足球讓生活更美好作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的足球讓生活更美好作文，歡迎大家分享。
足球讓生活更美好作文1
當我們在足球賽場上揮灑汗水的時候；當我們奮力奔跑的時候；當我們全力射門的時候；是為了什麼？是因為我愛足球！
所謂足球，是要以團結為主要和基礎的集體運動。記得我們第一次踢“市長盃”，對方個個都人高馬大的，頓時就把我們給嚇愣住了。比賽開始了，我們先發球，發完球后，立馬搶上了球，搶上球后我們就開始自行攻擊對方球門，不過每次都失手了，不知道傳球，只知道自己一個人帶，正是以為自己能行，使對方得手了，一球、兩球……踢進我們的球門，結果我們以零比四的.比分而失敗。下來之後隊員個個都在説為什麼不傳球，正是因為不傳球而輸的。這次，我知道了一個球隊只有團結才能勝利。
後來我們又踢了一場比賽，這次我們知道踢球只有團結起來才能勝利。比賽開始了，我們隊員先搶上了球，“敵人”緊追着不放，那時我們的一個隊員正好在球門前面，我傳給了她，她一個轉身大力射門，進了！我帶着球到了球門前面，看見守門員正好在左邊，而“敵人”的一員大將在右邊，旁邊還有一個我們的隊員，我傳球給隊友，她臨門一腳，球進了！大家高興極了，歡呼起來。最後，我們以二比零的比分獲得了這場足球賽的勝利。
比賽結束後，我想了想，我們今天能贏得這場比賽的原因，我還是靠一個人的力量踢球，而是靠團隊的力量贏得了比賽的勝利。
因為踢足球，而讓我明白了很多。我愛足球！
足球讓生活更美好作文2
星期五下午放學後，英國一所學校的幾個小夥伴聚在一起，去了一個公園踢足球。
大家商量着進行了分工，不一會，幾個小夥伴分成了兩支球隊，還選了一名裁判員和兩名替補隊員。眼看球賽就要開始了，忽然有人問：“這裏沒有球門怎麼辦呢？”一個反應快的孩子一下就想出了辦法：“用我們的書包呀！”大家迅速地把書包堆了起來，開始了足球賽。球賽開始了沒有幾分鐘，旁邊的'長椅上就坐滿了人，他們越看就越激動。一位戴着黑色帽子的叔叔面帶喜悦，一定是想起了小時候和夥伴踢足球時的快樂。一個孩子神情嚴肅，看來是它支持的隊伍沒有佔上風。旁邊的一個女孩子抱着洋娃娃，什麼表情都沒有，看來她只是坐在這兒休息的。一個孩子彎下了腰看着球賽。還有個孩子探着身子，就怕別人擋着他。他身後站着一個小女孩，雙手插着腰，是她的姐姐吧！她也看得全神貫注呢！最左邊有一對兄弟，哥哥抱着小弟弟看着球賽，他們家的小白狗趴在小弟弟的腳下，正閉目養神呢！比賽已經進行到白熱化的階段，一個守門員兩腿分開，把手放在上面，凝視着前面的戰況，他身後的替補隊員腆着肚子，把手放在背後，心裏想着：“你趕快下場吧！讓我也踢上幾腳！”最後三十秒了，對方的球員臨門一腳，守門員已經準備起跳，撲上去！守住啦！這個隊伍高興地叫起來。夕陽西下，大家嬉笑着回家了。
足球讓生活更美好作文3
星期六下午，我做完作業，我約上了王小明、小軍、小強和楊同、李小秀、等一起去踢足球。
一場激烈的足球賽在足球場上展開了，我和李小秀、楊同等一組，我是前鋒，李小秀是中峯，楊同是守門員，我們的守門員先踢一腳，一腳進球，他們的守門員發球，他把球發給了王小明，王小明就向前我們球門衝去射門，我們的守門員飛速穩穩抱住了對方踢過來的球，接着迅速把球傳給了我，我閃過了對方兩個人的圍搶，來到了對方的球門前，大腳一踢，球劃過一個弧線落進了對方球門死角。“球進了”我們的隊員歡呼着。現在比分是2比0已經超對手了。
但是，他們不甘落後，不斷的組織危險進攻，經過他們各個奮力拼搏，不久就把比分改寫成3比2，他們反超我們了。比賽時間一分一秒過去了，眼看着，我們要輸了，我心裏還正擔心着，可是，下面的比賽超出了我的`意料，我們隊員不氣餒，迅速展開積極有效的多次進攻，很快我們就追平了比分，現在比分3比3平，當比賽結束時，我們兩隊以10比9大比分結束了這場激烈的足球比賽。最終我們已1分領先顯勝對方。隊員之間相互擁抱着歡呼着，別提我們有多麼的開心啊！
足球比賽結束了，我們雙方隊員，握手告別！
這次足球賽可真是一場激烈難忘的比賽啊！
足球讓生活更美好作文4
我最喜歡玩的當屬足球運動了，因為我覺得足球才是一個男孩子該玩的體育運動。我第一次接觸足球是因為我的哥哥，他每次放假回家的時候都會和我在樓下踢足球。剛開始玩的時候，我掌握不了踢球的技術經常會崴到腳，會非常疼，但是我覺得這並不算什麼，因為踢足球磕磕碰碰是難免的事。隨着我不斷的鍛鍊，球踢得更好了，隨後我又經常和朋友們踢球賽。
使我最深刻的.一場是有一次由於我的同學張釗德用力太大把球和鞋都踢出去了，有人把這稱為秋水共長天一色，足球與鞋子齊飛笑的我們人仰馬翻。漸漸的，我對足球的起源感興趣了，隨後我上網搜了一下，據説，古代足球源於中國唐朝，當時人們把足球叫蹴鞠而現代足球源於英國，而且是因為當時英國丹麥兩國打仗，英國士兵看見地上有丹麥士兵的人頭，英國士兵便踢起人頭來，所以才有了足球。
我最喜歡的球隊是阿根廷國家隊，最喜歡阿根廷隊的隊長里奧內爾？安德雷斯？梅西。
我最喜歡足球，因為它不但鍛鍊身體，還帶給我快樂。
足球讓生活更美好作文5
星期四下午的那場足球賽，我依然記憶猶新，因為那是一場真正快樂的球賽，帶給了我們無窮的樂趣。
星期四下午有體育課，我們幾個熱忠於足球的`人早就準備好好踢一場足球。在期待足球的時候時間總是特別慢，終於老師一聲令下：“自由活動！”我們抱起球就向足球場跑去，結果卻發現有七個人，只好決定張潤崧相當於兩個人，雖然只能這樣，不過與張潤崧一組的同學仍然很幸運，因為張潤崧實在很厲害，而我不幸地分到了“四人組”，同組的還有：陳子名、王玉淼、王珏。
一開始，對手向我們發起了猛烈的進攻，然而是勇猛有餘，機智不足。我們一會兒就返守為功了，不久就進了一球。對手反思之後，果然大有長進，因為我們防守不足，所以讓對手有機可乘，進了一球。已經1：1了，也快下課了，王珏為了大局，為了加強防禦，捨身當了守門員。而剩下的我們三個也越來越努力了，陳子名把球一踢，避開了張潤崧，但是球卻向界外滾去，王玉淼趕緊把球鏟開了，我趁機把球射進了對手球門，最終2：1，我們勝了。
我們玩的大汗淋漓，勝的快樂，輸的也瀟灑，這是一場真正的球賽。
足球讓生活更美好作文6
陽光正好的一個午後，一羣十一、二歲的孩子在綠油油的草坪上奔跑着，追着一個滾動的足球。攔截、過人、射門，球像一顆子彈射入了球門，球場上瞬間歡呼起來。
只見球場上的門是用書包堆起來的，白線是他們自己噴的，雖然球場非常簡陋，但他們仍然玩得那麼開心。
藍方的防守隊員都盯着自己要防的人，而在最底線的守門員，是最專注的。他精神抖擻，眼睛一直目不轉睛地看着球，生怕自己不注意就會被對方把球踢進球門，他就像一位看門的士兵，專注認真。
一旁的長椅上坐着觀眾，他們都不一樣，有小孩、大人、老人。而其中有一位黑色衣服的`叔叔，他好像是剛下班，正在回家，但球場的熱鬧將他的眼球吸引住了，忍不住想看這一場比賽，就把他給帶過來了。
比賽最後5分鐘了，在場的所有人都不禁緊張了起來。只見藍方的前鋒開始帶球過人了，一個假動作晃開了一個防守隊員，開始加速了起來。一個假動作又過了一個防守隊員，他面對守門員一點也不慌張。只見他用腳尖一挑，把球送進到了球門裏面。在場的所有人都歡呼起來，不停地拍手叫好。
足球，它讓我們的身體更健康，也讓我們的生活更美好。
足球讓生活更美好作文7
學校一年一度的足球比賽又拉開了序幕。今天我們將和五（2）班一決高下。足球運動員們一個個摩拳擦掌，滿心鬥志。我的位置是守門員。
“噓！”哨聲一響，比賽正式開始！只見我方球員率先搶到了球。帶着球，連過兩人，就在準備大腳射門時。對方一位中鋒以迅雷不及掩耳之勢斷了球，並迅速傳給前鋒，説時遲那時快，只見球離我越來越近，越來越近，對方球員準備射門了。“呼”，球從門框上方過去了，可能是對方球員的恍惚，可能是太緊張了，可能是用力過度了，總之，球沒進就是好的。
雙方就這樣一來一往，你把球踢到我家門口。我把球踢到你家禁區，直到上半場結束，比分仍然是0：0。
雖然上半場有驚無險，但下半場的哨聲又響起了……
對方球員直接搶到了球，一直帶球突破了前鋒，中鋒。這時，後衞想剷球。可惜失敗了。對方球員大腳射門，只見這球就像長了眼睛一樣直向我的腦袋飛來，速度快、力量足，嚇得我不由自主的.閉上了眼，雖然我感覺手碰到了球，但從我們拉拉隊的歎息聲中，我知道——對方進球了。比分變成了1：0。
比賽所剩的時間已經不多了，我們發奮拼搏，可還是沒能突破2班的“銅牆鐵壁”，比賽以1比0告終。
雖然我們輸了這場比賽，但兩個班級的同學仍興奮的互相話別，同學們都帶着這一天的愉悦，收穫着滿滿的友誼，伴着夕陽西下，滿載而歸的回家去。
足球讓生活更美好作文8
在綠草如茵的操場中央，你放眼一望，就會有一個頑皮的小傢伙出現在你的眼前。那就是——足球！
足球的形狀是一個球，和籃球差不多大小，但它不是籃球哦！它的顏色是黑白相間的。足球已成為同學們心中一種缺一不可的玩具了，也成為世界最流行的一種體育項目。
雖能我對足球的知識不太瞭解，但我有一顆熱愛足球的心。之前，我看到別的同學與足球在寬廣的操場上自由自在的奔跑，自己也想嘗試。但這種想法很快就被打破了，因為我沒有勇氣，害怕被足球砸傷。
當我第一次真正認知足球，是在一個神清氣爽的秋天的一堂足球課上。當老師説我們要去踢足球的時候，我心中是無比的歡躍與興奮，但有一絲擔憂在心頭。當我第一次捧起足球，我才真正看清了它的廬山真面目，原來它的表面有許多六邊形組成。在我和足球的親密接觸過程中，我與它在空曠的操場上隨心所欲的奔跑，它圓溜溜的'身體滾動在草地上，而我緊隨其後，心中感到無比的快樂，留下了一段美好的印象。操場上，我與它並肩作戰。當我第一次射門的時候，足球剎那間從我的腳下飛到球門，我非常的激動。此時心中的激動蓋過了我的一絲顧慮。就在這時，下課鈴聲緩緩的響起，美好時光總是那麼的短暫，我多麼憧憬與它再次並肩作戰啊！
足球，我愛你！希望你能把這種愛傳播到全世界每一個人的心底，讓我們與足球一起奔跑吧！
足球讓生活更美好作文9
一個小小的足球，可以讓校園充滿激情，充滿活力。
我們東小就是這樣一個與足球一起快樂成長的學校，在東小，你只要拿出一個足球，東小的學生就會滔滔不絕地講出一大堆足球知識，並拿過你手中的足球，為你跳一段好看的足球操！
我們學校的大型足球操表演大約有1000人，這麼多學生手中拿一個並不起眼的小足球，人雖多但卻能配合默契整齊劃一地跳着，這個大型的球操不僅鍛鍊了我們的身體，豐富了我們的文體生活，更讓大家懂得了怎樣的進行團體合作。
放學了，大部分的學生都離開了校園，我們學校足球隊的小隊員們卻開始了辛苦地訓練，他們的汗水流在足球上，這些小隊員在校園裏不斷展現着獨特迷人的風采，他們不怕苦，不怕累，笑容掛在每個人的`臉上，笑聲傳遍了校園的每個角落，這是一道我們學校特有的陽光燦爛的風景。
在各種足球比賽上，我們學校的小隊員們一個個英姿勃勃，看啊，他們頭頂球，腿剷球，肩攔球，12個小身影飛奔在比賽場上，他們緊密配合，不僅發揮着個人精湛的球技，也把團隊協作精神體現的淋漓盡致，通過他們平常的艱苦訓練和場上的拼搏精神，為我校迎得了不少閃光的獎盃。
足球是一項充滿無限魅力的運動，它不僅能促進個人的發展和成長，讓個人具有堅強地信心和拼搏精神，更主要的是，足球是一項團體運動，它能培養團隊協作和公平競爭精神。
足球滾動快樂，創建陽光校園，足球伴我成長，拼搏協作進取。
足球讓生活更美好作文10
童年的趣事可多了，可是最讓我難忘的還是那次踢足球的比賽。
那次，我們到操場上去踢足球。我們隊命名“閃電隊”有我、佳漢、汪歡、林東輝、世賢、少聰。另一隊命名“無敵隊”，隊員有：林御姐、李世宇、陳世紀、習世傑、呂一凡、劉博温。
激烈的比賽開始了，首先我來了個“飛速大力腿”，把球踢到了呂一凡腳下。幸虧世賢眼疾腳快，把球搶了過來，又傳到了我的腳下。我來了個“落球飛火腿”將球踢進了球門，為我們隊贏得了1分。
第二局剛開始，陳世紀和李世宇聯手來了個“電擊飛毛腿”。不料讓少聰中途斷球，把球傳給了東輝，東輝使出絕招“巨人土星腿”又贏得1分。
第三局時，林御姐一屁股蹲在足球上，他摔倒了，球卻跑到了我的腳下，我一腳射門，球進了。“這一局我們贏定了！”我大聲喊道。
第四局開始了，呂一凡一腳將球踢到了習世傑的腳下，習世傑順勢一腳就把球踢到了球門裏，他們隊贏得1分，他們在場上一陣歡呼：“我們贏了！”
最後一局已經開始三分鐘了，我們隊一氣之下，把球踢到了場外，對方又是一陣歡呼。這時陳世紀搶下對方的`球，耍起了他的“五花腿”，把球踢到了球門的正中心，又贏得1分。
本次球賽，我們隊以4：1的絕對優勢戰勝了“無敵隊”，我們高興的歡呼雀躍。
這次足球賽多麼令人難忘啊！
足球讓生活更美好作文11
今天上午第三節體育課，我們對體育老師説：“這一節課上，是否讓我們來一場足球比賽？”老師點頭同意了。我們就到體育室裏面拿了兩個排球和一個足球。上課後，老師安排女生去打排球，叫我們男同學踢足球。
我們拿着足球來到足球場上，分配好了兩組人員。兩個同學分別擔任球門。其他的各自分配了任務。我是前鋒。比賽一開始，我就走上前去開球。等我把球踢出去以後，同學們就紛紛搶着踢了起來。我們這一邊的同學個個都非常勇敢，爭着向前去搶球來踢。我們用盡全力去拼去搶。這時足球在我的.腳下。我帶着足球向前衝。對方一個同學乘我不注意時，從我身子後面跑上來想把足球搶過去。我發覺了，立刻帶球往旁邊一移。他撲了一個空，還摔倒在地上。我立刻停了下來走過去把他扶了起來。對方一個同學卻乘機把球搶了過去，向我們這一方踢。我立刻返身衝上去把足球截了回來。我搶到球以後，立刻把球踢給我們這一邊在對方禁區的一個同學。那個同學截住球，立刻飛起一腳，把球向對方球門踢去。“好！”球進了對方的球門，我們得了一分。
後來，我接過一隻球，對方一個同學對着足球踢了一下。為了保護自己，我用手去把球給抱住了。我犯了規。要對方罰球。對方罰球的同學沒有踢準，把球踢到了邊上，我們立刻跑過去把球給搶了回來，返身向對方球門踢去。
“丁鈴鈴……”下課的鈴聲響了。大家拿起脱下的衣服回教室裏去了。路上我們還興致勃勃地談論着……
足球讓生活更美好作文12
星期三，我們和六（4）班進行了一場足球比賽。
這一場比賽，大家格外緊張，因為對手的實力很強，而且身材也很高大，單靠力氣是拼不過的。
一開球，我們班就將球控制在自己的腳下，終於，王樂的角球加上趙嘉名的射門，我們班一比零暫時領先。可好景不長，因為王奕哲的粗心，讓對方輕鬆地進了一球。比賽進入到了僵持狀態。
看趙嘉名拿到球了，他想一匹脱韁的野馬一樣，向對方的大門衝去，可是對方的後衞迎了上來，他幾番過人，都沒有成功，他嚴肅的臉上躺下了幾滴都大的汗珠，突然，他靈機一動，虛晃一槍，假裝要衝刺，其實把球傳給了王樂。突破了對手的防線，只見王樂面對高大的守門員，一點兒也不慌張，把球輕輕一推，就攻破了對方的大門。
進球后，我們士氣大漲，雖然對方點球進了，但我也在最後關頭踢進了決勝的..一球。為球隊的勝利立下了汗馬功勞。
下課的鈴聲打響了，我們以三比二的好成績擊敗了六（4）班這真是一場難忘的足球比賽啊！
足球讓生活更美好作文13
我們的學校是一個快樂的校園，這裏不僅有和藹的老師和活潑的同學，同時還有一個快樂的使者—足球。
足球是一項高強度的對抗運動，它不僅是力量的象徵，智慧的綜合;更是一種力量的對抗，智慧的較量。當我們馳騁在綠茵的操場上，足球在我們的腳下快樂的飛舞着。此時，我們的心變得像藍天一樣遼闊，像海洋一樣寬廣。
足球帶給了我們力量，耐力的比拼，爆發力的抗衡，韌性的磨練。這一切，都深深地烙在我們的心中，讓我們在以後的人生風雨中走得更加自信，從容。
足球帶給了我們智慧。讓我們懂得了如何將個人的力量匯聚成眾人的力量，如何在瞬間把握時機，一戰定乾坤。
足球帶給了我們快樂。他讓我們看到了生命的蓬勃，看到了青春的朝氣。在緊張的'學習之餘，讓足球在腳下快樂的飛舞，這不僅讓我們緊張的身心得到放鬆，更加讓我們的身心得以陶治，從而鑄造了我們堅強勇敢，敢於拼搏的精神。
快樂足球，帶來的是陽光校園。願足球能夠在陽光校園裏快樂地旋轉、飛舞……
足球讓生活更美好作文14
每次一説起足球，我總是滔滔不絕，如細水長流一般，瞬間流滿了各個角落。下面就開始我的“多嘴”之旅吧！
還記得我第一次接觸足球時，那種興奮的心情我無以表達！那是一個陽光明媚的日子，我們育才學校開展了足球比賽，我們班要將要推選出10位‘女漢紙’來參加，我就很榮幸的被選上了。在接下來一星期的艱苦訓練中，我們踢得已經很棒了！
我們帶着緊張的心情，迎接了第一場比賽，已記不清是幾班的，但比賽的場景讓我永生難忘。腳剛剛踏上比賽場所，就總覺得是站在了戰場上，總是要拼個“你死我活”哨聲一響我們就立刻衝上去先佔先機，先得先進。可總是有那麼幾個“敵軍的先鋒”來跟我們搶。在一番爭先奪秒的比賽中，我們取得了優越的'成績，最終勝利那種成就感，讓我忘不了。
第二場比賽，我們帶着四二班獨特的氣質，站在那裏，我們知道能“生存下去的絕不是弱者，我們是向着勝利前進的”我們更加努力終於我們又取得了勝利，接着的幾場比賽我們一路向前，沒有任何阻礙。
終於最後一場到了，我們屏息凝神，心裏卻緊張的要死，我們可以奪冠軍，也可以得季軍，但我們既然是為了第一名而來，就一定要奪得第一名。我們奮力一搏，終於奪得了第一名，雖然累得氣喘吁吁，但只要我們能夠勝利，一切都是值得的！
足球，你帶給了我的不只是歡樂，還帶給了我啟發，你啟發我做任何事情，團結的力量是最大的！謝謝你足球！
足球讓生活更美好作文15
看到這個題目，你們一定很奇怪吧！足球這麼難學和難踢，我為什麼喜歡呢？因為踢足球不僅能讓全身得到鍛鍊，還能讓自己的心情變好啊！你們都明白我為什麼喜歡踢足球了吧！
踢足球時，氣氛也十分的熱烈。這次世界盃正在如火如荼的舉行，球場裏大家都很興奮。今年的世界盃賽場上的長喇叭吹的多響啊，聽的人好不心煩，有些坐在電視機前的觀眾都要把聲音關掉來看足球賽呢！
一開始，我對怎麼踢足球也沒什麼瞭解，當然對它也沒什麼太大的`好感。之後，爸爸告訴了我一些足球的信息，讓我漸漸喜歡上了足球。一天，我向爸爸提出請他教我踢足球的要領，爸爸爽快地答應了，我高興的一蹦三尺高，拿起足球就拉着爸爸往樓下走。爸爸説：“踢球要想踢得遠又不讓腳受傷就要用腳的前端去踢，而且要踢球的下半部分。”我剛開始踢時老是踢成地滾球，原來我踢的是球的上半部分，我再改成踢下半部分。我向下半部分猛地一踢，球不僅攻破了爸爸的防守，還進了門，我興奮地喊道：“我進球啦！”
我還有一個小祕密，告訴你們哦，足球的魅力就在於越難進球進了球就越有成就感，而且它還是世界第一遠動哦！所以我特別喜歡踢足球。