參觀流動博物館作文

在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的參觀流動博物館作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

參觀流動博物館作文1

星期二一整天我都異常興奮，因為這天下午，我們六年級兩個班將要去“石門一中流動科技館”參觀啦！

清明節剛過，天上依然下着淅淅瀝瀝的小雨。經過一個上午漫長地等待，我們總算登上了開往一中的專車。

專車駛入一中時，我就被眼前的景象折服了，令我暗暗歎服是它的宏偉、壯觀，還有它的整潔、美麗。

走進博物館，我們立刻安靜下來，解説員哥哥姐姐進行了簡單介紹後，我們便隨着一聲“散開”，興高采烈地散開了。

我立馬衝向離我最近的一台機器。閲讀説明後，我也明白了它的簡單用法：就是用一支特殊的筆，通過鏡像和一個五角心的凹槽，畫出一個五角星。“哼！這有什麼難度啊！”我不假思索地啟動了機器。一邊看着鏡子裏的圖案，一邊根據手上的'感覺畫了起來……突然，我的手一滑，筆偏向了一邊。“真倒黴！”我一邊嘟囔着，一邊想着怎麼回到“軌道”上去。通過鏡子上的景象，我發現筆在“軌道”的偏右方，心中不禁一喜，連忙將筆頭向左移……

“咦！這是怎麼回事，筆頭怎麼向右移動了！難道是我弄錯了？”我帶着滿頭的疑問又試了試。這是怎麼回事？我的手向左移動，圖像上就向右移動……“難道是圖像在騙人？不過怎麼可能呢！”我馬馬虎虎的完成了後面的“挑戰”。抬頭一看，只見操作的下面寫着一排字。“這是什麼？”我好奇地看了看，才明白這就是我得疑問。

原來在鏡子中，因為左右眼的變化，鏡子中的左右也會發生變化。所以鏡子是在“騙”我呀！

明白了鏡子的奧祕，我又去探索其它的祕密。無論是對稱臉型、美麗的輝光都十分引人注目。

這的參觀不但增長了我們的見識，還讓我們明白了科學的有趣和偉大。

參觀流動博物館作文2

今日8點，我們在辦公室集合去參觀位於臨城的舟山非物質文化博物館。坐在公交車上，聽歌看景，近一個小時的車程馬上就過去了。下車迎面就是一個大花圃，紅色黃色綠色延伸開去，在這炎熱的夏日真是一道難得的美景。再往前走，竟有一池的荷花。楊萬里的"接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅"，描寫的就是這樣的美景吧。

許是天氣炎熱的緣故，博物館裏並沒有多少人。只在門口，成員們就感受到了博物館的嚴肅氣氛，紛紛不再打鬧，壓低了音量。由於成員太多，而非遺的'展廳比較小，所以經商量決定，成員們分四組分別參觀，且在參觀同時採訪一些工作人員，瞭解他們對非物質文化遺產的認識和保護意見。

非物質文化遺產展廳雖然規模不大，但是對舟山非遺文化介紹的非常詳細。有舟山鑼鼓、翁洲走書、舟山漁民話，岱山剪紙等等。博物館負責人在瞭解了我們的來意後還更具體地向我們介紹了“舟山鑼鼓”、“翁洲走書”這兩種文化的起源和發展。成員的看得很認真並且拍照留念。

隨後我們又採訪了胡炳華老師。胡炳華老師是中國書法家協會會員，作品獲獎入展第四屆中國書法蘭亭獎等等。我們去時胡老師正在寫心經，成員們歎為觀止。我們向胡老師求字，胡老師也不吝嗇，大筆一揮為我們寫下了“尋文化，緣非遺”幾個大字。並且即興向成員們介紹了幾種楷體的不同，並且向我們展示了一番。胡老師鼓勵成員們堅持練書法，因為練習書法有利於陶冶情操，感悟真性情。成員們收穫良多。而我，今天也學到了很多很多的東西。本打算練習書法，可是並沒有如此大的熱愛，三天打魚兩天曬網，而胡老師練習書法已經有20多年了。功成名就後，胡老師依舊堅持每日練字，這種精神讓我敬佩，值得我學習。