懂禮貌作文15篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的懂禮貌作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
懂禮貌作文1
禮貌是需要別人幫忙或禮讓別人時，説聲“請”，禮貌是接受別人幫助時，表達感激之情，説聲“謝謝”，是對別人有虧欠時，表示歉意，説聲“對不起”。
講文明懂禮貌的.事情在我們生活當中隨處可見。記得有一次，我不小心把同學的鉛筆弄丟了，我就對他説：“對不起，我不小心把你的鉛筆弄丟了。”那位同學一聽，説：“沒關係，希望你下次小心一點。”
還有一次，我在踢足球時，有一位三年級的隊友總是説別人是“渣渣”，別人聽了很不開心。於是我就對他説：“請你不要説別人是渣渣，這是不文明的話，會給別人帶來不愉快。”那位隊友一聽，慚愧地低下了頭。
講文明懂禮貌，在我們生活中很重要。希望大家都説文明話，做文明事，讓文明之花處處開放。
懂禮貌作文2
我們國家是禮儀之邦，當然，我們也要傳承這種文化，讓這種文化持久不斷的傳下去，是我們的責任，也是我們的義務。
但是，這個社會上也有一些不懂得文明，禮貌的人。據都市報道上報道，有兩個人在公交車上坐，在裏面的那位女士説：“你擠到我了，請你往外挪一挪。”而那個男士卻説：“擠你了又沒擠我，關我屁事。”他這麼一説周圍的人都看不起他。可是他卻説：“看什麼看，怎麼了？不服氣？”周圍的人非常氣憤：這人真是太沒有素質了，但是他們都不願和他計較。
這樣的人我們就不能去學，雖然社會上有一些像他這樣不講道理的人，但是也有一些人，是非常的'懂文明，講禮貌的。
那是我媽媽懷我弟弟的時候，每次坐公交車，媽媽一上車就有人給媽媽讓座，無論是叔叔，阿姨還是哥哥，姐姐。看着媽媽臉上洋溢着的幸福的笑，我也覺得這個社會充滿了温暖。
我們就處在這個文明的社會，如果每個人都懂文明，講禮貌，那麼，我們都會感到無比的幸福。
懂禮貌作文3
一個陽光明媚的日子，希望國小的學生小明、小紅正結伴走在一起，“喂，快看！”小紅叫起來。小明連忙走過來看，原來是一些果皮隨手扔到了垃圾筒旁，他們不禁皺起了眉頭：“是誰扔的'，這些人這麼沒素質，不講道德！”小明十分生氣。他們撓撓頭冥思苦想，終於想出了一個好辦法。“你去把垃圾收拾起來，我寫條警示語，告誡大家不要亂扔垃圾。”小明靈光一閃，興奮地説道。“好主意！”小紅贊同道。
於是，他們就開始“工作”起來。
不一會兒，他們終於完成了自己的傑作，小紅把垃圾收拾起來了，而小明則在垃圾筒上貼上了一條標語：文明只差一步！小明用手指着這條標語，大聲地讀了起來：“文明只差一步！‘看着自己的勞動成果，他們笑了出來。
“從我做起，走向文明。”中國是文明古國，號稱“文明古國，禮儀之邦”，向來對文明十分重視，然而，當今中國人卻把祖先的美德忘記了，隨地吐痰，亂扔垃圾，上下樓不靠右行，不遵守交通規則……據新聞報道：“天安門廣場一天清掃無數塊口香糖，這將耗費人們多大精力！而外國的旅遊警示除用本國文字，也用漢字，多讓中國人無地自容啊！
文明是中國的傳統美德，我們要講文明，懂禮貌，這才是二十一世紀人們的必備素質。
懂禮貌作文4
禮儀是一個國家，一個民族的精神面貌和文明水準的標誌，是一個人道德品質的外在表現，也是衡量中華民族的傳統美德，是中國古代文化的精髓。
同學們你可知道，你一句禮貌的問候，就會給同學、老師、客人帶來春風般的温暖；你彎腰從地上揀起一片紙屑，會給我們美麗的校園帶來一片文明的春色；上下樓，你注意謙讓，靠右行走，就能保障樓梯的暢通；樓道內，你輕聲慢走，不追逐喧譁，就能創建一個良好的學習習慣······
同學們，我們播下一個動作，便收穫一個習慣；播下一個習慣，便收穫一個品格。用我們的`實際行動，播撒文明的種子，掀起文明的新風。説文明的話，當文明人，知榮辱，明是非，懂禮貌，明事理。讓清新的春風、春雨洗滌我們的心靈，讓一切粗俗、醜陋的言行在我們的身邊消失吧！努力做一個高尚的人、一個有道德的人。
最後，我在給大家一首小詩：
中國禮儀代代傳
孔融讓梨敬父母，
黃香暖被教育人。
中國禮儀不要忘，
爭做禮儀小標兵。
懂禮貌作文5
咱們國家是禮儀之邦，當然，咱們也要傳承這種文化，讓這種文化持久不斷的傳下去，是咱們的責任，也是咱們的義務。
但是，這個社會上也有一些不懂得文明，禮貌的'人。據都市報道上報道，有兩個人在公交車上坐，在裏面的那位女士説：“你擠到我了，請你往外挪一挪。”而那個男士卻説：“擠你了又沒擠我，關我屁事。”他這麼一説周圍的人都看不起他。可是他卻説：“看什麼看，怎麼了？ 不服氣？”周圍的人非常氣憤： 這人真是太沒有素質了，但是他們都不願和他計較。
那是我媽媽懷我弟弟的時候，每次坐公交車，媽媽一上車就有人給媽媽讓座，無論是叔叔，阿姨還是哥哥，姐姐。看着媽媽臉上洋溢着的幸福的笑，我也覺得這個社會充滿了温暖。咱們就處在這個文明的社會，如果每個人都懂文明，講禮貌，那麼，咱們都會感到無比的幸福。
懂禮貌作文6
一天，萬里無雲，小豬臭臭興高采烈地走出家門。為什麼呢？原來臭臭又有零花錢了，他正要去買零食和玩具呢！可是走到一個十字路口，臭臭不認識路了，怎麼辦呢？他急得像熱鍋上的螞蟻。臭臭心想：我還要買好吃和好玩的呢！怎麼辦呀？
突然，小豬臭臭看見一隻狗熊在散步，小豬走過去，大聲説：“喂，大狗熊，‘巨星’大賣場怎麼走？”狗熊氣壞了，理都不理小豬，就氣急敗壞地走了。小豬不知道自己犯了什麼錯，還在自言自語地説：“這隻狗熊的脾氣真奇怪，不知道就不知道嘛，我還可以問別人呀。他不知道我問別人總行了吧……”這時，他看見一隻烏龜漫漫地爬過來，小豬臭臭問：“老烏龜，‘巨星’大賣場咋走？”龜爺爺火冒三丈，説：“你真是一隻沒禮貌的小豬！”然後它慢慢地爬走了。
小豬隻好回家了，他把事情一五一十地告訴了媽媽，媽媽愛撫地摸着臭臭的頭，語重心長地説：“以後你可得改掉這個毛病啊！不然在生活中會吃虧的'。”從此，小豬改掉了沒禮貌的壞毛病，大家都和小豬成了好朋友。
懂禮貌作文7
可愛的春姑娘，邁着輕盈的步子來到人間，那一片生機的`景象便隨之來到四面八方，整個世界像剛從一個漫長的睡夢中甦醒過來。
一次，熊媽媽把小熊送到森林學校去學習禮貌用語，但上課的時候小熊在玩兒，吃東西，睡大覺，沒認真聽講。
下課了，小兔不小心在草坪上摔倒了，小熊看見了，趕緊把小兔扶起來，小兔説：“謝謝。”小熊説：“沒關係。”小兔覺得很奇怪。
小熊來到了河邊，看到小雞不敢過河，小熊跑過去揹着小雞過河，小雞説：“謝謝你。”小熊忙答道：“對不起。”小雞覺得很納悶。
小熊來到了田野上，小馬不小心踩了小熊一腳，小馬急忙説：“對不起。”小熊卻説：“謝謝你。”小馬反應過來説：“你應該説沒關係。”
小熊又來到了小猴家，小猴給了小熊一個桃子，小熊説：“不用謝。”小猴哈哈大笑，嘲笑小熊，並説：“你上課肯定沒有認真聽講。”小熊臉紅了，吞吞吐吐的説：“你能教我學習禮貌用語嘛？”小猴説：“可以啊！”過了一會兒，小熊學會了，再也沒有説錯話了。
懂禮貌作文8
當你看到別人隨地吐痰時，你會怎樣？當你聽到別人説髒話時，你會怎樣？當你看到別人隨便把垃圾倒在大街上時，你會怎樣？
一些人總以為扔個垃圾沒什麼事，可如果世界是所有人都扔一個垃圾，那麼就有60億垃圾在街道上漫行，也就是每人扔一個垃圾一條清清的小河沒了，也就是這一個垃圾，我們的環境變惡劣了。一些人覺得罵人是一種風範，在社會上就得這樣，可我覺得你錯了，在世會上懂禮貌講文明才是最受人歡迎的.。
我有一個朋友，就愛説髒話，在哪兒都是，特別招人煩，直到所有人都孤立他，他才意識到他錯了，不應該對同學沒有禮貌，應該和同學和諧有禮貌的相處，最後，同學也感到他變了，也就和他好了，我們特別和諧，還向我們道歉（為了以前罵人，給我們道歉）我們接受了，並且感情越來越深了。
我們要做一個懂禮貌講文明的學生，拒絕“三不”---不隨便吐痰，不亂説髒話，不亂丟垃圾。只有這樣，我們的家園才能更好。
懂禮貌作文9
一個星期天的上午，媽媽把豐盛的早餐做好了。
呀！這天的飯菜可真不錯，有紅香腸、大鯉魚、一大盤綠豆菜炒肉……，看着桌子上的.飯菜，我的口水都流出來了，連忙偷偷地拿起筷子向大鯉魚伸去了。
忽然，一隻大手把我的胳膊抓住了，我抬頭一看，原來是媽媽，她用手指點着我的額頭説：“這個不懂禮貌的孩子，吃飯要先請姥姥來吃，你自己怎麼吃上了？快去，把姥姥攙來吃飯。”我邊走邊想：“這又怎麼了？媽媽做的不就是讓人吃的嗎？再説我早晚也要吃，為什麼先嚐嘗都不行？”媽媽好像看出了我的情緒，又大聲把我叫了過去，嚴肅地對我説：“你這孩子真是不懂事。要尊敬長輩！”
這番話説得我臉上火辣辣的。是的爸爸媽媽一向十分尊敬老人，總請姥姥先坐，吃飯也總是等姥姥先動筷子……。想到這些，我低着頭走進屋把姥姥從牀上攙下來，到客廳來吃飯。
懂禮貌作文10
中國是文明古國，有禮儀之幫的美稱。禮貌待人是中華民族的傳統美德，是我們國家，我們民族文明進步的'表現！
我們國小生從小就要講文明懂禮貌，對長輩還有我們的老師更要講文明，語言和行為要彬彬有禮。我們平時要注意不能隨地吐痰。不能在公共場所大喊大叫，還有如果別人幫助你的時候，你要記得給別人道一聲“謝謝”！當別人對你説“謝謝”或者給你説“抱歉”的時候，我們應該很客氣的回答：“沒關係或者不客氣”！遇見老師.同學和朋友時，我們要主動説：“您好”。分手時要相互説：“再見”。説話的語氣要親切文雅！絕對不可以説粗話髒話！要堅持説普通話，你要去同學或者朋友的家裏，一定要取得他們的同意，才能去，如果你擅自闖進去。這就是魯莽的行為。無論在何時何地都不能打架.罵人。當別人休息的時候後我們不能打攪別人！
讓我們句許發揚中華民族講文明懂禮貌的優良傳統，從而做一個個有教養的人，做一個講文明懂禮貌的人！
懂禮貌作文11
每一個人都應該懂禮貌，就連我們小孩子也不例外，因為俗話説的好：“榜樣的力量是無窮的。”所以大人們要以身作則。
我的爸爸因為常年開車，所以一遇到違章駕駛的車輛就會説:“這輛車有‘毛病’啊！”久而久之，這便成了我的'口頭禪了。有一次，老爸開汽車來接我，突然從前進路菜場裏面竄出一輛違章車輛，擋在我們的前面，無法行走。突然我不知從哪冒出來的髒話：“這車有毛病啊！”爸爸驚奇地看着我，意味深長地説：“我們的言行舉止都能影響小孩子的一生啊！”從此爸爸不再説髒話了，我也改掉了説髒話的壞習慣。
自從媽媽在一旁聽見了爸爸意味深長的總結，一遇見熟人便打招呼，還介紹給我，並叫我也打招呼。功夫不負有心人，經過一年多的努力，我終於養成了見到人便打招呼的好習慣了。大家見了都誇我懂禮貌，但這都離不開媽媽的一番苦心教育。
大人的言行舉止也會影響着孩子。
懂禮貌作文12
我是一個非常尊敬老師，團結同學講文明講禮貌的國小生。
記得有一次吃完飯，我和爸爸下樓去散步。當時爸爸一邊走一邊抽煙，抽完後隨手就把煙頭扔到了廣場邊略有些發乾的坪上，我看到後趕緊走過去，彎腰將煙頭撿起來放到路邊的垃圾桶裏。我去問爸爸：“為什麼要隨手亂扔呢？您這樣做是不文明的行為。”爸爸不好意思地説：“下次一定注意，謝謝丫頭”。
我想：做一個國小生就要做一個講文明講禮貌的好學生，見到老師要問好。以前，我見到認識的人總是一聲不吭。那天，媽媽讓我把買來的蘋果去給爺爺，我去喊了一聲，沒人回答，我就走了。回到家，媽媽説：“剛才還在，你再去看看”。我就又去了，我放大膽子敲了一下門，聽到有人説：“請進”。我就進去了，對爺爺説：“這是媽媽讓我給你送的'蘋果。”爺爺連連説“謝謝”。我又和爺爺聊了一會兒天，就回家了。
到了家裏，我給媽媽説：“蘋果已經給了爺爺。”媽媽笑着對我説：“這就對了，就要這樣做。從小講禮貌，長大了走進社會才能受到別人的尊重”。
懂禮貌作文13
親愛的同學們，老師們：
今天，我寫的題目是《講文明，懂禮貌，從我做起 》。禮儀是一個國家，一個民族的精神面貌和文明水準的標誌，是一個人道德品質的外在表現，也是衡量中華民族的傳統美德，是中國古代文化的`精髓。
同學們你可知道，你一句禮貌的問候，就會給同學、老師、客人帶來春風般的温暖；你彎腰從地上揀起一片紙屑，會給我們美麗的校園帶來一片文明的春色；上下樓，你注意謙讓，靠右行走，就能保障樓梯的暢通；樓道內，你輕聲慢走，不追逐喧譁，就能創建一個良好的學習習慣······
同學們，我們播下一個動作，便收穫一個習慣；播下一個習慣，便收穫一個品格。用我們的實際行動，播撒文明的種子，掀起文明的新風。説文明的話，當文明人，知榮辱，明是非，懂禮貌，明事理。讓清新的春風、春雨洗滌我們的心靈，讓一切粗俗、醜陋的言行在我們的身邊消失吧！努力做一個高尚的人、一個有道德的人。
最後，我在給大家一首小詩： 中國禮儀代代傳
孔融讓梨敬父母，黃香暖被教育人 。
中國禮儀不要忘 ，爭做禮儀小標兵。
懂禮貌作文14
6月17日是星期天，我很難忘記。我父母帶我去參觀故宮。爸爸媽媽平時很忙，很難找到時間陪我。現在我可以帶我去參觀故宮了。我可以不開心嗎？
天亮了，激動得睡不着。我穿好衣服，收拾好房間，洗完澡，和父母吃了早飯就出發了。
當我來到天安門廣場時，我看到許多孩子、叔叔和嬸嬸。這是我第一次見到這麼多人。當我得知他們來自不同的地方時，我意識到我們的祖國真的很大。他們有的來自偏遠山區，有的來自西北邊塞。作為一個北京人，我生活在首都這樣一個和諧的環境裏，覺得很幸福。同時也感覺到了一點點壓力。因為第一次見這麼多孩子，要給他們留下好印象，在言談舉止上要嚴格要求自己。好在我們學校平時對我們要求很嚴格，學生們在這方面做的很好。當然，我不能落後。
等我爸媽喝完礦泉水，我就主動把空水瓶放進書包裏。路過垃圾箱的時候，按照上面的提示扔了進去。父母看到我這樣做，露出了開心的笑容。看到父母日夜操勞，魚尾紋過早爬上眼角，我才漸漸體會到母親的`良苦用心。希望自己能早點長大，早點懂事，讓父母少擔心。這是我作為女兒應該做的，也可以做的。
孩子們，讓我們一起努力，愛護環境，樹立榜樣。
懂禮貌作文15
一天，麗麗在家裏寫作業，忽然聽見“砰砰”的敲門聲。麗麗想：誰在敲門啊？打開門一看，原來是聳阿姨。麗麗説：“宋阿姨您好！”宋阿姨：“麗麗，媽媽在家嗎？”麗麗説：“我媽媽上班還沒回來。阿姨您先進來坐會兒，我媽媽就要回來了。”
麗麗把阿姨領進門，説：“阿姨，您請坐。”阿姨説：“好的。”麗麗倒了一杯茶來，説手遞上，説：“阿姨，您請喝茶。”宋阿姨接過茶説：“謝謝。麗麗，你真是個懂禮貌的好孩子。”麗麗聽了。心裏美滋滋的。
名師點評：短文非常流暢，一氣呵成，句子通順。文中還運用了象聲詞“砰砰”和ABB詞語“美滋滋”。老師覺得你最棒的`是在人物對話中自如地運用冒號、引號，十分難得。文中還有動作描寫和心理活動描寫。這些描寫雖然少，但是説明小作者已經有這樣的寫作意識了。當然如果在短文里加上一點神態描寫會更好的。文中有兩個小錯誤，第一個是開頭把“宋阿姨”寫成了“聳阿姨”。第二個地方是最後一句“麗麗聽了。心裏美滋滋的。”第一個句號應該換成逗號。