滑冰吧！”我高興地回答道：“好呀！”就這樣，我們來到了滑冰場。
進入滑冰場，首先映入眼簾的是一些滑冰高手，鑽入耳縫的是一聲聲響徹雲霄的音樂，我看呆了，但我並沒有膽怯，而且 穿上了滑冰鞋，準備滑冰。
開始滑冰了，我遲遲不敢站起來，於是，姐姐來到我身旁，説：“朝陽，快起來吧，如果不站起來，是永遠學不會的'”聽了姐姐的話，我小心翼翼地站起來，扶着牆，慢慢的滑起來，漸漸地，我滑的速度快了，也不用扶牆了，在場地上自由自在的滑，忽然，一位大哥哥從我身邊滑過，在我眼前晃來晃去，因為我當時滑的太快，來不及停，就一下子撞在了它他的身上，害的我倆同時摔倒在地，我沒有因此哇哇大哭，只是笑了幾聲。
在一次次跌倒的情況下，使我知道了，做事一定要全神貫注，不能分心。當然，在玩時，也要全神貫注哦！
童年的發現作文12
童年是一幅畫，畫裏畫着美麗的圖案，童年是一首詩，是詩伴我成長，童年是一位老師，是老師教我知識……説到這我想起了七歲的發現。
七歲時，我在家看電視，看電視上科學家做實驗，倒一些顏料一樣的東西，讓上面冒出泡泡來，很好玩。我也想做一次實驗，説做就做，我找來一個盤子，和畫國畫的顏料，開始開工。我把紅色擠在盤子裏，哇好漂亮，擠藍色試試，我把藍色擠在盤子裏，攪在一起，咦，怎麼成紫色了？噢，原來紅色加藍色是紫色啊。那麼黃色加藍色呢？我把黃色和藍色放在一起，噢！原來是綠色啊。加三個顏色試試，我用黃色加藍色加紅色放在一起，哇嚇我一跳，是黑色！但是為什麼呢我現在也搞不懂。媽媽卻在一旁偷笑，我把小嘴翹起來了很不高興。
美術課上，老師要講三元素，説三元素是由紅色加藍色加黃色的，老師剛説完wji就站來大聲喊：“老師這個實驗為我做過”。説完得意揚揚的坐下了。老師説為我是一個善於思考，善於發現的.人，我很高興！
夏天過去，秋天過去，冬天又來了，童年卻一去不還了，但是像學科學家做實驗的“傻事”我也不會再做了，但是我是多麼想念童年啊！
童年的發現作文13
我在十歲時，發現了一個很不起眼兒的問題，最後我自己獨立思考，把問題解決了。
我在十歲時，正在家裏衝牛奶喝。這種牛奶喝起來一點味也沒有，就如同白開水一樣，於是我放一塊巧克力進去，用筷子使勁的搖，搖了許久也不見一點棕色，這可真奇怪，難道巧克力還沒有融化嗎？我把筷子拿開，發現有一個棕色的小點，然後越來越多，甚至佔滿了表面。我把筷子放進去搖，棕色又不見了，這真奇怪，我決定一定要弄清楚這是怎麼回事。
我先猜想是重量問題，我就看了看它們各自的淨含量，結果牛奶重一些，但是為什麼放一塊巧克力到牛奶裏，它不浮起來呢？我查了查互聯網，網上説：“巧克力一到水裏會變成無數個小顆粒。”但我還是不明白這是怎麼回事。
我又去問爸爸，爸爸説：“你弄一塊橡皮泥試試。”我就拿了一塊橡皮泥放進水裏，它沉了下去，切一小塊放進水裏，它又浮了上來。
“啊！我知道怎麼回事了！把巧克力放進水裏，由於它的'重量集中到一點，所以沉了下去，溶化後分裂成無數個小顆粒，重量也減去了無數倍，所以浮了上來，用筷子搖的時候就把牛奶搖了上來，所以就成了白色。
我最後知道了，自己解決的問題比問的問題解決後會開心得多！
童年的發現作文14
我小時候被媽媽訓斥了一頓。不爭氣的眼淚就流下來了，當時我若有所思的思考問題——為什麼我會流眼淚呢？
我不放棄一直思索這個問題，有一天我去問媽媽。“媽媽，為什麼我會流眼淚呢？”我不假思索地問。媽媽呢，不假思索地回答“這個……我也不清楚，你去看《十萬個為什麼》吧！”
於是我火速的跑到我的房間，在書櫃裏翻到了《十萬為什麼》。噠噠噠的翻開翻到《人為什麼會流淚？》這一章。只見上面寫着：
“眼淚是由淚腺分泌出來的，而控制淚腺分泌的`控制中樞在大腦中的丘腦，並和下丘腦相聯繫。下丘腦與人的清單界有着極密切的關係，所以當人在悲傷或特別高興的時候，就會有眼淚流出來。”
我感到極其高興，因為我發現了事情。
童年的發現作文15
童年是七彩的，也是幼稚的，是充滿好奇的。在一次偶然的機會，我發現了花變色的規律。
事情是這樣的：在5歲的時候，我和爸爸出來散步，當時在春天裏，我和爸爸一面散步，一面觀賞美麗的風景：小河叮叮咚咚地響了，像一個鋼琴高手在演奏，燕子從南方飛回來了，迎春花遍地開放······我問爸爸：“為什麼迎春花只有黃和白兩種顏色？”爸爸説：“你能造出不同顏色的迎春花麼？”我説：“我試試吧！”我就拔了一朵白色的`迎春花，回到家裏，我就漫不經心把花放在藍墨水瓶裏，接着就去睡了。
早上一起來，我就去拿花，誰知迎春花變成了藍色，而墨水瓶裏的墨水也下降了一大半。我連忙來爸爸房間裏讓爸爸看藍色的迎春花，爸爸問：“你是怎麼做的？”我説：“先把迎春花刨出來，把根割掉，然後插到藍墨水瓶 裏，停一個晚上，白迎春花 就變成藍色的啦。”爸爸説：“原來如此啊！”
從這件事中，我明白了，凡是世界上發現或發明重大東西的人，都是經過刻苦實驗，鑽研過的。